场地分析方法

第一篇：场地分析方法

场地条件分析有一套比较完整的分类方法，主要包括四个方面，分别是：场地的自然条件，场地的建设条件，场地的公共限制和场地的建筑艺术元素。

场地的自然条件：

1、地形条件：运用地形图，等高线图和相应的地形数据进行系统的说明，并且有一套严密清晰的表达语言。

2、气候条件：包括场地风象（风向，风速，气流图等）日照（日照时数，日照百分率，太阳方位角等），气温，降水

3、地质条件：地形地貌，地质构造，水文地质，地震状况

以上各个项目均有相应的国家规范，许多数据根据地区状况也已经有推荐数据，一般作为已知条件，可作为设计出发点。

场地的建设条件：

1、区域位置条件：主要指场地的在城市内大环境

2、周围场地条件：相邻场地的建设状况，基地附近的特殊景观，文化元素等。

3、内部建设条件：现状建筑/构筑物的情况，场地设施（电、水设施等）状况，现状绿化和植被

4、市政设施条件：交通状况，给排水及电气电信电路的接入点等 场地的公共限制：

1、用地限制：场地界限（道路红线，用地红线，建筑红线，蓝线，绿线，紫线，各种线）场地各边长度和面积数据

2、用地性质：城市规划中对于场地用途的定位。

3、交通控制：场地人流车流的方位及大小，停车状况等

4、密度控制：建筑密度，容积率等，注重体块的空间分布

5、高度控制：建筑先搞，层数限制，平均建筑层数控制等

6、人口状况：场地内现有居民的人数，户数，人口结构等。

建筑艺术元素：

1、场地文脉分析：周边及场地内的建筑及文化历史概况，重要的历史事件和历史元素等

2、街道立面：场地内比较有特色的街道立面和天际线等

3、场地图底分析：主要是建筑，植被，道路，重要水体的平面图底转换分析

4、场地剖面：主要表示场地内已有的建筑和景观元素和地形的关系，亦可用来分析视线

5、场地内重要的建筑及景观分析：采用通用的建筑分析方法，如体块，光影，材料，空间，功能，交通等

6、场地内视线分析：通过对各个建筑最佳的观赏角度的分析，建立良好视线通廊的空间模型。

7、体量分析：对场地内建筑或重要的保留元素进行体量关系的研究，寻找合适的建筑体量形式和插入点。

8、当地居民调查：场地内通常已有居民居住，他们对场地的历史比较了解，也对场地环境有感情和独到的理解，经过调查统计可从新的视角审视场地的现实状况。

第二篇：场地分析（推荐）

场 地 分 析

场地分析是我们进入建筑学学习一开始就在进行的工作，现代建筑教育格外注重建筑所处的环境，强调建筑要从各个方面反映环境的特征，于是大家都开始进行各式各样的场地分析，刚开始什么都不懂，就抄抄学长和各种作业集，搬搬套套的用到自己的分析中去，自己也不明白场地分析究竟有什么作用，所以经常会听到有人说场地设计就是瞎扯，能凑张图出来就OK，呵呵~这当然不太对，可是不对在哪里呢，当时我也说不上来，借着这次在雷老师组做的场地分析的机会，研究了下民用建筑场地分析的方法和内容，希望对大家有点作用。

首先，场地一般指的是建筑物周围环境的物质和文化条件，物理范围可以涵盖建筑物周围的一切环境因素，心理和文化范围则更加广阔，几乎涵盖了人文科学的各个层面，这其中又有场地的特点和精神实质需要发掘，内容可谓十分庞杂，绝不是没什么可分析的，但对于这么多内容，到底如何下手分析，特别是如何从建筑学的专业角度进行理性和感性的剖析呢，这几天研究了一些文献，稍微有点感觉，大致如下。

