党的历史我知道（5篇范文）

第一篇：党的历史我知道

党的历史我知道

祖国正在前进，党正在发展，我正在成长，党已深深地烙在我心中．我知道，我还会继续为他感动，为他雀跃，为他思索。从那时起，党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我敬仰、引我前行、促我奋进。于是成为一名共产党员成了我最大的心愿。岁月如梭，我蜕去青涩，在这个党性锻炼的大熔炉里，我快速的成长着。孔繁森、李素丽、陈金水这些优秀党员的事迹一次次感动了我。在和平年代，没有战争，没有硝烟，他们的身影出现在最艰苦、或最平凡的岗位上，但他们一样时刻牢记自己是一名共产党员，把自己的宝贵青春和满腔热血奉献给了我们的祖国和人民。他们让我更坚定了成为一名共产党员的决心。

党在我心中，又是那样的睿智、成熟、卓有远见。岁月的长河终于汇入了二十一世纪的洪流，面对着错综复杂的国际局势，面对着日趋激烈地国力竞争，党任重而道远。在前进的道路上党还面临着许多矛盾和问题，我们和西方发达国家在很多方面还存在着距离。有些人因此产生疑虑,担心党能否经受住考验，能否在机遇和挑战并存的国内外条件下带领全国各族人民继续前进。去年年初，党中央提出在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动，我作为一名基层普通党员参与其中。在这几个月中,我认真学习了《读本》和《党章》，重温了党的历史，我陷入了沉思。我们的党历经风雨、历经坎坷，几十年来励精图治，粉碎了西方国家没有任何一个人可以解决中国人民温饱问题的预言，带领全国人民走出了一条有中国特色的社会主义道路。香港回来了，澳门回来了，中国终于崛起于世界的东方，重显东方巨龙的风采。试问还有哪一个政党能创造这样的奇迹。

我们党有许多优秀党员的先进事迹深深地震撼了我。在我的周围就有着这样的共产党员，他们默默地忘我地奋战在平凡的工作岗位上，任劳任怨，无私无悔，用自己的生命实践着党为人民服务的宗旨，用自己的行动实现着在党旗下的誓言。从他们身上我看到了一个共产党员的高尚风范，我更自豪，因为我是这伟大政党的一员，我要奋斗，因为我是一名共产党员。如果有人问我，党在你的心中是什么？我可以自豪地说，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯；如果有人问我，党在我心中有多重？我可以郑重地回答，党在我心中重千斤

第二篇：红领巾心向党,少先队知识我知道

红领巾心向党，少先队知识我知道

——莲湖小学建队日系列活动报道

（一）今年是中国少年先锋队建队63周年。为了进一步引导少先队员了解少先队基本知识，熟知少先队的基本常识，培养队员的光荣感和责任感，以优秀少先队员的要求来规范自己的行为，立志用实际行动为队旗增添光彩。10月14日上午，罗埠镇莲湖小学大队部组织开展了 主题为“红领巾心向党，少先队知识我知道”的少先队知识竞赛活动。

赛前，各中队利用班队课，都认真地学习了队章知识及少先队有关基础知识，对队员进行了一次队知识的普及教育。此次少先队知识竞赛采用口头抽查的形式，每中队随机抽5名同学参加竞赛。

通过本次竞赛活动在我校少先队员中掀起了一股“温队史，学队章”的热潮，使少先队员们树立了崇高的理想和信念，明确了自身肩负的历史重任，教育他们用实际行动争做一名优秀少先队员。

第三篇：党历史

高度重视和备加珍惜党的历史，注意从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的一个优良传统和政治优势。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，十分重视总结党的历史经验，对事关党史工作发展的重大问题作出过许多深刻阐述，提出过一系列明确要求。党中央召开的全国党史工作会议，进一步明确了新形势下加强和改进党史工作的重大意义、指导思想、基本要求和主要任务，向全党发出了以史为鉴、继往开来的号召，为党史工作的长远发展从根本上指明了方向，注入了强大动力，必将成为党史事业发展的一个新的里程碑。89年来，我们党走过了辉煌而曲折的历程。党在历史进程中的探索和努力、成功和挫折、经验和教训，都可以为我们推动科学发展、促进社会和谐、夺取全面建设小康社会新胜利提供历史借鉴，为提高党的建设科学化水平、巩固党的执政地位和执政基础提供有益启示，为应对意识形态领域挑战、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供精神动力，从而，可以为我们的开拓前进提供无穷的智慧和力量。

