2014教育系统演讲比赛 演讲稿 (王刚) 幻灯片

第一篇：2014教育系统演讲比赛 演讲稿 (王刚) 幻灯片

2014绥芬河教育系统演讲比赛 第四小学 演讲稿

《童声唱出的中国梦》

指导教师：张敏

作者：郑月美慧

课件制作：王艳坤

演讲教师：王刚

《童声唱出的中国梦》

（1页开篇：绥芬河第四小学背景图片、含学校名：绥芬河第四小学、演讲教师：王刚、作者：郑月美慧）

尊敬的各位评委、在座的各位同仁，大家好!

我是来自第四小学的音乐教师 王刚。今天我演讲的题目是《童声唱出的 中国梦》。（2页：有关梦想的图片，大字标题：《童声唱出的 中国梦》）刚刚介绍过，我是一名音乐教师，学生时代的我，经常和我的同学 一起编织着属于我们的梦想（3页：有关梦想的图片）。终于，今天，我怀着让更多孩子体验音乐之美的梦想 走上了三尺讲台。

我知道，我是幸福的。80后的我 如今每天都有机会与比我小很多的孩子们（4页：同学欢乐的表情，坐在教室里上音乐课的场景1张）一起坐在宽敞明亮的教室里，声情并茂地演唱《在灿烂阳光下》这类优美而深刻的歌曲。然而，我也时常感到惭愧。凭借我学过的知识，我可以纠正学生演唱中出现的所有技术性失误，音准、吐字或者节拍，但我几乎无法让他们充分的理解，开国大典的礼炮怎样激荡了亿万人的热血，春风化雨，成就了怎样一个无与伦比的旷世奇迹。正如我 或许可以让一个嗓音条件好的孩子稍加训练后能够字正腔圆地演唱《走进新时代》、《阳光路上》，或者《报答》等等难度较高的歌曲。但我无法让他感受“当家做主站起来”的艰辛（5页：旧社会农民给地主打工的图片）和“改革开放富起来”的骄傲3-

了许多留守儿童体验艺术、亲近艺术的梦想。哪里都有伟大的老师，哪里都有新奇的方法。当我们引导孩子用娇嫩的手指操纵三角钢琴庞大的键盘时，（19页：山区老师手拿口琴或者其他乐器面对学生演奏的图片，一定是山区的）边远山区的老师正用口琴、竹笛、甚至叶笛，将灵动的音符传达给那里的孩子们，（20页：山区老师手拿口琴或者其他乐器面对学生演奏的图片）让音乐之美滋润他们的灵魂，把一个个梦想的种子，播撒进他们的心田。智慧的老师们懂得，（21页：教师和蔼笑脸的图片）他们懂得，有梦想的灵魂不会孤单，有梦想的人，一生都会为梦想勇往直前。是啊，每一个中国人的心里，都应该有一个中国梦。（22页：中国国旗迎风飘扬）因为，有梦想的国家，必定是最富创造力的国家，有梦想的民族，必定是最具向心力的民族！

梁启超说，（23页：梁启超图片）少年强则国强，少年志则国志，少年自由则国自由。孩子们是中国的未来，是中国走向复兴，（24页：孩子玩闹的图片，非常阳光的）走向辉煌的生力军，孩子们的梦，就是一个时代的梦，一个国家的梦，一个民族的梦！而我们，新时期的教育人（25页：教师的图片），正要做孩子追梦路上的合作者，引路人。在他们追逐梦想的道路上，真诚地为他们的梦想助力。因为我们知道，桃李不言，下自成蹊，每一个教育人矢志不渝的期待。

声乐表演中有种形式，叫合唱（26页：儿童合唱的图片）。合唱中又有个专门的类别，叫童声合唱。由于男童音的歌唱时-4-

期只有短短数年，变声后便永远失去原先纯净、甜美的声音，所以，童声显得特别珍贵。各位同仁们，让我们像珍惜每一个难得的童声一样，去守护孩子们的梦想吧！让他们在我们的陪伴与守护下，和[hé]着时代的节拍，（27

