怎样提高企业安全教育的效能

第一篇：怎样提高企业安全教育的效能

怎样提高企业安全教育的效能

作者：李实

安全教育的基本规律

企业员工安全教育培训效能的提高，与人的学习规律密切相关。人的学习过程具有渐进性和重复性，因为人对学过的东西会遗忘。艾宾浩斯对遗忘现象做过研究，并绘制出遗忘曲线(见图1)。实际上，不同的人和不同内容的学习，会有不同的遗忘曲线。为了防止遗忘，就要定期、或及时地进行安全教育，从而保持人的安全素质和安全警觉(见图2)。

图1 艾宾浩斯遗忘曲线图

图2 反复教育使记忆活化示意图

安全教育的原则

1.目的性原则

根据不同的教育对象，制定不同的教学内容，完成教学任务，实现教学目标。对于不同的对象，安全教育的侧重点应不同，如对于领导干部和管理人员，主要是安全法律意识和安全管理知识的教育；对于操作人员，主要是安全操作规程的教育。这就叫有的放矢，唯其如此，才能提高教育效果。

2.理论与实践相结合的原则

安全教育要坚持理论与实践相结合的原则。对管理者应该重视理论学习，使其掌握系统的安全理论知识，用于指导实际工作；而对于操作人员，除了学习安全管理和技术的基本知识之外，更重要的是学习实际操作能力。例如，企业的应急救援预案做好了，不能仅停留在文字上，而是要模拟事故，进行反复演练，使所有参与者都知道自己的角色，在事故发生时能从容应对。

3.教与学互动原则

从统计学的角度认识事故，它是小概率事件，具有突发性、偶然性。在事故预防方面，人们往往比较重视技术手段，而对管理对策中的教育手段认识不足。要改变这种错误认识，要全面、准确地理解安全教育的意义和价值，调动起教与学双方的积极性。

4.巩固性与反复性原则

人的记忆有选择性，容易记住倒霉的事情。以事故为例，当事故发生在自己身上或身边时，会留下深刻的印象，甚至会终身难忘。而对于一般的学习内容不一定会留下深刻的印象，甚至会很快忘掉，这也符合教育心理学的规律。这就要就在安全教育中贯彻巩固性与反复性的原则，使培训对象学到的知识和技能长期保存，并能通过记忆和运动再现所学知识和技能，将其用干日常工作。

对这项原则，还可以从另一角度去认识。美国工程师爱德华墨菲在1949年提出了一个很著名的论断：如果做某项工作有多种方法，而其中有一种方法将导致事故，那幺一定会有人按这种方法去做。后来人们将这个论断称之为“墨菲法则”，并简洁地表达为，儿事有可能发生，就一定会发生。按照墨菲法则，我们学过的知识会忘却，就一定会忘却。所以说，在安全教育活动中，贯彻巩固性与反复性原则，加深学员对所学知识的理解和记忆是十分有益的。

安全教育的方法

1.集中脱产培训法

该法培训教师、培训对象、培训时间、地点都固定，教学质量有保证，是目前比较受欢迎的模式。但集中脱产培训法成本较高。

2.岗位培训法

这也是一种较好的培训方法，它可以结合岗位进行，根据作业岗位安全生产的要求进行，也可以在作业过程中一边工作一边培训。这种培训方法针对性强，可以解决实际问题，培训成本低。

3.班前班后培训法

这种培训方法是指在上班前和下班前由班长或安全员对班组成员进行安全教育，总结当日的安全生产。这种方法将安全教育高于生产之中，提示性强，是基层尤其是运输等行业班组安全管理较好的方法。

4．模拟培训法

这种方法主要是模拟生产作业过程中可能发生的事故，或者是模拟已经发生了的真实事故来教育大家，可借助多媒体来完成。模拟培训法能够再现事故现场，形象逼真，警示作用强，效果好；但模拟事故现场易受技术手段的限制，加上成本较高，实际操作起来有一定的难度。

5.娱乐活动教育法

通过开展安全宣教月(周)，安全主题演讲等活动，可以对员工产生潜移默化的作用，对企业安全文化建设十分有益。

除此之外，还有专题培训法、一事一议培训法、事故现场培训法等等，企业可根据自己的实际选择不同的方法。

安全教育应注重的几个问题

1.要做好培训计划，分级实施，逐步落实

安全教育计划就是对未来安全教育的总体安排，它包括安全教育的对象、内容、目的、时间、地点、考核等内容。企业安全教育计划的制定应注意以下几个问题：第一，要从企业实际出发，既要立足眼前又要考虑长远，要与企业的生产计划同时制定，同时落实，同时检查验收；第二，既有针对性又要保持连续性；第三，要制定公司、分公司(厂)、车间(队)、班组的安全教育计划。

