中学地理教育调查问卷 (教师)

第一篇：中学地理教育调查问卷 (教师)

初中地理教育现状调查问卷（教师）所在学校：____________________________ 性别：________ 年龄：_________ 学历：__________________ 所学专业：__________________ 职称：_________ 教授年级：_______________ 所任班级地理课周课时：_____________________

1、您所在的中学专门从事地理教育的教师有_________名，其中年龄在35岁以下的有________名，本科学历的有________名，地理专业毕业的有________名。

2、您是否参加过专业地理教育培训？是（）否（）是否有参加专业地理教育培训的需求？是（）否（）

3、您认为所在学校地理教学的功能有哪些？（多选）

A 以素质教育为目标B 以能应付毕业考试或会考为目的C 为高中地理学习做准备D 其它________________________

4、您认为初中地理教师应该具备的素质有哪些？（多选）

A 系统的地理专业知识B 掌握地理教育教学方法

C 地理野外调查技能D 具备地理教学研究能力

5、您平时在地理课教学过程中主要采用什么教学方法？（多选）

A 讲授法B 多媒体C 实践教学法

6、①学校有没有设置与地理教学相关的教学设备和仪器？

A没有B 有少量的教学仪器C 有专门关于地理的实验室 ②是否在教学过程中使用教学设备和仪器？

A从不使用B很少使用C 经常使用

7、您对您现在的职业是否满意？您有什么看法？（多选）

A 压力较小B 压力大C 待遇较低D 待遇较高 E 有转业打算F 感觉此岗位前景良好

8、您认为中考对中学地理教学有什么影响？学校地理教师队伍存在哪些问题？

第二篇：中学地理教师教学能力现状调查问卷

中学地理教师教学能力现状调查问卷

尊敬的老师:

您好！感谢您参加本次问卷调查。为了了解中学地理教师教学能力及探究性意识情况设计了本问卷。通过调查获得的数据仅为了研究使用，对您和其他人不带有任何评价意义，请尽量客观真实、独立填写。感谢您的合作！

