颜昌海-北京大学的“教育旗帜”

第一篇：颜昌海-北京大学的“教育旗帜”

北京大学的“教育旗帜”

2012-02-09 17:02:08

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如果说知识分子是人格健全的样板，那么孔庆东正好是知识分子的反义词。孔庆东认为自己骂人就是“八路骂鬼子”。他骂药家鑫时说：“你跑吧，跑到天涯海角，我把你满门抄斩！”；他骂贺卫方时说：“你想给美国人当孙子，美国不要你啊，因为你不是你美国爷爷日出来的啊！”；他骂网民时说：“其实如果再来一次‘文革’的话，所有的‘五毛’都会被揪出来。你以为你是匿名的，就查不出你来了？一旦查出来，杀头怎么办啊？”；他骂香港人时说：“香港人是狗”和“不说普通话就是王八蛋”；„„。

孔庆东曾经靠研究鲁迅谋生。鲁迅曾总结过骂的技巧：“从指挥刀下骂出去，从裁判席上骂下去，从官营的报上骂开去，真是伟哉一世之雄，妙在被骂者不敢开口。”孔庆东不仅爱骂，而且会骂；他不仅注意选择骂的对象，更注意选择骂的舞台。他在重庆骂道：“谁反对重庆，谁就是反对党中央！”他在警察局骂道：“这些记者排起队来枪毙了，我一个都不心疼！”他在人间骂乔布斯道：“乔布斯离开了一个罪恶累累的苹果！苹果给全世界带来了无数的灾难。像乔布斯这样的人死的越多越好。苹果集团现在就是一个罪恶累累的苹果。网上为了乔布斯的离开而痛哭的中国人都是汉奸！”

中国知识分子素有一种名士情结，从魏晋开始，放浪形骸愤世嫉俗就成为一个名士的标准形象，而骂则是一个名士的基本功。祢衡骂曹操，方孝孺骂朱棣，章太炎骂袁世凯，马寅初骂蒋介石，李敖骂蒋经国„„骂体现了一个基于良知的知识分子面对权力时的勇敢与正义，因此名士之根不在骂，而在良知与正义、勇敢与磊落。如果只是打鸡骂狗欺软怕硬，谄媚于权力，厉骂无权无力的民众，则与名士无关了，而只剩下骂。鲁迅曾经说过：“据我的经验，那种表面上扮着‘革命’的面孔，而轻易诬陷别人为‘内奸’，为‘反革命’，为‘托派’，以至为‘汉奸’者，大半不是正路人”。

孔庆东常常不经意间泄漏了其人格的猥琐与缺陷，比如他常说：“爷是北大教授，怎么样？眼红了吧？汉奸王八蛋们！爷家来暖气了，气死你们这帮孙子！”孔庆东不只是骂，他也夸。他夸于丹是孔子再世，“倒退2000年，孔子就是于丹”；他夸朝鲜比中国好三倍，“没有伟大的领袖和劳动党，没有强大的人民军，没有宁死不屈的民族骨气和奋发忘我的劳动热情，(朝鲜人)早都死绝了。”„„。

孔庆东深谙信息过剩时代的传播技巧，他为此制造了一批讨巧的笔名，比如孔醉、醉婴、周三、丛剑等，甚至还有一个日本版的“孤岛独一郎”；除此之外，他还有很多传播性的口号，比如“北大醉侠”、“北大的马克吐温”。他总结自己的十全武功包括“语文八卦掌，现代文学六合拳，通俗文学扫堂腿，武侠连环套，金庸倚天剑，大韩民国疯魔爪，戏剧流星锤，大众文化一阳指，地域文化梯云纵，教育九阳真经，高考改革擒拿手，党史断魂枪，军事乾坤大挪移，毛泽东研究互搏术，宗教思想打狗棒，反腐倡廉蛤蟆功„„”他虽然常常令人莫名其妙的自称“孔和尚”，乃至自称“孔子73代孙”。在《第一视频》中，孔庆东常常以“爷爷”自居，将其他人称作“孙子”。

事实上，他最热衷的称呼却是“北大教授”，以及自己的社团身份。2006年，哈佛大学校长萨默斯只不过在公开场合说了句“女性在科学和数学上的成就不如男性”，就被舆论抨击性别歧视，最后只得引咎辞职。但萨默斯的灾难不会发生在孔庆东身上，“敌军围困万千重，我自岿然不动”，在孔庆东身后，站着一个更加孔庆东的北大。

孔庆东是在文革时代的一个工人家庭长大的，这属于当时在政治上和物质上最为优越的一个社会群体。虽然没有赶上“红卫兵”，但“红小兵”还是赶上了，“毛主席培养的千百万红小兵还没死绝，正在拔剑出鞘。”这种成长背景带给孔庆东一种自命不凡的精英意识，毛式思维和毛式话语从此根深蒂固阴魂不散。他在14岁时写过一首革命诗：“孔庆东，真英雄，前进路上当先锋。为了人类得自由，哪怕流血与杀头。”如果说一个人的出身与童年常常会决定一个人的一生，那么这种富于时代气息的暴力情结与理想主义，在未来的日子里似乎极为典型地体现在孔庆东的思想和行为中。

