握着孩子的手读图画书

第一篇：握着孩子的手读图画书

握着孩子的手读图画书

文/彭懿（儿童文学作家）

图画书，是孩子人生的第一本书。

图画书，是我们大人和孩子一起来读的书。那么，我们应该采取怎样一种姿势来阅读图画书呢？

当你的孩子还是一个襁褓婴儿时，请你把他或她抱在怀里。

当你的孩子长大了，请你坐在他或她的身边，紧紧地依偎在一起，一边握着他或她的手，一边来读图画书。

请把一本图画书平摊在你和孩子的面前。不要太近，也不要太远。太近，看不见整个画面，太远，看不清局部的细节。

然后，请你慢慢地打开图画书——

轻声地读吧，请你用带着感情的声音，去读图画书中的那些文字吧。请记住，即使是孩子认识几个字了，也切忌不要让孩子一个字一个字地去读图画书中的那些文字。图画书不是识字书，不是让孩子自己看的书，是大人读给孩子听的书。

千万不要急着翻页，让孩子仔仔细细地去看图画书中的那些图画。孩子看图画书时和我们大人不同，他或她是透过看图画来理解故事的。

大人读故事，孩子一边用眼睛看图画，一边用耳朵听大人的声音，这就是图画书最正确的读法。

其实，这也是最能拉近亲子关系的温馨一刻。

请你每一天花上十五分钟到半个小时，握着孩子的手，来一起共读一本图画书吧。妈妈和爸爸带着情感朗读的声音，在孩子的记忆里是永远不会消失的。

第二篇：《图画书应该这样读》读后感

《图画书应该这样读》读后感

爸爸总是爱买书给我读，说是培养我的读书习惯。这个寒假时，他给我买了这本《《图画书应该这样读》。看了这个书名，我想，我从小就开始看图画书了，还有不知道图画书如何读，真是多此一举。不过，在我读过这本书后，收获真是不小。

这本书首先告诉我了，什么书是图画书，既不是带插图的文字书，也不是连环画和动漫书。而是图文合奏共同讲述一个完整的故事书。并且，图画书不是只有幼儿会读，一本好的图画书不但小学生、中学生、高中生会喜欢，大人也会同样会喜欢。

接着这本书，用具体的书做例子，手办手地教我怎样分七步阅读图画书。第一步，从封面和封底开始了解图画书，大致掌握这本讲的故事，这是一本什么样的书。第二步，了解藏在环衬里的秘密。第三步，文字和图画怎样讲故事。第四步，是什么力量推动我们去翻页。第五步，反复多看几遍。第六步，要看版面设计。第七步，一起讨论。给了我很大启发，发现了许多在以往经常忽略的东西，值得一看。

再有，这本书还向我推荐了很多很棒的图画书，我已经准备好用这个本书教我的方法好好读读这些书，相信一定会事半功倍的。我也向大家推荐这本《图画书应该这样读》。

第三篇：读《手捧鲜花的孩子》有感

读《手捧鲜花的孩子》有感

诚信，顾名思义，就是诚实，守信。诚实就是不自欺，不欺人；守信就是重合同，守信誉、遵守诺言。

当我看了一个朝鲜民间故事《手捧鲜花的孩子》后，我被感动了。让我们走进故事，去感受王宫里所发生的一切：从前，以为国王举行了一次比赛，他给孩子们一颗花种，那花种是煮熟的，但是，那些孩子们都捧来一盆盆美丽的鲜花，他们虽然种植出美丽的花朵，但是，他们失去了人生中最基本的一点诚信。这次比赛，一个小男孩赢了，因为他战胜了自己，让自己成为一个拥有一大比财富的人，这比财富叫诚信。海涅曾经说过：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。是的，就像那位国王所说的一样：我要的是你们的诚实，而不是美丽的谎言。对，诚实是做人的基本品质，只有为人诚实才能取得别人的信任和尊重。

看了文章，我感慨万分，我想：小男孩真是我们的好榜样，在日常生活中有几个人能做到小男孩那样诚实守信呢？诚求真务实的品质，信立身兴业的基点。守诚信的人因受到别人的信任和尊重，才能保证学习，工作才能取得成功。罗曼．罗兰说过：要散布阳光到别人心中，首先自己心中要有阳光。要想获得别人的信任和尊重，我们自己要诚实守信，因为，诚信是我们最好的名片。

