第一篇：环保作文六2班
地球———生命的摇篮
六年级 2班王倩
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息„„“哗——哗„„”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、绿洲不断消失，人们却置之不理„„您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗?黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐„„这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们„„沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失;酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽„„一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：
(1)洗完手后拧紧水龙头;
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;
(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子
(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;
(5)看电视时音量不宜太大;
(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;
(7)多植树造林，少滥砍滥伐„„
我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧!
让人类行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪。
第二篇：六班环保竞赛作文
喜迎亚运，从“家”开始
台山大江镇中心小学六（4）班
雷巧怡
2010年11月12日第16届亚运会，在广州举行了。这使我的心情非常兴奋！亚运，这是一个绿色、科技、人文的现代盛会，作为小小东道主的我，能为盛会做些什么呢？又如何做好一个合格的亚运小主人呢？对，就从我们身边的环保做起。
作为一个绿色环保者，我们应该从小事做起！在家里的时候，我就向家里人“开刀”了！妈妈每天做饭不太讲究节约，经常浪费水资源。有一次，我听见厨房里不停传来水宝宝的“哭声”。是谁又把水宝宝弄哭了？于是，我冲进厨房，看到了惊心的一幕。妈妈一边开着水龙头，一边在淘米，水珠“滴答滴答”地从饭煲里溢出来。我马上跑过去，关了水龙头，对妈妈说：“妈妈，你怎能这样？”妈妈疑惑不解，问：“我怎么了？孩子。”我叹了一口气，说：“我们应该节约用水，珍惜每一滴水。如果大家都像你这样，后果将不堪设想。”妈妈听了，恍然大悟。她无奈地说：“我们做饭、拖地、浇花„„需要很多水呀？”我一本正经的说：“妈妈，现在提倡‘低碳生活’，如果你焖米饭时，把大米浸泡20分钟后再煮，可缩短时间；做饭时要用中火；烧东西时要擦干锅，不易煮熟煮烂的食品要用高压锅，都有助于节省燃气。还有，洗菜淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地或者冲厕所。这样，就可以节约很多水了。”妈妈吃惊地说：“是吗？妈妈还真不知道呢，就照你说的办吧！” 爸爸起床后，先点上一支烟，我趁机说：“爸爸，吸烟影响低碳生活。”爸爸还没等我说完，就问道：“什么低碳？”我说：“低碳就是节能减排，比如你开车，如果你每月少开一天车，每年就可以减少二氧化碳的排放；再比如说你用电脑吧，暂时不用时可以让它‘睡’一会儿，可以节约不少电呢！”爸爸说：“孩子，你比我知道得多，说得有道理，我试试看”。我心里喜滋滋的。
当低碳生活从一种流行的生活方式变成大众的生活态度，也许节能环保将不仅仅是一句空洞的口号，它会成为人们日常生活的一部分，让低碳生活成为一种生活习惯。现在，我们家总是循环用水，例如：我妈总是用淘米剩下的淘米水来浇花浇草，而淘米水对花草而言更比清水有营养。这样，不但节约了水，而且还能让花草更好地生长。还有我家在用洗衣机洗衣服时，总是将后面几遍洗衣后较干净的水用一个大盆里收集起来，用它来拖地板，还用它来冲刷抽水马桶，虽然这样多费了一些功夫，但是因为能更充分地利用水资源，我们总是乐此不彼。
