反腐倡廉的经验做法与体会

第一篇：反腐倡廉的经验做法与体会

文章标题：反腐倡廉的经验做法与体会

近年来，**县地方税务局始终坚持以人为本的战略，紧密联系地税工作实际，围绕建设廉洁型队伍的目标，加强领导，创新理念，整合资源，丰富载体，拓展阵地，积极探索廉政文化建设的新途径，着力营造以廉为荣、以贪为耻的法制环境和文化氛围，取得了初步成效。我们的主要做法是：

一、加大宣传教育力度，让

廉政意识牢固占领税务人员的思想阵地。

廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价。廉政知识体现人的素质，廉政规范体现社会的文明程度，廉政信仰推动人们形成良好的廉政修养和生活方式。在反腐倡廉教育的内容设计上，我们注重以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近群众，满足党员干部对廉政文化不断增长的精神需求，为提高党员干部的思想政治素质奠定基础。

1、强化理想信念教育，增强宗旨观念。围绕理想信念和从政道德教育、党的优良传统，以全心全意为人民服务为宗旨，以树立科学的发展观和正确的权力观为主要内容，在全系统深入开展“三个代表”重要思想、“依法诚信纳税、共建小康社会”、“弘扬三种精神，推动跻身百强”等主题教育，大力弘扬

“立党为公、执法为民”和“以德治国、依法治国”的廉政文化理念，形成教育的制度化、规范化，着力在“四信”（信仰、信念、信心、信任）上下功夫，做到学有所思、学有所获、学有所悟、学有所感、学有所为，引导广大地税干部牢固树立正确的人生观、权力观和名利观，爱岗敬业，尽职尽责，打牢立身做人的思想基础，增强为国聚财的使命感、责任感和自豪感，树立做人民公仆、为地税奉献的思想。

2、强化思想道德观念，增强廉政意识。将党风廉政教育纳入税收整体工作进行部署，大力宣传党的反腐败指导思想和方针政策，不断提高党员干部廉洁自律意识，构筑拒腐防变的思想道德防线。及时发现、总结、树立身边勤政廉政先进典型，通过看得见、摸得着、信得过、学得上的廉政先进典型事迹的学习宣传，使广大地税干部职工感觉到先进就在身边，真正使宣传教育入耳、入脑、入心；通报、学习、讨论、深入剖析系统内外的违法违纪反面典型事例；邀请市局和纪委、检察院领导作预防职务犯罪专题讲座，分析党风廉政形势，充分认识反腐倡廉工作的重大意义，正确看待反腐败形势，增强反腐败必胜的信心；适时组织地税干部到劳改农场参观学习，通过参观监区、听取服刑人员现身说法、组织内部讨论、写心得体会文章等形式，用活生生的事例净化地税干部的思想灵魂。通过讴歌先进、鞭挞丑恶，着力清除一些人对反腐败存在的疑惑、悲观、排斥情绪，清除“以权谋私”、“贪图钱物”等腐朽文化，在地税系统内部形成“廉洁光荣、腐败可耻”廉政文化氛围,努力增强廉政文化的感染力，亲和力和影响力，教育和引导广大地税干部职工居安思危，不断增强自律意识和自制能力，始终保持健康的生活格调、高雅的生活情趣和文明的生活方式，保持高尚的道德情操和良好的生活作风。

3、强化遵纪守法观念，增强文化素养。定期组织税务人员学习《宪法》、《刑法》、《党章》、《党的两个条例》、税务干部“十五个不准”、“

依法行政实施纲要”、盐城市地税系统“六项禁令”等党纪条规，不断提高依法行政、依法治税水平，做到知法知纪，努力锻造人格的道德力量、智慧力量、意志力量，保证自己做一个遵纪守法的公民。以提高党员干部的廉政文化素养为抓手，坚持用科学的理论来武装人，用文化的力量培育人，通过开展读书思廉活动、举行精神文明演讲、廉政文化座谈会、形势报告会、理论培训班等形式，让地税干部在分析对比中得出正确的判断，在亲身体验中接受文化的熏陶，让廉政文化从情感上、心理上控制、支配和决定地税干部的言行，占领地税干部的思想阵地，做到以正压邪，激浊扬清，从而提高自身的思想政治素质和科学文化素质。

二、积极创新载体，增强廉政文化的感染力和渗透力。

完善“大宣教”格局，发挥“大宣教”的作用，调动各方面共同参与廉政文化的积极性、主动性、创造性，通过生动活跃的形式，独特新颖的载体，在广大党员干部以及全体公民中营造“以廉为荣，以贪为耻”的社会风尚，形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉、人人反贪的良好社会环境。

坚持把教育与娱乐相结合，没有教育性，廉政文化建设就会失去灵魂和方向；没有娱乐性，教育也就显得枯燥乏味，很难引人入胜、深入人心。我局适应社会主义市场经济条件下人们思想活跃、文化需求丰富多彩的特点，把二者紧密结合起来，做到寓教于乐，融思想性、艺术性、知识性、趣味性为一体。在讨论、上党课、先进事迹报告会、知识竞赛、组织测试等传统学教模式的基础上，开展演讲、观看反腐倡廉电视片、组织晚会、演唱比赛、歌舞表演、电影电视展映等喜闻乐见、生动有趣的文化活动，吸引广大税务干部职工踊跃参加，使他们在享受文化、参与文化中受到感染、接受教育，从而达到陶冶情操、增长