第四篇：读《手捧空花盆的孩子》有感

读《手捧空花盆的孩子》有感1

今天，我读了一篇文章。名叫手捧空花盆的孩子。里面的主人公是雄日。

在一个国家里，一位年迈的国王没有自己的孩子。所以，他想考考过家里的孩子们，看他们诚不诚实。有一天，国王队孩子们说：“孩子们，你们把我刚发的种子，放在花盆里长出花朵。过几天，那孩子就是我的继承人。”所有的孩子都种下了花种子。一个叫雄日的孩子，他辛勤浇水、松土，拔草。可是，花就是不开。过了几天，国王来检查孩子们的花朵了。可是没一盆都让国王不高兴。这时，国王在一家店铺旁边看到了哭泣的雄日。国王走过去，问他：“孩子，你为什么捧着空花盆？”雄日把种子不发芽，不开花的.经过和结果告诉了国王。国王突然抱起雄日，他说：“孩子，你是我儿子，是我的继承人！”“其实我给你们的种子是熟的，我想看看你们诚不诚实。”听到国王这么说，那些孩子脸红了。

读了这篇文章，我的后感是：人不可欺骗人，要做诚实人。

读《手捧空花盆的孩子》有感2

我看了一本有关诚信的书，其中有一篇叫《手捧空花盆的孩子》。它讲述了有一位国王，决定挑选一个诚实的孩子，收为义子的故事。他给每个孩子发一些花的种子，并宣布谁能培育出最美丽的花朵，便可以成为国王的继承人。孩子们为了成为国王的继承人都把种子细心的照料。有一个叫雄日的`小男孩他也细心的照顾花盆里的种子，可是他的种子并没有发芽，雄日看着大家捧着美丽的鲜花，他很难过。当国王宣布种子是煮熟的，不会发芽的时候。雄日以他的诚实赢得了国王的赞许，成为了皇室继承人。

从这个故事中，我懂得了做一个诚实的人才赢得他人的信任。记得有一次语文老师把语文考卷发下来，看着我的考卷分数，我觉得很惭愧。我把考卷藏在书包里，一直到放学，我还没有想好怎么向妈妈交代。回到家看见妈妈的时候，我都不敢说话一直低着头。妈妈问我：“考试成绩出来了没有？考的怎么样呀？”妈妈看着我，眼中充满期待。我不敢把眼睛对着妈妈看，支支吾吾的说：“老师......老师还没有批好。”吃饭的时候，我/草草吃了几口饭，就跑到房间里。我一边写作业，一边想着书包里的那张考卷，心里忐忑不安，妈妈知道我吃的少，就送点东西来给我，妈妈问我：“是不是不舒服呀？作业有没有不会的题目呀？要不要我教你？”看着妈妈这么关心我，我有些羞愧，想我不能这样欺骗妈妈，应该告诉她真相。我把试卷从书包里拿出来，不好意思的递给妈妈，妈妈看了试卷并没有责怪我，“虽然你考得不好，但是你是个做错能改的好孩子，你这次考得不好，下次继续努力，我相信你！你是个诚实的孩子，妈妈很开心！”我终于松了一口气。

通过这件事，我下次再也不说谎了，我要做一个诚实的好孩子。

读《手捧空花盆的孩子》有感3

《手捧空花盆的孩子》讲述了古代朝鲜国王挑选继承人的故事，生动的描绘了主人公雄日的诚实，阐明了诚实是人们的美德。读了《手捧空花盆的孩子》的故事后，我懂得了一个道理：要做一个诚实的孩子，不要撒谎。

故事中贤明的国王由于年迈需要挑选王位继承人，于是他想出了一个办法，给全国的小孩每人发了一颗花籽，并宣布：“谁能种出最美丽的花朵，这个孩子就是我的继承人。”在规定期的最后一天，全国的小孩都捧着种了美丽鲜花的花盆来到国王面前，唯有雄日由于没种出花朵而捧着空花盆。然而国王却挑选雄日为王位继承人。原来国王发给每位小孩的花种子都是煮熟了的花种子，根本不可能种出花朵，只有雄日种出了诚实，诚实是人类的美德，诚实是人间最美丽的`花朵，只有雄日才具备做国王接班人的条件。

国王把诚实作为当国王的唯一条件，试想一下，如果一个不诚实的人成为一国之君后，他能够诚实地面对人民吗？能够让这个国家的人诚实守信吗？雄日虽然手里捧的是空花盆，里面也没有美丽的鲜花，但是他因为诚实而得到了大家的认可，成为了国王的继承人。