1、你在上课之前是否对教学内容精心设计？（）

A是B否C考虑一点

2、你在课前的教学设计是如何获得的？（）

A独立完成B同行老师帮忙完成C、A、B兼有D取自网上现成的D不考虑教学设计，按教材内容直接讲

3、教学过程中你对问题的设计是（）

A具有针对性、开放性、启发性和挑战性B指向明确，具有一定的启发性

C简单迂回D随意

4、你在教学设计之前，是否对教材进行分析？（）

A是B否C偶尔考虑一点D不考虑

5、你在教学设计之前，是否熟悉课标要求？（）

A是B否C偶尔考虑一点D不考虑

6、你在教学设计过程中，是否考虑教学方法的选用？（）

A是B否C偶尔考虑一点D从不考虑，随心所欲

7、在教学过程中，你主要侧重于应用哪种教学方式？（）

A讲授为主B启发探究C讨论为主D自学为主E题海战术

8、你在上课之前是否写教学案？（）

A是，写详细教学案B不写，用旧的C偶尔写一点D是，写简单教案

9、在教学过程中是否进行教学反思？（）

A是B否C偶尔

10、教学过程中学生对你的课不感兴趣了怎么办？（）

A及时反思调整B按原思路讲下去，课下思考C不顾及学生，按原计划进行D很烦躁，情绪低落

11、在教学过程中是否注重学生评价？（）

A重视B不太重视C偶尔

12、你在上课前对学情分析主要关注的是以下哪方面？（）

A学生的身心发展规律B学生的性格特征

C各方面的因素综合考虑D学生的认知规律、已有的知识水平E随心所欲

13、教学过程中，你是否关注对学生进行情感态度价值观的教育？（）

A每节课都设计B经常设计C偶尔设计D不太注意

14、你是否根据实际教学情境的需要，经常对教学内容进行重组？（）

A是B否C偶尔

15、你一般采用哪些方法培养学生的探究意识？（）

A创设问题情境B地理活动C案例教学D习题讲解分析E其它

16、在探究性教学中您注重学生的合作与交流吗？（）

A注重，经常引导B合作与交流使课堂很乱不提倡C非常注重，学生的参与度不高

17、你在实施探究性教学过程中注重哪方面的评价？（）

A注重探究结果的评价 B注重探究过程的评价C过程与结果都重视

18、你对探究问题的设计是否进行必要调查？（）

A是B否C偶尔

19、你认为教学能力的提高主要依靠以下哪种方式 ？（）

A培训或讲座B到先进学校学习、听课和交流，听专家讲课和点评C与同行集体备课、听课和评课D靠自己的努力自学

20、在教学过程中，你对自己教学语言的表达是否满意？（）

A满意B不满意C一般

21、在教学过程中，你对自己的课堂驾驭能力是否满意？（）

A满意B不满意，常常力不从心C一般

22、在教学过程中，你对自己的课堂驾驭能力不满意的主要原因是什么？（）

A专业知识不丰富B教学基本功不扎实C组织管理能力差D教学内容不熟练

23、在教学过程中，你认为影响自己专业发展的主要原因是什么？（）

A自己专业思想不稳定B领导不重视C学生难教D生活待遇差

第三篇：环境教育调查问卷(教师)

巨峰二中环境教育调查问卷(教师卷)

姓名：

1、目前，世界发达国家将环境教育与本国教育改革相结合，使其内化为教育的重要组成部分，期望使整个教育向可持续发展的方向转变，以推动整个国家教育改革与发展，你支持这种做法吗？

A、支持B、反对C、无所谓

2、你知道《里约环境与发展宣言》和《21世纪议程》正式提出实施可持续发展战备，形成新的教育发展方向——“为了可持续发展的环境教育。”

A、十分清楚B、略有耳闻C、从未听说

3、你认为环境保护是一件很紧迫的事吗？

A、确定是，我国正以最脆弱，严峻的生态环境供养历史上最大规模的人口。

B、我们的环境还没到非常刻意去保护的地步。

C、应该先把生活水平提高到一定程度，再谈保护环境。

4、我国新课程改革将环境教育纳入中小学课程计划，你认为：

A、非常必要B、没必要C、反对

5、在学科教学或学校管理中你会因时地渗透一些环境教育吗？

A、基本涉及B、偶尔涉及C、经常

6、你认为小学环境教育的最好形式？

A、渗透在不同的课程中B、录像教学C、外出参观

D、开设选修课

7、你认为以何种方式进行环境教育更适合孩子？

A、传授环境知识，让孩子知道相关知识就可以了。

B、联系学校、学生实际，创设情境和相会，使学生在特定的氛围和情境中感受、体验、内化。

C、放任学生自由发展。

8、你觉得抓好环境教育对现在提倡的素质教育有益吗？

A、有益B、有害C、无关

9、你认为你的环境意识强吗？

A、不强B、还可以，经常谈到，但做得并不够

C、很强，事事以身作则，并指导我的言行

10、你觉得学生们在环境保护方面做得怎样？

A、同学环境保护意识还可以，但做得并不多。

B、学生环境保护意识很强，经常担当“环保小卫士”。

C、学生环境意识不强

11、你了解《中小学环境教育实施指南》环境教育理念、目标、评价等相关知识吗？

A、十分了解B、略有了解C、不了解

12、你对学校做好环境教育工作有什么建议？

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第四篇：小班化教育调查问卷(教师问卷)

小班化教育调查问卷（教师问卷）

您的年龄性别学历职称教龄

1、您带教的班中有多少学生？（）

1）18到25人2）30人以下（含30人）3）30人以上

2、如果您带教的学生等于或少于30人，请选择：（）

1)我进行的是小班教学2)我正在向小班教学过渡3）我仍是传统的大班教学

3、您对小班教学的了解情况：（）

1）比较熟悉2）有所耳闻3）不了解

4、您对学校进行小班化教育研究的态度是（）

1）赞成2）无所谓3）反对

5、“教学目标决定学生的学习结果”，您对这句话的看法是()

