2话和谐,促发展演讲稿[本站推荐]

第一篇：2话和谐,促发展演讲稿[本站推荐]

团结就是力量

第一分院康复科“话和谐，促发展”演讲稿 尊敬的各位领导，评委以及各位老师：

大家好！

我来自第一分院康复科，今天我演讲的题目是“团结就是力量”。

党的十七大在前天拉开为幕，胡锦涛总书记在大会上提出“推动科学发展，促进社会和谐” 战略方针。我院响应中央号召，实施“创建和谐医院，促进发展”。可何为“和谐”？我认为和谐的关键在于团结。团结的力量是无穷无尽的，是难以估量的，只要大家团结一心，就能将我院打造成为永立巨浪之巅的现代化和谐医院，创造我院事业发展的高峰。

我认为，和谐医院应该是一个富有极强凝聚力，充满创造活力、具有和谐医患关系、员工和睦相处、稳定有序、利益关系协调的医院；为病人提供高效、优质、低耗、便捷的服务，这既是新形势下医院发展的基本前提，也是医院发展的基本目标。

拿我科室来说，我们在主任的领导下，团结奋斗，为医院作贡献，求发展。在科室小会议中，科主任一再强调大家，第一：要搞好科室内部团结，提高自身文化素质水平，这是发展和谐医院的前提；第二：要加强医患沟通，努力提高医疗服务质量，是构建和谐医患关系的关键所在；第三：加强医院以及科室的正面宣传，正确引导舆论，是构建和谐医患关系的重要手段。我们就

本着这样的理念为医院，我科室，为病患服务，为创建和谐医院献上自己的一份力量。这一切都离不开科室职工的团结精神。

大家都知道，我科由医院本部迁到第一分院已快三年了，回想困难重重的建科之初，病人很少，只有30多人次/天，科室职工也出现质疑，彷徨，惆怅…….，可是主任仍自信满满，他常说，只要我们有凝聚力，有技术，有热情，一切为病人想，就能打造出属于我们自己的天下……在他的鼓励和精湛医术领导下，我科室职工精诚团结，扎实工作，不断地加强业务学习，全心全意为患者服务，谋病人所想，急病人所痛，为病人所需，解病人所难；在医院的大力支持下，我们积极参与市场竞争，与时俱进，开拓创新，终于不负众望，使科室从原有的30人次/天到现在的90人次/天，同时赢得了重庆市大小医院闻名前来参观学习，为医院争得了荣誉，在夹缝之中争得一席之地。这中间有辛酸，有汗水，有泪水……..可是病人的一句话让这些酸楚都不负存在“你们这里环境好，技术好，态度好，收费合理，是比其他医院的理疗专科好些，我回去帮你们宣传，多带些病人来”。尽管如此辛苦，但凭着我们团结一心，坚韧不屈的精神，为医院，为科室，为创建和谐医院打下了基础。这是我们团结所建立的成就。

团结的力量是无穷的，我科室已经形成了极富凝聚力、战斗力的团队精神，遇见困难，我们一起面对；遇到挫折，我们一起克服，获得成功，我们一起分享。现在我们科室正在申报“中医特色专科”，只要我们团结一心，心往一处想，劲往一处使，拧

成一股绳，再大的困难我们都能战胜，我们一定可以取得成功的，我们要用团结的力量为创建和谐医院写上新的篇章。

在建设和谐社会的时代春风里，愿康复科全体职工在主任的带领下，团结一心，发挥优势，用朝气，用力量，用激情，用智慧，为人民的健康幸福尽心出力，为县医院的和谐发展努力，以饱满的热情，出色的工作，优异的成绩迎接XX县人民医院璀璨的明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：迎奥运讲和谐促发展演讲稿

自从古希腊奥运会开展以来，熊熊的奥运圣火燃烧了几千年，它有时兴旺，有时衰落。竟有一千多年的时间中断了奥运圣火的燃烧，它失望而悲伤地离开了世间，而这一走就是1489年。而终于在1883年重新回到了世间。古希腊的奥运圣火飘呀飘、飘呀飘，几乎飘过了世界的每一个角落。如今，它远飘重洋，飘到了中国，飘到了北京。

