第一篇：初中语文第六册期中测试题
初中语文第六册期中测试题
孙永美
第Ⅰ卷（70分）
一、语文知识及文学常识填空。（10分）
1、给带点的字注音并解释。
①狭隘（）②浅尝辄止（）．．
③秘密杀戮（）④肆无忌惮（）．．
2、阅读后再填空。
（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
（1）上段文字出自（）课文中，体裁是（），作者是（），我们在本册中曾学过与此文一样，带有浓厚的感情色彩的回忆性课文是（）。
（2）上段文字，作者的语言形象逼真，是因为调动了（）、（）两种修辞手法。
3、说明文要有顺序，常见的说明顺序有、、。
二、现代文阅读。（25分）
（一）默写填空（5分）
1、我用什么方法来报答母亲的深恩呢？、、2、人类语言的特点是。
（二）课内现代文阅读
（甲）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的开头是全用电影来显示的。一段落已完而还没有到下课的时候，便演几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人在里边：给俄国人做侦探，被日本
初中语文第六册期中测试第6页（共8页）
军捕获，要枪毙了。围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国
来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，----呜呼，无法可
想！但在那时那地，我的意见却变化了。（共14分）
1、“但偏有中国人夹在里边”这句话里的“中国人”是指哪些人（）
Ａ、指给俄国人做侦探，被日军捕获，即将被枪毙的中国人。
Ｂ、指围着看枪毙人的一群中国人。
Ｃ、指即将被日军当作俄国侦探枪毙的中国人和围着看的一群中国人。
Ｄ、指课堂里的“我”。
２、“但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是（）
Ａ、声调难听
Ｂ、伤害了作者的民族自尊心
Ｃ、破坏了课堂纪律，影响了看电影的情绪。
Ｄ、“我”不好起哄，别人这样做，自己十分反感。
３、文中两个“他们”，第一个“他们”是指------；第二个“他们”是指-----。
４、“他们何尝不酒醉似的喝采，----呜呼，无法可想！”表达了作者的思想感情
是：。
５、“但在那时那地，我的意见却变化了”，这句中的“那时那地”指：。
６、“我的意见却变化了”这句中，“我的意见”是指：。
７、“我的意见却变化了”是指，这表现了鲁迅先生强烈的精神。
８、这段文字运用了、表达方式。
（乙）记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开
头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都非常佩
服。后来知道这两句话是有来历的，只是字句有些出入。又过了若干年，才知道这两句
话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化（所以我们
管人云亦云的说话叫“鹦鹉学舌”）。只有人们的说话是从具体情况（包括外界情况和
本人意图）出发，情况一变，话也跟着变。至于猩猩，根据西方学者拿黑猩猩做试验的结果，它们能学会极其有限的一点符号语言，可是学不会把它变成有声语言。人类语言
之所以能够“随机应变”，在于一方面能够把语音分析成若干音素（当然是不自地），又把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，----音素数目有限，可各种语言一般都
只有十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十
万、几百万。另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一
配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用
