沈阳市企业培训需求问卷调查表

第一篇：沈阳市企业培训需求问卷调查表

1、目前企业最想学习和了解的培训内容

2、企业希望培训班邀请的师资类型是

□专职培训师□知名人士□成功的企业家□专家学者 □政府主管部门官员

（三）、企业对培训组织形式和培训地点的需求

1、哪种培训分类较好

□企业高层 MBA进修培训□知名大学短期培训□专题讲座培训□在线（网络）学习培训□其他培训：

2、每期培训天数

□1-3天□3-5天□5天以上□不定期举办专题讲座

3、一年当中企业家最希望在哪个时间段参加培训？

□春（3-5月）□夏（6-8月）□秋（9-11月）□冬（12-2月）

4、企业家希望参加培训的地点是

□ 本市内□本省内□省外□知名大学其他：

二、需要书面填写的内容

1、当前企业目前面临的重点难点问题有哪些？（如不够填写请另附纸）（1）（2）（3）

2、企业推荐的课程和师资：（如不够填写可另附纸）

老师姓名：课题：老师姓名：课题：老师姓名：课题：

3、企业家有何其他培训需求？（如不够填写请另附纸）

（1）（2）（3）

4、对企业培训机构的意见和建议：（如不够填写可另附纸）

第二篇：中层干部培训需求问卷调查表

中层干部培训需求问卷调查表

一、调查目的为提高培训针对性，强化培训效果，科学制定下一轮中层干部培训计划，特开展本次调查，敬请予以协助。调查结果和相关信息资料仅用于制订培训计划，您的意见和建议将得到充分尊重，我们将对你提供的信息严格保密。请客观、如实填写，并于10月25日交于机关党工委。感谢你的协助和支持，祝学习工作愉快！

二、填写说明

这次调查问卷为选择题和问答题，选择题分A、B、C、D、E其它（被调查人可以自己填写内容）等选项，请在相应选项对应的字母中打“√”，单选和多选均可。问答题请直接写出你的意见和建议。

三、调查内容

1.您希望通过培训达到什么目的:

A．提高执行能力B．提高业务素质C．完成培训任务D．提高个人能力E.其它

2.您认为哪种培训方式最有效：

A．集中讲授B．网上学院C．参观学习D．讨论互动E.其它

3.您倾向于哪种类型讲师：

A．教授学者B．职业培训师C．实际工作能力强的领导干部

D．本职位公务员和专家E.其它

4.您选择培训内容的依据是什么：

A．实际工作需要B．对培训内容的兴趣C．对个人发展的需要D．拓展知识面E.其它

5.您认为中层干部每期培训的合适时间：

A．1天B．2天C．3天D．5天E.5天以上 6.您认为每次讲课的合适时间：

.A．1小时B．1.5小时C．2小时D．根据讲课内容而定E.其它.您认为哪些因素会影响您参加培训的积极性：

A．工作忙，走不开B．培训收获不大C．胜任工作，无需培训D．培训的激励机制不健全E.其它

8.您认为目前最急需培训的内容是什么：

A．执行力B．决策管理C．沟通技巧D．压力和情绪管理E.其它.您认为培训中安排以下内容哪个最有效

A．理论阐述B．征文比赛C．案例分析D．闭卷测试E.其它

10.您对培训工作有何意见和建议:

奉化市直机关党工委2012年10月

第三篇：2014年下半年培训需求问卷调查表

2014培训需求问卷调查表

宁夏家道的同仁们：

大家好！为了使集团公司2014年下半年的培训工作更有成效，人力资源室现面向集团及各分公司全体员工开展2014年下半年培训需求调查，以便了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望，调查结果将作为制定公司2014年下半培训计划的重要依据。您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。感谢您的支持和配合，谢谢！