我们要学习雄日的诚实的品德，做一名真正的好孩子。例如，我们在考试的时候，有不会做的题也不要抄写别人的答案，要诚实地对待考试。在学校里和家里都不要撒谎，无论什么时候，做什么事情都要诚实。然而现实生活中有一些同学为了玩，骗妈妈作业做完了，到学校就骗老师作业没带。我觉得这些同学做得不对，应该向老师﹑妈妈说实话，做个诚实的好孩子。

诚实是一个人的最好的美德。一个人如果不诚实，就得不到大家的信任和理解；如果大人不诚实的话，小孩子也会跟着撒谎；如果学生不诚实的话，长大以后就不能成为国家的有用人才；如果人与人之间不诚实的话，谁也不相信谁了，大家就无法交流和相处，这将是多么可怕的事情啊！

拥有诚信，就会得到别人的信任，就像一根小小的火柴，可以点燃星空。让我们都像雄日一样诚实，大家真诚相待，互相尊重和帮助，我们的世界就会更加美好与和睦。

读《手捧空花盆的孩子》有感4

时间过的可真快，转眼暑假就要结束了。在放假的这些天我读了一些书，一本书里有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》。

故事里讲有一个国王自己没有孩子，国王就召集国内的几个孩子，并发给了这些孩子每人一粒种子。国王说：“谁能在三个月后将这粒种子种出美丽的`花，他就是下一任国王。”

其中一个叫雄日的孩子他十分用心的培育花种，十天过去了，种子没有变化，一个月过去了，花盆里的种子仍然不见发芽，雄日就更加勤奋的培育花种。

三个月很快的过去了，国王把孩子们聚集到皇宫里。他们花盆里的花真漂亮，五颜六色漂亮极了。可国王看后脸上却阴沉无比。国王走的雄日面前看着他手中的花盆问：“你怎么捧着空花盆呀！”雄日说：“我很用心的培育这粒种子，可种子就是不发芽。”国王听完后笑了，就对雄日说：“你就是我要找的孩子。”其他孩子都惊呆了。

原来，国王给这些孩子们的种子是煮过的，根本就不会发芽，更不会开花了。

这篇文章告诉我一个道理，就是人一定要诚实，要做一个诚实的孩子，就像文章里的小雄日一样，诚实才是最美丽的花。

读《手捧空花盆的孩子》有感5

今天我读了一个故事，叫《手捧空花盆的孩子》。主要讲了：古时候有一位国王，他没有一个孩子，也就没有了王位的继承人。于是他想出来一个挑选继承人的方法。国王给全国的孩子们，每人都发了一些花种子，说谁要是能种出最漂亮的花朵，就可以当国王但继承人。

孩子们都兴高采烈都回家种花去了，其中有个叫雄日的孩子，他每天都松土、浇水、晒太阳，非常细心的照顾花种子，可就是不发芽。他觉得很伤心。

转眼约定的`日子到了，许许多多的孩子，捧着五颜六色鲜花来了，只有雄日捧着一个空花盆。国王却说：“雄日当选我的继承人”。其他人很惊讶。原来种子都是煮熟的，根本种不出来鲜花的。孩子们听到后，都惭愧的低下了头。

我觉得国王很聪明，想出一个好办法，要选的是品格高尚的人。雄日虽然没有种出鲜花，但他依然捧着空花盆去了。他的耐心、善良、诚实、勇敢的的品质真值得我学习呀！

读《手捧空花盆的孩子》有感6

从前，有个国王想在全国孩子中挑出一个孩子做他的继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一粒花种，并宣布谁能用这粒花种种出最美的花，谁就是我的继承人。有个叫宋金的孩子，他把一粒花籽种在花盆里，天天浇水，施肥，十分用心的培育花种；可种子还是不发芽。宋金以为土有问题，于是他又给种子换了些土，施了些肥，又浇了些水，细心地照顾，可种子还是不发芽。观花的日子到了，许许多多的.孩子捧着五颜六色的盛开的鲜花拥上街头。国王从孩子们面前走过，脸上没有露出一丝高兴的笑容。他走啊走啊，忽然，他看见手捧空花盆的宋金，便停下来问他：“孩子，你怎么捧着空花盆呀？”宋金哭着说：“我用心的培育花种，可种子就是不发芽。”国王高兴的说：“找到了，你就是我的继承人。”孩子们问国王为什么让他做继承人。国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的花种能培育出美丽的花吗？”

