简历 王富刚

第一篇：简历 王富刚

态度决定一切，细节决定成败！

个人简历

基本信息姓名：王富刚学校：合肥工业大学民族：汉族专业：食品科学与工程性别：男出生年月：88年1月

学历：本科健康状况：健康

电子邮件：wangfugangnba@163.com 手机：***

爱好

篮球，看书，旅游，音乐。

所学课程食品分析与检测，食品酶学，软饮料学，食品加工工艺，食品免疫学，食品物流学，食品物性学，乳品与肉制品工艺，食品营养与安全食品化学，食品工厂实习，食品机械与设备，食品品质与法规控制，功能性食品，现代企业管理，食品添加剂等

在校期间工作经验：2010年3月——2010年4月在合肥工业大学校门口东北一家人饭店做过服务员，获得好评。

2010年9月合肥的白帝乳业，太古可口可乐有限公司安徽丰大集团参观实习。

2011年7月——2007年8月在宁夏石嘴山市平罗县五堆子建筑工地上打工一个月。获得好评

主要获奖情况

2007年10月：在校国防知识竞赛活动中被评为“二等奖”；

2008年4月：荣获“班级活动优秀组织者”称号；

2009年10月在奖学金评选中获得“社会活动奖”；

组织策划的主要大型活动大二：在2007—2008学年度院第三十届田径运动会中，成功组织了我系田径运动员参与院运动会并全理安排了我系运动员的后勤保障工作。

大二：负责系春华社后勤保障工作，成功组织策划“清明扫墓”“敬老院送情”等系列活动；配合学院团委开展各种大型活动。

自我评价

本人思维敏捷，性格沉稳，逻辑分析能力强，能吃苦耐劳，能承受一定工作压力；认真踏实负责。专业素质良好,遇事沉着冷静，能理性的看待和解决问题；能从容调整来自各方面的压力。为人诚恳、热心，善于交流与沟通，能快速融入团队工作。做过一些兼职工作，接触过社会各个阶层的人，增长了见识。学习态度端正，乐于学习，善于学习，学习成绩良好。生活上积极乐观，热爱运动，主动参与各种社团活动，有着良好的团队合作和组织能力。

第二篇：王富心得体会

《创造适合学生的教育》读后感

迁安市杨各庄镇徐流营初级中学王富

工作期间，有幸拜读了上海著名教育家冯恩洪的《创造适合学生的教育》这本书，里面的文字是那么的新鲜、案例是那么的鲜活，没有那喋喋不休的“指导”，有的只是与你促膝般的交流。一口气读完这本书，感受良多。再结合当今的教育现状和自己的教育之路，顿觉明朗许多。

冯教授给我们提出了一个深沉的话题：为什么在中国大地上有五千万学生厌学，教师的教与学生的学密切相关，可见学生的厌学与教师的教学方式以及教育的体制也就密切相关了。可能就是那根要求学生“全面发展”的指挥棒压制了学生的个性差异，其实这真的是一个美好的愿望而已。真所谓：人皆有才，人无全才，只有扬长避短，才能实现个个成才，这就要求我们探寻一条适合学生的教育，发现学生的强势智慧，让学生的强势智慧得到充分的发展。人是有差异的，这种差异不仅由遗传决定，更重要的是受后天成长的环境的影响，选择教育就要终身面对差异，而不应该去埋怨差异。埋怨差异，只能使学生灰头土脸，埋怨差异，只能使教师产生职业倦怠。

另外，选择适合学生的教育还要尊重学生的情感，释放学生的潜能。尊重学生的情感重要的是落实在课堂里，面对形形式式的学生，面对五花八门的答案，教师要创意

地表扬，不要一味地指责，因为回答错误的学生也有被尊重的精神需求，每一个学生都有潜在的潜能。只有充分挖掘孩子的潜在潜能，才能被称为高明的老师，只有让孩子的强势智慧得以充分燃烧的老师才能被称为“恩师”。

一、适合学生的教育要以“人”为本

什么样的教育适合学生?简单的一个问题里面包含有以下几个问题等待着回答？

1、为什么要教育学生？

2、教育学生，需要给予他们什么内容？

3、以怎样的方式教育学生?这三个问题时首先要回答的。冯恩洪教授回答了我们。教育是为了实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。给予的内容自然而然的能从目的上推测出来，教育给予的内容应该是有利于学生社会化形成和个性发展的内容。以怎么样的方式呢？冯教授提出以条“合格+特长”的具有鲜明特色的路径。应该说，冯教授这些理论是一个体系，并不是一个支离破碎拼凑的内容，具有鲜明的时代性和可操作性。反观我们近几年来，全国轰轰烈烈的新课程改革，我们能够欣喜的看到取得许多跨越式的成就，但是当我们看到表象的同时，我们真正走到学生中间时?学生的负担真的轻了吗？没有。因为长久以来形成以“分数”为本位的教育评价体系严重阻碍中国教育的发展，学生需要成绩，教师需要成绩，家长更需要成绩，社会关注成绩。成绩成为推动学校教育改革的一大推力。要不是拜读冯恩

