弯弯腰捡出一个洁净的校园

第一篇：弯弯腰捡出一个洁净的校园

弯弯腰捡出一个洁净的校园，伸伸手扫出一个洁净的教室”。针对小学生卫生习惯培养，我采取了一些有效措施，取得了明显的成绩。具体措施如下：

一、向管理要质量，培养习惯。

一个班集体是一个组织，只有科学管理才能保证各方面都有条不紊。有好的管理才能有好的班风和浓厚的学风。我采取了分工到人，明确职责，层层落实，追究责任的方法。班长王美乙为第一责任人，全面负责班务各项工作，同时在师生间上传下达具体事情；卫生委员孙嘉文具体负责班级环境、教室卫生的监督和检查，并向班主任汇报情况；小组长抓落实，亲自带领小组值日生打扫卫生，负责卫生的保持。如果卫生出现问题，班主任层层追究责任。比如：周一值日生，擦黑板、门框和窗台是王美乙，也是周一的小组长，地面左一排由刘红缨负责，右一排由谷胜男负责，室外由刘长春负责。也就是不管哪个地方不合格都能找到是由谁负责的。

二、向方法要质量，培养习惯。

“授之于鱼，不如授之于渔”。学生学会打扫卫生，是学生一生生活中离不开的一种能力。教师培养学生打扫卫生的能力，首先要教给学生打扫卫生的方法。三年级学生年龄小，多数不会打扫卫生：扫地会出现一绺净一绺脏的不干净现象，暖气片底下、墙角等边角不清扫，窗台不擦，桌位不清理等。老师就要一边亲自打扫一边讲方法和注意事项，要多次反复指导，常抓不懈，才能有收获。比如：先擦黑板再擦窗台和门框，以免灰尘落上去。清扫地面时，应先让学生每人带一块抹布，下课时先自己擦自己的座位，把泥土擦到过道，再由值日生同学清扫，这样既保证质量有保证速度。室外分担区要求早晨清扫，每一节课下课后都要去检查，发现垃圾马上捡起来。

三、向细心要质量，培养习惯。

做好低年级班主任细心是关键。排值日表是再普通不过的一项常规工作，但老师的排法明确细致到家。我采取定人定任务，如一周值日，谁扫地，谁捡垃圾，谁擦黑板，等都要具体到人。

四、向保持要质量，培养习惯。

一般打扫比较干净，然而保持是关键。教室卫生的保持采取：清扫过后有专人检查，也就是班级每天都有值周同学进行检查监督。周一的值周同学是王华熠同学，周二是刘欣雨，周三是王美义，周四是孙嘉文，周五是由成馥，每天由值周同学负责检查卫生的清扫和保持。如有不合格马上找值日生同学立刻清扫。

提高学生保护环境和保持校园卫生的认识，动员学生做到“弯弯腰捡出一个洁净的校园，伸伸手扫出一个洁净的教室”。

第二篇：弯弯腰,捡废纸主题班会教案（定稿）

活动目的：

1、增强学生的环保意识。

2、培养学生从小事做起爱护环境的好习惯。

3、让学生明白爱护环境要求从自己做起。

活动准备：

1、教师事先创设情境。

2、让学生观察校园有没有垃圾。

3、找几个同学事先做准备（为什么要爱护环境卫生）

活动地点：

教室、操场

活动过程：

一、创设情境

1、师在上课先丢下一块废纸，仔细观察有没有有去捡。

2、师：同学们，这里有一块废纸，应该怎么做？

生：应该捡起来。

师：可是我发现有很多同学看见了这张废纸，有的同学甚至是从这张纸上走过去的，可没有一个同学捡。你想说什么？

生自由发言。

师小结：是呀，道理大家都明白，可为什么没有同学这样做呢？

生自由发言。

小结：是的，是同学们没有这个习惯，没养成见到废纸就捡起来的好习惯。其实，很简单，弯弯腰捡起来就可以了（说着，自己把这张废纸捡了起来）。说了这半天，大家还是停在口头上，还是没有做出实际行动。