胡锦涛同志深刻指出：“正确地对待历史，善于总结经验，这是一个郑重的马克思主义政党成熟的重要标志。”而要正确地对待历史，很重要的一点，就是要善于从党的历史中汲取智慧和力量。我们只有对党昨天的奋斗有深切的了解，才能做好今天的各项工作，才能勇敢地承担起明天的历史责任。各级党委要站在巩固党的执政地位和执政基础的高度，进一步加强和改进党史工作，要把党史工作同党和国家工作大局更加紧密地结合起来，为深入认识和正确应对前进道路上的新情况新问题提供历史借鉴；同加强革命传统教育紧密结合起来，帮助广大干部群众特别是青少年加深对党的认识，牢固树立坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路的信念；同探索世界政党兴衰成败

开展党史学习是加强党的思想理论建设的重要任务，也是从党的历史中汲取智慧和力量的必由之路。中央已经把组织党史学习教育作为加强和改进新形势下党史工作的一项主要任务，我们要认真抓好落实。要教育和引导党员领导干部特别是年轻干部自觉学习党史、带头学习党史，通过多种方式，推动党员领导干部学习和研究党的历史经验，着力增强党性观念，提高思想政治素质和领导水平。要组织广大党员特别是青年党员学习党的历史，加深对党章、党的理论和路线方针政策的理解，提高为党和人民事业奋斗终身的自觉性和坚定性，使党的光荣传统和优良作风代代相传。要把党史作为各级各类学校思想政治课的重要内容，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育。

各级党史部门和广大党史工作者，要增强党的意识、执政意识、大局意识、科学意识和责任意识，认清形势、明确任务，牢牢把握正确方向，不断创新工作形式和手段，全面加强和改进各项工作，努力提高党史工作科学化水平，为全党学习党史、从党的历史中汲取智慧和力量，提供更为有效的服务。

党的事业伟大而光荣，党史工作使命崇高、责任重大。让我们认真学习贯彻落实好这次全国党史工作会议精神，求真务实、锐意进取，在全面建设小康社会，坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中继续谱写党的历史新篇章！

第四篇：关于举办“党的历史我知道红色故事我来讲”青少年“微故事”大赛的通知

关于举办“党的历史我知道 红色故事我来讲”青少年“微故事”大赛的通

知

各团市（区）委、市各直属单位团组织：

为深入推进“学党史、知党情、跟党走”活动，引导青少年学习党史、分享感悟、坚定信仰，团市委决定在全市范围内开展“党的历史我知道红色故事我来讲”——青少年“微故事”大赛，运用微博这种青少年喜欢的沟通、交流方式，鼓励青少年查找、收集党的历史资料，了解党在成长和发展过程中的重大历史事件。通过学党史、知党情，在微博上讲述党史“微故事”，让青少年在自己创作的“红色经典”和“中国咏叹”中受教育、得启发，坚定跟党走中国特色社会主义的理想信念。现将大赛有关事项通知如下：

一、活动主题

党的历史我知道红色故事我来讲

二、时间安排

2011年6月至7月

三、参赛对象

全市青少年

四、活动进程

1.全面启动阶段（6月初）

各团市（区）委、市各直属单位团组织积极动员广大青少年在合作网站上注册微博，协调相关媒体进行活动宣传。

2.广泛开展阶段（6月）

全市青少年在开通微博后，积极撰写党史“微故事”。各级团组织可同步注册微博并关注大赛动态，将优秀的“微故事”及时转载，并作出评论，让优秀的党史“微故事”能影响更多的青少年。

3.宣传展示阶段（7月上旬）

通过媒体报道、编印“微故事”宣传册等形式大力宣传大赛的丰硕成果，并给予获奖微博撰写者一定的物质和精神奖励。

五、参赛流程

1.登陆合作网站（http://t.t56.net），点击“立即注册微博”，填写个人真实信息及联系方式。注册成功后，通过以下两种方式关注大赛官方微博：一是通过页面右上角搜索栏搜索“泰州青少年党史„微故事‟大赛” 并选择关注，二是登录官方微博网址（http://t.t56.net/index.php?mod=tzpctw），点击“加关注”。各级团组织请按上述步骤同步注册官方微博，并关注大赛动态。