23年前的那个夏天，北大学生领袖孔庆东已经24岁，他终于可以以“北大筹委会”召集人的显赫身份指点江山。当孔庆东的革命梦想随着这次广场运动被钢铁的国家机器碾碎时，他和无数北大人一样被发配到最偏远的地区；一个叫陆步轩的北大才子甚至沦落为卖肉的屠夫。很多年后，孔庆东对这一段激情燃烧的岁月讳莫如深闭口不提。北京已经离他远去，“万马分尸国欲休，人心似水覆难收。豪情总被闲情笑，放眼天边一白鸥。”在这段寂寞难耐的日子里，孔庆东只能从风靡中国的金庸热中寻找温暖。武侠从来都是中国小人物的童话。这种借酒消愁的逃避并不能改变什么，马克思说过，理想在现实面前总是不堪一击。直到3年后，前度刘郎今又来，孔庆东依靠考试和向社团效忠得以重返北大。他在《重读“湖南农民运动考察报告”》中写道：“20年来苦读书，气吞万象志踌躇。今朝识得大千貌，始信文章愧不如。”孔庆东选择了金庸，在王朔看来，这是给金庸抬轿子。在革命家的梦想彻底破灭之后，一个自命不凡的犬儒诞生了。

作为一个成功的犬儒，只有成名一条路。据说犬儒的始祖欧也根尼名气之大，连亚历山大都要亲自来拜访。通过他的博导钱理群，孔庆东邂逅了中国民间出版家贺雄飞。很快，孔庆东与余杰、摩罗被包装成非主流的“北大三侠”，成为图书市场的传奇。很多年后，贺雄飞这样说：“当年钱理群先生在赞扬余杰和摩罗时所说的‘精神界战士’的影子，只可惜的是，当年我当酋长时的那批人，已经有好几个不‘精神界的战士’了。余杰信了主，摩罗彻底否定了自我，孔庆东则完全沦为‘帮凶’和‘帮闲’文人，只有谢泳先生成为一名真正的大学教授。”

孔庆东无疑很快就融入到了北京这种权力江湖中，并且如鱼得水。孔庆东以“祥林嫂到底是谁杀死的”，开创了《百家讲坛》的八卦花边模式。不幸的是，孔庆东并没有使《百家讲坛》出名；同样，《百家讲坛》也没有让孔庆东出名。即使这样，在易中天之后，孔庆东还是常常以“百家讲坛开国元勋”自诩，并且发誓他再也不会上《百家讲坛》了。离开出版与电视，孔庆东只剩下北大这个贞节牌坊。在接下来的日子里，孔庆东全身心地依靠这个牌坊，竟然终于达到了化境；孔庆东与北大已经焦不离孟孟不离焦，孔庆东就是北大，北大就是孔庆东。孔庆东并不是北大的代表，而是北大的精神领袖。对思想和精神的放弃使孔庆东和北大得到了彻底的解放，精神家园的丧失与沦陷营造了一个流氓时代，正像一位网民所说：孔庆东终于成为“人类都无法战胜的一朵奇葩”。据说孔庆东“三妈的”之后，北大校长周其凤对重庆晚报记者说，孔庆东是个才华横益的人，他写的很多东西都非常好，我本人很喜欢他的文字。

青山依旧在，几度夕阳红。物还是，人却非，今日之北大早已不是昨日之北大。竹林七贤的阮籍曾叹：“时无英才，使竖子成名！”果说当下的北大是什么，那么孔庆东无疑是一个标杆式的人物，特别是在贺卫方被逐之后。从某种意义上，今日之北大已经进入一个孔庆东时代。孔庆东时代的北大已经完全世俗化和商业化，甚至从庸俗走向恶俗，这种趋势一方面完整地体现在北大百年讲堂上，从金庸、周星驰到芙蓉姐姐，北大走下了神坛；另一方面则体现在校长的气质上，当副部级的周其凤载歌载舞，唱起张韶涵的《隐形的翅膀》，并填词“化学就是你，化学就是我，父母生下你我是化学过程的结果”时，一个蔡元培和胡适时代的北大几乎恍如隔梦。在一个低智化的社会中，北大已经成为低智的榜样。《南方周末》方可成曾讥讽周其凤：“不伦不类，天雷滚滚，斯文扫地。”人以类聚物以群分，周其凤不过只是另一个孔庆东而已，孔庆东攻击南方报系实则是替主子出气。