生都主动地到处找自己身边的废纸捡起来。

二、讨论

1、一个人丢一张废纸不要紧，可是每个人都丢一张呢？想象一下会是什么样？

2、生讨论。

3、汇报。以后你打算怎么去做？

生讨论。

生：见到废纸就捡起来。

生：不乱扔废纸。

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师：只是自己不乱扔了就可以了吗？

生：还要让身边的人也不乱扔废纸。

生：见到别人乱扔废纸也要阻止，要给他讲明白其中的道理。

三、以实际行动教育学生

1、师：现在我们就到操场上去，看有没有废纸，自学地把他捡起来。

2、生到室外去捡废纸。

3、活动小结：同学们看，这会操场变得怎样了？是呀，这都是同学们的功劳，我们要是每天都能这样做多好呀！你们能不能做到？

四、拓展

1、可是只有我们班一个同学这样做是不行的，还有其他小朋友会乱扔废纸的，他们也不会自学地去捡废纸，怎么办呢？

2、生讨论

3、汇报

生：我们可以每天下了课就到操场上去告诉他们。

生：我们可以写一个警示牌：不要乱扔废纸，见到废纸弯弯腰

生：可以让校长给他们开个会。

生：可以在升旗仪式上让同学们都这样做。

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五、师总结

同学们都是好孩子，都能认识到这样做是不好的，希望同学们以后能象自己说的那样，弯弯腰，捡废纸，做一个爱护环境的小卫士。

第三篇：“弯弯腰、净校园”活动方案

实验小学“弯弯腰、伸伸手、净校园”活动方案

一、活动目的为了创设一个洁净、美丽的校园环境,教育孩子从小跟不良卫生习惯作斗争,增强爱护校园环境的主人翁意识,我校决定在本学期开展一个“弯弯腰、伸伸手、净校园”的专题活动,引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的校园。

二、活动时间：

2013年10月初——2014年7月初

三、活动内容

1、周一利用升旗仪式进行“弯弯腰，伸伸手、净校园”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

2、10月9日各班级开展“弯弯腰，伸伸手、净校园”主题班会课。

有以下几方面提出要求：

①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；

②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；

③劝说同学不乱丢垃圾；

④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。

⑤在校园中，本班级的学生对本班的教室、卫生区有自觉捡拾垃圾的义务，同时也有制止其他同学乱扔的权利，发现乱扔的同学可以交由班主任处理。

⑥学校将不定时组织政教处和大队委进行班级教室、卫生区检查，卫生保持较好加班级量化一分，如发现一张纸片等杂物不加分。

⑦此量化每月进行一统计。此项得分是学校优秀班集体评选的重要依据。

⑧每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。

3、做好宣传工作

(1)10月份各班出一期有关环境卫生的黑板报,主题是：绿色校园。

(2)班主任认真做好宣传鼓动工作,宣读活动口号“弯弯腰，伸伸手、净校园”,教育学生不能随地乱丢垃圾,能主动捡起垃圾,使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举多得的好事,每个学生争做“弯弯腰”好队员。

4、组建“绿色小卫士”小队

各班推选1名自愿者参加“绿色小卫士”(非检查人员)于10月9日之前报到辅导员处。参加人员要求:

A首先自己不乱丢垃圾;

B劝说同学不乱丢垃圾;

C每次认真做好值日生工作

D只要发现果皮纸屑能主动捡起

职责:

A检查“谁丢了?谁拣了?”进行记录并对其告诫教育

B维护校园环境卫生,随时巡逻加定时查看相结合,看到垃圾要主动捡起。

5、奖励：

在期末各班推荐1名表现突出的学生进行表彰。主动捡起垃圾的同学可以在养成教育李加分。

附：宣传口号（也可班级自选）：

校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。保护校园环境，人人有责

从小做起，从身边做起，从今天做起，弯弯腰，净校园。

保护地球母亲，净化校园环境

校园是我家，洁净是我责

创建卫生学校，你我共同奋斗!