2.发表微故事时，登录本人微博，编辑#党的历史我知道红色故事我来讲#+参赛作品内容直接发布。

3.大赛期间不受时间、作品数量限制，可以任意在本人微博上发表作品。

六、作品要求

1.全市青少年可登陆“江苏百网联动学党史”专题网站（http://item.jschina.com.cn/dzwxz/）或登陆各地团市委网站“学党史、知党情、跟党走”专题，通过党史学习资料在线阅读、党史题材影视片在线观看、爱国爱党歌曲在线收听、爱国主义和党史教育基地网上数字馆链接等服务开展党史学习。

2.在深入了解党的历史的基础上，根据此次“微故事”大赛的参赛流程注册微博并发表作品，参赛作品限140字以内（含标点符号及字母），稿件可以附图片和视频，主要内容旨在宣传90年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化，宣传优秀共产党员的先进事迹。

3.作品必须为原创首发，发生任何法律纠纷，法律责任由参赛本人承担，举办方有权取消其参赛资格。主办单位有权对所有入选作品编辑成册、举办展览及其他相关宣传使用。

七、奖项设置

1.优秀微博奖。根据微博“被关注”数量，设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2.优秀微故事奖。根据微故事“转发”数量、微故事“评论”数量，分别设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，每人仅限一篇微故事作品获奖。

微博“被关注”数量、微故事“转发”数量、微故事“评论”数量将以合作网站统计的数据为准。

八、工作要求

1.加强组织领导。各地各单位要加强组织领导和统筹协调，细化任务分解，鼓励青少年通过撰写微故事、关注微故事、转载微故事等形式交流学习党史的感悟，在全市广大青少年中掀起“学党史、知党情、跟党走”的新高潮。

2.注重正面引导。各地各单位要围绕活动的开展，坚持正面引导，教育广大青少年把握好党的历史主流和本质，对重大事件和重要人物的评价要全面客观，防止否定和歪曲党的历史。

3.掌握舆情动态。各地各单位要明确1名舆情观察员及时关注微博动态，对青少年进行舆论引导。请各地各单位将舆情观察员姓名、职务和联系方式于6月5日下午4：00前报组委会办公室。组委会办公室联系人：团市委宣传部黄燕，联系电话为0523-86839173；泰职院团委严杰，联系电话为

***。邮箱：86790623@qq.com。

共青团泰州市委

2011年6月1 日

第五篇：课文内容我知道

○

29*战风车

一、生字词 ：厮杀 堂吉诃德 虔诚 迸发 冤仇 甭说 邪法 外行 冒险 形形色色

二、课文内容

本文节选自塞万提斯的《堂吉诃德》。原小说全名为《奇情异想的绅士堂吉诃德.德.拉曼却》。这篇课文记叙了堂吉诃德模仿古代骑士第二次出征中的一段，主要写了他把郊野的风车当作巨人，竟然提着长枪、骑着飞马与之战斗，结果被风车刮倒在地。文章刻画的人物形象是：主人堂吉诃德沉迷于幻想、急公好义；仆人桑丘处处求实、胆小怕事。

课后练习：

比一比组词

兔（兔子、死狐悲）牙（牙齿、牙膏）芽（豆芽、发芽）

冤（冤枉、冤仇）邪（邪恶、邪法）讶（惊讶）

词语解释

形形色色—指事物种类繁杂、多种多样。形形，即生出形体；色色，即生出颜色。近义词：五花八门。

虔诚—恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。

【学习连接】

《堂吉诃德》是西班牙著名作家赛万提斯的作品。小说写了一个名叫堂吉诃德的穷乡绅因阅读骑士的小说入了迷，模仿古代骑士三次出征，但由于他沉迷于幻想，脱离实际，结果四处碰壁的故事。

