重阳节作文300字：地球妈妈哭了!

第一篇：重阳节作文300字：地球妈妈哭了!

重阳节作文300字：地球妈妈哭了！

重阳节作文300字：地球妈妈哭了！

九月九重阳节那天，在宇宙中存在了不知多少年的星球又欢聚在一起。唯独缺少了地球。因为她生病了。知道这事后，大家都来看望她。只见曾经最美的地球妈妈，如今面色灰暗，毫无精神，原来是被疾病折磨之故。太阳公公替地球妈妈量体温、测血压、做CT，然后皱着眉头说：“地球妈妈的病，我治不了。”“为什么？”其他星球异口同声地说。这时地球妈妈说：“是人类在破坏环境。你瞧，小河原来唱着动听的歌，因为被造纸厂排出的废水污染了，所以它的嗓子也哑了。人类不停地砍伐树木，害得小鸟没了家„„”其他星球听了，说：“人类不爱惜自己的家园，不珍惜仅有的资源，使得水土流失，土地沙化，连人们的母亲河也衣不蔽体。”听不到地球妈妈的欢笑声，看不到地球妈妈的笑容，各个星球间关于环境的话题讨论得十分激烈。他们决定把信息发给人们。让人们感到眼前面临的问题多么严重，可怕。

人们接到了这条信息，会有什么行动呢？各个星球正拭目以待„„

第二篇：妈妈哭了作文300字

精选妈妈哭了作文300字6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的妈妈哭了作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

晚上，妈妈允许我玩半小时的电脑，我很高兴。妈妈帮我打开了魔尔庄园，我快乐地玩了起来。过了一会儿，妈妈说：“臻臻，可以来睡觉了。”我还想玩，但没办法，只好乖乖地关了电脑，心里可难过了。

来到床上，我对妈妈说：“妈妈，我想哭了。”妈妈奇怪地问我：“宝贝，为什么想哭呢？”我说：“我心里不舒服，头也不舒服。”妈妈用脸亲了亲我的小脸，说：“没发烧呀？”我扁了扁嘴，眼睛里闪出了泪花。妈妈抱着我说：“是不是我叫你把电脑关了，你不舒服了？你还想玩？”我点了点头。妈妈说：“你觉得这样可以吗？”我摇了摇头，妈妈帮我擦干了眼泪，说：“那，你要是真的想哭的话，你就大声地哭出来吧？”我瞪了妈妈一眼，准备脱衣服，睡觉了。妈妈看了看我笑了。

今天，我正在看书，突然看见妈妈红着眼圈坐在那里，我很纳闷，心想：会不会是爸爸妈妈吵架了。于是，我走过去问妈妈：“妈妈，你怎么哭了？”妈妈说：“我没哭呀。”可我分明从妈妈那红着的眼睛和重重的鼻音看出了她在哭。我说：“妈妈，你别隐藏了，到底为什么哭呀？”我问了好几遍，妈妈才告诉我。

原来，昨天妈妈给外公家打电话，外公告诉妈妈，外婆又和大舅妈吵架了。妈妈说，外婆眼睛看不见，本来就很可怜，加上心情烦躁，又和别人吵架，外婆自己心里也不好受。说着说着，眼泪又掉了下来。我安慰妈妈说：“妈妈，你别伤心了，外婆和大舅妈吵架，一会儿就会好了，你别担心。”可妈妈还是哭，她哽咽着说：“你……外婆眼睛……看不见，她为我们四个儿女操劳了……一辈子，现在……还不能享享清福，这都是我们……没用，没有能力……去照顾她……”听着妈妈这么说，我也很伤心，但我还是忍住泪水，安慰妈妈让她不要伤心。

我想：妈妈的负担是多么重呀，既要为这个家忙碌，还要担心外公家的事，我再也不能让她操心了，我现在一定要好好学习，将来孝敬妈妈，以报答她对我的养育之恩，让她不再像现在一样这么辛苦。

看到这个题目，你一定会以为我惹妈妈生气了吧!其实不然，事情是这样的——

那是星期二的下午，我放学回到家，发现妈妈已经回来了。我放下书包后，便来到客厅，忽然眼前一亮，“一盘橘子”我兴奋地叫了起来，心中疑惑，这季节怎么会有橘子？妈妈听了，说：“你吃橘子吧！”