知识的目的。

充分发挥网络优势，深入开展反腐倡廉网络宣传工作，构建网络廉政文化。借用先进的技术手段，增强廉政宣传教育的直观性、灵活性、全面性、有效性，是廉政文化建设与时俱进的必然要求，也是反腐倡廉工作加大科技含量的具体体现。我局利用网络传递信息迅速、快捷的优点，依托**地税网站建设

“廉政建设”专栏，通过设立在线咨询、网上测试、廉政动态等形式，深化内容，增加信息容量，增强交流互动；联合县移动公司、联通公司，通过手机信息平台，向广大地税干部发送廉政短信息，进行经常性提醒教育，丰富和完善廉政文化宣传教育手段。

三、加强廉政文化渗透，扩大廉政文化的教育覆盖面。

把社会公德、家庭美德、职业道德教育跟思想教育、纪律教育等有机结合起来，积极开展廉政文化“三进”步伐。一是结合家庭美德教育，将地税廉政文化送进每户税务干部家庭。加强对税务干部家属贤良廉洁、崇尚文明、遵纪守法的思想道德教育，引导和教育他们当好廉内助，自觉把好家庭廉政关，维护家庭的幸福和安宁。通过地税人员及其配偶相互教育、相互影响、相互激励、相互监督、相互提高，共同营造一个清正廉洁的家庭环境。二是结合税务职业道德教育，把地税廉政文化建设融进企业，引导企业廉洁诚信、依法经营，为企业凝聚力量，为企业的发展增添后劲。充分发挥服务对象的监督作用，定期召开纳税人、党风廉政监督员座谈会，征求社会各界对地税干部廉洁自律方面的意见和建议，以税企联建为载体，不断强化服务理念，全面提高地税干部依法行政、廉洁从税意识。三是结合社会公德教育，把地税廉政文化推进社区。将廉政文化建设与改进机关作风、创建文明行业、加强职业道德教育相结合，大力开展建民情联系卡、结对帮贫扶困、捐资助学等活动，广泛进行亲民、爱民、为民教育，切实转变机关作风，树立地税系统良好的社会形象。

开展廉政文化建设的几点体会：

１、要提高对加强廉政文化建设的认识。先进的廉政文化是当代中国先进文化的重要组成部分，也是社会主义政治文明、精神文明建设的重要内容，更是推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要智力支持和精神动力。当前，反腐败工作面临的形势还不容乐观，在地税部门内部少数干部廉政文化素养差，崇尚拜金主义、享乐主义和极端个人主义，利用手中的权力以权谋私，以税谋私、索贿受贿、搞权钱交易现象时有发生。加强廉政文化建设，有利于促进地税机关党的组织建设、思想建设、队伍建设和作风建设；有利于促进党风廉政建设和反腐败工作的社会环境、舆论环境和人文环境的形成；有利于巩固地税机关的思想阵地和先进文化阵地。所以，要按照“代表先进文化前进的方向”的要求，用科学的文化理念，指导地税机关的党风廉政宣传教育工作，着力增强党风廉政教育工作的文化含量，提高地税廉政文化建设的实际效果。

２、要加强对廉政文化建设的领导。廉政文化建设是一项复杂而艰巨的社会系统工程，涉及到方方面面，领导干部既是廉政文化建设的组织者，也是实践者，要带头倡导和实践廉政文化，自觉地把加强廉政文化建设作为加强党的执政能力建设的重要内容，作为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的具体举措，作为密切党群、干群关系的有效途径来抓，要以党员领导干部的模范行为来激发广大地税干部职工参与廉政文化活动的热情，引导好、保护好人民群众的积极性，让广大地税干部职工不断看到党和政府反腐倡廉的决心，不断听到党和政府反腐倡廉的信息，不断参与到反腐倡廉的行列中去，只有干群携手，共同参与，互相学习，互相促进，廉政文化建设才会出现勃勃生机，才有深厚的群众基础。

３、要健全机制、整合资源。必须充分发挥“大宣教”格局优势，建立健全廉政文化的组织协调机制和相关制度，把廉政文化建设作为一项长期的工作目标、工作规划进行构建和实施，突出长效机制，通盘考虑、全面部署、系统推进，地税机关的纪检监察部门要加强对廉政文化建设的组织协调，认真谋划、突出重点、统筹兼顾、精心组织，注重发挥各职能科室、部门的作用，发挥各自优势，形成廉政文化建设的整体合力，体现齐抓共管，努力扩大廉政文化的辐射力和影响面。

４、要紧密联系地税工作实际。把廉政文化建设工作融入日常税收工作中，融入税收业务工作中，融入干部思想工作中，把廉政文化建设和建设“学习型、服务型、法制型”地税机关结合起来，丰富其精神内涵，大力推进机关作风建设，以点带面，发挥廉政文化建设的影响力、号召力，求真务实，努力做到春风化雨、润物无声，在潜移默化中取得扎扎实实的效果，使地税廉政文化建设工作落实到位，落到实处。

