第一篇：小学英语第二册第二单元第九课Lesson9
小学英语第二册第二单元第九课Lesson9 :《Let’sEat!Let’sDrink!》本课在认识食品类单词的基础上，继续学习水果类单词apple、strawberry、orange、melon、grapes、banana以及单词tea教学重点为学习水果类单词；教学难点为能听懂句子Howmanybottlesof ______?且能对句型Wouldyoulikesome_______?作出简单回答。
设计上是以演示法为辅，练习法为主，语言只有在实际的感知中才能得以巩固。因此在教学的各个环节，通过听、说、读、写各方面的练习，使学生真正做到理解语言，感受语言，和运用语言。课堂教学应以培养学生的兴趣为主，提高学生的积极性和自信心，因此在教学中设计了许多学生乐于参与的活动，如“听音画画”“边喝边猜”“吃吧!喝吧!”等环节，调动了学生的积极性。
课前一首英文歌曲，不仅调动了学生的兴趣，同时使学在愉快的气氛下投入新的学习中，接下来的数字练习为后边Howmany 这部分做了个铺垫。拿出手偶来导入What’sthis?这部分单词的复习中，然后通过课件继续演示新概念，通过简单的交际练习，使学生掌握新知识，最后运用游戏加以巩固。对教材内容顺序作了调整，把第三部分的单词tea提前渗透，放在了Howmay?这一环节中，将两部分的内容有机结合起来，前后衔接自然。最后简单小结本课重点，同时出示课题Let’seat!Let’sdrink!让学生拿出自己的东西，边吃边喝，渲染气氛，同进加深对语言的巩固。在对本课单词和句型进行复习。
本课教学设计采用听，说、唱、玩、演、画等形式，充分调动学生的积极性，来达到听、说、读、写技能，提高兴趣，对应于的学习和发展打下良好的基础。
第二篇：新概念英语第二册Lesson9教案
Lesson 9 A cold welcome 生词和短语
☆welcome n./v.欢迎 n.a cold welcome 冷遇 v.welcome to+地点
Welcome to China.Welcome home/back.adj.You are welcome.1.你是受欢迎的。2.不用谢 You are welcome to+地点
☆crowd n.人群
in the crowd: 在人群里 I spotted him in the crowd.a crowd of people:没有秩序的人群，拥挤的人群 a group of people:有秩序的人群
a large crowd of people/crowds of people:人山人海 v.crowd 拥挤，挤满
☆gather v.聚集
people gather:人们聚集在一起，尤指自发性的聚集
☆hand n.（表或机器的）指针
minute/second/hour hand:分/秒/时针 Which is the oldest?--second hand 因为second hand还有“二手的，旧的”意思
wait for a moment/wait for a few seconds(secs.)secs.是seconds的缩写，在美国电影里经常能遇到
☆shout v.喊叫
=call out 大声喊叫；cry out:大声哭喊；scream:尖叫
☆a cold welcome:冷遇 cold:寒冷的；冷淡的 cold fish:冷漠的人
英语中有许多以动物代替人的词，如：lucky dog 幸运的人
☆Town Hall:市政厅
☆strike strike the clock Listen,the clock is striking.strike twelve 数字表示敲击的次数 敲门用knock，敲钟用strike hit和strike在一定时候可以互换，都是一次性打，strike:hit hard beat：连续不断的打 beat drums:敲鼓
☆in twenty minutes' time 20分钟之后
根据时态判别in表示的含义：如果是将来式，in+段时间表示一段时间以后
minutes' 名词所有格
1.有生命的东西：my mother's;kit's;Tom's 2.可以用来表达时间：an hour's time 3.表示距离（在指路时常用）
-How far is the school from here?-3 minutes' walk.☆分钟的介词：past：过了；to：没到...minutes past...前半小时...minutes to...后半小时
☆The clock has stopped!现在完成时，强调过去动作导致的结果。看一般过去式，只要按字面意思理解即可。看过去完成式，要读出潜在的意思。
☆at that moment=just then 就在那时 at the moment=now 现在，此刻
课文重点
1．„a large crowd of people had gathered under the Town Hall clock.„„一大群人聚集在市政厅的大钟下面。
had gathered为过去完成时，表示过去某个时刻之前已经完成的动作。（cf.第14课语法）
2．It would strike twelve in twenty minutes' time.再过20分钟，大钟将敲响12下。
（1）这句话的时态为过去将来时。
（2）in+表示时间长度的短语可译为“„„时间之后”，一般与将来时连用： Please wait a moment here.Jack will be back in a few minutes.请在此稍候。杰克几分钟之后就回来。（3）strike的基本含义是“打”、“击”： She struck the man in the face.她打了那人的脸。
当用于钟、乐器等东西时，它有“敲”、“弹”的含义： When I entered the room, the clock struck five.我进屋时，钟敲响了5点。
3．We waited and waited, but nothing happened.我们等啊等啊，可情况没有变化。