这个故事告诉我们：诚实是最重要的，即使手里捧着空花盆，心中还是有一束美丽的花。我们在现实生活中，一定要做一个诚实的孩子。这样才能赢得别人的信任。

读《手捧空花盆的孩子》有感7

书籍是人类进步的阶梯；书籍是我的良师益友。今天，我阅读了《手捧空花盆的孩子》这个故事。它像磁铁一样吸引了我，我读得津津有味。

故事讲述的是古代朝鲜国王挑选继承人的故事。贤明的国王要挑选继承人，想出了一个别出心裁的办法。他给全国的孩子每人发了一些种子，并宣布：“谁能种出最美丽的花朵，他就是我的继承人。”到了规定期限的那天，那些孩子都捧着一盆美丽的鲜花来到国王面前，唯有雄日捧着空花盆。然而，国王却挑选了雄日为王位继承人。原来国王发给每位孩子的花种都是煮熟了的，根本不可能种出花朵，只有雄日没有更换种子。他是最诚实的孩子！贤明的国王把诚实作为国王的唯一条件，因此只有雄日才具备国王接班人的条件。

读了这个故事，想想我自己的表现，感到惭愧极了。一天下午，我们吃过晚饭后，妈妈就去院子里散步，我独自在家里写作业。妈妈出门前对我说：“宝贝，好好写作业，没做完不能看电视，不能玩，更不能动家里的电、火，不能爬窗子。”我大声地说：“知道了！”妈妈出去了，我就静静地写作业了。大约过了十分钟，我想：“趁妈妈没回来，我看一会儿电视吧？如果门铃一响，我立即关掉电视机，这样妈妈肯定不会察觉的。”于是，我按下电视机的按钮，哇！正播放我最喜欢看的动画片《熊出没》。我目不转睛地盯着屏幕，太精彩了！光头强正追赶熊二，机智的熊大灵机一动，用一瓶蜜蜂引开了光头强，他身上围满了一群蜜蜂……我看得正入迷的时候，突然门铃响了，我赶紧把电视机关掉，跑到写字台前一本正经地写起字来。由于动作太快，我的胸口像揣着两只小兔子一样“咚咚”地跳个不停。妈妈看见我认真地写作业，高兴地说：“我的宝贝这么自觉，妈妈以后每天晚上都能去锻炼身体了。”听了妈妈的话，我的`脸“唰”的一下子红了，是不是应该说出真相呢？可是说了又怕妈妈生气，要是不说就不是诚实的孩子，因为妈妈经常教育我要做一个诚实的孩子。到底该怎么办呢？正在我犹豫不决的时候，妈妈在客厅转了一圈，摸了摸电视机，然后走到我的跟前一句话也不说。我实在忍不住了，就鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我看电视了，请您原谅我，我再也不撒谎了！”妈妈心平气和地说：“知错就改就是好孩子！你已经大了，要自觉地完成该做的事情，不能总是让妈妈监督陪伴，不然妈妈会很累的。”听了妈妈的话，我的头点得像鸡啄米一样，真诚地说：“妈妈，我知道错了，我要做一个诚实守信，自觉学习的好孩子！”妈妈笑了。

俗话说得好“宁可失钱，不可失信。”诚实是人类的美德，是人间最美丽的鲜花。在人生的道路中，难免犯错，一旦犯错，我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒，只有以实际行动来弥补过失，才能使自己成为一个诚实正直，有责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。

读《手捧空花盆的孩子》有感8

《安徒生童话》中《手捧空花盆的孩子》讲的是很久以前，有一个美丽王国的智慧贤良的年迈国王没有孩子，由谁继承王位的事让国王伤透了脑筋。有一天国王终于想出了一个好办法，他吩咐大臣们发给每个孩子一些鲜花种子，并告诉他们用这些种子培育出美丽鲜花的孩子将是他的义子并成为王位继承人。