场地条件分析有一套比较完整的分类方法，主要包括四个方面，分别是：场地的自然条件，场地的建设条件，场地的公共限制和场地的建筑艺术元素。

一、场地的自然条件：

1、地形条件：运用地形图，等高线图和相应的地形数据进行系统的说明，并且有一套严密清晰的表达语言。

2、气候条件：包括场地风象（风向，风速，气流图等）日照（日照时数，日照百分率，太阳方位角等），气温，降水

3、地质条件：地形地貌，地质构造，水文地质，地震状况

以上各个项目均有相应的国家规范，许多数据根据地区状况也已经有推荐数据，一般作为已知条件，可作为设计出发点。

二、场地的建设条件：

1、区域位置条件：主要指场地的在城市内大环境

2、周围场地条件：相邻场地的建设状况，基地附近的特殊景观，文化元素等。

3、内部建设条件：现状建筑/构筑物的情况，场地设施（电、水设施等）状况，现状绿化和植被

4、市政设施条件：交通状况，给排水及电气电信电路的接入点等

三、场地的公共限制：

1、用地限制：场地界限（道路红线，用地红线，建筑红线，蓝线，绿线，紫线，各种线）场地各边长度和面积数据

2、用地性质：城市规划中对于场地用途的定位。

3、交通控制：场地人流车流的方位及大小，停车状况等

4、密度控制：建筑密度，容积率等，注重体块的空间分布

5、高度控制：建筑先搞，层数限制，平均建筑层数控制等

6、人口状况：场地内现有居民的人数，户数，人口结构等。

四、建筑艺术元素：

1、场地文脉分析：周边及场地内的建筑及文化历史概况，重要的历史事件和历史元素等

2、街道立面：场地内比较有特色的街道立面和天际线等

3、场地图底分析：主要是建筑，植被，道路，重要水体的平面图底转换分析

4、场地剖面：主要表示场地内已有的建筑和景观元素和地形的关系，亦可用来分析视线

5、场地内重要的建筑及景观分析：采用通用的建筑分析方法，如体块，光影，材料，空间，功能，交通等

6、场地内视线分析：通过对各个建筑最佳的观赏角度的分析，建立良好视线通廊的空间模型。

7、体量分析：对场地内建筑或重要的保留元素进行体量关系的研究，寻找合适的建筑体量形式和插入点。

8、当地居民调查：场地内通常已有居民居住，他们对场地的历史比较了解，也对场地环境有感情和独到的理解，经过调查统计可从新的视角审视场地的现实状况。

建筑场地分析是对建筑外环境的全面分析，也是在进行设计前寻找创意切入点的过程，因此，进行全面而细致的分析，从中发现能让自己感动的元素，建立自己对场地的独特理解是十分重要的，许多好的方案就是找到了建筑与环境的最佳切入点而显得精彩非常。

纵向来看，建筑场地分析可以分为理性分析和感性分析两个大的部分。对与理性分析的部分，我们要本着事实只有一个的态度，尽量做到精确和符合实际，并且在小组的共同工作中，这部分工作是最有价值的，一个人做好，大家分享，可以为小组建立共同的设计基础，避免出现设计到最后，一个小组的人场地的图都不一样的情况，尽量做到“假题真做”，提高实际设计能力。

而对于感性的部分，每个人的感觉都不一样，也不必求同，并且这在大多数时候也是个人设计的出发点，所以，可以各执己见，热烈讨论，活色生香，在最初的理性部分统一了之后，这样的讨论就显得很有意义，个人认为上设计课就是为了把大家凑在一起讨论交流，别人的想法也可能对你会有很大的启发作用。

说到这里，大家对建筑的场地分析应该有一个比较全面的理解了吧，但是，最重要的事情我们还没有提到，那就是，场地分析真正的目的是什么。场地分析，是为最终的场地设计和建筑设计服务的，因此，尽管以上列出了许多的条目，但，我们在进行场地分析的时候应该始终把握住一条为建筑设计服务的主线，完全没有必要面面俱到。

所以，场地设计体现在最终的方案图纸上的时候，应该选择重点进行表达，在场地环境庞杂的信息中，到底有哪些启发你产生了灵感，或者与你的概念有关，才能表现在图纸上，无关的内容加上去完全是浪费版面，这样，从对场地的最初观察到全面理解到产生方案到最终的表达才真正完成了，这就是现阶段场地设计对我们的设计过程的影响，希望对大家的场地分析和方案设计有一定的帮助，有什么不对或者欠缺的地方欢迎留言。

第三篇：场地分析范例1

1.自然环境(1)地形地貌

1)场地形状:即平面形式,应尽可能简单,以矩形为好,一般在1 : 1.5左右的长方形用地较经济合理。当然也可能是有弧线的地方,如交叉路口的用地。

2)地形较平坦,但要有一定坡度的坡向,以利场地及道路排水,一般自然地形坡度在5%。左右,好布置建筑物。丘陵坡地不应大于40%0'山区不宜大于60%0。

3)地貌:小山丘、土堆、溪沟、水塘湖面、孤石等虽对布置建筑物有些妨碍,但能利用得好,与之很好结合地布置建筑物,利用它可化不利为有利,往往还能创造极富特色的环境。近如长沙市华天大酒店,利用场地的几株大古樟和小土堆,布置成很有特色的前院,造成了良好的空间环境,促进了其良好的经济效益;远的如广州白天鹅宾馆,利用珠江水面,气势开阔,环境优美。如: 1994年10月沈阳试点考试的场地设计作图题,就有山有水。看应试者如何利用。

(2)地质土壤

了解场地内的地质土壤情况,进行必要的勘探,了解地下有无古井、溶洞、断层、流砂、淤泥、滑坡等情况,分析其对建筑不利的因素,作出正确的判断,以利设计的进行。依靠山坡边搞建设要特别注意边坡是否稳定,如造成山体滑坡塌方,将会造成极大的灾害。还要注意湿陷性土壤和膨胀性士壤,这种土壤对建设基础极为麻烦也难以处理。还要注意地基土壤的承载能力,特别是城区垃圾堆成的地基基础处理起来是很难的。

(3)水文气象

1)水文:了解地下水水位高低,对建筑物基础有无侵蚀作用,地下水的水量大小, 以便研究防护措施和疏导等。

2)气象:风向以风向玫瑰图为标示,夏季的主导风向,我国南方多为东南风,建筑物朝向是很考究这点的。至于高温、高湿、风沙和雷击等地区特性以及日照、小气候变化对场地建筑布置的影响,必须都要很好考虑的。了解场地的冰冻线深度,以便研究建筑物基础和管线的埋置深度和防护措施。

3)河流水位的影响:多少年一遇的洪水位线对场地的标高要求等等。

(4)植物绿化及其他

1)场地内的植被绿化情况,有无古树、大树或成片树林、草地,有无独特的树种, 均应视情况加以充分利用,或保留、或移栽、或砍伐等进行绿化布置的综合考虑。

2)场地内地上和地下有无古墓、古迹遗址、古建筑物或其他的人文景观遗址等,要依据文物保护法报请有关管理部门批准,对其进行妥善保护,才能考虑拆或搬迁、或利用、或保留原址。3)场地内有无高压走廊穿过(即高压输电线路穿过),地下有无城市主要管线、沟渠穿过,这都对场地布置产生重大影响,如长沙“晓园”靠东约二分之一地段,有一城市主要排水沟渠穿过,跨度5m,它自红旗区经人民路穿过韶山路到有色院宿舍区和省图书馆之间。再穿过五一路进入晓园、经长途汽车站后排入第二污水处理厂。晓园就只能因地制宜,设计地形时在其上面堆士成山栽树,不安排建筑物。红旗区的布置也受到它的制约, 设计利用沟渠盖板封顶,变沟为路现在的梓园路即是。