1）正确2）一般3）不对

6、您每节课上课前对本课的教学目标()

1）很清晰2）较清晰3）不清晰

7、“不同的教学方法对不同的学习者有效用”，您对这句话的看法是()

1）很正确2）偶尔正确3）不正确

8、毛放教授提倡“把教具挂在教室里，把教室变成家”,你的观点（）

1）赞同2）可以尝试3）不赞同

9、您在课堂上安排讨论的目的是()

1）学生成功的需要2)与学生建立良好关系从属的需要3）教学安排的需要

10、在安排学生独立学习时，教师的作用是()

1)调控反馈2)布置任务3)检查结果4)没什么作用

11、您在教学中安排学生进行合作学习()

1)经常2)偶尔3）不安排

12、您认为“教师作为催化剂” 这一角色最关键的教学方法是（）

1）合作学习2）发现学习3）独立学习

13、您喜欢哪一种评价教学的方式()

1）学生的成绩2）课堂教学观察分析3）对话式评价

14、课后对自己的教学进行自我评价你会()

1）经常2）偶尔3）从不

15、您通过哪种形式判断学生的学习状况()

1）考试2）家庭作业3）课堂表现4）其它

16、对待不同程度的学生，您的评价标准()

1）一致2）尽可能一致3）不一致

17、您认为教学后的反思()

1）很有必要2）一般3）没有必要

18、您一般采用什么形式进行教学反思？()

1）在脑子里回顾一下，和同事简单谈谈2）和同事就某一方面展开讨论

3）在教案后面写几行4）系统思考并写下来，篇幅较长。

19、您觉得自己是一个富有热情的老师()

1）是2）一般3）不是

20、您经常运用不同的方法是你的课生动有趣吗？()

1）经常2）有时3）从不 4）放松的需要

第五篇：中学心理健康教育调查问卷

学生评教-----

中学教师教学情况问卷调查表

班级：学科：

同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。

（）

1、你认为老师的教学态度：

A、工作热情高，关心、爱护学生B、工作较认真，对学生比较关心

C、工作不够认真，不关心学生

（）

2、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是：

A、从来没有B、偶尔发生C、经常发生

（）

3、老师是否按时上下课：

A、按时B、基本按时C、迟到或拖堂次数多（）

4、你觉得教师上课准备是否充分：

A、充分，条理清晰B、不太充分，条理少够清晰

C、不充分，上课无条理

（）

5、你认为老师创设的课堂氛围：

A、融洽、活跃而有序B、秩序好，但比较死板

C、课堂秩序差

（）

6、你认为老师对你进行的学习指导：

A、能够经常进行指导，效果好B、能够进行指导，但效果一般

C、很少指导

（）

7、你在课堂上参与学习的情况：

A、积极、主动地学习B、较少主动地答问、提问或参与讨论

C、基本上不主动答问

（）

8、你觉得在该学科的课堂上：

A、当堂听懂、掌握B、有时听不懂C、根本听不懂（）

9、你在该科课堂上的感受是

A、兴趣浓厚、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、毫无兴趣、厌倦的（）

10、老师布置与批改作业的情况：

A、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。

B、反复布置作业，作业量较重，批改比较认真，讲评比较及时,讲评效果较好

C、很少布置作业，作业量过轻，批改不够认真，不及时讲评，讲评效果差。（）

11、你体会老师对你的帮助是：

A、帮助很大B、帮助比较大C、帮助不大

（）

12、你认为该教师对你的辅导是：

A、经常进行B、偶尔进行C、基本不进行

（）

13、该教师占用其它学科课时或学生自由支配时间（非中考科目、早晚自习等）的情况是：

A、从不占用B、偶尔占用C、占用较多

（）

14、你对该科任课教师的总体评价是：

A、最满意的老师B、较满意的老师

C、不太满意的老师，不值得尊敬