教育部人事部等联合颁发《国防生教育管理规定》

第一篇：教育部人事部等联合颁发《国防生教育管理规定》

教育部人事部等联合颁发《国防生教育管理规定》

教育部、人事部、四总部日前联合颁发《国防生教育管理规定》。这是围绕全面提高国防生培养质量，加速推进军队人才战略工程而制定的一部重要法规文件。依托普通高校培养国防生，经过10年探索实践，已成为军队生长干部的重要来源。培养大批高素质国防生，事关军队干部队伍整体素质，事关军队现代化建设和军事斗争准备大局。随着国家高等教育改革不断深化，目前国防生教育管理工作面临许多新矛盾新问题，迫切需要从政策制度上提出应对措施。制定颁发《规定》，对于加强国防生教育管理，提高国防生培养质量，确保为军队输送高素质新型军事人才，具有十分重要的意义。《规定》以科学发展观为指导，对国防生学籍管理、军政训练、日常教育管理、违约淘汰处理、国防奖学金管理等方面作了系统规范，为军地合力抓好新形势下国防生培养工作提供了政策依据。《规定》注重遵循普通高等教育规律，与大学教育管理相衔接，与专业课程设置相协调，与大学生成长特点相适

应，保证国防生接受正规的大学教育；注重体现军事人才培养需求，把军政训练纳入高校教学内容，增大课程设置“含军量”，突出政治素质、指挥能力和体能训练，突出军人意识、军人作风、军人气质养成，使国防生具备应有的“军味”和“兵味”；注重吸纳军地新鲜经验，对集中训练成立模拟连排班、军政理论课请军队院校协助、高校和驻校选培办定期举行例会、单独设立国防生党支部等成功做法作了认真概括吸收，集中了各方智慧。（胡春华）

提高国防生培养质量《国防生教育管理规定》颁发

新华社北京５月２２日电 教育部、人事部和解放军总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部日前联合颁发《国防生教育管理规定》。这是围绕全面提高国防生培养质量，加速推进军队人才战略工程而制定的一部重要法规文件。

依托普通高校培养国防生，经过１０年探索实践，已成为军队干部的重要来源。制定颁发《规定》，对于加强国防生教育管理，提高国防生培养质量，确保为军队输送高素质新型军事人才，具有十分重要的意义。

第二篇：国防生管理规定

国防生教育管理规定（2007年5月颁布）

第一章 总则

第一条 为适应军队现代化建设需要，提高国防生培养质量，加速推进人才战略工程，依据有关法律法规制定本规定。

第二条 国防生是军队根据生长干部补充需要，依托普通高等学校(以下简称高校)培养、享受国防奖学金、毕业后定向分配到军队的地方大学生。

第三条 本规定是组织实施国防生教育管理的基本依据。本规定未涉及的教育管理内容，按照《普通高等学校学生管理规定》和所在高校教育管理规定执行。

第四条 国防生教育管理工作，应当遵循普通高等教育规律，着眼军事人才培养要求，以学习科学文化知识为主，注重军政训练养成，打牢适应毕业任职需要的素质基础。

第五条 国防生教育管理由高校负主要责任，军队驻普通高校后备军官选拔培训工作办公室(以下简称驻校选培办)协助。高校成立由校领导负责的领导小组，领导、协调本校有关部门、院系和驻校选培办，组织开展国防生教育管理工作。

国防生教育管理工作，纳入高校整体建设发展规划，作为高校评估的重要内容。

第二章 学籍管理

第六条 招收选拔国防生，由高校、驻校选培办和学生本人共同签订协议书，报军区级单位政治部干部部批准。确定国防生资格后，高校予以单独注册，档案单独管理，驻校选培办登记备案。

第七条 招收的国防生复查复审不合格的，取消国防生资格。其中符合所在高校普通生录取标准的，可以转为该校普通生;不符合普通生录取标准的，由高校按照有关规定处理。

第八条 每学期开学，国防生应当按时到校注册，到驻校选培办报到。

第九条 国防生原则上不得转专业、转学和长期(2个月以上)出国出境学习交流。确有特殊原因的，应当向驻校选培办提出书面申请，报请军区级单位政治部干部部审批。未经审批同意的，高校不予办理有关手续。

第十条 国防生一般应当在标准学制时间内完成学业。提前完成高校规定学业、军政训练合格准予毕业的，列入当年接收计划，由军队接收单位办理入伍手续。因为特殊情况确需延长学习时间的，须经军区级单位政治部干部部批准。其中因为服兵役延长学习时间的，接收入伍的年龄可以放宽2岁;因为其他原因延长学习时间的，毕业时年龄应当符合接收标准。

第十一条 军地院校联合培养的国防生，在高校学习期间，由高校按照国防生的要求进行学籍管理;转入军队院校学习后，办理入伍手续，按照军队院校学员对待，毕业时学历、学位证书由高校和军队院校联合颁发。

第十二条 国防生报考研究生，应当向驻校选培办提出书面申请，由军区级单位政治部干部部审批。应届本科毕业国防生符合推荐免试攻读硕士研究生的，由高校和驻校选培办按照有关规定审核推荐。被军队研究生招生单位录取的国防生，由录取单位办理入伍手续;被军队签约高校录取为研究生的国防生，或者在校学习期间已经取得推荐免试硕士生、硕博连读资格的国防生，本科毕业时应当确定接受单位，先到军队工作满规定年限，再以军队干部身份攻读研究生，工作期间有关招生单位保留新生入学资格。