4)有无航线穿越。在山顶,或靠近机场的场地,建筑物的高度就会受到它的影响, 如长沙市电视塔,建在岳麓山顶,刚好在大托机场的起落航线上,它的高度就受到了限制。还要考虑微波通道对建筑布置的影响。

2.环境质量的不利因素(1)场地选址最好要远离污染源,譬如废渣、废气、废水、噪声、振动、辐射、电磁波等,对环境造成不同程度的污染,有害人的身心健康,择址时就要很好的考虑,或远离,或处其上风地段。如果场地存在某些不利因素,则在做总平面布置时,应避其锋而加以隔离防护,要严格遵守各种规范要求,找出合理的防护距离。

(2)自身的不利因素,如锅炉房,冷却塔,有毒气排出的仓库等等,这是建筑群因生产需要而必备的建筑物或构筑物,他们产生的污染也必须考虑防护。如湘雅医学院附属二医院新建的外科病房大楼,两个冷却塔放在大楼两翼之间的连接裙房顶上,噪声、水雾、影响上下好多层都不得安宁,这是最突出的一个例子。

二、交通及其他基础设施 1.交通情况

(1)外部交通运输情况

场地外围是否有面临铁路、公路、河港码头的情况,考虑场地对外交通联系,出入口、数量位置是否方便,工程量大小程度、是否经济合理,需要符合出入口安全、消防规范的要求。对外交通一般以公路运输为主,只有大型工矿企业才备有铁路专线。那么对公路状况的了解就很有必要;如公路等级、路面结构、路幅的宽度、接近场地出入口地段的标高、坡度等,与出入口的道路连接能否满足技术条件要求。(2)内部交通 1)一般情况

除了通过出入口与外部联系外,对内各建筑物之间的联系,全靠内部交通道路的布置是否便捷流畅,是否符合消防及疏散的安全要求,消防车能否到达消防点,道路最好能成环形路。在《城市居住区规划设计规范》中,第8.0.5.1条规定“……沿街建筑物长度超过160m时,应设宽度不小于4m的消防车通道。人行出口间距不宜超80m,当建筑物超过80m时,应在底层加设人行通道”。

消防规范和高层建筑防火规范中,有同样的条款规定要求。《高层民用建筑设计防火规范》(GB 50045-93)中第4.3.1条的规定是:沿街建筑总长度超过150m或总长度超过220m时,中间应设穿过高层建筑的消防车道。

2)道路布置 α.道路分类

可分为工矿企业生产区道路和居住区道路,前者从人流、车流量大小和频繁程度分为主干道、次干道、辅助路(支路)、车间引道、人行道和停车场。后者分小区路、组团路和宅间小路。b.路面宽度

(α)工矿企业生产区内道路的宽山: α)主干道: 6~12m;b)次干道: 4.5~9m;c)辅助路(支路): 3~4.5m;d)车间引道:其宽度应与车间大门宽度以及与所连接道路的宽度相适应;e)人行道: 1.5~2m。

(b)生活居住区内道路宽度: α)小区路: 5~8m;b)组团路;3~5m;c)宅间小路:不宜小于2.5m;3)道路布置的一般原则

a.满足各种交通运输使用功能要求;b.考虑安全、安静的要求,尽量做到道路功能明确、主次分明、线路便捷。避免与城镇道路连接交叉口设置长直线下坡的路段;c.注意建筑物有较好的朝向;d.满足道路与绿化、工程技术管网布置等协调统一的要求;e．道路要利用地形,减少土石方工程量,节约用地和投资。4)道路的主要技术要求 a.平面要求

(α)转弯半径:转弯半径大小,是根据车辆型号、速度、有无挂车、道路等级确定的,一般在6~21m范围内选定;(b)道路宽度:前面已作简介;(c)道路交叉:有直交和斜交,考虑转弯半径和弯道面积外,还要特别注意道路交叉口的视距的有关规定要求;(d)满足道路边缘与相邻建筑物及构筑物的最小距离;(e)回车场、停车场:考虑车辆进出调头转向等要求,一般回车场地以不小于12mX 12m为宜。b.道路竖向要求

(α)道路的横断面:分为城市型和公路型,按不同类型考虑行车方便、有利排水、路面材料及当地气候特点来确定其横坡大小。

(b)道路纵断面:为使车辆有较好的行驶条件和场地有利排水,道路的纵坡应与场地竖向布置和建筑物、构筑物的标高配合确定,见表3-1。道路纵坡与限制坡长表3-1 道路纵坡(%)5~6 6~7 7~8 8~9

9~10

10~1l 限制坡长(m)800 500 300 150 100 80 注:当道路纵坡较大又超过限制坡长时,则应设置不大于3%的缓和坡段,其坡长宜不少于80m。

5)道路路面材料与等级

路面根据使用要求和特性,分为高级、次高级、中级和低级四个等级,而各级路面的面层材料见表3-2。

各级路面的面层材料表3-2 路面等级

面层材料类型

备注 高级路面

水泥混凝土路面、沥青混凝土路面、厂拌沥青黑石碎石路面、整齐块石路面

除水泥混凝土路面为刚性路面外,其余均为柔性路面 次高级路面

渣油黑色碎石路面、沥青或渣油灌入式碎(砾)石路面、沥青表面处理路面、半整齐石块路面 中级路面

泥结碎(砾)石路面、级配砾(碎)石路面、工业废渣及其他粒料路面、不整齐石块路面 低级路面

各种地方材料(包括工业废渣等)加固或改造的土路面

2.给水排水及其他情况

(1)给水

生产生活都需要水,首先研究水的来源,而后考虑供水系统的管网布置。1)城市供水系统

了解城市供水管网布置情况,与场地连接点的管径、座标、标高、保证供水的压力等。2)自备水源

是水井、泉水、河流取水还是湖泊、港湾取水,先要了解水量大小,水质的物理性能、化学成分和细菌含量,是否符合国家所规定的饮用水标准的卫生条件,还要考虑枯水季节水量的供应问题,以及供水季节防洪和净化的问题。