奥运是什么？奥运是人类

体能的博览会。似海豚，有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣……

我看到，奥运会主会场形如鸟巢，透明闪亮，它的蓝色外衣在阳光的照耀下显得格外引人注目。

我看到，激动人心的时刻如期而至，开幕的钟声响遍神州！伴随着动听的乐曲，运动员们英姿飒爽地迎面走来，等候已久的观众立刻起身欢呼、鼓掌……

申奥成功，国人无不“把所有的矜持都抛掉，让热血尽情地流淌”！

奥运来了，理当倡导“我参与，我奉献，我快乐”！奥运近了，我们更应“迎奥运、促发展，共建美好家园”！

一场成功的奥林匹克运动会，不仅是运动场上体育健儿激情的表演，更是一场动人心魄的大合唱！我把北京奥运比作一张画，我们每个人手中都有一支笔，不仅仅需要色彩的亮丽，更应该追求整体的和谐。只有整体和谐，才是最美丽的画卷。

作为中华民族的一员，我们不是每个人都能走上奥运的赛场，在五环旗下迸发光彩！但我们也有自己的奥运舞台，用我们一颗诚挚的心，为北京增添光彩！不在闪光灯下，不在领奖台上，我们照样能成为奉献奥运的英雄！我们用自己的力量这社会主义中国添砖加瓦！

作为伟大祖国的公民，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装点全民的奥运梦。你和我也许不会有像刘翔那样历史性的跨越，但我们每个人跨出文明的一小步，中国社会将向前迈出和谐的一大步,精神文明提高了就可以更好地促进祖国的发展,更好地建设我们的家园。让我们共同的家园更美丽吧,我们的职责首先是要讲文明,就像一个公益广告说的：“其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。

有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。文明是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。就让我们从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，关心奥运，支持奥运。用热情的笑脸，融化心灵的冰川；用和谐的理念，再创礼仪之邦！

激情成就梦想，促进发展,和谐点亮未来。我们应该发扬奥运的精神，共同建设美好家园；我们更应该凝聚各方力量，共同推进经济社会的发展；我们还有必要调动社会各界的积极性，共同维护社会的和谐稳定。和谐的中国，强大的中国,将会让所有的人的眼睛为之一亮！发展的中国，必将赢得世人的赞叹！我们坚信，无论是战友还是对手，在奥林匹克会歌响起的时候，都会为我们热烈地鼓掌！

“同一个世界，同一个梦想”！让我们共同倡议：我以行动见文明，我以文明迎奥运,促发展,共同建设我们美好的家！让我们将民族的信念融合，放进激情的奥运熔炉，历练出时代的“真金”。在2008年北京奥运会上向世界展示“和谐中国”的崭新形象！

我的演讲结束了，而营造和谐社会的脚步永远不会停下！

谢谢大家！

第三篇：和谐促发展 全面奔小康

和谐促发展 全面奔小康

xxxxxx事迹材料

xxxxxx地处讷漠尔河南岸，G111国道两侧。是讷河市唯一的朝鲜族村，全村有2个村民小组，190户，人口920人，共有党员24名，在家党员7名，劳动力420名，在家劳动力40名，耕地总面积8500亩，水田面积7000亩，全村以种植水田为主。农民人均收入8500元，村集体收入85万元，村集体累积达160万元，固定资产90万元，先后被评为齐齐哈尔市级文明村标兵，升级生态村等称号。

多年来，xxxxxx主要以种植水稻为主，村民们辛辛苦苦一年，生活仍处于贫困状态。近几年随着城市的发展和壮大，村里的土地逐年减少，为了进一步增加农民收入，发展壮大集体经济，村党支部提出了“抓支部强队伍、更新观念创财富”的口号，在村党支部的带领下，村里先后引资兴建了南阳河米业、建起了两个占地20多亩的农家乐风情园，使全村集体积累达到160万元，成为远近闻名的小康村。

一、抓经济发展，为和谐村发展提供物质保障。

（一）调结构、促增收。全胜村人多地少，如何充分挖掘地域资源，最大限度地发挥区位优势，努力实现农民增收的目标，是村“两委”班子要着力解决的问题。经过走访农户、座谈了解，外出考察学习，村党支部结合本村实际提出了“依托城郊优势，主攻有机水稻”的发展思路，发挥群众有种植水稻经验的优势，引进高新农业技术，投资50万元发展有机水稻1500亩。实行集体统一筹资，统一购买生产资料，统一品种，统一技术，统一销售，分户管理，分户结算，分户取酬的“六统三分”管理模式，使每年人均增收3000余元，集体每年增收20万余元。加大种植结构调整力度，积极引导村民种植甜菜，人均收入300元，实现了“群众快速增收致富和集体经济不断壮大”的双赢的目标。

