全镇三个培养工作意见[大全五篇]

第一篇：全镇三个培养工作意见

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“三个培养”（把优秀致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手，把党员中的优秀致富能手培养成农村干部）为载体，以增强党的先进性为目标，以加快发展农村经济为落脚点，以强化“选、育、用、管”为基本手段，整体推进，重点突破，努力培养一支符合时代要求，能够担当时代重任的农村党员干部队伍，为建设经济强镇提供坚强的组织保证。

二、培养目标

（一）致富能手培养目标

致富能手培养目标，即新发展党员标准，概括为：“四个好”：

1、政治素质好。带头履行公民义务，拥护党的纲领和章程，愿意加入党组织，入党动机端正，模范遵守国家法律、法规。

2、奉献精神好。有集体主义观念，心系群众，积极为群众办实事，热心公益事业，不图名利。

3、帮带作用好。有带领群众共同致富的愿望好决心，有帮助群众共同致富的具体行动和成效。

4、群众评价好。经民主测评推荐，群众满意率达到60%以上。

（二）党员培养目标

党员培养目标，即选拔干部标准，概括为“五个有”：

1、有坚强党性。政治立场坚定，思想和行动同党中央保持一致，模范执行党的路线、方针、政策，讲学习，讲政治，讲正气，无违法违纪行为。

2、有自富能力。有商品经济意识和较高的经营管理才能，带头致富，所从事的经营项目或企业规模和效益在村中处于领先水平，致富思源，富而思进。

3、有带富行动。事业心和责任感强，积极为群众致富提供资金、信息、技术等方面的扶持、帮助，有带领群众共同致富的办法、措施和效果。

4、有组织才能。组织协调能力较强，善于运用民主的、法律的、行政的、经济的多种手段，解决群众生产、生活中的矛盾和问题，工作有思路、有方法，具备农村干部所具备的素质。

5、有群众基础。为人正直，处事公道，有严谨的工作作风和务实的工作态度，群众公认。

三、途径及步骤

（一）把优秀致富能手培养成党员

在坚持党员标准的前提下，优先在致富能手中培养入党积极分子和发展党员。具体步骤是：

1、群众推优。采取党员和村民代表民主推荐的方式，按村规模大小和经济发展状况，取前1---3名致富能手，纳入乡村两级党组织视野。

2、考察确定。根据推荐结果，采取个别走访、座谈等方式，对推荐出的优秀致富能手作进一步考察。在此基础上，召开党员大会，及时把那些思想素质好、入党愿望强、愿意在党组织中经受锻炼和考验的优秀致富能手确定为培养对象。

3、定向培养。主要采取集中培训和个别培养两种方式。充分利用乡村党员活动阵地，对确定的培养对象进行集中培训，加强党的基本路线、基本理论和基本知识教育，端正他们的入党动机，使他们尽快在政治上成熟起来。同时，采取乡村两级干部与重点培养对象结对子、帮思想以及谈心等方式，进行重点培养。

4、适时发展。对经过培养，确实具备党员条件的应及时发展，并按要求进行公示，吸收优秀致富能手入党，不受发展比例限制。

（二）把党员培养成致富能手。

1、解放思想，更新观念，通过走出去、请进来等途径，开阔视野，强化党员的市场意识、竞争意识，树立敢为人先的思想观念，大胆投身改革开放发展实践。

3、发挥组织优势，提供扶持帮助。党组织对培养对象要在致富上帮助、政策上倾斜、舆论上支持，鼓励他们勇于承担风险，在发展个体私营企业，调整农业产业结构等方面当好带头，为群众闯出一条致富路。

4、培育典型，搞好示范。注重发现和培养带头致富的党员典型，发挥他们的示范、辐射、带动作用。

（三）把党员中的优秀致富能手培养成农村干部

1、明确专人培养。对既有全局观念，又有组织才能的党员要进行重点培养，并确定专门培养人，采取“一帮一”或“多帮一”结对子的形式，传经验、教方法，进一步提高他们的综合素质。

2、有针对性地培训。通过让一些农村工作经验丰富的党员干部经验介绍，组织农村政策法律、市场经济知识讲座等途径，有针对性地进行政策法律、工作方法、领导艺术等方面的知识培训，使其素质适应农村干部岗位要求。

3、提供锻炼机会，扩大在群众中的影响力。党组织要有意识地分配给培养对象一定的工作任务，让他们参与村务管理，在工作实践中进一步提高群众公认度。

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4、鼓励参与竞选。适应农村党支部“两推一选”和村委会“公推直选”的选举机制，党组织要积极引导和鼓励培养对象积极参与竞选，通过法律程序使他们走上农村领导岗位。