(2)排水 1)排入河湖

符合国家规定的污水排放标准的污水,可以排放到河湖,解决好排放口的坐标和标高,避免河水倒灌。2)排入沟渠 应注意排出口的坐标和标高。3)排入城市下水管网 注意结合点标高。4)排入污水处理厂(场)需要经过处理才符合国家规定的排放标准的污水,先要排至污水处理厂处理后才能再排出。

(3)电力、电讯情况 1)电力

要了解电源位置,接线距离,可供电量,供电电压等。一般用电大户可能要增设变压器、自备电源。2)电讯

了解场地附近的邮政电信线路网络情况,充分利用城市公用系统设施,要经济得多。自备设备则要考虑线路布置和敷设方式,架空现已少用,埋设电缆则费用多些。

(4)供热、供气

一般城市都有热力站和煤气厂,以供应城市热力和煤气,发展很快,场地设计一定要注意到这方面的问题,要超前一点,给发展留下余地。

三、场地的邻里关系 1.相邻的建筑物、构筑物

首先要从总平面所在的行政区划范围内了解周围邻近地段的土地利用规划情况和已有的建筑物,特别是重要的永久性的建筑物或构筑物,它的性质,使用要求,是否有共用的道路、围墙、通道和出入口,或者其他的公用设施。在了解邻近建筑物和环罐形成的空间氛围的前提下,考虑新设计的建筑应该如何才能融进这个空间,达到既协调统一、又有鲜明个性的目的。2.大空间环境的创造

大空间的氛围中,新的建筑参与其间形成的效果,是人们最关心的,也是最敏感的, 是认同还是排斥,均应在设计考虑之中,例如:辽宁沈阳注册建筑师试点考试的“建筑设计与表达”一题中,出题者在场地的西向和北侧,保留了50年代建造的囚坡顶建筑,东侧有两株大古树紧邻街心花园,南临马路,环境较好。这一道题主要是提请学员注意新建筑与邻里的建筑环境相协调,无论配合或者是融合,但应不失自己的个性,已公布的几份优秀的样卷都较好的体现了这种意图。

第四篇：基于场地分析的校园滨水绿地景观设计(重庆大学城市科技学院

有关校园滨水绿地景观的人性化设计

姓名：

陈

睿

班级：景观建筑设计01班

学号：

20102493

成绩：

景观设计原理

基于场地分析的校园滨水景观绿地设计

目录

前

言.................................................................................................................................一、校园滨水景观现状描述.....................................................................................................二、场地分析...............................................................................................................................（一）区域位置分析...........................................................................................................（二）区域交通分析...........................................................................................................（三）区域周边用地性质分析...........................................................................................（四）区域周边规划解读...................................................................................................（五）区域周边景观资源分析...........................................................................................2.5.1自然资源..............................................................................................................2.5.2 人文资源.............................................................................................................2.5.3 人工景观资源。.................................................................................................（六）区域内部现状分析...................................................................................................2.6.1 内部交通系统.....................................................................................................2.6.2 内部用地性质分析.............................................................................................2.6.3 区域内部景观资源分析.....................................................................................2.6.4 区域使用人群分析及定位.................................................................................2.6.5 区域场地高程分析.............................................................................................2.6.6 区域内已有建筑及构筑物分析.........................................................................2.6.7 区域内视线及天际线的分析.............................................................................三、场地评分（S.W.O.T分析法）.............................................................................................3.1、优势（strength）.......................................................................................................3.1.1 资源优势.............................................................................................................3.1.2 区位优势.............................................................................................................3.2劣势（weekness）........................................................................................................3.2.1 南湖沿岸缺少亲水平台的设立.........................................................................3.2.2滨水沿岸景观及人工设施的设置过于死板......................................................3.2.3南湖水环境的“先天不足”............................................................................-10

3.3.1 学校处于基础设施的高速建设的阶段...........................................................-103.4挑战（threats）.........................................................................................................-103.4.2 大学学生的普遍“宅”化以及生活节奏的影响...........................................-10

4.1区域内情况..................................................................................................................-114.3 使用者情况.................................................................................................................-11

六、总平面图的确定.................................................................................................................-11

（一）区域一.....................................................................................................................-12

（四）区域四.....................................................................................................................-12

九、小结.....................................................................................................................................参

考

文

献...........................................................................................-18景观设计原理

基于场地分析的校园滨水景观绿地设计

前

言

滨水景观作为中介空间的表达形式，对滨水环境进行了多方位的全是，他是水陆交界处内凹、外凸、平直的自然岸线和河水流冲蚀所产生的岛、洲、渚、缓坡等天然地貌短的有机组合。

滨水景观作为户外活动的场所具有强烈的空间渗透性，是自然生态系统与人工建设系统交融的城市公共开敞空间。不仅体现了滨水区的自然风景，而且表达了城市滨水空间的姿态，涵盖了自然要素与人文要素两种概念。其景观美丽在于“人工——自然”的双重性。人们在户外活动过程中，同时得到多方面的感受：既能感受到人工设施的便利，又能感受到大自然的清新；既能体察人工环境的精巧亲切，又能受到大自然的雄浑广博。