变化无穷的语音表达变化无穷的意义，这是任何动物所办不到的。
１、这段文字的重点句子是：。
２、人类的语言与鹦鹉、猩猩的语言不同，其根本原因是什么？
答：。
３、这段文字开头通过记叙，写出了鹦鹉能言与猩猩能言的由来。首先交代
了、、、和，这样写是为了下文的服务的。
４、人类的语言能够“随机应变的原因是什么？
答：
５、这段文字所运用主要说明方法是，其作用是。
６、“后来知道这两句话是有来历的，只是字句有些出入。以过了若干年，才知道这
两句话都有问题，”句中的“有来历”指的是“有问题”指的是。
三、课外现代文阅读(20分)。
（丙）：一个萍水相逢的人，有时竟会使你难忘。
那年，我领了营业执照摆个小摊档，它在县人民医院大门口的右侧。卖的是水果、糖果之类探望病人的礼品，生意很不错，光顾的人不少。真可谓“户纳东南西北财”
了。
“烦你给我几斤雪梨。”一个柔和的声音。
哦，是她！
我着意多看了她一眼。她也微笑地看着我。她面色略略苍白，皮肤细腻，眉清目
秀，梳着齐耳短发，整个人显得清丽、大方。虽然有四十岁了，我仍觉得她好看。
其实，我早就注意她了。她多次光顾我这小摊。特别是医院做手术繁忙时，她便常
来买些水果之类的东西。我猜她是某个单位的妇女干部。
她买慰问品，很多时候是自己掏腰包，偶尔才要上一张报销的发票。
我觉得这类干部难当。工资不高，工作辛苦，干公家的事有时还自己赔上钱。
我见过另一类干部，他们也来过我的小摊，高档烟，高档酒，不问价钱，挑了就
说：“开张发票！”
这回，她买了较多的东西。我快速地按按计算器，说：“一共１２元。”
她递给我钱，说：“麻烦开张发票。”
听说她要开发票，我心里好受了一些。不知为什么，我忽然灵机一动，把12元金额
写成了28元。
我为自己的灵机而高兴，觉得这样可以稍稍弥补一下她的辛苦。当然，也带有酬谢
她常光顾我店的意思。
她接过发票，转身之际，发现了数字的出入。“错了”。她说。脸上带笑，笑得很
中看。
“没错，就这样。很多人都这样。”我也在笑，带了一点狡黠和得意。她苍白的脸涨
红了，那么严肃，还带怒意。
“这是什么意思？你不觉得这样是在侮辱别人的人格吗？”
什么？有这么严重吗？这可是我始料不及的。我懵了，记不得怎样重新给她开发票的，朦胧中，只记得她临走时，轻轻地说：“小伙子，记住，很多东西不是金钱可以换
取的。”
什么东西是金钱换不了的呢？这是一道试题，我苦思冥想了许久。
1、“户纳东西南北财”在文中的意思是如果以
“户纳东西南北财”为对联的上联，请你对上下联：
2、文中画线句子的作用是
3、“我”把12元金额写成28元的原因是：
4、“她苍白的脸涨红了，那么严肃，还带怒意”的原因是：
5、本文告诉我们一个怎样的道理？
答：。
6、联系全文，说说“什么东西是金钱换取不了的”？
答：
（丁）科学的生命是创造，要创造就要勇于思考，敢于向科学权威和旧的理论体系挑
战。
物理学家海森堡说得好：“自然科学中的每一个发现，几乎都是通过对某种概念的放弃而取得的。”在科学领域，人们尊重权威是无可非议的，但是，这种尊重绝不应该
变成迷信。
华罗庚堪称数学权威，但他也可能弄错一些问题。1955年，厦门大学年轻的毕业生
陈景润，在精读华罗庚的《堆垒素数论》的过程中，发现华罗庚的“它利问题”存在着
错误。经过反复验算，陈景润确信自己的判断准确无误。他写了一篇论文，并附了一封
信寄给华罗庚，信中说：“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去。”华罗庚在全国第一次
数学讨论会上，亲自宣读了陈景润的论文。陈景润没有因为华罗庚是权威而放弃真理，表现出的大无畏精神令人赞叹。同样，华罗庚没有因为陈景润是无名小辈而拒绝批评，表现出的虚怀若谷的精神令人敬佩。
1、本文的论点是
2、简要概括出本文两个论据的内容。
（，（2
1））。
3、第三段文字所举的事例既写了陈景润，又写了华罗庚，重点写谁？为什么？
答：。
4、三段文字中“明星上落下的微尘，我原帮你拭去”一句中的“尘”是指，这里为什么用“微尘”而不用“灰尘”？
答。
5、从文中看，作者对名人和权威采取的是什么样的态度？ ：答：
