笔记的做法与体会

第一篇：笔记的做法与体会

笔记的做法与体会

何新国

（《秘书工作》2015年第2期）

秘书工作具有参谋性质、处于基础地位、发挥保障作用，是贯穿机关工作的一条主线。面对纷繁复杂、面广量大的日常工作，秘书工作者要为领导当好参谋助手、提供服务保障，就必须不断提升自身的素质、能力和水平。而做好笔记就是一种行之有效的提升方法。

一记工作安排。国家发展有规划，单位工作有计划，个人日常工作同样需要有条不紊地进行。尤其是秘书工作，主要为领导服务，更要统筹兼顾、合理安排、有序开展。而要做到这一点，就必须增强工作的计划性。凡事预则立，不预则废。因此要提前谋划、提前思考、提前作出安排，始终做到胸有成竹。我在办公厅综合处工作了二十多年，长期以来养成了一个习惯，就是每天晚上睡觉之前都要回顾当天工作完成情况，考虑明天工作的基本安排，把今天工作的成败得失进行梳理概括，把明天要做的事情逐一列出清单，包括思路方法、需要注意的细节问题、可能出现的意外情况以及相应的对策措施等，这些都简要地记录在案。由于头天晚上理清思路、做足功课、有备而来，所以第二天上班就可以立即抓落实，不仅避免临时抱佛脚，而且极大地提高了工作效率。与一般流水账式的日记不同，这里所做的工作笔记包含了工作内容、工作思路、工作目标，长期坚持不懈，个人工作的历史脉络、理念方法、经验教训于此均有章可循。

二记学习心得。做好秘书工作必须不断加强学习，无论是理论学习还是业务学习，都要勤于动笔。读一本书、看一篇文章，要一边阅读一边理解，划出重点、作上记号、直接点评，不仅要知道写什么还要知道为什么这样写，即不仅知其然还要知其所以然，只有读懂作者的思路、领会其中的奥妙才是真正读懂了原文。在读懂的基础上要做好笔记，把自己认为是好的东西记录下来，或者是文章的标题、思路、框架，或者是精彩的句子、鲜明的观点、独特的表达，还有自己阅读的心得体会等，把这些记录下来并注明文章的作者、题目和出处。一篇上万字的文章，读懂之后所做的笔记可能只有一两页纸；一本几百页的书，读懂之后所做的笔记可能只有一二十页纸。日后只要用几分钟的时间看看这几页纸的笔记，就相当于阅读了上万字的文章或者几百页的书。桌子上的书要越读越薄，脑子里的书要越读越厚，做笔记可以处理好这种厚与薄的关系。所以，碰到一篇文章，如果认为它好，就赶快阅读并做好笔记，及时把它装进自己脑子里。平时按照这种方法大量阅读，认真做好笔记，日积月累，不断丰富知识储备、提高认知水平，日后写作才可能信手拈来。

三记写作思路。文稿写作是秘书工作的一项重要内容。思考、起草、修改是文稿写作的三个基本环节，而其中又以思考为第一要务。成语“胸有成竹”、“得心应手”和“推敲”的故事都充分说明深入思考对于文稿写作的重要性。文稿写作要以思路取胜，思路清则笔底轻。接受一项写作任务，先不要急于动笔，而是进行全面、广泛、深入地思考，包括文稿的思路结构、材料观点、表达方法，即“写什么、怎样写、为什么”等都要想得清清楚楚、明明白白，整个思考过程要详细完整地记录下来。文稿思路首先要说服自己然后才能说服别人，一次不行，再来一次，直到自己对文稿思路满意为止，然后才进行起草。有时为了写一篇几千字的文稿，我的思路分析笔记要超过一万字的篇幅；反过来讲，思路分析笔记的文字量都已经超过一万字了，在此基础上起草一篇几千字的文稿也就易于反掌。由于思考充分、分析全面、准备到位，所以起草环节才可能一气呵成、一挥而就，最后往往很少修改甚至无需修改，起草环节的高效率由此而来。这样做出来的笔记，稍微加以整理就是分析写作思路的好文章，其基于实践的思考，比一般侧重理论阐述的写作教科书要生动活泼得多，而且对于别人具有比较强的指导和借鉴意义。

四记人生感悟。秘书工作涉及办文、办会、办事等方方面面，具有很强的实践性，同时也有很多学问需要广大秘书工作者去认真研究。这里面不仅有办事的学问，而且有写文章的学问，还有从政的学问，更有为人处世即做人的学问。我们对于本职工作要有责任意识和担当精神，而把工作当学问来做则要有坐冷板凳的思想准备和甘于奉献的意志定力。工作任务必须努力去完成，其中的学问则需要事后认真思考总结。既要总结成功的经验，更要总结失败的教训，这种总结要及时、随时、经常地进行，着重分析不同层次的经验教训，着重把握工作的方法规律，着重丰富提升人生的阅历感悟。所有这些都要及时地记录在笔记本上，写成文章可以让更多的人从中受益，经常翻阅可以让自己不再重复过去的错误。这样的笔记如实展示本人的成长历程和发展轨迹，是自己一笔宝贵的精神财富。