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第二篇：经验与做法（精选）

高行校区教师服务流程管理经验与做法

落实执行力，解决现实问题

学校的各项制度是一系列工作规范实施的保障实施细则和检查考核细则，在制度执行中有着极其重要的作用，他可以让全体教职员工明白做什么，怎么做，从而促使员工在工作中严格按制度执行。

落实课程标准

科学规范学生的作业，注重作业实效性及批改的及时性，加强教学流程监控，增强反馈的及时性，做好教学效果的过程评估和反馈。

教师的管理

充满激情，迎接挑战，自由平等，以德服人，自我批评，追求卓越，责任至上，善始善终。

宏观管理

登记来我校报名的辅导学生姓名及辅导课时

细化管理

在学员档案记录表中完善记录学生的阶段性辅导计划，辅导授课案，回访记录，阶段性测试试卷，阶段性测试分析，家长会记录以及成长记录册。

辅导讲义让教师概括知识框架，典型例题，方法总结与易错点分析，之后针对性地练习。

认真做好学员辅导的考情工作，要求到课的学员认真填写《辅导课签到表》管理教师要及时登记学生到课情况。

对照开放教育管理要求和相关职责，查漏补缺并做好总结工作。

把课程设置，教学计划，教学进度等有关教学管理的各项要求下发给学员，同时把新学员的通讯方式，课程安排，学员电子信箱等信息提供给任课老师。

第三篇：当反腐倡廉制度建设经验做法

当反腐倡廉制度建设经验做法、存在的问题及对策建议

党风廉政建设和反腐倡廉工作是关系到党和国家生死存亡的大事，是我党在新时期将长期坚持的一项重要任务。党风廉政制度建设和建立反腐倡廉制度体系是党风廉政建设和反腐倡廉的重要保证。加强反腐倡廉制度建设是党的十七大作出的一项重要战略部署，是当前反腐倡廉建设面临的一项紧迫任务，也是完善惩治和预防腐败体系、从源头上预防治理腐败的重要保证。胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第五次全会上深刻阐述了促进党员领导干部廉洁从政，形成用制度规范行政行为、按制度办事、靠制度管人的重要性、紧迫性，充分表明党中央强化制度建设的决心。我们要深刻领会党中央对制度系统建设的思想内涵，不断完善、创新制度，逐步形成覆盖社会服务各个方面的制度体系。

一、我县反腐倡廉制度建设的基本现状

近年来，我县党风廉政建设和反腐败工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和中央、区、市纪委全会精神，按照标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，不断加大教育、监督、惩治、改革、纠风、制度创新力度，以“三个更加注重”（更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设）的要求和中央《建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》及《2008—2012年工作规划》部署，大力加强反腐倡廉制度建设，初步确立了反腐倡廉制度体系的基本框架，较好地发挥了制度在惩处和预防腐败中的基础作用，推动了全县经济社会持续、快速、健康、和谐的发展。

㈠党员干部教育制度不断完善，党员干部廉洁从政意识逐步增强。围绕创建党风廉政教育“大宣教”格局，认真建立了党风廉政宣传教育领导体制和工作机制，制定落实了《永宁县党风廉政建设宣教工作安排意见》等，有序规范了各级党政一把手负总责和其他班子成员分工负责的工作职责，积极推进了反腐倡廉宣传教育的载体与制度建设，健全完善了较为系统的廉政教育、廉政考试、廉政谈话等各项制度。各各部门、单位结合工作实际积极探索建立了干部业务培训、理论学习、警示教育、廉政短信、廉政贺卡、廉政文化“六进”等制度和活动，把党的纪律教育、勤政廉政教育贯穿于各项工作始终，促进党员干部筑牢了思想道德防线，形成了长效机制。

㈡机关内部工作制度和管理制度不断完善，有序提高了党员干部廉洁从政行为。坚持以规范部门管理体制和工作机制为重点，形成了《永宁县人民政府关于加强干部作风建设的若干规定》、《永宁县进一步转变工作作风的四个规定》等，在全县深入开展了干部作风建设年活动中，各各部门、单位结合科学发展观学习实践活动，切实加强干部理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养教育。结合我县实际，制定和完善了永宁县廉洁从政六条规定以及干部学习、考勤、奖惩等制度；制定实施了首问负责、限期办结、服务承诺等行政效能制度；建立完善了单位车辆管理、财务管理、公务接待等管理制度，以及领导班子议事规则、干部作风、绩效综合考核等工作管理制度，逐步实现了党员干部廉洁从政的规范化、制度化。

㈢体制改革配套制度不断完善，有效防止了权力失控。坚持以规范党员干部行政行为为重点，深入推进了行政管理体制改革，积极建立和完善了群众参与、专家论证和政府集体研究决定等相结合的行政决策机制和决策失误责任追究制度；深化干部人事制度改革，全面实行了公示、差额考察、常委会票决、新用干部试用期制等一系列制度；深化财政体制改革，建立落实了财政集中支付、部门集中预算、预算外资金“收支两条线”等管理制度和永宁县机关工作人员差旅费开支规定及“村财民理乡监督”及“乡财县管”和民主生活会、村务公开、民主理财、村民代表民主议事会等制度。