第十三条 国防生毕业分配，由总政治部干部部拟制分配计划，军区级单位政治部干部部、驻校选培办根据分配计划、培养目标和军队人才需求，结合学生综合表现和本人意愿，合理确定分配去向和岗位。高校应当积极配合，协助做好国防生毕业分配工作。

第三章 军政训练

第十四条 国防生应当接受军队和高校组织的军政训练。军政训练计划由军区级单位军训、干部、宣传等部门会同高校制定。

第十五条 国防生军政训练包括军政理论、日常训练和假期集中训练。军政训练纳入高校教学内容，作为国防生必修课或者必选课计算学分。国防生军政训练成绩记入学生成绩档案，毕业时应当达到规定的标准和要求。

第十六条 军政理论课教学按照军政训练计划，由高校和驻校选培办共同组织实施，有条件的可以请军队院校和训练机构协助。

第十七条 日常训练以军事基础知识学习和体能训练为主，一般安排在早操、课余时间或者体育课进行，由驻校选培办组织实施，高校予以协助。

第十八条 假期集中训练一般安排在第一、二、三学年末实施，以军事训练和部队见习为主，集训总时间不少于60个训练日。军区级单位军训和干部部门确定部队、军队院校或者训练机构作为训练基地，承担集中训练任务。

第十九条 组织国防生军政训练，应当成立模拟连、排、班，定期轮换骨干。

第二十条 军政训练经费、被装、卫勤、弹药、器材等各项保障，由军区级单位相关业务部门按照总部有关规定和标准负责落实。国防生参加军事训练出现伤亡的，参照《军人抚恤优待条例》有关规定办理。

第四章 日常教育管理

第二十一条 高校确定专职或者兼职人员参加驻校选培办日常工作。高校有关部门和驻校选培办建立工作例会或者合署办公制度，定期分析国防生教育管理形势。

第二十二条 高校有关部门、院系和驻校选培办，应当及时掌握国防生思想变化、社会交往等情况，加强教育引导。国防生每学期向驻校选培办和辅导员书面汇报一次思想情况，遇到重大问题或者特殊情况应当及时报告。

第二十三条 院系国防生正式党员达到3名以上的应当单独成立党支部。国防生党员发展计划，由

高校组织部门和驻校选培办党组织共同制定，毕业时党员比例一般应在60%左右。

第二十四条 高校和驻校选培办每年开展评选优秀国防生活动，结合学年总结进行表彰。具体评选表彰办法，由军区级单位政治部干部部、驻校选培办和高校共同研究制定。

第二十五条 国防生除加入中国共产党，中国共产主义青年团外，不得参加其他党派和政治性组织，不得参加宗教组织和宗教、迷信活动，严禁参加非法组织和非法活动。

第二十六条 国防生应当执行国家和军队保密规定，严守国家、军队秘密。

第二十七条 本科国防生在校学习期间和毕业到军队下达首次任职命令前不得结婚。

第二十八条 高校和驻校选培办应当从着装仪表、行为举止、礼节礼貌等方面，加强国防生作分纪律养成。

第二十九条 国防生不得单独在校外借住、租住，参加假期集中训练时应当集中住宿。

第三十条 国防生应当严格落实请销假制度，正课时间请销假按照高校有关规定执行，日常训练和假期集中训练期间请假须经驻校选培办批准。

第五章 国防奖学金

第三十一条 国防奖学金由学费、杂费和生活补助费构成。学费、杂费由驻校选培办挂靠单位后勤财务部门，按照全军统一标准和总部计划内招收选拔的国防生名册与高校结算，其余部分由国防生本人向高校缴纳;生活补助费由驻校选培办逐月发放给国防生本人。

第三十二条 发放国防奖学金的起止时间，从招收或者选拔的当年9月份起算，止于毕业当年6月份。

第三十三条 国防生提前毕业到军队任职的，在首次任职命令下达当月起停止发放国发奖学金。延长学习时间毕业的，延长期内一般不发放国防奖学金。因为参加军政训练活动受伤而延长学习时间的，延长期内可以视情发放国防奖学金。服兵役的国防生，服役期间不发放国防奖学金。

第三十四条 高校设立的非义务性奖学金、助学金，应当向国防生倾斜。有条件的高校，可以设立国防生专项奖学金。

国防生不得参加其他义务性奖学金、助学金的评定。

第六章 违约与处理

第三十五条 国防生有下列情形之一者视为违约，应当解除协议，取消国防生资格：

(一)违背四项基本原则，反对党的基本路线和方针政策，或者参加非法组织和非法活动的;

(二)触犯国家法律受到刑事处罚，严重违反治安管理有关规定，或者被高校退学、开除学籍的;

(三)违反规定转学、转专业、考研、结婚，或者不执行其它有关规定，情节严重的;

(四)以逃避到军队工作为目的，故意不达到军政训练要求的，在规定学制时间内不完成学业的;

(五)无正当理由要求解除协议的，或者拒不服从毕业分配，经教育无效的;