动词 happen作“发生”、“出现”讲时，主语是物： Have you heard what happened to Sam this morning? 你听说今天上午萨姆发生了什么事了吗？ An interesting thing happened last night.昨晚发生了一件有趣的事。
4．The big clock refused to welcome the New Year.那座大钟不愿意迎接新年。
这句话中的两个动词 refuse和welcome在一般情况下主语都是人。我们可以说： Susan's friends welcomed her with flowers when she returned from abroad.苏珊从国外回来时，她的朋友们用鲜花欢迎她。在书上的这句话中，用大钟作主语是一种拟人手法。
本课语法
1．引导时间状语的介词 in, on, at, during, till与 until（1）用in的时间短语有： 表示一天中的某段时间： in the morning在早上
in the afternoon/ evening 在下午／晚上 表示月份、年份： in March 在3月 in September 在9月 in 1984 在1984年 表示季节：
in(the)spring 在春天 in(the)winter 在冬天
in+ 一段时间有两种含义。它可以表示“在某段时间之内”，这时它可以与现在时、过去时或将来时连用，一般与完成某个动作有关： I always eat my breakfast in ten minutes.我总是在10分钟之内吃完早饭。
I finished the examination in two hours.我在两小时之内做完了考题。
另外，它还可以表示“„„时间之后”，与将来时连用：Mother will be back in ten days.母亲10天后回来。（2）用on的时间短语有： 表示星期： on Monday 星期一 on Friday 星期五
on Monday morning/evening 在星期一早上／晚上表示日期： on June 1st 在6月1日 on 23rd March 在3月23日
（在书写日期时没有冠词，但在口语中则分别读为：on June the first, on the 23rd of March）表示星期+日期：
on Monday, June 1st 在6月1日，星期一 表示具体时间： on that day 在那一天 on that evening 在那天晚上
My brother's birthday is on August 12th.我哥哥的生日是8月12日。（3）用at的时间短语有： 表示确切的时间： at 10 o'clock 在10点钟 at 5 'clock 在5点钟 表示用餐时间：
at lunch/ dinner time 在午饭／正餐时间 at teatime 在茶点时间 表示其他时刻：
at noon/ night/ midnight 在中午／夜里／半夜 at this time 在这时
Liz came to see me at ten/ teatime.莉兹10点／在茶点时来看我了。
（4）during后必须跟一个名词，可以指整个一段时间。它有时可以用in替代： It was very hot during the summer.那年夏天很热。
He has phoned four times during the last half hour.在这半小时内他打了4次电话。
但在下面的例句中则不可用in替代during: I met him sometime during the week.我是在这一周的某天遇见他的。During the whole winter it never snowed.整个冬季一直没下雪。
（5）from„till„指一段明确的时间：
The tourist season runs from June till October.旅游季节从6月一直到10月。
（6）当所用动词只表示一个短暂的动作（如finish, leave）时，则只能在否定句中用till/ until: I won't leave till/ until Monday.我要到星期一才离开。
2．否定句的两种形式：not any与 no 对于一般疑问句，可以有两种否定的回答：
否定词no比not any的语气要强，但这两种否定的意义是相同的。no可构成复合词nobody, none, nothing, nowhere;any可构成复合词anybody, anything和anywhere: 在一个句子中通常只能有一个否定词（包括never, hardly等词）： 而除黑人英语外一般不说：* I can't get no eggs.*
第三篇：五下第二单元第九课
9、儿童诗两首
教学目标：
1、借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。
教学难点：通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，感悟儿童诗的特点。
教学重点：引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
教学准备：学生搜集喜欢的儿童诗
教学时间：1课时
教学过程：
一、谈话引入
出示童年图，孩子们回忆童年中的趣事，讲给大家听听，一起分享快乐。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习9 儿童诗两首（板书）分享童年的快乐
二、初读儿童诗，整体感知
1、自由读诗，读通顺，读流利。
2、找喜欢的伙伴读诗、互评、互相正音。
3、再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。
三、再读儿童诗，交流学习
1、再读诗，把你印象最深的地方勾出来
2、指名学生读自己喜欢的诗
你最喜欢哪首诗？为什么？