其实低碳生活是一种态度，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色的生活方式，只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保。当我们看到有垃圾“无家可归”时，我们可以“伸出援手”，把它们送到安全的地方，给他们一个好的“归宿”。在家的话就可以开灯，不在家尽量不开灯。自己家的楼层低的话，可以每天走楼梯，这样既省电，又锻炼身体。用完的电池不能乱丢，要丢到指定的垃圾桶里。可以把水龙头的水排放量减少。从现在开始，从自己身边的小事做起。尽量吃素食，减少塑料袋的使用，坐公交车或是步行，使用再生纸......总之，对你来说可能只是举手之劳的小事，但是积少成多，总有一天这些一点一滴的小事会让我们的地球慢慢的改变。
让我们携起手来，让低碳生活在人身上流传，让明天的世界更美好！为亚运喝彩，为亚运加油！
带着绿色迎接亚运
台山大江镇中心小学六(4)班
蔡爱莲
2008年成功举办奥运会已经成为了中国辉煌的过去，2010年11月12日在中国广州又迎来了在中国举办的第二次亚运会。身为广东人的我，我也为这缕亚运光辉感到自豪，我决定带着耀眼的绿色迎接亚运。
我们要以对举办亚运会的热情支持，向世界展现中国的风采。所以，我们已经做好了充分的准备。如果你现在来到广州，你会因为眼前的一切而大吃一惊：走在马路两旁，你不会闻到汽车排放出来的废气，扑鼻而来的是绿树散发出的微微清香；走进餐厅时，你不会被灯光刺伤眼睛，也不会听见水龙头哗哗哗的哭声，因为用的是节能灯，实施的是节水行动；走过公园时，你不会被垃圾挡住了视线，看到的是一幅花花绿绿的图画；走进商场时，你不会看见塑料袋，映入眼帘的是逛商场的人们挎着一个环保袋„„这就是低碳生活。低碳是一种习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。
这就是实际行动。行动见证了我们对亚运的成功举办而努力。随着科技的发展，人们的生活水平不断在提高。私家车、摩托车、助动车已成了家庭必不可少的交通工具。由于私家车的过多占用路面空间，造成了交通拥堵。车辆的鸣笛声造成噪音，使城市变得喧闹。当你走在马路上时,是不是对汽车所排放的尾气很反感？因为汽车排放的尾气，除空气中的氮和氧以及燃烧产物CO2、水蒸汽为无害成份外，其余均为有害成份！汽车发动机排放的尾气是导致癌症、酸雨、引起气候变化的罪魁祸首！但是你在广州不会再遇到这种情况，因为市民们为了迎接亚运，纷纷改换了出行的方式。能乘坐地铁，就不乘坐地面交通工具，因为这样就能减少碳排放，减轻地面拥堵；能乘坐电车，就不乘坐汽车，因为电车比汽车污染少，并且节能多；能几人同行，就“拼车”，因为这样一来就实现了资源利用率最大化，减轻环境污染；能开环保车，就不开普通车，顾名思义就是环保，还省钱；能骑自行车，就不乘坐机动车，不但环保，还能起到健身的作用；最绿色的出行方式当然非步行莫属啦！这些出行方式广州市民都一一做到了，希望大家都能绿色出行，让天空更蓝，让空气更鲜！带着绿色迎接亚运！
如果大家能把目光放长远一点，也会迫不及待地要参加“低碳”这个大家庭。大家现在那么拼命地赚钱，不是只为了自己的生活，更大的原因还是为了自己的子孙后代。可是只想到了利益方面，却没有想到我们的地球，如果地球毁灭了，再多的钱也没有福气享受。现在的高污染高企业正日益增多着，严重威胁到地球。工厂排放出来的废水污染了河流，导致蒸发到天上的水也受到了污染，所以落下来的雨谁也不敢喝。水资源本来可以再生的，但因为上述原因，不能再生了，节水是当今刻不容缓的任务！工厂排放出来的废气，使大气层受到了损坏，因为我们的所作所为，造成了臭氧层穿了个大洞，这也是全球气候变暖的一大原因；加上近年来人口剧增，呼出来的二氧化碳的每年吨数，是一个多么惊人的数字呀！为了让子孙后代过上舒服安定的生活，行动吧！请有节制地开发资源、建筑工地！不要再不顾一切地破坏地球，不要再自私了！让我们在低碳生活中度过，以这种形式来呵护地球，迎接亚运。
一场成功的亚运会，不仅是运动场上各国健儿激情的表演，更是广东人民精神风貌的展示！如果说广州亚运是一张画，这张画需要我们每个人去为之增添亮丽！作为广东市民，我们并非人人都能在亚运的赛场上去为国旗争光，但我们用热情、诚挚与和谐，也同样能为亚运、为广州添彩！作为东道主，从现在起我将以实际行动为亚运的成功举办而努力，一是从自己做起，从身边的小事做起，争当一个讲文明、讲礼貌的亚运宣传积极份子；二是注意讲究环境卫生，号召大家讲文明、讲礼貌，保护环境，爱护公共卫生，让我们的城市更美丽；三是以运动员拼搏的精神，好好学习，长大了为国争光。