第 Ⅱ 卷
四、片段作文（15分）
仔细阅读下面材料，按要求做题。
有些同学写字十分潦草，作业本上的字迹常常让人辨认不清；还有一些同学书写马
马虎虎，错别字很多。别人向他们提出这些问题，他们却不以为然，认为这只是小缺
点，何必小题大作。
（1）这则材料指出了当前学生中存在的一个什么问题。（限6个字回答）
（2）当“别人”向这些同学提出批评时，他们是怎么认为的？（用自己的话来说）
（3）你认为这些同学的想法对不对，为什么？请用一个判断句来表达你自己的看法。
（4）围绕你自己的看法（论点），选用一则名言论据和事实论据，并就事实论据作点
分析。
A、名言论据：
B、事实论据：（不超过100字）
五、作文（50分）
题目： 这件事告诉了我要求：
1、围绕中心通过事件表现主题，具有心理描写。
2、主题明确，内容真实、具体。
3、字数不少于600字。
第二篇：初中语文第六册：陌上桑初中语文教案
（一）知识目标
1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复读这首民歌。
3．掌握“汉乐府”常识。
（二）能力目标
1．通过对“汉乐府”常识的了解和语言文字的品味，培养学生欣赏诗歌的能力。
2．通过对诗歌意境的再加工，培养学生一定的想象能力。
3．通过诗歌的诵读，培养提高对语言美的感知能力。
（三）情感目标
1．通过诗歌的学习，培养学生热爱、赞美我国古代劳动妇女对封建官吏的卑劣可耻行为的憎恨。
2．通过领会诗歌的语言，培养学生对祖国文学的感情。
扩展资料：
一、乐府诗简介
乐府原是汉代掌管配制乐谱、收集歌词的专门官署，后人将汉代乐府机关所采编并演唱的诗简称作乐府。汉乐府最具思想意义和文学价值的部分是从民间搜集的歌词，我们所说的汉乐府，一般是指汉乐府民歌。汉乐府民歌的创作精神，班固在《汉书·艺文志》中归结为八个字：“感于哀乐，缘事而发。”唐五代以前的乐府诗主要收录在宋人郭茂倩所编《乐府诗集》中，这是一部收录乐府诗最为完备的诗歌总集。汉乐府中两篇最著名的五言叙事诗是《古诗为焦仲卿妻作并序》和《陌上桑》，其中《古诗为焦仲卿妻作并序》是长篇叙事诗。
二、汉乐府的艺术特色
（1）汉乐府在艺术表现上的最突出特色，是叙事成分的增强。首先，汉乐府中出现了《陌上桑》、《古诗为焦仲卿妻作并序》等完整的叙事诗，对我国叙事诗的发展起了有力的推动作用，标志着我国叙事诗的一个新的、更趋成熟的发展阶段的出现。其次，汉乐府中某些抒情诗，也带有很强的叙事性；这些诗歌往往抓住富有特征的生活片断来即事即景进行抒情，具有生动真切的艺术效果。
（2）汉乐府艺术上的又一特点是。在叙事或带有叙事性的作品中，对话描写大量出现，还时常出现对人物动作的细节描写，都对塑造人物形象、展开故事情节和表现作品主题起了很好作用。
（3）汉乐府的语言率直自然，表现出民歌民谣特有的清新质朴的风格。
三、《陌上桑》三解
一曰《艳歌罗敷行》。《古今乐录》曰：“《陌上桑》歌瑟调。古辞《艳歌罗敷行》《日出东南隅篇》。”崔豹《古今注》曰：“《陌上桑》者，出秦氏女子。秦氏，邯郸人有女名罗敷，为邑人千乘王仁妻。王仁后为赵王家令。罗敷出采桑於陌上，赵王登台见而悦之，因置酒欲夺焉。罗敷巧弹筝，乃作《陌上桑》之歌以自明，赵王乃止。”《乐府解题》曰：“古辞言罗敷采桑，为使君所邀，盛夸其夫为侍中郎以拒之。”与前说不同。若陆机“扶桑升朝晖”，但歌美人好合，与古词始同而未异。又有《采桑》，亦出於此。
四、关于《陌上桑》思想意义的讨论
汉乐府名篇《陌上桑》，作为传统的语文教材，历来被认为是一个“采桑少妇严词拒绝太守调戏的故事”（人教版初中《语文》第六册《陌上桑》“阅读提示”）。
《教师教学用书》（人教版初中语文第六册）中是这样分析的：
“《陌上桑》采用戏剧手法来揭露统治阶级的荒淫无耻，同时塑造了一个坚贞美丽的农家女子形象。
诗中反映的社会现实是颇为深刻的。封建社会里妇女地位低下，她们被视为男子的附属品，特别是有姿色的女子，往往成为权势者的猎物、玩物。本篇的主人公不畏权势，勇于斗争又善于斗争，战胜了对方，维护了妇女的尊严。全诗洋溢着乐观气息，结尾带有喜剧色彩。”