四、加强领导，健全机制，确保“三个培养”有序、有效推进。

实施“三个培养”战略，使我镇加强农村党员干部队伍建设的一项重要举措，是提高农村党组织凝聚力和战斗力、促进农村经济发展的重要途径。“三个培养”工作的进展和成效，作为创建农村基层组织建设先进乡镇党委活动的一项重要内容，镇党委成立领导机构负责此项工作的领导和指导。各村党支部要把“三个培养”作为一条主线，贯穿于党支部建设的全过程，有领导、有步骤、有计划地推进，并注意发现和培育典型，及时总结成功的做法，使此项工作不断向纵深延伸。

要建立专门培养档案，对培养对象实行动态管理。重点培养对象由镇党委直接掌握，镇村两级共同培养。要经常不断地对考察对象进行实绩考核，跟踪了解掌握培养对象的思想、工作表现，在综合评定的基础上，对培养对象、培养方式和培养目标随时进行调整，并及时记入培养档案，使纳入党组织视野的培养对象始终保持较高的素质。

第二篇：“三个培养”工作小结

昌都圣洁自来水有限责任公司

“三个培养”工作小结

根据《昌都地区2010年发展党员工作总结暨2011年发展党员工作安排》的文件精神，为切实抓好“三个培养”活动，大力推进基层党员干部队伍建设，我公司紧密结合实际，通过开展“三个培养”活动，不断为企业党组织增添新鲜活力。

一、在思想教育上，加强引导，在广大员工中培养和发展党员。

公司党支部紧密结合实际，通过加强员工的学习教育，把部分优秀员工纳入党员培养和发展对象，并指派党支部成员或老党员作为培养联系人，与培养对象有针对性地谈心交心，进一步加强学习教育，宣传党的方针政策，从而激发他们的入党热情，引导他们积极向党组织靠拢。

通过学习教育引导，共有4名员工向公司党支部递交了入党申请书。

二、在实际工作中，加强对党员教育和帮扶，努力把部分党员培养成岗位技术骨干。

公司党支部在加强对党员的学习教育的同时，努力帮助解决广大党员在学习、工作和生活中的难题，使他们真切感受到党组织关心和帮助，从而使广大党员在工作中，自觉加强业务知识学习，不断提高业务技能，努力争当技术能手。目前，一名党员通过党支部的帮扶和自身努力，在电、焊工方面技术过硬，成为了公司供水部检修组的技术骨干。

三、通过考察、重点培养，把表现较为突出的党员培养成中层管理人。

通过加强学习教育，使广大党员在思想认识上得到提高，工作积极性得到加强。公司党支部结合实际，通过认真考察，把部分在学习、工作中表现较为突出的党员，作为中层管理人员后备人选进行培养。

期间，一名党员因工作表现好、有一定的管理能力，通过一段时期的考察、培养后，被公司任命为供水部副经理。

昌都圣洁自来水有限责任公司

二○一一年六月九日

第三篇：加强大学生村官培养管理工作意见

关于加强大学生村官培养管理工作的

意

见

为进一步加强对大学生村官的培养、教育、管理工作，增强其做好农村工作的本领，促其充分发挥自身的才能，确保大学生到村任职工作取得实实在在的效果，现就进一步加强大学生村官培养管理工作提出如下意见。

一、总体要求

以培养高素质干部队伍为抓手，在镇村两级组织的共同努力下，经过3-5年的努力，培养一批“成熟型”大学生村官，吸收非党大学生村官加入党组织，为基层组织注入新鲜血液；培养一批“管理型”大学生村官，改善村干部队伍结构；培养一批“技能型”大学生村官，为村级经济发展和群众脱贫致富提供技能服务；培养一批“创业型”大学生村官，鼓励兴办各类经济实体进行创业，拓宽大学生的就业渠道；培养一批“行政型”大学生村官，培养锻炼行政管理能力，为村镇领导干部队伍储备人才。

二、具体措施

1、搭建技能培训平台，提高工作能力。

强化理论知识的培训。定期组织大学生村官参加农村政策法规、群众工作方法、农村实用技术、公文写作等知识的培训，通过培训尽快帮助他们了解基层工作，逐步提高他们完成工作的能力和水平；强化实践能力的培训。通过开展新农村建设的各种技能培训，增强胜任村官岗位的能力，通过与技能型党员干部的交流，增强农村实际工作的能力。