2010年，让我们共同——享受激情亚运，见证和谐天河，在低碳生活中，带着绿色，度过这个圣火燃烧的动感活力盛会！
绿色让亚运更精彩
台山大江镇中心小学六（4）班
雷思敏
2010年，这个对于每个广东人来说都是引以为傲的一年。因为亚运会，这个激情盛会，就是在我们的广州——这个美丽的花城举行。
广州因亚运会的到来而改变了，变得更美丽了，更富有色彩了。相信每个广州人都能感受到，包括我这条小鱼儿。
我是广州的新居民。以前在其他地方生活的时候，那难受劲就别提了，什么塑料袋、零食袋和废纸什么的，全都到我们的家——小河这里来寄居了！弄得我们的家乌烟瘴气，不少同伴因为受不了这臭气而丧失了生命，我也因此要背井离乡，寻找新的家园。不知不觉，我来到了广州。广州果然不同，政府花了重金把小河治理得干干净净。我为自己的入住而感到高兴。我和伙伴们在水里自由自在地嬉戏玩耍，别提有多开心了！
我游到河边，看到大树爷爷笑嘻嘻的，眼睛眯成了一条缝。我很好奇，便游上前去，问：“大树爷爷，什么事情这么高兴呀？”大树爷爷见了我，摆了摆手，向我打招呼，然后和蔼地说：“小鱼儿呀，你看！”爷爷说着，手指向了远方。“有这么多兄弟陪我，能不高兴吗？”我顺着大树爷爷指的方向望过去，街上全是一棵棵翠绿的树木。一阵风吹过，街上荡漾起一阵绿色的波浪，真是绿色盎然！大树爷爷接着说：“还有，我们能够为人类提供新鲜空气，绿化环境。最重要的是，还能为亚运做贡献呢！爷爷当然高兴啦！”“哦！知道了，为亚运奉献！” 告别了大树爷爷，我继续向前游着。咦？路边停着好多自行车呀！我游过去，问其中的一位自行车哥哥：“自行车哥哥！你们这么多车，在这里干什么呀？”自行车哥哥微笑地望着我，说：“我们呀，是供给人们使用的。那些公交车、私家车排放出来的废气污染环境，又对人体有害，用我们来代替，是最环保的！当然，最好就是步行了。而且，现在要迎接亚运，用我们，又可以避免交通拥堵的情况呢。”我往路面望去，果然大部分的人都在骑自行车呢！交通也十分顺畅。“嗯！懂了，减少污染！”
我继续向前行进着，来到了一个公园，看到几个人在河边向游人在宣传着什么。我再次因为好奇心重而游了上前。我游到一个小女孩身旁，问：“能告诉我，你们在宣传什么吗？”小女孩蹲下来，轻轻地抚摸着我的头，说：“可爱的小鱼，我们在向人们宣传低碳生活呢！”我打破沙锅问到底：“那什么叫做低碳呢？”小女孩耐心地说：“低碳，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。比如不用一次性用品、坚持爬楼梯，注意节约用电和用水等等。而且，今年亚运会的主题不就是要提倡低碳生活吗？”说完，小女孩向我挥了挥手，又去宣传了。“哦！我明白了，低碳生活！”
广州为亚运会变得更美丽，更富有色彩，这些，广州的一草一木都有功劳。我小鱼儿虽然是广州的新居民，但又怎么能落后呢？让我们一起建设绿色亚运，建设和谐社会；让绿色伴随着亚运，令亚运更精彩！
用低碳生活迎绿色亚运
台山大江镇中心小学六（4）班
伍健涛
第16届亚运会于2010年11月12日在广州拉开序幕了，这使我的心情非常兴奋。广州因亚运的到来而变得更加美丽，更富有色彩了。作为东道主的我们也要围绕这“祥和亚运，绿色亚运，人文亚运”的标准为亚运的成功举办贡献我们微薄的力量才行啊！
我每天都在关注新闻节目，亚运的到来让环境发生了翻天覆地的变化，这多么令人震撼！有一次，我在电视上看到了一则广告：五羊和小动物们去寻找花城，它们经过了许多困难，伙伴们都逃走了，而五只羊却还在坚持走，最后它们终于找到了五颜六色的花城，是因为它们有信念，理想和希望„„看着看着，我陷入了沉思：我坐上时光机，来到亚运会开幕的前两天„„
我离开时光机，在路上走着。我看见街上全是一棵棵翠绿的小树，好一片碧绿的景象。我吸了一口气，发现这里的空气比以前好了很多，更加清新了。我到城市的周边走了走，这里有很多的高山，而且山上种满了绿树。这时，我想起新闻里好像说过，在城市周边有很多工厂，而且溪水也很脏。不过，我在这里并没有看见什么工厂；小溪水也不脏。我还去了运动场馆，场馆被绿树环绕着，好像是绿草中开放着的一朵朵鲜艳的小花。