要建立公司、分公司(厂)、车间(队)、班组三级安全教育的网络，根据各自的安全生产特点和教育内容，分级实施，落实到人。做到教育内容、人员、时间、地点、教师、经费有保障。

2.要建立培训、考核、使用相结合的一体化的育人用人激励机制

培训、考核、使用相结合的育人用人体化激励机制，就是用各种有效的方法去调动员工参加学习的热情和积极性，使员工从“要我学”变为“我要学”，努力去完成组织的任务，实现组织的目标。

美国学者彼得圣吉在其所著《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》这本书中指出，未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。在这本书里他提出了建设学习型组织的设想，即学习型组织的五项修炼：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考。他认为，学习是生命的泉源。在学习型组织里，每一个成员都是学习者，大家不仅是为生存而学习，更重要的是为创新而学习。

从学习型组织的基本概念我们可以看出，在企业建立培训、考核、使用一体化的激励机制，不仅是安全教育的需要，更是企业未来的最终发展目标——建设学习型企业的需要。这样的机制不但是提高安全教育质量和效益的重要措施，也是建设学习型企业的重要步骤。

3.要重视培训质量，提高培训的效果

提高教学质量，可从以下几方面入手——

引用先进的理念指导培训工作，如我们可以在培训工作中引入ISO9002的质量理念。根据质量体系的模式建立培训过程控制管理体系。

尽可能聘请教学经验丰富，有一定实践能力的教师或专业技术人员上课。

加强考试管理，确保培训质量。

要做好培训效果评估。

安全教育应处理好的几个问题

1.处理好全员培训与个别培训之间的关系

全员培训是指对全体员工的安全培训，属于普及性培训，这类培训是建设企业安全文化的基础性工作。全员培训的主要内容有以下几个方面：一是有关生产安全的法律法规，如《安全生产法》中的从业人员的权利及义务、《工伤保险条例》中工伤认定和赔付等内容；二是安全管理基础知识，如事故产生的原因与预防对策；三是安全技术常识，如交通安全基础知识，防火灭火基本知识，野外急教基本知识等。个别培训是指针对不同的对象开展不同内容的培训，属于特殊性培训或提高性培训。个别培训的内容主要体现在以下几个片面：第一，对领导干部主要是开展法律法规的培训；第二，对安全管理人员主要是法律法规和安全管理理论及方法的培训；第三，对专业技术人员主要是安全技术的培训；第四，对基层操作人员主要是操作规程的培训对特种作业人员主要是安全操作规程和实际操作技能的培训。

2.集中培训和经常性培训相结合集中教育培训就是针对一个时期、一个阶段安全形势的需要，集中一段时间，确定一个主题进行教育培训，达到统一认识，推动安全工作的目的。经常性教育培圳就是按照安全工作是企业管理的永恒主题，必须警钟长鸣的要求，做到教育培训工作经常化，规范化、制度化，常抓不懈。

3.自我教育和组织教育相结合安全教育培训还要靠员工主动地提高安全意识、安全理论水平和安全操作技能，组织教育培训主要是指明方向，进行指导，营造氛围。因此，安全教育培训要发挥每一个员工的主观能动性，加强自我教育，自我约束，自我提高，主动学理论、练技能，长本领。

第二篇：怎样提高行政效能

论提高行政效能的途径
[内容提要] 行政机关效能事关群众切身利益，事关党和政府形象，事关改革发展稳 内容提要] 定大局。效能建设是一项系统工程，涉及方方面面，从体制到机制从宏观到微观，从决策 到执行，从效率到效益，都是我们关注的领域。[关键词]行政效能；政务公开；行政问责； 关键词] 行政效能是党和政府科学执政、民主执政、依法执政的外在表现形式。党政机关及其 工作人员作为党政权力的执行者和制度的落实者，其行政效能如何，直接关系到党和政府 的形象，直接关系到人民群众的切身利益。效能建设不仅是加强自身建设的迫切需要，更 是贯彻中央重大方针政策、落实科学发展观、促进经济社会又好又快发展的关键措施。