孔庆东则已经沦落为一个市井小贩甚至无赖流氓。从出书到上电视，再到四处走穴参加开业开盘庆典；从出书到上电视，再到四处走穴参加开业开盘庆典，还是一个赚钱的好手。据说早在10多年前，身为北大副教授的他就为韩国留学生做枪手，一篇本科留学生的毕业论文可以卖到8000块。在这个娱乐时代，名人走穴远比枪手赚钱快，孔庆东这些年千山万水地去走穴，甚至连偏远的三线城市平顶山都不放过。走穴赚的是知名度的钱，知名度就是生命线；在这方面，孔庆东长袖善舞，炒作有方；只要豁出去，不怕人笑话，不怕人指脊梁，其实也没有什么了不起的。人不要脸，天下无敌。毕竟靠着北大这个蔡元培胡适们打造“金字招牌”和“百年老店”，如今财大气粗的孔庆东不仅不屑于做枪手，甚至有钱雇枪手了。

北大教职工数万，几乎与学生相当，其中博导数千，教授近万；在偌大的北大，教授多得一块砖能砸死一堆，本来算不得什么稀罕。但“北大教授”在一种商业语境下，竟然被神化为一种文化和权威的象征，孔庆东因此获得令人惊叹的“成功”。或者说，孔庆东极其逼真传神地诠释了“叫兽”和“砖家”的真实含义。

原北大中文系主任、现山大一级教授温儒敏在青岛大学作了题为《大学传统与大学文化》学术报告，在报告中温儒敏把中国高等教育近年来所遇到的问题概括为“五种重病”；温儒敏长年久居高校，他深谙其中之道。

“一病”：市场化；病例：北大校园到处都是广告横幅，谁有钱都可以在北大找到讲台；病因：教育投入仍然严重不足，教育资源分配越来越不均；病症：大学不断扩招，靠获取学费来维持运行；办各种班“创收”。病害：赚了一些钱，风气坏了，人心野了。

温儒敏指出，教育投入严重不足，教育资源分配越来越不均，高等教育欠账很多。由于国家投入不够，学校要自己去赚钱。不少大学不断扩招，来获取学费。还有就是“创收”，办各种班，尽管是赚了一些钱，但是风气坏了，人心野了，老师哪有心思教学？他认为，现在学校的商业气氛越来越浓，越来越世俗、庸俗。温儒敏还描绘了北大的现状：到处都是广告横幅，什么班都可以进来办，而且很多都是老板班、赚钱班。谁有钱都可以在北大找到讲台。结果弄得大学生刚进来就心急火燎，急于找各种赚钱门道。

温儒敏还强调，老师的心态也受到影响，许多教授往往身兼数职，有的很少时间真正放在教学上、放在学生的学习上。现在名教授都不教本科，全部为自己的利益去了。所以，大学生的程度比以前明显降低。师资外流现象非常严重，更严重的是败坏了校风。北大有些院系教师的收入非常高，甚至可能比某些基础学科教师的收入高出十几倍甚至几十倍。温儒敏认为，容许一部分老师“先富起来”，多拿一些钱也无可厚非。问题是不能没有管理，否则有些教授可能就是为钱上课，而且造成校内贫富不均，两极严重分化，学校成了市场，人心搞得很势利，既不利于校风建设，也不利于学科建设。

“二病”：“项目化生存”；病例：在山东大学给本科生上课竟成了新闻；病因：现有学术生产管理体制的量化要求，特别是理科与工科的研究；追逐利益，项目都有钱；病症：没完没了争做各种项目。学术会议、成果鉴定、资格审查、项目审批玩手段走过场，吃喝、游玩、送礼、拉关系、作交易反倒成了实质内容；病害：浪费人生，浪费资源，学术腐败。

温儒敏解释说，所谓“项目化生存”，是对那种没完没了争做各种项目的描述，特别是那些很可能只是泡沫、没有多少学术价值的项目。为什么要这样？年轻的老师不申请项目是不可能的，因为现有学术生产管理体制有这种量化要求，特别是理科与工科的研究，往往就是通过项目来实行的。还有，就是追逐利益，项目都有钱，有些老师其实就是奔着钱去申请项目的。这其实也是市场化的弊病。

温儒敏表示，现在学术腐败严重，假成果、假学问遍地都是，学术会议、成果鉴定、资格审查、项目审批过程普遍玩手段走过场，吃喝、游玩、送礼、拉关系、作交易反倒成了实质内容。现在很多人当上教授就整天过“项目化”生活了，很少给本科上课。

“三病”：平面化；病例：吉林大学几乎把长春的主要几个大学全都合并；病因：追求大而全；病症：大学合并；病害：办学个性与特色丢失。

温儒敏认为，大学越来越失去个性特色，就是平面化、均质化了。许多大学合并，就是贪大求全，原有一些传统特点就丢失。温儒敏举例说，吉林大学几乎把长春的主要几个大学全都合并了，规模之大，令人感叹：不是吉林大学在长春，而是长春在吉大了。