我参观完了，就准备坐时光机回来。不过，我真的希望人们能够低碳生活，于是我又从时光机跳了出来。我在路上突然看见乐羊羊，对他说：“乐羊羊，现在人们都做到低碳的生活方式了吗？就是在生活的细节上注重节能减排。”我又征求乐羊羊的意见：“低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从身边做起。是吗，乐羊羊？”
乐羊羊想了想，说：“嗯，现在很多人都做得不错。如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海受到的污染，将影响着每一滴水，也需要每一滴水努力地去帮助净化污染。低碳生活需要人人参与！”
“对呀。其实，低碳并不遥远，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。节约一度电、一滴水、一张纸开始。”我说。
乐羊羊又对我说：“对，低碳生活不仅是一种时尚，也是利于我们子孙后代的大事，与我们的健康信息相关。对于人类来讲，降低碳排放、减少肉食、减少畜牧业，增加绿被，是非常直接又简单的方法。低碳生活，即利身体，又利环保，何乐而不为呢？每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。让我们号召更多的人们行动起来。为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧！”
我告别了乐羊羊，坐着时光机回到家。到了家里，我发现了妈妈在浪费水资源。于是我告诉妈妈，让她不要再浪费水资源的道理„„ “别再做梦了，还不去做该做的事情！”妈妈把我唤醒了。对，去做该做的事！让我们以自己的实际行动来营造一个真正的绿色亚运会吧！我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽、坚强、可爱！
我想，亚运会期间天空蓝蓝的，就能给运动员们创造最佳生态环境，让他们在绿色环保中发挥出最佳水平。这也是我们的信念，理想和希望„„
第三篇：六班作文
“母亲河”朗诵会
六(2)班杨舒明
记得学完“母亲河”那个单元时，老师组织我们开了一次别开生面的朗诵会，那场朗诵会使我刻骨铭心，终生难忘。
“黄河是我们的母亲河......朗诵会现在开始.”当主持人雷思嘉读完开场词时时，我们都激动不已。首先上场的是冯得娴同学，她声音响亮，语言优美，体现出了长江那中轻轻流缓时的动人情景。接着轮到我们小组了，由我去朗诵，但由于我不太自信，没有勇气而所错过一次机会。正当没人上时，许可心上去了，他朗诵的是《长江之歌》，他不仅声音响亮，而且还朗诵出长江的雄伟气势，同学们纷纷为她鼓掌喝彩。她读完后，老师让我们评价一下她读的怎么样，冯德娴说:" 许可心读得流利，声音响亮，非常好。“下面谁出场？”主持人问。没有一个人有勇气上。主持人说：“没关系的，拿出勇气，会取得成功。”于是，谷博睿上去了，他朗诵的是古诗二首里面的《浪淘沙》。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”他向我们鞠个躬，然后下去了。同学们纷纷为他叫好。接着高涵颖、许怡旋、刘秋丹.....都上去了。
最后，激动人心的时刻到了，老师宣布，一等奖是谷博睿，许可心。二等奖是刘秋丹、许怡旋。三等奖是赵博辉和冯德娴。最佳勇气奖是高涵颖和程晨玺。黄河和长江都是我们的母亲河，他们哺育了我们华夏民族，我们赞美母亲河，你们是无穷的源泉，我们依恋母亲河，你们有母亲的情怀，让我们一起热爱母亲河吧!
“母亲河”朗诵会
六(2)班寇珂怡
在今天我们班里举行了“母亲河”的朗诵会，为的是让我们进一步了解我们的母亲河。
朗诵会开始了，首先上场的是我们班的冯德娴同学。她昂首挺胸，神采飞扬，伴着同学们热烈的掌声大步大步地迈上讲台。她朗诵的是《将进酒》，她的声音时高时低，时快时慢。他的神态严肃而认真，她的表情里流露出她对那些污染母亲河的人表示歧视；她的声音里流露出她对我们母亲的大好河山表示赞叹。她朗诵结束了，同学们好像都沉醉于滔滔不绝的黄河之中。她有伴着同学们的掌声下了台。其次上场的是我们班的许可心同学，她伴着热烈的的掌声上了台，她朗诵的时候时不时的带着动作，语调高而又快，一阵阵音乐似的美妙的声音，一个个优美而又严肃的动作，仿佛在我们面前勾画出我们祖国的大好河山，又好像把我们都带到母亲河旁边。她的朗诵结束了。然后上台的就是我们班的高涵颖同学，我简直不敢相信，他平时在我们班默默无闻，不太喜欢展示自己，但今天她哪来这么大勇气啊！大概是前两位同学做了先锋吧。她迈着轻盈的步子上了讲台。她朗诵开始了，他的语气时快时慢，读的有声有色。但我立刻又改变了我对她的看法。是啊，只要勇于参加，有自信，有什么不能做到的呢？她随即又迈着轻盈的步子下了台。接着又有许多同学一个接一个的上了台，把自己内心最真挚的感情表达出来。只可惜，我的勇气还不够，这次没有上台。