30童年趣事

1、生字词

可恶惘然出神 害臊 勉强 毫不厌倦 一本正经 专心致志 独出心裁

2、主要内容

课文节选自罗曼.罗兰的《约翰.克利斯朵夫》，课文讲述的是约翰.克里斯多夫童年的一段生活，表现了他有相当的音乐天赋、对音乐有强烈的兴趣。

课文以时间顺序，记叙了“克里斯多夫作品第一号”的诞生过程。

词语解释

惘然—失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。

毫不厌倦——一点儿也没有失去兴趣，继续去做（某件事情、某种活动）。

一本正经—一部正规的经典。比喻庄重、严肃。常带有讽刺意味。

专心致志——用心专注，集中全部精神。近义词“一心一意”“聚精会神”。

课文梳理：

课文作者主人公人物形象主题或思想感情

神鸟蒙古族民间故事依尔特戈尔可汗善良处理事情要经过仔细

神鸟聪明伶俐调查，否则会伤及无辜，狗忠实甚至会伤害忠良。猫尽职尽责

乌鸦舍己救人

格萨尔王的故事藏族英雄史诗格萨尔王（觉如）为民除害，造福百姓

冬不拉哈萨克民间传说冬不拉王子勇敢、善良、勇于牺牲、火把节彝族彝族人民勇敢、坚强、不屈不挠、刘三姐壮族刘三姐勇敢、正直

猫老舍老猫性格古怪抒发对猫的喜爱之情小猫活泼可爱

珍珠鸟冯骥才珍珠鸟，“我”信赖，往往创造出美好的境界。海豚救人海豚见义勇为海豚救人的美德，来源于对其子女的照料天性

老人与海鸥邓启耀老人海鸥善良，有爱心人与动物和谐相处，情深似海 草虫的村落郭枫草虫热爱大自然，关爱小生灵。黄道婆黄道婆勇于革新，无私奉献

提灯女神南丁格尔（英国）忘我工作，无私奉献，为护理事业做出卓越成就。

香玉剧社号常香玉热爱祖国，热爱人民。

居里夫人的三克鐳迪克·格莱格利居里夫人醉心于科学研究事业，一心为全人类做贡献，大公无私 花木兰夏永昭木兰爽朗，善良，孝敬父母，热爱祖国。

范仲淹的故事范仲淹刻苦学习、胸怀大志、以天下为己任

体育课亚米契斯涅利自强、自信、锲而不舍

虎口藏宝莉迪亚·格拉博斯基娜塔莉聪明、机智、勇敢

顶碗少年赵丽宏顶碗少年无论做什么事，不管遇到多少困难和挫折，都

不要退却，有时候成功就在于再坚持一下。

失去的一天苏霍姆林斯基佩佳失去了一天就是失去了这一天里应该做的一切，这是无法弥补的，要懂得珍惜时间。

出塞王昌龄希望朝廷起任良将，早日平

息边塞战争，使国家安宁，人民安定。

题临安邸林升表达了浓浓的忧国忧民之情表达了对国事的深切忧虑，对统治者的讽刺和警告。

示儿陆游左公柳左宗棠不屈不挠、坚韧顽强

郑成功收复台湾曹余章郑成功强烈的爱国精神和优秀的军事才能。

隐姓埋名三十年王承书热爱祖国，默默奉献。

海上英魂邓世昌同仇敌忾、顽强作战、宁死不屈。

少年闰土鲁迅闰土知识丰富、聪明能干、活泼可爱

凡卡契科夫凡卡反映了沙俄时代穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时旧制度的腐朽黑暗。孔明借箭罗贯中孔明才智过人、足智多谋、神机妙算、顾大局、识大体

周瑜有一定能力、妒忌贤能、鲁肃忠厚老实

曹操谨慎多疑

战风车塞万提斯（西班牙）唐吉诃德脱离实际、沉迷幻想、课文内容我知道

1.王昌龄是（）代诗人。《出塞》一诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅两句“。”表达了世世代代人们的共同愿望，就是。