（二）上养殖、促发展。为了给更多的群众提供一个增收致富的平台，村“两委”班子提出“以养促种、以畜促农”的种养结合新路子，在乡党委、政府确立的笨鸡、大鹅养殖发展模式思路的引导下，村干部带头投入，村民积极响应，在不到10个月时间里就建成了占地110亩的家禽养殖基地，促进了养殖业的快速发展。现全村笨鸡有4000多只，大鹅2000多只，每年为集体增加收入8万元。

（三）兴产业、宽路子。“无商不活，无工不富”。为将集体资产盘活，村“两委”班子顺应形势,他们做出了依托朝鲜族少数民族的优势，向韩国转移劳动力380人，并多渠道开发，多方位发展，极力打造现代化农村，积极开辟了一条“以资本经营、资源经营、搞活集体土地经营，以地生财”的新路子。

（四）抓制度、严管理。村民富了，村集体积累多了，如何管好、用好集体资产成为村民的焦点。村“两委”班子严格按照镇党委、政府的有关规定、制度，对农民关心的热点、难点问题全部公开上墙，自觉接受群众监督，实行民主管理，认真落实村民代表会议制度和“一事一议”制度，对村财务实行了“村有、站管、乡监督”的管理模式。提高了村集体资金使用的透明度。近几年村里还先后投资建设村道路、农田水利、学校教室等基础设施建设，进一步改善了农业生产条件，增强了农村经济发展的后劲。同时村里还为去世老人的家属补贴丧葬费，极大地鼓舞了全村村民发展本村经济的积极性。

二、抓思想建设，为和谐村发展提供智力保障。

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。在“十二五”期间全胜村将全面围绕“三个代表”的重要思想，以狠抓村级班子建设，不断提高农村基层组织整体水平为切入点，进一步推进地区农村经济向更高台阶迈进。

（一）进一步选优配强村级领导班子，建立健全村干部任用机制。在村党支部书记选配上，坚持多渠道选人，采取“两推一选”、“公推直选”、“交叉任职”等办法，大力选拔政治上靠得住，抓发展有本事，勇于同民族分裂主义和非法宗教活动作斗争，具有带头致富、带领群众共同致富本领的“双强”优秀人才担任党支部书记。

（二）大力实施“村干部素质工程”，提高村干部执政为民服务群众的能力。紧紧围绕改革发展稳定大局，狠抓村干部培训工作，提高村干部的执政能力。一是充分发挥基层党组织的作用，将其发展成为最具战斗力的组织力量。二是大力开展村级干部学历培训，进一步提高村级党组织的整体素质。三是加强村党员干部的科技培训，使他们能真正成为当地的生产科技带头人，为村级经济发展起到积极的带头作用。四是加大村级干部的双语培训，使其能真正成为广大村民的贴心人。

（三）进一步完善农村干部激励机制，调动村干部服务群众和为民办事的积极性。为开创农村干部创业的良好局面，充分调动广大村干部服务群众和为民办事的积极性，要大力营造农村干部踏实干事的舆论氛围，进一步加大评选表彰优秀村干部的力度，为广大村干部在基层工作创造良好的工作环境。充分体现干好干坏不一样，干和不干不一样的工作机制。

（四）积极推进农村村级阵地建设，依托“阵地固村”建立现代化农村。“十二五”期间继续把农村阵地建设作为农村基层组织建设的一项重要工作来抓，加快农村文化阵地的基础设施建设，进一步丰富农村文化生活，与科技培训、文化、卫生等活动有机的结合，将村民集中起来进行有组织，有目标的活动，以此来提高村民素质，丰富农村文化生活。稳固村干部在村民心中的地位。

（五）加强“民主管村”，大力实施村级组织规范化建设，形成村级民主管理的良好机制。进一步规范村级组织工作力度，加强整顿村干部工作作风，把解决有章理事的问题作为村级领导班子执政能力建设的一个重点来抓，形成村级组织民主管理的良好机制。加强实施村级组织规范管理，形成以村党支部为核心，村委会在党支部领导下依法履职，各配套组织各司其职、富有成效开展工作的村级组织规范化管理格局；进一步规范村级重大事务决策和管理程序。明确责任，公开村务，及时接受群众监督；继续推广村干部星级化管理，建立村干部激励约束机制；坚持民主管理，推进村级民主，实施“阳光工程”，落实村务公开、民主管理工作机制，深入开展村民自治示范活动。

