关于开展“城管进校园”主题宣传教育活动的实施方案

第一篇：关于开展“城管进校园”主题宣传教育活动的实施方案

关于开展“城管进校园”主题宣传教育活动的实施方案

为加强城市管理的宣传力度，有效推动我市城市管理工作更广泛深入的开展，全面构建“社会—学校—家庭”三位一体的城市管理宣教模式，积极倡导中小学生健康、文明、和谐的环境保护意识，将城管宣传教育和学校素质教育有机结合，引导学生从小养成爱护环境、保护家园的良好习惯，共青团XX市委与XX市城市管理局联合开展“城管进校园，文明在行动”宣传教育活动。为使活动开展有序，结合实际，特制定方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面构建“社会—学校—家庭”三位一体的城市管理宣教模式为目的，在全市各所学校和中小学生中深入开展“城市管理进校园”主题宣传教育活动，为提升我市生态环境和人居环境，促进城市健康、快速、有序发展作出积极的贡献。

二、工作目标

紧紧围绕创建“文明城市、卫生城市、环保模范城市”这一目标，通过开展“城市管理进校园”的系列主题宣传教育活动，提升师生的文明素质，促进文明和谐校园的创建，提升校园文化水平；通过对学生的教育引导，使城市管理的法规制度逐步渗入家庭，努力营造出健康、文明、和谐的社会环境。

三、活动内容

“城管进校园，文明在行动”活动分为三个阶段： 一是宣传发动阶段，时间是2012年9月。这一阶段主要工作是：

1、举行“城管进校园，文明在行动”活动启动仪式；

2、开展形式多样的“爱我XX，与文明同行”主题宣传动活动；

3、加强学生行为规范教育，提高学生文明素养。

二是实践活动阶段，时间是2012年10月至12月。这一阶段主要工作是：

1、开展一次以“XX是我家，管理靠大家”为主题的征文比赛，把开展“城管进校园，文明在行动”活动与学生的文化学习紧密结合起来，与学生思想品德教育紧密结合起来，实现学生德育与文明创建的联动；

2、开展“城管小卫士”实践活动。在社会实践课、团队活动、节假日等时段，分别组织“共青团城管小分队”和“红领巾城管小分队”走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导和监督；

3、开展“小手拉大手，共创文明城”活动。印发《“小手拉大手，共创文明城”活动倡议书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果，增强市民做文明人、卫生人、护绿人、环保人的意识，共创文明宜居的新型城市环境。

三是总结表彰阶段，时间是2013年1月。

活动结束后，将对“城管进校园，文明在行动”活动进行总结，评选出一批组织得力、成效显著的“城管进校园”活动先进集体和优秀宣传员、优秀劝导员、“十佳城管小卫士”等先进个人，进行表彰奖励。

四、工作要求

1、思想上充分重视。开展“城管进校园”教育活动是创新社会管理的具体举措，旨在加强学生的综合素质教育和文明礼仪教育，构建“社会—学校—家庭”三位一体的城市管理宣教模式，有效推动我市城市管理工作更广泛深入的开展，为城市管理工作营造更好的社会氛围，各参加单位要充分重视此次宣传教育活动，确保其着实、有序、长效的开展。

2、制度上常抓不懈。各所中小学校要以此次活动为切入点，对学校规章制度进行完善，使在校学生的环境保护意识行为制度化、规范化。

第二篇：关于开展城管执法宣传教育进校园征文活动的通知

关于开展城管执法宣传教育进校园征文活动的通知

各中心、各小学：

为进一步加大城市管理的宣传力度，提高学生对城市管理工作的认识，自觉遵守城市管理的法律法规，促进学生养成良好习惯，营造“文明城市人人管，管好城市为人民”的良好氛围，石狮市教育局、行政执法局决定联合举办“城市因我而靓丽”校园征文活动，为选拔优秀征文参赛，决定举行相应的征文活动。现将活动有关事项通知如下：