所有的孩子都种下了那些花的种子，并精心护理。国王规定的观花日到了，全国的孩子都穿上漂亮的衣服，手捧盛开鲜花的花盆涌上街头。但国王看着各式各样的鲜花却一点都高兴不起来。但当国王看到手捧空花盆正在哭泣的小孩雄日时，就很感兴趣地问他为什么捧的是空花盆，熊日伤心地告诉了国王他的精心培育经过，并告诉国王也许是因为他曾在别人的`果园里偷过一个苹果的报应，花种子就是不发芽。国王高兴地宣布雄日成为他最诚实的孩子和王位继承人，并告诉人们因为他发的是煮熟的种子。

这篇故事让我懂得了做人一定要诚实，只有诚实的人才能受到别人的尊重和爱戴。

读《手捧空花盆的孩子》有感9

今天，语文老师给我们讲了一篇课文，题目是《手捧空花盆的孩子》。内容是：有个国王要选一个孩子做他的继承人，他命令手下人把在锅里煮过的种子发给全国的孩子，并说：谁能用花籽种出最美丽的花就让谁当国王。有个叫宋金的孩子，也领了一粒花籽回到家种到花盆里，用心浇水﹑施肥。可是花籽怎么也不发芽，宋金非常着急。转眼到了国王规定看花的日期，宋金只好捧着空花盆来到王宫。宋金看到全国各地的孩子都捧着盛开的花盆，他非常难过。国王问他怎么捧着空花盆来，宋金伤心地哭起来，并说我的花籽怎么也不发芽，只好捧着空花盆来了。国王高兴地说：“你就是我要找的孩子，让你做将来的'国王。”

通过这篇课文的学习，我懂得了：诚实是人类最高的美德。我应该向宋金学习，做一个诚实的好孩子。

读《手捧空花盆的孩子》有感10

今天我读《手捧空花盆的孩子》，心中有很多感触，立志要做个诚实的孩子。

文中讲了有一个年迈的国王，他没有一个孩子，让谁来继承王位呢？想地他伤透了脑筋，国王终于想了一个好办法，给王国里的每一个孩子一粒花种子，谁种出来的'花最漂亮，那他就是国王的继承人。有一个名字叫雄日的小男孩，他整天用心地培养花种，可一个月过去了，种子就是不发芽，开花。

观花的日子到了，每个孩子都穿地非常漂亮，捧着鲜花来到的王宫，可是国王看到一朵一朵漂亮鲜花的时候却怎么也高兴不起来。

突然国王看到流着泪，手捧着空花盆的雄日，就问他为什么哭泣，雄日一五一十地告诉国王自己如何种花，但花种子长期不开花的经历，国王高兴地大声说：“这才是我诚实的好孩子，因为种子是我煮过的。”

看到这里，我的脸不禁红了，暑假期间，爸爸、妈妈都比较忙，有时候对我的作业来不及检查，我便骗他们说：“我已经做好了。”我以后一定要做一个诚实的人，像手捧空花盆的孩子一样，将来才又可能成为一个有出息的人。

第五篇：读《孩子,把你的手给我》有感

读《孩子，把你的手给我》有感

绥德第四小学 马晓霞

《孩子，把你的手给我》这本书，让我获益匪浅。自从去年孩子进入初中以来，我和孩子的沟通出现了问题。看了这本书之后，我惭愧地发现，问题竟然出在我身上。我每天说出的话正是以前我母亲对我唠叨过的，我正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话。沟通中出现障碍也就在所避免了。

父母可以帮助孩子成为一个品德高尚的人，一个有着怜悯心、敢于承担义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。为了达到这些人性的目标，父母需要学习人性的方法。好的父母需要技巧，光有爱和常识是远远不够的。

如何改善与孩子的沟通呢？该从何处开始呢？从改变自己的语言开始。什么样的语言呢？这种语言照顾你的感受，而不是对你的行为进行批评。我们对临走忘记带伞的客人，只会说：“这是你的伞。”而不会唠唠叨叨说上一大堆话。父母需要学会把孩子当成客人一样对待。父母在跟孩子相处时要彼此尊重。

找一种人道的语言来代替我们平常的说话方式，是一件不容易的事。智慧的起点是聆听。父母需要开明的思想和豁达的心胸，这样才能倾听到所有的事实。与孩子谈话的原则：理解和共鸣。说教和批评只能产生距离和怨恨。

父母要学会跟孩子谈话时不要激怒孩子，父母需要抛弃那些拒绝的语言，要学会接受的语言。那是一种保护情绪、而不是批评行为的语言。

父母需要富有同情心的语言，一种萦绕着慈爱的语言。他们需要能够传达感情的语言，需要能够改变情绪的回应，需要能够鼓励善意的句子，需要能够导致领悟的答案，需要能够传播尊重的回答。这不但能帮助孩子形成积极的、自信而可靠的自我形象，同时也教育了孩子对待自己的父母要尊重和体贴。