“四病”：官场化。病例：有的教授也争着去当处长；病因：大学官场化，谁当领导谁就得到更多资源；病症：在各种场合会看到人们互称官衔，就好象在政府机关里面一样；病害：知识分子丧失独立的思想和判断，失去头脑，失去灵魂。

温儒敏指出，现在是按照官场那一套给学校管理人员套行政级别，学校也有所谓副部级、正厅级等等之分，后果很不好，助长学校的官本位风气。政府部门有些上不去的官员，就去大学做校长书记，不懂业务，促使学校越来越官本位。致使有的教授也争着去当处长。

温儒敏认为，在这样一个体制下面，怎么可能会有“思想自由，兼容并包”的学风！“五病”：“多动症”；病例：北大搞实验班，搞了几轮，搞不下去了，也没有总结，接着又搞“元培学院”；病因：主管部门往往为了显示政绩，搞“教育的GDP”；病症：不断改革、创新，不断搞什么〝战略〞、〝工程〞之类，名堂、花样让人目不暇接；病害：折腾效果值得怀疑。

温儒敏在最后一病中指出，教育有滞后性，有些试验要跟踪多年才能下结论。比如北大搞实验班，搞了几轮，搞不下去了，也没有总结，被称之为“无疾而终”，接着又搞“元培学院”。温儒敏最后表示，上级主管部门往往为了显示政绩，搞“教育的GDP”，所以“多动”。在许多情况下，改良比改革更切实，致使教育成“大跃进”。这种趋向日益严重，对大学教育产生致命的伤害。

但温儒敏所说的病例、病因、病症、病害等等，都和北大无关。因为北大有个孔庆东，正如中国有个毛泽东，只要旗帜不倒，自然就百毒不侵，百病全无。

第二篇：(海昌电工)2013年工作小结

2013年工作小结

光阴如梭，转眼间我来到海昌电工的工作已近一年的时间，2013年即将过去，崭新的2014年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、在维修服务和质量上“决心再接再厉，更上一层楼”。在这一年的时间里，自己学习到了很多有电器设备和高压的知识，收获了很多。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，提高自己的维修技能，现将工作情况总结如下：

3月份踏入海昌的工作岗位后，经过近一年的锻炼，使自己对这份工作有了更多更深的认识。对于工作，每个人都有不同的认识和感受，我也一样。对我而言，我通常会从两个角度去把握自己的思想脉络。首先是心态和责任感，“态度决定一切”。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，我对工作的态度就是选择自己喜爱的，然后为自己的所爱尽自己最大的努力。我一直认为工作不该是一个任务或者负担，应该是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生兴趣，才会有动力，你才能充分的体会到其中的快乐。我相信我会在对这一业务的努力探索和发现中找到我工作的乐趣，也才能毫无保留的为它尽我最大的力量。可以说，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期间来不得半点勉强。其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力。对这一问题的认识我可以用一个简单的例子说明：以一只骆驼来讲，专业能力决定了它能够在沙漠的环境里生存，而基本能力，包括适应度、坚忍度、天性的警觉等，决定了它能在沙漠的环境里生存多久。具体到人，专业

能力决定了你适合于某种工作，基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能力，冒险精神，以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力。一个在事业上成功的人，必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人。

自2013年3月工作以来，在投入到新的工作环境后。我认真完成工作，努力学习，积极思考，工作能力逐步提高。刚进入新的工作岗位时，为了更快的掌握高压设备的维修技巧，向车主管及班长同事领导学习，为了确保设备的正常运转，为了能够及时的掌握设备的性能及知识，摸排设备的学习资料，为将来设备的正常运行及及时快速的打下了坚实的基础。接着是一边学习一边维修，又做了一些工作上的总结。包括设备的 熟悉程度和维修技能上的改进，使自己的工作经验更加丰富，在不忙时对设备进行了保养，包括对设备的高压中心滑环清理检查，对存在问题的限位进行更换，长期存在问题及时根除，清理设备内部的油污，检查线路，更换坏掉螺丝等，这些工作使自己更加熟练掌握的设备的性能，通过对设备的全面维护，对包装设备有了更深的的了解，使自己对设备有了更加感官上的认识。有时厂家来维修，也使自己学习到了更多的维修知识，更加提高了自己的实际动手能力。同时，为了确保每一个设备的及时正常使用，我努力学习维修方面的知识，使我能够在新的环境中能够胜任新的工作，此外由于刚到新的工作环境，无论从维修能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了部门领导及本部门的老员工的正确引导和帮助，使我在工作能力提高，方向明确，态度端正。从而，对我的发展打下了良好的基础。