一、征文截止时间

2010年11月11日

二、征文内容

征文以城市管理和城市环境卫生为主题，联系生活实际，创作构思新颖、内容健康真实，共同关注城市容貌、人居环境，共建清新靓丽新石狮。内容可以是学习城市环境卫生、城市管理知识的认识、体会、收获；对城市管理治理“六乱”(即:乱占道堆放摆摊设点、乱张贴涂写刻画拉挂、乱损坏花草树木、乱搭建乱挖掘、乱倒泄漏遗撒垃圾、乱设置广告牌匾)工作的见闻感受；对石狮市城市管理发展的设想和建议。

三、征文对象

各校三年级以上学生均可参加。

四、征文要求

1、征文体裁不限，题目自拟。

2、作品必须由参赛学生自己撰写，严禁抄袭。如发现有抄袭现象，将取消参加活动资格。辅导教师应切实加以指导。

3、文章要求主题鲜明、观点正确,内容健康向上、中心突出，文字精炼、流畅，以生动准确的语言表达自己的真情实感，字数控制在600--2000字以内。作者所在的年段、班级、姓名、及指导教师姓名写在征文封面上，征文内不能体现与作者或学校有关的内容。

4、各学校优秀稿件请于11月11日前统一交锦尚镇中心校，过期稿件，不予评审。

5、所有参赛作品均不返还，请自留底稿。

五、评选方法：

1、由各学校组织对本校投稿件进行初选；

2、由中心校组织对初选后的征文进行评审。

六、奖项设置

1、设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名，获得前10名的作品选送到市参加比赛。

2、在市里获奖的作品，石狮市教育局、行政执法局将对获奖者颁发获奖证书，并对获奖者及指导教师给予相应的物质奖励。

3、获奖作品由石狮市行政执法局陆续推荐到《石狮日报》等刊物发表。

七、各校要认真做好组织发动工作，让更多的学生参与到城市管理活动中，以实际行动创建文明城市。

附：

各学校选送稿件名额分配表

锦尚镇中心校

2010年11月1日

第三篇：关于开展民族团结宣传教育进校园

关于开展民族团结宣传教育进校园

系列活动的通知

各学区、县直中小学：

为了增强宁夏中小学生的民族团结意识，配合2015年的宁夏“民族团结月”宣传活动，宁夏回族自治区民委、宁夏回族自治区教育厅、宁夏回族自治区团委、宁夏日报报业集团联合在宁夏中小学生中开展第二届民族团结主题征文及民族团结主题手抄报活动。现将有关事项通知如下：

一、中小学生民族团结主题征文活动

（一）活动形式：

在全区中小学生中开展以“民族团结”为主题的有奖征文活动，活动分中小学组，要求学生以真挚的情感、生动的事实，讲述发生在身边的有关民族团结方面的真实感人故事，书写对民族团结的体会、感悟。征文题目自定，主题突出，文笔流畅，内容积极健康向上。各中小学校组织学生撰写文章，在7月10日前统一寄送到教体局综治办，由综治办邮寄至活动组委会办公室，活动组委会讲组织专家对征文进行评奖，并对获奖者进行奖励。

（二）活动时间

2015年5月至7月进行征文的征集，8月进行评奖，9月“民族团结月”期间公布获奖名单，并召开颁奖大会。

二、中小学生民族团结主题手抄报活动

（一）活动形式：

在中小学生中开展以“民族团结”为主题的手抄报活动，活动分中小学组，要求学生通过手抄报形式，表现民族团结一家亲的主题，激发自己热爱家乡、热爱中华民族的情怀。手抄报要求主题鲜明，图文并茂，规格为A3纸。以学校为单位组织学生参赛，学校将选出的学生优秀手抄报作品在7月10日前统一寄送到教体局综治办，由综治办邮寄至活动组委会办公室。活动结束后，活动组委会组织专家对作品进行评奖，并对获奖者进行奖励。