姓名 ：公司名称 ：部门 ：填表时间：

1、单项选择题，您认为目前公司对培训工作的重视程度如何？

口非常重视口比较重视口一般

口不够重视口很不重视

2、单项选择题，您自己对培训需求的迫切程度如何？

口非常迫切口比较迫切口有一些培训需求，不是那么紧迫

3、单项选择题，您是否乐意担当公司内部讲师？

口愿意口不愿意

4、目前影响培训开展的因素是什么？

口工作太忙，没时间培训口这些课程对我的工作没用，浪费我的时间

口培训老师讲的都是理论，在实际工作中我用不上其它：

5、（限于中高层管理填写）您对下列课程比较感兴趣的有：

口领导力提升口高效管理沟通口执行力与团队管理能力提升 口应变与危机管理能力口跨部门沟通口高效人士的时间管理

口职业经理人的角色认知口团队建设与管理

口部属培育与绩效辅导其他：

6、你对下列课程比较感兴趣的有：（中高层以下人员填写）

口 公司企业文化口公文写作口管理技巧口团队合作

口情绪管理与压力管理口投资理财口公司规章制度

口沟通技巧与谈判口目标与计划管理其它：

7、多项选择题，必答： 鉴于公司的特点，您认为最有效的培训方式是什么？

口邀请外部讲师到公司进行集中讲授口由公司内部有经验的人员进行讲授

口部门内部组织经验交流与分享讨论口视频资料的学习、研讨

口安排受训人员到外部培训机构接受系统训练

口建立公司图书室、供借阅口拓展训练其他：

8、单项选择题，您认为，最有效的教学方法是什么？（请选出您认为有效的一种）口课程讲授口案例分析口模拟及较色扮演口音像多媒体

口 游戏活动口研讨会其它：

9、单项选择题，您希望的或能接受的培训频率是怎样的？

口每月两次口每月一次口两月一次口每季度一次其它：

10、多项选择题，如何有效激励员工积极参与培训？（多选）

口与其绩效考核挂钩，直接影响其绩效工资

口建立奖励机制，对于积极参与培训的员工进行奖励

口让员工感受到参与培训对工作能力等方面的实际价值

其他：

11、单项选择题，您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训？

口非常有帮助，希望多组织各种培训口有较大帮助，乐意参加

口多少有点帮助，会去听听口有帮助，但是没有时间参加

12、单项选择题，您认为2014年下半年培训需求重点在于哪个方面？

口岗位专业技能口个人自我管理技能口人际关系及沟通技能

口职业生涯规划口职业道德与素养口通用基本技能

口企业文化其他：

13、单项选择题，如果对培训效果进行评估，您觉得什么样的测试方法比较有效？口问卷调查口笔试考卷测验口现场操作测验

口实际工作中，对所讲内容仍出错的出错次数其他：

14、多项选择题，您认为个人2014年培训需求重点在于哪个方面？（主任及以上人员填写，最多可选三项）

口领导艺术口管理理念口管理工具口管理理论口角色认知

口职业化口人员管理技能口职业道德其它：

15、多项选择题，您认为本部门员工2014年下半年培训需求重点在于哪个方面？（主任及以下人员填写，最多可选三项）

口岗位专业技能口个人自我管理技能口人际关系及沟通技能

口职业生涯规划口职业道德与素养口通用基本技能

口企业文化其他：

16、多项选择题，为了更好地帮助您完成今年的业绩目标，请您根据自身的实际情况，挑选出您最希望在2014年接受的培训。您认为，以下哪些通用技能课程能帮助您提升工作绩效：（多选）

口《Excel函数使用技巧》口《PPT演示文档制作》口《公司财务流程》口《公司管理制度》口《会议管理》口《时间管理》口《公文写作》

17、多项选择题，如果您的工作对以下管理技能课程有需求，请选择您认为最紧迫的三个培训需求：

口《目标管理》口《危机管理》口《提升执行力》

口《非人力资源经理的人力资源管理》口《跨部门沟通与合作》

口《从优秀专才走向管理者》口《员工辅导与激励》

口《高绩效团队建设》口《问题分析与解决》

18、问答题，除本问卷所涉及到的内容外，您对公司2014年培训还有哪些建议和期望？出于岗位需要您还希望学到哪些方面的知识、参加哪些培训课程？

第四篇：干部教育培训需求问卷调查表

干部教育培训需求问卷调查表

单位：

一、干部基本情况

姓名，性别，年龄，职务，文化程度，党派。

2006年来参训市委及以上党校培训次数:（）

A、1次； B、2次； C、3次； D、3次以上；E、无。参训累计时间:（）

A、10天以内；B、10天以上1个月以内； C、1个月以上3个月以内； D、3个月以上。

二、培训需求情况(可选择一项或多项)