这次朗诵会结束了，老师根据成绩都分别给同学们排了奖：最佳勇气奖、一等奖、二等奖、三等奖。
通过这次朗诵会让我明白了我们母亲河正面临着严重的灾难，保护母亲河势在必行。同时我又明白了祖国山河，原来是多么的壮丽！多么的广阔啊！
“母亲河”朗诵会
六(2)班吕一鸣
五千年来的历史变迁，文明进步，母亲河——黄河是华夏文明的摇篮，它哺育了我们的祖国，哺育了华夏文明，它为我们做出了巨大的贡献。为了美化新宁夏，保护母亲河。我们特意举行了一次《母亲河》朗诵会。
星期五早上，老师在黑板上写着“母亲河”朗诵会六个大字，我们就知道朗
诵会要开始了，同学们坐得端端正正，兴奋不已。主持人雷思嘉走上讲台，面带笑容说：“黄河是世界第五大河，我国第二长河，它全长5464千米，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。”听她的介绍我才知道了母亲河的伟大。
主持人讲完了，现在挨同学们展示了。第一个上去的是冯德娴同学，她笑容满面，大胆走上讲台，眼睛里充满了对母亲河的依恋。她轻轻拿起资料。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”她的声音很大，感情丰富，让我体会到了她对母亲河的热爱。接着是谷博睿同学，他走上讲台大大咧咧拿着资料大声朗读：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。星垂平野阔，月涌大江流。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”一句句诗歌从我的脑海里一刷而过，但给我的记忆却很深刻。我不由自主的鼓掌，同学们也跟着鼓掌。掌声慢慢消逝。然后上台的是刘秋丹同学，她朗诵的是关于母亲河的资料：黄河发源于青藏高原，它全长5464千米，流经九个省自治区......她的资料让我感到母亲河的雄伟壮观。还有许多同学也用自己对母亲河的了解赞扬了母亲河，使我们惊叹不已。
朗诵会结束了，老师走上讲台，高兴的说：“我们班的同学真是勇敢、自信、积极向上的孩子，老师很开心，这次朗诵会同学们都表现得很棒。”老师笑了，同学们也跟着笑了。
千百年来，无论是在文人墨客留下的字句里，还是在中华民族儿女的心田上，黄河是母亲河，黄河是摇篮。它用温暖宽广的胸怀孕育了世界历史上最古老灿烂的华夏文明，黄河，接纳百川，汇聚千流，铸造了中华民族博大精深的文化内涵。我们要保护母亲河，保护生存环境，用青春、汗水去铸造秀美山川。
我们班举行的朗诵会
六(2)班 谷博睿
黄河，被我们中华儿女亲切地称为“母亲河”，她哺育了我们世世代代各族儿女，给我们中华儿女提供了一个生息繁衍的良好环境。今天在我们六（2）班就举行了一次“赞美母亲河的朗诵会”。
朗诵会开始了，我们班的小主持人雷思佳兴高采烈地走上了讲台上宣布：“赞美母亲河的朗诵会现在开始！”台下“哗”的一片掌声。
第一个上场的是我们的冯德娴同学，她拿着稿子，自信的地走到了讲台上，有感情的朗读起来，她十分有感情，让我非常佩服！而第二个上去的是我的同桌：许怡旋同学。她朗诵的是《看长江》，她的语气，她的动作，她的神态，都十分完美。真是让人赞不绝口啊！该我上场了，我的心里十分紧张，就像有许多小兔子在我的心里乱蹦乱跳似的。我的好哥们赵博辉看到我十分紧张，就关心的说：“谷博睿，你不要紧张，你看我朗诵下来也蹦没事啊！我们相信你，加油！”赵博辉的这句话一下子让我充满自信起来。我高兴的走上讲台，拿起稿子深情地朗读起来：“滔滔不绝的浓情，与阴......”我越读越有感情，越读越流利，仿佛身临其境一般。我朗诵完后，给大家深深鞠了一躬，台下“哗”的一片掌声，我的心里开心极了！朗诵会结束了，我是我们班公认的第一名，其他同学分别是第二第三。由于我们班的高涵颖和张烨子同学平常不自信，被我们评为进步奖。通过这次朗诵会，使我明白了一个道理：一个人只有树立自信心，才可能成为他渴望成为的那种人！“以后，我一定会更加自信，多多参加这种活动！
一次“赞美母亲河”的朗诵会
六（2）班徐慧玉
母亲河是博大宽广的，母亲河是历史悠久的，母亲河是无私伟大的。她无所求的为我们奉献着，养育着中华儿女，她的行为是值得我们赞颂的，所以，为此我们班开展了一次“赞美母亲河”的朗诵会。
