2012工商管理专业专升本数学真题

第一篇：2012工商管理专业专升本数学真题

一、选择

1、f(x)=ln(x-1)在（1，+∞）上

A、单调递增 B、单调递减 C、非单调 D、周期函数

2、lim3n

n5n

5 3

5A、B、3C、0 D、13、n为自然数，（xn）(n1)=

A、n!B、（n+1）C、0 D、14、在【-1,1】内满足罗尔定理的是（）

A、f(x)= B、f(x)=1+x C、f(x)=x3 D、f(x)=sinx 211

x5、2

A、xdx x22+cB、-ln2x2+c C、-ln2x2+c D、ln2xln2+c

二、填空

1、f(x)=

2、lim

x0x1x2,f()=()x1arcsinaxx=

3、d(xex)=

4、若f'

(x)=0,f'('x)<0,则f(x)在x0处取的极值。005、d

dx【0xex12dx】=

三、判断

1、f(x)=x-1与g(x)=

2、lim

x01x1x12是同一函数。xsin不存在。x3、f(x)在x=x0处可导，则f(x)在x=x0处连续。

4、F(x)G(x)都是f(x)的原函数，则F（x）=G(x)+c.5、1

1cosxdx3=0

四、计算

1、lim

x0x20tantdtx42、设f(x)=(2x+3)9,求f'(x)

3、

4、eexarcsinx1x32dx lnxxdx

第二篇：工商管理专业(专升本)

工商管理专业(专升本)

一、学习年限

学习年限为两年半至五年。

二、专业发展方向

本专业包括工商企业管理、人力资源管理、营销管理等三个发展方向。

三、培养目标

本专业面向二十一世纪培养适应社会主义市场经济发展需要，德智体全面发展的，具有扎实的工商企业管理理论基础和系统的知识结构，能够熟练地运用经济管理基本理论和方法，从事工商企业管理工作和政府有关部门经济管理工作的应用型专业人才。

四、基本培养规格

1、具有高度的社会责任感和高尚的道德情操。

2、具有管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识,能将所学理论和工商企业管理实践较好地结合起来；

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；

4、具有较强的战略意识和开拓精神，较强的分析、解决问题的能力和创新能力。

五、毕业总学分及课内总学时

毕业总学分：80 学分

课内总学时(含网络课件、辅导答疑等)：1440学时

六、毕业实践考核

最后一个学期进行毕业实践考核。

七、主要课程

大学英语(三)、大学英语(四)、计算机应用基础(二)、毛泽东思想概论、远程学习方法与技术、线性代数

（一）、管理学原理（学位主干课）、管理心理学、西方经济学、人力资源管理、中级财务管理、国际企业管理、国际市场营销（学位主干课）、物流管理（学位主干课）、中国税制、企业战略管理、审计学、商务谈判

