国防教育资料

第一篇：国防教育资料

“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”古往今来，每个国家都把国防建设摆在极为重要的位置。在高等院校中搞好国防教育，增强大学生的国防意识，不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，而且也是培养跨世界人才的客观需要。

我们应该看到，“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”“军事，国事，天下事，管我啥事”等消极思想在高校中还具有一定的市场，很多学生缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够，理解不足，这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的骨干作用。为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。这不仅有利于国防建设，也有利于增强大学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

“十年树木，百年树人”，培育人对社会的影响是带根本性的。抓好高校国防教育，对全民国防观念的确立骑着决定的作用。他通过培养一代又一代的人，使“热爱祖国，保卫祖国，抵御外辱，抗击侵略”的爱国主义文化精髓，生生不息，代代相传，形成优秀的民族精神，民族传统。这种爱国主义精神正是国防观念的核心，是抵御外敌入侵的精神堤防。

我国周边并不太平，“天下虽安，忘战必危”，只有准备打赢战争才能遏制战争。要利用大学生对军事知识的浓厚兴趣，及时介绍周边形势，分析现实威胁，是大学生产生强烈的危机感，懂得国家拥有一支强大的军队和国防后备力量的重要性。

“兵多民不生源，兵少不足以卫”的矛盾，裁军

2011年4月28日第四届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过并公布试行《中华人民共和国国防教育法》是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律，它对于建设和巩固国防，提高全民素质，增强民族凝聚力都具有十分重要的意义。学校国防教育是全民国防教育的基础，实施素质教育的重要内容。学校是培养人才，进行国防教育的重要场所。小学生是未来的国防后备军，无论是开展国防教育，还是加强后备力量建设，都必须从小学生抓起。在小学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义.国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一,它是国防建设的重要组成部分,有国家必定有国防.国防是一个国家的首要任务,国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定.对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败.古今中外的史实告诉我们,国不可一日无防,要居安思危.我国唐代曾鼎盛一时,但开元二十年后,政治腐败,武备废弛,所以内忧外患接踵而至;宋代重文轻武风气盛行,讲不习武,兵不知战,无力抵抗,一味屈膝求饶苟延残喘,致使国土割让,出卖主权.我们党和国家领导人历来都十分重视国防教育,毛泽东同志曾多次告诫:“重视国防教育和培养国防人才.”江泽民主席也提出了:“要经常对人民群众进行国防教育,增强全民的国防意识.”如今,《国防教育法》的颁布与实施为学校国防教育提供了法律保证,作为从事教育工作的学校应该把国防教育纳入到有关的课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育,少年儿童生在新社会长在红旗下,在优越的环境中长大,缺乏忧患意识,而国际国内的敌对势力亡我之心不死,把“和平演变”的希望寄托在新的一代身上.改革开放给我国带来经济繁荣的同时,难免也带来了西方腐朽的资产阶级的东西,侵蚀并毒害着缺乏生活经验,思想单纯的少年儿童.通过以爱国主义教育为核心的国防教育活动可以使少年儿童保持清醒的头脑,激励他们爱国之心和报国之志.国民教育的特点：

一、利益性；

二、全民性；

三、长期性；

四、多样性；

五、强制性；

六、阶级性；

七、时代性

国无防不立，民无防不安，有国防就应该进行国防教育，精神力量是建设强大国防的重要因素，国防教育关系到国家的深思存亡

然而与当代大学生生活在条件优越的和平年代，因而国防意识不够强，而面对瞬息万变的国际局势拥有足够的国防知识又必不可少，因而对大学生进行“居安思危，矢志报国，磨砺青春，升华自我”的国防教育具有时代必然性和历史紧迫性。

第二篇：国防教育资料

国防知识教育

国防教育是爱国主义教育的重要内容。学校的国防教育是全民国防教育的基础，也是实施素质教育的重要内容。开展小学生国防教育活动，是对青少年学生进行国防教育的有效措施，是培养“四有”人才的一项重要措施，有利于促进校风校纪建设。

虽然当前国际形势趋于缓和，和平发展仍是当今世界的两大主题。近几年来，虽然我们开展了一些有关国防教育的活动，但还不够深入，再加上小学生年龄小对国内外大事不感兴趣，因而学生的忧患意识不强，缺乏为国分忧、振兴民族的责任感和使命感。

我们既要为社会主义现代化建设努力争取较长时间的和平环境，同时又要对敌对势力的威胁保持高度的警惕，做到居安思危，有备无患。因此，开展国防教育是学校爱国主义教育不可缺少的重要内容，不仅要让学生了解国防知识、国防精神、国防技能，还要让“国防教育”的意识深入到每个学生的心中。