当孩子遇到困难哭闹时，平静的指出问题所在，然后给出解决问题的建议。当出了问题时：要回应，而不是反应。当不好的事情发生时，应该先处理事情，而不是人。指导孩子时，我们陈述问题以及可能解决问题的方法。我们不要针对孩子本人发表任何观点。

父母要针对孩子的感受做出反应，而不是针对其行为。在纠正他们的行为前，一定要先处理他们的情绪问题。孩子总归是孩子。接受孩子有各种各样的情绪和愿望。使孩子把情绪通过语言发泄出来，或者通过象征性的渠道。我们限制行为但是不限制愿望和情绪。在作出限制时，态度既要保持父母的自尊，也要保持孩子的自尊。限制不能专断，也不能反复无常。限制要明确、清楚。作出限制时，语气必须坚定。要表达出权威，而不是侮辱。权威需要简短：少说更有效。权威需要简短和选择性的沉默。家长选择沉默，可以给孩子自己思考和做选择的时间和机会。家长充满同情的、简短的回答可以阻止琐碎无效的辩论。限制的语言越简洁、越客观，孩子越容易接受。对待违反了限制的孩子，父母决不能跟他争辩、罗嗦。在他们不可接受的行为制定限制、执行限制时，我们表示了尊重，这样就为孩子尊重社会中的规则做好了准备。

时间表的专制。孩子不需要催促，但要给他们一个现实的时间限制，把守时的任务留给他们自己。要限制孩子看电视。孩子的成长和满足更容易从专注的努力中获得，而不是不动脑筋的看电视。孩子需要试验、努力的机会，需要在没有催促或者辱骂的情况下学习。

不要否认孩子的体会，不要驳斥他的感觉，不要否定他的愿望，不要嘲笑他的品位，不要贬低他的主张，不要污蔑他的人格，不要怀疑他的经历。相反，所有这些，我们都要承认。承认并不意味着同意，它只是表达对孩子意见的理解与尊重。在对孩子的教育中，不能有难堪的挖苦和严厉的陈词滥调。无论有意还是无意，我们都不该贬低孩子的形象。

当发现孩子的问题时，要把精神集中在如何改进上，而不是过去的缺点上。这样做避免了责备，提供了指导和希望。不要批评孩子，而是要引导他们。要说出麻烦所在，并提出可能的解决办法。

当孩子乱扔、乱放东西时，我们不要咆哮，不要发怒，只要平静地描述自己看到的东西。不要说：“我早告诉你了。”发怒的三个步骤。（1）我们接受这个事实：在跟孩子打交道时，我们有时会发脾气。（2）我们有权生气而不必感到内疚或羞愧。（3）处于安全考虑，我们有权表达自己的感觉。只要我们不攻击孩子的人品或性格，我们可以表达自己的愤怒。

家长处理自己的愤怒时，只是描述自己的心情，以及以后该怎么做才能避免不愉快。不要提过去的牢骚，不要翻旧账，不要说他是没条理的人，也不要说他不负责任。

在发完脾气之后，不管是父母还是孩子，都应该把自己的感情、想法写下来，写在纸上的话也可以成为修复受伤感情的有力工具。

如果我们希望孩子在成长过程中对自己有信心，我们就需要利用每个机会强调他们积极的一面，避免使用贬低性的言辞。夸奖孩子的时候，只能夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品性和人格。

父母要学会伤害性较小的拒绝方式，在孩子的幻想中同意你现实中无法同意的事情。

在影响孩子生活的事情上，给孩子选择的机会，说话的机会。依赖是敌意的温床。要想减少敌意，父母应给孩子提供体验独立的机会。孩子越自主，敌意就越少；孩子越自立，对父母的不满就越少。父母要学会相信孩子有解决自己问题的能力了。帮助他建立起对自己解决问题的能力的信心，从而帮助他成长。

在受到孩子攻击时，不要回到对待孩子的老路上去，这需要克制，更需要技巧。

只有当培养孩子的方法中浸透着尊重和理解时，孩子才会茁壮成长。在抚养孩子的过程中，需要明确的目标和方向，还需要运气和技巧。