不能说这种分析毫无道理，但这样的分析毫无疑问是沿用了我们长期以来习以为常的左倾思想，站在“阶级”的高度，戴着有色眼镜，来审视作品的。如果我们摘掉有色眼镜，换一个角度来分析，就会发现上面的分析过于牵强，甚至自相矛盾。
第一，关于女主人公的身份。教材说“罗敷”是一位“少妇”有些武断。从诗中很难判断“罗敷”是姑娘还是少妇。尽管诗歌第三段中说“罗敷自有夫”，但那完全可以看作是“罗敷”拒绝太守求爱（或者斥责太守调戏）的托辞，不能作为判断其为少妇的理由。而从诗歌的第一段看，“罗敷”更像一位姑娘。“日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。”字里行间流露出一种非常的骄傲与自豪：“秦氏楼”出了这么一位美貌的姑娘，不仅是她本人的骄傲，更是我们全村人的骄傲。如果换成一位少妇，感情上恐怕就不是那么回事了。正如现在的流行歌曲所唱的“村里有个姑娘叫小芳”，如果换成“村里有个少妇叫小芳”，还能流行吗？所以，愚以为把诗中的女子看作一位姑娘，更符合诗的本意，也符合民歌的传唱心理：人们更希望美貌的女子是一位待嫁的姑娘，而不希望她是一位名花有主的少妇。
至于教参说的“本篇的主人公不畏权势，勇于斗争又善于斗争，战胜了对方，维护了妇女的尊严。全诗洋溢着乐观气息，结尾带有喜剧色彩。”则纯属主观臆断。诗歌以罗敷的致词戛然而止，并无下文。作为一首配乐歌唱的民歌，至此已完成了对理想姑娘的塑造，也无需下文。但就诗歌本身而言，我们不能说她“战胜了对方，维护了妇女的尊严”，更不能说“结尾带有喜剧色彩”。如果允许合理想象的话，那么，我们完全可以想象得出罗敷的致词是没有多少威慑力的。假如“使君”是一位谦谦君子，也许会就此罢休；如果是一位“荒淫无耻”的好色之徒（这种可能性很大），后果则不堪设想。所以，仅凭罗敷的一段致辞，就妄言她“战胜了对方，维护了妇女的尊严”，并断言“结尾带有喜剧色彩”，是缺乏说服力的，而且与上文“封建社会里妇女地位低下„„往往成为权势者的猎物、玩物”的分析自相矛盾。
长期以来，我们的教材、教参编写者们由于受“传统思想”的束缚和“习惯势力”影响，对作品的介绍往往不是采取实事求是的态度进行客观的分析，而是根据“形势”的需要，把现时的政治思想观念和个人的态度强加在作品身上，贴上一些政治标签，使原作的主题思想、感情色彩、艺术趣味都走了调、变了味。而我们广大语文教师也习惯于照本宣科、人云亦云，把语文教学搞得僵化，生硬，干干巴巴，使语文教学失去了应有的情趣和魅力。这就难怪学生讨厌我们的语文课了。时代已进入二十一世纪，语文教学要与时俱进，该是抛弃“传统思想”和“习惯势力”，还作品以本来面目、还语文教学以应有魅力的时候了。
薄见浅识，不知当否，请名家指教。
四、扩展阅读
陌上桑
曹操
驾虹霓，乘赤云，登彼九疑历玉门。
济天汉，至昆仑，见西王母谒东君。
交赤松，及羡门，受要秘道爱精神。
食芝英，饮醴泉，柱杖桂枝佩秋兰。
第三篇：第六册语文期中测试卷参考
第六册语文期中测试卷参考
一、读拼音，写词语。
Shuāidǎo zēngtiān hútú wēixiǎn
（）（）（）（）
Xībó gɑosù lǒngzhao zhēdǎng
（）（）（）（）
Xīng luó qíbù qiān zibǎitai ruìxuě chū jiang
（）（）（）
二、比一比，再组词。
疗（）架（）惜（）蓝（）
辽（）驾（）措（）篮（）
三、划去括号中不恰当的字。
（尊遵）守（坐座）位 兴高（采 彩）烈
曲（折 拆）形（状 壮）波（涛 滔）汹涌
四、照样子，把句子补充完整。
例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。
1、我们是祖国的（），老师就像辛勤的（）。
2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（）。
3、平静的湖面，犹如一面硕大的（）。
4、流淌的小河，好似一条（）。
五、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。