国防知识教育是培养国家合格人才的前提。国防知识是一个包容了从天文到地理，从内政到外交，从自然科学到社会科学，从基础科学到技术科学和应用科学的知识群体，内容丰富，门类齐全。为了更好地让学生了解国防知识，开设“国防教育”系列活动，帮助学生了解国防教育的内容。通过学习，同学们了解了祖国的领土、疆域与边防，知道了中国人民解放军的建立和光荣的战斗历程。清楚地知道了军旗、军徽的含义，还了解了现代军事知识、现代常规武器知识、现代防护知识和军事基本动作等国防知识。以及在新的历史时期，人民解放军在邓小平建军思想的指引下，在以习近平同志为核心的党中央和中央军委的领导下，三军将士，忠于职守，不辱使命，在改革开放的征途中，留下一串串崭新的脚印，创造出一个个光辉的业绩。

因此，在国防知识教育中，使学生在了解我国国防科技发展的巨大成就的同时，认识到与发达国家的差距，为实现国防现代化而奋斗的自觉性。努力学习，掌握各种本领，自觉地为建设祖国强大的国防贡献力量。

国防知识教育

众所周知，国防教育的核心是培养公民的爱国主义思想情感、民族责任心和革命英雄主义。半个多世纪以来，中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，英勇奋斗，形成的民族责任感、革命英雄主义和爱国主义精神，严守纪律和自我牺牲精神，艰苦奋斗，大公无私和先人后己的精神，压倒一切敌人，压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神等等，这些就是我们民族强大的精神力量，就是我们民族的优势，就是中华民族国防意识的精华。

如何对学生进行国防精神教育呢？在教学时十分重视寓国防教育于活动之中，十分注意活动的导向作用，在精心设计的专题活动中，培养学生的国防意识和国防观念。在“国防史”教育活动中，结合历史纪念日开展教育，如：“鸦片战争纪念日”、“抗日战争和世界反法西斯战争胜利纪念日”、“南京大屠杀纪念日”等都是教育的有利契机。同学们收集有关资料，带同学们外出参观走访，观看电影，召开中队主题会，使学生明确了“落后就要挨打”，国家必须有强大的国防力量才有国家的安全等观念；在“向英雄学习”的教育活动中，结合“毛泽东诞辰一百周年”，“向雷锋同志学习”的活动中大讲革命领袖和英雄人物的故事，搜集英雄人物的有关资料，开展国防小报设计比赛，召开“英雄伴我成长”的中队主题会等，让老一辈革命家和英雄人物的优秀品质和事迹在学生幼小的心田生根、发芽。为了深化爱国主义主旋律教育，利用清明节带领学生到烈士陵园凭悼烈士，到纪念馆、博物院、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、国防园等爱国主义教育基地参观，弘扬爱国主义的光荣传统，进而增强爱我中华、振兴中华的自豪感、使命感和责任感，提高报效祖国，努力学习的自觉性。

在国防精神教育中，除了对学生进行爱国主义、革命英雄主义、自我牺牲、无私奉献、艰苦奋斗、民族团结和自强精神的教育，还让学生了解中华民族悠久历史和优秀传统文化，使学生产生热爱祖国的强烈情感和归属感，从而在实际行动中产生为中华民族崛起而努力奋斗的巨大动力。

第三篇：国防教育资料

小学国防教育教案

教学目标：１掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案

２了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”

３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。

教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。教学过程 小学生国防教育教案

一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？

二．教师介绍“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。

三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案

七．观看有关保卫国家安全的影象材料

八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。小学生 小学生国防教育教案

教学目标：１掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案

２了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”

３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。

教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。教学过程 小学生国防教育教案 一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？

二．教师介绍“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。

三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案

七．观看有关保卫国家安全的影象材料

八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

小学生国防教育教案

学习目标：

1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

学习课时：9课时

学习过程：

第一课

国防立法,兵强国安

我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。

为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”

《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”

此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。

小学国防教育教案 《空 袭 作 战》

教学内容：第三课 空袭作战（小学四年级 第八册）课时：1课时 教学目标：

1.了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。

2.了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。教学过程：

一、创设情景，感受启发。

1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。

2.提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？（空袭、战斗机）

3.导入课题——空袭作战。（板书）

二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。1.空袭作战的概念。（学生读书找出内容）

课件展示：空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。

2.空袭作战的主要任务是什么？（学生读书在书中找出来。）师生共同归纳总结：

(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。(2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。

(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后 勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）(3.)空袭作战中的主要空袭目标。

a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。（课件演示）4.空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示）时间 战争条件 战争结果 战争案例