在海昌的这一年中，我学到的是一种认真、科学的态度，我对西门子电气控制系统，变频器，装船机，斗轮机，及电工技术有更深的理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过高压培训获得高压理论和实操的能力，为维修高压提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力。在这一年中，我更深刻地了解到实践的重要性，通过实习更加体会到了“学以致用”这句话的道理，有问题就有收获，就有提高。理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。

（树立全局观念，做好本职工作 不管从事什么工作，树立全局意识是首要的问题，电工维修也不例外。我认为电工要第一时间处理好设备问题，满足生产。收集问题，以便作出及时改进，使以后更好维护满足生产使用要求。做为电工要有较强的专业技术知识，还应该具备良好的沟通交流能力，有些设备有候是由于使用操作不当才出现了问题，而往往不是反映的维修不行，所以这个时候就需要我们找出症结所在，和他们进行流，规范操作，从而避免在出现这样的问题，）(可用可不用）

我认为电工要第一时间处理好设备问题，满足生产。收集问题，以便做出及时改进，使以后更好维护满足生产使用要求。精于专业技能，勤于现场观察独立思考、多与同事交流, 努力不断提高自己的水

平。每维修一次行车，就是对本公司行车设备的进一步了解能促进工作技术提升。在海昌我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，也打开了视野，增长了见识，对我来说受益非浅。这对我今后踏入今后工作是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。也为我以后更好地服务海昌打下坚实的基础。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自己的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要努力完成领导交给的任务。随着产量吨位的增加，销售量的增大，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，做出应有的贡献。

.信息时代，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。要有好的技术与判断力才能使工作顺利。在今后的工作中，我会加倍的努力学习专业知识，掌握更多的业务技能，我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作效率，熟练业务能力。

积极响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度，做好本职工作

鉴定人： Tillsky

第三篇：海昌极地海洋世界活动方案

海昌极地海洋世界活动方案

一、活动目标：

1、通过本次活动培养幼儿的爱心，耐心、责任心，激发孩子们的求知欲望。组织幼儿外出活动，讲解安全要领并学会如何保护自己安全，不能擅自离开集体，增强孩子们的团队意识。

2、了解和认识海底世界动物的名称及习性。

二、活动地点：海昌极地海洋世界

三、活动时间：2015年4月11日08：30－15:30

四、参加人员：全体幼儿及教职员工

五、安全领导小组 ：总负责：园长：汪静

后勤园长：杨光辉

两位安保工作人员

活动策划人：张羚、谢闻腩

组长：李佳薏、张玉、史先卫、何静、杨硕

六、活动人员分工与职责

何飞负责：（点心、牛奶、水、午餐、相机、垃圾袋、水果、小贴纸、笔、门票，大巴旅游车、横幅等）

何飞负责：统计人数、统计费用。张羚负责：发放参与孩子的通讯录。

午餐准备：后勤园长：杨光辉及厨房工作人员

医疗应急：刘思培负责带领保育老师一起做好孩子的护理工作。

七、活动准备：

1．提前准备：家长准备：书包。班级老师准备：纸巾、汗巾，急救箱、小蜜蜂

2、全体幼儿及教职员工统一服装（老师：蓝色运动装

幼儿：英伦春装套服）

八、活动流程：

1．8:00集合准时出发：家长让孩子吃完早餐后带领幼儿8:00之前务必送到幼儿园集合，7:50教师清点人数,8:00准时出发。2、9:30 到达目的地。3、9；30—10:20进行安全教育10分钟，吃水果、点心喝水、进盥洗40分。4、10：20—11:00参观并介绍海洋馆。5、11:00--11:50。极地海洋世界欢乐剧场海狮、鲸豚表演。6、11:50---12:50午餐时间：餐前教育，餐前洗手、午餐（注：午餐由幼儿园配送营养午餐，10:00从幼儿园出发，11:40到达目的地）7、12:50---14:00：参观并介绍海洋馆。

8．14:00---15:30：到达幼儿园（喝牛奶、吃点心离园）。

润禾·澳贝幼儿园

2015年4月2日

第四篇：2014年海昌电工班长个人工作总结

2014年海昌电工班长个人工作总结

回看过去的一年，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。对我而言，2013年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容职责的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，（包括工作上的适应与心态上的调整）压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的快乐。在两位吴经理谷经理的领导下在车主管的支持下，在所各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地管理完成了电工班的工作和领导交下来的其它工作。

制定自己的工作准则：

1、做每一项工作都按照安全规范流程操作，杜绝了安全事故；

2、安排人员对设备进行巡查发现的问题能够现场解决的问题予以直接解决，对自已不解决问题及时向部门领导反馈，在最短的时间内把需要做的工作做好，提前发现迅速解决，防患于未然；