大橘子十分诱人，我还没等妈妈说完，已经三下两除二地剥好了个，一瓣已进了口。“呀，真甜！妈妈你怎么不吃啊？”我疑惑地问着妈妈。妈妈朝我笑笑说：“妈妈胃不好，吃不了橘子。”我扫兴地“嗯”了一声。

正在这时，我想出一条妙计，便撒娇地说：“妈妈，这橘子好酸。”妈妈奇怪地说：“不会吧，买时我尝了，挺甜的呀。”“是不甜，不信，您尝尝。”妈妈信了我的话，拿了一瓣放入口中。我见事已奏效，便快速跑回房间。妈妈先是一愣，但很快反应过来，说道：“哎，这小精灵魂，点子还挺多！”

过了一会儿，我走出房间“侦查”情况，却发现妈妈眼中噙着泪光。我忙问妈妈怎么了，妈妈只是摇摇头，说：“你真是个孝顺，懂事的孩子！”

妈妈哭了！

今天放学后，我一溜烟跑到家，奶奶不在家，这样真好，我可以自由了，“万岁！”我高喊着。

干点什么呢？很少一个人在家，嘿嘿，先玩一会儿电脑，又看了一会儿篮球比赛转播。“咕咕”肚子有点饿，妈妈还一时半会回不来，因为，妈妈是个牙科大夫，自己开了个门诊，整天盯在那儿。爸爸怎么也不回来啊？我一边找吃的一边嘀咕。打开冰箱，哈哈，有雪糕！这回我可以吃个够。吃了几块，突然觉得肚子不得劲。不好，我赶紧把手中的半块雪糕扔掉。怎么办？先给妈妈打电话。妈妈在电话那边一听，就赶忙说：“等一下，我马上回去。”似乎很着急。等一下？谁知道多长时间啊。我就捂着肚子去妈妈的牙科诊所（离家二百多米）。等我到的时候，妈妈也正在关门。妈妈急忙把我送到医院门诊室，等医生给我打针的时候，妈妈脸上满是汗水。医生叮嘱妈妈以后要看好我，临回家时妈妈不安的问医生：“回家应注意什么？要吃什？”嘿嘿！妈妈可真是的，干嘛婆婆妈妈的，我身体很少生病。在妈妈转身的时候，我看见妈妈眼角上挂着泪珠，怎么？妈妈哭了？我还是第一次看见妈妈落泪，我也流下泪来……

妈妈，你虽然很少陪我；但我要大声的说：妈妈，你是这个世界上最好的妈妈！

一个平静的夜晚。我突然隐隐约约的听到哭声。是谁在哭？原来是地球妈妈哭。

地球妈妈说：“人类现在一点也不爱护我，”毕竟我也是他们的亲生母亲啊！问我们怎么了？地球妈妈说：“你还好，但是比你大的那些人，他们成天破坏树木破坏森林。把我的身上搞得坑坑洼洼的，虽然他们的建筑物建筑得很好。但是工厂总是排放污水到河里面。海鱼虾大量死亡，现在我的泪水都是污的了。他们还伤害我的子民，动物。把动物杀了，还要拿去煮着吃。就连河里的一条鱼也不放过。现在我的身上全是缺口，再过几年，估计就要火山爆发了。要是人类接着看伐下去的`话，估计我和全世界都要灭绝了，唉，真希望人们不会再伤害我。”

我说：“什……什么，灭绝？”地球妈妈说：“对，”我问：“那怎么才可以不会灭绝呢？”地球妈妈说：“这也只能让人类知道。”只有人类才能拯救一切，我已经无能为力了。哦，原来是这样，地球妈妈再见了。

我想，人类一定要懂自己的错呀。不然我们为一人依靠的星球就要消失了。如果等到地球消失的时候在想自己犯的错那就已经晚了，希望人类能早早认识了自己的错误。不再让自己偏向正确的道路。人类啊，帮忙地球吧！毕竟地球就是我们生命体啊！