第一次世界大战 飞机数量有限，威力不够。有所认识

第二次世界大战 空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭

德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟

三、反空袭策略

空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。1.要充分认识空袭战的规律。

2.因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。

如： 建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。3.掌握先进的科学技术，建立强大的国防

体系。

四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。1.介绍我国空军的现状。

2.播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。

第四篇：小学生国防教育资料

小学生国防教育资料

1、《中华人民共和国国防法》是根据（B）制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。

A.《兵役法》 B.《宪法》 C.《民法》

2、《兵役法》称“应征公民”是指（B）。

A.年满18岁的公民 B.经兵役登记初步审查合格的公民 C.报名应征的青年公民

3、中国抗日战争胜利纪念日是（B）。

A.8月15日 B.9月3日 C.9月1日 D.11月11日

4、坦克是由哪个国家最先发明的？ A

A.英国 B.法国 C.美国

5、中国人民解放军军旗是什么时间确定的？ B

A.1949年7月12日 B.1949年 6月 15日 C.1948年11月23日 D.1948年12月1日

6、东北抗日武装力量是（B）。

A.抗日游击队 B.东北抗日联军 C.东北军 D.地方群众

7、朝鲜战争是哪一年爆发的？A

A.1950年 B.1962年 C.1969年

8、军事成语“草木皆兵”的前半句是（）C

A.义者无敌 B.胜在得威 C.风声鹤唳 D.风起云涌

9、化学武器是一种（）武器。C

A.现代高技术 B.气味难闻的 C.大规模杀伤性

10、迷彩服是一种军用伪装服。你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗A

A.绿、黄、茶、黑 B.绿、黄、蓝、黑 C.绿、蓝、灰、黑 D.绿、黄、蓝、灰

11、战争的（）决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。A

A.政治性 B.阶级性 C.残酷性 D.社会性

12、世界上第一门火箭炮是在第二次世界大战中苏联研制出来的，叫做什么？ D

A.旋风 B.飓风 C.丹娘 D.卡秋莎

13、百团大战作战的地区是（）。B

A.东北地区 B.华北地区 C.西北地区 D.中原地区

14、中国特色军事变革的目标是什麽？ A

A.建设信息化军队 B.建设机械化军队 C.建设摩托化军队

15、我空军地空导弹部队第一次用地空导弹击落敌机是（），创造了世界防空史上用地空导弹击落飞机的先例。A

A.1959年 B.1960年 C.1962年

16、精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在（）以上的武器。C

A.70% B.60% C.50%

17、我国封建社会就开始出现有掌管军事的部门--兵部，最早设立兵部的是（）。C

A.汉朝 B.晋朝 C.隋朝 D.唐朝

18、我国历史上最早的长距离目视通讯设施是烽火台，它始于（A）朝。1

A.周 B.秦 C.唐 D.隋

19、“九•一八事变”发生在哪一年？ A

A.1931年 B.1932年 C.1933年 D.1935年

20、野外行军判定方位的方法有很多，其中，夜间行军最可靠的方法是（C）。

A.利用指北针判定 B.利用月亮判定 C.根据北极星判定 D.利用地貌特征判定

21、关于野外生存要点，下列哪项是不正确的？ D

A.在尚未找到水源的情况下，尽量不要吃东西

B.水源充足的情况下，能喝多少就喝多少，不要吝惜

C.待在阴凉处可以减缓脱水的速度

D.尿的颜色是判断体内存水情况的依据。一般颜色越浅越是缺水

22、在沙漠中找水难，森林中找水也不容易。下列关于寻找水源的说法，哪项不正确？B

A.水往低处流，请往低处走

B.哪里有水，哪里就有植被。无论植物是枯萎或死亡，该地区的水都是可以饮用的。

C.动物要喝水，观察周围动物活动情况，也许他们能将你引向水源。

D.以种子和谷类为食的鸟也要喝水，因此，也可以观察鸟的活动情况。

23、红军长征是从1934年10月开始到1935年10月结束的。起点是江西瑞金和

（A），最后到达陕北根据地。

A.福建长汀 B.福建龙岩 C.广西百色

24、中国共产党领导的，打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是（B）。

A.百色起义 B.南昌起义 C.广州起义 D.秋收起义

25、“国防建设要服从经济建设大局”，这是谁提出的观点？ A

A.邓小平B.周恩来 C.江泽民 D.胡锦涛

26、人防工事必须有（A）以上的出入口。

A.两个 B.三个 C.四个 D.五个

27、在香港问题上，中英两国在历史上存有三个不平等条约，它们是《南京条约》、《展拓香港界址专条》和（B）

A.《天津条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》

28、1938年4月开始的台儿庄会战是由（C）指挥的，在这次会战中共歼灭日军一万多人，是抗战正面战场的首次胜利！

A.张自忠 B.许国璋 C.李宗仁 D.白崇禧

29、据史料记载，台湾最早设置行政省的年代是（C）。

A.1883年 B.1884年 C.1885年

30、中国共产党是何时诞生的？ C

A.1919年 B.1920年 C.1921年31、2009年是中华人民共和国成立（B）周年。

A.59周年 B.60周年 C.61周年

32、你知道我国国旗的设计者是谁吗？ D

A.李玉坤 B.徐大公 C.谢武申 D.曾联松

33、我国所倡导的新安全观的核心内容是（A）。

A.“互信、互利、平等、协作” B.和平共处五项基本原则 C.“平等、互利、不结盟”