一曲童声唱出的中国梦！

谢谢大家！

（28页结尾篇：第四小学《童声唱出的中国梦》谢谢大家！）页：中国梦图片）歌

（注：黑色区域内为课件资料）

第二篇：王成刚演讲稿

我为阳光，阳光为我（王成刚校长报告）

一、决择

从公立学校离开，为找到自己的位置，先后到迈克尔，科技专修学院等学校应骋过。但都未果，因为在与校领导谈话时感觉不好。最终选择了阳光，因为我认准了吕校长。在我未当分校校长前，其他学校也找过我（希望、春晖、华日高中）。给我以更高的职位，更高的经济利益。但也都未果。原因是我认准了阳光。同时，也因为我在阳光的三年多时间里，阳光有恩于我。（新的教学理念，使我如虎添翼。同时由于我在公立学校工作习惯的惯性，使得我的想法与做法一段时间内与阳光文化有很大冲突，惹了不少的事。但吕校长没有放弃我，而是耐心做我的工作（二天不找我谈话，三天一定）。吕校长在某种程度上是我人生中的一位良师益友。）出于对学校、对吕校长的感激之情，最重要的是想向他人展现自己的价值而努力工作，为阳光做了一些我应该做的事。那么，也就有了今天我能在这儿与大家交流的机会。也许这就是‘感恩’的结果吧。我永远是阳光的一员，这就是我的决择。

二、磨炼、打造，适应

初到阳光没有班接，只能是一名实习教师（助教）。接受阳光对我的考验。每天练习字母、读音标、读作文、批作业、补课、跟课。主讲教师1000多元的工资，而我才一天10元钱，还要面对严格的考核制度。32岁、有11年教学经验的我，都能认真完成自己的工作任务，而咱们现在的教师呢？这样的工作持续三个多月，由于表现尚好，学校安排我接了两个中途班，学生人数120多人，月工资开到1100元。由于中途接班，我应更加严格要求自己，更加努力工作了。可好景不长。

三、失败、委屈

因为这两个班的前任教师自己办了学校，他在家长面前仲伤我，说我是他培训出来的实习教师（他主抓新来阳光教师的培训）。学生和我之间的感情还没有建立起来，同时由于我工作不得法，给学生的压力很大，导致学生快速大量流失（没有迹象）。一学期结束时由最初的120多人到期末只有不到60人，对我来说真是当头一棒。这种局面对我来说已无法扭转。工资由1100多元狂跌到不足600元。但我想的更多是怎样一如继往地工作，将损失控制在最低线。通过努力达到了我的目标（主要是不服气，原班教师的教龄与我一样。课也听过，伯仲之间，当时我的教学思想、教学手段与现在基本相同）但我没想

1到，又一次打击落在我身上。

当时学校的教学质量奖和综合奖是1200元，没有与流失率挂钩。可是在新学期开学时，吕校长出台了奖金与流失率挂钩的政策，且立即执行。最后我的奖金只剩下不足600元。真背，点真背，真委屈。但经过长时间的思想斗争后，我没有找到吕校长，默默地承受了。我没有放弃阳光，我没有放弃自己。当然，阳光也没有放弃我。经历了挫折和委屈，我没有消沉，而使我更加坚定信心，更加心胸开阔。因为挫折和委屈磨炼了我的意志。通过自我调解，以正常的心态，更加好的工作状态投入工作之中。我坚信一定会有我证明我自己的那天。感谢学校，给了我机会。

四、庐山真面目

由于工作的需要（也以说是吕校长给我的最后一次证明自己的机会），我原先的班给了张煜华。接了两个初中零起点班。（J24.25班，又是120余人）吕校长还是有些不放心。我和吕校长说了一句话，“不成功则成仁”。便开始了我的求证之路。一干就是三年（到2003年）。在这三年里，专心工作，别无它想。备课、讲课、留生、补课、沟通，一日复一日。在工作中将传统教学的精华与新教法有机结合。抓住留生、补课环节。同时与学生、家长沟通到位，有效地进行班级管理，得以保证了很高的教学质量。（同期开班7个，每次考试二个班的成绩都在前三（第一总有一个））有了高的教学质量，沟通就不是问题，班级管理做起来就轻松。我班上课迟到的学生少，缺课的学生少。例：一个学生没来上英语课，我当时就给家长打电话，家长得知孩子上物理班后，亲自打车把孩子从物理课堂叫出来，送到我的课堂上。有的老师说我有力度，力度哪儿来？来自于你的信誉度。家长、学生对你的认可。孩子上初中后放学晚，别的班有时6：30才能正常上课，而我班依然6：00上课，（初三也是如此）。周六、周日别的班8:30、13:00、17:00上课，而我都提前一个小时上课，学生不缺席。有时与其它课撞车，学生便放弃其它科目到我的课堂上来。有了时间做保障，加上我认真的态度，学生的成绩当然是好了。后来J26班也给我了，在初二到初三这段时间里三个班为数最高180多人，到毕业时也150多人。有的老师说我有经验，我承认，相对于年轻教师是有一点。教龄的差距就17年，但我想说的是，通过你的自我提高，你一定可以把差距缩短为8或9年，哪怕是缩短为16年，那一年也是你的收获。我相信，你们在工作17年之后一定比我强。