上述四个方面内容可以集中记录在一个笔记本上，也可以分开记录在不同的笔记本上，这要根据个人的习惯和方便而决定。总之，做笔记是学习、思考、总结的好方法，是工作、学问、事业的好帮手，建议刚刚从事秘书工作的同志养成认真做笔记的好习惯，从此开始，玉汝于成。（作者单位：浙江省人大常委会办公厅）

第二篇：党风廉政建设活动做法与体会

党风廉政建设活动做法与体会

王建中（海口海港学校）

为进一步提高广大党员、干部的廉洁自律意识和拒腐防变能力，推进党风廉政建设工作深入开展，根据市委、市政府、市教育局党组的统一部署和学习《高墙铁窗内的忏悔 》等材料的要求，结合我校实际工作，谈谈我校的做法和感悟：

一、认真学习，领导率先垂范 狠抓党风廉政建设学习活动。本我们组织全校党员和中层以上干部认真学习了科学发展观、中共中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、学习海口市纪委、市监察局关于在市直机关开展“排查防控廉政风险”工作的要求、学习市教育局党组对教育系统党员干部党风廉政建设有关精神等，通过学习教育活动，帮助广大党员干部提高了反腐倡廉的自觉性，解决了党员领导干部、教职工作风方面存在的一些突出问题，把科学发展观落实到教育教学的工作实践中去，为“办人民满意教育”提供了坚强的组织纪律保证。

在此次活动中，我校主要领导率先垂范，积极参加专题学习活动。如先后参加了“海口市教育系统反腐倡廉专题学习大会”，观看了反腐倡廉专题教育片——《警钟》，听取了王小峰书记对教育系统党员干部党风廉政建设的报告。组织我校党员、教师及中层以上干部在市人大会堂观看海南省十大师德标兵报告会和海南省党风廉政建设先进人物报告会。会后在我校的党员和中层以上领导干部大会上认真传达大会精神，开展学英雄见行动活动。通过联系实际深刻反思自身，畅谈心得体会，使党员干部在各自的岗位上发挥了先锋模范作用。

二、制定活动方案，具体安排专题教育活动

根据市教育局党组的部署，结合我校实际，及时研究和制定了《海口海港学校党风廉政建设活动方案》，方案指出了指导思想，规定了参加对象、时间、活动内容和措施要求。活动内容包括组织学习一套资料、开展一次典型教育活动、安排一次参观、组织一次对照检查、召开一次民主生活会等“五个一”，活动内容丰富，形式多样。同时为了切实抓好专题教育活动，确保学习活动的科学性和有效性，方案还从加强组织领导、营造活动氛围、做好检查和总结等方面做了具体要求。专题教育活动的首要环节是抓好学习，我校以集中学习与支部学习相结合、集中学习与个人自习相结合、文件学习与观看警示片相结合的“三结合”方式，组织党员干部学习方案规定的一套材料，要求每名党员干部要有读书笔记和心得体会。要求大家将学习心得体会按时时上报。

在开展专题教育活动中，通过正反两方面的典型，对党员干部进行教育。一是领导干部带头观看《警钟》、《情暧万家》和《袁隆平》，以引导党员干部算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康“七笔帐”；加强对党员干部的教育，以引导大家树立好正确的世界观、人生观、价值观。在对照检查活动中，召开领导班子民主生活会和支部党员民主生活会，要求大家对照学习实践科学发展观和党风廉政、作风建设，开展批评与自我批评，深挖根源，研究改进措施，切实转变党员干部的工作作风和生活作风。

三、开展“创先争优”活动，推进党风廉政建设

开展“创先争优”活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个先锋”优秀共产党员为主要内容。

1、先进基层党组织的基本要求

学习型党组织建设成效明显，在实施“超越自我、达标晋位，办好人民满意的教育”中出色地完成各项工作任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，推进教育发展目标及各项工作思路清、方法多。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，在推动全市教育大发展中能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序，建立良好的管理制度和工作机制。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩突出，综合指标明显位次前移，业绩显著。五是群众反映好。党组织能够正确引导、反映和解决群众的利益诉求，在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