34、中国国防实行的是（A）的军事战略。

A.积极防御 B.自卫反击 C.走精兵之路

35、中国共产党实行全面抗战路线主要是指（C）。

A.依靠国民党政府抗战 B.依靠国民党军队抗战 C.依靠全国人民抗战 D.依靠国际力量抗

36、如果一个人缺氧时间达（B）分钟，他的大脑将会受到永久性损伤。

A.3 B.4 C.5 D.637、三国鼎盛时期的决定性战役“赤壁之战”的指挥是（B）

A.诸葛亮 B.周瑜 C.孙权 D.刘备

38、在新的历史时期,中国武装力量体制，发展成为（A）相结合的体制。

A.人民解放军，人民武装警察，民兵 B.野战军，地方军，民兵

C.人民解放军，人民武装警察，地方军 D.人民解放军，人民武装警察，野战军

39、迫击炮通常配属（D）使用，主要用于山地作战和城市巷战。

A.装甲兵 B.通信兵 C.防化兵 D.步兵40、1936年7月，中国工农红军第二方面军成立。请问，红二方面军总指挥是谁？ A

A.贺龙 B.朱德 C.周恩来 D.彭德怀

第五篇：国防教育宣传资料

国防教育法学习材料

1．《国防教育法》是何时颁布的? 2001年4月28日。

2．《国防教育法》根据什么制定的? 根据《国防法》和《教育法》。

3．我国《国防法》何时颁布的? 1997年3月14日。

4．《国防教育法》对国防教育地位和作用是怎么表述的?

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力全民素质的重要途径。

5．《国防教育法》规定国防教育的方针是什么? 全民参与、长期坚持、讲求实效。

6．国防教育的原则是什么?

经常性教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。

7．《国防教育法》规定国防教育内容与目的是什么?

国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

8．“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”，是哪部法律规定的? 《国防教育法》第五条。

9．《国防教育法》对全社会在国防教育中的作用提出了什么要求? 普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

10．全国的国防教育工作由谁领导? 国务院。

11．各地方的国防教育由谁领导?

各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。

12．军事系统在全民国防教育中起什么作用?

中央军委协同国务院开展全民国防教育。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。

13．在国防教育中社会团体的任务是什么?

工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体政府开展国防教育。协助人民政府开展国防教育。

14．教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中的任务是刊在各自职责范围内负责国防教育工作。

15．国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度?

国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。

16．《国防教育法》对“全民国防教育日”是如何规定的?

《国防教育法》第十二条明确规定国家设立全民国防教育日。

17．学校国防教育与全民国防教育是何关系?

学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。

18．《国防教育法》对小学和初级中学国防教育是怎么要求的?

应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。

19．《国防教育法》对高等院校、高级中学和相当高级中学的学校国防教育是怎样要求的?

应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等院校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。

20．《国防教育法》对少年军校有何规定?

有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。

21．《国防教育法》对校外辅导员有何规定?

小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育活动。

22．《国防教育法》对各地区、各部门领导人员有何规定?

应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。

23．《国防教育法》对企业、事业组织有何规定?

应当将国防教育列入职工教育计划，结合政治教育、业务培训、文化体育等活动，对职工进行国防教育。

24．《国防教育法》对城市居民委员会、农村村民委员会有什么规定?

应当将国防教育纳入社区、农村社会主义精神文明建设的内容，结合征兵工作、拥军优屑以及重大节日、纪念日活动，对居民、村民进行国防教育。25．《国防教育法》对中央和省、自治区、直辖市以及设区的市的广播电台、电视台、报刊作了什么规定? 应当开设国防教育节目或者栏目，普及国防知识。

26．《国防教育法》规定，烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、青少年宫等场所，应当对哪些人群实行优惠或免费开放? ①对有组织的国防教育活动实行优惠或免费；②国防教育基地应当对有组织的中小学生免费开放；③上述场所在全民国防教育日向社会免费开放。

27．命名国防教育基地应当经谁批准? 经省、自治区、直辖市人民政府批准。

28．企业开展国防教育所需经费从哪里列支? 在本单位职工教育经费中列支。

29．国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费从哪里列支? 在本单位预算经费内列支。

30．各地开展国防教育所需经费从哪里开支?

各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划，并根据开展国防教育的需要，在财政预算中保障国防教育所需的经费。

31．国家对社会组织和个人捐赠财产，资助国防教育持何态鼓励，32．《国防教育法》规定国防教育大纲应由谁制定? 由国家国防教育工作机构组织制定。，33．适用于不同地区、不同类别教育对象的国防教育教材由谁组织编写?

由有关部门或者地方依据国防教育大纲并结合本地区、本部门的特点组织编写。

34．国防教育教员应从什么人员中选拔?

应当从热爱国防教育事业、具有基本的国防知识和必要的军事技能的人员中选拔。

35．经过批准的解放军军营在什么时间可以向社会开放? 在国庆节、中国人民解放军建军节和全民国防教育日。

36．国家机关、社会团体、企事业组织及其他社会组织拒不开展国防教育活动的，应怎样惩处?