（二）活动时间

2015年5月7月进行手抄报作品的征集，8月进行评奖，在2015年9月“民族团结月”期间公布获奖名单，并召开颁奖大会。

三、活动要求

各学区、中小学要认真组织，合理安排，切实将这两项活动的相关工作落到实处，积极参与，确保活动顺利有效开展。

1、分年级段报送作品；

2、县直中小学、各学区征文和手抄报作品最少各10件；

3、作品注明指导教师方便评选优秀指导教师奖；

4、于7月10日前报送至综治办，统一邮寄到活动组委会。

四、联系方式及其他

地址：永宁县教育体育局综治办 联系电话：0951-8011439

永宁县教育体育局 2015年6月2日

第四篇：安全生产宣传教育进校园活动实施方案

安全生产宣传教育进校园活动

实施方案

一、工作目标

根据《山东省安全生产宣传教育“七进”活动基本规范》和《峡山区安全生产宣传教育进校园活动实施方案》的通知要求，制定本方案。通过开展安全知识进校园活动，师生安全知识知晓率大幅度提高，安全防范意识普遍增强，安全素质普遍提升，自我保护能力显著提高，校园各项安全防范措施进一步落实，校园安全管理水平进一步提升。

二、重点工作任务

1.建立安全教育长效机制。围绕创建“平安校园”，坚持“安全第一、预防为主”的原则，做到有安全计划、有课时安排，有备课、授课，充分发挥课堂教育主渠道作用，从幼儿园到中小学，把学生的安全教育全部纳入正常的教育教学之中，贯穿于学生教育全过程。通过各种宣传阵地和现代媒体，采用多种途径和形式，开展全方位、系列化的学生安全教育活动。重点做好防溺水、防交通事故、防传染病、防拥挤踩踏、防自然灾害、防传销、防诈骗、防毒品侵害、防邪教等安全教育。积极创新教育载体，加强安全教育的实践和体验，增强安全教育的时效性，培养学生的安全意识、安全习惯、安全素养，提高学生安全防范能力。

2.开展安全发展理念宣传教育活动。以“平安校园”建设为主线，利用班会、升旗仪式、校园广播、网络、标语、电子显示屏等方式，开展“平安校园”建设宣传，普及安全防范基本知识，开

展事故案例警示教育，宣传平安校园建设先进典型，使安全教育理念家喻户晓、深入人心。

3.开展预防学生溺水安全教育。把预防学生溺水工作摆在安全工作的突出位置，强化宣传教育引导，切实落实“十个一”宣传教育工作，增强学生安全意识。坚持开展警示教育（每天一分钟安全警示教育、学校进出门口醒目位置设置防溺水安全提示牌等），做到防溺水教育全覆盖。通过家访、《致家长一封信》、手机短信、微信群等形式，提醒学生监护人切实承担起学生脱离学校后的教育、看护、监管责任，做到《致家长一封信》全覆盖，并有家长反馈回执。

4.开展师生交通安全教育。进一步落实“文明交通行动计划”，深入开展交通安全教育。创新教育方式方法，通过“案例教育”（利用发生在本地本校周边的交通事故案例进行教育）、“互动教育”（以案说法，查找原因，总结教训，举一反三）、“自我教育”（组织学生参加交通安全社会实践，由学生查找本校和身边的交通安全隐患，并提出消除安全隐患的措施和办法）以及组织学生参加安全知识竞赛等多种形式，加强对学生的习惯养成教育，让学生知道交通法规，认识交通标志，认识违反交通规则的危害，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，抵制各类交通违法行为。突出抓好中小学生乘车、骑车安全教育和管理；教育学生不乘坐有安全隐患的车辆，防范交通安全事故发生。

5.开展学校消防安全教育。从强化宣传教育入手，全力提高师生的消防安全防范意识，教育学生严禁野外用火、玩火；开展烟花爆竹限放宣传教育（每学期开展不少于一次“活动。开展消防

安全”四个能力“建设活动，使师生懂得一般火灾预防措施、懂得自救逃生常识、懂得一般火灾扑救方法，会报警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾。建立灭火和应急疏散预案演练制度，定期开展演练。寄宿制学校一定做好宿舍防火管理，定时对学生宿舍进行巡查，发现问题，立即整改。特别注意冬季防火教育，防止火灾事故和煤气中毒事故的发生。