在开展朗诵会之前，当然要准备准备了，我们自己查了好多关于母亲河的文章，诗句。为朗诵会做铺垫。
朗诵会开始了。多媒体上有赞美“母亲河”几个大字。接着我们的主持人上场了。她声情并茂的说：“母亲河为我们无私的奉献着„„朗诵会现在开始。”一开始，大家有点害羞，都不敢上。过了一分钟，冯德娴鼓起勇气上场了，我们都热情的为她鼓掌。在她朗诵后，我们为她作评价。最后总结：她声音宏亮，富有感情但没有动作。老师说：“第一个上场已经很不错了，接着。”第二个上场的是袁思浓，他吐字清晰，选材好，深情的赞美了母亲河。
接着上场的还有许可心，任元豪等等。到了谷博睿，他的朗诵水平非常高，他一上场，就激起了非一般的鼓掌声。在他的朗诵下，母亲河奔腾的画面仿佛浮现在我们眼前，我们都深深的陶醉着，他也津津有味的为我们朗诵母亲河的源远流长，磅勃气势。他在高潮部分带着动作，他的情绪随着诗篇起伏着，他赞颂出他对母亲河的情怀。
最后来评奖了，谷博睿当之无愧是一等奖，许可心等人是二等奖，还有鼓励奖，勇气奖等等。
这次朗诵会让我们体会到了母亲河对我们的贡献，她的源远流长，她的悠久历史，她的磅勃气势，激起了同学们对母亲河的热情，为黄河对人类的贡献感到她的伟大。母亲河养育着我们，她奔流不息的流淌着，她的宏伟，博大，令我们赞叹。她是壮丽的，她又是轻缓，平静的。我们的母亲河是值得我们赞颂的。
记一次赞美“母亲河”朗诵会
六（2）班雷思嘉
“朗诵会现在开始”，可是，刚开始，出人意料的时就发生了，第一组的同学竟你推我，我推你没有一个人上场，一开始就出现了这样的问题是谁都不愿见到的，最后实在是没有办法，只好先把他们隔过去了。第二组，冯德娴二话不说便走了上去，在她的带动下，同学们一个接一个地上场，每个人也会给我们大家带来不同的感受，在她的口中，我听到了不同的黄河和长江，有温柔的，有气势磅礴的......从她们的朗诵中，我似乎见到了从不曾见到过得黄河、长江它们
是那么柔美，而又富有激情。我被这样的美景所打动了，似乎沉浸在那里，无法脱身，与其说是无法脱身，还不如说是不想走出那美好的梦。这样的梦实在是让人留连忘反，好不惬意。
其中最让我难忘的还是谷博睿和刘秋丹的表演了。
学完母亲河这一单元，同学们都对母亲河产生了敬佩之情，老师也随即展开了赞美“母亲河”朗诵会，本来就苦于心中对母亲河的感情抒发不出来，一听这个消息，同学们都兴奋极了，热情高涨，一回到家就跑到电脑前查诗歌、背景音乐，忙的不亦乐乎。当然我也不会例外，做好了十足的准备。
虽然这次活动已经结束了，但那黄河“奔流到海不复回”的气势，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸之天涯”的雄浑，那“黄河落天走东方，万里写入胸怀间”的豁达，那“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然，那“大漠孤烟直，黄河落日圆”的肃穆无不使我心潮澎湃，胸怀激荡。
黄河是美的，即沧桑又凝重，有时又很洒脱；黄河是历史，它承载着前辈们的希望，开启了未来的辉煌！黄河的美是永恒的。
我由衷的赞美和热爱我们中华民族的“母亲河”！
第四篇：六班 巫银嘟环保征文
理想的家园
博华小学 六（4）班 巫银嘟
环保，是清风，是绿水，是蓝天，是我们共同的家。
绿色是什么？绿色是树木的象征。花草树木，它可以清新我们的空气，它们在背后默默奉献着，用它们的生命还来世界的美丽。我们每天都能听到电锯砍下树木的声音，但砍伐工人却不知道这样的严重性，不顾后果地为自己的利益着想。使原本郁郁葱葱的森林转变成了光秃秃的荒地。让许多可爱的小动物没有了它们温暖的家。地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园？让天更蓝，让水更清，让我从小事做起。不用一次性筷子塑料袋等。不砍伐树木，有草有花，不摘花草；无花无草，应栽花种草。
绿色是什么？绿色是水，是生命之源，谁都离不开它。现在的水源，大家都不懂珍惜，常常浪费无辜的水源。或许在大家口渴时，才懂得水的可贵，才知道水的重要性。现在的工厂越来越多，排出的污水也越来越多。有些工厂为了节约那一点钱，而不按正规的地方排水，把许多原本清澈无比的江河染黑了，让人惨不忍睹。地球不该是黑色的，我们应该让天湛蓝，让水洁净，让花儿娇艳。绿色是什么？是美的代表。大街小巷的路旁，都有一堆味道刺鼻的垃圾，我们的“地球美容师”清洁工阿姨们总是有忙不完的工作。这是因为大家把“爱护环境”当作一句口号，而不是去执行的任务，绿化是我们生存的希望，美化是做人的根本。捡起一片垃圾，让地球变得更美。节约一滴水，让地球不再流泪。人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽的花，反之只有枯竭、谢落。绿树成荫，爱护环境——理想家园靠大家。