一、深刻认识提高行政机关效能建设的重要性 行政机关效能事关群众切身利益，事关党和政府形象，事关改革发展稳定大局。胡锦 涛总书记在党的十七大报告中明确提出，加快行政管理体制改革，建设服务型政府，要求 各级政府大力提高行政效能。温家宝总理在今年的政府工作报告中强调，加强政府自身建 设，着力提高行政效能。为此，要站在事关国家利益的高度，进一步统一思想，提高认识，切实增强做好行政机关效能建设的责任感和自觉性。加强行政机关效能建设，是深入贯彻落实科学发展观、1、加强行政机关效能建设，是深入贯彻落实科学发展观、展观 建设服务型政府的内在要求。建设服务型政府的内在要求。牢固树立以人为本的科学发展观是建设服务型政府的最高标准和本质内涵，体现在政府施 政理念和公务员行政理念上，就是要求政府机关及其公务员视民为根本，敬民如父母，在 工作中始终做到坚决维护人民群众的利益，全心全意为人民服务。加强机关效能建设，能 够不断提高政府机关为发展服务、为基层服务、为群众服务的能力和水平，进一步促进政 府职能转变，创新管理方式，改进机关作风，更好地实现人民群众的愿望、满足人民群众 的需要、维护人民群众的权益，提高政府的执行力和公信力，提高人民群众的满意度和信 任度，推动服务型政府建设。加强行政机关效能建设，是加快政府职能转变、深化行政管理体制改革的重要举措。

2、加强行政机关效能建设，是加快政府职能转变、深化行政管理体制改革的重要举措。加强机关效能建设是深化行政管理体制改革的重要内容。一方面，开展效能建设将进一步 理顺和规范部门职能与分工，把政府不该管的职能剥离出去，使政府职能转移到经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上来。另一方面，开展

效能建设有利于推动行政服务方式
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的改革和创新，通过深化政务公开，推行电子政务，建立行政服务中心或办事大厅，出台 各种便民利民措施，让企业和群众享受到更加便捷高效的服务。

3、加强行政机关效能建设，是优化发展环境、提升竞争优势的迫切需要。当前，国际 加强行政机关效能建设，是优化发展环境 提升竞争优势的迫切需要。国内形势尤其是经济形势起伏多变，美国次贷危机引发的全球金融危机向我国实体经济扩 散，党中央、国务院带领全国人民沉着应对，不断作出重大决策部署，同时对地方政府工 作提出更高要求，各地政府都在千方百计变挑战为机遇、变压力为动力，其中提高机关工 作效能是重要手段和保障。我们要通过进一步加强行政机关效能建设，受理效能投诉，开 展绩效评估，强化责任追究，认真解决存在问题，促进行政机关增强服务意识，转变工作 作风，提供一流的服务，营造一流的环境，集聚更多的项目、资金、技术、人才等要素，不断提升核心竞争力，促进我国经济社会又好又快发展。

二、把握中心，突出重点，全面推进行政机关效能建 把握中心，突出重点，效能建设是一项系统工程，涉及方方面面，从体制到机制从宏观到微观，从决策到执行，从效率到效益，都是我们关注的领域。当前和今后一个时期，应该重点在以下几个方面取得 突破。

1、大力推进管理体制创新。行政管理体制改革是深化改革的重要环节，是政府体制改 大力推进管理体制创新。革的重要内容，也是完善社会主义市场经济体制的必然要求。要加快政府职能转变，继续 推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开。要全面正确履行政府职 能，改善经济调节，严格市场监管，加强社会管理，更加注重公共服务。要调整完善分税 制财政管理体制，促进各地加快转变经济发展方式，让转得早的早得益，转得快的多得益。改进政府管理经济的方式，注重运用市场和行政相结合的手段，促进经济平稳较快发展。

2、努力提高科学民主决策水平。行政决策是提升效能的基础，科学决策决定了行政的 努力提高科学民主决策水平。合理性，民主决策保障了行政的合法性。要按照科学民主决策的要求，完善政府工作规则、议事规则，健全政府常务会议等决策制度。今后各级政府和行政机关凡是涉及重大公共利 益和人民群众切身利益的决策，凡是涉及重大财政支出的决策，必须做到“四个不”，即 没有经过集体讨论不决策，没有充分评估论证不决策，没有向社会公开征求意见不决策，没有法制部门合法性审查不决