(六)采取其它手段，拒绝、逃避到军队工作的。

第三十六条 国防生在校学习期间违约的，高校应当作退学处理，情节恶劣的开除学籍;毕业后拒绝、逃避到军队工作的，在有关法律规定的年限内不得录用为公务员，不得报考研究生、出国或者录用为国企职员。军队和高校应当将违约情况记入学生档案。

第三十七条 国防生违约的，应当退还已经享受的国防奖学金，同时缴纳已经享受国防奖学金2至3倍的违约金。对未足额退缴国防奖学金和违约金的，高校不得为其办理离校登记、户口转移、退回档案等手续。

第三十八条违约国防生是中国共产党党员的，按照《中国共产党纪律处分条例》有关规定，给予党纪处分。

第三十九条 处理违约国防生，由高校和驻校选培办共同办理，军区级单位政治部干部部审批。

第七章 淘汰与处理

第四十条 国防生有下列情形之一者，应当予以淘汰，解除协议，取消国防生资格：

(一)受到高校记过处分、留校察看处分的;

(二)因为自身学习训练原因(主观故意者除外)，在规定学制时间内不能达到培养目标的;

(三)因为身体疾患原因(自伤、自残者除外)，经一年以内时间治疗仍不符合体格检查标准的;

(四)其它不适合继续作为国防生培养的。

第四十一条 国防生有本规定第四十条第(一)、(二)项情形被淘汰的，应当退还已经享受的国防奖学金;有本规定第四十条第(三)项情形被淘汰的，不再退还已经享受的国防奖学金;有本规定第四十条第(四)项情形被淘汰的，视情确定是否退还国防奖学金。

第四十二条 处理淘汰国防生，由高校和驻校选培办共同办理，军区级单位政治部干部部审批。因身体原因淘汰的，须经驻军以上医院诊断确认。

第八章 附则

第四十三条 国防生已从高校毕业、尚未下达首次任职命令的，适用于本规定。

第四十四条 本规定由教育部高校学生司、总政治部干部部负责解释。

第五十五条 本规定自下发之日起实施。以往规定与本规定不一致的，按照本规定执行。中国人民武装警察部队国防生教育管理工作，参照本规定执行。

第三篇：宁波大学国防生管理规定(最新)

宁 波 大 学 文 件

宁大政„2011‟51号

关于印发《宁波大学国防生管理规定（试行）》的通知

各单位、部门：

经第131次校长办公会议审议通过，现将《宁波大学国防生管理规定》印发给你们，请认真执行。

二○一一年五月十九日

—1— 宁波大学国防生管理规定

第一章 总 则

第一条 为了进一步规范国防生的管理，根据国务院、中央军委《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》、中国人民解放军总政治部以及海军有关招收、选拔和培训国防生工作规定、《宁波大学学生管理规定》的精神，结合学校实际，特制定本规定。

第二条 学校有关职能部门、学院在组织实施国防生管理工作时，适用本规定。

第三条 为了切实加强组织领导，及时研究解决各项问题。学校有关职能部门、学院必须统筹规划，密切配合，加强沟通和协调，形成合力，做好国防生管理工作。

第四条 国防生工作纳入学校的议事日程，学校每年召开一次国防生工作会议，总结工作经验，研究、制定工作计划和措施，落实好后勤保障工作。

第二章 组织体制

第五条 学校设立宁波大学军训征兵、选拔培训后备军官工作领导小组，负责领导全校国防生的招收选拔、教育管理、军政训练及后勤保障等工作，组长由学校领导担任，成员由党办、校办、宣传部、教务处、学生发展与服务处、保卫处、计财处、后勤管理服务处/后勤服务中心以及相关学院分管学生工作的负责人和选培办主任等组成。学校委托学生发展与服务处作为国防生 —2— 的主管部门，军训征兵、选拔培训后备军官工作办公室负责日常的协调和管理工作。

第三章 职 责

第六条 学校有关部门职责。

（一）党办、校办：负责学校内部以及与部队有关工作的总体协调。

（二）宣传部：负责国防生相关工作的校内外宣传及报道工作。

（三）教务处:负责国防生招生录取工作、日常教学管理，会同选培办制定军政训练计划。

（四）学生发展与服务处：负责国防生规章制度的制定和落实工作，做好国防生的选拔、考评、检查和协调等工作，做好日常管理和思想政治教育工作。

（五）保卫处：负责国防生的安全保卫工作，做好国防生安全教育工作。

（六）后勤管理服务处/后勤服务中心：负责国防生的后勤保障工作。

（七）学院：负责开展与国防生相关的宣传、教育和动员工作，协助职能部门做好国防生的招生选拔等工作；负责国防生的教学管理和日常思想政治教育工作。

第四章 管 理

第七条 根据总参谋部、总政治部《普通高校国防生军政训练计划》的有关精神，结合学校的实际，国防生相对集中住宿，实行军事化管理，加强养成教育，确保训练质量。

—3— 第八条 为加强国防生的军政训练和日常管理，确保国防生培养质量，学校成立国防生队，配备队长、副队长、教导员、副教导员各一名，队长、副队长由学校派人担任，教导员、副教导员由选培办派人担任。日常工作由副队长和副教导员负责。

