电气类专业有关介绍(据个人经验而谈)

第一篇：电气类专业有关介绍(据个人经验而谈)

电气工程及其自动化专业认识

业务培养目标：

本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。（简单实际地讲，可以说是主要就业方向：电力系统（电网公司、电厂、电力设计院等）变电运行、继电保护、电力调度岗位以及各种电力公司、电子公司，或者部分电力供应很重要的企业需要有电力维修从业资格的员工、安装公司等。）

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

主要课程：

电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、数字电子技术、模拟电子技术、工业过程控制与自动化仪表、高电压技术、电力系统分析、电力系统动力部分（一次设备）、电力系统发电厂部分、继电保护、供配电系统等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。（红色的是个人认为比较重要的课程）

主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。非英语专业类英语，数控技术概论，系统设计

就业方向

电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运 营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气 工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

现在来讲的话电网公司招聘公开化，也是很多人的选择，个人也认为本科毕业的话也是一个好去处，但是工作的话重复性很强吧，也不太可能涉及到系统分析和电力设计。如果研究生毕业的话到设计单位可能会更好，也会比较符合自身预期的发展目标，脑力付出和收入回报更多一些。如果是一般的电力承建单位、非供电系统检修单位的话会比较辛苦，收入不一定很高，看个人能力和公司实力。如果是二次部分，第一选择应该就是南自、南瑞、四方了，中电投的部分单位实力还是有差距，不过也是一个选择，当然，中电投的面很广，跨行擦边球有些岗位也不错，工作后慢慢学习。可能大多数人不愿去电厂，其实我认为收入其实还是不错的，有的单位可以说是好，主要是要能接受上班方式，特别是水电行业。（最后一

段仅为个人经验和看法，没有全面调查过，不喜勿喷。）

电力系统的现状

1、电网公司

1）国家电网公司

国家电网公司成立于2002年12月29日.2004年增加装机5100万千瓦，2005年增加6200万千瓦，2006年增加1.02亿千瓦

2006年中国电力生产情况全国发电量达到28344亿千瓦时,城乡居民生活用电量为3240亿千瓦时。预计2007年年底全国发电装机容量将达到7.2亿千瓦。

华北电网（山东，北京，河北，山西，天津）

2003年11月8日在北京成立。截至2005年10月底，公司总资产2393亿元，净资产860亿元。

公司有两个分公司（北京、天津）；三个子公司（河北、山西、山东，还有供电单位7个(唐山供电公司、秦皇岛电力公司、张家口供电公司、承德供电公司、廊坊供电公司、北京超高压公司、大同超高压供电公司)；

到2007年底华北电网将实现装机容量达1.45亿千瓦最大负荷突破1.15亿千瓦

山东2006年新增装机1263.3万千瓦，发电装机容量达到5005万千瓦，全社会用电量达到2272亿千瓦时。其中电网统调公用电厂3477万千瓦，地调公用电厂576.7万千瓦，企业自备电厂945.8万千瓦。8月14日，电网最高统调用电负荷达到2852万千瓦。华东电网（上海，江苏，浙江，安徽，福建）

