第一篇：医院教学处主任职责
医院教学处主任职责
1.科室科教学主任，全面负责该科室所有的科研、教学工作，独立行使科教权利，拟定科教计划，并报科室主任备案。
2.临床工作较繁重的科室（如心内科、骨科等），教学科主任可自行任命教学秘书，并报主任和科教处备案。
3.教学科主任有权对教学人员提出奖惩意见，报科主任、科教处，有权直报院长进行处理。
4.具体做好以下以下管理工作
（1）住院医师规范化培训工作的管理
① 按照住院医师规范化培训大纲要求，为培训学员指定好带教老师，完成培训任务。
② 组织带教老师及培训学员参加每周一次的科主任大查房和教学查房。③ 监督带教老师保质保量完成带教任务。
④ 督促培训学员和带教老师填写好《住院医师规范化培训登记手册》和《住院医师规范化培训考核手册》。
⑤ 制定好培训学员在本科室应学习的书籍目录、出科考试试题以及小讲课题目。
⑥ 做好住院医师规范化培训学员的出勤考核、出科考试和日常考核。⑦ 做好住院医师规范化培训的各项登记、资料收集等工作。
（2）实习同学工作的管理
① 为实习同学安排好带教教师，要求带教教师必须为主治医师及以上职称。② 做好实习同学的考勤工作。
③ 组织带教教师及实习同学参加每周一次的教学查房。
④ 监督带教教师保质保量完成带教任务。
⑤ 监督实习同学转科期间认真填写好实习手册并监督带教教师认真考核并真实记录实习同学的学习情况，实习同学出科之后不能再签署实习意见，以防记录不真实。
⑥ 监督实习同学在科室实习期间认真书写2份大病历，带教教师要及时修改，做好病历存档工作。
⑦ 做好实习同学的各项登记、资料收集等工作。
（3）进修生工作的管理进修生管理
① 外院到我院进修人员的管理
a.教学主任收到科教处的接收通知后做好进修人员的接待、登记，安排好带教老师。
b.督促并检查带教老师的工作。
c.对带教老师和进修生进行考核。
d.进修人员进修结束后科室按要求考核，并作好记录，保管好资料。② 协助科主任管理我院到外院进修的人员管理。
a.教学主任收到《宜宾市第二人民医院医务人员外出进修学习离院通知》后方可让申请人离院进修学习。未收到《通知》的科室一律不准同意医务人员外出进修学习。
b.未按医院规定办理进修手续而外出进修学习的医务人员，一律按旷工处
理，同时科室主任及教学主任负连带责任，承担50%的经济赔偿或经济损失。
c.科室每半年将科内外出进修人员名单汇总上报科教处。
（4）全科医生管理
① 教学主任收到科教处的接收通知后热情接待全科进修医生，做好接待、登记工作，安排好带教老师。
② 按照医院对全科医生管理的相关规定如：学员管理制度、指导教师及教学管理人员工作职责、阶段考试考核制度、教学检查督导制度等，安排好科室教学工作。
③ 严格遵循“培训前计划上报、培训中监督检查、培训后总结汇报”的制度，按规定向科教处报送培训实施方案、培训计划与安排、培训工作总结等。
④ 加强对教学过程的管理。所有教学活动应按照教学安排进行，并有完整的教学活动记录；加强学员管理，严格考勤；建立学员培训档案。
⑤ 加强对学员的考核管理。各科轮转结束应有出科考试，临床培训结束应有临床技能的多站考核。
⑥ 加强培训质量管理。各科室负责人应对培训过程进行检查督导，对培训过程中存在的问题进行及时的沟通和解决。
⑦ 督促带教老师及时完成的培训内容，确认培训内容真实。并对完成情况作出适当评价，签字确认培训的质量。
⑧ 对带教老师的工作进行汇总和对学员的考核进行登记。
⑨ 管理好全科医生培训的相关资料。科教处将不定期进行检查。
（5）学术讲座的管理
① 每月底制定次月的科内业务学习计划（每周1次），落实到个人，监督讲座的认真完成，科室所有医师、进修生、实习生无故不得缺席；并签名、记录在案，归档备查。
② 每年底制定次年的科室院内大讲座计划1—2次，交科教处备案；并落实到个人，按期及时完成，到会签名及文稿归档备查。
③ 负责科室的省继教项目申报、筹办，按期及时完成，资料（会议通知、到会签名、文稿等）归档备查，并交科教处备案。
（6）理论班教学工作的管理
① 负责本科室专业的理论课程、见习课程的安排，理论课原则上由副主任医师及以上职称的医师任教，见习课由主治医师及以上职称的医师任教；泸州医学院理论班的见习课程，应做好“教学小讲课记录”（见《临床教学记录本》）。
② 负责督促任课教师仔细备课，准备好幻灯片或教学教案，并对其教学工作质量进行不定期的审查。
第二篇：教学督导处主任工作职责
教学督导处主任工作职责
一、在学校董事长的直接领导下，全面负责学校教学督导处工作。
二、建立和完善教学质量监控体系，制订和完善教学督导规章制度。
三、制定督导处工作计划，安排教学督导处、督导组、工作人员的工作。
四、参与教师的评聘工作，班主任的选拔、任命，各年级组长、教师的选派、选任工作。
五、积极参与督查、指导，掌握全校教学运行状况。督查督导员的工作，指导各级各班督导组开展工作。
六、定期向学校分管领导汇报督导工作情况，向行政办公室、教务科、学生科、后勤科等有关部门反馈督导信息和建议、意见。
七、具体组织督导员开展教学改革研究，收集兄弟学校成功的教改成果和经验，对各级各班的教学研究与改革进行指导。
八、主持月考、期中、期末教学检查，参加师生座谈会，协助学校开展课程评估和教学质量检查评估工作。
九、保持与行政办公室、教务科、学生科、后勤科、校团委等相关部门的工作联系与协调，交流有关教学督导的工作和信息。
十、负责对外交流与联系，组织开展相关研究工作。
十一、完成校领导交办的其它工作。
第三篇：教务处主任职责
教 务 处 工 作 职 责
教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是：
一、教学计划管理