此次论文旨在为学校的滨水景观设计做出个人的方案。按照我个人的理解，校园滨水景观的建设应该更好的将我院校的人文环境通过这个滨水景观来达到一种加深和促进的作用。从而让我校的学生能够在轻松休闲的气氛下学习并逐步经由滨水景观进一步对学生人文素质进行改善。学校北湖的开发在目前为止仅仅处于一个原始的阶段，依靠种植各种草皮和数目以及石块的堆砌来形成一种仿天然的景观，其中茶山竹海山下临湖地段尚没有经过任何开发，可开发利用价值很大。可以美学的角度进行景观改造来促使这片滨水地带的文化氛围的提升，从而让我校的学生在自然环境于人文环境想融合的滨水湖畔学习、休憩；在休息的同时能够感受人文气息的熏陶，在学习的同时融入自然放松身心。

因此，这次的设计通过分析和个人的理解我打算以滨水的人文景观建设融入于天然景观为主要方向，力争把校园的文化带进这片滨水的美丽景观中，也让这片充满着自然气息的滨水带中折射出我校的人文化氛围。

4567景观设计原理

基于场地分析的校园滨水景观绿地设计

地段四周均种有不同种类不同大小的植物，作为南湖的滨水景观能够很好的衬托出其自然的属性。

2.6.4 区域使用人群分析及定位：

考虑到过往南湖滨水地段主要人流为学院师生。因此，过多的利用各种植物和地形进行圈湖，大幅度减少了师生对于南湖本身景观的关注以及驻足欣赏。众所周知，人天生富有亲水性，一旦无法近距离接触水景，必然会失去继续观察的兴趣和耐性。应适当从主要人流考虑，着力于拉近师生对于湖的距离感和疏远感。

2.6.5 区域场地高程分析：

南湖东侧为山麓地带，海拔逐渐升高。由此向北即为一号教学楼，该教学楼与湖被一块坡地分隔开，阻断了两个地点的人员流动。南湖西侧直至一号教学楼一带，由小幅度高低起伏转变为坡度缓慢趋升。由于坡度递升的缓慢，并不会给师生的通行带来阻碍，并且湖岸的高低起伏的错落让湖的整体更加自然，圆润。

2.6.6 区域内已有建筑及构筑物分析：

南湖周边的两座教学楼采用的现代化建筑风格，以方正的表现形式为主体。开放式体育场建在南湖西侧的地势平坦区，大体上所有的建筑物在与南湖的搭配上较为合理，各处建筑物均依地势地形建造，并没有因为这些建筑物的出现影响南湖的自然之美。

2.6.7 区域内视线及天际线的分析：

此处校园滨水地带视线较为开阔，环视湖岸均有景观之，依托东岸山的宏伟于西岸的平坦的地势形成鲜明的对比，环湖滨水区没有任何极其阻挡视线的地方。因此该环湖地带的视线条件较为优越。

三、场地评分（S.W.O.T分析法）：

3.1、优势（strength）：

3.1.1 资源优势：

滨水景观一直是人们关注的焦点，而优秀的校园滨水环境的营造不仅可以给我们带来天然景色的优美同时也可以让文化和人性化的因素融入其中，平添其色彩。因此校园滨水景观的建设可以说是众心所向，我校南湖滨水带拥有天然的茶山植被覆盖以及环湖支道和卓越的人工绿地的建设，使南湖的存在无疑形成了具有独特的休憩和观赏功能的人文、自然景观资源。

3.1.2 区位优势：

优越的区位位置可以极大的发挥出滨水地段的全部优势。南湖滨水地段位于我校正门东侧，临校园一岸设有大量通行支道并直接连通主交通道，人员流动十分便捷；东侧临茶山山脚，山水一色，景色十分独特；沿湖的支道建设以及周围的建筑分布，决定了南湖永远是高人流量的地方，这就无形中增加了它的区位价值和用处。

3.2劣势（weekness）: 3.2.1 南湖沿岸缺少亲水平台的设立：

作为一处拥有较大面积水环境的沿湖滨水段，却没有设立任何一个让人与水近距离接触的平台，由于这个原因让大部分师生在经过南湖时只是令它起到了作为湖的作用，而并没有充分开发其拥有容纳师生欣赏与休憩的功能，导致大部分滨水景观资源的浪费。因此，虽然在日常生活中南湖周围因为道路便捷人流频繁却很少有人驻足留意南湖景观的现象出现。

3.2.2滨水沿岸景观及人工设施的设置过于死板：

南湖沿岸随处可见大量人工植被覆盖的使用，并且在道路于湖间拥有缓坡的地段也是

景观设计原理

基于场地分析的校园滨水景观绿地设计

走向“宅”化的生活，不愿意更多的接触外界；而另一部分因为作业等压力的问题，生活节奏十分紧凑，很少有机会在行路中观赏沿边风景。因此从心理学角度南湖滨水绿地的发展将迎来其能否发挥作用的关键挑战------使用率以及滨水绿地的人员流量。

四、主题确定：

4.1区域内情况：

此滨水场地南侧正在进行教师宿舍的施工，西邻校体育场和篮球场，背面为练车坪和通往一教的支道，而东边偏北则是一号教学楼，偏南一侧为绵延的茶山山脚一部分。

4.2场地内情况：

南湖区域拥有便捷的交通道路，葱郁的人工以及天然植被覆盖，四周的校园建筑的存在不仅没有令其失去自然的风采，反而更加凸显了它存在的价值和优异的景色。

4.3 使用者情况：

南湖滨水绿地的使用者是我校的全体师生以及职工及其家属。其中使用最多的应为经常出入体育场上课或散步的学生和老师。

五、功能确定：

南湖滨水的功能分为：

1、承载校园文化建设以及文化氛围营造的一个表现点；

2、丰富学校环水自然景观，给同学休闲之时予安静的休息场所；

3、使同学更多的真正接触到水景观。

六、总平面图的确定：

如图6.0所示为此次设计的校园滨水绿地，最多的是增添了亲水平台这一主要项目。并且在一教的位置上修建一条小径，一是为了更好的让同学能够接触南湖的景色，也是作为连接了南湖两侧的木桥的通道。