华东电网2006年底统调装机容量（万千瓦）

全网 13890.44江苏 5273.00浙江 3730.86

福建 1919.40安徽 1491.74上海 1475.43

华中电网（河南、湖北、湖南、江西、四川、重庆）

截止2006年底，华中电网统调总装机容量为10087.91万千瓦（含三峡），2006年华中地区全社会用电量完成5074.44亿千瓦时，最大负荷 6371万千瓦

东北电网（辽宁，吉林，黑龙江，内蒙古的赤峰和通辽）

东北电网总装机容量超过4000万千瓦，到2010年全区装机容量预计可达到6020万千瓦。西北电网（陕西，甘肃，宁夏，新疆，青海）

2003年11月６日成立。辖区内发电装机容量2500多万千瓦，年发电量超过1000亿千瓦时。

2）南方电网公司

于2002年12月29日成立。下设两个分公司和五个全资子公司，分别是超高压输变电公司、电力财务公司，广东、云南、广西、贵州和海南电网公司。

广东省全年发购电量和全社会用电量分别为2991.05亿千瓦时和3113.6亿千瓦时。

2006年底公司拥有博士后3人、博士研究生50人、硕士研究生1008人、本科生8323人、大专生8676人。

2、发电集团摘自xiao668dong.51.com

有华能、国电、大唐、华电、中电投五大国有发电集团

华能、1996年----华能集团公司划入新设立的国家电力公司，成为其全资子公司。

2000年----华能系统重组，华能集团公司与华能国际电力开发公司本部管理机构合并；华能国际电力股份有限公司并购山东华能发电股份有限公司。

2002年国务院批准改组中国华能集团公司。总经理：（法定代表人）李小鹏

公司权益发电装机容量0.27亿千瓦

分公司

山东分公司华东分公司广东分公司东北分公司陕西分公司

国电

中国国电集团公司是在原国家电力公司部分企事业单位基础上组建的。目前设立了华北、东北、华中、华东、西北、川渝、山东、云南、贵州、广西、新疆11个分公司。截至2006年底，集团公司可控装机容量为4445万千瓦，在全国在全国29个省（自治区、直辖市）拥有电源点,公司资产总额1880亿元。

大唐

于2002年12月29日成立。截至2003年9月，在役可控装机容量2772万千瓦，在建可控装机容量1227万千瓦。

到2008年末，力争可控装机容量再增加1300万千瓦，达到4800万千瓦，总资产达到1550亿元左右，水电、风电等清洁能源所占比重达到14%，30万千瓦及以上机组比重达到66%，销售收入达到480亿元，净利润达到6至8亿元。

华电、成立于2002年12月29日。目前运行及在建可控发电装机容量3822.6万千瓦，总资产890亿元，分布在全国二十二个省（市、区），控股业绩优良的华电国际电力股份有限公司（原山东国际电源开发股份有限公司）、黑龙江电力股份有限公司、国电南京自动化股份有限公司等上市公司；截至2006年9月30日，本公司总资产468.76亿元，净资产达到人民币129.89亿元。截至2006年12月31日，本公司的控参股在役总装机容量为14,782.2兆瓦,权益装机容量为11,748.9兆瓦。2006年全年发电量达到525.32亿千瓦时，；上网电量达到490.77亿千瓦时

中电投

中国电力投资集团公司是在原国家电力公司部分企事业单位基础上组建的国有企业，集团公司可控装机容量为 30,150MW，权益装机容量为22,220MW；集团公司包括97家成员单位，其中36家全资企业，46家控股企业，15家参股企业，职工总数为76519人。目前已成立了东北、江西、河南三个分公司。

资产分布在全国17个省，拥有业绩优良的上市公司山西漳泽电力、重庆九龙电力和拟将上市的上海电力；以及中国电力国际有限公司；拥有12个 1,000MW以上的大型电厂；拥有原国家电力公司全部的核电资产。

中国广东核电集团

现拥有大亚湾核电站和岭澳核电站一期近400 万千瓦的核电装机容量；岭澳核电站二期、辽宁红沿河核电站一期和阳江核电站一期超过600万千瓦核电机组正在建设；拥有抽水蓄能、火电等约 100 万千瓦的常规电力权益容量。截至 2006 年 3 月，中广核集团拥有总资产约567亿元人民币，净资产约 237 亿元人民币。

? 大亚湾核电运营管理有限责任公司

? 岭澳核电有限公司

? 岭东核电有限公司

? 阳江核电有限公司

? 辽宁红沿河核电有限公司

? 福建宁德核电有限公司

其他还有鲁能、国华（神华集团子公司）、国投、北方电力、粤电、深能源、京能源、浙能、晋能、苏源、滇能、华润等小发电公司；

3、电力建设单位由电网公司代管

4、其他还有中国电力工程顾问集团公司、电力设计院（六大电力设计院和各省电力设计院）、中试所、电力设备厂等单位。

5、2006年原国家电力公司七家企业产值（亿元）11565亿=1410亿美圆

2国家电网公司7127（987.8亿美圆）

7中国南方电网公司1893

36中国华能集团公司736

47中国大唐集团公司551

58中国华电集团公司451

62中国国电集团公司428

73中国电力投资集团公司379

电厂介绍

电厂一般设立一个总经理办公室、人力资源部,政治工作部,财务部,后勤部，发电部(各地称呼肯定不一样的,自己明白什么意思就行了)