预设：《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，童年美好幸福。表示动作的词既准确又形象，如“安、接、装、种、悠、长、望、飞” 《童年的水墨画》使我感受到童年快乐
3、小组内读诗，4、全班齐读此诗。
四、想象画面，体会情感
1、教师配乐朗读，学生闭目想象。
2、把所想象到的画面说给大家听。
3、学生配乐朗读，边读边体会诗人的思想感情。
4、体会到什么，迅速写下来，与小组同学交流。
五、感情朗读，背诵诗
1、自由读诗，带着自由自在、无拘无束的思想感情朗读。
2、比赛读诗，单个比，小组比，男女生比。
3、伴乐，全班一起诵读全诗。
六、拓展延伸
1、交流课前搜集的儿童诗。
2、学写儿童诗
3、办儿童诗主题手抄报
七、作业布置
板书设计
教学后记：
第四篇：新概念英语第二册第九课教案
Lesson 9 A cold welcome 1.welcome: n./v.欢迎
gave the stranger an unfriendly welcome 对那位陌生人的接待很不友好
give visitors a warm welcome 给来访者以热烈的欢迎
receive a cold welcome 受到冷冰冰的接待
welcome a foreign friend 欢迎外国朋友
We welcome your kind help.我们欢迎你的热心帮助。
adj.(1)受欢迎的;可喜的(2)[用作表语]可随便享用的;可任意使用的(3)不必感谢的, 不必客气的
a welcome visitor 一位受欢迎的宾客
welcome news 可喜的消息
You are welcome to any book in my library.我书房里所有的书你尽管用。
You are welcome.(对方表示感谢时, 常用的答语)不用客气, 不用谢。
W-to China!欢迎你到中国来!
You are welcome to join us.我们非常乐意邀请你加入我们。
You are always welcome to our house.欢迎你随时到我们家。2.crowd: n.(1)人群, 一群人;观众
draw a large crowd 吸引大批观众
A crowd gathered at the scene of the fire.许多人聚集在火灾现场。(2)[the crowd]一般群众, 大众;一伙人
You can do what you want to do, but never follow the crowd.你想做什么就做什么, 可别随大流。
He writes all his books for the crowd rather than for specialists.他的全部作品都是为一般大众所写, 而不是为了专家们。(3)(cn.)大量, 许多, 大批, 密集
a crowd of lookers –on 一群围观的人
The desk is covered with a crowd of books and papers.堆满了一大堆书和文件的桌子。
I saw a crowd of magazines and papers on her desk.我看见她桌上放着一堆杂志和报纸。vi.涌向(某处), 聚集, 拥挤;被挤满
The children crowded around the TV.孩子们聚集在电视机周围。
They crowded into my room.他们挤进了我的房间。
People crowded into the cinema.人们挤进电影院。vt.推挤，挤，塞
Police crowded the spectators back to the viewing stand.警察强行把观众推回观众席。
crowded the clothes into the closet 把衣服塞进衣柜中
Books crowded the shelves.书架上堆满了书。
Swimmers crowded the beaches.游泳者挤满了海滩。
Passengers crowded the platform.站台挤满了乘客。
He crowded more books onto the shelf.他向书架上又塞了一些书。
The room was crowded with guests.房间里挤满了客人。区别用法：crowd指“无秩序地聚集在一起的一大群人”, 如: A crowd of people were waiting in front of the gate.一大群人在门前等着。throng指“蜂拥行进的人群”, 它不及crowd 口语化, 如: throngs of celebrators at Times Square 在时代广场举行庆祝活动的人群。swarm 指“一大群杂乱无章移动的人”, 如: a swarm of sightseers 一大群观光者。经典用法：a crowd of 一群, 一堆
be crowded with 满是...follow(go with)the crowd 随大流, 从众
3.gather: v.(1)聚集[拢](2)采集[摘];收集[获, 拾](3)逐渐获得[加快];渐增[强], 恢复(4)推断[测];揣想;了解;结论;得出想法
gather crops 收庄稼
gather flowers 采花
gather information [experience] 逐渐获得消息[积累经验]
gather strength 恢复体力
gather taxes 收税
gather one's brows 皱眉
The train gathered speed as it left the station.火车离站时, 速度逐渐加快。
A crowd gathered to see what had happened.一群人聚拢起来看发生了什么事。
People gathered round, curious to know what was happening.人们围聚拢来, 很想知道发生了什么事情。
What did you gather from his statement? 你推想他的声明是什么意思?