策，力求使各项决策更符合省情特点，更符合发展规律，更 符合群众意愿。坚决防止和纠正超越法定权限、违反法定程序的决策行为，坚决防止盲目 “拍脑袋”、个人说了算，不断提高政府决策的科学化、民主化水平。

3、切实做到依法行政。按照建设法治政府的要求，把依法行政贯穿于各级政府决策、切实做到依法行政。执行、监督的全过程。要改革行政执法体制，完善行政执法程序，积极推行行政处罚权相 对集中和综合行政执法试点，切实解决执法职责交叉、多头执法的问题，防止执法不公甚
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至执法违法的现象。要坚持文明执法，既要体现公正严明，又要注重以人为本，杜绝以罚 代管、以罚代教现象。要全面推行行政执法责任制，强化责任追究，开展行政复议纠错和 行政诉讼败诉过错责任追究工作，完善行政赔偿补偿制度。

4、继续深化审批制度改革。要按照“审批项目最少、办事速度最快、服务质量最优” 继续深化审批制度改革。的目标，深入推进行政审批制度改革。坚持从简的原则，切实做到应减尽减。对上级行政 机关只作程序性批准的审批项目，采取授权或委托方式，下放到下级行政机关办理。积极 实行流程再造，充分利用信息技术，优化整合跨部门审批流程，简化审批环节，压缩审批 时限，规范审批程序，提高现场办结率和按时办结率。要整合行政资源，拓展服务项目，规范内部管理，提升运行效率，为老百姓提供便捷、高效、优质的服务。

5、全面推行政务公开。要认真执行《政府信息公开条例》，健全政府信息发布制度，全面推行政务公开。推进办事流程公开、热点问题公开、行政执法过程和决策过程公开。要拓展政务公开的范 围和内容，把群众关心、社会关注的热点难点问题作为重点，公开办事依据、办事内容、办事程序、办事标准、办事结果。要加大行政事业性收费、部门支出、政府重大投资工程 预决算等财政管理领域信息公开的力度，全面推进公共企事业单位办事公开。要加快政府 网站信息资源重组，积极运用现代信息技术，实现信息互通共享，全面推进行政权力网上 公开透明运行，为群众参与经济社会活动创造更多便利条件。

6、高度重视作风建设。思想引领行动，作风影响效能。要增强行政机关工作人员的宗 高度重视作风建设。旨意识、公仆意识、服务意识，密切与人民群众的联系，提高为人民群众服务的自觉性和 主动性，着力解决群众反映突出的效能问题。进一步树立大局意识，对中央的决策部署，要雷厉风行、坚决执行，做到有令则行、有禁则止，防止“中梗阻”。要改进工

作方式方 法，深入基层，深入实际，大兴调查研究之风，大兴开拓创新之风，大兴艰苦奋斗之风，反对奢侈浪费，降低行政成本。要切实改进会风文风，少开会、开短会，讲短话、发短文，拿出更多的精力下去搞调研、抓落实。

三、强化领导，夯实措施，有力保障行政机关效能建设 强化领导，夯实措施，有力保障行政机关效能建设 机关效能建设涉及面广，工作任务重，人民群众寄予厚望，必须加强组织领导，完善制 度体系，采取有效措施，强化监督检查，狠抓工作落实，务求取得实效，应该狠抓“五个进 一步”。

1、进一步加强组织领导。行政效能的主体是各级行政机关，推进效能建设，关键是要 进一步加强组织领导。加强组织领导 强化各级行政机关及其领导责任。各级政府及其部门主要负责同志对职责范围内效能建设 负全责，特别对重要工作和重大问题要亲自过问、亲自抓，其他领导同志要分别负起职责 范围内的直接领导责任，认真抓好分管部门和单位的效能建设工作。各地各部门也要成立
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相应的工作协调机构，形成横向到边、纵向到底、上下联动的效能建设领导协调机制。省 级各部门要率先垂范，为加强全省行政机关效能建设作出表率。

2、进一步健全完善工作制度。坚持把制度建设贯穿于效能建设的各个层面和各个环 进一步健全完善工作制度。健全完善工作制度 节，形成一套科学完善、规范合理、运转高效的工作机制。要全面推行首问负责制、AB 岗 工作制和限时办结制等制度，解决“办事不高效”问题；严格界定机关内设机构及工作人 员职责和程序，解决“办事不规范”问题；建立绩效考评、效能投诉、行政问责、效能告 诫、诫勉教育等激励惩处机制，解决“干好干坏一个样”问题。