112景观设计原理

基于场地分析的校园滨水景观绿地设计

作为滨水绿地的亲水平台同样起到了完善、美化滨水绿地的效果，令景观的表现进一步深入。在亲水平台附近适用种类不同的低矮植物交错种植，看似随意的摆设却可以更融入自然。

亲水平台引用图。

景观设计原理

基于场地分析的校园滨水景观绿地设计

各种小品元素的应用，无形中会给南湖滨水带的景观增添色彩。校园滨水绿地的草皮需要引用人工种植草坪来完成。

在草坪的边沿以及沿岸摆设部分灯具，增添滨水绿地夜景效果。景观设计原理

基于场地分析的校园滨水景观绿地设计

灯具的使用应该尽量契合草坪，放置位置应主要在道路与草坪交界处以及临近灌木带的地方，即不会让草坪因为灯具显得狭小也不会失去灯具的作用。

6景观设计原理

基于场地分析的校园滨水景观绿地设计

参 考 文 献

[1]刘雷.大学校园滨水景观探析.城市建设理论研究.2011年第20期

[2]王然.滨水景观人性化设计研究---天津市海河沿岸景观节点分析.河北工业大学 2008年11月

[3]马会岭.城市滨水景观设计理论探析.北京林业大学

[4]顾程华.城市滨水绿地的人性化设计研究.中南林业科技大学.2006年4月 [5]侯长志.大学校园滨水景观设计的文化性与生态性.扬州大学.2010年6月 [6]屈德印.园景观设计理念初探.浙江科技学院

第五篇：方法探讨

审计方法探讨

审计是综合性经济监督部门。在信息技术快速发展的当今，履行好审计监督职责离不开先进的审计技术与手段，俗话说“魔高一尺、道高一丈”。这就要求审计人员必须具有运用新的科技成果和审计手段的能力与本领。AO现场审计实施系统正是基于此而开发设计的，它为我们搭建了一个运用计算机开展审计工作的平台。这项新的审计手段将对我们传统的审计思维、审计理念、审计方式方法带来深刻变化，我们必须顺应这一发展趋势，积极参与其中，努力实践，既做这项审计技术不断丰富和完善的推进者，又要大胆创新，把之作为展示审计人员风采的舞台。如何能充分发挥AO现场审计实施系统的功能，并在此基础上有效归集计算机审计方法，提高计算机审计能力与水平，是我们应该认真研究课题。本文就此谈点浅见，与大家共同探讨。

一、转变观念、理清思路、增强团队意识

为什么要讲这个问题呢？首先，计算机审计或者说利用计算机审计与传统的审计方法存在较大差异。传统审计主要基于审计人员的职业判断，表现为定性为主，量的判断过程存在于人的大脑中；而计算机审计表现为一个从量的判断到质的判断的过程，最后归纳出质的结论。其次，就目前而言，审计业务人员与计算机技术人员思维定式上存在脱节现象。相当的审计人员对计算机运行的过程、语言程序、判断层次与结果还缺少比较熟悉的了解；而计算机人员对审计人员的想法、目的或者说需求也难以做到相当通透地理解，尤其是当有些想法只是一种不成熟的直觉判断时，更是如此。加上在现场审计过程中，各有分工，时间紧任务重，更是难以有效勾通和兼顾。其三，就审计本身而言，审计是一项团队活动，一个审计组至少由2人以上成员组成。本身就要求以《审计方案》为纽带，统一审计组成员思想，突出重点，提高效率。基于以上三点，我们必须转变以往的审计观念，更加清晰地理顺审计人员与计算机专业人员之间的需求、应达目标、应对措施，并做到良好勾通，形成合力。而不能将二者独立分开，力戒“二张皮”。最后，从审计署AO应用实例和计算机审计专家经验的征集来看，也是要体现一个团队的成果，这是二个不同层面的要求：AO实例主要侧重于从实务和应用的角度来评选的。如：要求“参加评选征集的实例以审计项目为单位，必须是审计人员使用AO开展的、已完成（以审计组出具审计报告为准）的真实审计项目。”这一要求几年来均未有变化。而计算机审计专家经验，现改为计算机审计方法（有了较大变动），顾名思义，它是一种经验的总结，是具有一定推广、借鉴价值的审计方法或思路。尽管更多的体现为审计人员个人的智慧和经验，但还是必须有相应团队成果作映衬和支撑，有点团队结晶的意味，只是以专家的名义体现而已。所以说，团队意识非常重要，是计算机审计取得成效的前提。

二、注重基础、创新思维、增强成果意识

主要有四个方面需要重视和关注的基础性工作。

一要强化基础，把握“三个环节”。

首先是审前要调研，同步方案，消除习惯做法。就是说一个审计项目在审前调查时，要对被审计单位的数据分布、数据结构、数据环境，内控制度进行认真研究，将计算机运用方案与审计实施方案同步编制，明确要运用计算机进行审计的范围、内容、重点、应达目标以及局限和应对措施。而不能如以往作为辅助方式来对待，或者对电子数据重视分析不够。