㈣重点领域制度建设不断完善，权钱交易现象得到有效遏制。县纪委牵头组织开展了“纪委常委联系点”制度，明确常委每人负责联系一个乡镇或街道，每月深入联系点进行指导，帮助解决制约基层党风廉政建设制度、机制问题和群众关心、关注的热点、难点问题。在全县“十大工程”推进中，纪委常委负责联系1～2项工程，从工程招标、开工建设到工期进度、资金使用、工程质量、交付后能否达到预期使用效果等进行全程监督，确保工程不出问题、人员不犯错误。坚持以从严治理易滋生腐败的重点领域和关键环节为重点，积极推进建立了《工程建设项目招投标工作监督制度》、《经营性土地使用权招标拍卖挂牌出让监督制度》、《政府采购监督制度》、《国有资产管理制度》等，从规范工作内容、工作程序等方面入手，加强了对重点领域的监督监管。通过深入开展商业贿赂专项治理活动，有效遏制了各种商业贿赂行为。

㈤监督制度不断完善，扩大了群众的知情权、参与权和监督权。围绕党内监督和行政监督，逐步推行了党务公开、政务公开、村务公开和办事公开，规范落实了党员领导干部重大事项报告、述职述廉、廉政承诺、廉政谈话和警示教育等制度，以及民主评议政风行风制度，全面拓宽了监督渠道，提高了党员领导干部接受监督的自觉性。

二、当前反腐倡廉制度建设存在的主要问题

近年来，我县的反腐倡廉制度建设虽然取得了长足的发展，逐步走上了通过建章立制预防腐败的路子，但离形成反腐倡廉的制度体系、从源头上预防和解决腐败、对制度建设的认识、制度的执行力，制度的约束面、违反制度的处罚等方面都存在着一些不足和薄弱环节。主要表现在：

㈠对制度的理解存在片面性。一部分干部认为，制度是为领导干部制定的，是约束领导决策行为的，与自己的行为关系不大；同时，也有个别行政一把手认为，制度是对普通群众制定的，不是管领导的，自己可游离在制度约束之外。制度面前人人平等，效率相同的作用没有得到充分体现，缺少了群众对领导执行制度的监督，形成行政一把手对制度不全面执行的现状。

㈡在制度的制定上缺乏系统性。面对反腐倡廉建设所面临的新情况、新特点、新问题，大多注重了单项制度的建设，在制度体系的系统性方面考虑不周，做的不细，各项制度在彼此衔接、相互配套上有所欠缺，没有形成良好的综合效应。所出台的一些制度也缺乏整体性、超前性和预见性，存在“头痛医头、脚痛医脚”的倾向。有的制度在内容上与党的法律法规和上级制度规定相脱节；有的制度在运行上与经济社会发展要求不相协调，有的制度没有随着形势的发展及时进行修订完善，剔除不相适应的规定，使制度落实后于实践。

㈢在制度的推进上缺乏可操作性。个别单位对上级出台的原则性、指导性制度规定，没有紧密结合自身实际提出更加明晰、更有针对性和可操作性的具体办法，仅仅满足于照抄照转及一般化要求，使制度在实际执行上大打折扣。同时，在制度的推进上，多数侧重于实体性的规定，正面要求的制度多，追究处罚的规定少，比较注重明确“哪些事情能做，哪些事情不能做”，在把实体性要求程序化、具体化方面做的不够，缺少规定“这些事情该怎么做”，“应按何种程序去做”，“不这样去做该怎么处臵和追究”，使实体性的要求缺乏程序上的保障和惩戒的标准与力度。

㈣在制度的执行上缺乏处罚力。表现在不重视加强制度的宣传教育，不严格按照制度规定办事，使制度失之于宽，失之于软，流于形式；有的单位对制度建设的重要性、紧迫性认识不足，对一些有形的制度只是写在文件上，挂在墙面上，喊在口头上，而没有很好的落实在行动上；有的执行制度投机钻营，搞“上有政策，下有对策”，对己有利的照章执行，对己没利的应付而过；还有的执行制度视人而定，分“亲疏关系”，搞“下不为例”，姑息迁就，缺乏公平性，使制度失去了应有的严肃性、权威性，缺失了基本的约束力和威慑力。

㈤在制度的监督上缺乏强制力。有的党员干部在思想上对制度的执行缺乏较强的监督意识，不愿监督、不敢监督、不会监督的现象明显存在。“事不关己，高高挂起”。有的对制度的执行心照不宣，管外不管内，管下不管上，下级监督上级难以展开。特别是对“一把手”的监督缺位乏力。少数单位“一把手”把自己凌驾于制度以上，以权代制，搞个人特殊化，致使一些很好的制度落实不到位，没有发挥应有的作用。

三、新时期加强反腐倡廉制度建设的对策

㈠加大制度执行的督查和问责。实现制度面前人人平等，重点是加强对领导干部，特别是对一把手的制度执行督查，加大违反制度的问责，提高制度的威慑力，使已有制度产生应有的制约效果。通过教育、督查，全面提高广大党员干部执行制度的自觉意识。通过完善制度执行督查细则，解决制度有人制定，缺少监督的现状，重点解决对“一把手”督查缺失问题。加大利用新闻媒体督查制度执行的力度，对制度执行不畅的单位、一把手进行曝光，达到“曝一教十”的作用。形成部门督查、民主督查和新闻媒体舆论督查的合力，确保制度的有效落实。