第九条 国防生的党团组织关系仍在原所在学院，国防生参加所在学院开展的党、团活动。国防生的党员发展由所在学院负责，国防生队协助考察。

第十条 依据《宁波大学国防生管理细则》制定国防生考核办法，对早操、内务、军政训练等进行考核，并将考核结果作为评优、评奖、党员发展及推荐到海军就职等工作的主要依据。

第五章 招收与选拔 第一节 从高考生中招收国防生

第十一条 报名条件

（一）符合当年国家有关普通高校招生工作规定及《关于军队院校招收普通中学毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配；

（二）道德品质优良，模范遵守国家法律法规和学生守则及学校的规章制度；

（三）年龄在二十周岁以下（截止当年八月三十一日）；

（四）身体健康，符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》。

第十二条 招收程序

报考国防生的考生列入提前批招生。达到所在省市统考分数线的考生，由所在地省军区组织实施政审、面试和体检。国防生 —4— 政审和体检工作纳入军队院校招收普通中学应届高中毕业生组织和管理系统。经政审、面试和体检合格并被学校录取的考生，须与学校、选培办三方签订《国防生培养协议书》。

第二节 从在校学生中选拔国防生

第十三条 报名条件

（一）符合《关于军队院校招收普通中学毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配；

（二）道德品质优良，模范遵守国家法律法规和学校规章制度；

（三）必修课考试全部合格；

（四）身体健康，符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》；

（五）本科生（四年制）毕业时年龄不超过24周岁（截止当年8月31日）；

（六）在同等条件下，学生干部、党员、特长生和退役复读的学生优先选拔。

（七）如跨专业选拔，须符合学校关于转专业的相关规定。

第十四条 选拔程序

一般程序为：学生个人申请报名，院（系）推荐，学校和选培办考核选拔。有专业要求的，应从相同或相近专业中选拔。政审、面试和体检合格者，由选培办报海军政治部审批，经批准后，与学校、选培办三方签订《国防生培养协议书》，确定为国防生。

第三节 淘汰与增补

第十五条 有下列情况之一者，将取消国防生资格：

—5—

（一）政治立场不坚定，有反党、反社会主义言论或行为，参加非法组织者；

（二）违反国家法律、法规，受到司法和公安部门处理者；

（三）违反校纪校规，受到严重警告以上处分者；

（四）不积极参加国防生队各种集体活动，不遵守有关日常管理制度，经批评、警告后仍不改正者；

（五）在取得国防生资格的学年内，因非疾病以外的个人原因，要求终止履行协议者；

（六）因主观原因无法按学制时间完成学业，推迟毕业或未取得毕业、学位证书，中途退学或转学，未达到军政训练大纲要求者；

（七）毕业后不按照协议到海军部队任职者；

（八）因身体原因，在一年内治疗后仍不符合体格检查标准者；

（九）出现其他不适合继续作为国防生培养的情况者。

第十六条 增补规定

因取消现有国防生资格而出现的名额空缺，将按照海军政治部文件精神，结合学校的实际情况，从现有相应学生中增补。

第六章 教学管理

第十七条 国防生教学管理工作应遵循教育规律，坚持健全管理制度与加强思想教育相结合，鼓励先进，充分调动和发挥国防生学习的主动性和积极性，促进德、智、体、美等方面全面发展。

第十八条 国防生的教学管理工作是学校和部队双方的共同职责，要本着对部队、学校和学生负责的态度，严格把握标准，实事求是，积极慎重，准确衡量。

—6— 第十九条 担负教学任务的教师应按教学大纲规定的内容，认真备课，充分利用现代化教学手段，注重生动性、知识性和趣味性，组织好授课。

第一节 入学与注册

第二十条 国防生新生入学须持《录取通知书》按时到学校办理入学手续。因故不能按时报到者，须事先向学校请假。从报到截止日次日算起，请假一般不得超过2周。

第二十一条 国防生新生入学后，学校有关部门应在3个月内按照国防生招生规定，进行复审、复查。合格者由学校予以注册，取得宁波大学学籍，成为宁波大学国防生，享受国防奖学金。

第二十二条 国防生属提前批录取的学生，招生时均有特殊要求，一般不予转学。

第二十三条 新生有下列情形之一者，予以取消入学资格：

（一）经审查发现，入学前有严重违纪行为或曾因违法行为被公安机关传讯、拘留者；

（二）经调查核实，徇私舞弊，以不正当手段取得入学资格者；

（三）不签订国防奖学金协议者；

（四）经身体复查不符合入学条件者；

（五）无故不按期报到或请假逾期者；

（六）其它原因不宜留校学习者。

第二节 选 课

第二十四条 国防生选学课程应按照学校专业指导性培养计划和国防生培养计划按学期进行。选课首先保证必修课，再选选

—7— 修课（军政训练课程为国防生必修课）；严格执行有关先修后续关系课程的选择规定，未选学先行课程的，不得选学后续课程。

第二十五条 国防生修读课程的数量应根据自身状况，从个人实际出发。国防生每学期选学的学分数根据学校现行规定执行。

第二十六条 国防生参加“军事体育”和“暑期军事实习”等军政训练课，经考核合格后，可以顶替教学计划规定的“大学体育俱乐部”和“思想政治理论课”社会实践的课程，可获得相应学分。

