四年级暑假语文阅读理解习题一

第一篇：四年级暑假语文阅读理解习题一

暑假学习班资料（1）

一、语言描写

1、一板一眼地说。

2、说得津津有味。

3、打开天窗说亮话。

4、从牙缝里冷冰冰地抛出几个字。

5、不高兴地嘟嘟哝哝着。

6、满面春风地笑着说。

7、他会意地笑着回答我。

8、他的话像一口敲响了的钟，响在了我的心坎。

9、这句话像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上。

10、这些话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。

11、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

12、那姑娘的话，针刺似的刺进了我的心窝。

13、他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。

14、他的话像抽不完的蚕丝，越说越多。

15、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

16、他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。

17、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

18、他用鼻孔哼了一声，说：“你是吹糖人儿的出身——口气怪大的。”

19、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓——响得不低。”

20、他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小！”-

第二篇：四年级暑假语文作业习题

四年级暑假语文作业习题

练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深理解记忆而进行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常进行某种动作的实践技巧练习。下面是小编为大家整理的四年级暑假语文作业习题，仅供参考，欢迎阅读。

一、看拼音写词语。（5分）

bǎo lěi diāo k gōng din pn xun zh hu

二、给加点字选择正确的读音。（4分）

几乎 jī jǐ 画舫 fāng fǎng

堤岸 dī t 数不清 shǔ sh

三、把下列词句补充完整。（6分）

1、气雄伟 神气 久沙场 金辉

2、___本无价，___皆有情。一径竹阴____，____月笼纱。

树红树碧___，___ 远近秋。___ 三面柳，一城山色___。

四、请用线把能搭配的词语连起来。（4分）

陡峭的 文物 修筑 决心

珍贵的 山岭 暗下 长城

五、把下列句子补充完整。（3分）

1、远看长城，它像______，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

2、十五的月亮像______ 一样高悬在天空。

3、小丽那红扑扑的脸蛋就像_____________。

六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

单：①独立的，孤独的； ②项目种类多，结构不要复杂；

③记载事物的纸片； ④只，仅。

1、单看这数不清的`条石，一块有两三千重。

2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！

3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。

4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。

七、选词填空。（4分）

坚固 牢固

1、高高的城墙无比，经过几次地震都完好无损。

2、只有经常复习，知识才能掌握得一些。

3、维护和平是世界人民的共同。

4、爸爸我早日独立，成为真正的男子汉。

第三篇：四年级暑假语文作业

四年级暑假语文作业

亲爱的孩子们，翻开暑假这崭新的一页，相信聪明好学的你一定迫不及待想在上面描绘多彩的图画。谁的画卷最精彩呢？看你的了！

一、练一手漂亮的钢笔字。（坚持按字帖练习，至少30页。上书法

班的同学带上练习作品接受检查）

二、坚持课外阅读，关注精妙语言（至少精读3本）。

参考书目：

《西游记 》《 三国演义 》《林汉达中国历史故事》《少年科学丛书 》《老象恩仇记》 《安徒生童话》

《皮皮鲁传》（男孩）《鲁西西传》（女孩）

三、写好读书卡，养成积累运用习惯。（至少10页）

四、作文（按要求写出多彩的暑假见闻）

1、写景一（用移步换景的方法写出假期见到的美好景物）

2、写景二（用从几个方面写一处景物的方法写一处美景）

3、写人（写假期中给自己留下深刻印象的一个人。通过一件具体的事例来写，在体现人物品质特点的地方通过语言、外貌、神态、动作等的描写将人物写生动具体）

4、写事（写假期里让自己难忘的一件事。要求：写清事情的来龙

去脉；留下深刻印象处详细描写；写出从这件事中得到的启发或感悟）

5、写物（可以是动物、植物或自己喜欢的其它物品。仔细观察后

从几个方面写出它的特点）

第四篇：四年级语文上册第一课习题

七星四年级语文习题

二、看拼音，写词语

pǐncháng

wánshuǎ

mányuàn

()（）（）

guānshǎng

dànyuàn

kuānwâi

（）（）（bēihuānlíhã

yīnqíngyuánquē

（）（）

二、给带点字选择正确的读音

埋（mánmái）怨 品尝（shǎngcháng）玩耍（shuǎyào）朝廷（tíngyán）

三、比一比，再组词。崇（）浸（）项（）编（）综（）侵（）顶（）偏（）

二、把能搭配的词语连起来。铺桥梁︱鲜花美好 架楼房︱新苗茁壮 盖道路︱事业开放)