2.宋代林升的《题临安邸》一诗中的前两句“意思是。诗句表达了作者对南宋统治者的生活的批判。

3.陆游是南宋诗人。在《示儿》一诗中，作者感到悲哀的事是。作者感到可以告慰的事是表达了诗人的思想感情。

百花园一

一、读下列成语，理解意思。

粗枝大叶 无济于事 杳无音信 冥思苦想 嫉恶如仇为非作歹 恼羞成怒 照本宣科 如虎添翼 如坐针毡

粗枝大叶---比喻不细致，做事粗心大意。杳无音信---形容一点消息也没有。杳，远得不见踪影。

无济于事---比喻不能解决问题。济，有益。无济，对事情没有益处。为非作歹---任意做坏事。非、歹，指坏事。

嫉恶如仇---恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。疾，恨；恶，犯罪的事、极坏的行为。恼羞成怒---由于羞愧和恼恨而发怒。恼，烦闷。照本宣科---照着本子一条一条宣读。比喻不能灵活运用，死板地照现成的文章和稿子宣读。本，书本，文章、稿子；科，条文。如虎添翼—好像老虎添上了翅膀。比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。翼，翅膀。如坐针毡---像坐在扎着针的毡子上，很不好受。比喻心神不宁。○

二、积少成多（少数民族谚语）

谚语：是在人民群众口头上广泛流传的一种现成语句，以通俗而简练的语言反映丰富而深刻的道理。大部分谚语总结了人民群众生产和生活经验，富有启发和教育意义。

1.“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多,”—这句借用人所共知的事物”水草肥美的地方鸟儿多”来讲做人的道理。如同水草肥美的地方能吸引更多的鸟儿那样，只有心地善良的人才能结交更多的人，并与他们成为朋友。告诉人们做人要善良。

2.“母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。”——这句谚语告诉人们母亲最爱自己的子女，好汉最宝贵的东西是志气，是好汉就不能没有志气。

3.“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。”——这句谚语借用骏马跳过壕沟，利矛戳穿顽石来说明在好汉(强者)面前,没有战胜不了的困难.三、作文:根据课文<神鸟>编写故事.发挥想象,神鸟和那些前来捉它的人之间还发生了哪些故事?从自己想到的故事中挑选一个写下来.百花园二

一、读下面的句子，看看两个句子的意思是否相同。

1.说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

2.说它贪玩儿吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。

（作用：同一个意思用反问句来表达感情要强烈一些，可以增强表达效果。）

把下面的句子换个说法（不改变原句的意思）

1.我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？改为：我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。

2.同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。改为：同学之间怎能因为一点儿小事闹不团结呢？

二、作文：写一组连续观察日记。（用日记的形式，记录种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验等活动时，事物变化的情况，写出让你觉得新奇或感动的发现。）

百花园三

一、照样子改写句子

例:黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。

练习：居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改为：居里夫妇毫无保留地把镭的提纯方法公布了。镭的提纯方法被居里夫妇毫无保留地公布了。

二、积少成多

对酒（清）秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

(诗的前两句，作者写自己不惜的是千金，是貂裘；所珍惜的是宝刀，是美酒。宝刀是革命者的战斗武器，美酒能激发革命者的战斗热情。所以“千金买宝刀”、“貂裘换美酒，表现了追求革命、忠贞为国的坚定意志和满腔豪情。诗的后两句，更为直接和鲜明地写出了作者对生命的态度：“一腔热血勤珍重”——革命者的热血是最值得珍惜的，为什么呢？因为“洒去犹能化波涛”——革命者的热血飞洒出去能化为汹涌的波涛，冲溃反动势力，淹没腐朽的清王朝。这也表达了秋瑾为祖国不惜抛头颅，洒热血、贡献自己生命的决心。)

对酒——意思是说这首诗是对着美酒时作的。古人常借“对酒”“饮酒”等诗体，来表现强烈感情。

貂裘——貂皮作的衣服。貂皮是一种珍贵的皮衣料。勤珍重——多多珍惜、重视。碧涛—碧血的波涛。

二、作文 写写自己的故事（学习写提纲。）

百花园四

1、读下面的句子，体会带点词语在表达中的作用。（1）只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。（“只有……才……”是一组表示条件关系的关联词。“只有”表示唯一的必须的条件，“才”表示在这种条件下出现的情况或结果。）

（2）老兄误解了，我不是想吃，而是不敢吃。（“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词语。“不是”提出所要否定的人或事物，“而是”提出所要肯定的人或事物，而且意在肯定，具有强烈的作用。）

