第一篇：2013年山东大学文物与博物馆研究生考试真题
1.解释
裴李岗文化山西云冈石窟釉彩智能博物馆 网络博物馆 下七垣遗址陈列设计
2.论述或简答
唐三彩博物馆建筑遵循的原则博物馆对社会主义的作用良渚遗址 战国都城四个汉手工业龙山文化
著作：
博物馆：
自我介绍：
第二篇：2014湖南大学文物与博物馆硕士考研真题
2014年
一、名词解释（每小题10分，共计100分）
1.汤姆森 2.蛋壳陶 3.车马坑 4.岳麓秦简 5.殷墟
6.生态博物馆 7.鬶
8.历史文化名城 9.封泥
二、简答（5选4，每小题25分，共计100分）
1.《中国文物保护法》颁布的目的和依据 2.考古学在中国何时开始、背景 3.陈列的常用方法
4.考古学的局限性有哪些？ 5.文物管理的内容
三、论述（3选2，每小题50分，共计100分）
1.博物馆观众学习的概念，特点、性质、方法 2.考古学原则、目的
3.近年鉴宝节目越来越多，请说说你对这种现象的理解
第三篇：文物与博物馆学
一、博物馆陈列：
以文物、标本和辅助陈列品的科学组合，展示社会、自然历史与科学技术的发展过程和规律或某一学科的知识，供群众观览的科学、艺术和技术的综合体。
二、博物馆陈列的基本原则：
1、与本馆任务和性质相适应，突出馆藏品特色、行业特性和区域性特点，具有较高的学术和文化含量；
2、合理运用现代技术、材料、工艺和表现手法，达到形式与内容的和谐统一；
3、展品应以原件为主，复原陈列应当保持历史原貌，使用复制品、仿制品和辅助展品应予以明示；
4、展厅内应当有符合标准的安全技术防范设备和防止展品遭受自然损害的展出设备；
5、为公众提供文字说明和讲解服务；
6、陈列展览的对外宣传活动应及时准确、形式新颖；
三、博物馆陈列的基本程序包括：
1、陈列：指陈列的总体研究与设计、陈列的内容研究与设计、陈列的艺术形式设计；
2、制作：各类辅助展品和陈列设备的设计制作；
3、布置：陈列现场的安装布置；
4、陈列开放前现场的评估和开放准备；
5、每个工作阶段的评估和展出后的总结；
四、博物馆藏品保护的基本内容：
1、分析藏品材料的成分结构；通过分析设备对藏品进行分析测试，探明藏品材料的元素构成、物质结构、物理性能，以探索其质变的内因，需求相应的保护途径。
2、探明藏品质变机理；从理论上探索不同质地藏品在不同环境下质变的物理、化学规律，掌握其质变机理，以采取相应的保护措施；
3、查明藏品的地下埋藏环境；采集文物在地下的土壤、水分、和气体样本进行分析检测，获得地下环境的原始资料，以便出土后对文物进行保存；
4、研究博物馆藏品的保存环境；
5、藏品保养；为维护藏品质量，最大限度减少藏品受损，需对藏品进行科学的日常维护；
6、藏品修复技术；运用物理化学方法对已损坏的藏品进行修复和技术处理，使藏品的病害消除，损毁得以恢复。
7、测定藏品年代；
8、藏品复制技术；
五、博物馆藏品库布局的基本原则及方式：
藏品库布局：藏品库的位置对藏品的保护管理、安全防范、防火以及博物馆的环境都有较大影响。一般讲，藏品库应与陈列室既有分隔，又有联系。分隔是为了防止外界人员混入，以保证库房的安全；联系是为了展品运送的方便。库房的朝向最好是南北向。藏品库附近应留有一定的发展余地。藏品库要与博物馆其他各部分组成统一有机的整体，建筑紧凑，节省用地，结构经济，并与环境相协调。
藏品库的布局有以下几种主要方式：
①布置在陈列室的底层。这种布局方式一般建筑较紧凑，有利节省用地。陈列室与库房联系也较便利，文物标本取送方便并可以减少藏品因远距离搬运而受到损坏的可能性。但藏品库布置在底层或半地下室，如建筑处理不完善，库房湿度大，地面易泛潮，对藏品保管不利。此外，布置在底层的库房，安全防护与防尘、防震都较难处理。
②布置在陈列室的顶层。这种布局方式同样具有建筑紧凑、与陈列室联系便利的优点。但不利于大型和重型藏品的搬运。同时，藏品库与陈列室很难隔绝，对建筑防火不利。
藏品库无论布置在陈列室底层或陈列室的顶层，都要防止观众和与库房无关人员穿行库房区，在人流路线设计方面要确保库房的安全。
③与陈列室毗连，或用连廊与陈列室联系。这种布局方式既方便库房与陈列室的联系，又使库房与陈列室保持一定隔离，对防止人流路线干扰、安全防火均有利。库房的结构处理也较容易，还有利于藏品库的扩建。在博物馆用地不十分紧张的情况下，是一种较理想的库房布局方式，对大、中型博物馆更为适用。
④独立于陈列区之外。这种布局方式对库房管理、安全防火较为有利，适合大型库房或特库采用。但这种布局方式占地多，与陈列室联系不便，不利于文物藏品的搬运。
藏品库的布局要根据博物馆所处的环境和博物馆的类型、性质、规模以及藏品情况等因素来决定。
六、分析陈列室布局与博物馆类型的关系：
不同类型的博物馆选用相应的陈列室布局：
