第一篇：香港圣约翰急救课程
香港梓烨国际芳疗学院香港圣约翰心、脑急救课程 香港圣约翰心，脑急救课程
圣约翰救伤队创立于1984年，主要教授香港市民急救知识，为了实践并发扬服务社会精神，圣约翰救伤队由此应运而生，为香港市民在不同的活动场合提供专业而优质的服务。
梓烨学院每年10月IFA考试后将组织学员去香港上急救课程，为期4天，费用全免。因为名额有限（30名），所以每年报读国际芳香师的首30名学员优先获取资格。
在30个小时的急救课程里，我们要掌握：
１.）什么是急救
２.）急救的基本原则
３.）救急的主要技术（本期课时学习心、脑急救）
４.）呼吸系统及窒息
５.）血液循环失调
６.）创伤与出血
７.）烧伤及烫伤
８.）人事不醒
９.）体温失调
１０.）中毒
１１.）异物
１２.）软组织受伤
１３.）骨折
１４.）急救的物料
１５.）搬运伤者
第二篇：圣约翰学院学术课程阅读书目
圣约翰学院学术课程阅读书目
阅读清单，圣约翰学院的课程的核心，它的起点在哥伦比亚大学，芝加哥大学和弗吉尼亚大学。自1937年以来，书籍的名单已在圣约翰学院继续审查。在过去4年书的分配是显著的。在过去两年几乎两倍，许多作者是超过2000年的思想史的形式前两年的背景;约300多年的历史形成的背景。
第一年，是专门以希腊作家和他们的文科的开拓理解;第二年包含了从罗马，中世纪和文艺复兴时期的书籍;第三年有17和18世纪的书籍，其中大部分是写在现代语言;第四年将进入19世纪和20世纪的阅读。
在阅读书籍的时间顺序主要是便利性和可理解性的问题，这并不意味着一个历史题材。圣约翰课程的目的，是一个根本性的问题，人类今天要面对的，在任何时候都的理解传达给学生。它邀请他们反映他们的连续性和不连续性。
大学一年级
HOMER: Iliad, Odyssey 荷马：伊利亚特、奥德赛
AESCHYLUS: Agamemnon, Libation Bearers, Eumenides, Prometheus Bound 埃斯库罗斯：阿伽门农、祭奠者、欧墨尼德斯、被束缚的普罗米修斯 SOPHOCLES: Oedipus Rex, Oedipus at Colonus, Antigone, Philoctetes, Ajax 索福克勒斯：俄狄浦斯王、俄狄浦斯在科罗诺斯、安提戈涅、菲洛克忒忒斯、埃阿斯 THUCYDIDES: Peloponnesian War 修希德狄斯：伯罗奔尼撒战争 EURIPIDES: Hippolytus, Bacchae 欧里庇得斯：希波里特斯、酒神的女祭司们 HERODOTUS: Histories 希罗多德：历史
ARISTOPHANES: Clouds 亚里士多芬尼斯：云
PLATO: Meno, Gorgias, Republic, Apology, Crito, Phaedo, Symposium, Parmenides, Theatetus, Sophist, Timaeus, Phaedrus 柏拉图：美诺篇、高尔吉亚篇、理想国、申辩篇、克里托篇、斐多篇、会饮篇、巴门尼德篇、泰阿泰德篇、智者篇、蒂迈欧篇、斐德罗篇
ARISTOTLE: Poetics, Physics, Metaphysics, Nicomachean Ethics, On Generation and Corruption, Politics, Parts of Animals, Generation of Animals 亚里士多德：诗学、物理学、形而上学、伦理学、论生成和消亡、政治学、论动物部分、论动物产生
EUCLID: Elements 欧几里德：几何原本
LUCRETIUS: De rerum natura 卢克来修：论万物本性 PLUTARCH: Lycurgus, Solon 布鲁达克：莱克古斯、索伦 NICOMACHUS: Arithmetic 尼科马霍斯：算数
LAVOISIER: Elements of Chemistry 拉瓦锡：化学纲要
HARVEY: Motion of the Heart and Blood 哈维：心血运动论
Essays by: Archimedes, Fahrenheit, Avogadro, Dalton, Cannizzaro, Virchow, Mariotte, Driesch, Gay-Lussac, Spemann, Stears, J.J.Thompson, Mendeleyev, Berthollet, J.L.Proust 论文：阿基米德、法伦海特、阿伏伽德罗、道尔顿、坎尼扎左、菲尔绍、马略特、杜里舒、盖·吕萨克、斯佩曼、思特斯、J.J.汤姆森、门捷列夫、贝托雷、J.L.普鲁斯特
三年级
HEBREW BIBLE 希伯来圣经
THE BIBLE: New Testament 圣经：新约