由人民政府和有关部门或者上级机关给予批评教育，并责令限期改正；拒不改正，造成恶劣影响的，对负有直接责任的主管人员依法给予行政处分。

37．挪用、克扣国防教育经费的，应如何惩处?

由有关部门责令限期归还；对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

38．寻衅滋事，扰乱国防教育工作和活动秩序的，或者盗用国防教育名义骗取钱财的，应如何惩处?

由有关主管部门给予批评教育，并予以制止；违反治安管理规定的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

39．负责国防教育的国家工作人员玩忽职守、滥用职权、循私舞弊的如何惩处? 依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

40．国家和社会对在国防教育中作出突出贡献的个人应该怎么办? 采取各种形式给予表彰和奖励。

41．军区、省军区、军分区和各级人民武装工作系统怎样抓民兵、预备役人员的国防教育?

应按照国家和军队有关规定，结合政治教育和组织整顿、军事训练、执行勤务、征兵工作以及重大节日、纪念日活动，对民兵、预备役人员进行国防教育。

42．民兵、预备役人员的国防教育重点应抓好哪些人员?

重点是：基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员。

43．《国防教育法》对国家机关工作人员国防教育有何要求? 国家机关工作人员应当具备基本的国防知识。

44．“中华人民共和国的武装力量受中国共产党的领导”。这是我国哪部法律规定的? 《国防法》第十九条。

45．《国防法》对尊重优待军人有何规定?

《国防法》第七条规定，国家和社会尊重、优待军人，保护军人合法权益，开展各种形式的拥军优属活动。第十章“军人的义务和权益”中又有具体规定。

46．“国家对军人实行保险制度”是我国哪部法律规定的? 《国防法》第六十条。

47．《国防法》对国防的地位和作用是怎么表述的? 国防是国家生存与发展的安全的保障。

48．《国防法》是根据什么法律制定的? 宪法。49．《国防法》规定，中华人民共和国武装力量怎样组成? 由中国人民解放军的现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。

50．在我国，“国防教育”的命题最早是由谁提出来的? 孙中山1921年在其所著的《建国方略》中提出来的。

51．毛泽东在哪篇著作中把国防教育列为抗日救国的“八大纲领”之一?

—《反对日本进攻的方针、办法和前途》。

52．“居安思危’，思则有备，有备无患，敢以此规”。哪个朝代的哪位思想家提出来的。

这是我国春秋时期，晋国大夫魏绛。

53．“天下虽安，忘战必危”。此语出自我国哪部古书? 战国兵书《司马法·仁本》篇。

54．毛泽东主席1950年3月给公安军首届功臣模范代表会议的题词内容是什么? “提高警惕，保卫祖国。”

55．新中国第一部《兵役法》是何时颁布的? 1955年7月30日。

56．“加强国防教育，提高人民的国防观念”何时开始被写进中国共产党代表大会的工作报告? 党的第十三次代表大会。

57．加强国防教育何时开始被写进全国人民代表大会的政府工作报告? 七届全国人民代表大会第一次全体会议。

58．《国防教育法》何时被列入立法项目?

1998年12月26日，经党中央批准，列为《九届全国人大常委会立法规划》的立法项目。

59．1901年9月7日是个什么日子?

清政府与俄、英、美、日、德、法、意、奥、西班牙、比利时、荷兰11国代表签订了空前屈辱的《辛丑条约》。

60．1937年7月?日是什么日子?

日本侵略军发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争。

61．1950年10月25日是什么日子?

中国人民志愿军人朝参战，被定为抗美援朝纪念日。

62．我国现行兵役制度的特点是什么?

实行义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合。

63．《兵役法》对高等院校学生军训是怎么规定的? 在就学期间必须接受军事训练。

64．军事设施改作民用或军民合用的，需经谁批准? 需要国务院和中央军事委员会批准。

65．中华人民共和国《国旗法》是哪年通过的? 1990年。

66．五星红旗定为我国国旗是由哪次会议通过的? 政协第一届全体会议。

67．台湾岛原为华夏古陆的就对台湾实施行政管辖? 宋朝。

68．台湾何时被设省?部分，古称夷洲，我国什么朝代

清光绪十一年(1885年)10月下诏建省。

69．1624年台湾被荷兰殖民者侵占后，何时由谁收复? 1662年民族英雄郑成功。

70．我国海岸线包括大陆和岛岸有多长? 海岸线全长超过3．2万公里。

71．我国陆地和海洋国土面积各有多少?

陆地为960万平方公里，海洋为300余万平方公里。

72．什么叫领土?

领土指在一国主权管辖下的区域，包括一国的陆地毒化学物质——毒剂前体，在投射过程中，两种物质互相混合生成毒剂的一种新型化学武器。

75．洲际导弹射程一般可达多少公里? 8000公里以上。

76．地地战术导弹根据作战距离可分几种?