电厂运行人员统归发电部管理,电厂运行分主机运行和分场运行。

主机运行分机、炉、电三大块,主机运行人员都是正式工,及电厂里面干活的主体。分场包括燃料煤场、化学制水分场，脱硫电除尘（有时也隶属锅炉管）。分场内由正式工人负责监控设备，具体干活多半由技术民工来做。技术民工就是由电厂招聘的非正式工人。工资是正式工人的三分之一以下，甚至更低，不能享受正式工人待遇（即没有五金）。所有运行人员组成运行分场，下设一个主任，另根据倒班制度，设立每班一个值长（先假设只有一台机组吧），一个单元长、机炉电主操各一名，机炉电巡操各一人。其他分场参照主机设置。

与运行分场并列的是热工分场，内有继电保护、热工仪表等小分支，设立热工分场主任一人，分支小班长二三人。

运行分场和热工分场的主任接受发电部直接管理，发电部设立部门主任一个、副主任一人、办公室人员二三个。

其他部门和电力专业不大相关就多说了。当然电厂里的部门养闲人情况严重，我说的是最合理的编制，领导为了自己的关系户安排的工作岗位是不算在其中的。

电网公司供电局

主要就是运行（变电，就是电站）、一次设备检修、二次设备维护检修、调度以及配网上的工作，其他像仪表专业、自动化专业的话还可以进入计量、通信等岗位。

第二篇：个人读书经验介绍

读书经验总结

肖口镇中心学校 王芬侠

谈到书，每位教师都很亲切，我们教师就是读了那么多的书才有当教师的资格，而我们想教好书，更应该多读书。所以，我们老师，和书是结下不解之缘！

可能是由于家庭的关系，我自小接触的图书就多。爸爸妈妈都是高中毕业，所以经常给我们读书，讲故事，这也培养了我爱读书的乐趣。小时候他们总是给我们姐弟买图书看，在贫瘠的年代，我们能够有所谓的“课外书”看，真的是很幸福的事情。不得不提得是我的爷爷，他有几本评书，就是《岳飞传》，《三侠五义》，《杨家将》之类的书。爷爷识字不多，遇到不认识的字就问我们。而且爷爷还有一台收音机，他最喜欢听刘兰芳说的评书，我和弟弟也跟着听得津津有味。上小学的时候，爸爸妈妈给我们订了《儿童文学》，《少年文艺》两本读物，我们很喜欢。每到一期，都争着看。记得那时候还有一本《当代小学生》也是我们喜欢看到。有时候，我们也看姐姐们的《初中生必读》。

上初中后，爸爸妈妈给我们订了《少男少女》，小姑姑爱上了租书看，于是我们也跟着看。高尔基的《童年》，《我的大学》，《在人间》，还有《嘉莉妹妹》，《珍妮姑娘》是这一时期看到。所以我很庆幸，家里有条件可以多接触到书。高中很辛苦的自习，但是这也没有妨碍我读书。我的同桌是典型的武侠迷，她上课天天看武侠，金庸的，古龙的，卧龙生的，我蹭着看，小时候锻炼出来的一目十行的阅读能力，真的让我收获很大。至于上大学了，进入图书馆，我才发现像进入新的天地那样欢喜，真的，什么样的书都有。于是，我就看之前没有接触过的书，哲学，从黑格尔到苏格拉底的书，我都看。逻辑学也尝试看，心理学也钻研，甚至是法学也接触。读书真的增长了我的见识。后来为了考研，我看的就是专业书，几个版本的文学史，各种文学理论，文学批评，中外文学史，文学作品集，真的不记得看了几百本书了。

而等踏入工作岗位，才发现自己对教学的不太懂。或许是初中和高中的差异性，农村和城镇的差距，我教学感觉很吃力。怎么办，还是读书吧！我订了《语文教学研究》，《语文教学通讯》，《语文学习》等杂志，又购买了魏书生，于漪，李镇西等语文教学名家的著作，分析他们的教学课例，终于教学水平得以提升。

在我读的书主要有三个方面，一个还是关于教学方法的，一个是关于课改的，第三是关于心理方面的书。读了这么多年的书，我觉得最大的收获就是我的文笔很好，写作水平得以提升。小学和中学的时候，我的作文经常被当做范文读，上大学了在校报也发表过散文。读和写的能力是相联系的，读的多，自然就可以写出来。我工作以来，每年的论文评选，我的论文都会获县级奖，有时候还是阜阳市奖。经我指导的学生和同事，获奖也是常有的事情。而我本人在《阜阳教育》等杂志也发表了几篇文章。

