蔡店乡城管工作总结

第一篇：蔡店乡城管工作总结

尽心尽力尽心竭力

-------蔡店乡城管工作阶段性小结

“城管革命”誓师第二年，城管工作成果巩固与延伸并在，城管工作任务的艰巨性与长期性决定了城管人必须以坚定的信念继续在充满荆棘的道路上大踏步向前迈进。我乡城管所坚决以“城管革命”精神为主旨，倡导为人民服务的精神，全心全意为人民办实事，尽心竭力为广大社区居民创造一个舒适祥和的生活环境。现将我乡城管所近段工作汇报如下：

一、注重制度建设转变行业作风

我乡城管所自成立以来，一向注重制度管理。“没有规矩，不成方圆”。好的集体必定有着健全的管理制度。我乡城管所以业务学习为首，工作纪律并行，业务考核为据，三管齐下，先后拟定了《蔡店乡城管所业务学习制度》、《蔡店乡城管所工作制度》、《蔡店乡城管所业务考核制度》等一系列旨在提升蔡店乡城管工作的对外服务形象的规章制度。完善制度的同时，我乡城管所针对城管工作出现的新情况，及时调整制度相关内容，让制度与时俱进，成为提升我乡城管工作效益的坚实保障。业务、纪律、成效三方面的制度建设让我乡城管队员的精神面貌焕然一新，工作方法科学而合理，工作成效事半而功倍。

二、注重宣传教育营造工作氛围

城管工作的载体是广大社区居民，城管工作的目的旨在为广大社区居民服务。不发动群众的城管工作是失败的城管工作。我乡城管所始终注重城管工作的大众化、广泛化。只有广大社区居民的积极参与，城

管工作才能步入一个良性循环的机制。2012年是蔡店乡城管工作洗心革面的一年，由以往的单兵作战转变为一兵一区域的大众性工作平台。对城管所每名队员划定工作区域，定期对区域内居民进行城管工作精神的宣传与倡导，对阶段性城管工作的重点进行宣传与发动，让广大居民了解城管工作，支持城管工作，拥护城管工作。自2012年1月以来，我乡城管所累计对社区居民时行集中宣传3次，得到了广大社区居民的广泛支持，让我乡城管工作2012年阶段性的几次大型集中整治行动取得了另人可喜的成绩。

三、注重文件落实夯实重点工作

对于区城管局及乡政府下发的文件，我乡城管向来采取三步走的方针。第一步：学习。在城管所内部深入学习相关文件精神，让所有城管队员领会文件的主旨与意义，为后段能更全面执行文件提供有力保障；第二步：践行。认真落实文件要求，不折不扣完成上级部门下达的各项城管工作任务。第三步：反思。对文件的落实不仅仅是表现在行动上，更重要的是效果上，对于每一个文件的落实，我乡城管所都时行阶段性的小结与反思，总结经验与教训，避我所短，扬我所长，将文件的效果最大化，最优化。

四、注重奖优罚劣激发工作热情

城管工作不是一个人做出来的，而是一个集体的共同付出。没有竞争，就没有动力。我乡城管所一改“大锅饭”的模式，奖好罚坏，做到奖惩分明。对于乡城管所队员采取一周一小结，好的表扬推广，差的反思改正。做到扬正气，树新风，立正果。我乡城管所自2012年以来，累计展开城管工作小结会20余次，表彰先进10余人次，改正居民反应问题10余项。让我乡城管所服务水平提升到一个新的台阶。

五、注重结果效应巩固宣传并行

2012已过大半，我乡城管所在区城管局和乡政府的正确领导下，取得了些许业绩：（自己填）

这些成绩只能说明我乡城管人在2012年上半年所付出的心血与辛劳，成绩的取得只能说明过去，而我们所应看到是未来。以现有取得的成绩为基础，一是要巩固现有的阶段性成果，注重成效的长远性；二是要让广大居民看到城管工作带来的效果，让广大居民体会到城管工作给自己生活带来的方便之处，同时也要让广大居民深入了解城管工作成绩的取得并非轻而易举的，争取让广大居民理解城管工作，支持和参与到城管工作中来。

五、注重总结反思创新途径方法

我乡城管按上级领导的相关要求已完成了许多具体而繁杂的工作。具体工作的开展也让我乡城管人认识到了自身的不足之处。每一次的专

项或常规工作之后，我乡城管人都能认真反思总结工作的得与失，我们所注重的不是自已取得的业绩，更看重的是自身工作中的不足。通过半年工作的检验，我乡城管工作在以下几个方面还须进一步提高工作和服务水平：（自己填）

如果把城管革命工作比作一个人，那么城管革命就是让这个人返老还了童。“少壮不努力，老大徙伤悲。”我乡城管人必以“城管革命”为契机，智者见智，开创蔡店城管工作的新局，交一份政府、人民都满意的城管工作答卷。

蔡店乡城管所

2012年7月9日

第二篇：蔡店乡城管工作小结

路宽街净景更靓

-------蔡店乡城管违法占道第一轮集中整治工作小结

以“城管革命”精神为动力，以市城管委《深入开展违法占道整治活动工作方案》（以下简称《方案》）为指导方针，我乡城管所群策群力，积极践行上级相关文件精神，在蔡店乡范围内对重点区域进行了为期半个月的违法占道集中整治行动，现将我乡第一轮集中整治违法占道工作开展情况汇报如下：

一、宣传发动营造氛围

只有懂得政策，才能执行好政策。我乡城管所自接到《方案》以来，对内首先组织所有城管队员认真学习《方案》精神，领会此次集中整治行动的重大意义，其后广泛征求城管队员对此次集中整治行动的意见并形成蔡店乡城管所集中整治工作方案；对外积极宣传，多途径对广大社区居民讲清讲明此次整治的目的和意义。如《致广大居民朋友的一封信》、宣传标语、宣传横幅等。让广大社区居民参与到此次行动中来，打一场声势浩大的整治违法占道的“人民战争”。