三种：远程(500—1000公里)、中程(300～500公里)、近程(小于300公里)。

82．美国电子工程师基尔比何时制成世界上第一块集成电路? 1958年。

83．在科索沃战争中，性能先进的F被什么兵器打下来的? 地空导弹。117隐身战斗轰炸机是 84．当今世界上哪些国家掌握了中子弹技术? 美国、俄罗斯、法国、中国等。

85．在中、俄、美、英等有核国家中，从原子弹爆炸到氢弹试验成功，谁经过的时间最短? 中国。

86．1992年我国研制成功的“银河算速度如何? 每秒钟10亿次以上。

87．“863"计划是指什么计划? 巨型计算机，它的运我国第一个《高技术研究发展计划》。

88．向党中央提出“863”计划建议的是哪几位科学家? 王大珩、王淦昌、陈芳允、杨家墀。

89．2000美国国防费是多少?中国国防费是多少? 美国2911亿美元，中国146亿美元。

90．我国“神威一1”计算机运算速度有多快?

每秒3840亿浮点结果，在世界已投入商业运营的500台巨型

计算机中，名列第48位。

91．我国建立的第二个南极科学考察站叫什么名字? 中山站。

92．军事高技术主要包括哪些?

军事高技术是高技术在军事上的应用，主要包括军事信息技术、军用新材料技术、军用新能源技术、军用生物技术、军事航天技术、军用海洋开发技术等。

93．军事信息技术主要包括哪些技术?

主要包括微电子、光电子、计算机、自动化、卫星通信和光纤通信技术。

94．军事航天技术主要包括哪些技术?

主要包括航天器技术、运载器技术、发射与测控技术等。

95．隐身技术是通过降低武器装备目标的什么东西，使其难

以发现、识别、跟踪和攻击的技术?

主要是通过降低武器装备目标的信号特征。

96．军用红外技术主要是研究物体什么东西的产生和传播特性来控制和识别目标? 主要是研究红外辐射的产生和传播。

97．高能激光武器是利用什么来摧毁飞机、导弹、卫星等目标? 利用高能激光束。

98．电子对抗(电子战)主要是削弱、破坏敌方什么东西和保护己方电子设备的正常发挥效能而采取的综合措施? 主要是削弱、破坏敌方电子设备的使用效能。

99．将来成为指挥控制、中远程精确打击和兵力投递的关键的全球定位系统简称什么? 简称GPS。

100．精确制导武器是直接命中概率很高的导弹、制导炮弹和制导炸弹等武器的统称，它采用什么制导系统?采用高精度制导系统，也有称高密度制导系统。

第十个“全民国防教育日”宣传材料

《中华人民共和国国防教育法》：自2001年4月至今，由全国九届人大常委会通过的《中华人民共和国国防教育法》已颁布实施10周年，共六章三十八条。它的公布实施，标志着我国国防教育迈入了法制轨道。每年九月份的第三个礼拜六为“全民国防教育日”。今年的9月18日是第十个“全国全民国防教育日”。国防教育是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的教育活动。国防教育的实质是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节教育，是提高全民族素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是一个国家、一个民族须臾不可忽视的基本教育。在当前新的国际战略格局和我国新的历史条件下，深化国防教育，有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。

国防教育的基本内容是：

（一）国防理论。学习马克思列宁主义军事理论、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛同志关于国防和军队建设的重要论述；学习我国国防政策和军事战略，了解国防建设、国防斗争特别是信息化战争的理论，提高国防理论素养和组织、参加国防建设的能力。

（二）国防知识。学习国家领土、领海、领空和海洋权益知识，学习信息化战争知识、军事高科技知识、国防经济知识，了解人民军队的性质、宗旨和任务，了解我国的国防领导体制、武装力量体制、兵役制度和国防动员体制，掌握基本的国防常识。

（三）国防历史。学习我国古代、近代和现代国防与战争历史，进行爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育，着重使公民了解中华民族为国家统一、独立、富强而浴血奋战的历程，了解中国共产党领导全国人民军队在中国革命各个历史阶段建立的功勋，了解革命先烈、民族英雄和仁人志士的高尚品格和光辉事迹，激发爱国之心、报国之志。

（四）国防法规。学习宪法的有关条款，学习国防法、兵役法、国防教育法、军事设施保护法等国防法律法规，使公民明确国防义务与权利，增强履行国防职责、关心支持国防和军队建设的自觉性。

（五）国防形势与任务。针对国际国内形势，进行反对分裂、维护祖国统一的教育，讲清国家安全面临的战略环境，明确国防建设与国防斗争的任务，增强公民的忧患意识。

（六）国防技能。组织开展学生军训和群众性的国防体育活动，使公民了解掌握防空袭、核生化武器防护、战场救护、轻武器使用、单兵和分队战术等军事技能，强健体魄，磨练意志，不断提高身体素质和国防技能。