第二十七条 由于选拔计划的需要并在征得本人同意的前提下进行专业调整的国防生，可按照《宁波大学学生管理规定》的有关转专业程序办理转专业手续。国防生转专业后，按转入专业及年级的教学计划进行修读和毕业审核。如果因学生本人主观原因导致成绩不合格而受到退学警示、退学或延长学业的，取消国防生资格。

第三节 考核与成绩管理

第二十八条 国防生必须参加专业培养计划和国防生培养计划规定的课程考核，考核及格，即获得该门课程的学分，并归入本人档案。

第二十九条 军政训练课程考核不及格者须重修，其余课程的考核及成绩管理均按宁波大学有关规定执行。

第三十条 国防生应遵守考场纪律，对违反者要按规定严肃处理。擅自缺考或考试违纪作弊者，该课程考核成绩以零分计。

第三十一条 国防生军政训练的考评成绩由选培办提供给教务处，按学校有关规定管理。

—8— 第三十二条 临毕业国防生未获得学分课程不超过3门的，由学生本人申请，经选培办和学校审核通过，可在毕业学期的第16周前进行考核，如考核不合格，作国防生淘汰处理。

第四节 军政训练计划的实施

第三十三条 按总参、总政制定的《普通高等学校国防生军政训练计划》的要求，国防生军政训练课程统一纳入学校教学计划，并列为选修课，国防生必须修读。

第三十四条 军政训练教学中部门职责

（一）军训征兵办会同选培办负责国防生军政训练工作；

（二）教务处会同选培办负责安排授课计划、教室、校内授课教师、考试等教学工作；

（三）体育学院负责安排国防生在校内进行室外训练的场地，会同选培办做好国防生的军事体育训练课工作。

第七章 奖励和处分

第三十五条 国防生的奖惩、学年鉴定和毕业鉴定由所在学院会同国防生队组织实施，以学院为主。评优、评奖、惩处，参照宁波大学有关奖惩条例实施。国防生队负责学生军政训练期间的鉴定工作。

第三十六条 有关违约的经济处罚，参照《国防奖学金发放和管理办法》执行。

第八章 毕业分配

第三十七条 国防生应学完培养计划规定的全部课程，修满规定的学分，取得毕业资格，获得相应学位。

—9— 第三十八条 国防生毕业时，由所在院系的党支部对国防生的政治态度、思想意识、道德品质以及学习、训练、劳动和健康状况等方面，作出全面鉴定。

第三十九条 国防生毕业时，必须服从组织分配，按规定的时间和要求到分配单位报到。国防生档案由学生发展与服务处负责寄往分配单位。

第四十条 国防生不服从分配或不按规定期限报到，按《国防奖学金协议》有关条款处理，取消国防生资格，学校不予重新办理派遣手续。

第九章 附 则

第四十一条 本规定经第131次校长办公会议审定，自发文之日起执行，由学生发展与服务处负责解释。原《宁波大学国防生管理规定（试行）》（宁大政„2005‟103号）同时废止。

主题词：学生

国防生

管理

规定 宁波大学校长办公室

2011年5月19日印发

—10—

第四篇：教育部最新颁发的教学大纲规定中学生必读书目

教育部最新颁发的教学大纲规定：中学生必读30种文学名著

初中部分(10种)

《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》

高中部分(20种)

《论语通译》《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《哈姆莱特》《堂吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《老人与海》《谈美书简》《匹克威克外传》

中学生必读书目（共40种）

一.初高中必读部分:(10种)

1.西游记/(明)吴承恩著．—人民文学出版社

2.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著．—人民文学出版社

3.三国演义/(明)罗贯中著．—人民文学出版社

4.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著．—人民文学出版社

5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选．—人民文学出版社

6.宋词选/胡云翼选注．—上海古籍出版社

7.阿Q正传 鲁迅选集/鲁迅著．—人民文学出版社

8.古代散文选．—人民教育出版社

9.科学的历程/吴国盛著．—湖南科学技术出版社

10.数理化通俗演义/梁衡著．—北京师范大学出版社

二.初中必读部分:(15种)

初一年级:

1.红岩/罗广斌，杨益言著．—中国青年出版社

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译．—译林出版社

3.童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译．—人民文学出版社

4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译．—中国青年出版社

5.爱的教育/(意)亚米契斯著；田雅青译．—中国少儿出版社

初二年级:

1.青春之歌/杨沫著．—人民文学出版社

2.骆驼祥子/老舍著．—人民文学出版社

3.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译．—人民文学出版社

4.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译．—群众出版社

5.居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译．—商务印书馆

初三年级:

1.家/巴金著．—人民文学出版社

2.牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译．—中国青年出版社

3.高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译．—人民文学出版社

4.莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译．—中国青年出版社

5.中国科学院院士自述(青少年版)．—上海教育出版社

三.高中必读部分:(15种)

高一年级:

1.矛盾论 实践论 毛泽东选集/中共中央文献编辑委员会编．—人民文学出版社

2.围城/钱钟书著．—人民文学出版社

3.希腊的神话和传说/(德)斯威布著；楚图南译．—人民文学出版社

4.谈美/朱光潜著．—安徽教育出版社

5.科学发现纵横谈/王梓坤著．—上海人民出版社

高二年级:

1.子夜/矛盾著．—人民文学出版社

2.悲惨世界/(法)雨果著；李丹，方于译．—人民文学出版社

3.简爱/(英)夏洛蒂·勃朗特著；祝擎英译．— 人民文学出版社

4.圣经故事/刘小江编．—外国文学出版社

5.傅雷家书/傅敏编．—北京三联书店

高三年级：

1.共产党宣言/(德)马克思，恩格斯著；中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译．—人民文学出版社

2.从鸦片战争到五四运动/胡绳著．—人民文学出版社

3.老人与海/(美)海明威著；海观译．—上海译文出版社

4.培根随笔选/(英)培根著；何新译．—上海人民出版社

5.只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编．—吉林人民出版社

初中生课外必读文学名著

——《语文课程标准》建议目录

童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；

故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；

诗歌散文作品：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁华·春水》等；

长篇文学名著：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等

第五篇：国家教委、人事部、财政部关于颁发《特级教师评选规定》的通知范文

国家教委、人事部、财政部关于颁发《特级教师评选

规定》的通知

教人[1993]38号

１９７８年，教育部、国家计委联合颁发了《关于评选特级教师的暂行规定》后，各地普遍开展了评选特级教师的工作。实践证明，评选特级教师，对提高中小学教师地位，增强教师的光荣感、责任感，表彰特别优秀的中小学教师、树立榜样，激发广大中小教师教书育人的积极性，促进基础教育事业的发展，起到了非常重要的作用。为了进一步做好特级教师工作，国家教委、人事部、财政部在广泛征求意见的基础上，将１９７８年颁发的《关于评选特级教师的暂行规定》修订为《特级教师评选规定》。现将《特级教师评选规定》发给你们，请遵照执行。

现享受特级教师津贴（包括已退休、离休、病休）的特级教师，其特级教师津贴，从《特级教师评选规定》颁发的下月起，按新的规定执行。

１９７８年１２月７日教育部、国家计委颁发的《关于评选特级教师的暂行规定》同时废止。

1993年6月10日

特级教师评选规定

第一条 为了鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师，制定本规定。

第二条 “特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。

第三条 本规定适用于普通中学、小学、幼儿园、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构的教师。

第四条特级教师的条件：

（一）坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表。

（二）具有中小学高级教师职务。对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著。或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验，并取得显著成绩；在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、教材建设中成绩卓著。在当地教育界有声望。

（三）在培训提高教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。

第五条 评选特级教师工作应有计划、经常性地进行。各省自治区、直辖市在职特级教师总数一般控制在中小学教师总数的千分之一点五以内。评选的重点是在普通中小学教育教学第一线工作的教师。

第六条评选特级教师的程序:

（一）在学校组织教师酝酿提名的基础上，地（市）、县教育行政部门可在适当范围内，广泛征求意见，通过全面考核，确定推荐人选，报省自治区、直辖市教育行政部门。

（二）省自治区、直辖市教育行政部门对地（市）、县的推荐人选审核后，送交由教育行政部门领导、特级教师、对中小学教育有研究的专家、校长组成的评审组织评审。

（三）省自治区、直辖市教育行政部门根据特级教师评审组织的意见确定正式人选报省自治区、直辖市人民政府批准，并报国务院教育行政部门备案。

第七条 授予特级教师称号，颁发特级教师证书，在各省自治区、直辖市庆祝教师节大会上进行。要采用多种形式宣传特级教师的优秀事迹，推广特级教师的先进经验。

第八条 特级教师享受特级教师津贴，每人每月８０元，退休后继续享受，数额不减。中小学民办教师评选为特级教师的，享受同样津贴。所需经费由教育事业费列支。

第九条 特级教师要模范地做好本职工作。要不断钻研教育教学理论，坚持教育教学改革实验；研究教育教学中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法；通过各种方式培养提高年轻教师。特级教 师应不断地总结教育教学、教育科学研究等方面的经验，并向学校和教育行政部门汇报。

第十条 学校和教育行政部门要为特级教师发挥作用创造条件。要支持特级教师的教育教学改革实验和教育科学研究。要积极为特级教师的学习提高和开展研究工作提供方便。可为年龄较大、教育教学经验特别丰富的特级教师，选派有事业心、肯钻研的年轻教师做助手，协助他们进行教学改革实验，帮助他们总结、整理教育教学改革经验。特级教师一般不宜兼任过多的社会职务，以保证他们有充足的时间和精力做好本职工作。

第十一条 特级教师退休后，根据工作需要和本人条件，可返聘继续从事教材编写、培养教师和其他有关工作。

第十二条 特级教师有下列情形之一的，由所在省自治区、直辖市人民政府批准撤销特级教师称号：

（一）在评选特级教师工作中弄虚作假，不符合特级教师条件的；

（二）受到剥夺政治权利或者有期徒刑以上刑事处罚的；

（三）其他应予撤销称号的。

第十三条 特级教师调离中小学教育系统，其称号自行取消；取消、撤销称号后，与称号有关的待遇即行中止。

第十四条 各省自治区、直辖市教育行政部门可依据本规定，结合本地区的实际情况，制定特级教师评选和管理的具体办法。

第十五条 本规定由国务院教育行政部门负责解释。

第十六条 本规定自发布之日起施行。在此之前的文件，凡与本规定不一致的，按本规定执行。四川省教育委员会 四川省人事厅 四川省财政厅 关于进一步做好特级教师评选管理工作的意见