（3）威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。（“既……又……”是一组并列关系的关联词语，在意义上表明人或事同时具有两个方面的性质或情况。）

2.阅读平台《鞋匠的儿子》：主要内容：这篇文章讲的是鞋匠的儿子林肯当选美国总统后，一些出身名门望族，自认为上流社会的优越的人，趁林肯首次在参议院演说之时羞辱、嘲笑他。林肯面对现实，平静而诚恳地演讲征服了参议员们。顿时，所有的嘲笑变成了一阵阵热烈的掌声。

为什么所有的嘲笑声变成了热烈的掌声？（是因为林肯的讲话打动了听众的心，他的讲话内容可以概括成三点：（1）我永远是鞋匠的儿子；（2）父亲是伟大的鞋匠，他的手艺是无人能比的；（3）我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。林肯总统正是凭着自己宽广的胸怀、谦逊、朴实、真诚的人格魅力打动了在场所有的人。）

3.积少成多：（有关勇气的名言）（1）有勇气的人，心中必然充满信念。（[古罗马]西塞罗）（这句讲的是勇气与信念的必然联系。有勇气的人，心中必然有自己可以确信的看法。）

（2）真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。（[古罗马]塞涅卡）（这句名言以真金是烈火中炼成的这一事实，来类比勇气是在困难中培养起来的抽象道理。）

（3）丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。（[西班牙]塞万提斯）（这句讲的是勇气的重要。一个人失去了财富会带来很大的损失，但这个损失以后还有机会补救，如果丧失了勇气，就一切都完了。）

4.作文 我和ⅹⅹ（写自己和别人之间发生的故事，把留下深刻印象的情景写具体。）

百花园五

1、读下面四组词语，想想每组两个词语的感情色彩有什么不同。

慷慨激昂宁死不屈乐善好施满腔义愤

气急败坏垂死挣扎为非作歹恼羞成怒

每组上面的词语都带有赞许、喜爱的感情色彩（褒义词）每组下面的词语都带有厌恶、憎恨的感情色彩（贬义词）

2、把下列词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。

真诚 凶残 虚伪 善良 视死如归 暴跳如雷 和颜悦色 贪生怕死

褒义词：真诚 善良 视死如归 和颜悦色贬义词： 凶残 虚伪 暴跳如雷 贪生怕死

3、积少成多.：秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋）陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

（这首诗是陆游六十八岁闲居在家乡山阳时写的。那是一个秋天的夜晚，他睡不着，在天将亮时，走出篱笆门外乘凉，眺望山河，想到中原，感慨万分，写下了这首诗。诗中表达了对沦陷的壮丽山河、苦难百姓的深切怀念和不忘收复失地的爱国热情。）

五、作文

我喜欢的一则格言（通过一件事或几件事来体现它给予你的教育。把重要情节写详细。）

百花园六

1、读下面一组句子，想一想第二句好在哪儿。

（1）天空中挂着圆月。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

第二句用上了“深蓝的”“金黄的”“一轮”等形容词及数量词。形象、具体、生动地写出了由天空和圆月组成的画面。

（2）山坡上种着果树。高高的山坡上种着各种各样的果树。

第二句用上“高高的”“各种各样的”等形容词，形象、具体、生动地写出了山坡的高及果树的品种多。

（3）飞机降落在停机坪上。一架飞机缓缓地降落在宽阔的停机坪上。

加上了“一架”“缓缓地”“宽阔的”等数量词和形容词，形象、具体地写出了飞机的数量和飞机降落的速度、停机坪的样子。

2、阅读平台《伸着两个指头》：这一阅读材料节选自《儒林外史》第五回，文中描绘了严监生临死前的情形，生动地刻画出他那吝啬成性的形象，是对那些与封建官场有千丝万缕联系的乡绅阶层丑态的一种真实写照。

3、鲁迅名言（关于时间）

（1）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（2）我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。（3）伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

4、作文：写一篇读后感。

判断下列读后感的写法那种正确，在括号里画（∨）

（1）有“读”无“感”（）（2）有“感”无“读”（）（3）“读”多“感”少（）（4）“读”少“感”多（）