读书，对我最大的影响，就是找到自己的位置，安心做事，安静生活，有价值感和幸福感。

第三篇：个人教育教学经验介绍

个人教育教学经验介绍

太和县赵庙小学：王宁 2015 10 20

个人教育教学经验介绍

匆匆忙忙，我的教学已经经过十多个年头。真快，静下心来反思这年来的教学情况，累、苦、幸福、快乐常伴我左右，可更多的还是思考。特别是近两三年以来学校开展的高效课堂活动，无论是班风、学风还是校风方面都有很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，安教乐教，能服从组织安排，与同事团结协助，搞好工作。注重师德修养，做到既教书又育人。踏踏实实做好本职工作。

在教学中，能认真钻研新课标及教材的内容，深入了解学生的实际情况，充分发挥学生的主体地位，注重对学生自主学习、创新精神的培养，为帮助学生进行探究性学习积极创设情境。上课过程中重视启发学生思维，让学生多动脑、动手。留给学生独立思考的时间，给学生提供展示的机会，鼓励他们说，讲，锻炼语言表达能力。多学习一些具体教学情境下的应对法则，不断在实践中学习提高是很重要的。，我十分重视培优转差工作，对待优等生，引导其树立远大理想，使其不断进步，全面发展，先后涌现一批如赵威朝、潘昶雨、段文文，李亚楠等优秀学生干部、，其中学生段文文在太和县首届“诚华杯”留守儿童演讲比赛中获三等奖。我所任教的两个班基础相差比较大所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的，再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。十根手指还有长短，更对待后进生，注重以情感人，严爱相济，耐心疏导，并与家长经常沟通，取得家庭的配合和帮助。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。

在搞好教学工作的同时，积极参加教研活动，每学年至少在学校开设一节教学示范课或校性公开课，在2011、2012年镇举行的说课中获一等奖、在说课，标说教材中评为三等奖，2010年获太和县第五届中小学电脑制作活动指导的学生或小学组二等奖，2012年在太和县首届“诚华杯”留守儿童演讲比赛中辅导的学生获三等奖，在镇举行的征文、歌咏比赛中指导的学生多次获奖。2013年多媒体课件《果园机器人》或三等奖。课件《轴对称图形》获阜阳市评选三等奖，2011年课件《三角形三边的关系》或县一等奖。在太和县首届班主任论坛论文交流评选中所撰写的《我忙碌，我快乐，我幸福》评为一等奖，并发表于太和县班主任论坛经验交流集。之前被评为县优秀班主任两次。论文《小学数学教学中的“引趣”》获县三等奖。2011年论文《小学数学开放题对培养创新能力的探究》获县一等奖。2012年所带班级获全市“文明班级”称号。2011年获县“优秀少先队辅导员”称号。2012年获县“青年岗位能手”称号。在近几年的考核中多次评为“优秀”等次。连续几年所带班级在镇举行的知识检测中均获得第一、二、三名的成绩。2013年评为镇优秀班主任，2014年所撰写《做阳光智慧在班主任》获三等奖，2014年《说课标，说教材》电教作品获县二等奖，2015年评为镇师德标兵。

在培养青年教师方面，积极的帮助同科组的新教师梁培培，为他们上好教学示范课，与新教师桑宁快速投入教学工作和管理工作做帮助和指导。能很快适应新教标的要求进行高效课堂教学，以生动有趣的教学方式赢得师生们的一致好评。

一路走来，不断总结、反思。注重“教学的反思”——从“教”的角度研究教学。把教学作为活动，让学生学会思考，注意对“数学的反思”——师生之间在知识学习、活动经验交流、爱好兴趣等方面存在的差异。还进行“教数学的反思”—— 特别是高效课堂改革以来，一直坚持写反思和随笔，反思教学行为是否合乎意愿，是否针对学生的知识水平和经验来够建知识等。