㈡健全制度执行的监督，加大处罚力度。一是要落实各级党政一把手执行各项制度的自觉性和主动性，带头和班子成员共同遵守制度，做制度执行的模范；二是加大违反制度的处罚力度，对连续2年违反同一制度的主要领导或负责人调离原工作岗位，对违纪、违规人员严格按相关规定执行；三是强化宣传教育，以正反面典型教育、警示各级领导，使各级领导干部、职工正确对待名誉、权力和地位，形成依法、依规办事、做人的良好局面；四是发挥党风廉政、行风建设、效能建设监督员的作用，进行暗访和抽查，针对突出问题集中抽查，坚持公开、公平、公正的原则评议每位领导干部；五是加强对违纪、违规执行情况的监督，特别是组织、人事部门及本单位要强化对纪委给予处理决定人员的教育和监督。

㈢增强制度的实效性，全力推进限期办结制度。一是要以人为本科学制定制度。深入分析当前腐败形成的深层次动机和原因，使新的制度及完善后的制度具有全局性、战略性、前瞻性，提高制度的可操作性，增强制度的实效性；二是要注重各项制度之间的衔接和配套，使制度之间没有空隙、空白及矛盾，与国家法律、法规以及党内法规的基本精神、基本原则、基本政策保持高度一致。三是要广泛发扬民主，总结群众经验，真正把群众的意愿转化为具体制度。把制度初稿交给广大群众讨论，在广泛听取群众意见的基础上，形成更加完善、可操作性更强的制度，提高群众参与制度修订和监督的广度；四是要把制度的理念渗透到每个干部的行为准则、价值观念、道德标准等多种文化的表现形态之中。要将每个干部的行为准则、价值观念、道德标准，通过适当的程序上升为制度，反过来又运用制度的规范作用推动机关作风建设，形成二者之间的良性互动。

㈣改进完善已有制度，建立制度体系。根据经济社会科学发展的新形势和反腐倡廉制度建设的新要求，在对以往各项制度进行全面清理、完善的基础上，针对治理腐败问题易发多发领域及关键环节，在推行党务政务厂务村务事务公开、规范行政管理体制改革和权力运行、加强党员领导干部党性修养等方面推进制度创新，遵循求真务实、锐意进取、尊重民意、艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律、公道正派的原则，不断健全完善党风廉政建设各项规章制度；通过修改完善使制度具有连续性、稳定性。把反腐倡廉制度建设同全面加强党的建设，提高党的执政能力，保持党员干部的先进性结合起来；把制度建设同改革的政策和措施，推动经济社会科学发展，解决各种突出问题结合起来，构建制度体系的总体框架，做到制度建设与执政能力提高，政策、措施落实，经济社会发展同步设计、同步制定、同步实施。重点健全基层民主决策工作制度、权力运行监督制度、重点工程、重大项目集体决策制度等，杜绝“一把手”或少数人说了算，逐步建立起涵盖反腐倡廉防范、执行、监督、处罚、考核结果使用在内的制度体系，使权利在阳光下运行。

四、加强反腐倡廉制度建设的措施

1、全面推进党风廉政建设预警机制。建立覆盖全县的党风廉政预警网络，在各乡镇、各部门设立党风廉政预警信息办公室，确定专兼职党风廉政信息员，围绕党风廉政工作目标，盯住腐败问题多发、易发的领域和部位，全面、及时、有效地收集和报送各类预警信息，对涉及党风廉政建设的突发事件做到早发现、早报告、早预防、早处臵，做到苗头性问题提醒在前，倾向性问题制约在前，普遍性问题教育防范在前。健全事前监督的预防机制，事中监督的制约机制和事后监督的惩戒机制，做到监督关口前移，预警在先，防范在前，强化反腐倡廉建设的治本功能，从源头预防腐败现象的发生。

2、探索纪检派出机构建设机制。将乡镇党委纪委书记、部门党工委纪委书记编制收归县纪委统一管理使用，配齐部门纪委书记和纪检组长，成立大纪委，实施基层纪委书记、纪检组长派出制度，每个乡镇、每个党工委由县纪委提名派驻一名纪委书记，对没有党总支的单位，每3～4个部门派1名纪检组长，强化纪委书记、纪检组长的职责，做到纪委书记、纪检组长的编制、岗位乡镇、部门保留，县纪委统一派驻，建立纪委书记、纪检组长定期交流制度。整体提高纪检委系统预防、检查、处臵、教育领导干部的力度和水平。

3、推行基层站所民主评议制度。结合民主评议政风行风，将民主评议基层站所与民主评议部门（包括区市属驻永单位）、乡镇的工作相结合，开展区市属驻永单位和县级行政部门服务窗口及部门、乡镇站所的民主评议，使民主评议涵盖上下两级评议内容，达到部门、基层服务窗口同时做的好才能评优的目标。提高群众对一线服务窗口的满意度和基层工作效率，并将测评结果与主管部门民主评议结果配合使用，作为考核被评单位落实党风廉政建设责任制、工作绩效及评先评优等工作的一项重要指标和条件。对连续两年以上群众满意度较高、评议名次靠前的基层站所，建议其主管部门将评议结果作为站所主要负责人评奖晋级的重要依据；对因工作不力造成群众满意度较低、问题较多的基层站所，建议主管部门对其主要负责人进行诫勉谈话、取消当年评先评优资格；对连续两年以上群众满意度低，或对存在的问题有条件整改而不及时整改、甚至边评边犯的基层站所，要按照党风廉政建设责任制等有关规定，追究有关领导责任。