2、优秀共产党员的基本要求

立足本岗，创新实践，在服务中心、服务大局，服务基层、服务群众等方面充分发挥模范带头作用，努力争当“五个先锋”：一是勤于学习的先锋。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识和教育改革发展需要的新技能、新技术，成为本职工作的行家能手。二是执行政策的先锋。积极响应上级党组织号召，坚决把上级党组织的要求和各项规定落到实处。三是争创佳绩的先锋。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。四是服务群众的先锋。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。五是遵纪守法的先锋。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。按照“五个先锋“、“五个好”活动，推进党风廉政建设。

四、把党风廉政建设与廉洁从政、依法治校结合起来

充分发挥教职工主人翁作用，加强党风廉政建设。充分发挥教职工主人翁作用，学校人事制度改革、教职工考核等重大决策或关系学校发展和教职工切身利益的重大问题都经过民主程序，采取民主集中制的办法决定。重大事项由教职工代表大会讨论决定，从而规范了学校管理。

校务公开工作是学校工作的重要组成部分，是促进民主监督的重要途径，也是加强党风廉政建设的和反腐倡廉工作的重要方面。我们继续推行校务公开，加大校务活动的透明度。学校开辟了固定的校务公开栏，有计划、有步骤地进行校务公开工作，对教师评优、职务晋升、积极分子入党等实行公示并充分征求群众意见。学校的重大决策、大笔资金的使用、设施的添置维修等热点、敏感点问题，都通过中层以上干部会议集体决定，涉及到学生的收费符合国家有关部门的规定，使学生明确项目和款数，杜绝了乱收费。

五、把党风廉政建设与师德师风建设结合起来

学校进一步加强了师德教育，注重师德教育的针对性、时效性。在教师中开展了以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的学习实践活动。开展“学习海南省十大师德

标兵”为主题的师德教育活动。用他们的感人事迹激励着每位教师，形成了我校教师良好的师德风尚。为了进一步整治师德师风，我们从规范办学行为入手，治理教师乱收费、体罚或变相体罚学生，以及向家长索要钱物等不良教师行为入手，将廉政文化、党建自建的思想融入良好师德师风的创建活动中，形成“廉洁从教”的良好校园氛围。

党风廉政建设不是纸上谈兵，必须联系工作实际，联系个人实际，规范制度建设，按章办事，强化监督，在招生、工程建设、大额资金购物等方面公开透明，坚持民主集中制，尽可能避免腐败因素的渗透。

2011.0505

第三篇：五保供养做法与体会（范文）

五保供养做法与体会

我县共有13个乡镇，256个村，总人口28.4万，其中农业人口24.3万，现有五保供养对象2926人，孤残儿童294人。近年来，我局以科学发展观为指针，认真执行《农村五保供养工作条例》，以“保民生、保稳定”为己任，抓住机遇，用好政策，加快设施建设，强化服务管理，提高了集中供养率和供养水平，擦亮了这个社会文明的窗口，使之成为阳高县民政工作的亮点和品牌。我们的做法和体会是：

一、提高认识，抓住政策机遇，积极转变五保供养工作思路

我是2006年底到民政局任职的，当时全县五保供养对象1900余人，11所乡办敬老院共有床位208个，集中供养率仅为4%，这些敬老院大多建于上世纪80年代，地理位置偏僻，规模小，设施陈旧，由于财力有限，投入不足，有的房屋年久失修，已成危房，院内房屋排列不整齐，高低不统一，房内生活设施参差不齐，摆设零乱，给老人的只是一个有饭吃、能安身的居所。敬老院朝不保夕，生活困难，分散供养五保老人生活更加凄凉。随着社会的发展和农村经济体制改革的深化，传统的供养方式所暴露的弊端越来越突出。尤其是像阳高这样经济欠发达的地方，各个乡镇财政运转举步维艰，村集体经济实力有限，全县五保户集中供养的现状已远不能够满足五保老人的需要，农村敬老院成为制约我县五保供养工作进一步发展的“瓶颈”。面对这种现状，新一届局班子认为，新形势下省厅、市局已经对农村敬老院的建设和五保供养服务提出了新的要求，必须大力发展社会福利事业，争取项目建设，推动敬老院建设步伐，为五保老人提供更多更好的养老服务。经过深入乡镇敬老院调查并到先进县市考察，决定把全面加强农村敬老院建设作为民政工作创新的重点工程来抓。针对五保供养问题，县局先后制定和出台了《阳高县敬老院建设五年规划》、《加强民政设施建设的意见》、《中心敬老院管理办法》等政策，我们紧紧抓住民政部下达的“霞光计划”计划项目和省民政厅的“社会福利中心”资助项目这一政策机遇，认真分析了农村五保供养形势，要求民政干部及各乡镇领导提高认识，要通过上级会议、报刊杂志等多途径的熟悉掌握上级政策，了解全局，对政策信号敏感，不断更新以往只满足于老人有住有吃就行的旧观念，要不辞辛苦，做到动作快、头脑灵、腿脚勤，要有一种锲而不舍得精神，全面加强农村敬老院建设。并通过建立目标责任制和奖惩措施，进一步增强了推进敬老院建设的信心和主动性、积极性，创新了农村敬老院建设工作思路。