三、把下列反问句改成陈述句。例：哪个人的成长不浸透着教师的心血！每个人的成长都浸透着教师的心血。

1、哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

2、这里的一草一木哪一样不浸透着园林工人的心血和汗水！

四、填空。

1、古今中外，哪个人的成长（）！地北天南，哪一项创造不蕴含着（）！

2、用真理和智慧（），让春晖和朝霞（）。啊，教师的事业多么美好！

3、笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织（）；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向（）。这里，诗人采用了（）的手法，描绘和赞颂了教师工作的（）。其中，“春蚕”是指（），“理想的丝线”是指（）；“甘露”是指（），“茁壮的新苗”是指（）。

4、课题“老师，您好！”在文中出现了（）次，这是诗歌中的写作方法，叫“反复”。

这样反复吟唱，表达了学生对教师的（）之情。

第五篇：四年级语文习题练习

姓名：

班级：

第一部分

一、下面每道小题中，有一个带点字的读音是错误的，请你找出来，用√标出。．．1．

jiàn

chéng

sì

cuì

A深涧 B盛饭 C 似的 D出类拔萃 ．．．．2．

pù

sài xǐng qīng

A瀑布 B塞北 C 反省 D 一碧万顷 ．．．．

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，用√标出。3．A漂亮

B疗阔

C四肢

D渔 船 4.A目不暇接 B谈笑风声 C再接再厉 D 两全其美

三、下面每道小题中，有一个带点字括号内的解释不正确，请你找出来，用√标出。．．．5.A 赶集（集市）B 肆虐（不顾一起，任意）．．C横掠过（轻轻擦过或拂过）D 情有独钟（乐器）．．6．A优异（特别）B 情不自禁（忍住）．．C闻名于世（用鼻子嗅）D束手待毙（捆；系）．．

四、下面这道题中，把词语依次填入横线，哪一组是正确的？请你找出来，并把这个答案．．．用√标出。

7．生诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用（）、（）来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他（）、（），但势单力薄，最终独木难支、回天无力。

A初出茅庐

料事如神

鞠躬尽瘁

死而后己 B才华横溢

料事如神

鞠躬尽瘁

死而后己 C初出茅庐

才华横溢

胆大心细

死而后己 D 初出茅庐

料事如神

胆大心细

死而后己

五、下面每道小题中，有一个词语与另外三个不同类，请你找出来，并用√标出。．．．8． A齐心协力 B众志成城 C万众一心 D 同床异梦 9． A 兴风作浪 B惹是生非 C无事生非 D风平浪静

六、下面这道题中，有一句句子的加点词语使用不恰当，请用√标出。．．．．．

10.A姐姐常埋怨弟弟多管闲事。．．B她绷着脸，向大家抱怨说：“他们怎么这样？”。．．C园丁经过多次改良，又发现了不少菊花新品种。．．D教师担负着培育一代新人的重任。．．

七、下面这道题中，将短语依次填入横线，哪一组的顺序是正确的？请用√标出。．．．11．①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。

A．②①④③ B．①④③② C．③②④① D．②④③①

八、下面这道题中，只有一句句子的标点使用完全正确，请你找出来，并用√标出。．．．．12.A顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

B每当天气晴朗时，蓝天，白云，雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。

C“摇桂花”对我是件大事，所以老是盯着母亲问：妈，怎么还不摇桂花嘛？ D人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹，这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

九、下面这道题中，有一句句子与“你看，森林不就是一座大水库吗？”这句话的意思完．全不相同，请你找出来，并用√标出。．．．．13．A 你看，森林就是一座大水库。

B 你看，森林不是一座大水库。C 你看，森林难道不就是一座大水库吗？ D 你看，森林当然是一座大水库！

十、下面这道题中，只有一句句子没有语病，请你找出来，并用√标出。．．．．14．A 大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

B 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C 我们学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D．吴中集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四百吨下降为现在的一百吨，下降了三倍。

十一、下面这道题中，有一句没有运用修辞手法，请你找出来，并用√标出。．．．．．．．．15．A．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

B.这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见，摸不着的压缩空气。

C.海鸥们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

D.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感谢。

十二、将下面排列错乱的句子整理成条理清晰的一段话，排列顺序正确的是哪一组？用√．．．．．．标出。

16.（1）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。

（2）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。（3）可是，只一会儿便雨过天晴。（4）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。（5）又是一个亮堂堂的天地了。

A 3.1.4.2.5 B 3.1.2.4.5 C 5.3.1.4.2 D 2.4.1.3.5

十三、下面这道题中，关联词语使用不恰当的是哪一项？请用√标出。．．．．．．．．．17.A只要我们努力，成绩就会不断地提高。

B 由于今天下起了大雨，因此我们的运动会推迟了。C 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

D小狗一听到主人的脚步声，马上摇头摆尾地跑到门边迎接主人。

十四、古诗文积累

下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并用√标出。18．写下“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的诗人是（）。A王之涣