谈谈工作中的付出吧

1.为了能让学生有题做，有好题做，有针对性强的题做。自初二就开始有单元讲议（词汇、句法、语法、单元重点一目了然）。每课都有课课练。虽然有资料，但我认为大多是东拼西凑而来。就自己针

对每课知识目标、能力目标，翻开教材自己出题（有时在资料上找好题）选出后打入电脑。（我打字就这样学会的）。因为量很大，所以每晚都工作到12点左右。这项工作一直到初三结束（三本书）。当我最后看到每个办公室的电脑里都有我的成果时，那种成就感，真让我舒服。

2．去宁安分校支援，假期加课。

当宁安分校需要支援时，主动申请去支援。宁安到牡丹江来回跑，三个班。假期加课8天，同样的课每天上三次。（早7:30－晚7:30）中午吃面包，喝牛奶，于鸿武陪我。

五、现在的王成刚

2003年7月，也就是J24，25，26毕业之际，我走上了阳明分校校长的岗位。又是一个新的挑战，当时没有太多的喜悦，更多的是压力。

建校伊始，与老师一同打扫400平方米教学楼、与教师一同做饭、吃饭是每天的工作。同时，带阳明的二个初中起点班，又带总校的二个四位一体高中班（原先J24，25，26学生）。周六、周日在阳明上完课后，还要来总校。特别是周六（阳明是中午课3:15下课后，到总校4点就上课，一直到8:30，甚至于9 点。一干就是半年）。经过与阳明全体教师的共同努力，阳明分校在建校二年的时间里在校生700多人。学生成绩很好。（每次期末考试，阳明基本都在前三）。教师队伍稳定，学生流失率较低，在集团也排在前列。当然，这都是全体教职工辛勤工作的结果。借此机会，代表学校，也代表我自己谢谢他们！我只是起个指导、帮助、协调的作用。简单谈一下我自己的工作。二个初三班一个初一班。班级几乎没有上课迟到的学生，几乎没有缺课的学生，基本不用打缺勤电话。学生有事家长往学校打电话请假。成绩一直很好。家长、学生认可。不上数学班，也上英语课。公立学校老师开班，家长认可让公立学校老师不满意，也不退学。家长一句话“成绩好了是硬道理，老师你能咋的？”再谈谈其它日常工作。除了备课、写材料，有时找老师谈话。我是不坐在办公室里的，我把自己放在政教处管理人员的位置上。课前、课中、课间、留生、补课。我只要有时间就在走廊巡视。课前看教师的准备工作，看课前利用率，看各班的到校情况，课间看课间纪律。看留生、补课的纪律、教师的状态。课中看教师及学生课上状态，或站在某个门口听10分钟。（周五能听六个老师的课）我课间休息时，去其它班级看看情况。（我是六点的课，6:45-7:00间，小班正在上课）发现问题及时解决。我认为工作是较到位的。但有一点做的不好，就是表格填的不及时，甚至有时忘填。这里我检讨。

一个月前的周四上午，本应参加吕校长主持的分校校长会议，可

突发肾结石，痛得几乎要昏了，折腾了半天，但下午我上班了，晚上也上课了，那节课我是坐着讲的，一节课下来衣服都湿透了，很虚。由于身体一直不适，在一个周一的休息日，请张秉权校长陪我去了趟医院。经检查胃溃疡加重了。医生建议我住院静养治疗，甚至要我手术。但思前想后，还是放弃了住院。医生给开了四种药，一个月需600元左右。我这么做，不是没钱，也不是怕花钱（有医疗保险），我不讲敬业，也不讲奉献（你们会认为很空），但我要讲的是责任。有病了，我可以请假，把课让别人代，但我担心的是学生不认可，家长有意见。影响学生的稳定，我认为这是责任。当然，我现在积极配合医生，积极治疗。希望尽快康复，对已对公都有益。

六、未来

未来是一种瑕想，会是什么样子？现在谁都说不准。但我想，阳光的未来就是我的未来。就为这，我一定会更加努力工作，努力学习。和与我志同道合的同事们携手让阳光这艘巨轮永远扬帆远航。决不抛锚！谢谢大家。

第三篇：课题幻灯片演讲稿

各位评审老师：

大家下午好，接下来我将通过幻灯片以及手中的文字，从以下几个方面对本次所申请的课题立项进行系统和概括性的陈述。

一．我们这次所申请的项目名称是“通过网络舆情调研分析，加强高校维稳工作”。首先我要为各位老师对“舆情”重新解读，这里的舆情不仅仅是我们通常所说的舆论情况，更多的我们认为它的真正含义在于其是一种特殊的，可能会造成一定影响甚至诱发群体性冲突或者矛盾的舆论导向。本次课题的重点是通过对高校的在校学生和教职员工的网络舆情进行调研分析；