二、领导重视，积极筹措资金，下大力抓好民政设施建设

集中供养，首先要解决的是设施建设。我多次去跑太原，向省、市民政部门领导谈打算、讲困难，得到了上级的支持和帮助。县委、政府在最大程度上给予支持，2007年，以县政府名义出台了《关于进一步加快农村敬老院建设，提高集中供养水平的意见》，对全县集中供养进行了统筹规划，决定整合原有的敬老院，两到三个乡镇合并一所中心敬老院，提高整体办院质量。从2007年起县委、政府每年都把敬老院建设列入政府为民办实事之一。2007年投资182万元建设赵石庄社会福利中心，该中心占地24亩，建筑面积1500平方米，新建平

房74间，设计床位120个，当年10月竣工。目前入住五保老人和孤儿80人，基本解决了南部5个乡镇集中供养问题。2008年，投资56万元改扩建北徐屯敬老院，建筑面积达到750平方米，床位由原来的35个增加到80个，目前入住院民43人，基本解决了东部3个乡镇的集中供养问题。同年，投资10万元改造维修龙泉镇敬老院，床位由原来的40个增加到60个，目前入住50人。几年来，上级民政部门累计下拨资金200万元，县财政克服困难预算资金120万元，先后新建、改建了中心敬老院4个，新增床位265个，加上原有的共收养五保老人和孤儿438人，集中供养率达到15%。有效地解决了县城及周边村庄的集中供养问题。今年年初，我们以扶贫移民搬迁和农村危房改造为契机，积极向政府请示，将五保户列入移民搬迁和农村危房改造范围，得到政府和有关部门的支持，县政府决定投资200万元在新和堡村新建敬老院，其中投入移民搬迁扶贫补助款50万元、农村危房改造补助款50万元，市政府支持敬老院建设资金40万元。龙泉镇无偿提供土地11亩。工程于五月动工，建筑面积1400平方米，规划床位80个，工程计划于11月完工使用，可以解决西北部王官屯等乡镇搬迁村和危房改造村的五保老人集中供养。在大力建设敬老院的同时，我们抢抓国家刺激内需、加大民生投入的重大历史性机遇，积极争取新的项目，规划筹建三大集中供养工程：第一个是计划投资150万元，在县城内新建一栋900平方米的儿童福利院暨流浪儿童救助站；第二个是计划投资300万元在县城新建一所老年公寓，设计床位300个；第三个是力争明年在我县西部再建一所高标准150个床位的中心敬老院，通过加快设施建设步伐，使我县的五保集中供养率达到50%以上。

三、着眼长远，科学规划，努力完善敬老院硬件设施

建设和改造敬老院硬件设施，是提高供养水平的前提条件。一是高起点规划设计。我们按照“规划花园式院子，建设宾馆式住房”的新思路，因地制宜，科学合理规划。为使建设方案符合实际，布局科学，我局派出工作组，配合乡镇对全县敬老院的院民住房、资源配置进行普查。发现院民房间摆设简单，院内绿化面积少，硬化面积少，条件极为简陋，院民生活单调。针对上述现状，县局制定了农村敬老院建设方案，根据各乡镇敬老院的实际，需新建的新建，宜改（扩）建的改（扩）建，有计划、有步骤地完成。在规划思路上高标准，着眼于社会化，体现区域性，确保15年内不落后；在建设规模上，要求能容纳本区域90%以上的五保户集中供养。二是勤协商形成合力。为使规划方案得以落实，我局积极主动，与各乡负责人共商建院计策，得到乡镇政府的积极配合。在建设用地上，因地制宜，充分利用闲置资源，无偿划拨土地等措施解决建设用地问题。三是广泛动员社会参与，阳高县是个贫困县，财力绵薄，拿不出更多的建设资金。我们为落实建设资金，千方百计开动脑筋想办法，做到腿勤嘴勤，积极有效地采取“向上级部门争一点，乡镇政府自筹一点，县里下拨一点，机关职工筹集一点，动员社会捐一点，承建单位带资一点”六个一点的方式，多渠道筹措资金。经过建设改造后的敬老院错落有致、气派美观、面貌焕然一新，院民们都感觉是“家在花园中，人在自然中”。四是重服务搞好配套。按照“十个一”要求，即为每个院民参加一项农村合作医疗，发放一笔零花钱（10元），为每个院民配备一个柜子、一张桌子、一把椅子、一个洗涮架、一张床、一张垫子、一床毛毯、一床被子。现在走进敬老院，会给你一种整齐、整洁、清新、舒适的美感。