（）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。
（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。
（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
六、照样子改句子。
例：爸爸捡到了这只小狗。
这只小狗是爸爸捡到的。
1、我吃了奶奶买的大西瓜。
2、六（2）班同学获得了拔河比赛的胜利。
七、在原句上修改病句。
1、印刷术是中国古代的四大发明。
2、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。
3、我闻着菊花散布出来的香味。
4、老师的手中一本语文
八、按课文内容填空。
1、每一个浪头都（），一团团，（），仿佛是（）。
2、“雪儿，你去吧，（）。”
3、眼前的云雾，刚刚还是（），转眼间（）。
九、用“齐心协力、热火朝天、干干净净”写一段话。
十、阅读短文，完成练习。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来--------我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1、多音字组词。
扎 zhā()露lù()难nán()
zhá()lòu()nan()
2、填合适的词。
（）的土地（）的茎（）的春天
3、写反义词。
脆弱（）危险（）胆怯（）
4、文中是谁冒险？它为什么要冒险？
5、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？
十一、作文。
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是市长，我要让所有的人都住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望写下来。
第四篇：期中测试题
背诵题目
一、知识展示台(每空2分，共52分)1．穿越马路时，行人要绿灯行、走斑马线或走天桥。
2．乘坐公共汽车时，遇单门车先下后上，遇双门车先由前门上车，从后门下车。
3．立法机关是有权制定、修改和废除法律的国家机关。4．《中华人民共和国义务教育法》是2006年6月29日修订通过，2006年9月1日起施行。
5．全世界最大的国际组织是联合国，它的总部设在美国纽约。
6．联合国的常任理事国有5个，他们分别是美国、中国、英国、俄罗斯、法国。
7．在平时的生活和学习中，谁都会有压力，压力既有好处，又有一定的危害，所以压力应该适度。
8．当我们要改掉一个坏习惯时：如果决心改掉，就会取得成功；原谅自己，就会半途而废。9．《不是嗟来之食》的故事告诉我们，人活着要有自尊，要懂得维护自己尊严。
10．现代化的综合商场，具有先进的服务设施和优美、舒适的购物环境，许多商店集购物、娱乐、休闲为一体。
11、人民的收入渠道越来越多，生活越来越好，靠的是党的好政策和人们的辛勤劳动。
12、勤俭节约，是中华民族的传统美德。“勤俭持家”、“量入为出”讲的就是合理安排家庭的日常消费。
13、三无产品是指无生产厂家的名称和地址；无生产日期和有效期；无质量检验合格证。
14、条形码是物品的编码，由一组按一定规律并行排列的黑色线条和13位数字组成，它储存了商品的许多信息。
15、商品价格的升降是随季节性和顾客的需求变化而发生变化。
16、人民币是我们国家的统一货币。世界各国的货币都有防伪标志。例：中国50元人民币有安全线、固定人像水印、隐形面额数字等防伪标志。
二、阅读回答问题(7分)
1、小梅早上起床晚了，吃完早饭一看时间，“天哪!要迟到了!”于是匆忙提起书包奔向公交车站。还好，车来了，不过前门的人太多了，她灵机一动跑到后门，很快就挤上了公交车。下车后正巧碰见好朋友小薇，小薇老远就冲小梅喊：“快跑，要迟到了!”小梅一看是红灯，正要劝小薇等等再走，可小薇已经跑到了马路中间，于是她也迅速追了上去。小梅和小薇的做法正确吗?小梅在上学途中都有哪些违反规则的行为?如果是你，你会怎样做?