二、认真摸排有的放矢

为了让此次集中整治活动能收到实效，我乡城管所全员出动，分片对辖区内所有地段进行了一次全面的摸排。对于违反上级文件相关规定的一一记录，作为下段整治对象。摸排工作为后面的集中整治活动的实效性和彻底性奠定了坚实的基础。

三、强化组织定岗定责

我乡依据《方案》精神，成立了以乡长吴晓为组长，副乡长陈贻发为副组长，公安、综治、社区、城管四部门共同配合组成的违法占道集中整治工作领导小组。小组每个成员定岗定责，在吴乡长和陈乡长的亲自指导下，对重点地段特别是窗口地段进行了重点清查与整治，并建立了不间断巡查机制，立足长效，防止反弹。同时发动各村委会干部和群众参与到此次整治行动中来，扩大城管工作半径，巩固整治成果。

四、重点整治塑造形象

蔡店是一个旅游乡镇，城管工作直接关系到蔡店乡对外形象。借此次集中整治东风，对蔡店乡内两个景区进行了重点整治与监控。一是景区沿线公路的违法占道；二是景区内违法占道。除此外，对区城管委点名督办的4个重点地段也

进行了治理。

五、整治成果

此次集中整治行动，我乡具体数据如下：

1、参与整治行动共计70余人；

2、组织大型集中整治共计4次；

3、整治桃花村至两景区沿线占道130余外；

4、清理40余处，共计200多平米，重8吨左右暴露垃圾；

5、治理乱倒建筑垃圾、渣土共计9处；

6、整改乱堆乱放共计83处；

7、清理乱牵乱挂共计21处；

8、整改乱涂乱画共计37处；

9、累计投入资金15.4万余元。

第一阶段的集中整治工作已渐入尾声，通过此轮整治，路变宽了，街变净了，景区的景色更艳丽迷人了。当然，成绩的取得只能作为以后的工作的动力。在后段整治行动中，我乡城管所有工作人员将继续发扬为人民服务的雷锋精神，积极推进“城管革命”工作进程，为蔡店所有居民创造良好的生活环境尽一份微薄之心，为黄陂城管事业取得辉煌业绩献一份绵薄之力。

蔡店乡城管所

2012年6月29日

第三篇：蔡店小学2013少先队工作总结

蔡店小学2013——2014学年少先队工作总结

一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行，有他们指导学生国旗下的讲话。老师们都能积极准备，辅导学生，达到了的良好效果。

3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯 本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

3、评选“学习之星”“文明之星”“劳动之星”

为了鼓励学生发展特长，充分展示我校学生的精神风貌，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，切实改变学校存在的一些言行不文明、学习态度不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以明确学习目标养成良好的学习习惯为切入点，充分发挥学生自主学习作用，积极开展德育实践及校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好学习习惯。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

第四篇：蔡店小学高段语文教研工作总结

蔡店小学语文教研工作总结

2013年7月

这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻乡教办对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。在上学期组织的同课异构，打造高效课堂的活动中，我校涌现了一批教学能手，本学期，我校语文教研以古诗教学为突破口，在一到六年级开展了古诗教学的活动。四年级刘忠青老师执教了《破船瓜州》白板的运用把人仿佛带到了古代，五年级邱妮老师执教了《渔歌子》，一手简笔画让人眼前一亮，学生学起来也是兴致勃勃，六年级李金莲老师执教了《胡崇春江晚景》，古诗教学非常具有条理性，给人一种享受。每次教研活动后，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。并形成了古诗教学的模式：一：谈话导入，简介诗人；二：初读古诗，理解诗意；三：品悟诗情，品读美景；四：悟读升华，背诵古诗；五：拓展延伸，积累古诗。教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。本学期，根据区教研室的要求，我们还在校内开展了一次说课的活动，评选出优秀选手参加区级语文说课比赛，结果，我校的李金莲老师在这次活动中获得了二等奖。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了四年级阅读检测，五、六年级作文检测。

四、教研组工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

五、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。

第五篇：蔡店小学修旧利废相关措施

蔡店小学修旧利废相关措施

以科学发展观为指导，积极争创节约型校园，我校在严肃财经纪律，增收节支的同时，在全校范围内开展节约活动，既有利于学校的生存和发展，又培养了师生艰苦奋斗的本色，发扬了勤俭节约的传统。

一、教育教学方面

1、实行粉笔盒随身带，每位教师上下课粉笔盒随身带，避免在教室出现可防止的浪费。

2、印刷品实行油印和复印相结合。少量的复印，大量的油印。新纸张尽量双面复印，已印制一面的能使用的要加以利用。

3、教具的使用实行领取制度。对于损坏的，提倡教师自行修理或自制教具。

二、学校资源管理方面

1、布局合理。新建项目要考查到学校将来发展趋势，避免以后的重复建设。

2、加强学校食堂管理。食堂桌椅损坏能修理一律修理投入使用。同时节约用水，洗菜水可以浇学校花草，洗碗水要通过处理方能排放。不使用一次性的餐具，做好重复使用餐具的消毒工作。

3、课桌椅实行报修制度。损坏一点立即上报，立即修理。在确保学生人身安全的情况下能使用的尽量修理后使用。

4、学校用电、用水相关设施，破损的在不影响人身安全的情况下，能修理使用的一律合理使用。

三、办公室管理

1、学校每个办公室统一使用节能灯具。

2、办公用品实行领取制度。

3、可回收的用品，每个办公室要集中存放再统一处理。