6.开展食品卫生安全教育活动。坚持课内与课外相结合、食品安全法规宣传与知识传授相结合、正面教育与事故警示相结合的原则，强化对学生食品卫生的知识传授，教育引导学生不买街头无照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，确保学生养成良好的卫生和饮食习惯，增强食品安全意识，提高学生防范食品安全事故的能力。聘请卫计局、卫生人员开展流行病、传染病防治方法讲座，让学生掌握基本的防治方法，在流行病、传染病暴发时能采取有效预防措施，提高预防能力。

7.开展法制安全教育。加强对师生进行法制安全教育(通过法治校长、交警与学生一起对重大事故案例剖析)，法治校长、交警与学生一起对重大事故案例剖析，切实培养师生的法制安全意识，经常性的开展预防暴力侵害教育，要求学生不携带管制刀具、棍棒、易燃易爆等有危险性的物品进入校园（经常开展对危险器具的收缴工作）；要求学生不参与非法传销活动，不参与非法宗教活动，不参与赌博和其他违法活动，不到歌厅、酒吧、网吧等营业性娱乐场所活动，提高学生防范人生侵害、防受骗和自护自救的意识和能力。进一步发挥法制副校长的作用，架设学校与社会、家庭的沟通桥梁，使法制安全教育效果得到巩固和延伸。

8.落实应急疏散演练制度。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，完善应急反应机制建设，在校园醒目位置、楼道口张贴紧急疏散标志、路线图、开辟避险场所，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，将应急疏散演练纳入学校常规管理，使应急疏散演练与升旗、课间操、集体活动等相结合，每学期至少组织一次地震、火灾、防踩踏、防暴恐等应急疏散演练，做到教职员工、学生全覆盖，让师生掌握避险逃生、自救自护方法，增强应急避险能力。

9.加强安全知识知识培训。将安全教育培训纳入教师培训工作计划，把安全教育内容纳入教师培训的重要内容，加强教职工特别是对班主任的安全教育培训，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。加强学生安全委员的安全教育培训，明确工作职责，及时发现班级安全隐患或苗头，及时消除安全隐患。积极组织相关人员参加由教育行政部门和相关部门举办的各项安全教育培训活动。

三、重要活动安排

（一）校园安全主题教育

1.以“预防学生溺水事故“为主题的汛期安全教育。2.以“警校联创零发案校园“为主题的治安防范教育。3.以“禁止乘坐非法营运车辆“为主题的交通安全教育。4.以“提高四个能力建设”为主题的消防安全教育。

5.以“杜绝学生集体食物中毒”为主题的食品卫生安全教育。6.以“过一个快乐、祥和、安全的节假日”为主题的节假日安

全教育。

7.以“预防和应对各种自然灾害的侵害”为主题的预防自然灾害的安全教育。

（时间：2018年1月——12月）

（二）专题安全教育活动

1.开展“全国中小学生安全教育日”暨安全教育宣传月活动。（时间：2018年3月）

2.组织开展预防溺水安全教育活动。（时间：2018年4月——10月）

3.组织开展防灾减灾安全知识教育活动和竞赛活动。（时间：2018年3月——5月）

4.组织开展“安全教育演练日活动暨开展防空防火综合演习活动。（时间：2018年5月）

5.组织开展“安全生产月“（安全教育）活动。（时间：2018年6月）

6.组织开展“119消防日“暨消防安全教育月和消防安全演练活动。（时间：2018年11月）

7.组织开展“全国交通安全日“暨交通安全教育宣传活动。（时间：2018年12月）

四、活动要求

1.加强领导，精心组织。开展安全知识进校园是加强校园安全教育的重要途径，各学校要迅速行动起来，加强组织领导，明确工作责任，细化分解任务，各校要制定安全知识进校园活动实施方案（含每月主题教育安排），精心策划安排、落实，使