国防教育的对象包括哪些人：国防教育必须以全体公民为对象。《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。《中华人民共和国国防法》第六条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每个公民的神圣职责。中华人民共和国公民应当依法履行国防义务。”《国防教育法》第五条规定：“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。”这就明确告诉我们，我们的国防教育对象就是一切有接受教育能力的全体公民。也就是说凡有中华人民共和国国籍的人，都属于国防教育的对象。《国防法》还规定，国防教育贯彻“全民参与”的方针，“全民”这一概念自然指全体公民。根据这些精神，国防教育的覆盖面必须是全国的所有公民，而不应该局限为某一个团体或某一部分人。

《中华人民共和国国防动员法》：2010年2月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过

第五章 预备役人员的储备与征召

第二十六条 国家实行预备役人员储备制度。

国家根据国防动员的需要，按照规模适度、结构科学、布局合理的原则，储备所需的预备役人员。国务院、中央军事委员会根据国防动员的需要，决定预备役人员储备的规模、种类和方式。第二十七条 预备役人员按照专业对口、便于动员的原则，采取预编到现役部队、编入预备役部队、编入民兵组织或者其他形式进行储备。

国家根据国防动员的需要，建立预备役专业技术兵员储备区。

国家为预备役人员训练、储备提供条件和保障。预备役人员应当依法参加训练。

第二十八条 县级以上地方人民政府兵役机关负责组织实施本行政区域预备役人员的储备工作。县级以上地方人民政府有关部门、预备役人员所在乡(镇)人民政府、街道办事处或者企业事业单位，应当协助兵役机关做好预备役人员储备的有关工作。

第二十九条 预编到现役部队和编入预备役部队的预备役人员、预定征召的其他预备役人员，离开预备役登记地一个月以上的，应当向其预备役登记的兵役机关报告。第三十条 国家决定实施国防动员后，县级人民政府兵役机关应当根据上级的命令，迅速向被征召的预备役人员下达征召通知。

接到征召通知的预备役人员应当按照通知要求，到指定地点报到。

第三十一条 被征召的预备役人员所在单位应当协助兵役机关做好预备役人员的征召工作。

第三十二条 国家决定实施国防动员后，预定征召的预备役人员，未经其预备役登记地的县级人民政府兵役机关批准，不得离开预备役登记地；已经离开预备役登记地的，接到兵役机关通知后，应当立即返回或者到指定地点报到。第十一章 宣传教育

第六十条 各级人民政府应当组织开展国防动员的宣传教育，增强公民的国防观念和依法履行国防义务的意识。有关军事机关应当协助做好国防动员的宣传教育工作。

第六十一条 国家机关、社会团体、企业事业单位和基层群众性自治组织，应当组织所属人员学习和掌握必要的国防知识与技能。

第六十二条 各级人民政府应当运用各种宣传媒体和宣传手段，对公民进行爱国主义、革命英雄主义宣传教育，激发公民的爱国热情，鼓励公民踊跃参战支前，采取多种形式开展拥军优属和慰问活动，按照国家有关规定做好抚恤优待工作。