第三篇：2015专升本政治真题

一、选择题：每小题2分，共80分

第1题单选 对思维和存在的同一性问题的不同回答，区分的是

A.唯物主义和唯心主义 B.可知论和不可知论

C.反映论和先验论 D.辩证法和形而上学

第2题单选 哲学上的一元论就是肯定

A.世界万物具有可知性 B.物质和运动具有不可分割性

C.世界万物具有统一性 D.时间和空间具有不可分割性

第3题单选 唯物辩证法认为，发展的实质是

A.事物结构的优化 B.事物数量的增加和位置的移动

C.事物性质的改变 D.新事物的产生和旧事物的灭亡

第4题单选 矛盾的两个基本属性是

A.同一性和斗争性 B.根本性和非根本性

C.普遍性和特殊性 D.对抗性和非对抗性

第5题单选 否定之否定规律提示了事物的发展是

A.稳定性与变动性的统一 B.前进性与曲折性的统一

C.绝对性与相对性的统一 D.有限性与无限性的统一

第6题单选 认识的高级阶段是

A.直接认识 B.间接认识 C.感性认识 D.理性认识

第7题单选 检验认识的真理性，就是检验主观认识是否

A.符合书本知识B.被多数人赞同

C.符合客观实际 D.被群众所掌握

第8题单选 党的思想路线的理论基础是辩证唯物主义的 A.物质观

B.认识论 C.发展观 D.一元论

第9题单选 物质资料生产方式是

A.生产力与生产关系的统一 B.经济基础与上层建筑的统一

C.劳动资料与劳动对象的统一D.地理环境与人口因素的统一

第10题单选 社会历史发展的根本动力是

A.阶级斗争 B.社会基本矛盾 C.社会改革 D.科学技术革命 第11题单选 唯物史观认为，历史人物的活动可以

A.根本改变历史发展的方向B.最终决定历史发展的进程

C.完全摆脱社会规律的制约 D.深刻影响社会历史的发展

第12题单选 认清国情是认清和解决革命问题的基本依据。近代中国社会的性质是

A.封建社会B.资本主义社会

C.新民主主义社会 D.半殖民地半封建社会

第13题单选 农民阶级在中国近代民主革命中所处的地位是

A.领导者 B.主力军 C.先锋队

D.参与者

第14题单选 土地革命战争时期，在四周白色政权的包围中，农村革命根据地能够存在和发展的根本原因是

A.中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建大国

B.全国革命形势的继续向前发展

C.有相当力量正式红军的存在 D.党的领导及其正确的政策

第15题单选 抗日民族统一战线中存在着进步势力、中间势力和顽固势力，党对中间势力采取的策略方针是

A.发展 B.孤立 C.反对 D.争取

第16题单选 毛泽东在《论十大关系》中说：“特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这段话旨在强调建设社会主义，必须