4、建立干部作风评议制度。对制度执行力、遵纪守规、工作配合与勾通协调、表率作用、带头作用、群众满意度等综合素质测评，采用服务对象评价、社会评价、领导评价等方式，对领导干部业绩进行公开、公平、公正评议，考核排名靠后的轮岗到乡镇工作锻炼，形成以成绩论英雄，变伯乐相马为赛场选马，逐步推行干部能上能下制度。

5、建立重点工程领域反腐倡廉制度。针对工程领域招投标、土地招拍挂、不按制度、程序开工建设、权钱交易、领导干预等突出问题制定相应的管理和惩处制度，逐步减少工程领域违规事件的发生。

6、建立政风行风建设巡查制度。重点对窗口服务行业、上政风行风评议名次靠后部门（行业）、以及群众反映问题较多的部门（行业）进行巡查，通过采取随机抽查、明查暗访、定期不定期巡查等方式，促进政风行风建设，推进部门、行业切实整改。

7、推行好做法、推广好典型。发展与改革局每个月安排一位领导或干部轮流演讲，开展自定主题的中心理论宣讲活动，将自己的看法、观点、认识和想法与全体干部学习交流，不断提高自身修养和对社会现实问题的分析判断能力，实现“听人讲”到“自己讲”，“要我学”为“我要学”的转变，培养领导干部学习的积极性和主动性；杨和镇的乡镇领导带班、接待制度，拉近与人民群众的距离，第一时间解决乡镇发生的突发事件和上访事件；望洪镇的村纪检员例会和民主议政日制度。加强村级党组织建设，发挥党员、纪检员的民主监督作用，通过民主议政日，提高群众参与民主管理的自觉性和主动性，进一步推进“三项”公开。

第四篇：特色学校经验与做法

××小学学校特色教育经验和做法

工作汇报

一、校园文化建设彰显特色

校园文化总体设计以中华民族的优秀传统文化为载体，以中华文化中的诗书画印等元素为依托，以清新明丽为主题色彩，显示了宁静，沉稳的色彩心理倾向。

1、在校园文化布局上设计为四位一体文化。学校西墙上形成以校花—梅花为主题，以国画为背景，显示诗中有画、画中有诗的特点，展示梅花的象征精神，自强不息，清新、高雅；紧接着以《弟子规》中的传统文化 “仁、义、礼、智、信”作为主题，五个字以中国各种书体进行浓墨重彩的书写，配以相应的文化元素，彰显了传统道德的力量，同时也体现了书法的魅力。仁者表现了做人要讲仁义道德；义者表现了当做就做，不该做就不做；礼者就是要尊重和关爱他人；智者就是做人要有智慧，能分辨是非善恶；信者就是做人要讲诚信，说道做到。学校东墙上的共产主义文化表现了具有国际共产主义精神的白求恩，为人民服务的雷锋，革命先烈赵祚传，大姚一中创办者李一平。紧接着以身穿盛装，载歌载舞的彝族青年男女的欢乐场面，体现出56个民族是一家的精神。

2、朝阳楼正面是团结紧张、严肃活波，好好学习、天天向上这几个字，对师生进行励志。一楼走廊主要以五讲、四美、三热爱、中小学生礼仪常规为主，对学生进行文明礼貌教育；二楼、三楼、四楼走廊主要以名人名言为主，对学生进行中华文化的教育。左边楼道主要是以××的来历、仓街三月会、妙峰德云寺、大姚白塔山、新街龙山石林寺、石羊孔庙、昙华插花节、桂花赛装节、湾碧窝巴节这些本地风景名胜区来熏陶师生热爱家乡的情怀，右边楼道主要是以12种不同颜色的精品梅花来打造我校的梅花文化。

3、校园正中靠山一侧支砌着一个红色的升旗台和一个校风校训台，装饰着粗壮的围栏和旗杆，显得庄严、大气。

二、绿色文化建设彰显美色

1、绿色文化整体设计着力突出立体感。靠山一侧高层花台里以8种颜色的精品梅花为主，打造我校的梅花文化。树下栽种一串红、叶叶红。下层的花台里，栽种上叶叶红。这样的规划，象征我校的建设红红火火。

2、综合楼右边的四个小花园里，周围栽种了麦菊，里面栽种了黄色和粉白色的龙爪菊，平坦的路，艳丽的花，清新的空气，引来了蜜蜂、引来了彩蝶，在花丛中边歌边舞，给课间休息的师生们指明了好去处，真是好花看不尽，好景赏不停。