总之，就以我目前的教学经验、水平而言。还有很多的地方需要改进、提高。在今后的日子里我会继续努力，加强学习，不断总结、反思。努力使自己成为一名优秀的教师。

第四篇：个人保险业务经验介绍材料

个人营销保险成功经验介绍材料

我叫XXX，是XXX邮政支局的一名前台储蓄营业员。从事邮政金融业务7年，面对当地同业营销保险的竞争态势，迎难而上，不断总结保险业务发展经验，截止2010年末，累计营销金额457.30万元其中其31.50万元，交425.80万元。占XX支局进度的44.80%。

我认为，保险业务能做好，首先提高代销保险业务的思想认识和工作积极性，克服畏难情绪,保险作为一种长期的投资理财产品，普通居民都感觉到比较陌生，乡下农民更是不甚了解。在思想上充分认识到营销保险业务是利国、利民的优质业务品种，可以使客户获得较好的投资收益、意外保障和新的投资渠道；可以使网点获得低成本、高收益的中间业务收入，增加效益。

其次，在如何选择客户上下工夫，研究每日与我们所打交道的客户都是什么类型的，那种会是保险的潜在客户，那种不是。

（一）研究什么样的储户才能成为保险的客户？也就是说什么样的客户群体才能给我们带来保费收入呢？我给大家介绍两种类型的客户供同志们参考：

1、有一定风险意识或遭受过重大损失的客户群体，他们的保险意识强烈，是最佳的人选，这样的客户你不需要多废话，只需要告诉他，我这里也能办理你需要的保险种类，就可以达成这笔生意。（可惜这样的人太少）

2、有定期储蓄倾向的客户群体，他们的资金多数长期不动，放在银行主要是为了保管，其次才是得点利息。这样的客户也是推荐保险的优质客户。因为：首先，有闲钱，可减少退保的几率。其次，有一定的投资意愿，希望获得更多的收益，又不想承担风险，最后，非常信任银行，你说的话，他基本都认可。这样的客户群体将最有可能成为我们的银行保险客户群体。也是我推荐的最佳人选。

（二）什么样的客户不大可能成为保险的客户呢？也推荐两种类型客户与大家商讨：

1、活期储户，保险说白了还是有钱的人才能买的产品，对穷人来说（—也就是说最需要做保险投资的人）来说，由于没钱，保险只能是一种奢望。另外，保险是一项长期投资的产品，时间越长收益才能越高。作为短期投资者是不大可能成为保险公司的客户的。这是保险的本质决定的。

2、闲钱不多，但又贪图高收益的客户。有人说，这样的客户也不错啊，可以利用他的贪财心里，诱惑让他买保险。可是就是这样的客户退保率最高，给企业和保险公司造成的负面影响也最大。对待这样的客户，我们最忌讳的就是盲目夸大我们代销产品的收益，你极有可能会惹祸上身，并给你带来麻烦。我建议你，接待这样的客户要慎重。选择好客户之后，我就如何来营销客户上下工夫，我认为，一、要有韧劲。像保险这种以“承诺”作为其最大特点的产品，总的来说，它的本质是“避害”的，但这种“避害”产品只有在人们发生了保险事故、遭受损失时才起作用。而在当初购买的时候，人们并不能看到并马上享受到它现实的好处。此外，还有一个非常重要的原因，这就是世界上人们一般都很忌讳谈论死啊、伤啊这些事的，尽管它们是客观存在。因此，在大多数情况下，人们会自己主动到商店去购买实物商品，但一般很少主动去购买保险。可是，任何一种产品在完成“生产”阶段之后，都要进入销售阶段，最终到达消费者的手中，这才算是一个生产过程的完成。如果保险产品开发出来以后没有到达消费者手中，这个生产过程可以说是没有完成的。那么，怎样才能做到这一点呢？这就需要保险人自己通过各种途径将产品“送”到消费者手中，使得消费者对未来“避害”产品的需求得以提前实现。保险产品的这种特点会要求营销员要“不厌其烦”地向消费者作出解释说明等。当然，这坚韧不应当被表现为“死缠烂打”，如果是这样的话，那会让人反感，由此反而失掉营销的市场。

二、要有专业素养。有些人认为，保险营销是一项很简单的工作，似乎只要“敢于开口”或者“能言善辩”即行。实际上，保险产品的复杂性决定了一个优秀营销员应当是具有深厚的专业素养的专业销售人员。这个专业素养不仅仅体现在其销售产品本身的内容上，更重要的是围绕所销售产品的相关知识上，例如保险、风险管理、金融、人口、宏观经济方面甚至心理学领域的知识。