有一天，天气晴朗，鸭妈妈刚刚生了几枚鸭蛋，她孵着孵着，她觉得自己的肚子有一点点饿了，她想：只是一点点饿了，再忍一忍。过了一会儿，她觉得自己肚子越来越饿，怎么也忍不住了，她于是站起身，把自己的蛋藏在一片芦苇丛里，自己去池塘边找吃的去了。

过了一会儿，小猫、小兔、小狗正好经过这里，他们看见鸭妈妈的蛋，惊奇地说：“这是啥东东呀？怎么这么圆呀？这个东东可以吃吗？”说着他们就调皮地伸出了舌头添了一枚蛋，只听见了“嘣”的一声响，他们非常害怕，撒开腿就跑，马上躲藏在一块大石头的后面，不一会儿，鸭妈妈回来了，她看见自己的蛋破了一个。

她很伤心，跑到池塘边的芦苇丛中伤心的哭了，小猫、小兔、小狗从石头后面走了出来，走到鸭妈妈的身边说；“对不起，鸭大婶，我们不知道这是您的小宝宝，我们实在是太对不起您了，是我们不小心打破了您的宝宝。”鸭妈妈擦了擦眼泪说：“没关系，知错就改也是一个好孩子。”小猫、小兔、小狗听了，甜甜的笑了。

第三篇：地球怎么哭了教案

大班社会教案：地球怎么哭了

卢氏县县直第二幼儿园 陈歌

【活动目标】

1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。

3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。

【活动准备】

1、课件《地球怎么哭了》；

2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。

【活动过程】

一、以谈话的方式导入活动。

1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道党老师住在哪吗？”

2、幼儿回答问题。

3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（老师手在空中画圆，幼儿回答）地球是我们共同的家园。”

4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗？”

5、幼儿交流讨论。

6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？”

二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。

1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？

2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？

3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？

4、教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝的天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地

球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？

（幼儿回答）

5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？

6、幼儿交流讨论。

7、师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”

三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。

1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？

2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么

地方见过这样的污染？

3、教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的麻烦，我们生活在这样的环境中一点也不舒

服，现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？你们有 什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢？”

4、幼儿交流讨论环保的好方法。

四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问：

1、图中的人们都在干什么？他们是怎样保护环境的？

2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。

3、教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。

五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。

1、师：想一想“咕噜最后对我们说了什么？”

2、再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境，共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起。

六、延伸活动：

绘画活动：以“我爱地球”、“我心中的家”等为主题让幼儿进行绘画活动。增

强幼儿爱护地球，保护环境的意识。

第四篇：《地球怎么哭了》教案

【活动目标】

1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。

3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。

【活动准备】

1、课件《地球怎么哭了》；

2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。

【活动过程】

一、以谈话的方式导入活动。

1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？”

2、幼儿回答问题。

3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是我们共同的家园。”

4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗？”

5、幼儿交流讨论。

6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？”

二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。

1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？

2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？

3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？

4、教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答）

5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？

6、幼儿交流讨论。

7、师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”

三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。

1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？

2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？

3、教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？你们有什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢？”

4、幼儿交流讨论环保的好方法。

四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问：

1、图中的人们都在干什么？他们是怎样保护环境的？

2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。

3、教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。

五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。

1、师：“咕噜最后对我们说了什么？”

2、再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境，共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起。

延伸活动：

在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。

第五篇：中班社会活动：《地球怎么哭了》

中班社会活动：《地球怎么哭了》

设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，为提高孩子的环保意识，我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起。活动目标：

1、了解地球环境受污染的状况及危害。

2、萌发自觉爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。

3、能大胆地表达自己的想法，提高语言表达能力。活动准备：

1、课件《地球怎么哭了》

2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。活动过程：

一、谈话导入，激发探究兴趣。

1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？那你们知道施老师住在哪吗？”

2、幼儿回答问题。

3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是我们共同的家园。”

4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗？”

5、幼儿交流讨论。

6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？”

二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。

1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？

2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？

3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？

4、教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答）

5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？

6、幼儿交流讨论。

7、师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”

三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。

1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？

2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？

3、教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？你们有什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢？”

4、幼儿交流讨论环保的好方法。

四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问：

1、图中的人们都在干什么？他们是怎样保护环境的？

2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。

3、教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。

五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。

1、师：“咕噜最后对我们说了什么？”

2、再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境，共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起。

延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。