（六）加大“依法治村”工作力度，构筑反分裂斗争的铜墙铁壁。把基层党员干部队伍建设成为维护社会稳定的排头兵，把政治上坚强作为选拔村级干部的首要标准，把旗帜鲜明的反对民族分裂主义和非法宗教活动的政治立场作为村干部任职的重要条件；落实维稳工作责任制，加强对宗教事务的管理，加大对宗教教职人员的培训力度，规范讲经内容；加强基层政权建设与群防群治网络建设相结合，进一步完善工作机制建立健全治安防范体系，提高基层干部队伍维护社会稳定的能力。

（七）加强内部培训，提高农民素质。为进一步增加农民收入，提高农民对科技成果的认识，村党支部积极组织村民实行走出去、请进来的办法，对村民进行作物种植、牲畜养殖等等方面的培训，使农村现代化程度不断提高，同时也使农民从中得到实惠。为拓宽农民增收渠道，村干部将季节性富余劳动力有机的组织起来，开展多方位有偿服务，积极为农民的增收想方设法。

全胜村是讷河市农村经济发展中的一个典范，该村的发展是建设社会主义新农村的产物，为进一步探索新形势下农村基层组织建设工作的新路子，该村将以与时俱进的思想观念，奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，坚持不懈地加强农村基层组织建设，使全胜村新型农村经济建设跨入现代化农村建设的先进行列。

第四篇：尊重生和谐，和谐促发展

尊重生和谐，和谐促发展

教育就是让每个孩子都有更多的机会和足够的空间自由充分地成长。和谐社会需要和谐的人才，和谐的人才离不开和谐的教育，和谐的教育必须孕育和谐的学校文化之中。我们以尊重理念为指导，构建和谐校园文化，促进学校的可持续发展。因此，我们确立了“尊重生和谐，和谐促发展”的办学思想。

老子在道德经中这样说过：“大音希声，大象无形……”意思是说最大的声响反而听不到声音，最大的形象反而看不到它的形状。无言的教诲，无为的益处，天下很少有人能够做到。教育的力量多大啊，育人于无形，无痕，无言……孔子说：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”强调无言而孕育万物。强调一种“势”，强调“势”的润育能量。好的教育也应该运生一种“势”，营造一种气候，创设一种环境，确立一种关系，确定一个理念，打造一种精神……这就是校园文化。和谐的校园文化就是山水涵阳促万物茁生的一种环境、一种气候、一种势。它是各种教育要素和谐的相互关系长期的积淀。符合教育规律的理念是科学的，它能生发出理想的、有特色的、促进学生自由充分成长的校园文化。和谐的校园文化就是这种文化。和谐教育就是“不言而教”的教育。

学校是最美丽的世界，校园之美在于特色、在于和谐。“一所学校应该以学校之美养学生之情，以教师之行育学生之性，以科学之理明学生之心。”这是一种理念、是一种境界，更是一种文化。被广泛认同的校园文化应该是在一种理念统领的、积极健康向上的校园文化，应该有浓厚的教学氛围、丰富多彩的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、科学的共同的价值取向，还包括学校的校容校貌、校园建筑特色、校园绿化美化程度、硬件设施水平等等。学生正确的人生观的树立，高尚道德人格的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的熏陶和影响。校园文化以其潜在而又巨大的教育功效早已为人们所重视，众多名校的成功已经证明了这一点。有特色，学校才有活力；学校间有特色差别，教育才有活力；校园文化的积淀就能形成学校特色。不同的校园文化必然形成不同的学校特色。每个学校都在谋求发展，而从构建特色校园文化入手，促进学校发展不失为一个有效策略。

我校在校园文化建设中，有些方面已显露出疲软的态势，像学校规章制度的建设和运用不够人本化，造成教职员工对规章制度的抵触，有些老师把制度作为工作的标准，而不是底线；育人活动渗透和谐内容不够；对学生的天性、个性发展考虑不够；在教育教学工作中，教与学的关系处理得不好，有些教师不能很好地对待学生个性发展，不能很好地对待学生的选择权，不能客观地对待学生的差异。因此，如何推动校园文化建设健康地发展，并向更高层次跃升，已成为摆在我校面前的一个新课题。