三、激情来营销。有个道理是这样讲的：如果你连自己都说服不了的事情，是很难说服别人的；如果你连自己都不相信的事情，是很难让别人相信的；如果你连自己都没有激情的事情，是很难让别人具有激情的。一言以蔽之，只有在你把这件事情作为一项事业，而不是仅仅作为“谋生手段”的时候，你才会拥有激情。保险营销员在营销的时候，一定是在阐释你自己信奉的东西，一定要是自己发自内心的真情表述，只有这样，才能真诚地打动你的客户。有一次，我在柜台上认识了一位当地退休老师，为其制定了一份详细的保险计划，客户看过之后，满意地按营业员做的计划一次性购买了1万元的“国寿鸿丰”保险。当客户拿到保险合同单时，笑着说：“你们认真负责地为我制定了一份既经济又细致的保险计划，你们做事的精细打动了我，在你们身上我看到了自己当年的影子！”后来这位客户逢人就夸：“邮政有个女子小田，问啥她都懂，我买一份保险，他替我想得又周全，办得又细致，这个顾问，我特放心，特满意！”后来这名客户成了营业所的“铁杆”客户，最后，当客户被营销成功后，要使客户在办理投保时，像在办理正常银行业务一般的方便与快捷，包括退保、理赔等各个环节，这就要求有熟练的业务操作技能。充分考虑到客户的各种需求，不能等出现问题就把客户当“皮球”踢给保险公司。这样既不利于业务的开展也有损银行的形象和信誉。

第五篇：二级建造师考试简单介绍和个人学习方法心得经验

二级建造师考试科目

二级建造师执业资格考试设《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》3个科目。其中《专业工程管理与实务》科目分为:建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程6个专业类别，考生在报名时可根据实际工作需要选择其一。

二建考生考试建议：

A我的个人建议：

鉴于你的专业选择公路工程、和市政工程的考试都比较符合你所学的专业。这样有些考题你可以不学习都可以做对。当然，也仅限于做对20%以下吧。所以还是要系统的学习一下。才能再加40%通过考试。

1.公共课（所有二建专业都一样都要考的）：工程法规及相关知识和工程施工管理，这两课都是选择题，学的时候尽量以理解为主，以硬背为辅。做多选题的时候，拿不准的尽量不要选（可漏选不可错选），因为错了一分没有，少选还可以得到些分数。

2.专业课（你选的话就是公路或市政）：这课有单选、有多选、还有笔答题。这个只能靠你学习课件后，大量的做题来充实自己的题量。从而通过考试。

3以上三课都是答对60%的题就肯定通过了！偶尔会有个别省降低通过标准，尤其是实务课目，比如将实务通过分调整到65分（实务满分都是120分的），但绝对不会提高通过标准。

4.两年滚动制：说简单点就是两年之内这三科必须全过了，比如第一年你报名了这三课，法律和施工管理 这两课你过了，实务你没过，那么第二年你可以单报实务，过了就拿证，没过就三课都重考。你也可以第二年三科全报，如果你实务过了，法律和施工管理没过，也照样合证，如果你还是法律和施工管理过了，实务没过，那第三年还是继续过了实务就拿证。以此类推。

不需要买教材！！我加重说明一下。教材没用，又大又厚，看着就不想考了。虽然说

考的东西都在教材上，但是教材上大部分的东西都是无用的。就是说上面的东西太全了，没有主次之分，没有轻重之分。而且有的问题教材上说的你根本不能理解，尤其是没接触过的问题，完全是在看“无字天书”！

所以我建议大家去网上找一些二建的教学视频来学习，现在这些视频都满天飞，除了应届的视频在线学习的那种要钱，其他的基本都是免费的。如果电脑水平不好，实在自己找不到，或者找到的视频科目不全，图像不完整，少集数，也可以去某宝花几块钱买个整理好的全集。

再来说一下视频。哪个老师讲课的视频好？你听着自己感觉能理解就行。因人而异。就和你在学校的时候听老师讲课一样，别人觉得这个老师讲的好，但你未必这样觉得。一般huanqiu网校、jiangong网校这两家比较大的网校课件视频就不错，建议下载学习。