答：不正确，从后门上公交车、闯红灯。我会从前门排队上车；权小薇和我一起等路灯亮了再过马楼。
2．清代的蒲松龄参加科举考试屡试不中，但是写《聊斋志异》却取得了巨大成就。数学家陈景润曾在中学任教，业绩平平，后改行搞科研，却在“哥德巴赫猜想”的研究方面居于世界领先水平。蒲松龄和陈景润的故事告诉了我们什么道理?
答：造成失败的原因很多，这个故事告诉我们失败并不可怕，没有人能够避免失败，重要的是要在失败中学会扬长避短。
3、你知道为什么要制定规则吗，它有什么作用?
答：规则可以保证我们安全、有秩序的参加活动；规则可以让我们在安静整洁的环境里读书学习；规则可以帮助我们公平、公正的游戏和比赛；规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。
4、我们祖国地大物博，应有尽有，为什么还要参与国际组织。为什么？ 答：虽然我们的祖国地大物博，但是当今世界是一个经济、科技、文化相互交融的时代。如果我们不积极参与国际交往，就会落后，落后就要挨打，这是历史留给我们的教训。所以我们国家应积极参与国际交往，并为各国之间的友好往来创造条件。
5、你认为生活中应该有压力吗?请谈谈你的理由。答:我认为生活中应该有一定的压力。一个人的成长很大程度上受到压力的影响，我们要学会减压和释放压力，努力将压力转化为前进的动力，这样将会是我们有很大的成长和意想不到的收获。
6、爱迪生说：“失败也是我所需要的，他将成功一样对我有价值。”我们应该怎样理解这句话呢？
答：爱迪生的话是我们懂得要成就一番大事业，失败不就难免，甚至是必须的。因为只有经历失败才能吸取教训，使人变得聪明，避免重犯错误。面对失败，关键在于自己不气馁，不灰心，冷静分析失败的原因，一如既往的朝着既定目标迈进。
7、你觉得大商场和大超市购物有什么相同点
答：相同点是：他们都是大型购物场所，都具有规模大、环境好、商品种类齐全、物品丰富的特点；不同点是:在大商场购物时不能随意拿去商品，必须有售货员帮你选购，付款是买一样商品交一次钱。而在大超市购物时除了个别种类的商品以外，所有商品都可以自己根据需要自由挑选，付款时在选购完所有商品后一次付清。
8、什么是消费者协会？它的作用是什么？
答：消费者协会是依法成立的专门保护消费者合法权益的组织，是对商品质量和服务进行监督的社会团体。消费者自身合法权益受到侵害时，向消费者协会投诉、请求调解，能够较为顺利有效地解决纠纷，保护自己的合法权益。
第五篇：期中测试题
期中测试题
1.案例资料：
A公司是一家冷饮食品公司，企业销售食品时，公司的内部车队负责运输。2012年，公司运输销售食品全年的不含税销售额为21000万元（含税24570万元），当年发生的成本费用共计18000万元。其中可抵扣进项的金额为10000万元，不可抵扣的金额为8000万元。经测算，在21000万元的销售额中，运输费用占1100万元，而运费中可抵的的油料费用和修理费用占280万元，不可抵扣的费用占820万元。企业增值税税率为17%，交通运输业税税率为3%，城建设税税率为7%，教育费附加税税率为3%，所得税税率为25%。
2.案例要求：
（1）就现有资料，计算该公司应缴纳的增值税、营业税、城建税、教育费附加及净利润。
（2）进行筹划，将运输公司业务贸易独立，成立运输子公
司。该公司每年会增加人工费4万元和营业费用3万元。计算该公司应缴纳的增值税、营业税、城建税、教育费附加及净利润。
（3）进行筹划前后的税负分析，并作简要评介。
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