洪的著作，很难想像，新式的教育改革在蓬勃发展，他们也要成绩，但是他们更关注于以“人”为本。做到充分激发出学生潜能，充分挖掘出学生潜能。

二、教育的最高境界不是把学生管住，而是让学生感动

老人跌倒，我们要不要扶？这样一个不需要辩论和挣扎的问题在前段时间被炒得沸沸扬扬，如今的社会越来越走向一种人情的冷漠。雷锋少了，“李刚”多了。反思我们的教育，是不是出了些许问题。当然也并不能将社会一切不良问题归结于我们的教育，因为教育也不是万能的。但深思下去，我们的教育确实在管理上出了问题。在人的成长过程中，青春期无疑是一个对于今后人生观价值观成型重要的一个阶段。现在学生在中学时代，受到更多的是压制似的教育，家长管着学，教师逼着学，自己为了分数拼命地在学。一旦完成全日制式的学习，拿什么动力支持他继续学习？我们提倡终身学习，但是长久的压抑状态的学习会造成许多仇视学习的现象。应该用什么样的方式教育学生呢？冯恩洪提到让学生感动，让学生自律，不好意思不这样做。这样的动力来源于自身。学过心理学的都知道，内在动力对于人的自我发展具有长久的动力。

让学生能享受明日的幸福应该也不要忘了给于学生今日幸福的教育。幸福的教育才能创造教育的幸福。

《创造适合学生的教育》读后感

迁安市杨各庄镇徐流营初级中学

姓名：王富

第三篇：曾志刚简历

曾志刚候选人先进事迹材料

候选人曾志刚，长期从事海底热液活动及其多金属硫化物资源调查研究工作，曾任中国科学院创新重要方向项目首席科学家，“十五”中国大洋矿产资源研究开发协会海底热液硫化物责任专家和2003年中国东太平洋海隆热液硫化物调查航段首席科学家。主持承担国家自然科学基金重点项目，山东省自然科学杰出青年基金项目等多项海底热液活动及其多金属硫化物资源调查研究项目。与合作者共同取得两项成绩：（1）建立海底热液活动及硫化物资源的“两阶段六过程”调查模式，发展热液活动探测技术，为中国大洋事业发展及海底多金属硫化物资源调查做出了贡献。（2）建设实验室，发展相关实验分析技术，系统揭示海底热液产物的物质来源和元素富集机理，为解决全球范围内热液活动的物质供应这一重大科学问题做出了贡献。已与合作者共同发表研究论文达70篇。其中，SCI论文24篇（含国际SCI论文6篇），出版《海底热液地质学》一书。获得国家发明专利1项，国家实用新型专利2项。申请并获得受理国家发明专利2项。曾获山东省自然科学杰出青年基金以及“青岛市第七届自然科学优秀学术论文一等奖”，“青岛市首届百名优秀引进人才”表彰，部级自然科学奖二等奖1次（排名第4名）和中国大洋协会“优秀工作奖”表彰。

第四篇：王刚同志事迹材料

**同志事迹材料

**，男，1980年3月出生，汉族，大专学历，****乡曙光村村民，现任曙光村团支部书记2000年开始从事畜牧养殖，并在2007年成立了**乡养猪协会任协会会长。他的综合养殖园区现有蛋鸡2.5万只，种猪230头，年出栏生猪4000头，厂房建筑面积达14000平方米，总投资700万元，年利润达200余万元。他曾荣获2006、2007年县级优秀团干部荣誉称号、2006年市级乡土人才、**农业战线先进个人、**第二届劳动模范、市劳动模范、2007、2008年被双鸭山市评为农村青年星火带头人、2009年被评为青年致富带头人标兵等荣誉称号。

一、勤劳苦干，善于钻研

**自从从事养殖业开始，他几年如一日，每天早上3点起床，晚上10点多钟睡觉。无论是养鸡、养牛、还是养猪，养鸡从育雏到下蛋，养牛、猪从下崽到出栏，**很少雇人，都是自己亲自干，他这种吃苦耐劳的精神，受到全村人的赞扬。为了进一步增加专业养殖技术和知识，他于2005年9月自费到黑龙江双城畜牧兽医学院学习三年，他既有一定的专业知识，又有一股钻劲，每年都订阅大量养殖报刊和购买各种养殖书籍，利用闲暇之余来学习，不懂的地方就请畜牧