在“尊重、和谐、发展”理念提出后，如何实践便是更为重要的。我们认为，可以分成这几个方面。

一、刚性制度 柔性管理

首先，制度就是刚性的，一所学校要有健全的制度。制度是告诉学校里的人该做什么不该做什么的，是学校完成教育教学任务，达到办学目标的基本保证。通过学习，要让师生懂得制度是自己工作、学习、生活的基本要求，是底线，师生应远离底线，追求高的标准，严格要求自己，即高标处世，低调做人。

其次，制度中体现“尊重、和谐、发展”的办学理念，是我校特色发展的保证。特别是在内容的设定上，体现了学校教育元素的相互尊重，以学生发展为本，以教师发展为本，以调动人的积极性为本。

最后，要在理解制度的内涵和精神的情况下去执行。制度就是让人“规矩”的,就是让人遵守的，但人不尊重，不遵守它就是一堆文字；尊重了、遵守了它才体现出价值。制度执行的关键和诀窍在于能不能根据实际情况进行折中调和，硬了，就会有激变的时候；软了，就失去了制度的价值。要根据不同情况做出权变，体现对人的尊重，体现人文关照。这姑且称为“情治”。与制度的刚性相比，管理的灵活性显得更加重要。

二、人人有自尊，相互要尊重

我们本着“以尊重育尊重”的原则，要求干部教师在生活和工作当中相互理解、相互交流、相互信任、相互帮助、相互关爱，以此构建和谐、民主、平等的干群关系、师生关系。同时，我们以人为纽带，以学校为支点，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，通过家长开放日，家长座谈会，家长学校授课，让师生、家长、社会各界人士相互沟通、相互影响，建立起更广泛的和谐的人际关系，让尊重的理念影响到每个人，指导每个人的言行，最终让尊重植根学生心中，并指导自己的言行，以教育者的尊重培育受教育者的尊重。

马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由高到低。它们是：自我实现、尊重需求、社交需求、安全需求、生理需求。在这里我们看出，尊重是人必有的心理，是较高级的心理需要。我们提出有多少孩子就有多少种教法

1、每个学生都不同

哈佛大学教授霍华德·加德纳的多元智能体系中强调人的智能有八种：言语一语言智能、音乐一节奏智能、逻辑一数理智能、视觉一空间智能、身体一运动智能、自知一自我认知能力、交往一人际关系智能、自然观察者智能。这些智能一方面，不是一种能力而是一组能力；另一方面，不是以整合的方式而是以相互独立的方式存在的。各种相对独立的智能以不同方式和程度有机地组合在一起。即便是同一种智能，其表现形式也不一样。不能说哪种智能好，也不能说那种智能不好。在加德纳看来，影响每个人的智能发展有三种因素，即先天资质、个人成长经历和个人生存的历史文化背景。这三种因素是相互影响，相互作用的。正是这种在个体身上体现的智能差异性和影响智能发展的因素不同，决定了每个孩子都不同。每个学生都具有在某一方面的发展潜力，只要为他们提供了更多的机会，合适的教育，每个学生都能成才。学生的将来是未知的，不能因为我们的教育而固化了学生的发展方向。

2、社会需要不同的学生

社会需要不同的人才，每个人到社会都应该有一席之地。人除了自身的发展还应该促进社会的发展，社会结构是复杂的，层次是多样的，每个位置都需要不同的人来填充。学生早晚要走向社会的，他们必定成为社会的一员，不管做什么，都应该起到积极作用。

3、不能用同一个标准评价所有的学生

教师必须尊重学生的个性，要尊重学生的差异，让每个学生都能个性奔放。老师要知道，创造性只能在孩子成长的过程中培育，创造性教不出来，但不适当的教育足以把创造性扼杀在萌芽中。教师要坚信每个学生都能成才，全体学生应该是“生态”式存在的，教师没有任何理由挑剔自己的学生。

三、让尊重成为德育内容的基本点

1、学校的每一活动环节都是德育，每一环节都在为学生养成好习惯尽其所能。以各种不同的形式，经过每位教师的努力，让学生了解什么是尊重，尊重的内容是什么，让尊重植根于学生心中。