3、以校园正中的一棵百年梅树为依托，打造我校的梅花文化。梅花，虽不及月季之美，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的精神！冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，傲视群芳，越是风吹雪压，花开的越精神、越秀气;不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？ 我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌！梅花本质，我们学习，梅花骨气，我们继承，梅花精神，我们发扬。岁月沧桑而漫长，梅老精神在，傲寒斗雪，不知不觉中，老梅树悄悄地走过了清朝后期，中华民国，进入新中国。经历了多少个春夏秋冬，感知了多少次风霜雪雨，面临了多少次地震的考验，老梅树依然挺立在大院中，茁壮成长，树枝展叶，眉开眼笑，跟着党和人民迈进了社会主义现代化的新中国。这棵白梅树虽不高，但长势非常茂盛，千条交错，万叶拥挤，像一把巨大的绿伞，挺立在院中，遮住了半个院子，留下了大片绿荫。炎炎夏日，师生们在老梅树的绿荫下避暑；凉凉秋日，师生们在老梅树的绿荫下畅谈；冷冷冬日，师生们在老梅树的绿荫下跳脚；暖暖春日，师生们在老梅树的绿荫下欢歌。

三、乡土文化建设彰显本色

由于年代久远，昔日的××大木桥瓦木腐蚀严重，变形，即将倒塌。为了纪念五显××郭务云，当地人民自发集资，按原样重新修建。瓦木大桥变成了钢筋混泥土亭阁，金黄色的琉璃瓦在阳光下闪闪发光，瓦檐下的横梁上，雕龙画凤，描花彩绘，画有八仙过海图，每幅图上都有字。为了保护好××大木桥这座亭阁，也为了激励后人刻苦学习，也为了××地区的兴旺发达，在征得上级教育主管部门同意的情况下，在征得当地政府和人民群众同意的情况下，将这座亭阁围在学校里的大门口，让随时过往的行人都能看见××大木桥的历史变迁。

随着国家的力量越来越强大，党的富民政策越来越好，人民的生活越来越富裕，国家对教育的投入越来越多，党对尊师重教的政策越来越重视，教育的基础建设越来越好。

直到现在，××小学就更加壮观了。随着××小学的巨变，校园扩大，800平米综合教学大楼的投入使用，学校的教育正迈出新的步伐，我们相信这里的古银杏树、古梅树、古橘树一定会在师生们的精心呵护下，更加茁壮成长，更加勃勃生机，更加富有活力。大木桥也将焕发新姿，展望未来。

四、教学常规检查彰显落实

本学期我们提出的“事事有人做，事事抓落实”的总体工作思路，着重推进教学常规检查及时反馈制度，用有效检查指导教师业务。继续推进精细化管理，重点通过领导班子的细致分工，理顺学校工作关系，建设带动好学校班子，加强学校团队建设，统筹安排好学校各项工作，让每一项工作都落到实处，让每一项工作都扎实开展。在教学业务检查上，学校积极推广《常规检查记录反馈单》，将检查内容、检查记录、整改意见集中在一张反馈单上，记录详实，整改意见明了，检查结束后复印发给每位教师，将检查结果与每位教师及时见面，将检查出的问题做到学校领导心中有数，被检查教师个人有数，整改及时有效，让检查真正落在实处，让问题得到及时整改。我校结合学校的校本培训，采用集中培训和个人学习相结合的方式，以及青年教师和老年教师结对子的方式，努力做到让每位教师都能够熟练使用多媒体设备来上课，扎实开展集中培训。我们先后培训了教师微机基础知识，课件基础知识、文档基础知识、多媒体设备使用规范。通过培训老师们能够在课堂上熟练使用多媒体设备。

今后我们不断总结培训经验，计划今年重点培训教师的网络办公能力，重点开展网页搜索与浏览、文档下载与修改、邮箱使用等方面的培训，提高教师对信息的整合能力，从而更好的为教育教学服务。

五、课外活动建设彰显活力

1、加强古诗歌吟的训练提高，深入学习古诗文化。我们在平日的教学管理中十分重视古诗文化对学生人文素养的影响，坚持开展古诗文诵读活动，通过多种形式的诵读形式，让学生受到传统文化的熏陶。

2、组建音乐兴趣小组，不断提高校本培训的实效。创建葫芦丝演奏示范活动后，我校最大的变化就是学校投入一定的资金，在学生自愿购买的基础上，由赵雪红老师组建了一个葫芦丝演奏队。

3、组建舞蹈兴趣小组，不断提高校本培训的实效。我校充分利用大活动课，使用多媒体设备积极开展歌舞培训。让学生在完成一天的学习任务后，充分感受到音乐和舞蹈带来的欢乐。

届时，书法、跳绳、呼啦圈、口琴、象棋、乒乓球、短跑同时开展。以上是我校在完善学校教育教学工作和管理的一些特色教育经验和做法，努力实现“一生一特长、一师一特技、一校一特色”目标，今后我们将继续抓好学校特色建设，让学生张扬个性，让学校发展更有特色。

大姚县金碧镇××小学

2016年09月25日

第五篇：社区建设的经验做法与体会

**社区建设的主要做法和基本体会

**在社区建设中始终坚持“以人为本，服务人民；资源共享，共建共驻；责权统一，管理有序；扩大民主，展开自治；因地制宜，循序渐进”的原则，现已初步建立起基层社区管理平台和服务平台，基层民主法制建设不断推进，社区服务功能日益完善，社区活动蓬勃开展，社区环境明显改善，社区建设作用突显。