ARISTOTLE: De Anima, On Interpretation, Prior Analytics, Categories 亚里士多德：论灵魂、解释论、前分析篇、范畴论 APOLLONIUS: Conics 阿波罗尼乌斯：圆锥曲线 VIRGIL: Aeneid 维吉尔：埃涅阿斯纪
PLUTARCH: “Caesar,” “Cato the Younger,” “Antony,” “Brutus” 普鲁塔克：凯撒、小加图、安东尼、布鲁图斯 EPICTETUS: Discourses, Manual 爱比克泰德：谈话、手册 TACITUS: Annals 塔西佗：编年史 PTOLEMY: Almagest 托勒密：天文学大全 PLOTINUS: The Enneads 普罗提诺：九章集
AUGUSTINE: Confessions 奥古斯丁：忏悔录
MAIMONIDES: Guide for the Perplexed 马蒙尼德：迷途指津 ST.ANSELM: Proslogium 圣·安瑟伦：证道
AQUINAS: Summa Theologica 阿奎那：神学大全 DANTE: Divine Comedy 但丁：神曲
CHAUCER: Canterbury Tales 乔叟：坎特伯雷故事集
MACHIAVELLI: The Prince, Discourses 马基雅维里：君主论、谈话 KEPLER: Epitome IV 开普勒：天体运行论
RABELAIS: Gargantua and Pantagruel 拉伯雷：巨人传
PALESTRINA: Missa Papae Marcelli 帕莱斯特里纳：马尔采鲁教皇弥撒 MONTAIGNE: Essays 蒙田：散文
VIETE: Introduction to the Analytical Art 韦达：分析艺术引论 BACON: Novum Organum 培根：新工具
SHAKESPEARE: Richard II, Henry IV, The Tempest, As You Like It, Hamlet, Othello, Macbeth, King Lear, and Sonnets 莎士比亚：里查德二世、亨利四世、暴风雨、皆大欢喜、哈姆雷特、奥赛罗、麦克白、里尔王、十四行诗
POEMS BY: Marvell, Donne, and other 16th-and 17th-century poets 诗歌：马维尔、邓恩以及16-17世纪诗人 DESCARTES: Geometry, Discours de la methode 笛卡尔：几何学、方法论
PASCAL: Generation of Conic Sections 帕斯卡：圆锥曲线的产生
BACH: St.Matthew Passion, Inventions 巴赫：马太受难曲、创意曲 HAYDN: Quartets 海顿：四重奏 MOZART: Operas 莫扎特：歌剧
BEETHOVEN: Third Symphony 贝多芬：第三交响曲 SCHUBERT: Songs 舒伯特：歌曲
MONTEVERDI: L'Orfeo 蒙泰威尔第：奥菲欧
STRAVINSKY: Symphony of Psalms 斯特拉文斯基：诗篇交响曲
二年级
CERVANTES: Don Quixote 塞万提斯：唐 吉珂德 GALILEO: Two New Sciences 伽利略：论两种新科学 HOBBES: Leviathan 霍布斯：利维坦
DESCARTES: Meditations, Rules for the Direction of the Mind 笛卡尔：沉思录、指导心灵的规则 MILTON: Paradise Lost 弥尔顿：失乐园
LA ROCHEFOUCAULD: Maximes 拉 罗什福科：箴言集 LA FONTAINE: Fables 拉 封丹：寓言诗 PASCAL: Pensees 帕斯卡：思想录
HUYGENS: Treatise on Light, On the Movement of Bodies by Impact 惠更斯：光论、论物体的碰撞运动 ELIOT: Middlemarch 艾略特：米德尔马契
SPINOZA: Theological-Political Treatise 斯宾诺莎：神学政治论
LOCKE: Second Treatise of Government 洛克：政府论第二篇 RACINE: Phaedre 拉辛：费德拉
NEWTON: Principia Mathematica 牛顿：自然哲学之数学原理 KEPLER: Epitome IV 开普勒：天体运行论