A.根据本国情况走自己的道路 B.正确处理各种经济关系

C.调动一切积极因素为社会主义服务D.正确区分和处理两类社会矛盾

第17题单选 中国特色社会主义理论体系形成的历史依据是

A.和平与发展成为时代主题

B.其他社会主义国家兴衰成败的经验教训

C.我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践

D.我国社会主义建设正反两方面的历史经验和改革开放以来的新鲜经验

第18题单选 党的思想路线的核心、马克思主义中国化两大理论成果的精髓是

A.与时俱进B.求真务实

C.解放思想 D.实事求是

第19题单选 党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义的总依据是

A.社会主义初级阶段B.自主创新能力

C.当今时代主题 D.市场经济理论

第20题单选 住房、物价、收入、医疗、教育等民生热点问题备受百姓关注。这些问题反映了我国现阶段的社会主要矛盾是

A.生产力与生产关系之间的矛盾B.经济基础与上层建筑之间的矛盾

C.经济发展与人口资源环境之间的矛盾

D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 第21题单选 我国社会主义初级阶段的立国之本是

A.以经济建设为中心 B.坚持四项基本原则

C.坚持改革开放 D.实现共同富裕

第22题单选 正确处理改革发展稳定关系的结合点是

A.尊重人民的首创精神 B.改善人民生活

C.健全社会主义法治 D.构建和谐社会

第23题单选 党的十八届三中全会指出，全面深化改革的核心问题是

A.深化对市场经济的认识B.形成科学的宏观调控体系

C.处理好市场和政府的关系D.处理好经济发展与环境保护的关系

第24题单选 以党的十一届三中全会为标志，我国进入社会主义建设新时期。这一时期最鲜明的特征是

A.经济发展 B.社会稳定 C.改革开放D.创新驱动

第25题单选 实行对外开放是我国的一项基本国策，坚持这一基本国策的立足点是

A.内外联动，互惠互利 B.多元平衡，共同发展

C.独立自主，自力更

D.相互借鉴，求同存异

第26题单选 社会主义初级阶段的基本经济制度是

A.社会主义市场经济 B.社会主义有计划的商品经济

C.按劳分配为主体，多种分配方式并存 D.公有制为主体，多种所有制经济共同发展

第27题单选 当前，制约我国城乡发展一体化的主要障碍是

A.农民收入偏低 B.农村发展滞后

C.城乡二元结构 D.农业投入不足

第28题单选 我国经济发展步入新常态。当前，转变经济发展方式的战略重点是

A.防控金融风险B.建设创新型国家

C.调整经济结构 D.走新型工业化道路

第29题单选 社会主义核心价值体系的灵魂是

A.中国特色社会主义共同理想B.社会主义荣辱观

C.民族精神和时代精神 D.马克思主义指导思想

第30题单选 推进社会建设的重点是

A.推进公民道德建设B.推进社会治理创新

C.保障和改善民生D.推进经济持续健康发展 第31题单选 “和平统一，一国两制”的核心是

A.两制并存 B.高度自治 C.一个中国 D.长期繁荣

第32题单选 经济全球化是一把“双刃剑”，机遇与挑战并存。在这种情况下，发展中国家

A.应提高防范和抵御风险的能力 B.应抵制经济全球化

C.难以抓住机遇，应回避风险 D.可无视风险积极参与经济全球化

第33题单选 我国奉行独立自主的和平外交政策，处理国家间关系的基本准则是

A.把国家主权和安全放在第一位 B.和平共处五项原则

C.互相尊重、互不干涉内部事务D.互惠互利、共赢共存

第34题单选 解决民族问题的根本出发点和归宿是

A.民族团结B.民族平等 C.各民族的共同繁荣 D.民族合作

第35题单选 中国共产党的宗旨是

A.全心全意为人民服务 B.科学执政、民主执政

C.有效预防和惩治腐败D.以人为本、执政为民

第36题单选 2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定设立国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家宪法日的日期是

A.1月1日

B.5月4日

C.9月10 日 D.12月4日

第37题单选 2015年1月20日，国家统计局发布数据，据初步核算，2014年中国国内生产总值63.6万亿元，比上年增长

A.6.5% B.7.4% C.9.2%D.10.4%

第38题单选 2015年5月，国务院印发的《中国制造2025》提出了通过“三步走”实现制造强国的战略目标，其中第一步是到2025年

A.迈人制造强国行列

B.实现信息化与工业化的深度融合，成为制造业大国

C.我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平

D.我制造业大国地位更加巩固，综合实力进入世界制造强国前列

第39题单选 2014年11月11日，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在我国举行。国家主席习近平主持会议，各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换意见。此次会议的举办城市是

A.北京 B.上海 C.天津 D.广州

第40题单选 2015年4月24 日，国家主席习近平出席在印度尼西亚万隆举行的纪念活动。本次活动是纪念万隆会议召开

A.50周年 B.55周年

C.60周年 D.65周年

二、辨析题：每小题10分，共20分

第41题简答 社会规律是通过人们的活动表现出来的，这表明社会规律不具有客观性，是可以被创造或消灭的。

第42题简答 党的领导核心地位不是一劳永逸的，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。

三、简答题：每小题10分，共30分

第43题简答 简述社会意识相对独立性的含义及其表现。

第44题简答 毛泽东思想在哪些方面以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义? 第45题简答 党的十八大提出的创新驱动发展战略是在我国改革发展关键时期做出的重大抉择。当前，进一步实施创新驱动发展战略的主要措施有哪些?

四、论述题：20分

第46题简答 2014年10月，党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。

如何理解坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一?

参考答案

专升本：政治第二卷

2015年成人高等学校专升本招生全国统一考试 政治试题答案及评分参考

一、选择题：每小题2分，共80分 1-5：BCDAA 6-10：DDBBB 11-15：CDBCD 16-20：CCBAD 21-25：AADDA 26-30：AABAC 31-35：BACBD 36-40：ACADC

二、辨析题：每小题10分，共20分。

41、答案要点： 错误。（2 分）（1）规律是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系，客观性是其根本特点。人们只能认识和利用规律，不能创造或消灭规律，社会规律也具有规律的一般特点。（4 分）（2）社会规律是通过人们的活动表现出来的，这只是说社会规律与自然规律的表现方式不同，并不否认其客观性。社会规律与自然规律一样，都不依赖于人的意识，人们的活动既不能创造也不能消灭社会规律（4 分）