1、历史性和纪念性博物馆，其陈列通常按照历史发展的年代顺序来组织陈列，整个陈列内容为一完整的系统，各部分之间及展品组合按逻辑序列排比，陈列空间力求连贯，多采用串联式的陈列组合；
2、自然类和科技类博物馆的陈列是按学科的类别划分为体系的，各部分之间关系相对独立，各陈列室互不相通，各有隔得入口，宜采用并联式陈列室布局；
3、艺术馆、科技馆、自然博物馆的生态分类陈列宜采用放射式组合，因其陈列内容相对独立，各部分内的展品组合也不一定表现前后顺序，因此多采用放射式陈列，组合各陈列室；4遗址类、工业博物馆等一般多用大厅式陈列室；
1、阿什莫林博物馆：
近代第一座公共博物馆，同时是世界上规模最大、藏品最丰富的一座大学博物馆。英国贵族阿什莫林将其收藏的货币、徽章、美术品、动植物标本和其他文物全部捐献给牛津大学，成立了阿什莫林博物馆。1683年，该博物馆对外开放，成为第一所向社会公开的博物馆，这被认为是现代公共博物馆设立的标志，同时也开创了私人收藏公之于众的先河。
2、博物馆疲劳：
即观众疲劳，系指观众体力疲惫、注意力涣散，导致中途自博物馆退出。系美国心理学家鲁滨逊于1928年首先提出。导致博物馆观众疲劳的原因主要有环境因素（噪音）、建筑因素（大小、空间等）、陈列因素等。
第四篇：《博物馆与文物精品..
《博物馆与文物精品》实践指导书
课程名称：博物馆与文物精品
课程编号：0002152200
课程总学时：32
实践学时数：8
课程总学分：2
实践学分：0.5
开设实践项目数：1
一、实践目的和要求
通过实践使学生更加直观地了解博物馆，更加深入地理解博物馆学的基本理论和基础知识，感受到历史、艺术、文化和科技等的融合魅力，培养文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。
二、实践环境与条件
本学期课内实践地点：南京博物院、南京市博物馆、南京民俗博物馆、气象历史博物馆、南京市明城垣史博物馆、中国近代历史博物馆、太平天国历史博物馆、南京大学校史博物馆、古生物博物馆任选其一。
三、实践内容
在理论学习的基础上，通过实地参观及博物馆工作人员的现场介绍，使学生对博物馆的功能、类型、历史、藏品征集、藏品管理、藏品保护、陈列设计、陈列艺术、教育、服务、安全管理、建筑等有较感性的认识。
在参观的基础上，对博物馆的类型、藏品管理、藏品保护、陈列设计、陈列艺术、服务、建筑等进行分析，并对比其他博物馆提出自己的见解，完成实践报告。
四、时间
2011-2012学年第1学期第13-15周。
五、考核方式与标准
考核方式：实践报告
要求：1.以3～4人为一个小组；
2.使用文科类实践报告模版；
3.报告必须涉及博物馆的类型、藏品管理、藏品保护、陈列设计、陈
列艺术、服务、建筑七个方面；
4.对比案例需出自教材；
5.要能够通过对比分析提出自己的独立见解。
评分标准：实践报告撰写70% 实践纪律30%
作业二：自选主题撰写陈列大纲份；
作业三：试述博物馆建筑应具备哪些功能。
制定人：戴欣佚（制定日期：2010年5月）
审定人：葛怀东（审定日期：2010年5月）
大作业（考试）
考核方式：论文
要求：1.以3～4人为一个小组；
2.严格按照学术论文的规范格式：标题、中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词、前言、正文、结语、参考文献；
3.论文必须结合古典文献与古籍修复专业工作，探讨博物馆对于纸质藏品的管理、保护、陈列设计、陈列艺术等方面的特殊功能,具体题目自拟；
4.要能够通过提出自己的独立见解；
5.正文不少于3000字。
评分标准：论点明确30% 论述充分20% 推论合理20% 格式规范10% 条理清晰10% 观点创新10%
第五篇：华南师范大学研究生考试管理学真题[范文]
2012年华南师范大学企业管理专业研究生考试管理学真题
鉴于在选择考华师企业管理的时候，我发现网上很难找到管理学的真题，因此在考试的时候把整个试卷都抄出来了，试题都挺简单的。希望对你们有用。考研真的需要很大坚持的勇气。
第一大题：名词解析。
霍桑试验；目标管理；管理幅度； 非正式组织； 网络计划技术； 公平理论。
第二大题：简答题。
1、职能制和直线职能制两种组织形式的组织结构图，并说明各自有缺点。
2、简述赫茨伯格的双因素理论的主要观点。
3、说明非确定型决策的含义及决策规则，并解析实际的决策者在面对这种决策时的可能决
策行为。
4、一个有效的控制系统应具备哪些条件。
第三大题：论述题
1、社会责任活动如何影响公司的经济绩效？试用事例论述，管理者如何处理好这二者之间的关系。
2、试论沟通中的障碍及其克服。
就这么简单。当时看到试卷的时候，我也非常惊讶。
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