2、搭建交流互助平台，调动工作积极性。一是会议交流。每半年召开一次大学生村官座谈会，听取大学生村官生活情况汇报，交流工作经验，部署工作任务，探讨、研究农村工作中出现的新情况、新问题。

二是信息交流。要求大学生村官每月至少上报一篇工作信息，每季上报一篇心得体会，每年上报一篇调研文章。三是活动交流。每年组织一次才艺展示活动，通过组织开展有益的精神文化娱乐活动，增进友谊。同时，对他们实施心理安抚、感情关爱，引导他们缓解在农村工作中的各种心理焦虑。

3、搭建实践锻炼平台，促进角色转变。建立“四员”制度，即让大学生村官在农村实际工作中担任党的方针政策的宣传员、农民发家致富的信息员、农村矛盾的调解员、农村事务的管理员，通过实践锻炼，提高大学生村官解决农村复杂问题的能力，鼓励大学生村官与农户结对联系，发挥自身知识的应用作用，重点开展“三个一”活动，即进行一次走访调研、深入到户、了解农民的所思、所盼，在走访活动中让广大群众了解大学生村官的价值，最终达到双赢的效果；开展一次宣讲，宣讲新农村建设的有关方针政策；举办一次科普知识，技术辅导讲座，帮助农民解决技术难题，使其尽快融入到农村工作之中。

4、搭建结对帮带平台，促其快速成长。采取“2＋1”的帮带模式。一是根据党政领导蹲点村情况，建立党政领导与大学生村官挂钩培养制度，帮助他们释疑解惑，指导工作方法。二是各村指定一名思想政治素质高、工作经验丰富、群众基础好的干部作为大学生村官的“辅导员”，传授群众工作经验，帮助开展各项工作，以好作风、强能力、苦实干为大学生村官树立行动上的榜样，促进其健康成长。

5、搭建政策激励平台，营造争先创优氛围。一是建立大学生村官工作考评制度，采取平时测评与年终测评相结合的方式进行跟踪了解，全面掌握。平时考核由所在村负责，对平时表现进行记录，不定期开展述职、评议，其结果作为年终考核的重要依据之一，考核由镇村共同组织完成，先由大学生村官向所在村进行述职，村两委班子成员、党员群众代表从德、能、勤、绩、学五个方面进行民主评议，再由镇村对其进行综合考核鉴定，按优秀、称职、基本称职、不称职评分，并将考核结果存入个人档案。

二是建立大学生村官个人成长档案。做到及时更新、动态管理、分类培养。在充分考核了解的基础上，掌握每位大学生村官的专业特长，开展有关才艺展示活动，注重做好培育典型和“推优荐才”工作，对那些政治素质好、发展潜力大、工作实绩明显、群众满意度高的大学生村官，要积极宣传，树立典型，激发他们的进取意识，努力营造争优创优的良好氛围。同时，积极向上级组织部门进行推荐，为他们的成长提供更高的平台。

三、组织领导

选聘高校毕业生到农村任职，是党中央作出的一项重要决策，是为农村输送培养新农村建设带头人而实施的“强基工程”，也是为党政干部队伍储备后续力量，培养造就有基层工作经验，对人民群众有深厚感情的高素质领导干部人才的“育苗工程”。作为我们基层党组织要把这项工作作为我们工作的重中之重，切实抓在手中，落实在工作之中。不仅镇党委要明确专人负责对大学生村官的日常管理，培养锻炼工作，各村也要明确专人，协调解决大学生村官工作、生活中遇到的问题和困难，为他们开展工作提供必要的保障。

中共武坚镇委员会 2010年3月8日

第四篇：三个方法培养孩子自信心

＊＊少儿教育20130411：三个方法培养孩子自信心

一是对孩子要尊重和信任。要尊重孩子，使他切实体会到自己是一个有独立人格的人。要信任孩子，放手调动孩子做事的积极性，并给予积极关注，做好了要及时给予表扬;做错了，要帮助他分析原因，寻求克服困难的方法，但切忌包办代替，更不可打击、讽刺。这样既培养孩子对 自己行为负责的品质，又培养了自信心。

二是给孩子合理而及时的赞扬。这里强调合理性，孩子能够分辨出家长的赞扬是否真诚，虚伪的赞扬只能使孩子感到家长的心不在焉，这样做反而刺伤了孩子的自信心。同时还要注意赞扬的及时性，做到合理和及时，有助于将孩子好的行为加以确认和巩固，促其形成良好的行为习惯。

三是帮助孩子发现自己身上的闪光点。家长要帮助孩子将审视自己的视线从学习方面扩展开，这对于学习成绩暂时落后的孩子尤为重要。培养孩子一技之长，给孩子一个自我骄傲的理由，这在自信心的培养中意义重大。如果你的孩子没有特别的天赋，就教给他如何爱人，如何与人合作。

一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部精力集中到所追求的目标上。只有坚信自己能成功的人，才会取得成功。相反，如果感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这就会对精神产生压抑，在这种情况下，大脑也会变得麻木起来。在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀援时，多给孩子一些鼓励和 支持吧!

