六所高教园区大学生图书馆资源利用现状调查与分析（最终五篇）

第一篇：六所高教园区大学生图书馆资源利用现状调查与分析

安徽商贸职业技术学院工商管理系连锁091班调研小组

高教园区大学生图书馆资源利用现状调查与分析

——感谢您参加我们的调查问卷……

亲爱的同学：

你好！我们是安徽商贸职业技术学院工商管理系XX班的学生，高校图书馆是高校的信息资源中心，是大学的心脏。为了了解高教园区六所大学中，大学生对图书馆资源的利用和使用情况，深入分析高教园区大学生的知识阅读量、信息的搜索量以及掌握知识的广度与深度，把握大学生利用图书馆的特点，以便有针对性地改进图书馆工作，特做此次调查问卷。您的配合与帮助，对我们的工作帮助极大，在此，谢谢您的合作！

1．您的年级是？（）

A．大一B．大二C．大三D．大四E．研一

2．你对学校图书馆的整体印象怎么样？（）

A． 很好B.一般C.差D.很差

3．你平均每周到图书馆的次数是？（）

A．0次B．1~2次C．3~4次D．更多

4．您使用图书馆资源的目的是什么？（）

A．个人学习B．寻找借阅资料C．上网

D．撰写论文E．其他 ________

5．在您使用图书馆的资源和服务时的主要障碍是？（）

A．缺少需要的文献资料B．缺少需要的服务项目

C．检索系统不健全，查找不方便，操作复杂，不容易掌握

6．您是否经常访问本校图书馆主页？（）

A ．经常访问B．不经常访问C．不访问

7．您是否知道图书馆网页上提供的可供免费下载的数据资源?（）

A．知道并经常使用B．知道但很少使用

C．知道但从不使用D．不知道

8．现在平均一个月，您大约从图书馆借阅多少书？（）

A．从未借过B.1~5本C.6~10本D.10本以上

9．您在图书馆经常借阅的是什么书籍？(可多选)（）

A．艺术类B．外语类C．专业类D．文学类

E．社科类F．消遣类 G.．其他 ________

10．您认为图书馆图书资源能满足您的文献信息需求吗？（）

A．完全能满足，不用再找其他形式的信息

B．基本上能满足C．不能满足

11．您觉得下列哪个因素最使您不想从图书馆借阅而倾向于通过别的途径获取资料？（）

A．希望借阅的书籍总是被借光B．在馆中找到图书耗时耗力

C．规定的借阅期限总是太短D．借来的书上不能做记号很不方便

E．馆中的书比较旧不便于阅读

12．您对学校图书馆工作人员的服务态度满意吗？

A．满意B．基本满意C．不满意

13．您对于提高图书馆的各方面水平有什么意见或建议，请写下来，我们会整理您的意见，有针对性地改进图书馆工作，更好地为您服务，谢谢！

安徽商贸职业技术学院工商管理系连锁091班调研小组

___________________________________________________________________。您的性别：男○女○

学校： 安师大 ○联大 ○机电 ○教院 ○皖医 ○商贸 ○再次谢谢您的合作，感谢您的支持，谢谢！

2011.05．24

第二篇：大学生如何利用图书馆资源

大学生如何利用图书馆资源

1、熟悉馆藏资源，充分了解图书馆的馆藏资源和布局。即知道图书馆有哪些资源，知道图书馆的馆藏布局。有些图书馆的藏书分为基藏书、流通书、电子书。基藏书文献质量高，不外借，只能在阅览室阅读。流通书和电子书可以外借。我们可以根据自己的实际需要借阅何种书。

2、熟悉获取文献的方法，了解查找文献或知识的方法。这里我们需要了解文献分类法，了解世界三大检索工具的检索方法。同时要了解国内外有名的数据库、数字图书馆，以及搜索引擎等，以便你在需要想看的书时能够方便地找到。

3、广泛涉猎哲学、管理学、经济学、法律、文史学、英语、计算机等方面的书籍，这些书对于提高个人内部修养和气质以及个人能力非常有好处。根据自己的喜好看书，喜欢哪一类书就多看哪一类书。