课件非得要最新的嘛？不用的。其实二建的教材是总在改，但是每一次的改动并不大，而且改动的地方也不一定就会出题考，所以完全没有必要纠结课件是否最新，只要不是差的年头太多的就可以了。

只听课件就够了嘛？当然不行，要记笔记的。边听边记。好记性不如烂笔头。听时候所重点的地方记一遍，这样有助于你加深记忆，记的时候不要太潦草，记完有空不听课件或者坐车坐地铁的时候拿出来看看，很有帮助的，因为你自己写的东西你自己很容易理解，也容易记住。

按考试的日期排列，每天都固定学习时长，可以每周给自己休息一天的时间。学习时先看看自己前几天记得笔记，简单复习下。再开始今天的学习。

全部课件学习完成后基本就是做做题，翻翻笔记，做做题，翻翻笔记，等着考试了，也可以自己找点模拟考题做做，自己掐时间，看看自己能得多少分，三套不同的试卷你都在时间范围内80%左右正确率做完了，那么可以恭喜你了！考试你也会顺利通过了！

以上就是我的个人建议，因为我就是这么学的，拿到二建证已经很久了。为了工作想在文库里下些资料，没下载券了，看到你的悬赏问题，就写了些我的经验，仅供参考。

B教育机构的建议：

1、建议采取建立一次通过考试的信念和决策

对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员，基本上都有自己繁重的本职工作，因此时间学习的时间非常紧张，在这种情况下，部分人人员会策略的把考试安排在两个进行考试，以缓解学习的压力。但是，在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下，本人倾向于一次考试通过，应当给自己一定的压力。因为第一，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇和放松自己的借口，本来我们的学习是在工作的同时进行的，所以不可能有比较理想的时间和环境，与其放松自己，不如背水一战；第二，即使第一年不能顺利全部通过，至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力，把第二年的压力减轻，因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年，如果第一年放松了自己，如果计划不能实现，第二年的压力就会很大，不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击，二次补充”的考试方法。

2、采取反复强化学习的方式

对于我们这些离开学校多年的学生，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况，其实这不是我们的记忆能力降低了，而是，工作、生活中，进入我们大脑的信息太多而冲淡了

1.学习的内容。正是因为如此，必须对学习的内容进行反复的强化记忆，本人在这方 面的做法是，快速看书，然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及，我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上，可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。

3、采取“蚕食的方法”学习

由于我们的工作已经非常紧张，不可能抽出完整的时间进行学习，因此，应当坚持有时间就看书的习惯，毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识，因此适合分解学习，也有助于学习一点，消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。

4、学习过程中把握“提升”的阶段

当我们学习到一定阶段后，我们会发现有的知识掌握已经十分熟练，但是有的知识处于模糊状态，这个时候，就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是，把已经掌握较好的部分放弃，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。

5、适时调整学习的重点

经过2010年土建专业和2011年机电专业的考试，我们应动态的分析考试的变化。2011年的考试，是建立在教材的基础上，考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，2011年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此2011年考试结束后，有大部分考生包括本人，感到2011年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师考试的不断发展，逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，因此，我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。

6、客观分析考试的趋势

因为建造师开始处于起步阶段，开始的阶段，不会考核难度比较大的问题，因为行业在执业资格转换的过程中，要保证必要数量的人员，因此考试题不可能过于难，本人在2010年考试中就错误的估计了考试的趋势，在房屋建筑工程专业管理和实务复习上，把重点放在了网络计划（单代号、双代号、时标网络等计划）的计算、工程定额费用的计算上面，结果这方面的习题只有简单的一两道题，于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。

7、考前集中时间整理学习的知识

在考试前，如果条件合适，建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，不仅可以提高学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，请年假，找一个空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。

8、考试策略的把握--建议借鉴“一次成活的施工方法”考试

考试的过程中，由于题量比较大，因此，个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第一印象、一见钟情”的生物学原理，建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，已经不同于学校学习和考试的方式，并且个别考试题量很大，在每个人的经历和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的时间去细心的重复检查，即使重复检查，第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，很少有在第二次检查时大量修改的可能性。有时是笔试答题部分，四个小时已经让大家难于坚持了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。