川教人[1996]33号

各市地州教委（教育局）、人事局，各师范高等院校、教育学院，省级有关厅局：

为激励广大 中小学教师终身从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，增强教师的光荣感、责任感，表彰特别优秀的中小学教师，树立榜样，激发广大中小学教师教书育人的积极性，现就进一步做好特级教师的评选和管理工作提出以下意见：

一、特级教师是中小学教师队伍中师德表率、育人模范、教学专家，是我省基础教育各学科中具有高水平的带头人，认真做好特级教师的评选、管理工作，充分发挥他们在教书育人、为人师表、教育教研教改和培养年轻教师等方面的作用，对提高整个教师队伍素质，促进跨世纪学科骨干和带头人队伍成长，促进基础教育事业发展，具有十分重要的意义。各级教育行政部门和学校，要按照文件的要求，把加强特级教师的培养、评选、管理工作，作为当前教师队伍建设重点之一，采取切实措施，认真抓紧抓好。

二、评选特级教师，要严格按照国家教委、人事部、财政部《关于印发<特级教师评选规定>的通知》（教人[1993]38号）的规定，从严掌握标准条件。凡属普通中学、职业中学、小学、幼儿园、盲聋哑学校、工读学校、师范学校、教师进修学校、教学研究机构、校外教 育机构中专职从事教育教学工作的现职公民办教师，做出突出贡献，符合下列条件者，方可申报评选特级教师：

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和无私奉献精神；工作表现出色，近五年来获得市、地、州及以上优秀教师、优秀班主任、或德育先进工作者称号。

2、具有教师职务条例规定的学历，对所教学科具有坚实的理论基础和丰富的实践经验，任中小学高级教师职务三年以上。

3、严谨治学，具有精湛的教学艺术，曾多次上过市、地、州及以上的公开课，观摩课、示范课、辅导课等，为大面积提高教学质量，做出了显著贡献，教学艺术和效果得到同行专家公认，中学教师获省教委教学业务部门及以上教学成果一等奖，小学教师获市（地、州）教育行政部门的教学业务部门及以上教学成果一、二等奖，在本市、地、州教育界有较高威望。或者利用教育学、心理学理论指导学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长，转变学生思想工作经验丰富，成绩显著，并写出了理论联系实际的具有较高水平的思想政治教育研究论文两篇及以上，中学教师在省、小学教师在市（地、州）及以上公开发行的刊物上发表，得到同行专家一致公认和好评。

4、具有较强的教育教学研究能力，在实践中勇于探索，创立了新的教学模式和方法，写出本学科具有较高水平的经验总结、科研报告、论文或著作（两篇文章以上），中学教师在省、小学教师在市（地、州）公开发行的刊物上发表或出版。或教改经验获省教委教学业务部门及以上的优秀教改成果中学一等奖及以上，小学一、二等奖及以上的主研人员。或在教材建设中提出了重大的理论观点，经省教委教材审查委员会审查，并在全省有一定的示范和推广价值，效果显著，撰写的论文得到同行专家的一致公认。

5、积极承担培养、指导青年教师工作，在培养提高青年教师思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著成绩。

6、校级领导干部申报特级教师除具备上述条件外，必需仍兼任一门学科的教学工作，所教学科仍保持高水平。在学校办学、行政管理 等方面经验丰富，业绩突出，有建树，在市、地、州校级干部中有较高的威望。取得校长岗位培训合格证和校长继续教育培训合格证。

三、为鼓励优秀中青年教师脱颖而出，对虽不具备中小学高级教师职务和任职年限的，如在教书育人，提高教育教学质量，从事教研、教改、教材建设等方面做出了特别突出的贡献，已达到了评选特级教师的其他条件，可以破格申报评选特级教师。

四、评选特级教师工作应有计划、经常性地进行。按照《特级教师评选规定》，在职特级教师总数原则控制在中小学教师总数的千分之一点五之内。根据我省中小学校加速培养跨世纪学科带头人的实际需要，今后一段时期，特级教师的评选工作一般每三年进行一次。评选应坚持基层提名推荐、上级考核审查和省上评审相结合的办法，具体程序是：

1、县（市、区）教育行政部门根据上级下达的推荐名额和评选特级教师条件，在广大教师充分酝酿的基础上，提出初步推荐人选报市（地、州）教育行政部门。

2、市（地、州）教育行政部门指派专人会同县教育行政部门组成联合考察组，深入推荐人所在学校（学区）实地考察，采取座谈和个别谈话等形式，充分听取各方面意见，并组织拟推荐人在一定范围内上示范课、作述职报告或经验介绍，直接了解本人情况和听取同行的意见，在此基础上写出考核材料。

3、全面考核后，由县（市、区）教育行政部门征得当地人事部门同意，并报县（市、区）人民政府确定正式推荐人选报市（地、州）教育行政部门，并由市（地、州）教育行政部门会同当地人事部门审查，报市（州）人民政府、地区行署同意后报省教委。

4、省教委组织有关部门和专家、特级教师组成特级教师评审委员会对各地上报推荐人选进行评审，评审通过的人员报省人民政府审批和授予特级教师称号。

五、授予特级教师称号的教师按国家和省的有关规定享受特级教师津贴，退休后继续享受，数额不减。中小学民办教师评选为特级教师的，享受同样津贴，所需经费由教育事业费列支。