二．关于项目的立项背景这个方面，有以下三点。（幻灯片1、2、3）

三．另外，关于项目的创新方面。（幻灯片1、2、3）

四．我们有着较为完善的实施方案，第一,对沈阳大学网络舆情通过网络和问卷进行调查，进而对舆情进行分析。第二，构建沈阳大学网络舆情收集、处理、管理机制。第三，以网络舆情调查为基础，完善高校维稳机制。

五．一个项目能否很好的执行下去，关键看其是否具备可行性。对于我们所申请的这个项目，其可行性有以下几点：（幻灯片1、2、3）。所以我们有理由相信，申请的这个项目一定会达到预期目标，从而取得相关成果。

六．我们的预期目标，主要有:(幻灯片1、2、3)

七．在经费预算上，我们的开支明细如下：图书资料7000

（购买法律、信访、思想政治教育、政治学等相关书籍）打印复印3000 劳务费3000（计算机技术支持与合作）差旅费 6000（进行调研，已经取得相关成果的院校例如南京理工大学）管理费1000

以上就是我本次陈述的全部内容，谢谢！

第四篇：王刚先进事迹材料（模版）

先进工作者事迹材料

2012年-2013年间王刚同志全身心投入到汉宜、沙湖及藏龙二桥项目建设中，他勇挑重担，优质高效的完成各项工作。工作期间，王刚同志始终以一个共产党员的标准严格要求自己，在自己的岗位上创造出佳绩，王刚同志事迹主要以下几个方面。

一、超前部署，防患于未然，最大限度服务于现场。作为调度部门调度长，王刚同志严格按照项目生产准备的工作部署和时间要求，积极组织各部室成员召开现场调度会议，安排工作，有计划，有效率，有制度，实现了生产与生产计划的无缝衔接，为生产工作稳步推进、逐项落实奠定了基础。

二、未雨绸缪，提早策划，完成了生产资料准备。王刚同志坚持生产准备与工程建设同步进行，超前策划，精心组织，取得了阶段性的成绩。

为了保证施工任务的按时完成，王刚同志每天早晨第一个走到现场安排机械及人员，积极发挥了调度长的职责，使现场工作进行顺利，得到大家的一致好评。

三、率先示范、精细管理、建章立制，提高干部履职能力、强化员工执行力。作为调度长，王刚同志始终坚持生产准备工作与工程建设同步推进，缜密规划，精心组织，紧紧围绕公司全局发展战略，紧跟公司给项目部下达的计划，建立健全了生产准备各项规章制度和管理体系，内抓管理，外促稳定形成合力，使项目部成为一个人有所用，人尽其力，团结奋进的优秀团体。

为了保证生产进度，王刚同志以身作则，加班加点成了他的家常便饭，带病上班成了他习以为常的事，某同志来到某项目的两年多来，长期劳累使他的身体过分透支，饱受着低血糖的折磨。他以自身行动实践着“多贡献，少索取；多承担，少推诿；多努力，少懈怠；多严谨，少随意”的诺言。

四、认真履行职责，创新形式、严抓培训，弥补了“技术力量薄弱”的短板。针对生产技术力量比较薄弱，人员结构组成不太合理，高、精、专专业技术人才匮乏。占人员组成绝大部分的新学员缺乏实践工作经验，王刚同志创新形式，严抓培训，克服各种困难，按照“学有目标，行有规范，干有动力”的培训思路，制定了周密的培训规划，通过各阶段培训目标的设置和实现，逐步了提高生产准备人员的综合素质和操作水平；将生产准备培训目标定位在“全过程、全能、集控、点检”上，让我们项目部实力大大增强

一份耕耘，一份收获。王刚同志辛勤忘我的工作，得到了项目部全体员工的认可。经员工评议，项目部领导讨论，决定推选王刚同志为公司2012先进工作者。

第五篇：王兰刚材料

建设“四型”班组树窗口文明形象

为职工家属提供优质后勤服务

水暖队电修班班长王兰刚

我叫王兰刚，现为水暖队电修班班长。今天能够有机会向各位领导和同志们汇报一下我们电修班在班组建设方面的一些做法，感到非常荣幸。我们班共有职工22人，担负着我矿地面13个变电所、孟楼水源井、白马河风井高压双回路和矿区6000余户职工家庭的供电维修工作，岗点分散，布面广，战线长，在安全管理难度大以及工作任务繁重的情况下，我们狠抓班组建设，完善岗位责任制，加强精细化管理，注重检修质量，取得了一定的成绩。我们的具体做法是：