3、对设备大的电路改造工作，提前做好计划，做好物料准备，在不影响生产的前提下，确保优质高效的完成工作；

4、对突发的用电设施问题，先在电话里沟通，初步预估什么地方出现了问题，安排相关人员准备相关的物件和工具，以便到达现场后能迅速排除故障；

5、坚持节约的原则：对设备能够维修好的尽全力维修，不更换新的，换下的收集整理以便再次使用

强化形象，提高自身素质。自身要正确认识工作和价值，正确处理得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，工作上努力上进，要进步，个人也努力学习查看资料，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，让自身和班组有所提高。

（加强学习，勇于实践，广泛吸取各种“营养”，努力培养自己的理论功底、思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立电工班组的良好形象。）

为做好管理班组和维修工作，我所坚持严格要求，以身作则，以诚待人，爱岗敬业讲奉献，加强班组管理每天坚持认真开展班组工作，合理人性化安排好班组人员的维修任务和工作，保障设备安全运行。要求组员认真遵守公司的各项规章制度，严格执行各项安全检修操作规程正确，在日常培训方面我班组严格落实部门指示精神，定期组织班组成员对本周进行工作总结，通过培训在班组日常工作中对新员工进行传、帮、带，提高班组成员的整体理论知识与实操技术水平。形成良好的运转模式，让班组成员共同努力进步。每月还组织学习各类“安全学习资料”内容，提高组员安全意志及安全责任感，保证人员安全检修，设备安全运行。

严于律已，做好维修工作计划，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地

埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于海昌的事不做，积极维护班组部门公司的良好形象。

强化职能，做好服务管理工作。努力提高管理与维修水平。电工人手少，工作量大，需要我们全体人员团结协作。在这一年里，不管遇到上的困难，我们都积极配合做好设备维修工作，同事们的心都能往一处想，劲都往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。

工作中的不足与今后的努力方向

不足之处。思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，与自已的目标还有一定差距，管理上还缺少纵深挖掘的延伸，对班组的管理还不到位和对部分设备没有做到真正意义的对设备了如指掌的程度。导致今年2号桥吊电缆使中拉断导致引起总降跳闸的现象。2014年工作展望。

1、充实自己、完善自我，继续带领班组成员努力学习专业技术与文化知识，以更专业的技术知识、更认真的工作态度对设备设施逐一检查，并做好日常维修与计划检修工作，避免隐患带来的事故。

2、配合使用部门更合理的制定出电能的使用程序，并去检查督导；继续做好皮带设备的改造工作。

3、服从领导安排义无反顾的做好本职工作。最后，感谢领导对我的信任让我担任电工班班长一职。明年我将以更加

热情饱满的工作状态来完成本职工作，为公司的安全经营保驾护航，以回报领导的关心与支持。

第五篇：海昌欣城幼儿园标准化建设汇报

海昌欣城幼儿园标准化建设汇报

一、幼儿园概况：

大连海昌欣城幼儿园是一所民办幼儿园，建筑面积2000平方米，内设大、中、小、托共7个班级，共有幼儿160名。

幼儿园设施先进内设有教育网站、监控系统、音体室、钢琴室、架子鼓室。户外设有多种大型运动器械，如跳床、多功能滑梯、钻爬、投掷器械、沙地等为幼儿提供了活动、探索、认知事物、激发情感和发展才能的天地。

幼儿园拥有一批有事业心、有干劲的青年教师，平均年龄27岁，其中本科生50%，大专生50%，90%是学前教育专业，10%是教育相关专业毕业生。面对新世纪的挑战，他们开展团队式教科研活动，积极探索促进幼儿园发展的教育观、教育内容、教育方法。坚持以幼儿的兴趣出发，充分利用现代化的教育手段。开展丰富多彩的教育活动。全体教师以科学的教育观、儿童观、知识观开展以幼儿发展为主的师生互动式、探究式教育教学活动。

二、标准化幼儿园创建工作情况

（一）、园所管理

幼儿园能认真制定幼儿园发展规划和工作计划，建立健全民主管理机制和各类规章制度，并严格落实完成计划，执行各类制度，保证了幼儿园各项工作的顺利进行。幼儿园办园思想端正，能认真落实学前教育相关法律法规，按章办事，无违规违纪行为。能落实《幼儿园教育指导纲要》精神，开展家园共育工作。与家庭社区密切合作，有计划的开展家长工作和家庭教育活动，向家长和社区宣传科学育儿知识。幼儿园大、中、小班幼儿数符合国家规定，保证了教育和服务质量。因此幼儿园的教育教学服务工作得到了家长和社区的好评。

幼儿园能按国家和省要求科学合理的设置课程，制定教育教学计划，有合理科学的一日常规，选用了经审定通过的教师用书，配备了丰富的幼儿读物，玩教具游戏材料。教育活动以游戏为主，无小学化倾向。活动区设置合理，符合幼儿年龄特点，保证了幼儿有充分参与活动的机会和条件。