新闻出版、广播影视和网络传媒等单位，应当按照国防动员的要求做好宣传教育和相关工作。徐州市鼓楼区全民国防教育委员会宣 二0一0年九月十八日

国防教育宣传口号

天下兴亡，匹夫有责

天下虽安，忘战必危

国无防不立，民无兵不安

居安思危，有备无患

位卑未敢忘忧国

富国强军，国之要务

国泰民安须思危，富国强军防未然

居安思危固国防，富国强军奔小康

强国必先强民，强民必先强心

太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣

开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防

让国防教育进入千家万户

能战方能言和，自强才能自立

落后就要挨打，忘战必有危机

常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家

经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念

致富不忘国防，和平不忘忧患

牢记历史教训，不忘警钟长鸣

勿忘国耻，奋发图强

莫忘历史屈辱，铸就现代国防

国防是国家生存与发展的安全保障

国防连着你我他，安宁维系千万家

国防关系人人，人人心系国防

国防关系千万家，安全责任重如山

国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中

没有国防固金汤，哪能致富奔小康

没有稳固的国防，便没有人民的安宁

国防责任重，祖国在心中

家事国事天下事，国防建设是大事

国防建设要与经济建设协调发展

国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒

关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园

全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防

党政军民思国防，陆海空天筑长城

军民同心奔小康，举国合力铸国防

筑钢铁长城，保华夏久安

没有强大的国防，便没有民族的尊严

维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴

没有一个人民的军队，便没有人民的一切

开放不忘固国防，发展不忘兴武装

爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华

拥军就是筑长城，爱军就是爱国防

与时俱进振兴中华，科技强军固我长城

军爱民、民拥军，军民团结一家亲

人民武装人民建，建好武装为人民

与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康 战士守边关，人民是靠山

军民团结如一人，试看天下谁能敌

搞好拥军优属，加强军民团结

军民情，警民情，处处凝聚爱国情

和平岁月要警钟长鸣，太平盛世要居安思危 保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任

少小立志报国，长大踊跃从军

有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城

保家卫国守国门，一生从军终不悔

老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来

保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春

实行积极防御战略，坚持人民战争思想

增强民族忧患意识，维护祖国和平统一

保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜

军民结合，平战结合，寓兵于民

党管武装建设国防，军民携手共筑长城

贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务

大力普及国防知识，增强全民国防素质 国防教育是建设和巩固国防的基础

依法接受国防教育是全体公民的权利和义务

普及和加强国防教育是全社会的共同责任

提高国防意识，激发爱国热情 学校是全民国防教育的基础

国防教育要从娃娃抓起

开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责

加强国防教育，增强国防观念

开展国防教育，增强忧患意识

加强国防教育，振奋民族精神

加强国防教育，共筑钢铁长城

国家安全是全社会的共同责任 掌握国防知识，提高国防素质 加强国防教育，构建和谐社会

科技强军固我长城，与时俱进振兴中华！增强国防观念，履行国防义务！铸牢军魂跟党走，苦练精兵谋打赢！

强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的保障！贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务 致富不忘国防，和平不忘忧患 加强国防教育，弘扬奥运精神

人民利益重于泰山，祖国利益高于一切

国防教育宣传标语

1.天下兴亡，匹夫有责！2.天下虽安，忘战必危！3.国无防不立，民无兵不安！4.居安思危，有备无患！5.位卑未敢忘忧国！6.富国强兵，国之要务！

7.国泰民安须思危，富国强兵防未然！8.居安思危固国防，富国强兵奔小康！9.强国必先强民，强民必先强心！

10.太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣！11.开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防！12.兵者，国之大事！

13.能战方能言和，自强才能自立！14.落后就要挨打，忘战必有危机！

15.常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家！16.经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念！17.致富不忘国防，和平不忘忧患！18.牢记历史教训，不忘警钟长鸣！19.勿忘国耻，奋发图强！20.莫忘历史屈辱，铸就现代国防！21.国防是国家生存与发展的安全保障！22.国防连着你我他，安宁维系千万家！23.国防关系人人，人人心系国防！24.国防关系千万家，安全责任重如山！25.国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中！26.没有国防固金汤，哪能致富奔小康！27.没有稳固的国防，便没有人民的安宁！28.国防责任重，祖国在心中！

29.家事国事天下事，国防建设是大事！30.国防建设要与经济建设协调发展！31.走进新时代，建设新国防！

32.关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园！33.全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防！34.党政军民思国防，陆海空天筑长城！35.军民同心奔小康，举国合力铸国防！36.筑钢铁长城，保华夏久安！

37.没有强大的国防，便没有民族的尊严！38.维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴！39.没有一个人民的军队，便没有人民的一切！40.开放不忘固国防，发展不忘兴武装！41.爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华！42.拥军就是筑长城，爱军就是爱国防！43.与时俱进振兴中华，科技强军固我长城！44.军爱民、民拥军，军民团结一家亲！45.人民武装人民建，建好武装为人民！46.与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康！47.战士守边关，人民是靠山！

48.军民团结如一人，试看天下谁能敌！49.搞好拥军优属，加强军民团结！50.军民情，警民情，处处凝聚爱国情！51.官兵情似海，国防重如山！

52.保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任！53.少小立志报国，长大踊跃从军！

54.有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城！55.保家卫国守国门，一生从军终不悔！

56.老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来！57.保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春！58.实行积极防御战略，坚持人民战争思想！59.人民战争是克敌制胜的法宝！

60.保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜！61.军民结合，平战结合，寓兵于民！62.党管武装建设国防，军民携手共筑长城！63.贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务！64.保护军事设施光荣，破坏军事设施可耻！65.国防教育是建设和巩固国防的基础！66.依法接受国防教育是全体公民的权利和义务！67.普及和加强国防教育是全社会的共同责任！

68.坚持全民参与、长期坚持、讲求实效的国防教育方针！69.学校是全民国防教育的基础！70.国防教育要从娃娃抓起！

71.开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责！72.加强国防教育，增强国防观念！73.开展国防教育，增强忧患意识！74.加强国防教育，振奋民族精神！75.加强国防教育，共筑钢铁长城！76.提高国防意识，激发爱国热情！

77.大力普及国防知识，增强全民国防素质！78.增强民族忧患意识，维护祖国和平统一！79.国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒！80.让国防教育进入千家万户

81.！坚持拥军优属、拥政爱民，积极开展军民共建，巩固军政军民团结。各级党组织、政府和人民群众要 一如既往支持国防和军队建设，军队要继续为经济社 会发展作贡献。（十七大原文）

82.积极开展军民共建，巩固军政军民团结

83.各级党组织、政府和人民群众要一如既往支持国防 和军队建设

84、军政军民同呼吸、共命运、心连心

85、巩固发展军民团结，促进和谐汽车嘉定建设！86、热烈庆祝中国人民解放军建军80周年！87、军政军民同呼吸、共命运、心连心！88、军民团结如一人，试看天下谁能敌！

89、广泛、深入、持久地开展拥军优属、拥政爱民活动！90、军爱民、民拥军，军民鱼水一家亲！