指导老师：曾建红
第五篇：初二六班作文
古诗悠悠醉我心
马鞍山市第十一中学初二（6）班倪雪莹
展开历史的画卷，呈现出多少文人墨客、王侯将相经久不衰的万世之作。历史的车轮缓缓前进，中华民族几千年来的文化便在其中细细酝酿，空气中弥漫着几丝清香，贪婪地嗅着，不知不觉便有几分陶醉„„
朦胧间，仿佛追溯到了千年前，“林花谢了春红，太匆匆。”噢，伤之最，莫过于南唐后主李煜。记得小楼清冷东风，回首雕栏玉砌，勾起无限哀思：“只是朱颜改。”面对黯淡的月光，只听见一声长叹„„
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”南宋将军岳飞，拥有“怒发冲冠”的满腔怒火，怀着“收拾旧山河”的雄心抱负，坚信着“驾长车，踏破贺兰山缺。”此壮志豪情，古往今来，何人能与之匹敌？
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”超脱自傲的柳宗元，其实也有心中之苦诉不出：“凄神寒骨，悄怆幽邃。”但是“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。”我想柳宗元已经把自己的心境都寄予自然了吧。
„„
沉浸在诗词的海洋中，陶醉在诗词的梦幻里，畅游在诗词的国度中，你是被赋予拥有文明和智慧灵魂的精灵吗？感受到李煜的无尽伤感，岳飞的雄心壮志，柳宗元的自慰心境„„你是一面向人展示古人内心涌动的魔镜吗？
“夕阳谁共感，寒鹭立汀州。”我感受到了时移事异的历史情怀；“新笋紫长短，早樱红深浅。”我感受到了美丽的夏季光景；“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。”我感受到了浓浓的思乡之情；“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。”我感受到了报国从军的壮志豪情„„ 这一首首短小而精悍的古诗，竟然就像一根根细小而坚实的铁丝，将思想的电流传达到了我的内心。而且它是跨过了世道沧桑，跨过了风云变幻，甚至跨过了古今相距的几千年的时空。
思想的充实，内心的渴求，使我更加贪婪地想汲取更多，它们也在不断地一点一点渗进我的心田，滋润着那一棵棵幼苗。可我才发现，自己已经醉了„„
评语：
小作者写作功底深厚，古代诗词，信手拈来。文中有自己独特的思考与感受。文章读来如沐春风！
指导教师：秦桂苗
通信地址：安徽省马鞍山市第十一中学
邮政编码：243000
联系电话：0555－2828010
我与经典共成长
马鞍山市第十一中学初二（1）班孙琦
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
这江山如画，这诗词如梦。
我在书卷墨香中徜徉，沉沦。这些诗词伴着我做了一个又一个美轮美奂的梦。
经典——幼时篇
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”小时候，这首王之涣的《登鹳雀楼》是我背得最多，也是记得最熟的一首诗。
那个时候，我字认得还不多，妈妈就一遍一遍地给我念这首古诗，时间长了，我就自然背得滚瓜烂熟了。有一次，老师问我们有谁会背王之焕的诗，我骄傲地举起了手，用稚嫩的嗓音完整流利地背完了这首古诗，老师笑着对我点点头，投来了赞许的目光。第一次得到老师表扬，我心里乐滋滋的，对古诗有了喜爱之情。
经典——少年篇
慢慢的，我步入了小学，成为了一名小学生。
这个时候，我们开始正式学习与背诵古文。我开始接触到了越来越多的诗歌，越来越多的诗人。李白，杜甫，白居易„„老师发给我们一本小册子，我每天一放学回家就拿起这本小册子开始背诵。虽然大多数诗不懂其意思，但根据注释与背景，大概意思我还是清楚的。老师有次在班上举行了一场古诗词背诵比赛，“功夫不负有心人”，不枉我每天背诗的努力，我获得了第一名，得到一本本子和一朵小红花。从此，我对古诗词兴趣更浓了。
经典——青少年篇