四、围绕服务，强化责任，创新管理体制和方法

实现集中供养仅仅是五保工作的基础，如何全面推进长效机制建设，特别是如何加强供养服务机构的管理，发挥供养服务机构的最大效益，逐步把区域性中心敬老院办成农村社会养老的重要机构，这是摆在我们面前的一个重要而又紧迫的课题。在这方面我们做了一些尝试，就是：创新管理体制，对区域性中心敬老院实行垂直管理，推行县局直接管理农村敬老院的模式，实现选人用人、管理办法、服务模式的制度化和规范化。具体从以下方面直管全县农村敬老院：发展规划及资源配置、建筑设计、资产配置、建设资金投入、工作经费等。业务直管后，县民政局在管理服务、生活卫生、医疗保障等方面制定了一整套全县统一的规章制度。一是改革敬老院领导班子选配办法。面向社会公开招聘、择优录用有爱心、有责任心、热心公益的人作为工作人员，重点是选配院长。二是管理办法创新。全县统一制定了敬老院《院长工作责任制》、《工作人员岗位责任制》、《院民守则》、《安全制度》、《生产生活制度》、《财务管理制度》等一整套管理制度，所有制度公开上墙，用制度来规范管理、规范院民行为。三是服务模式创新。推行敬老院服务购买模式,工作人员由院长负责选聘，实行百分制考核，与工资和奖励挂钩，从而激发了服务人员的工作积极性和主动性。四是服务方式创新。对老人实行家庭式亲情关怀。在院内加强了对院民的生活安全、保健常识教育，开展了互助互济、五好院民、十佳老人评比活动，集体过生日，满足老人的精神物质生活需求，全体五保老人感受到了家的温暖。

各位领导，我县五保集中供养服务机构建设与管理虽然取得了一定的成绩，但和先进地区及其他兄弟县区相比还存在较大差距。今后的工作中，我们要进一步抢住机遇，奋发进取，加快敬老院建设步伐，逐步提高全县集中供养率，为切实保障农村五保对象的基本权益、构建和谐社会做出更大贡献。

第四篇：班主任工作做法与体会

班主任工作做法与体会

作为一名教师，特别是物理教师，知道什么是物理变化和化学变化，而班主任是了解人的思想变化的。当了几十年的班主任，对人的思想变化还是难以搞清，它真的很复杂，是一个慢的细的难以捉摸的工作，也是极其辛苦的工作。怕辛苦莫当班主任，从七五年当民师至今几乎一直都当班主任，几十年的班主任工作经历了风风雨雨，尝遍了酸甜苦辣，让人烦神。但看到学生们一张张可爱的笑脸，想到他们在我的教育下成长，变得懂事，考上大学，走进名校，甚至出国深造，心中就有一种幸福感；每逢节日，收到他们从全国各地甚至外国寄发来的一张张贺卡和一条条短信，心中就有一种幸福感；每逢学生回无为看望我，心里就有一种幸福感。这时，以前的辛苦荡然无存，细细思味起来，辛苦辛苦，心里不苦。我乐意当班主任，老师就要热爱课堂，喜欢学生更是班主任的天性。喜欢学生，愿意和孩子们在一起，则是其乐无穷。人家发财我不羡慕，人家当官我不嫉妒，我当我的班主任，我上我的课，全心全意为孩子们服务！当班主任虽费神，但快乐远远大于辛苦，开班会布置班级工作的时候，学生时而点头，时而开心大笑，时而又热烈鼓掌，此时我心里只有开心!下面谈谈我的一些做法：

一、热爱学生。

不能做到爱校如家，但能做到爱生如子。班主任的事情太多，太烦，但如果你喜欢它，一切就轻松了，也就不累了，烦它不如喜欢它。你若能把学生当成自己的孩子，你就愿意做许多工作，就愿经常到班上转转，包括别的课时。经常是课前到，课间也到，晚自习坐班几乎一步不离。学生说，老师真不怕烦，我说我是来看你们，不是来看你们，我是多么希望自己的学生胜过自己。世上有两种人希望孩子胜过自己，一是父母，二是老师，我既是师又是父，怎么不迫切希望他们快速成长，超过自己！交往中我们是朋友，课堂上我们是师生，感情上我们是父子！如上学期的高一（11）班某个学生，在天已经比较冷的时候穿的衣服不太多，我就提醒他多穿点。然后，我又在全班学生面前说了下面几句话：