1、根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定学校教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。
2、负责教学计划编制的组织、管理工作及教学计划审定的组织工作，对教学计划的执行负检查及指导责任。
3、负责编制分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。
二、教学运行管理
4、负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。
5、负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
6、负责教学用房的运行调控。
7、负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理和协调工作。
8、建立教学信息采集和统计制度。对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息定期采集并进行统计分析，以不断改进学校的教学工作。
三、教学质量管理
9、对全校教学质量负责，负责建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。
10、负责全校性教学检查、质量评价的方案制定及组织。
11、开展日常教学检查、抽查、指导工作。开展教学质量评估工作。
12、负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、校内协调工作。
13、负责全校性教学竞赛的组织及管理。
14、定期组织全校教学工作会议，总结、交流教学工作经验。
四、师资队伍管理
15、负责学校师资队伍整体发展规划的编制及指导、检查工作。
16、推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。做到教师队伍人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定。
17、全面推行专业建设负责人、课程负责人制度，形成以专业建设负责人、课程负责人为主体的骨干教师队伍。
18、建立科学合理的教师业务考核管理办法，努力实现教师工作量完成情况、教学质量优劣与教师评优评先、教师专业技术职务评聘相结合。
五、专业及课程建设管理
19、根据学校总体发展规划，负责学校专业发展规划的编制，负责学校增设专业申报的组织及协调工作。充分发挥自身优势，优化专业结构，努力形成自己的特色专业。
20、结合实际制定校级重点专业、优质课程、试题库建设管理办法，负责校级重点专业、优质课程的申报、审批、验收、评审。
六、考试管理
21、负责学校考试工作程序和制度的建立，严格考试过程管理，组织考后分析和总结工作。
22、负责学校各类考务工作的安排和实施，对校级各类考试负全责。
23、以逐步实现教考分离为目标，加强试题库建设，逐步形成学校骨干课程试题库。
七、教材管理
24、加强学校教材建设及管理，科学地选配教材，确保教材的质量和教材内容的先进性。
25、负责各专业教材的征订、采购、入库、发放、结账工作。
八、教学档案管理
26、建立完备的档案管理体系，负责教学、教师、教研、成绩等相关档案的建立及管理工作。
九、其它工作
27、接受学校及有关部门的检查与指导，完成学校交办的其它工作。
第四篇：教务处主任职责
教务处主任职责
教务处主任是学校的中层领导干部，在主管副校长的指导下，全面负责教务处的工作。主抓教学、教务和教研工作，完成学校的教学工作任务。其主要职责是：
一、了解掌握本处全体人员的思想情况，做好思想政治工作。
二、按照学校工作计划，制定教学计划及教务处工作安排。
三、聘任教务处干事及教辅人员，并安排其工作任务，制定岗位职责，提出质量标准，进行督促检查。
四、制定教学管理制度，教学改革方案，检查执行和实施情况。
五、配合主管副校长完成教研组长、备课组长及教师的聘任工作，安排教师任课，指导各教研组开展教研活动。
六、了解掌握教学及学生的学习情况，提出改进、改革教学工作的意见和措施。
七、召开并主持处务会议。
八、与校外教学教研部门及校内其他职能部门保持密切联系，学习外地先进经验。
九、向主管副校长、校长及校长办公会报告教学工作情况。教务处副主任协助教务处主任搞好所分管的工作，副主任是主任的助手，主任不在时临时主持教务处工作。
第五篇：教务处主任职责
教务处主任职责
1、根据上级教育行政部门颁发的教学大纲、课程计划及学校工作计划，制定本学期教学工
作计划，期末向校长提交本学期的教学工作总结。
2、拟定任课教师安排方案，与教科室、政教处共同拟配教研组长和年级组长，审定教研组的工作计划和教师的教学计划，定期召开教研组长和年级组长会议，推动教学教研工作的开展。
3、负责对教研组长、年级组长、教师及所属自定工作人员履行职责情况进行考核、指导和
组织教研组长、年级组长定期对教师备课、授课、批发作业、辅导学生、测验等情况进行检查，并做好记载存档。
4、有计划地组织教师参加校内处各种形式的业务进修和教研活动，不断提高教师业务水
平，做好教师的业务考核工作，建立业务档案，抓好新教师培养工作。
5、组织实施报到、编班、编排课表等工作，组织全校性考试，跨学科或全校性教学研究持
重大教学活动。
6、按照学校工作计划，对实验室、仪器室、电化教学工作进行指导、检查、考核等。
7、定期参加教研、听课和评课活动，深入教研组一起研究解决教学中的有关问题。
8、对学校教学质量负责，完成下达的各项目标任务。
9、完成校长交办的其它工作。
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