幼儿园有完善的卫生保健常规制度，有严格的伙食管理制度，儿童食品采购加工符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》规定。餐点安排合理，做到营养配餐。幼儿园重视安全工作，建立了由园长负总责的幼儿园安全管理、防护和检查制度，各项安全防范措施落实到岗，责任到人，有应对突发事件的应急预案，建立应急演练制度，开展逃生演练活动，有独立的出入通道，室外活动场所有相应的安全防护设施做到了人防、无妨、技防，保证了幼儿的安全。

（二）、队伍建设

幼儿园能按《全日制幼儿园编制标准》保证每班“两教一保”人员配备，其他人员合理安排，做到园长、教师都持证上岗，并能有效开展园本教研活动，提高保教队伍的专业水平。

（三）、教育质量

能够认真执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的要求培养和教育幼儿，使幼儿在健康、语言、社会性、科学兴趣、艺术表现等方面得到充分发展。

（四）、办学条件

我园人均占地面积及建筑面积符合《辽宁省幼儿园办园标准（试行）》，幼儿活动室、寝室、卫生间、储藏间配备齐全，设置合理，每班一套，面积达到省定标准。厨房按操作流程设置主副食加工间、配餐间、主副食库和洗消间等，面积达到了省定标准。

每班设有适合儿童年龄特点的桌、椅、床、玩具柜、操作台、图书架、饮水设备、用品及琴、电视机、VCD、录音机等设施设备符合省定标准。班级活动区玩具材料种类齐全，数量充足，保证幼儿游戏学习活动 的需求，符合省定标准。厨房按要求配备数量充足的厨房用具、儿童餐具等各类设备设施，符合省定标准。户外活动场地人均面积，绿化面积达标，有玩沙、玩水区等。户外活动器械、玩具，玩沙玩水玩具等设施设备及玩具材料符合要求。每班1台计算机、具备接收网上资源的能力，能开展网络研训活动。

三、创建工作成果

（一）加强幼儿园组织建设，提高管理效能

1、领导班子成员能认真学习法律法规，坚定不移地贯彻党和国家的教育方针和政策，落实幼儿园《规程》和《纲要》。为了提高领导班子的教育水平，幼儿园制订了“建设学习型的领导班子的计划”，定期组织班子成员学习政治理论，学习学前教育法律法规、学习学前教育专业理论和现代化文化科学知识等，更新管理观念、端正办园思想，不断提高管理者的自身素质。在教职工中，树立了良好的形象。全园教职工在班子成员带动下，“团结、敬业、奋进、创新”形成了“求真务实，不断进取”的工作作风，为争创优质幼儿园打下坚实基础。

2、完善幼儿园组织机构的建设，由董事会成员重新调整领导班子成员。由全体教职工参与的重新建立的家长委员会、教代会、职工会，发挥民主集中制的作用，由原来的动能管理转变为现在的效能管理，首先调动全体职工细心体察幼儿园保教工作、卫生保健、后勤工作中存在的问题，然后鼓励职工说出自己想法和建议。对好的建议我们采纳，共同为幼儿园制定科学规范的管理制度。使员工们从过去的“应该怎么做”发展到每一位员工明白为什么做，和怎么做最有效，让被管理者心中有目标。

3、在幼儿园的管理中任何变革都应该从幼儿出发，因为幼儿是幼儿园最大的“顾客”，我们必须给幼儿提供最适宜的环境，促进幼儿发展。幼儿园重视环境在幼儿成长过程中的重要作用，因此我们每年都有计划的为幼儿添增玩具、图书、创设环境需要的材料。同时我们更重视为幼儿创设良好的精神环境，要求教师为幼儿创设平等、尊重、宽容、和谐的师生关系，以开放和自主的生活、游戏、学习空间促进幼儿主动发展。

4、任何变革我们都需要关注教师专业成长。幼儿园重视教师的业务能力和综合素质的提高，因此引导教职工树立终生学习的观念，鼓励和支持员工参加各种培训班，并有计划的送职工到外地区学习取经。提高幼儿园的教育教学质量，从而调动员工的工作积极性，使幼儿园的各项工作取得了可喜的成绩。

（二）加强师资队伍建设，提高保教人员的专业素质 为使幼儿园建设一支热爱幼教、业务精堪，爱岗敬业、求实创新的高素质教师队伍。几年来我们从实际出发，结合园本的特色教育和教师现状开展了丰富多彩的园本教研活动。

1、学教师职业规范、学先进、学典型人物，通过学习提高教师的职业道德规范，约束了他们的言行，做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。在日常生活中对待幼儿他们能耐心引导、积极启发、循循善诱、平等相待，做到奉献爱心，巧取童心。

2、开展参与式、互动式、案例式研讨。情景性即时研讨，如领导日常下班看课或检查时及时捕捉到的问题，针对发现问题与教师进行即时研讨。小组讨论，按学科组织的研讨。观摩式研讨，这是教学中最实用的，在观摩课后，教师们根据新课程理念联系教学实际交流找出问题和好的环节，领导的鼓励与支持，教师间的互助补充。沙龙式的研讨等。通过以上活动提高教师的专业技能和综合素质。