又是一年落叶黄

一层秋雨一层凉

整日学习好辛苦

天凉别忘加衣裳

关心学生主要是在感情上，当然有时也有经济上的，在这届高一学生做校服时，每班可有两位学生免交服装费，到政教处领校服，我已经分配给了两位学生，那晚一个学生发来短信说她也想领一套，因为120元是她两个星期的伙食费，但已经领不到了，我就帮她交了120元钱。我还帮少数学生交了一学期的补课费。在06届学生中，我给近20名学生免费补课，结束时还特别强调说，不收费（近万元）更不要你们父母送东西来。每当过年的时候，这届学生中总有一些人从乡下带几只土鸡和一些本鸡蛋来给我拜年，那些土鸡蛋真好吃!心中只人有爱，快乐无处不在，没有感情没有爱，也就没有教育，一片爱心换童心，这种爱不是溺爱、偏爱，是兼有父母亲昵的温存、睿智的严厉与严格的要求的那种爱，用慈母般的爱动其心，用严父般的要求导其行，给学生一份爱，学生就给你一份支持。热爱一个学生等于塑造一个学生，厌弃一个学生等于毁坏一个学生，像母鸡爱护小鸡一样关爱每一个学生，捧着一颗心来，不带半根草去。

二、注意方法。

形容不恰当地说，当班主任真的要“软硬兼施，哄吓诈骗”，多管齐下，允许反复，多次做思想工作，“冰冻三尺非一日之寒，思想工作非一次之谈”。自己有时不行，找家长、找授课老师甚至找学生，要张三做李四的思想工作，我们教学的基本原则一贯是：立足中间，照顾两头，既要小面积高产，更望大面积丰收！做思想工作既要多次地召开班会，也需找个别谈话。要以表扬激励为主，但也需辅以适当批评，动之以情，晓之以理，恩威并施，让学生觉得班主任可亲可近可信可爱，一次不行就两次、三次、十次，这种方法不行就采取别的方法，例如06届一个学生他不大坏、不打架、不上网，可就是不守班规，怕苦怕累怕学习，长得很帅，受女孩子青睐，无数次找他谈话，方法用尽，收效甚微。他妈妈也到学校和我谈过多次，她总是和我说孩子是聪明的，就是不愿下功夫学习，还想着谈恋爱。那种望子成龙、恨铁不成钢的心情使得她后来一讲到儿子就哭，非常伤心，自己教导一次又一次失败，只有一次次来找我。下面是我编写的一段话，在全班学生面前读了一遍，还起到了意想不到的效果，精诚所至，金石为开。

你的母亲年轻时犹如天边一片白云，有了你后变成了美丽的彩霞，看看你心里乐开了花，遇别人总是把你夸，含辛茹苦把你抚养长大，可现在逐渐让她放心不下，怕你贪玩，怕你成绩下滑，你成了她永远的牵挂，有的表现让她担惊受怕，甚至一提到你就唉声叹气、泪如雨下，哎！怎么如此不听话，但她永不放弃，这就是母爱，母爱无瑕，母爱伟大！

班主任工作一定要有坚持精神，即使你将破罐子摔成粉，我也要将其掺上水，和成泥，做成器，烧成瓷。所以我们的学生也应该有一颗感恩的心，感谢关心过你的人、爱你的人甚至为难过你的人，多一份感恩，就能与同学友好相处，尊敬老师和长辈，就有一颗快乐的心、上进的心、平和的心，现在这个班一个叫袁佳佳的学生问我，一个月前的物理测验考了七十几分，这一个月以来，我非常认真的在学习物理，可是这次物理测验才刚好七十分，为什么只退不进呢？我就讲道理给她听，一个可能是你方法不好，还有就是这次题目难点，但可以肯定的是你的物理成绩正在提高。袁佳佳说：“哦，我懂了。”后来我又在全班学生面前讲了这些话，只要功夫深，铁杵磨成针，学习好比在跑步，认真就是加速度，我又要学生猜一谜语：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书（高考书），猜一物理学名词，谜底是：光学。

三、学会做人。

班主任要教会学生做人、健体、学习。一个人特别是中学生要做到爱国、孝亲、尊师、重友，待人接物、处人处事，懂得该懂的礼节，到社会上才能少些摩擦。我也编写了下面的几句话：

接送东西要双手，见面喊人勤开口，鞠躬微笑点点头，也可向人招招手，别人找你要站起，一道进屋你退后，sorry sorry 不能丢，经常说说thank you.餐桌上敬长辈酒时至少要做到六点：喊长辈好、站起、鞠躬、微笑、双手、酒杯放低（酒杯放低是敬人为上），如上学期的高一（11）班的学生在这些方面做的就非常非常好，学生在任何地方见到老师都喊老师好，交考试卷时都是双手，每晚下自习时，我都等到学校打第二遍铃后才离开教室，学生走时，都一一向老师道别，先笑嘻嘻地鞠躬，再说“老师再见！”这让班主任有两重快乐，一是学生当时那么做就很好；二是想，我的学生这么有礼貌，一天的辛苦完全没有了。