3、进一步推行绩效管理。中央关于深化行政管理体制改革的意见明确提出，要推行 进一步推行绩效管理。推行绩效管理 政府绩效管理，要结合本地实际建立科学合理的指标体系，体现科学发展观和正确政绩观 的要求，做到既科学合理又易于操作，使落实科学发展观的要求具体化、度量化。要综合 运用多种评估方式方法，做到内部考核与公众评议、专家评价相结合，定性评估与定量评 估相结合。要充分发挥绩效评估的作用，本着奖优、治庸、罚劣的原则，建立和完善相应 的奖惩机制，将评估结果作为干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

4、进一步强化监督检查。各级相关职能部门要突出重点，采取明查和暗访相结合、定 进一步强化监督检查。强化监督检查 期督查和不定期检查相结合、全面检查和个别抽查相结

第三篇：怎样提高企业绩效

通过开放式调查发现，在7000多位职业经理人面对的困难中，第一困难是绩效考评，第二困难是制定纪律性薪酬方案，第三困难是留住人才。而且，不仅是中国，国外的调查数据也显示绩效考评是企业比较头疼的问题。美国上市公司的高管中，仅有15％相信他们的业绩评估体系很好地帮助他们实现了经营目标，有多达43％的管理者认为公司的绩效评估系统运作不良，成效不佳。还有大量居中间位置的管理者认为公司的绩效评估系统既不是很好，也不是不好。

怎样来提到企业绩效？

“火车跑得快，全靠车头带”，一个企业能发展的有多远，首先是看企业的领路人是否远见卓识，是否有不凡的格局。因为，企业的董事长和总经理是公司的决策层，是制定企业战略发展方向的。其次是看中策管理干部的执行力了，他们是起一个桥梁的作用，是贯穿整个公司的中流砥柱。最后是基层员工，一个企业之所以可持续发展，是因为产品出去，资金可以回流，这也是企业可持续发展的原动力，然而，基层员工，是直接接触客户群，能不能留住老客户增加新客户就要看基层员工的能力了。

高层领导：首先要提高自身素质，改变管理理念，掌握先进的管理方法和模式，从而提高领导力。

中层领导：提高自身素质，提升自己的综合能力和执行力、沟通力

基层员工：要改变自己的心态，做到把企业的事当成自己的事自己家的事来做、来想、来看，提高执行力和服务礼仪、服务技巧、接待技巧、销售技巧等综合素质，既为自己创造了价值，也为公司赢得利润。

第四篇：提高效能

提高政府工作效能应从四方面抓起

目前，全省政府系统正在积极开展改进机关作风文秘114版权所有，全国文秘工作者的114!，优化政务环境，提高政府公信力和执行力的专项整治和全面建设工作。政府机关作风的转变，主要解决的是效能问题。权力在职能范围内最大限度地释放能量，为民造福，是改进工作作风的目标所在。临汾市纪委监委认为，提高政府工作效能应从四方面抓起：

一是要提高机关工作人员的职业素质和能力。坚持以人为本，狠抓队伍建设，提高机关工作人员职业素质。要通过开展职业道德教育，增强机关工作人员的服务观念，提高职业道德水平；要大力开展创建学习型机关活动，激励工作人员学习理论，思考问题，提高工作能力；要加强实践锻炼，推动机关工作人员深入基层，深入群众，深入生活，在实践中积累经验，提高素质，增长才干，提高解决实际问题和为基层服务的能力。二是要抓住解决好影响机关效能的突出问题。目前，政府机关办事难、行为不规范、素质不高、效率低下、权力个人化等问题在机关中普遍存在，但具体到每个地方和部门，既要把人民群众关注的共性和热点问题作为切入点，又要把影响本部门本单位效能提高的个性和关键问题作为突破口，有什么问题解决什么问题，不要泛泛而谈，千篇一律，都是一个模式，一

个问题，一个承诺，这样毫无意义，应该对存在的问题做具体深入的分析，看是共性问题还是个性问题，是制度问题，还是人的素质问题，或者是工作方法问题，从而有针对性地研究解决办法。上级问题积极反映，本级问题认真解决，下级问题督查督办。要把落实的整改措施公布于众，接受社会和群众的监督，做到真查真改，真见成效，让群众有监督权和评判权，群众的满意度是机关效能建设的标尺。文秘114版权所有，全国文秘工作者的114!