站的技术人员现场讲解、研究，他边饲养、边学习、边研究，现在已成为养殖业的行家里手。

二、顺应发展 敢于创新

2004年，**在养鸡的同时，搞起奶牛养殖，一次性购进奶牛70多头，饲养了一年多，由于各种原因导致养奶牛赔钱，**果断决策，把奶牛全部出售。他看准了当时市场行情，在猪行最低谷的时候，大胆建起了养猪场，一次性购进了种猪和140多头仔猪，当年获利6万多元。2007年**注意到由于受市场等方面因素的制约，零星分散的生猪养殖势单力薄，无法适应千变万化的市场需求，难以规避市场风险。同时，猪苗、防疫、饲料、销售也存有一些无法解决的问题，出现了货源情况好时多方争购，市场情况不好时没处卖的现象，或者收购价格极低，费事扒力养的猪不仅挣不到钱，而且还赔上钱，损害了农民利益，挫伤了养猪积极性，特别是有些相亲在购买原料、生猪出栏销售等环节中不知道行情，经常出现多花钱，少卖钱的现象，**看在眼里急在心里，**自己以养猪致富，经过几年来的经验积累，对养猪业有了较为丰富的成功经验。他想自己富了，不能忘了乡亲们，带着为带领农民致富这样的想法，于是他牵头成立了**乡养猪协会，属能人带动型合作社，法人代表**，目前共有社员70多人，现有资产400万元。该合作社以共繁共荣、共求发展、为宗旨；以诚信树立品牌，以科学创造价值为服务核心；以服务

万家、带动万家、致富万家为服务目标，以带动农民共同致富为宗旨。

合作社创立以来，**坚持义务为社员服务，以为政府分忧、助农增收为己任，带领农民共同致富。

1、搞好技术指导。为确保养殖过程中使养殖户做到无风险养殖，有效地预防疾病的发生，减少养猪户的损失，增加收入，合作社经常与乡畜牧业站养殖专家沟通请教，同时**还先后到双城、齐齐哈尔等大型养殖基地学习技术，**成为合作社兼职技术员。他还把自己的电话告诉每一个社员，主要有问题随时都可以和他联系，并定期到养殖户进行巡回技术指导，从饲养技术到疾病防控，提供全方位无偿服务，保证及时发现疫情，最大限度地降低养殖户的经济损失。如社员孙文礼，在合作社的帮助下，由起始存栏几头母猪发展到现在的80多头，并且入社后，销售价格平均每头猪销售价提高了50元，年利润由原来的2万元增加到10万元。

2、扶贫解难，助农增收。随着养猪合作社的不断发展壮大，不仅增加了合作社的经济效益，而且使一些家庭比较困难的农民在短时间内脱贫致富。曙光村农民邢运录，原来常年以种地为生，家庭主要经济来源仅靠卖点玉米等粮食作物维持，经济收入非常微薄，生活拮据。他看到别人养猪挣了钱、发了家，也动了心。2009年3月，他主动申请加入合作社，合作社愉快地接纳了他，考虑他家的实际情况，由合

作社成员捐款帮助他建起了一个饲养量60口的猪圈。由于他距离**的猪舍比较近，在饲养技术、防疫等方面具有“近水楼台先得月”的便利条件，能够及时得到**指导和帮助。因此，他养猪科学规范，吃料少，生长快，成活率高，每口育肥猪平均获利600多元，经过近两年的发展和努力，彻底摘掉了贫困的帽子。邢运录逢人就说：多亏了养猪合作社，使我找到了发家致富的好门路。这样的事情还有很多，村民张坤、张树新、马敬德、赵成唯等很多农户看到他靠养殖业富了，都想搞养殖，但由于缺少技术和资金，一时间想放弃，他听说后，说服他们参加合作社，并主动上门服务，帮助建猪舍和提供仔猪，并把多年积累的养殖经验和技术毫不保留的向他们悉心传授，几年来他给村民担保贷款和提供资金近30万元，在他的典型带动下，曙光村养殖户多了，现有40多户村民走上了发展养殖业，致富奔小康的道路，曙光村也成为远近闻名的养殖专业村，每年该村畜牧业产值达400多万元，全村人均增收200元。