随着时间的推移，我已从蜕变成一个有着成熟思想的青少年。对诗词的喜爱也自然不同。“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”一阕《虞美人》，一幅千古画。自古多少词人，我却独独喜爱李煜。我念他的恋，思他的忧。他是一代君王，更是千古词帝。我赞叹他的才情，悲叹他的命运。他的词细腻婉约，精妙绝伦。从早期处处露出的奢
靡之风到后期流露出的阵阵愁思，都各具其韵，让人沉迷其中，难以自拔。
步入初中，我对词，尤其是李煜，有了一份独特的偏爱。
尾篇
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
韶光飞逝，万事万物都在变化。但我对诗词那份爱永远不会变。我沉迷于此，流连于此。闻着那卷卷墨香，欣赏着一幅幅美景，醉心于此。
华夏民族是经典，这些诗词是其最大的经典。经典将永伴我成长。
评语：
文章用小标题构篇，结构新颖，思路清晰。字里行间都融入了自己的情感，突出了“我与经典共成长的”主题。
指导教师：秦桂苗
通信地址：安徽省马鞍山市第十一中学
邮政编码：243000
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经典伴我成长
马鞍山市第十一中学初一（8）班刘屾
古训说得好，“书犹药也，善读之可医愚。”可见，一本好书对一个人的成长非常重要。更何况，历经时间积淀的经久不衰的传世之作——中华经典呢，它给人以智慧，以熏陶，以启迪，以教益。
我，一个生长在诗的国度的少年，出生在诗仙李白终老地的中学生，和许多孩子一样，在牙牙学语时，就受到了诗歌的熏陶。那时候很小，并不懂得诗歌的意思，只是跟着爸爸妈妈后面读。为了赢得爸爸妈妈的表扬，我会尽量背得准确和流利。记得背《鹅》这首诗时，我就一边看配图，一边想象着鹅在碧水上嬉戏追闹的情形，那脖子一伸一曲的样子，还有那红掌和白色羽毛相映衬的画面，印在脑子里，再也磨灭不去了。这可能是我背诵的第一首古诗。从此以后，我就一边想象，一边背诵，也因此爱上了诗歌。诗歌不仅满足了我幼时的虚荣心，也锻炼了我的想象力，更重要的是它丰富了我的幼儿生活。
渐渐地上小学了，我背的诗歌也越来越多。有课外的，也有课内的。每当语文课上，老师讲解诗歌时，我都会听得非常认真。“窗前明月光，疑是地上霜”皎洁的月光如秋霜，诗人多么会想象。这样一个深秋的夜晚，诗人在对月思乡，“举头望明月，低头思故乡”，不免又让人顿生伤感，体会到诗人那种漂泊在外的辛酸。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”多么气势恢宏的画卷啊。这么夸张的语言没有奇特的想象，乐观的心胸是写不出来的„„在老师的讲解下，那么短小的诗歌，却蕴藏着那么丰富的内涵。诗歌，它带领我们穿越了时空，去感受诗人的生活和情感。我们也会同诗人一起，时而为祖国的大好河山而高歌；时而为统治者的无能而激愤;时而为劳动人民的疾苦而呼告；时而为诗中的优美的遣词造句而叫好„„诗歌不仅丰富了我的语文素养，熏陶了我的情操，更重要的是让我了解了历史。
进入中学之后，除了诵读诗歌之外，我又渐渐地喜欢上了四大名著。读《西游记》，当唐僧遇难时，我也会和孙悟空一样的揪心；当他们师徒历经九九八十一难取得真经后，让我懂得做事要持之以恒，不可半途而废。读《三国演义》，我知道了什么是义薄云天，什么是足智多谋。读《水浒传》，我领略到梁山好汉的替天行道的英雄豪气，官逼民反的黑暗现实。读《红楼梦》，我感叹贾宝玉和林黛玉之间悲惨的故事„„虽然有些东西现在我还不能完全读懂，但是阅读增长了我的知识，拓宽了我的视野，教会我许多做人的道理。
现在，在老师的带领下，我又开始读《论语》。“学而不思则罔；思而不学则殆。”告诉我们学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。它揭示了学习和思
考之间的辩证统一的关系。“己所不欲，勿施于人”告诉我们要有仁爱的思想，学会尊重他人，推己及人，仁爱待人，这样就能营造一个良好的人际关系和和谐的社会秩序„„《论语》中的许多名言警句对我们中学生的学习生活、修身养性、待人接物都有极大的教育意义，它是经典中的经典。
中华经典如一串串珍珠，承载着华夏五千年的文明；如一盏盏明灯，指引着我们开拓进取；如仙露琼浆，哺育着我们幸福成长。
评语：本文的小作者清晰地记录了自己在不同阶段阅读中华经典的经历和感悟，条理清晰，认识积极，语言较老练。
指导教师：刘孝军
通信地址：安徽省马鞍山市第十一中学
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