其次是审中要同步运用，破解“三个难点”。难点之一是，数据的分析、整理与转换。这要依赖于计算机技术人员或者计算机骨干的力量。因为数据处理有多种规则、需要一定的经验、技巧和时间。难点之二是，将审计思维、判断转化为利用计算机审计的能力。这要依赖于审计人员对数据分析、理解和与计算机人员的良好沟通。要求审计人员应了解电子数据的结构、存在的缺陷、要达到审计的要求（需求）还需要收集哪些数据，或整理什么样的数据等。难点之三是，举一反

三、灵活运用的技能。一个方面的问题由计算机对数据进行筛选找出解决的途径后，往往很容易派生出需要解决的其他相关问题与需求。这就需要审计业务人员必须具有一定理解数据结构、理解SQL语句、理解判断计算机运行层次和结果的能力，不能事事依赖计算机人员。否则，会沦为“工具论”，丧失主动性和创造性。要积极创造条件让两类人员思维的相向靠拢，这也是今后审计人员业务素质培养的重要趋势。

最后是审后总结归纳，同步提炼与普及。主要涉及两个层面：一个是将局部做法推广到全局；一个是将一个项目的做法推广到同类项目或相似项目。

二要促进应用，消除“三个误区”。

误区之一是，没有财务电子数据不能运用AO或者计算机进行审计。大家知道，目前，财务数据还存在一定缺陷或约束，除金融系统那种以单式记账方式进行账务处理所形成的电子数据外，其他系统的财务数据均是运用复式记账方式处理的，每单笔业务往往是一个汇总数，运用计算机审计现阶段大多只是筛选重点，还是要进行二次审核。因而，没有财务电子数据也可从其他途径取得相关数据达到同样目标。如：国库集中收付数据、财政与编制政务网上公开数据等。

误区之二是，业务数据不重要，或者说不规范不成体系而不够重视。事实上，业务数据是更接近二维关系的表结构，只要稍加整理、拆分、增添就能较好地为计算机筛选和运用，更适合多层次使用，并取得成果。如：新型农村医疗，有的单位只有一张业务数据表，能否运用，怎么运用？就有一个增添和处理的问题。

误区之三是，有部分数据，但不完整不全面，认为运用计算机审计条件不成熟。这有一个创造条件的问题。如：有的单位有电子表格，有的运用了一些小软件有一定数据，要善于发现和利用好；有的单位数据不全面，但有关键性数据台账的，要善于思考，运用手工加以整理和输入，巧妙加以利用。如：重点大户名单、村组干部名册等；还要善于利用现有公开的公共平台数据资料，如：财政与编制公开网（公开了区域内的人员编制、专项资金、部门预算等情况）、财政集中支付数据（列示了部门、单位的收支明细）等。此外，还要善于做一些打基础的工作，有意识地向被审计单位提出保留电子数据的相关要求，为下次审计创造条件。

三要创新思维，落实“三个应用层面”。

运用计算机进行审计，在现阶段受能力、条件、时间等诸多局限，不可能做到整齐划一，但并不妨碍取得实效。要创新思路、积极推进，结合审计组和审计人员各自的实际把三个层面的应用落实好。

一是总体把握的层面。条件是项目的数据较完备、审计组及人员力量较强。着重利用计算机的优势解决问题定性以偏概全、断章取义、底气不足、说服力不强的现象。如：传统审计中对相关问题的表述：“收入质量不高„„”、“政策执行不严„„”，但往往是抽查的几个事例作证据支持，说服力存在欠缺。

二是缩小范围部分运用的层面。这主要是解决部分或重点运用的问题。条件是项目有一定的电子数据、缺少可靠的唯一关联字段等不足因素。着重利用计算

机进行多重筛选，缩小范围、确定重点、提高效率。如：退耕还林审计中我们对10亩以上退耕面积和村干部人员数据的筛选，就是部分运用。

三是总结印证层面。这是一个倒顺序操作，主要是为了提高应用能力，对审计组已查出并定性的问题利用计算机及相关数据进行筛选印证，看能否再现，需要哪些数据，还需要补充哪些手段或增添哪些数据，或者还可查出哪些更全面的问题。

四要争创“精品”，达到“四个目标”。

一是力求完善，即做到极致。就是思路体现要明晰，问题揭示要全面，利用该项目的现有数据能够查出来的问题全部能够查到。总之是，能想到的，能做到的，能查到的，都尽善尽美的体现。

二是力求高层次。主要是针对查出的问题而言，要能体现“四性”。即：具有现实针对性。就是说要有现实意义。如：与民争利的问题——对退耕还林项目、农机补贴项目的审计等。体现政策性。就是说要能反映现行政策执行的效果和偏差。如：粮食综合直补审计中揭示出的未耕种的集体土地获取补贴的问题等。具有一定的前瞻性。如：涉及农业长远发展与稳定的问题等。具有较好的效果性。比如：责任追究处理处分了相关责任人员、有整改规范建章立制情况等。

三是力求有所创新，即要有创新点。这个创新点不是千篇一律的，是相对的，针对具体项目各有不同。如：运用非唯一字段进行筛选的方式，在调查项目中的使用，破解一对一关联来精确查找的难题；利用取得的数据，穷尽所有能查出的问题的做法；能够从总体上说明和把握问题实质的方式方法的运用等等。