当然老师自己也要为人师表，以身作则，打铁全凭本身硬，自己也不迟到，把课上好等，这样能不令而行。

四、双栖明星。

中学生有两大最切近的学习空间——课内与课外，课内是基础、根本，课外是补充给养，二者缺一不可，偏废不得。从小学一年级到大学毕业，要上两万多节课，可见课内学习非常关键，要扎实得法，但绝不能仅仅停留在课内，爱因斯坦说：“人的差异产生在业余时间。”课外时间利用不当容易导致散漫，也易遭受到垃圾题目的浸染（如xx的综合练习册），所以一定要小心随意性，力求有效地进行课外学习，做课内外的“双栖明星”，课内是基础，功夫不在课外。

五、勤学苦练。

逆水行舟，不进则退，用物理里面的相对运动概念来说，慢行也退，学习要会用力，这个力不是用物理学中多少牛顿计算出来的，有耐力、恒力、持久力，最后到高考时才有暴发力。要有悬梁刺股的精神，在学习上不管有多么美妙的方法都必须下功夫，这好比机械能省力，却不省功。

理科学生尤其要勤动手，平时不能只看题，要动手做题，要搞题海。华罗庚说，学好微积分，须做一万题；杜甫说，要想下笔如有神，必须读书破万卷。不搞题海怎么行？要想高考成功，不到海中遨游一番，至少到海边上望一望、逛一逛，你海都未见过，还能高考获胜，岂有此理？当然题海，不是海做，不该做的不做，既以做题多少论英雄，更以做题质量论成败，每做一题，都要分析得失，思考总结。

六、树立信心。

信心是胜利的保证，有信心就能思路畅通，反应敏捷，披荆斩棘，勇往直前！例如，在每届学生的高三考前指导中，都特别要求学生树立信心，考前对着镜子说，我真不松，我是神童，一颗毛竹，已在胸中！年年高考今又考，今年高考真好考，只要考的不太孬，轻轻松松上高校。考前可能有睡不着觉的情况，各方面不太适应考前紧张状况，甚至身体欠佳。我说，你这样，别人也如此，你身体不好，他身体不妙，你昨晚未睡好，他昨晚没睡觉，高考是休闲，做题是在玩。人易我更易，我难人更难，一切抛天外，唯有我存在！我有扎实的基础知识，良好的心理素质，最佳的竞技状态，小小高考，怎能将我难倒！

七、挖掘潜能。

永远不说你已经尽力了。我找一些成绩下降的学生谈话，有的学生说，他已经尽力了。我对他们说，骑车可以飞车（当然在注意安全的情况下），变走路为小跑，课间10分钟也可利用，就这样一天可多出一堂课时间，此刻打盹可以做梦，此刻学习可以圆梦，你脑子里想的应该是利用一切可以利用的时间，根本不存在大年三十和三天年，眼睛一睁，就要想到高考多少分，平时每天就要做到比别人多做两道题，多看一会书，日积月累，你就会比别人在时间上占有绝对优势。如96届的学生赵志强暑假在家，吃过晚饭六点半左右，一做题几乎一动不动到夜里一两点，物理竞赛全省第三，考上科大少年班，最后去了美国；丁迅雷，他对门的一个人说，他房间里的灯夜里从不关，因那人睡觉时他在看书，那人起床时，他早就在看书了，后来去了意大利；99届的胡永杰，每天只睡六七个小时，经常是早上手中拿着两个馒头，边跑边啃，到了学校，馒头吃光，也不迟到，03年去了哈佛。再如现在班上的一个女孩叫孙海萍，在学校里除上厕所都在学习，到高中成绩突飞猛进，她给自己加压，巨大的压力才会产生巨大的动力，学习学习再学习，甚至要疯狂地学习，高中生学习就要排除一切干扰。如男女生的交往，高中阶段的感情感觉很甜蜜，但我认为，高中时候谈恋爱太麻烦了，你得偷偷摸摸，不能被老师、家长甚至同学知道，但肯定又会被发现。然后一次又一次地被找去谈话，家庭可能采取男女混合双打，最后只顾着烦了，还有什么甜蜜可言？名牌大学的大学生、研究生，他们谈恋爱的都不多，所以用本科僧（苦行僧的僧）、研究僧来形容，现在更应是高中僧！中学生谈恋爱，定是高考恋爱两败俱伤，我们的中学生，要挖掘全部潜能，才能收获金色六月。