LEIBNIZ: Monadology, Discourse on Metaphysics, Essay On Dynamics, Philosophical Essays, Principles of Nature and Grace 莱布尼兹：单子论、形而上学序论、动力学论文、哲学论文、自然与圣宠的原理 SWIFT: Gulliver's Travels 斯威福特：格列夫游记
HUME: Treatise of Human Nature 休谟：人性论
ROUSSEAU: Social Contract, The Origin of Inequality 卢梭：社会契约论、论人类不平等的起源和基础 MOLIERE: Le Misanthrope 莫里哀：愤世嫉俗者
ADAM SMITH: Wealth of Nations 亚当 斯密：国富论
KANT: Critique of Pure Reason, Foundations of the Metaphysics of Morals 康德：纯粹理性批判、道德形而上学原理 MOZART: Don Giovanni 莫扎特：唐璜
JANE AUSTEN: Pride and Prejudice 简 奥斯汀：傲慢与偏见
DEDEKIND: “Essay on the Theory of Numbers” 戴德金：数论论文
“Articles of Confederation,” “Declaration of Independence,” “Constitution of the United States of America” 联邦条款、独立宣言、美国宪法
HAMILTON, JAY AND MADISON: The Federalist 汉密尔顿，杰伊与麦迪逊：联邦论
TWAIN: The Adventures of Huckleberry Finn 吐温：哈克贝里费恩历险记
WORDSWORTH: The Two Part Prelude of 1799 华兹华斯：1799年两章节的序曲
Essays by: Young, Taylor, Euler, D.Bernoulli, Orsted, Ampere, Faraday, Maxwell 论文：杨、泰勒、欧拉、D.伯努力、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦
四年级
Supreme Court opinions 最高法庭意见 GOETHE: Faust 歌德：浮士德
DARWIN: Origin of Species 达尔文：物种起源
HEGEL: Phenomenology of Mind, “Logic”(from the Encyclopedia)黑格尔：精神现象学、逻辑（来自百科全书）LOBACHEVSKY: Theory of Parallels 罗巴切夫斯基：平行论
TOCQUEVILLE: Democracy in America 托克维尔：论美国的民主 LINCOLN: Selected Speeches 林肯：演讲选
FREDERICK DOUGLASS: Selected Speeches 弗雷德里克 道格拉斯：演讲选
KIERKEGAARD: Philosophical Fragments, Fear and Trembling 齐克果：哲学片断、恐惧与颤栗 WAGNER: Tristan and Isolde 瓦格纳：特里斯坦和伊索尔德
MARX: Capital, Political and Economic Manuscripts of 1844, The German Ideology 马克思：资本论、1844年政治与经济手稿、德意志的意识形态 DOSTOEVSKI: Brothers Karamazov 陀思妥耶夫斯基：卡拉马佐夫兄弟 TOLSTOY: War and Peace 托尔斯泰：战争与和平MELVILLE: Benito Cereno 梅尔维尔：班尼托 西兰诺 O'CONNOR: Selected Stories 奥'康娜：故事选
WILLIAM JAMES: Psychology, Briefer Course 威廉 詹姆斯：心理学、心理学简编 NIETZSCHE: Beyond Good and Evil 尼采：善恶的彼岸
FREUD: Introductory Lectures on Psychoanalysis 弗洛伊德：精神分析引论
BOOKER T.WASHINGTON: Selected Writings 布克 T.华盛顿：作品选
DUBOIS: The Souls of Black Folk 杜波依斯：黑人的灵魂