四是力求有规划设计意识，切忌仓促应付。这一条也可以说是要求，是最基本的目标，也是出成果的基本保障条件。要做到这一点，首先，审计组长或主审对计算机审计要基本做到能知能会，即能够分析数据结构、能够阅读、理解、看懂SOL语句，区分优劣。这样才能高层次指挥、组织和有效实施，将审计思维与计算机运用有机结合。其次，事前要做好规划。规划好该项目要在哪些方面运用计算机，两类审计人员如何搭配与组织，要达到什么程度要求等。其三，善于借鉴、学习他人经验。同类审计项目尽管有一些不同特点，但基本规律的东西是相通的，因此要善于借鉴，少走弯路。最后，调动力量解决瓶颈问题。如：数据的转换、数据的筛选与整理。这方面要善于“两条腿走路”，即要组织计算机小组攻关，又要有序推进审计项目实施，不能割裂，也不能等待，二者要统筹兼顾好。

三、注重整合、熟悉规则、增强规范意识

前面所讲的主要解决实际工作中如何运用的问题，是基础工作，是当前形势下审计工作者所应该做的，或者说应该靠拢的。而要参加审计署AO实例和计算机方法的征集与评选，就还涉及到规则和规范的问题。规则就是标准，规范就是靠近标准的过程。简单地说，就是要重视整合与包装工作。

一是要理解规则要求。着重在三个方面：

首先是，对审计成果的要求。如：审计报告、审计所揭示出的问题等。AO应用实例要求审计组的报告与正式的审计报告(不能有太大出入)、审计查出的问题要全面、有一定深度。原专家经验明确要有典型案例，且典型案例应为真实的计算机审计案例。所有要素不可缺失，特殊情况应注明原因。现计算机审计方法虽然没有典型案例的明确要求，但隐含了这层意识。如：要求征集的计算机审计方法须是审计人员在计算机审计实践中形成的被证明是行之有效的方法，不得虚构臆造，并且具有一定的推广价值。其要素包括方法代码、分析步骤、适用法规、延伸建议等。

其次是，对审计过程体现的要求。要完整、清晰，这条文件规定比较明确、清楚。如：AO应用实例要求项目具体实施过程要详细描述如何使用AO发现问题及线索、取得的成果等；要有完整的项目档案数据包，有相应的审计证据作支撑。计算机审计方法要求要素齐全，包括方法代码、方法名称、目标功能、所需数据、分析步骤、流程图、方法语言、适用法规、延伸建议等12项内容。

最后是，对数据的要求。总的要求是数据量适中、保密，但也有区别。如：AO应用实例要求省级审计机关只选送处理大数据量、非财务数据、非财务数据与财务数据关联使用的实例；如实例相关数据包涉密，可对提交的数据资料及实例中相关内容进行适当处理，但应保证不影响对实例的理解和验证。计算机审计方法必须报送方法所涉及的电子数据，对电子数据应进行适当处理，以保证电子数据内容不涉及国家秘密、被审计单位商业秘密、审计工作秘密，并且能够配合方法语言在现场审计实施系统中成功运行。

二是要注重选点。主要考虑四个因素：首先，要有一定代表性。这里的代表性是相对的，一个审计项目有大有小，有的由多个独立核算单位构成；有的由多层级的相互关联的事项构成。是将项目的整体作为选点，还是将一个局部作为选点，要根据审计思路作取向，以审计结果作判断（因为需要相互印证）。其次，主要问题的揭示和反映要比较集中和全面。第三，审计做法（无论是形成的AO实例还是审计方法）要值得推广，或有较好的推广价值。如：能提高审计的针对性、提高效率、发现深层次的问题等等。最后，要有所侧重，不能面面俱到。这是针对审计报告的内容而言的，并非审计报告内容的全盘照搬，而是就其典型内容或者是揭示深层问题内容的集中再现。

三是要适度整合与规范。这实际上是一项包装性的工作，应当做到以下几点：

一要严格按规则要求整理和归集相关资料。文件非常具体、但各有侧重点。AO应用实例有共5点要求；计算机审计方法分为计算机审计方法体系和计算机审计方法，主要有4点要求。需要说明一点的是，计算机审计方法与原来的专家经验相比有了一些调整，主要是增加了审计脚本语言ASL的编写。脚本语言简单地讲就是SQL语言的集合，并存储在文件中去。而审计脚本语言是专门为审计人员开发的用于编写审计方法的编程语言，它有一些特定的语法规则，需要进一步培训，才能更好运用。

二要将筛选印证问题的数据进行整合或拆分。要求既适度集中，又不重复累赘，以更好地突出重点。数据过小的要进行整合，如：区县级审计机关取得的分乡、镇（街）的相关数据等；数据过大的要适度拆分，如：较大系统的电子数据。

三要提炼创新点，体现项目特色。就是以审计查处和发现的问题为依据，以新的经济发展形势、现行财经政策法规对审计监督工作的要求为着眼点，来提炼计算机审计的亮点。同时，要注意立足实际，不宜过于拔高。

四要按系统性要求进行疏理、补充和完善。要着眼于方便他人借鉴与推广，对审计过程进行归纳、补充和完善。大家知道，现场审计过程中因时间、人员分工、审计先后顺序等因素影响，不可能做到那么系统和层次分明，审计资料只是记录和反映了重要的审计步骤和要点，次要点及衔接关系没有充分交待，这些作为正常审计档案归档已经足够了。但是，如果作为AO实例或计算机审计方法就非常欠缺。必须将审计思路进行整理，按重要性原则对审计过程中的AO运用及计算机审计方法进行适当补充、完善，增强层次性，突出审计的成果性。

四、注重借鉴、把握特色、搞好案例分析我们搞案例分析应该借鉴什么呢？主要在四个方面：一是看思路。就是分析案例审计思维的完整性、清晰程度；二

是看特色。就是分析案例审计角度把握的倾向性与新意；三是看数据。就是分析案例数据整理、整合、拆分与补充的操作性；四是看SQL语句或ASL程序。就是分析案例语言程序的简洁与实用性。从中吸取可行的做法与经验，提高自身计算机审计能力与水平。