I gather she's ill, and that's why she hasn't come.我想她是病了，所以没有来。4.shout: v./n.呼喊，呼叫
shout(out)orders 大声发布命令
shout oneself hoarse 叫得声嘶力竭
shout sb.up from the bed 大声把某人喊醒起床
They shouted their disapproval.他们喊叫表示反对。
He shouted with pain.他痛得大叫。
The children on the sand were shouting with excitement.沙滩上的孩子们兴奋得大喊大叫。经典用法：shout for help 呼救
5.refuse:（常与to连用）拒绝；不接受
She refused to help me.她不肯帮助我。
Joan's mother refused to consent to let her go abroad.琼的母亲不答应让她出国。
He asked me to marry him but I refused.他向我求婚，但我拒绝了。
I refuse to answer that question.我不愿回答那个问题。
We were refused permission to enter.我们被拒之门外。6.laugh: v./n.笑，讥笑，洋洋得意
Don't laugh at him.不要嘲笑他。
laughed to herself at the memory 想起这些，她暗自发笑。
They are talking and laughing.他们边说边笑。
Green pines laugh in the breeze.青松迎风欢笑。
laugh a hearty laugh 由衷地笑
laugh a reply 以笑作答
He laughed his dissent.他笑着表示不同意。
You won't be laughing when the truth comes out.一旦真相被揭露，你就不会洋洋得意了。n.belly laugh [美口]纵声大笑;逗人发笑的事物
horse laugh 捧腹[哈哈]大笑;嘲弄的笑声
He told me the news with a laugh.他笑着告诉我这个消息
经典用法：laugh at: To treat lightly;scoff at 不以为意；对…一笑置之
laugh up(one's)sleeve 或laugh in(one's)sleeve : To rejoice or exult in secret, as at another's error or defeat 幸灾乐祸/ She knew the truth all along and was laughing up her sleeve at us.她早就知道真相，却一直在暗中笑话我们。
burst out laughing 放声大笑
die of laughing 笑得要死
Don't make me laugh.[口, 讽]你太可笑了, 你真荒谬。7.It would strike twelve in twenty minutes’ time.strike: v./n.struck struck /stricken(1)打；击
He struck me with a stick.他用棍子打我。
The bombers made a sudden strike on the harbor.轰炸机对这港口进行了一次突然袭击。
It was not long before tragedy struck again.没多久，灾难又再次降临。(2)突然想到；猛然悟到
An idea suddenly struck me.我心中忽然产生一个念头。
I've struck on a plan for solving the problem.我突然想起一个解决这个问题的办法。
The thought struck me from out of the blue.我突然有了这想法。(3)罢工
The workers were striking because they wanted more money.工人们在罢工，因为他们要求增加工资。
The strike is due to begin on Tuesday.罢工预定于星期二开始。
The workers are on strike.工人们在罢工。(4)敲钟报时
The clock strikes the hours.这钟每小时报时一次。
I didn't hear the clock strike.我没有听到钟响。
The clock struck nine.钟敲了九下。(5)给予印象
The plan strikes me as ridiculous.我觉得这项计划可笑。
How does the idea strike you? 这想法你觉得怎样？