42、答案要点： 错误。（2 分）（1）中国共产党的领导核心地位是历史和人民的选择。坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导地位，必须巩固党执政地位。（2 分）（2）当前，党勉励严峻的执政考验。因权力的诱惑，极易产生脱离群众的官僚主义、特权思想等，最终导致丧失执政地位。（4分）（3）只有加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设，才能长期执政不变质。（2 分）

三、简答题：每小题10分，共30分。

43、答案要点：（1）社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在的同事，还有自己特有的发展形式和规律。（2 分）（2）社会意识的相对独立性主要表现在：社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性；（3 分）社会意识内部各种形式之间相互影响及各自具有的历史继承性；（3分）社会意识对社会存在的能动反作用（2分）

44、答案要点： 关于新民主主义革命理论

社会主义革命和建设的理论； 军队建设和军事战略理论； 政策和策略的理论； 思想政治工作和文化工作的理论； 党的建设的理论。（每项2分，答出任意五项可得满分）

45、答案要点：（1）进一步提高自主创新能力。围绕产业发展需求部署创新链，完善科技有效支撑产业发展的机制（3 分）（2）进一步深化科技体制改革。加快建立企业主导柴油机是研发创新的体制研究，完善市场导向的创新格局。（2 分）（3）进一步优化创新环境。积极研究制定加快国家创新体系建设的有关政策措施。（3 分）（4）进一步扩大科技开放合作。加快过激科技资源流动和重组，在开放合作中提高我国产业技术水平和增强科技实力。（2 分）

四、论述题：20分。

46、答案要点：（1）中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。党领导人民通过国家权力机关制定宪法和各项法律，又在宪法和法律范围内活动，严格依法办事，保证法律的实施。（6 分）（2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。（4 分）（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国不仅从制度上、法律上保证人民当家作主，而且也保证了党的执政地位。依法治国的过程实际上就是在党的领导，维护人民主人翁地位的过程，保证人民实现当家作主的过程。（5 分）（4）党的领导、人民当家作主和依法治国是金门联系、相辅相成、相互促进的。三者必须统一于建设社会主义民主政治的伟大实践之中，决不能将它们分割开来和对立起来。（3 分）

第四篇：工商管理专业(专升本)学分制教学计划

工商管理专业（专升本）学分制教学计划

第一学期开设课程：马克思主义基本原理概论、高等数学

一、大

学英语、管理学原理*

第二学期开设课程：毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要

思想概论、高等数学

二、大学英语、金融学、市场营销学*

第三学期开设课程：大学英语、计算机应用基础*、会计学、西

方经济学、各国管理比较/无形资产管理（选

修课）

第四学期开设课程：大学英语、统计学、生产运作与管理、战略

管理、创业管理/企业诊断（选修）

第五学期开设课程：公司治理、组织行为学、人力资源管理、社会实践、任意选修课（公文写作、期货市场运作与投资、企业策划、孙子兵法、逻辑与经济工作、文学赏析与公文写作、风险投资研究）第六学期开设课程：经济法、电子商务、管理学前沿讲座、毕业