主

要做法：一是配强班子，建设阵地。2004年6月，**按省委、市委的安排，根据《社区居民委员会组织法》的规定，组织开展了第一届社区“两委”班子选举工作。3个社区党支部中，共选出社区党支部委员15名，其中党支部书记3名、副书记2名；3个社区居委会共选出居委委员9名，其中白龙、威远两个社区实行书记、主任一肩挑，选出副书记、副主任各1人，支委5人和居委3人；杧乡社区选出一名支部书记一名社区主任，副主任1人，支委4人和居委3人。为使社区内居民了解社区、认识社区、帮助社区，各社区居委均成立了社区联席会议，动员社区全体居民自我管理、自我教育、自我服务。社区建设基本做到有固定的办公场所、会议室和党员活动室，各社区的内部设施逐渐增加。

二是完善机制，加强管理。社区“两委”班子组建后，立即深入居民小组调查摸底，掌握基本情况，以便更好的开展工作。为加强管理，各社区居委会班子按照工作任务实际情况，作了分工，成立了各种工作领导小组及“社区议事委员会”、“城镇居民最低生活保障评议委员会”、“综合治理治安委员会”、“人民民间纠纷调解委员会”、“爱国卫生环境保护委员会”等各种委员会，制定工作制度和管理制度，并进行公示，让群众参与社区管理，监督居委会的工作。

三是深入群众，尽力服务。一是积极开展“串百家门，知百家情，解百家难，暖百家心”活动。社区工作人员定期不定期的深入居民小区，了解居民生活情况，关心贫困户、五保户、病灾户，积极为他们提供帮扶服务，如白龙社区下岗党员罗斌因患重病长期在外地住院治疗，社区得知消息后，用个人私车组织去看望，该同志及家人深受激动，说“社区没有忘记我，社区才是我们的家”。二是认真做好低保工作，做到应保尽保。目前，3个社区享受低保政策的达921户，1782人。三是注重再就业服务工作。由于企业改制的不断深入深化，下岗失业人员、无职人员越来越多，4年来开展12期1126人次的再就业培训，并努力提供再就业信息。四是开展形式多样的文体活动。每年各社区都组织召开社区运动会，有门球、气排球、陀螺等项目，丰富社区居民的业余文化生活，增进团结，共建社区。

主要体会： 一是必须建立有效的领导体制，为社区建设提供强有力的制度保证。一是强化领导，健全网络。**三个社区均设立了社区建设领导小组，由政府主要领导担任组长，分管领导担任副组长，负责督促检查社区各项工作的执行情况。二是目标管理，整体推进。**将社区建设纳入当地经济与社会发展整体规划，列为党委、政府的重要工作目标，认真贯彻落实上级关于加快推进和谐社区建设的相关规定。三是完善制度，规范推进。为建立领导和运行的长效机制，保证社区建设的稳步、有序推进，各社区建立了一系列行之有效的规章制度。

二是必须构架完善的社区组织体系，为社区建设提供有效的组织载体。一是大力加强社区党组织建设。**基本上做到了社区居民自治组织和社区党组织同步建设、同时到位。二是切实抓好居民自治组织建设。通过公开招聘、民主选举，社区居委会干部素质得到明显提高。三是积极培育社区中介组织。培育发展了社区互助类、群众维权类、文体娱乐类等各类社区中介组织30多个。

三是必须建立稳定的财力保障体系，为社区建设夯实坚固基础。一是努力提高社区工作者待遇。今年初，在县财政较为困难的情况下，**仍然决定将社区书记、主任补贴从410元增加到560元，副书记、副主任从390元增加到530元。二是社区基础设施建设投入不断加大。除县上每年对每个社区安排1500元工作经费外，要求镇党委、政府每年再安排一定的工作经费保证社区正常运转。

四是必须完善社区服务体系，为社区建设提供有形抓手。一是社区服务网络建立健全。各社区基本上建立了单位、部门、居民小组三级社区服务网络，一支庞大的社区志愿者队伍正在形成。二是社区服务的内容和领域得到不断拓展。四年来，社区服务已经扩展为面向特困群体的社会救助和社会福利服务、面向社区居民的便民利民服务、面向社区单位的社会化服务以及面向下岗职工和无业人员的再就业及生活保障服务等系列服务，服务项目也拓展到30多种。三是社区服务的管理和运行机制逐步建立。

五是必须创新社区管理体制和工作机制，为社区建设的深入开展扫除障碍。**围绕建设“六好”新型社区目标，引导社区不断完善社区居民代表会议制度、社区议事会制度、社区居委会工作制度、公

开办事制度、社区居民公约等一系列制度，使社区建设工作有章可循，逐步走上正轨。

六是必须抓好共驻共建，充分整合社区资源搞好社区建设。**各个社区结合实际，充分发挥基层党组织的作用，探索建立社区建设共驻共建、资源共享机制，积极引导、动员行政部门、企事业单位与社区结对挂钩，共同推进社区建设工作，取得良好效果。群众广泛参与，单位共驻共建，形成了整体的工作合力，保证了社区建设总体水平的不断提高。