B王安石

C王维

D王昌龄 19．下列古诗名句中，不是描写友情的是（）。A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C．海内存知己，天涯若比邻。

D．但愿人长久，千里共婵娟。

20．下面诗句与后面信息搭配不正确的是（）。

A.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——《枫桥夜泊》张继 B.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——《峨眉山月歌》杜甫 C.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。——《春日偶成》程颢 D.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——《望洞庭》刘禹锡

21．下面这道题中，有一句儿童诗句是我们苏州诗人写得，请你找出来，用√标出。（）

A．儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。B.不解藏踪迹，浮萍一道开。C.蓬头稚子学垂纶，怕得鱼惊不应人。D.知有儿童挑促织，村庄儿女各当家。

第二部分

阅读理解

十五、仔细阅读下面几则材料，完成后面的题目.（一）

【通用名称】醒脾开胃冲剂

【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。【规格】每袋装14g 【剂型】颗粒剂 【是否处方】非处方

【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3．小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．药品性状发生改变时禁止服用。5．儿童必须在成人监护下使用。6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。7．如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。

22.出现哪种情况，医生可能建议服用这种药：（）

A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

（二）《天鹅的故事》（节选）

“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次„„

这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条„„冰面终于tā xiàn（）了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘ 破冰勇士’沿着冰窟窿的biān yuán（）jì xù（）扑打着，水面在慢慢地扩大。几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。他们干得那样齐心，那样欢快！水面在xùn sù（）扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩！’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’”

为下列课文中的词语，根据读音选择正确的词语。23.tā xiàn（A.塌陷 B.蹋陷）．． 24.biān yuán（A.边缘 B.边园）25.jì xù（A.继续 B.断续）26.xùn sù（A.讯速 B.迅速）

27.文中的“破冰勇士”是指___________。A．老天鹅 B．小天鹅 C．众天鹅 D．黑天鹅 28.下列哪句句子不是比喻句，请你找出来，并用√标出。．．．．．

A.天鹅们互相呼唤，好像在讨论问题。B.镜子般的冰面被震得颤动起来。

C.湖面上不时传来阵阵叫声，就像那激动人心的劳动号子。D.老天鹅像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

（二）《对自己永远充满信心》

羽毛球运动员熊国宝曾经是国家队陪练球员。他的任务就是陪那些“尖子”运动员打球。他（）球打得不错，（）从来没被看成是为国争光的选手。他平时沉默寡言，年纪也大了一些，但他每天陪主力队员打球的时间特别长，而且随叫随到，寒暑不避，风雨无阻。他还学会了一套修补球拍的手艺，因此多数球员都喜欢找他练球，赞扬他是最佳陪练球员。

有一年，羽毛球队一位主力队员因伤缺阵，领导决定让熊国宝参加一场世界大赛。第一回合他就遇到了强劲的对手，队友们都认为他是陪练人员，没有人在意他会不会赢。没想到，他居然势如破竹，不可阻挡地一路赢下去。最后碰到对手竟是中国队主力队员。（）他经常陪他练球，对他的球路了如指掌，（）稀里哗啦几下子就打败了他，获得了世界冠军。

在庄严的国歌声中，面对着冉冉升起的五星红旗，熊国宝一遍又一遍地亲吻着那枚金牌，眼中泪水涟涟……

后来，一位记者采访他：“能获得世界冠军，你最感谢哪位教练的培养？” 如果真要感谢的话 我最感谢自己 一向沉默寡言的他坦言 因为没有一个人看好我 只有我对自己永远充满信心 所以才有今天

1、在括号里填写合适的关联词。

2、给本文最后一节填上合适的标点符号。

5、假如你就是那位败在他手下的中国队的主力队员，赛后你会对熊国宝说什么？请你对他说几句话。（不少于30字）

29.短文中熊国宝因为对自己充满信心所以才赢了比赛，下列哪个词语不是形容自信的？（）

A.胸有成竹

B.信心百倍

C.信心倍增

D.犹豫不决 30.最后一小节加上合适的标点，应该是（）。A．“。”，“。” B．“。”：“。” C．“。”，“，”。D.“。”：“，”。31.选择合适的关联词（）。

A．虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ B．虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ C．既„„又„„ 因为„„所以„„ D.虽然„„但是„„ 之所以„„因为„„ 32.记者采访熊国宝时，熊国宝最想感谢的人是（）。

A．国家队总教练

B．其他陪练队员 C．主力队员 D．熊国宝自己

第三部分

习作表达

本次作文题材不限，请你用到“环境”“雾霾”“北京冬奥会”这些词语写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，有自己的独特思考。字数400字以上。