做校园主人，当环保先锋！

保护校园环境，美化清洁家园！

草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

绿化、美化、洁化我们的家园！

多一份自觉，多一份清洁。

手拉手、心连心、创建文明卫生校园。

营造绿色环境，净化生存空间。

校园是我家，环境靠大家!

实验小学政教处、少先队

2013年10月

第四篇：弯弯腰净校园活动实施方案

关于开展

“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动方案

一、活动目的通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。

二、活动标语

弯弯腰，净校园，争做环保卫士

三、活动时间：

2011年3月2日－3月31日

四、活动参与

活动由政教处、团委牵头，全校师生共同参与，政教处、团委负责组织、协调、实施活动的开展。

五、活动安排

（一）、活动启动

3月2日（星期一）进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动启动仪式。号召同学们不乱丢乱扔，见纸就捡，关爱自己的学习环境，号召老师们率先垂范，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

（二）、活动实施（3月2日——3月31日）

1、各班级召开“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会。认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。使每个学生都争当“环保卫士”。

2、全体同学要做到：①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；③劝说同学不乱丢垃圾；④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。⑤在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，保护水源；节约用电，随手关灯；保护绿化，参加种树，养树活动等。

3、学校成立“环保卫士”流动岗，环保卫士们将分布在各个公共活动区域，对于能随手捡拾垃圾的学生进行记录，按人次加入班级量化成绩。

4、“环保卫士”流动岗对乱丢乱吐等不爱护校园卫生的同学进行检查记录，按人次扣班级量化分，并通报批评。

5、“环保卫士”流动岗对各班卫生区不定时检查，对卫生区内无垃圾、保持好的班级进行记录，作为评选“环保优秀班集体”的依据，并进行班级量化加分。

（三）、活动总结

1、活动结束后根据检查结果评比“环保优秀个人”和“环保优秀班集体”。

2、政教处对获得优秀班集体、优秀个人进行班级量化加分，并记入班级考核。

3、团委将环保卫士流动岗发现的情况每周在广播站进行批评或表彰通报，活动结束后对获得优秀的个人、班级在校报、宣传栏、广播室进行表彰通报。

第五篇：弯弯腰行动倡议书

桓台县实验学校

“伸伸手、弯弯腰，让我们的校园更美好”活动倡议书

亲爱的同学们：

当我们漫步在整洁的校园时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会全神贯注。这整洁优雅的环境使我们倍感心情舒畅。可是正当我们陶醉于校园美景时，却因为一些同学的点点自私、几分懒惰，让我们看到了随手丢弃的果皮纸屑？是不是影响了我们的心境呢？校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。我们相信，大家肯定不愿意看到这一幕，所以，我们要向全校师生发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、在校园内的各个角落不得乱扔垃圾，多走几步路，将垃圾扔到垃圾桶里。

三、当你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起来扔到垃圾桶。

四、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时，主动捡起来扔到垃圾桶里，教室垃圾桶满了要主动倒掉。

弯弯腰，看到地上的果皮纸屑捡起来，送入垃圾桶，视而不见会让实验人的形象黯然失色；搞卫生，保持第一，打扫第二。自觉遵守学校规定，不带零食，不吃零食，不领传单，保持公共卫生，树立良好的实验学校形象。如果每一名学生都能关心环境卫生，自觉地伸伸手、弯弯腰，自觉地保护环境卫生，我们的校园一定更美丽！

亲爱的同学们，行动起来吧，让我们一起努力。从现在开始，乐于“伸伸手”，争着“弯弯腰”。让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美好。同学们，弯下腰，捡起的不仅是一片垃圾，更是一种美德！

桓台县实验学校团委二○一三年九月