六、各级教育行政部门和学校要重视做好特级教师后备人选的培养工作，要结合教育事业发展规划和教师队伍学科梯队建设的目标，在中小学现职高级教师中选拔确定一批政治思想好，专业基础知识雄厚，教育教学能力强，成绩突出，立志献身教育事业，有一定影响的 优秀中青年学科骨干教师作为后备力量。明确培养目标，落实指导教师（一般应是现职特级教师），进行重点培养。组织他们承担教育教学研究课、公开课、教学改革任务，支持他们发表研究论文和出版学术著作，为他们参加培训进修和学术经验交流创造条件，要定期的或结合学进行重点考核，促使他们尽快成材，成为“师德的表率、育人的模范、教学的专家”。选拔培养的后备力量全省可掌握在应评选数三倍左右，各地选拔的后备人选（各地后备人数附后）确定后报省教委备案。今后评选特级教师应重视在后备人选中遴选。

七、加强特级教师的管理，完善管理制度

（一）各级教育行政部门要加强对特级教师的管理工作，理顺和完善特级教师的管理体制。省教委负责全省特级教师的宏观管理、特级教师的评审、统一规定待遇；组织全省性的发挥特级教师作用的有关活动。市、地、州教育行政部门负责特级教师人选的推荐和考核工作；每两年会同县（市、区）教育行政部门对在职特级教师进行一次考核工作，并写出考核材料报省教委备案，其中个别考核不合格者，分析其原因，提出处理意见报省教委。若需要取消特级教师资格的，报省人民政府审批。特级教师的主管教育行政部门负责其调动、奖惩、进修、离退休等工作；每两年对特级教师进行一次体检，对患有疾病者要及时安排督促他们治疗。体检费由学校或主管教育行政部门报销。县（市、区）教育行政部门和学校按省、市（地、州）教育行政部门要求对特级教师进行具体管理工作。

（二）关心特级教师的生活和健康。特级教师生活中的困难，要 按照有关政策，予以充分的关心，在同等条件下，应优先照顾特级教师的住房和子女就业等问题。

（三）为特级教师创造继续学习的条件。特级教师的继续学习，主要靠自己坚持长期自学。各级教育行政部门也要尽可能请教育专家或有关同志介绍国际国内教育改革动态，传递信息，有条件的可推荐他们到师范学院、教育学院进行专题短期进修、研究。各师范院校、教育学院也可聘请特级教师作为兼职教师，以充分发挥他们的作用。

八、特级教师要认真履行职责，努力做到“师德的表率、育人的模范、教学的专家”。其具体职责是：

1、承担教育行政部门和学校安排的教育教学任务，指导教育教学实验和教研工作，做教育教学改革的带头人；

2、严谨教学，传 授教学艺术和教学经验，悉心培养指导青年教师；

3、不断更新知识，积极自学、进修，参加学术、经验交流研讨会等；

4、著书立说，总结推广教育教学实验和科研成果。

九、特级教师不仅要在本学校起好带头作用，更重要的是要在本地区起好带头人的作用。各级教育行政部门把特级教师组织起来，可成立特级教师研究会，充分地发挥特级教师的个体和群体的作用，使他们有组织、有计划、有目的研究一些教育教学改革中的重、难点课题。组织特级教师上示范课、观摩课、研究课，传授和交流教育教学、培养青年教师的成果和经验。各级教研机构要关心、支持特级教师的 教改实验和专题研究会，为他们创造一些必要的条件。省教委每两年组织一起特级教师研究会，地区每年组织一次研究，县（市、区）可以根据工作的需要随时可以组织研究会。

各地教育部门要建立特级教师联系制度，不定期的召开特级教师座谈会，听取他们对教育教学改革以及教育行政部门和学校管理工作等方面的意见，充分发挥参谋的作用。

十、特级教师要不断提高自身的思想、政治、业务素质。要认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，学习政治时事、社会主义市场经济理论，学习《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》，学习国内外优秀教育教学理论和改革的先进经验，不断吸取新知识，改革教育思想、内容和方法，总结教育教学的新经验，不断创新，做出新的贡献。

十一、应鼓励特级教师积极从事教育教学一线工作，原则上特级教师不得脱离教学岗位担任学校或其他部门的领导职务。确因工作需要担任学校领导职务的，也要保证他们把精力集中在教育教学上。特级教师因特殊原因调离学校并不再承担教育教学工作的，其称号自行取消，即停止享受特级教师的有关待遇。

十二、特级教师有下列情形之一的应拟请撤销特级教师称号；

1、弄虚作假、欺骗组织、骗取特级教师称号的；

2、违法乱纪、已不堪为人师表、丧失特级教师资格的；

3、对工作不负责任、已不能再发挥特级教师作用的；

4、不安心教育工作，未经组织批准，离开学校外出应聘的； 撤销特级教师称号，由市（地、州）教育、人事部门审查后报市（州）人民政府或地区行署同意，并报省教委会同省人事厅复查同意后，转报省人民政府审批。

四川省教育委员会 四川省人事厅 四川省财政厅 一九九六年三月十五日