八、远离网吧。

网络世界丰富多彩，但也诱惑无限。网络是工具，不是玩具。上网吧没有不玩游戏的，玩游戏没有不上瘾的，上瘾的没有不孬的，孬的当然没有能考上大学的。03届我接别人的班，多人上网，其中一个孩子上网，我好不容易将他母亲从北京叫回来，北京的工作经济上损失上万元，该生双膝跪地，痛哭流涕，对天发誓，网吧决不去！可是他妈妈坐汽车刚出无城，他就已经在网吧了。我的学生就有毁在网吧中的，学生真的有网瘾了，最好的方法就是父母亲的一步不离的监控。

总之，班主任是班级工作的服务员，为学生服务，紧而不死，活而不散，忙而不乱。

班主任是教师教学的组织者，集全体科任老师之智，举全体科任老师之力，扬全体科任老师之长。

我是一个普通的很不称职的班主任，但我心目中理想的班主任是：教学时有诗一般的激情，相声般的幽默，抑扬顿挫的语言，恰到好处的手势，简单高效的授课方法；教育时，家长、社会解决不了他们能解决的拥有一门高深科学的甚至能称之为教育家的育人艺术，这样的人就是能引以自豪，深感骄傲，令人敬慕的班主任！

倾心育芳草，愿享天下绿，是我一生无悔的追求！

第五篇：房地产市场监察做法与体会

一、清理整顿的主要做法

对全县房地产建设项目超容积率、建筑规费欠交土地出让金、税费征缴和违章建筑等情况进行全面清理，工作涉及面广、工作量大、政策性强、情况比较复杂、人手紧缺。为克服多重困难，扎实有效地推进此项工作，我们主要采取了以下办法：

四是立足实际，突出重点。实际工作中采取翻阅资料、查看图纸、勘测现场、丈量面积等方法，将全县26个房地产开展项目分成三个批次进行。重点突出“四抓”：抓基点，强化开发企业资质管理，优化开发企业结构；抓难点，切实搞好房地产开发项目的源头管理；抓热点，加大典型案件的查处力度；抓弱点，正确处理规范与发展的关系，不护短，不手软。对全县2005年以来的26个房地产开发项目及10宗经营性土地进行清理整顿，并且与项目负责人进行当面交涉，下达催缴通知书。同时做好规范工作，解决了少批多建、超容积率、变更规划、漏缴税费等薄弱环节存在的问题，对抵制清查或不接受限期处理的开发客商和开发企业暂时停办其所有业务；对违约未交清土地出让金的开发企业收回土地使用权，如日日顺房地产有限公司违约未交清1310万元土地出让金，由政府收回14000平方米的土地使用权，这些做法增强了开发客商和开发企业的守法意识。

五是督促整改，纠建并举。查处结合，纠建并举方能保证活动实效。经过近半年的努力，大力查处了房地产领域违纪案件，严惩了违法违纪分子，较好地体现了依法执政。在加大查处的同时，进一步加大了改善管理软环境的力度。把此项活动与四大建设，即效能建设、行风建设、作风建设、制度建设相结合，重点做好了招投标中心、行政审批电子监察、国库集中收付、税控机打发票等改革举措，从源头上控制房地产市场腐败现象和行为发生。

二、清理整顿的长效机制

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针对房地产业违法违规、权钱交易比较集中的领域和环节，特别是利用审批权和执法权进行索贿受贿的，县纪委监察、城建、国土、房管等部门在严厉打击和整治房地产市场违法违规行为的同时，建立房地产市场秩序的长效管理机制，切实从源头上预防腐败商业贿赂的滋生。

一是建立统一规范的招投标中心。将所有能向社会进行公开招标的事项，都纳入招投标中心进行公开招标，使土地出让、融资、开发、市场准入、销售和社区服务等整个房地产投资开发经营过程，在同一个科学有序的管理和统一标准的监控之中进行，使房地产市场价格透明，销售操作规范，信息渠道畅通，消费维权简便易，营造了公开、公正、公平、有序的房地产开发经营新秩序和标准统一的市场竞争新环境。

二是实行土地挂牌出让制度。为进一步规范国有土地使用权出让，取缔房地产业中的非法出让、恶性滞压土地、“暗箱”操作、“空手套白狼”行为，今后全县国有土地使用权出让一律暴露在阳光下，实行土地挂牌拍卖，避免人为干扰因素，使土地的价格趋于合理，确保国有资产不流失。土地挂牌拍卖既有效遏制了恶性竞争和土地市场的泡沫经济，又防止和避免了腐败行为的产生；既减少了诸多的“中间环节”，防止出现多头无序供地现象，又有利于房地产市场的健康发展，营造了一种公平竞争的环境。