一、建章立制，全面推行精细化管理，创建安全型班组 按照《南屯煤矿精细化管理实施办法》文件要求和具体细则，结合全矿高低压供电线路分布广，面积大，安全责任大的实际情况，我们认真抓好安全生产过程中的每一个细小环节的管理，建立健全了班组责任制及各项规章制度10余项，重点完善了日常巡检制度和应急事故处理措施，从根本上做到管理无缝隙，人人都管事，事事有人管。我们坚持每周一召开班组安全例会，通过班组成员之间的相互交流，对安全生产和质量管理等工作中存在的问题，制定相应的整改措施，并落实到具体人员和具体岗位。针对白马河风井架空电缆双回路和孟楼水源井的架空线路，我们专 1

门制定了定期巡查报告责任制和巡查记录，在夏季“三防”期间，增加巡查的频度，加大巡查力度，及时发现隐患并处理隐患，从而确保矿井安全正常供电。

二、学以致用，锻造高素质职工队伍，创建技术型班组 我们注重业务技术知识的学习，大力推行传帮带活动。在班组每一个成员中树立了加强学习的理念，定期进行培训考试，并将考试的结果与工资考核挂钩，增强了大家学习的主动性，营造人人爱学习氛围。班组自费购买了变频器应用知识及自动化控制等书籍作为学习资料，制定学习规划和“1212”培训计划，并严格实施。我们将理论知识的应用转化为工作实践，对矿区变电所高压柜进行了技术改造，提高了供电可靠性和安全性。针对家属区部分供电线路设计年限长，布局不合理以及部分住宅离南屯村较近出现的外窃电现象，我们及时进行了优化改造，撤除不必要的变电亭2个，每年为矿节约大量电能。矿区热交换站以及自来水场系统投入运行时间较长，电控系统老化，经常出现故障，制约了矿区正常供暖和供水，为了解决这个难题，我们实施了远程恒压控制系统，经过多次试验并获得成功，为矿井节约了大量资金，被矿授予创新示范岗。通过一系列的教育培训，进一步营造了工作学习化、学习工作化的浓厚氛围，职工的业务素质和工作能力得到明显增强。

三、严格标准，抓安全质量标准化建设，创建“三无”班组 我们深入学习《南屯煤矿精细化管理实施办法》、《南屯煤矿

安全质量标准化管理办法》和《南屯煤矿管理文件汇编》，增强了职工的“两化”意识，使一言一行文明标准，“一举一动，规章至尊”的安全理念入脑入心，在工作中坚持上标准岗，干标准活，避免因错误操作导致安全事故的发生。同时加大对机电专业精细化管理和标准化建设的力度，无论是变电所设备的检修维护，还是对矿井生产区、生活区的供电线路改造，以及日常照明的巡检与维修，都严格按照精细化标准进行施工，严把工程质量关，在每一个场所，悬挂质量标准化牌板，进一步规范设备管理制度。制定包机责任制，责任到人，点检到位，并定期对所辖设备逐台进行检查和维护，确保安全运行无事故，在地面质量标准化定臵管理评比中，我们有两个变电所分别获得了第一名的好成绩。

四、贴心服务，锻造优质服务品牌，创建文明型班组

服务工作只有起点没有终点。我们做为后勤服务的班组深知用户就是上帝这个道理，为此我们积极倡树“用我真诚服务、换您良好口碑”的服务理念，践行“履行职责、严细管理、规范服务、热情周到、精准执行、确保安全”的服务宗旨，充分发扬“安全、优质、高效”的工作精神，坚持以安全生产为前提、以优质服务为手段、以职工需求为目标的指导思想，认真落实夏季“三防”安全措施，确保地面生产及小区安全供电。我们为全班从事维修和服务工作的人员发放佩戴服务卡，以建立上门维修流动服务岗为切入点，积极创建“文明服务示范窗口”，以热情、耐心、周到的服务为职工排忧解难。通过挂牌上岗服务，起到自我鞭策、自我约束的作用，提高了服务质量，进一步增强服务职工群众的责任感和使命感，推动服务工作逐步走向规范化、日常化、持续化的良性发展轨道。

在今后的工作中，我们将以更加饱满的工作热情，更加良好的精神状态，以“保设备安全运行，树窗口文明形象”为契机，转变工作作风，增强服务理念，把班组建设和优质服务工作深入持久的开展下去，为矿井安全生产和职工家属安居乐业提供优质高效的服务。