4、全方位有重点的阅读图书馆图书。进人大学以后，一定要制定读书计划。每学期准备读什么类型的书籍，有计划地借阅。图书馆藏书很多，有鉴别有选择地进行阅读。

5、提高资源利用率。图书借出以后，一定要尽快阅读，尽快还借，以便他人借阅。有些同学只借书，不读书，白白浪费资源。

6、多用网络资源。现在的高校图书馆都实行了网络化管理，在条件允许的情况下，尽可能多使用图书馆的网络资源和电子资源，节省时间和空间，提高效率。

7、和图书馆建立双向交流机制，以便更好获得服务。培养阅读兴趣，多看与自己专业相关的书，利用图书馆多了解一些专业知识。很多同学泡在图书馆是看文学、历史等方面的书籍，很少涉猎专业方面的知识。大学生应该很好地利用图书馆资源开拓自己的专业知识面，培养专业兴趣，为将来就业和继续深造打下坚实基础。

8、多利用电子图书和各个大学开展的精品网络课程（很多大学学校网站和图书馆都有）。好好利用图书馆的电子阅览室，充分利用图书馆电子资源。如果你自己没电脑，那么去图书馆电子阅览室看书、看电影、查找资料，那是一件很惬意的事。

第三篇：大学生图书馆资源利用情况调研及对策分析

大学生图书馆资源利用情况调研及对策分析

高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。

我校图书馆（合肥校区）现有馆舍4.5万平方米，阅览座位4000余席，馆藏图书250.94万册，电子图书83万种、142.9万册，年订购各类中外文数据库200多个，中外文电子期刊2.6万种，订阅中外文现刊2700余种。图书馆现有在职员工108人，其中，博士研究生3人，硕士研究生16人，本科学历34人；现有高级职称26人，中级职称30人。图书馆主页年均独立IP访问次数约75万次，浏览量400多万人次；主要外文文摘数据库浏览量和全文数据库年下载量约为127万次（篇），主要中文数据库浏览、下载和电子图书阅读量约为870万次（篇、本）；易瑞校外访问系统校外点击访问约41万人次，流量约400GB；图书流通年均100万册次。

但我校图书馆资源利用情况存在以下问题：

一·、图书馆自习室的利用率问题

图书馆是一所大学重要的标志之一，在四年大学生活中，图书馆的角色举足轻重。由于图书馆自习室的位子有限，很多同学担心太晚过去没有位子坐，于是早早地带上学习资料到自习室占位子，占完位置就直接去上课或者吃饭。这样直接导致了明明有部分位子空着，后面来的同学却没有位子自习。在报刊室中，大部分报纸更新速度缓慢，而且报刊的量少之又少，阅读报刊的空间位置比较小，每次只能容下十几个人来阅读报刊，影响学生到图书馆阅读报刊的兴趣。

二、电子阅览室的利用率问题

电子阅览室存在着较多问题。主要有以下几点比较严重的问题：1，设备老化。图书馆中的电子阅览室的电脑老化损坏问题严重。操作系统版本过低，鼠标还是老式机械鼠标，大部分电脑缺少耳机等等，一小部分电脑甚至无法使用。2，网速慢。电子阅览室的网速很慢，特别是在人流量多的时候，甚至连打开网页都成为问题。如此一来，大大不利于同学们查询资料。3，管理不严。部分同学在电子阅览室里面玩游戏，聊QQ，看电影，而真正需要学习、工作的同学却没有电脑可用。

三、图书馆网络信息资源利用率问题

网络信息资源的利用率问题也是图书馆资源利用中的一个比较严重的问题。使用数据库的学生很少，甚至还有很多同学不知道图书馆资源里面有这么一个宝贵的资源。即使知道有数据库存在，也不懂得如何正确使用数据库。