HUSSERL: Crisis of the European Sciences 胡塞尔：欧洲科学危机 HEIDEGGER: Basic Writings 海德格尔：基本著作 EINSTEIN: Selected papers 爱因斯坦：论文选
CONRAD: Heart of Darkness 康拉德：黑暗之心
FAULKNER: Go Down Moses 福克纳：去吧，摩西
FLAUBERT: Un Coeur Simple 福楼拜：一颗纯朴的心 WOOLF: Mrs.Dalloway 伍尔夫：黛洛维夫人
Poems by: Yeats, T.S.Eliot, Wallace Stevens, Valery, Rimbaud 诗歌：济慈、T.S.艾略特
Essays by: Faraday, J.J.Thomson, Millikan, Minkowski, Rutherford, Davisson, Schrodinger, Bohr, Maxwell, de Broglie, Heisenberg, Mendel, Boveri, Sutton, Morgan, Beadle & Tatum, Sussman, Watson & Crick, Jacob & Monod, Hardy 论文：法拉第、J.J.汤姆森、密立根、卢瑟福、戴维森、薛定谔、玻尔、麦克斯韦、德布罗意、海森堡、孟德尔、博韦里、萨顿、摩尔根、比德尔与塔特姆、苏斯曼、沃森与克里克、雅克与莫诺、哈代
第三篇：急救培训课程
内容：在正规全面的培训基础上根据户外需求来定制课程，大致如下：
1、现场救护的新概念
2、心肺复苏的知识与技能
3、意外伤害急救：溺水、气管异物
4、创伤现场急救知识、技能(外伤出血止血技术、伤口包扎技术、骨折固定技术、搬运伤员技术)
5、实际操作练习：在模拟人进行练习(判断病人清醒度、打开气道、人工呼吸、胸外心脏按压)创伤现场急救练习(止血方法、三角巾、绷带包扎
第四篇：急救课程心得
急救课程心得
经过一学期急救知识的学习，我感受到急救对于紧急情况下生命安全的重要性，当有任何意外或急病发生时，在医护人员到达前，我们可按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，往往能起到至关重要的作用，常用急救基本技术，包括气道异物梗阻的急救处理，止血技术，包扎、固定、搬运技术。在面临出血的紧急情况下，用生理盐水或食用盐兑水后冲洗消毒患处，然后用绷带或布条、毛巾等在外面加压包扎，即可止血，扎绷带时要注意松紧适度，止住血即可。
心搏骤停时，实施心肺复苏术，需立即识别心脏停搏并启动应急反应，进行胸外按压，然后开放气道，一手置于前额使头部后仰，另一手的食指与中指置于下颌骨近下颏或下颌角处，抬起下颏。在开放气道后，应立即进行口对口人工呼吸，按压与通气比：30:2，循环5次。
常见理化因素如创伤、烧伤、中暑、淹溺所致损伤的处理，中暑后应迅速将病者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其仰卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透更换干衣服为宜，同时可用扇子轻扇，帮助散热。面部发红的病人可将头部稍垫高，对面部发白者头部略放低，使其周身血流通。头部可捂上一块冷毛巾，可用50%酒精、冰水、冷水进行全身擦浴，使末梢血管扩张，促进血液循环，然后用扇或电扇吹风，加促散热。病人若已失去知觉时，可让其嗅氨水等刺激剂，醒后可给喝一些清凉饮料或淡盐水。
当发生急性中毒时，清除体内尚未被吸收的毒物，先催吐，用手指或压舌板或用500ml凉开水加食盐60g灌服，连服3—4次，后刺激咽后壁，使患者呕吐，反复多次。再送医院进行洗胃或透析。
常见急症、疾病的现场急救。小飞虫突然钻进耳道后，正确的做法是到黑暗的地方，用手电光照着耳道，利用昆虫的趋光性，用光引出飞虫。也可以在耳道内滴几滴烹调油，使飞虫的翅膀浸湿而无法张开，再用耳勺将虫掏出耳道。轻度醉酒者，可以让其喝浓茶利尿，加速酒精的排泄。严重醉酒者，可让其喝醋，并用手指压迫其舌根催吐，以减少酒精的吸收。外出郊游一旦被蜜蜂蜇伤，应小心地将残留的毒刺拔出，轻轻挤捏伤口，挤出毒液，涂一点氨水或苏打水。若是被黄蜂蜇伤，应涂醋酸水，以中和毒液。局部冷敷可减轻肿痛。若出现恶心、头晕等异常反应，应立即去医院就诊。
急救知识可运用在我们的生活中，发挥着极具重要的作用，学习并掌握好一些急救的方法，也许会在紧急时刻救下一条脆弱的生命。
第五篇：急救课程学习心得体会优选参考
培训知识能够在发生危险的第一时间自救互救，挽回生命，真的很有用。下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“急救课程学习心得体会优选参考模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