广大师生切实增强安全防范意识，提高面对突发事件的应变能力。

2.加强宣传，多方联动。各校要立足实际，创新宣传举措，加大宣传力度，提高宣传密度，加强沟通联动、共同参与，广泛依靠和动员各部门的力量，优势互补，形成宣传合理，深化安全知识进校园宣传整体效果，达到“教育一个学生、影响一个家庭、辐射整个社会“的目的。

3.加强督导检查，确保实效。区教体局、街道教管办将对各学校活动的开展情况进行督查检查，督查检查情况纳入对学校的考核评估中，确保安全宣传教育进校园活动落到实处。

第五篇：关于开展法制进校园活动实施方案

关于开展“法制进校园”活动实施方案的通知

作者（来源）：柳河县教育局 发布时间：2008-06-04

柳教字[2008]23号 签发人：姚忠俊

关于开展“法制进校园”活动实施方案的

通 知

各中小学、局直属单位：

为加快教育事业的健康发展，推进全县依法治教、依法治校工作，更好地适应教育改革与发展的需要，深入贯彻县委宣传部、县依法治县工作领导小组办公室、县司法局印发的《柳河县关于开展“法律六进”活动实施方案》的通知精神，根据中宣部、司法部、全国普法办《关于开展“法律六进”活动的通知》精神，结合我县教育系统的实际情况，特制订我县教育系统开展法律进校园的实施方案。请各学校认真组织学习，并根据各校实际制定实施方案。

二○○八年五月十九日 主题词：教育 法制进校园 活动 方案 通知 柳河教育局办公室 2008年5月20日印发

柳河县教育系统开展“法律进校园”活动

实 施 方 案

为了全面实施《柳河县在全县公民中开展法制宣传教育推进依法治县进程的第五个五年规划（2006—2010年）》，深入贯彻落实县委、县政府召开的全县法制宣传教育工作会议精神，推动法制宣传教育活动进一步贴近学校、贴近教职工、贴近学生，决定在全县教育系统广泛开展“法制进校园”活动。通过开展形式多样、师生员工喜闻乐见的法制宣传教育活动，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高师生学法、守法、用法水平。现制定如下实施方案：

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想：以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实“五五”普法规划，坚持以提高学校法制化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，努力为建设社会主义法制国家、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

（二）工作目标：培养青少年学生创新意识、实践能力和社会责任感，深入扎实开展法制宣传教育和法制实践活动，进一步增强全县教育系统干部的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平；进一步增强各类教育机构依法治理的自觉性，提高依法管理的水平；进一步增强广大师生的法律意识，提高青少年法律常识水平，提高师生学法、守法、用法水平。

二、工作任务和活动内容

（一）加强各级各类教育机构管理人员特别是校长的法制宣传教育。要努力促使各级各类教育机构管理人员尤其是学校校长牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力与水平，切实维护师生员工的合法权益。要把法制教育作为中小学校长培训和任职的必修内容。要把学校依法治校的情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。

（二）加强中小学学校教职工的法制宣传教育。要将法制教育列入教师培训、考核的重要内容，结合师德建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平，促进广大教职工始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。

（三）加强青少年学生的法制宣传教育。青少年学生是教育系统法制宣传教育的重点对象。要在总结以往法制教育经验的基础上，按照“法律进校园”活动的要求，以创建“依法治校示范校”活动为载体，全面提高青少年学生的法制观念、法律素质和公民意识。

第一，青少年学生的法制教育要突出宪法教育。学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，培育民主法制观念、爱国意识和国家安全意识；要着重提高青少年学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。要结合学生的特点和需要，使学生了解有关的教育法律、法规等基本知识和学生管理制度；要认真组织学习刑法、治安处罚法、预防未成年人犯罪法等法律法规，减少和预防青少年违法犯罪；学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识，提高自我保护与自我预防能力。

第二、有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。对小学学生应重点开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力；初中生应当初步掌握常用的法律知识，树立守法观念；高中生应当具备比较牢固的宪法意识和法制观念；职业学校要加强对学生有关职业教育法律、法规的学习和培训，使学生掌握基本的法律知识，树立良好的职业道德。同时要配合有关部门共同加强对特殊青少年群体的教育、管理和服务。