＊＊一个可以思考的方向是培养少儿成为「现代达人」，具体的手段是鼓励「收集个人喜好物品」，或是发展专项兴趣。信心的确是提升学习表现的助力，注意具体明确的正面评价，以及为小孩提供才艺表现的机会，也是提高学习动力方面经济有效的教学策略。

第五篇：独家原创大学生村干部培养工作意见

独家原创:大学生村干部培养工作意见 xx 市针对当前大学生村干部培养工作中存在的一些问题，采取三项举措，确保大学生村干部真正融入新农村建设。

一是业务培训提素质，生活关怀强信心 针对大学生对农村工作不了解、缺乏基层工作经验的实际情况，采取多种措施，帮助他们了解区情、乡情和村情。市委组织部组织市人劳局、市农林水局等部门举办了岗前培训班，通过请部门和乡镇领导授课、参观、交流等形式，组织他们深入系统地学习了解点军区情、党在农村的方针政策及与农村工作有关的基本知识和工作方法。到任后，各乡镇（街办）机关月度学习及组织的专业培训均要求大学生村干部参加，并要做好学习记录，撰写学习心得，写出调研报告。各村党支部积极采取措施帮助他们熟悉农村，了解农民，学习农村工作。

各乡镇、行政村都按照市委组织部的要求，迅速安排好大学生村干部的住宿和办公等条件，配备工作和生活必需品，克服困难，挤出资金，为他们配置电脑、电视等，有的村还专门为大学生村干部修建洗澡间等，解决他们生活工作中的实际困难，确保无后顾之忧，让他们“安营扎寨”、“落地生根”，让大学生村干部倍感温暖，产生强烈的归属感。

二是经费保障强管理，制度保障重待遇 将大学生村干部生活补助、养老保险、医疗保险、人身意外伤害保险等经费全部纳入财政预算，为每名大学生村干部设立个人银行帐户，由县级财政按月直发生活补助。建立定期督查制度，纪检监察和组织人事部门每半年对大学生村干部待遇落实情况进行一次专项督查，对挤占、截留、挪用、滞发大学生村干部各种费用的直接责任人和分管领导，进行严肃处理。在对大学生村干部严格管理的同时，要对落实待遇提供很好的保障。大学生村干部工资收入与乡镇（街办）财政所工作人员同等待遇，实行试用期一年，试用期满考核合格后办理转正手续，进入乡镇（街办）财政所全额拨款事业编，并纳入乡镇（街办）后备干部库重点培养。工作期间得到干部群众认可、考核优秀的，可以任村党支部书记；工作三年后，表现优秀、成绩突出的人员可以调区直和乡镇（街办）部门工作，特别优秀的可以提拔。

三是目标管理定业绩，强化管理动真格 建立市、乡（镇）、村和大学生“四位一体”的目标责任管理体系，根据大学生村干部的职责分工不同，每年与其签定目标管理责任书，要求他们每季度向乡镇（街办）党（工）委汇报一次思想动态和工作情况，每半年向区委组织部进行一次述职。采取定期督查和日常督查相结合的方法，对他们在岗情况、履行职责情况、目标完成情况和工作实绩进行考核，每次的考核评议情况计入个人档案，作为奖惩、使

用、落实有关待遇的重要依据。规范挂职锻炼办法，明确大学生村干部一年内挂职锻炼时间不超过 1 月，严禁乡镇及县级部门以培养锻炼为名，占用村级干部资源，随意借用大学生村干部。建立出勤登记制度和离岗脱岗报告制度，村党组织书记对大学生村干部在岗情况逐日进行记录，发现离岗脱岗时，必须及时逐级上报。建立工作日志制度，大学生村干部对每天所做工作必须详细记录在案，乡镇每月检查 1次，县级组织人事部门每季度调阅 1 次，了解在岗情况，防止出工不出力。