论文

注：

1、带* 的为学位主干课程。

2、选修课和任意选修课是在所提供的课程中选择其中一门课程，具体开设课程由学校根据选修情况安排。

第五篇：工商管理专业专升本管理学资料

浙江理工大学工商管理专业“3+2”专升本考试大纲

《管理学》考试大纲

一、内容提要和要求

第一章管理概论

1． 组织与管理的定义。理解组织与管理的涵义，理解管理的研究对象：管理主

体—管理者的基本特征，以及管理客体—管理对象及环境的特征。

2． 管理的学科分类、特点、性质和基本原理。理解管理学的特点和性质；深刻

理解管理学的基本原理。

3． 管理的基本职能。熟悉管理的基本职能，并能对组织进行管理职能分析。

4． 管理机制和管理基本方法。认识管理系统的机构及其运行机制；能对各种管

理方法的特点进行比较。

第二章 管理思想的发展

1.古典管理理论。深入理解泰罗科学管理的要点及其贡献；理解法约尔管理过

程理论以其要点；韦伯的科层理论。

2.行为科学理论。深入理解梅实的人际关系学说与霍桑实验及其结论。

3.管理理论丛林。理解管理理论丛林的主要流派：社会系统学派、决策理论学

派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派和管理科学学派。

4.管理科学发展的新趋势。理解西方管理思想中对人的认识的发展变化，理解

管理科学研究的内容的发展变化。

第三章管理的计划职能

1． 计划工作。理解计划工作的含义，计划工作的类型及步骤；掌握计划工作的基本要求和原则；掌握计划工作的方法和技术。

2． 战略性计划管理。理解管理目标的性质，远景与使命的含义；掌握战略性环

境分析的要点，及战略选择的基本概念；深入理解目标管理的基本思想和方

法。了解各种新型的企业资源计划方法。

3． 决策理论。深入理解决策的概念，掌握决策的类型、决策的原则、决策的程

序；掌握常用的定性和定量决策分析方法。

4． 预测理论。理解预测理论的概念，熟悉经济预测的种类，掌握一般的预测方

法

第四章 管理的组织职能

1.组织及组织工作。深入理解组织与组织工作的含义；掌握组织工作的基本原

则；熟悉组织结构的类型。

2.组织结构的设计。理解影响组织结构的因素，组织结构设计的目标任务和组

织设计的原则。

3.管理幅度和管理层次。理解管理幅度与组织结构的关系：理解部门与职权划

分的类型及相互关系。

4.常见的组织结构形式。理解直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵

组织结构、集团组织结构的优缺点、及管理特点，了解如何发挥每一种组织形式的作用。

5.人员配备。理解人员配备的涵义及原则：理解人员配备的基本内容及要求；

理解管理人员的来源及对管理人员工作评价的原则；理解管理人员培训和发展的方法。

6.组织力量的整合。理解正式组织与非正式组织的概念，理解和认识直线与参

谋两者在在组织中的觉得及其关系，理解委员会的概念。

第五章 管理的领导职能

1、领导理论。理解领导的概念，领导者与管理者的区别，领导工作的实质，领

导权力的来源。理解几种典型的领导理论；了解领导的修养与素质以及主要的一些领导与艺术。

2、奖励理论。深入理解激励的涵义与作用，吉利的作用过程；理解最主要的激

励理论；需要层次理论、双因素理论、期望理论；熟悉常用的激励方式与手段；物质利益奖励、社会心理激励、工作激励。

3、沟通。深入理解沟通联络的含义与作用；熟悉沟通的类型和常用的沟通方法；

理解沟通障碍及实现有效沟通的途径。

第六章管理的控制职能

1、控制的一般理论。理解控制职能的涵义及作用；熟悉控制系统的构成9基本要素）、组织运转的基本要求、三种基本的控制类型（现场控制、反馈控制、前馈控制）；理解控制的原则与要求。

2、控制的过程、内容和方法。理解和熟悉控制标准的涵义，定性标准和定量标准；熟悉管理控制的内容；理解和掌握常见的管理控制方法；专项控制：计划控制、时间控制、数量控制、安全控制、人员行为控制等，以及综合控制；理解预算控制与非预算控制的涵义。

第七章管理的创新只能

1、创新只能概述。理解创新职能的内涵及其在管理职能中的作用意义；熟悉创新的特征、种类与内容、2、创新的过程、原则、方法与管理。了解技术创新和组织创新的类型、创新的过程、创新的原理及创新方法；理解创新管理的涵义。

二、考试题型

选择题、简答题、论述题、案例分析题、满分150分。

三、参考材料

单风儒主编，《管理学基础》，高等教育出版社，2001年12月第五次印刷 周三多主编，《管理学原理与方法》，复旦大学出版社