四、图书馆开放时间太短或不合理

在节假日和周末的时候，在同学们有充足的课外时间的时候，图书馆却是闭馆。

解决图书馆资源配置的不足之处的几点建议：

一、合理增加藏书量

增加文学类、外语类等同学们喜爱的图书的藏书量，使同学们拥有更多读物，自由地在知识的海洋里面遨游。

二、加大对读者的宣传力度

图书馆应加强与同学们的沟通交流。通过作报告，开讲座等方式，向同学们全面地介绍图书馆，教同学们使用数据库等图书馆资源。同时充分利用校园网络,利用网络通讯技术,在原有宣传基础上,在图书馆主页上增设栏目 ,以使读者能更好地了解图书馆资源。多为读者做些实事，如根据各个读者的专业需求和特殊需求,把新书信息定期通过电子邮件发送到各自的电子信箱上，增加同学们对图书馆的好感。

重视入馆教育，指导图书资源的使用。入馆教育是让学生迅速掌握并正确使用图书馆的最有效方法，对新生进行入馆教育是不可或缺的一个环节。对于图书馆的新增功能，应对全体学生进行培训，让他们尽快掌握使用方法。

三、加强硬件设施配置

更新图书馆电子阅览室的电脑设备。

四、提高工作人员服务能力

提高工作人员的咨询服务能力，为同学们解决利用图书馆资源过程中的问题。

增强工作人员的管理能力，保证图书馆的秩序。为同学们创造一个良好的查阅资料、自习环境。增设向导（建议由学生担任），在同学们实在无法独立找到图书时提供帮助。完善电子阅览室的规章制度，禁止同学们在电子阅览室玩游戏，看电影。

五、修改开闭馆时间，周末时间适当延长。

为了便于同学们更加充分的利用时间，可以适当的延长图书馆开放时间，同时在节假日也可以考虑对图书馆实行开放使用。如果在节假日图书馆管理人员不足，学校可以招募一些学生来进行填充，这样不仅可以解决图书馆管理人员不足的问题，同时也可以解决学校学生的勤工俭学问题。可谓是一举两得。

总之，图书馆资源的利用问题主要靠学校秉承“以人为本”的思想，投入资金进行解决。但我们应该看到，解决这个问题不仅需要学校的努力，更需要同学们的大力支持。只有两方面的人一起努力，才能更好地提高图书馆资源的利用率。

第四篇：图书馆资源的利用情况调查问卷

重庆工商大学图书馆资源的利用情况调查问卷

亲爱的同学： 您好！这是一份关于同学们对图书馆资源利用情况的调查问卷，目的是为了了解目前我校学生对图书馆的利用情况。您的回答将为我们的研究提供宝贵的依据，请花费一点宝贵的时间，仔细阅读题目后按您的实际情况如实作答！此次调查所得结果只做团体分析，所填答案无好坏之分，且采用无记名方式。我们向您保证，此调查所得结果保密，请放心填写！感谢您的支持和配合！