第三、坚持发挥学校课堂主渠道作用，继续全面落实学校法制教育的计划、教材、师资和课时的“四落实”，使法制教育成为学生的必修课，作为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。各学校应在班会活动、团队活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

第四，要大力加强中小学法制教育教师的培养和培训，把法制课师资培训纳入到教师统一培训中，不断提高教学水平。要切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育工作中的重要作用。同时，各学校要建立法制副校长制度，定期在学生中开展法制讲座和法制辅导，充分发挥法制副校长作用。

第五，要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。要通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。要认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于青少年健康成长的社会环境。同时，依托法院、检察院、看守所等机构，创建一批各种类型的法制教育基地，积极开辟第二课堂。建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的“三位一体”中小学法制教育工作网络。

三、方法措施

（一）强化学校法制教育的组织领导与培训工作。“五五”普法期间，力争实现100%中小学校配备兼职法制副校长。进一步规范法制副校长、法制辅导员工作。四年内采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对法制副校长和法制辅导员轮训一次，不断完善学校学法的领导，提高法制宣传教育能力和水平。

（二）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动“法律进校园”的落实。一方面，要建立全面系统的学校法制教育课堂体系，发挥课堂教育在青少年法制教育的基础性、主渠道作用，要制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高中小学生学法的效果。

（三）采取灵活多样的教育方式，促进青少年学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、把全面教育与个别教育，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法，法制征文“学生带法回家”等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动，“青年志愿者”、“中小学生社会实践”、争创“优秀青少年维权岗”等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。

（四）结合“平安校园”创建工作，与相关部门联合，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

（五）以创建民主法制学校为载体，加强学校法制化管理。要建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

（六）建立学校法制宣传教育责任制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，建立法制宣传教育校长任期目标责任制，并将法制学习培训教学作为教师考核评议的重要内容。不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。

四、实施步骤

全县的“法律进校园”工作分三个阶段：

第一阶段：准备阶段（2008年5月至10月）。

重点工作：一是制定规划阶段。各学校要结合实际，制定本单位“法律进学校”实施方案，明确工作重点，进行任务分解。二是做好动员宣传工作，提高广大师生对“法律进校园”活动重要性的认识。

第二阶段：组织实施阶段（2008年11月至2009年6月）。重点工作：在组织实施过程中，要根据实际需要，制定重点工作推进表，采取内容丰富、形式新颖、富有成效的手段，认真抓好每项工作的落实，使“法律进校园”工作真正落到实处。县局将适时组织专项检查和评比等活动。

第三阶段：总结验收阶段（2009年7月至2010年6月）重点工作：各学校要按照方案确定的目标和任务，认真开展自检自查工作。县教育局将对各学校开展“法律进学校”活动进行检查考核，并将其作为“五五”普法的重要内容记入考核档案。

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导。各学校要充分认识开展“法律进校园”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感，要把“法律进校园”作为“五五”普法活动的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的物质保障，加大推进力度，开展好此项活动，全面贯彻落实“五五”普法规划。学校作为“法律进学校”的具体实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、规范有序。各相关部门要积极配合，协调合作，整体推进。

（二）制定计划，抓好落实。各学校要结合实际，制定“法律进学校”具体实施方案、细则（12月31日前报县局法规科），明确目标任务和实施措施。要指定专人负责，抓好落实，结合实际，创造性地开展工作，真正将“法律进学校”工作落到实处。

（三）加强指导，树立典型。县教育局要对学校开展“法律进学校”活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结，要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要及时发现典型，树立典型，推广典型，注意总结典型经验并及时上报材料。县委依法治县工作领导小组办公室将根据“法律进校园”工作的进展情况组织专项推进活动，促进“法律进校园”工作的全面落实。

（四）充分发挥新闻媒体作用，利用广播电视、报刊杂志等媒体，及时宣传“法律进校园”活动的进展情况和典型经验，吸引更多的学校、机关、单位、企业、社区和群众参与到“法律进校园”活动中来，创造有利于“法律进校园”活动不断深入的舆论氛围。