3、坚持诚信经营，优质服务，确保销售渠道畅通，保障养猪户零风险养殖。合作社创立以来，始终坚持走出去、请进来的经营理念，广交朋友，广结客户，建立稳定的销售渠道。在产品销售中严把商品质量关、检疫关，讲求商业信誉，以诚待人，从而赢得了客户的信任和好评。先后与多家厂商签定了常年购销合同，作为固定的销售渠道，使合作社 的生猪走出内蒙，飞向全国。在所有有生意来往的客户中从来没有因质量问题发生过经济纠纷。同时，为及时了解市场价格行情，做到有的放矢，搞好商品调拨，**购买了电脑等先进的设备，能够及时掌握了解全国生猪市场价格波动情况，为合作社装上了千里眼、顺风耳，使合作社在激烈的市场竞争中知己知彼，立于不败之地。

眼前的成功并没有让**满足，他早就为合作社谋划好了下一步发展思路：

（一）壮大合作社成员队伍，使更多的养殖户提高养殖效益。实践证明，合作社经营是一条成功之路，养殖户的经济效益可以有较大提高，今后要加大宣传力度，让更多养殖户加入到合作社中来。

（二）积极争取上级项目资金，做大做强养猪合作社生猪产业。在乡党委政府的帮助下，积极争取项目扶持，使合作社在技术服务、资金等方面上到一个新的台阶。

（三）加强合作社成员技术知识培训。每年定期举办培训班，将养殖方面的新知识、新技术及时传授给广大养殖户，提高科学饲养水平。

（四）带动其他养殖户发家致富。对没有入社的养殖户，提供技术、销售方面的支持，从而达到共同致富的目标。

三、富而思源，乐于助人

最可贵的是他致富不忘乡亲，无论谁有什么困难找到他，他都能积极主动地为他们帮忙，村民谢瑞龙家想买车没有钱，找到了他，**二话没说，借给他一万元，两年后谢瑞龙脱贫了，把钱还给了**，谢瑞龙要给利息，**坚决没要。村民王强看准了养鸡这个致富项目，却苦于没有资金，**拿出了两万元，无偿让王强投入了养鸡事业，同时还说：赚钱了再还，赔了算我的，这样的事情还有很多，**这种致富不忘乡亲，乐于助人的精神受到了乡亲的一致称赞。

“干事业要有恒心、决心,更要有信心。”这是**口头上经常说的一句话，几年的养猪收获使他走过了一条坎坷不平的人生之路，他是一名成功者，不仅自己致富，而更重要的是带动周边的乡亲共同致富，他的成功也赢得了许多人的尊重。**的致富之路证明：坚定的毅力、艰苦奋斗的精神是成就事业的基础，干一行爱一行是成就事业的根本保证，我们相信：**的事业明天会更好，明天会有更多的养殖户跟着他发家致富。

第五篇：竞聘演讲-王刚

尊敬的各位领导，同事：

大家好！

我叫王刚，现年27岁，大专学历，共青团团员，现从事沥青砼拌和楼的操作，同时负责对进场的各材料进行计量和统计。

非常感谢领导给了我这次展现自我，发挥自我、公平竞争的机会。今天,我来竞聘材料管理员这个岗位，是因为相信自己有能力担负起材料管理员的这份重任。下面请允许我谈谈对材料管理工作的认识：

材料管理员的主要职责是对材料的管理，并且能够熟悉各种材料的性能、规格、价格及用途，并且在“质优价低”的原则下及时的组织项目所需的大宗材料；控制材料的价格与质量并对其负责；建立、收集、整理、保存与材料的相关的各种资料、帐目。

我认为自己能够胜任此项工作有几个优势：

1、参加工作以来我一直从事与材料管理有关的工作，对材料的计量、统计有着丰

富的工作经验；并在总结之后制定了一套行之有效的统计方法；2、2008、2009两年我在拌和站领导的指导下进行了拌和料成本分摊工作，并利用

EXCEL设计了一个较实用的计算模式；

3、在长期接触各种材料的工作实践中，我对各种材料的规格及其质量要求进行了

较深入的了解；

4、在从事拌和料生产，并自发对生产的拌和料进行成本核算之后对材料价格与生

产成本有了一个直观的了解，同时更加了解到对材料价格的控制能够为公司带

来的效益。

我也知道要想成为一个优秀的材料管理人员，就凭我上面所说的这些还远远不够，还有很多的工作需要去作，更多的知识需要我去学习、实践。作为我本人来说在以前的工作中进行了一些与材料管理相关的工作，但不是很系统，很科学也没有目的性。而我有信心在通过不断的学习、实践以后能够在以后工作中不断的去完善它，让自己成为一个合格的材料管理人员。