答题方式：请选择一个或者多个您认为适合的答案，在选项前方框中打“√”。

问卷编号：调查时间：

个人信息：

性别：年级：学院：专业：

问卷部分：

⑴您是否利用过图书馆的资源：

□A：使用过□B：从未使用过

⑵影响您利用图书馆的主要因素是：

□A：获取图书不方便□B：没有所需图书□C：自己没时间□D：图书馆环境不好 ☞⑴题选“A”回答以下问题，选“B”则结束问卷

⑶您到图书馆借书的频率：

□A：几乎每天□B：每周1—2次□C：每个月1—2次□D：其他⑷您到图书馆的主要目的是：

□A：借阅书刊□B：阅览□C：自习□D：以上都有□E：其他

⑸您到图书馆借阅书刊的目的是：

□A：学习专业课程需要□B:拓展专业知识面□C：各种考试需要□D：看书娱乐□E：拓展非专业知识面

⑹您每学期会到图书馆借阅多少本书刊：

□A：1—10本□B：10-20本□C：20-30本□D：30-40本□E：40本以上

⑺您经常会借阅哪一种书刊：（可多选）

□A：教学参考书□B：学习指导书□C：知识拓展类图书□D：娱乐性图书

□E：学术专著□F：考试用书□G：其他

⑻您认为图书馆订购的书刊和学校的教学、科研以及学生的学习结合是否紧密：

□A：紧密□B：比较紧密□C：不太紧密□D：不紧密

⑼您认为图书馆的书刊的全面程度：

□A：全面□B：基本全面□C：不全面□D：完全不够

⑽您认为阅览室的书刊应在哪些方面更加丰富：（可多选）

□A：学术专著□B：教学参考书□C：学习指导书□D：考试用书

□E：知识拓展类图书□F：娱乐性图书□G：其它

⑾您希望今后图书馆增加哪些网络资源服务？（可多选）

□A：电子教学参考书□B：网上免费资源□C：在线参考资料□D：网络教学课件□E：学科知识库□F：图书推荐系统

⑿您对目前图书馆所藏的图书满意度：

□A: 非常满意□B：基本满意□C：不满意□D：从未使用 ⒀您对图书馆还有那些建议和意见？

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第五篇：图书馆文献资源利用与服务读者调查

图书馆文献资源利用与服务读者调查

一、单选

1.您一般多长时间去图书馆

□平均一周一次

□平均一月一次

□平均一年一次

□从来没去过 2.您浏览图书馆主页的次数为

□平均一天一次

□平均一月一次

□平均一年一次

□从来没浏览过 3.您使用学术文献资源时，首选的是

□网络公共资源

□图书馆的纸质文献

□图书馆的电子资源

□其他 4.您了解图书馆纸制文献资源首先选择的方法是

□到图书馆各个书库查看

□利用馆藏目录查看

□向图书馆员咨询 □查看图书馆主页

□其他 5.您是否会登录图书馆主页上“个人信息”，并自主进行过图书的“网上续借”，“借阅查询”等？ □使用过

□没使用过

□不会使用

□因为太麻烦而不用

□不知道有这个功能 6.图书馆已经开展了“文献传递”、“代查代检”的服务，可以利用多种途径把您所需要的文献通过国内高校图书馆之间的协作传递到您手中。您知道吗？

□知道，但没用过

□用过

□刚知道，准备用

□不知道

7.您是否用过中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）的政治、哲学、法律、社会学等图书或期刊？ □知道，但没用过

□用过

□刚知道，准备用

□不知道 8.图书馆主页经常会有试用数据库，您知道吗？

□根本不知道

□好像见过，但从来没浏览过

□经常注意且使用

二、多选

9.您知道图书馆提供的服务有哪几种

□书库借还书

□图书馆主页续借书

□文献传递

□ 代查代检

□馆际互借

□数据库宣传讲座

□虚拟咨询系统服务

□阅览室阅读

10.您想知道图书馆是否有一种自己需要的图书，您会选择哪种方法找到答案

□中国知网

□馆藏目录

□中国图书馆分类法

□向馆员咨询

□到书库查找 11.您通过哪些数据库获取中文期刊论文？

□CNKI

□万方数据库

□Springer

□维普期刊

□Elsevier 12.您在哪些数据库中能查到学位论文？

□CNKI

□万方数据库

□维普期刊

□超星数字图书馆 □到图书馆工具书阅览室查找本校的硕博论文

13.您知道图书馆查找外文期刊的途径有哪些？

□CNKI

□CALIS

□CASHL

□Springer

□Elsevier

□NSTL 14.您在从事科研工作时，经常关注的文献类型有

□图书

□期刊

□会议文献

□学位论文

□专利文献

15.当图书馆馆藏文献不能满足您的需求时，您一般会采取什么样的方法呢？

□自己购买

□到其它图书馆去借

□通过图书馆的“文献传递”获得资源

□通过同学或朋友从其他学校获取 16.您希望图书馆举办哪种讲座？

□数据库利用方法

□文献检索方法

□文献管理软件的使用（如Endnote）□文字处理工具的使用

□其他

17.您在教学和科研工作中是否希望图书馆能够为您提供

□馆藏教学参考书目

□课题研究专题文献

□没有必要