急救课程学习心得体会优选参考模板【一】
今天的急救知识培训，让我深刻认识到了知道如何急救的重要性，以及学习急救知识的必要性。来自x急救中心的贾大成教授了我们一生的急救知识，他的精彩教学赢得了大家的一致好评。
通过看那些因为急救不及时而死亡的人的照片，以及那些因为无法急救而束手无策的人的照片，他们感到深深的叹息。本来可以挽救的生命就这样死去，无数悲剧一个个重演。所以可以看出，了解急救是必要的。血的教训唤醒了大家多少次参与急救的知识?救人不仅是医院的事情，也是我们自己力所能及的事情。这引起了大家的关注，在场的每个人都积极投身于博士的讲课。接下来就是教我们不同情况下的急救方法，现场用假人做实验，让我们对如何实施正确的急救方法有更深入的了解。我们也开始根据医生的操作学习使用早上发给我们的工具，按照他的步骤学习如何进行急救。每个人都热情参与。通过医生热情幽默的讲解，我们很快学会了一些简单的急救方法。
下午，讲座的重点是包扎。不同部位的伤采用了不同的包扎方法，紧急情况下还教了我们一些包扎。我们还请了几个同学上台表演，让我们进一步了解包扎知识。会场的气氛很热烈。由于时间关系，我们在掌声中结束了急救知识培训。我个人觉得应该感谢这次急救知识培训，让我明白了这么多急救知识，让我意识到掌握一定急救知识的重要性。
作为普通公民，我们更需要懂得急救，周围的一切都来不及预测。也许有一天你可以帮助那些需要帮助的人，延长他们的生命，再给他们一次机会。这是我们可以做的事情，也是一件很幸福的事情。同时，我们可以把自己对急救的认识教给身边的人，让急救知识得以传播和普及，给每个人一个重生的机会。
急救课程学习心得体会优选参考模板【二】
参加完两期的急救知识培训，我受益匪浅.20xx年5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极志愿加入了急救志愿者协会.5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友.会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝.古人云:救人一命胜造七级浮屠.在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝.因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命.起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待.如果人人都行动起来，世界将变得更加美好.我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进！
急救课程学习心得体会优选参考模板【三】
今天的急救知识培训，让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救知识的必要性。由x急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救，他的精彩讲授得到了大家的一致好评。
通过看那些有关于急救不及时导致死亡和那些因不会急救而站在一旁束手无策的群众的图片，深深地感到叹息，原本可能救活的生命就这样逝去，无数的悲剧一件件的重演，如此可见，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教训，唤醒大家参与急救知识中来，救人不仅是医院的事情，也可以是我们自己力所能及的事情。由此便引起了大家的关注，在场的各位都积极投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不同情况下的急救方法，并且当场用假人给我们做做实验，让我们更深刻的了解到如何实施正确的急救方法，我们根据医生的操作在台下也开始学着使用上午发给我们的工具，跟着他的步子学习如何急救，大家的参与热情都很高，通过医生热情洋溢又幽默的讲解，我们很快的就学会了一些简单的急救方法。
下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解，不同部位受伤有不同的包扎方式，而且教了一些紧急情况下的包扎，并让我们在台下学着包扎，也叫了几位同学上台表演，让我们进一步了解包扎的知识，场内氛围很热烈，由于时间原因，我们在掌声中结束了本次急救知识培训。我个人觉得应该感谢本次急救知识培训，让我了解到这么多急救知识，让我意识到掌握一定的急救知识的重要性。
