“四学、四会、四落实”方案(安全培训)(精选五篇)

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第一篇:“四学、四会、四落实”方案(安全培训)

关于开展“四学四会四落实”全员培训的活 动 方 案

矿属各单位:

根据矿井现阶段职工基础知识学习掌握情况,结合“学习强素质,技能保全”工作要求,为牢固树立“大安全、大培训”的理念,进一步加强井上下作业人员的安全培训,使井上下职工真正了解和掌握各工种的安全生产岗位责任制和煤矿《三大规程》,增强从业标准和安全意识,强化科室业务保安行为,规范员工操作行为,决定在全矿范围内开展“四学四会四落实”的全员培训活动,现将具体活动事宜安排如下:

一、成立活动领导组

组长: 李 斌李元龙

常务副组长:梁新贵

副组长: 王冬辉周武松段根宝

成员:贾学忠 李双平吴彬斌刘修文赵海军李建红景建禄侯一鸣及基层队组负责人

二、指导思想和目标要求

1、指导思想

以职工掌握基础知识和提高职工队伍基本素质为目标,把职工的基础培训工作按照“培训、考核、再培训的动态循环管理方式”进行,使职工培训工作制度化、经常化、科学化,进一步为企业培养成合格的“学岗位责任制、学操作规程、学作业规程、学安全规程”的“四学”型职工。

2、目标要求

通过对职工必知必会的基础培训工作,使职工安全生产意识明显增

强,安全素质、安全技能明显提高;通过职工基础知识培训,确保安全生产相关法律法规、规程措施、技术标准和规章制度等落到实处,确保各项安全生产工作紧张有序开展,进一步推动我矿安全生产健康发展。

三、活动时间

2010年6月——2010年12月

四、培训对象、内容和方式

1、培训对象

矿井各基层生产、辅助队组职工。

2、培训内容:

“四学四会四落实”:四学,即学《岗位责任制》、《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》;四会,即全面掌握三大规程及岗位责任制;四落实即将所学内容在工作实际中加以应用和落实。

3、培训方式

由培训科根据各队培训内容下发每一个培训实施阶段相应的培训学习

资料,由队组技术员对本单位的职工根据岗位进行分解学习内容,下发给职工进行学习。同时,在培训方式上,进行“车轮式”不间断专题培训。要结合本队生产实际和职工培训需要,做到按需施教、学用结合,坚持专业理论培训和技能实践培训相结合的办法。

五、实施步骤

1、准备阶段,5月25日—5月31日这一阶段由培训科牵头,安全、生产、机电、通风、调度、地测六大科室配合组建由科长为主的职工培

训工作组,并编写和出台以“四学”内容为主的《岗位责任制》《三大规程》培训学习资料,内容要简捷、通俗易懂,便于职工学习和掌握;培训科根据内容印制“各工种岗位责任制、操作规程”两类随身携带的基础知识小卡片,作业规程及安全规程队组要分时段下发学习资料并组织职工进行学习。

2、实施培训考试阶段:(分五个阶段进行)