（三）、提高保教质量，促进幼儿全面发展。幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命，我们以培养幼儿创新意识和实践能力为教育重点，以良好的行为习惯和情感教育为本，使幼儿成为会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争的新一代。

1、为了完成我们的目标，我们增加了园本教材，优化了幼儿一日活动，在原有的课程基础上，开设了国学教育课、台湾体育健康活动，及促进幼儿良好的道德行为的发展又提高了幼儿学习的兴趣，既丰富了幼儿园的课程内容，又满足了幼儿个性化发展的需要。

2、现代幼儿优秀的以免，健康、活泼、聪明、大方，不足的一面，自私、娇气、依赖性强、动手能力差。在一日活动中如何进行正确的师生互动、激发幼儿内在的学习动机和使幼儿不断获得学习能力，对幼儿实施全方面和谐发展的教育等，这些都是我们必须重视的。为此我们的教学在面向全体幼儿的同时又注重教师的主导作用，既认真制定各类教育教学计划，又根据幼儿的实际情况灵活调整，既关注教学结果，又重视教育过程，在此基础上确立了以丰富幼儿情感体验和良好的行为习惯为本，通过日常活动渗透良好的行为习惯和情感教育，具体做法是：第一、有计划地开展一些主题活动，以学会做人为重点，培养幼儿良好的行为习惯，又有计划的组织一系列的外出活动，拓展幼儿视野，扩大孩子的生活范围，体验丰富的情感历程。如参观超市、观察社区保洁人员的工作和超市服务员的工作，体验劳动者的辛苦，让孩子们尊重别人的劳动成果，不乱扔赃物、不随地吐痰、讲文明、懂礼貌。如新年前夕，孩子们亲自参与幼儿园的环境布置、亲手动手剪拉，画圣诞老人、折礼物、做贺卡、排节目，节日期间师生之间互赠礼物，共同庆生，让孩子们感受到了节日的快乐，又结合主题活动。我们还组织幼儿去春游、远足、去劳动公园看画展、采摘果子、参观自然博物馆等，既增长了见识，又增加了孩子之间的有一，并在孩子心中留下美好的回忆。

（四）、积极做好家长工作，保持家园共育 1.经常与家长沟通

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，我园把家长工作放在重要的位置上。一年来我们通过家园联系手册、幼儿评价手册、幼儿精彩瞬间手册、致家长一封信、网络平台等与家长保持沟通和联系，让家长了解幼儿园的教育内容、思想，了解自己孩子的发展情况，使幼儿园的教育工作得到家长的支持与配合。

2.把家长请进幼儿园。

幼儿园通过家长会、家长开放日活动、亲子运动会、毕业典礼、联欢会等活动把家长请进幼儿园。加强幼儿园与家长与幼儿之间的情感和联系。让家长和幼儿一起游戏，共享天伦之乐，并让家长了解幼儿园教师和班级老师精心为幼儿创设的生活游戏环境，教师是如何组织幼儿教育活动等，使家长对幼儿园有更深一层的认识和了解，取得家长的信任。

（五）安全工作

1.把保护幼儿的生命和促进幼儿健康工作放在首位。为了确保幼儿的生命安全，保证幼儿健康快乐的成长，幼儿园对安全工作加强了管理，进一步强化了安全管理责任。健全各项安全管理规章制度，加强监督检查。落实各项安全防范措施，防火、放电、防食物中毒及交通事故等。加强门卫工作和校车管理工作。要求各岗位职工把安全工作做细、做实。在教学上增设了对幼儿安全意识教育课程，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，组织全园安全疏散活动，切实做好幼儿园安全工作。

四、存在的问题

1、园所管理方面：幼儿园内涵建设重视不够。环境创设体现幼儿园教育理念和园所文化。

2、队伍建设：有少数保育员、财务人员无证上岗。

3、办园条件：资料室、洗衣间、面积小不达标

4、信息技术方面：幼儿园没达到每班1台计算机，取得国家技术能力人员合格证人数没达到90%。

五、改进措施

1、加强学习提高认识，重视幼儿园的内涵建设，重新设计幼儿园环境。把幼儿园的教育理念、园所文化体现在环境创设中。

2、组织老师参加电脑培训班，提高教师教育技术能力。取得技术人员合格证。争取在最短的时间内达到每班一机。

3、要求鼓励无证上岗人员参加岗位培训取得上岗证，落实课程需要和幼儿发展需要。是活动区的活动内容与课程结合，真正体现相互活动区活动课程化。

4、逐渐改善办学条件，设立专项活动室，扩大辅助用房面积。提高幼儿园的办学质量和办学条件。

大连海昌欣城幼儿园 2012年5月17日