She was struck with alarm at the news.这则消息使她感到警觉。经典用法：S-while the iron is hot.趁热打铁, 趁机行事。8.…but nothing happened.happen:(1)发生
The accident happened outside my house.这个事故发生在我家房子的外面。It happened quite by chance.此事纯属偶然。
A funny thing happened in the subway yesterday.昨天地铁里发生了一件有趣的事。
The accident happened at six o'clock.事故发生在六点钟。(2)（与to连用）碰巧
Do you happen to know his new telephone number? 你可知道他的新电话号码? I happened to be in the market yesterday when a fire started.昨天发生火灾时，我正好在市场上。
I happened to be out when he called.他来访时，恰巧我出去了。
I happened to see her yesterday.我昨天碰巧见到她。(3)（与on, upon连用）巧遇；偶然发现 I happened on just the thing I had been looking for.我偶然发现了我所要找的东西。
I happened on an old country hotel during the last summer holidays.去年暑假期间我偶然发现了一家古老的乡村旅馆。
I happened on just the thing I'd been looking for.我偶然发现了我一直在寻找的东西。9.时间介词(1)at
a)用于小时、分、刻、秒之前
b)用于固定的短语：at midday/noon（在中午）;at dusk（在傍晚）;at dawn（在黎明）;at night;at midnight（在午夜）;at the weekend;at tea-time;at lunch time
c)用于节日之前，但不表示确切的某一天: at Christmas, at Easter(2)in
a)用于一段时间之前：in＋一段时间表示再过多久某件事就要发生，或表示某事持续多长时间。如：Ask me again in three or four days.而“In…’s time”通常指未来。如：I will see you again in about a week’s time.b)用于季节、年、月、周之前
c)用于一天中某一段时间，与定冠词连用(3)on 用于具体的某一天(4)from…till/to…(5)during在…期间
a)during 和in在许多情况下没有区别，如：during / in the summer;during / in August
b)但在某项活动之前只能用during。如：during the meeting;during the boxing match;during the concert(6)till/ until
第五篇：新标准大学英语第二册第二单元课文翻译
保持微笑
两个月以前，我在一份科普杂志上读到一篇有趣的文章，文章是关于不同文化背景下的人们是如何通过面部表情流露情感的。文章说，俄国人在面部表情中流露的情感最少——美国人流露的最多。这似乎非常有趣。但作为印度人，我觉得更有趣的是，研究人员还研究了哪个国家的人笑得最多。印度人在排行榜上几乎是垫底的——准确地说，位于第124 名，而丹麦人则居于首位。
这使我想到自己，以及自己的经历。我记得我的女儿——那时候她肯定是在八岁左右——曾经问我：“爸爸，为什么只有当外国人到家里来的时候你才微笑？” 我意识到自己确实像她说的那样。通常，只有当外国客人来访时我才微笑。有外国客人时，我会有意识地努力改变我正常的面部表情。从女儿提醒我之后，我决定开始更多地微笑，在家里这样，上班也一样。
起初，我得强迫自己微笑。我记得在什么地方读到过，我们皱眉的时候比微笑的时候动用的肌肉要多得多。可是我们依然需要努力才会微笑——那是一种习得的行为，而不是一种反射动作。但令人奇怪的是，只要我拉起嘴角的肌肉，就觉得快乐。换句话说，面部反应能增强其所表达的情感。
几天前，我乘火车在印度南部旅行。我身边坐着一位年轻人，为了让我坐得舒服，他挪了挪他的包以便给我腾出更大的地方来。他挪包的时候，一直在微笑。随后我们就各自落座，一起（用英语）聊起了各自的情况。他说，他在欧洲一间科学实验室工作，接着又说，在外国生活的经历改变了他的身体语言和面部表情。在我到达目的地之前，我们交换了电子邮件地址，并约好以后再见。我们一见如故——就因为在拥挤的火车上，一位年轻人选择了对陌生人微笑
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