(1)作业规程学习阶段。(6月1日—6月20日),这一阶段主要

是学习《各工种作业规程》,6月下旬为全员考试、总结评比阶段。

(2)操作规程学习阶段。(7月1日—7月20日),这一阶段主要

是学习《各工种操作规程》,7月下旬为全员考试、总结评比阶段。

(3)岗位责任制学习阶段。(8月1日—8月20日),这一阶段主

要是学习《各工种岗位责任制》,8月下旬为全员考试、总结评比阶段。

(4)安全规程应知应会学习阶段。(9月1日—10月20日),这

一阶段主要是学习《各工种安全规程应知应会》,10月下旬为全员考试、总结评比阶段。

(5)各工种技术比武阶段。(11月1日—12月底),由相关业务

主体科室牵头,在不同的现场对各工种进行操作规程大比武活动。

六、考核评比及相关要求

1、本次职工大培训活动的主体单位是队组,各基层队组的队干三职是

本单位的主要负责人,要求队干三职要高度重视,保证本次职工大培训工作按照全员参与、全员培训的标准进行。安全处组织每月要召开一次考核

总结会,培训科对培训工作进行总结,对排在前五名的单位进行奖励,对排在后三名的单位,队干三职在安办会上谈认识,并进行相应处罚。

2、各队组要建立相应的培训学习记录和队内的职工培训档案,对上班人员每天的学习,知识的掌握情况利用班前或班后会时间,进行检查考核一次,并将考核结果记录在案。要利用“一人一卡一考核”的机制,通过职工的培训来提高职工的素质。

3、每月培训结束后,次月管理干部下井要对所检查队组的职工学习情况进行抽考,对职工一次回答不上来,处罚本人10元,并联责队干三职每人处罚10元;对回答正确的抽考人要在验收表上签字,队内可根据情况给职工进行适当的奖励。小分队活动要求在次日早班前会汇报职工抽考情况。在全员学习作业规程方面,考试和现场抽考合格率必须达到90%,不合格的职工一律不准上岗,同时联责队干三职。

4、实行月度考试考核兑现工作,根据各工种岗位的不同制定考试内容,由培训科组织在培训电脑室考试,按考试成绩分工种进行排名排队。

5、现场技术比武工作,领导组根据比武结果,按工种排名排队,实行理论和实践相结合的综合打分办法进行兑现(不合格职工不享受奖励)。

6、对各工种的理论考试及技术比武工作由各主体业务科室负责分别制定具体的实施办法,严格按规定时间开展工作。每月由各业务主体科室对培训实施情况进行总结,排名排队。月底安全科根据各科室分管工种培训情况对相关人员进行奖励。

二0一0年五月二十二日

第二篇:(安全)四懂四会

安全日消防演习预案

一、消防演习日期:2011年1月27日星期四

二、演习前的员工培训。对员工进行有关消防知识的“四懂”、“四会”、“四有”内容的培训。四懂:

1、懂得本岗位火灾的危险性。

2、懂得预防火灾的措施。

3、懂得扑救初起火灾的方法

4、懂得逃生的方法。

四会

1、会报警(消防队、永旺大厦)

2、会使用消防器材

3、会扑救初起火灾

4、会逃生

四有

1、有烟有火看得见

2、有气有味闻得着

3、有声有响听得见

4、有警有险扑得上

三、消防演习(2011年1月27日下午15:00点)

1、模拟起火点。()

2、警报响起

3、美食广场及各分店迅速启动消防预案

广场预案:

A:总指挥:广场值班经理

B:报警:广场领班

C:疏导顾客及员工:广场经理、广场领班、各分店经理。

D:引导消防车亚惠厨房领班

E:现场灭火;以起火点现场员工为主其他分店员工辅助

F:财产安全:售卡员

各分店预案:

A: 本店预案中指定的人员迅速关闭本店的煤气、电、水总阀。

B: 本店预案中指定的人员迅速取出本店的灭火器到起火点参与灭火。

C: 其他员工迅速逃生到安全通道。

D:本店经理或当天本店负责人协助广场经理疏导顾客和员工撤离到安全通道。

4、广场经理组检查:在全体员工离开岗位后广场经理组开始检查各分店的现场及现场提问员

工的消防安全知识。

检查内容:

A:各店排烟罩的清理情况。

B:现场煤气、电、水总阀的关闭情况。

C:现场在员工逃生前的安全处理情况。

D:检查现场的灭火器、灭火毯。

E:现场提问员工消防安全知识。

永旺美食广场

2011年1月20日

第三篇:安全教育工作做到“四落实”

安全教育工作做到“四落实”

为保证安全教育工作顺利开展,我校采取有效措施,做到了经费、人员、内容、时间“四落实”。

一、落实经费

我校一向重视安全教育工作,每年对安全教育工作方面投入了大量的经费。主要投入的经费如下:

1、安保人员的聘用

2、安全保障设备(如摄像头、警棍、警帽、消防栓等)

3、安全检查、会议、接待费用

4、安全宣传费用(安全标语、横标、安全小常识)

5、安全知识培训

二、落实人员

为了更好地开展安全教育工作,我校成立了安全工作领导小组。组长:谢睿

副组长:谢伍成梁好省

小组成员:豆友金唐全挺李其梅王爱民陆永泽陈文省黄明伟

三、落实内容

在政教处的组织领导下,在各年级组、班主任的积极配合下,我校有计划地开展防溺水、防交通事故、防食物中毒、防运动伤害、防火、防盗主题活动,每学期组织学生进行自救、消防演练活动,使安全教育内容深入每个学生的心里,真正提高学生的安全意识,达到安 1

全教育的目的。

四、落实时间

学校每个年级、每个班级按照自己的实际情况,制定出学习安全知识的时间安排表,并按照时间进度进行学习,从而确保了安全教育内容的学习时间。

通过经费、人员、内容、时间的“四落实”,切实保障了我校安全教育工作的顺利开展,实现了安全零事故的教育目标。

第四篇:安全教育四落实

2011 年是“六五”普法规划启动实施之年。铁东区教育系统法制宣传教育工作,要以科学 发展观为指导,全面贯彻党的十七届五中全会精神,深入贯彻国家和辽宁省中长期教育改革 和发展规划纲要(2010-2020 年),全面启动实施“六五”普法工作,紧紧围绕全区教育中心 工作,进一步整合法制宣传教育资源,丰富法制宣传教育内容,创新法制宣传教育形式,切 实提高全区教育系统广大干部、教师和中小学生的法律素质,以创办人民满意的教育为目标,为推进依法行政、依法治教、依法治校奠定坚实基础,为推进教育的改革与发展营造和谐稳 定的校园环境。

一、推进领导干部学法用法制度建设,加强领导干部和机关工作人员的法制宣传教育

1、加强机关工作人员学法制度建设,把学法和用法作为机关政治理论学习的重要内容。局领导班子中心组集体学法活动不少于 2 次,机关工作人员集体学法活动不少于 4 次。在 学习的基础上,组织参加上级开展的普法培训和测试,以此促进学习、提高,保证普法质量。

2、完善学校领导班子集体学法制度。学校领导班子每年集体学法不得少于 2 次,重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。校级领导学法用法情况纳入学校“六五”普法验收考核。

二、落实教职员工学法用法制度,加强教职员工的法制宣传教育

3、各校要将法律法规的学习纳入教师学习内容中,建立和完善教师学法考核制度,不断 提高教师学法的针对性和实效性。各校在组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师 职业道德规范》等教育法律法规和文件的同时,要重点加强《安徽省未成年人保护条例》法 律法规的宣传和学习。

三、健全青少年学生学法用法制度,加强青少年学生的法制宣传教育

4、继续开好青少年学生法制课,严格按照《中小学法制教育指导纲要》及省、市、区文 件要求,抓好中小学法制课教学内容的落实,推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的 “四落实”,真正发挥课堂在青少年法制教育中的主阵地、主渠道作用。

5、各校要认真组织实施好“法律进学校”活动,大力推进青少年法律意识教育。继续重点 宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规,强化未 成年人自我保护意识和法制意识。结合“全国中小学生安全教育日”、“

3.15”国际消费者权益 日、“

6.26”国际禁毒日、“12•4”全国法制宣传日开展普法宣

第五篇:消防工作四懂四会四个能力

消防工作四懂四会四个能力

四懂:

1.懂得岗位火灾的危险性;

2.懂得预防火灾的措施;

3.懂得扑救火灾的方法;

4.懂得逃生疏散的方法。

四会:

1.会使用消防器材;

2.会报火警;

3.会扑救初起火灾;

4.会组织疏散逃生。

四个能力:

1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力;

2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力;

3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力;

4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。

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