三是要坚持标本兼治，着眼长效，搞好建章立制。要及时总结实际工作中的好经验、好做法，不断规范和完善具有针对性和实效性的管理制度。要结合实际进行制度创新，围绕建设“法治型、透明型、高效型、服务型”的机关要求，使机关的各项工作过程和标准受到规章制度的约束，不断提高机关工作水平，促使工作人员在履行职责的办事过程中，做到办得公、办得快、办得廉、办得好。

四是要加大投诉受理和案件查办力度，强化责任追究。要把效能投诉处理工作当作强化效能监督，密切党群、干群关系的重要途径。首先要畅通投诉渠道，广泛利用便民服务热线、电子信箱、举报箱等多种形式受理社会各界的投诉。其次要从社会各界聘请机关效能建设监督员，定期听取他们对效能建设方面的意见和建议。要充分利用人大、政协或纠风治乱和行风

评议，对部门效能建设中发现的问题跟踪追究或跟踪问效，发挥监督作用。第三要加大重大效能案件的查办力度，必要时召开典型案件公开处理大会，向社会公开处理结果，教育广大工作人员。对损害管理或服务相对人的合法权益，造成不良后果和影响的，要严格责任追究，给予必要的党政纪处分。

第五篇：怎样提高企业“人才”效益（范文）

怎样提高企业“人才”效益

在激励的市场竞争中，商品已逐渐趋于同质，人才成为企业的核心竞争力。从个人来看，提高个人的效益，最直接的就是实现自我增值，可以通过自我学习、自我成功经验积累与复制、与他人的深度交流和汲取、知识体系完整构建。那么，从企业层面来说，又该如何实现“人才”效益的最大化呢

企业

员工

人力资源部门

人力资源规划

为员工提供透明的成长空间

活到老，学到老。对于一个知识型的员工来说，新的知识就是他们的精神食粮。时代不断在变化，社会的发展对知识不断地提出新要求，只有不断地学习新知识，员工的价值才能保值、增值。企业领导与人力资源管理部门应该充分认识到这点，在企业制度设计上，尽可能考虑为有所追求的职员创造宽松环境和有利于学习成长的条件，设计好职员的成长空间，满足个性化和人性化管理的时代潮流。

强调和引导企业成员激情和想象力的充分发挥

企业创造良好的环境，主要目的还是要促成企业成员激情和想象力的充分发挥，在企业营造一个轻松和谐的氛围。一个企业组织或者部门是否能够维持生气蓬勃的局面，主要还是在于企业的主管们对引导企业成员的激情释放和想象力空间的是否到位。

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作为企业领导与人力资源管理者，需要明白企业存在激情主要源于思维和想象空间的自由奔放，定位于成为真正平等的人才成长环境的维护者，积极主动地为年轻人打开心灵的窗口，多花点时间了解年轻人，减少年龄的隔阂，并找到合适的沟通交流方式，确保企业组织和各部门的活力。

鼓励员工做好职业生涯规划、对自己准确定位

在现代日益竞争激烈的社会，每个人都必须不断重新定位，重新正面和正确地评价自己，系统地思考周围环境，结合个人特征同时借助于企业公共平台，不断地提升自我，这样才能应对来自各个层面的竞争与挑战。企业领导与人力资源管理者应该以指导者和教练员的身份，为企业成员们提出科学合理的建议，并作好兼职职业咨询师的，尤其是人力资源部门的主管，不仅应是企业人力资源宏观的规划者和设计者，更应是企业内部最为权威的专职职业咨询师。

激励需要精神与物质相结合任何单一的激励方式都有很大的缺陷，都无法达到企业激励的有效目的。除了物质上的激励，企业还可以考虑精神上的激励，如给予员工鼓励与宽容。此外，企业还必须确保激励的过程中达到横向和纵向公正，在适当的时候给予适当力度的激励。企业激励的最高方式是让职员们个人生涯设计与企业发展目标紧密结合在一起，学会真正的经营管理，让个体成为企业的战略事业单位，从而把为企业服务变成为自己的未来和事业而奋斗。

注意事项

除了以上几点，企业还可以根据企业和员工的实际情况从多个角度、全方位提高“人才”的效益

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