2、对学生的最大尊重是在学生张扬个性的同时让学生养成好习惯：自尊及尊重外显形式——言行。

3、用“尊重”理念作指导，积淀和谐的班级文化，校园文化的建设，离不开班级文化这个支点。

第五篇：“职工之家”话和谐

“职工之家”话和谐

在二师二十九团，每个基层连队都有一间约占地20平方米左右的“职工之家”，它专门用来服务于广大职工群众利益诉求、维权、解疑答惑、化解矛盾的好去处。多年来，在这个小小的“家”里，为职工群众解决无数个难题和问题达300余件次，彰显了“家”的和谐与魅力，成为联系职工群众的纽带，发挥了维权阵地的大作用。

“家”是职工的保护“伞”

你倾诉，我来解，别小看这不起眼的“家”，却保护着每一颗受伤的心。该团河南新职工陈伟中、罗秀兰夫妇在九连承包土地。丈夫陈伟中大男子主义思想比较重，从来不做家务。妻子罗秀兰每天早出晚归忙完地里的农活，还要按时按点回家做饭，稍有不慎，经常会遭到丈夫的辱骂和挨打。去年8月的一天，妻子从地里回来晚了，做饭时间给耽误了，丈夫不听妻子诉说回来晚的原因，便大声辱骂妻子，甚至大打出手。忍无可忍的罗秀兰来到连队 “职工之家”，向工会主席哭诉事情的经过。该连工会主席立即向连领导反映情况，及时把陈伟中叫到“家”里来对其进行教育，大到国家法律，小到家庭和谐影响社会稳定等诸多道理，经过2个多小时苦口婆心的说服、教育、调解，终于使陈伟中认识到自己的错误，并向连领导承诺：从今往后不再动手打骂老婆，在生产、生活上要处处关心和爱护老婆。从此，罗秀兰的生活走上了正常轨道。

你有困难我来帮

“职工之家”不仅帮助职工群众维权，还能帮助弱势群体度过难关。该团职工张莉在2011年查出患有卵巢癌，给她的思想造成很大的压力。张莉来到“职工之家”，把自己的病情和家里3个孩子都在上学，家庭困难的实际告诉连队工会主席后，连队领导及时召开民主议事会，把张莉列为困难职工帮扶对象。从2011年以来，张莉常年得到团、连工会的帮扶，平常和节假日都经常走访慰问她的家庭。去年，张莉因病不能劳作，土地由丈夫种植，因受自然灾害的影响，棉花减产，收入低，影响了孩子上学和张莉看病的花销。连队领导、工会主席及时为她办理了临时救济、大病医疗救助、安康保险等，还提前预支生活费，帮助张莉一家度过难关。今年春节前，团工会还给张莉送去慰问金和粮油，在行动上温暖着张莉的心，让张莉的一家度过了一个祥和、难忘的春节。目前，张莉又被申请为该团2014年困难职工家庭，团、连干部都对她常年帮扶，张莉的病得到及时治疗，病情也由此稳定下来。

化解矛盾大作为

在这个“职工之家”里，矛盾和问题在时间的“催化剂里”变得如此和谐、美丽。现年80岁的何婷秀是连队的孤寡老人，一生没有生育过子女。在她60岁的时候，老人嫁给了一个老军垦。去年5月老军垦去世后，何婷秀无人照管，生活成了问题。于是，老人来到“职工之家”和连队工会主席拉起了家常。原来，何婷秀的丈夫有一个女儿，现年55岁了，退休后，一直住在二十九团新城镇，自父亲去世以后，她从来不和老人何婷秀来往，为此何婷秀为自己的养老问题堪忧，想通过连队领导与女儿联系上，让女儿照顾自己的晚年生活。老人的想法引起连队领导、工会主席的重视，在“三秋”大忙季节，利用晚上，连队领导、工会主席多次来到何婷秀女儿家做工作，但始终没有说服她。11月份，天气逐渐冷了起来，何婷秀老人生病住院了，连队干部轮流到医院照顾老人，这一举动深深感动了何婷秀的女儿。“有这样一群和她不相干的人都能照顾母亲，我这个曾经和老人在一起生活过的人却没去照顾，于情于理都说不过去呀。”良知让女儿的心灵开了窍，于是，何婷秀的女儿主动跟连队工会主席打电话说，从明天起，由她来照顾老人何婷秀，并答应为老人养老送终。不久，老人出院后，女儿又把何婷秀老人接到新城镇楼上居住，让老人快乐地安享晚年。

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