作为一名普通公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，也许某天你可以帮助那些需要帮助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次机会，这是自己力所能及的事情，也是一件很开心的事情，同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人，让急救知识得到传播、普及，给每个人多一次再生的机会。
急救课程学习心得体会优选参考模板【四】
关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。
还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。
总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事，作为医学生，我觉得这次培训，让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。
虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。
急救课程学习心得体会优选参考模板【五】
今天，我参加了由公益后勤组与瑞金街道联合举办的急救培训课。两位老师来自x市红十字会。
急救培训可是我期盼已久的。早就听说市红十字会有急救培训，为期一天，收费100元，有双休日班，我也保存了相关报名号码，一直想参加，可由于找不到一同参加的伙伴等种种原因，始终未能付诸行动。所以当不久前在公益后勤组崇明净滩群里看到有关急救培训的通知时，我第一时间报了名。而今天终于如愿以偿，接受了真真切切的急救培训。
培训为期一整天，有通过PPT演示的知识讲解，也有各种操作，包括老师和一位同学配合进行的动作示范，全体同学分组逐个练习，相互结对的动作演练等，理论结合实务，授课生动有趣，大家在轻松的氛围中听了，记了，练习了，掌握了，收获满满。
此前，一提到急救，我就会想到心肺复苏，我很想学习的也是这项可能挽救生命的技术。确实，心肺复苏术（CRP）也是今天上午课程内容——现场救护的核心。心肺复苏是面对骤停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心脏按压，使氧气进入血液，再通过体内的血液循环到达脑部、心脏等人体重要部位，以维持生命的“救命技术”.培训现场提供了两个假人，大家分成两组，在老师的指导下依次进行该项技术的操练。看着简单，实际做起来并不轻松。心脏按压时，或者因为身姿不对而使不上力气，没法达到5厘米的按压深度，或者因为按压速度过快或偏慢——正确的频率是100次/分，一旁连接的仪器总是发出警示不达标的声音；人工呼吸时，要么嘴巴没包住假人的嘴而漏气，要么抬假人的脸不到位而气管未打开，怎么吹也不见“胸部有起伏”，一时让不少同学着急、紧张，甚至有点懊丧。
我曾以为急救就是指心肺复苏，其实不然。身体的某个部位突然大出血，野外遭毒蛇咬伤等等，都涉及急救。急救也不止甲对乙的施救，也包括甲的自救，如火灾现场的逃生。所以，今天的急救培训内容远超我的预想，下午的课就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬运伤员、逃生等，令我思维大开，也一时有应接不暇之感。
不过，我还是青睐心肺复苏术，同时觉得，除非想成为专业救护人员，一般人没必要学习那么多救护技术，事实上也不太可能在短期内掌握那么多。与其各种技术都蜻蜓点水一般接触一下，还不如专门训练心肺复苏术，把这一项关乎人命的技术练熟，练到孰能生巧，连出必能临场发挥的信心。今后若有心肺复苏术的专项培训，我一定还会积极报名参加。毕竟要在家里配置一个假人以常练习是不太现实的，而对活人进行练习是被严禁的——因为会出人命。
心肺复苏术的推广普及很重要——医护人员不可能随时出现在每一个急救现场，因此发达国家都很重视。网上资料显示，1966年美国心脏协会就开始提倡在公众中普及心肺复苏初级救生术，规定警察、司机、消防队员、大中学校师生都必须接受心肺复苏和现场抢救、自救的培训，目前（到20XX年1月，下同）美国的急救培训普及率达为25%；其他国家也非常重视急救培训的开展，瑞典大规模的公众培训开始于1983年，目前已有45%的公众参加过心肺复苏培训，澳大利亚把对志愿者进行的急救培训作为急救中心的培训任务，目前有50%的公众接受过急救培训，日本的学生中急救培训普及率更是高达92%；而我国心肺复苏急救知识的普及率都显著不足，绝大部分城市的急救知识普及率不足1%.可见，加强心肺复苏术的培训实在是我国的当务之急。
在此情况下，作为社会组织的公益后勤组能够主动联合政府部门为广大志愿者提供免费的急救培训，实在是令人抚掌击节的应景善举。
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