1、目前迫切需要增强的知识和能力

①知识方面:（）

A、党的基本理论； B、社会主义市场经济知识；C、领导科学；D、法律法规知识；E、业务知识和技能； F、行政管理；G、其它方面知识。

②能力方面:（）

A、政治洞察能力； B、依法行政能力；C、公共服务能力； D、调查研究能力；E、协调沟通能力； F、创新能力；G、应对突发事件能力；H、心理调适能力；I、其他能力。

2、对培训方式的要求:（）

A、课堂讲授； B、交流研讨； C、案例分析；D、参观考察； E、实践锻炼； F、其他。

3、对授课者的选择:（）

A、党校专职教师；B、领导干部； C、企业经营管理者；

D、外请专家教授；E、本市专业技术人才；F、网上教学。

4、培训形式及时间:（）

A、短期脱产培训,一般不超过1个月B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内

5、培训周期:（）

A、每半年1次； B、每年1次； C、每两年1次；D、每三年1次； E、每五年1次。

6、最佳参训时间:（）

A、第一季度； B、第二季度；C、第三季度 ；D、第四季度。

7、培训地点:（）

A、本市党校；B、委托异地党校；C、高校；D、现场教学点。

8、参训困难原因:（）

A、组织没有安排 ；B、工作忙离不开；C、培训内容不适应需要； D、经费困难；E、目前知识已经够用,没有必要再参加培训。

9、当前干部教育培训存在的主要问题是（）

A、多头培训、重复培训； B、培训体制不够完善；C、培训对象缺乏针对性；D、培训条件和环境欠佳；E、师资力量不够强；F、缺乏灵活多样的培训方法；G、培训手段较陈旧；H、培训内容针对性不强。

三,根据我市实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议。

第五篇：干部教育培训需求问卷调查表

干部教育培训需求问卷调查表

一,干部基本情况

1、级别:（）

A, 乡科级正职B,乡科级副职 C,非领导职务D，后备干部 E，其他

2、性别:（）A,男 B,女

3、年龄:（）

A,45岁以上 B,40-45岁C,35-39岁 D,35岁以下

4、所在单位:（）

A,党委部门 B,政府部门C,人民团体 D,其他

5、文化程度:（）A,大学及以上 B,大专C,大专以下

6、党派:（）

A,中共党员 B,民主党派 C,无党派

二,迫切需要增强的知识和能力(可选择一项或多项)

7、知识方面:（）

A,党的基本理论 B,社会主义市场经济知识C,法律法规知识 D,现代科技知识E,计算机原理及应用 F,哲学G,其它方面知识

8、能力方面:（）

A,创造创新能力 B,调研能力C,综合分析能力 D,应变能力 E,交往能力 F,行政管理能力G,其它方面的能力

三、2005年以来的参训情况

9、参训次数:（）A,1次 B,2次 C,3次 D,3次以上

10、参训累计时间:（）

A,10天以内 B,10天以上1个月以内 C,1个月以上3个月以内 D,3个月以上

四,培训需求(可选一项或多项)

11、对培训内容需求:（）

A,马克思主义理论及党建理论B,社会主义市场经济知识 C,领导科学D,业务知识和技能 E,行政管理F,文化修养 G，心理保健H，其他方面

12、对培训方式的要求:（）A,课堂讲授 B,交流研讨 C,案例分析 D,参观考察 E,实践锻炼 F,其他

13、对授课者的选择:（）

A,党校(行政学院)专职教师B,领导干部 C,企业经营管理者 D,专家教授E，网上教学

14、培训形式及时间:（）A,短期脱产培训,一般不超过1个月 B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内 C,长时间脱产,1年以上

15、培训周期:（）A,每半年1次 B,每年1次 C,每两年1次 D,每三年1次 E,每五年1次

16、最佳参训时间:（）

A,第一季度 B,第二季度C,第三季度 D,第四季度

17、培训地点:（）

A,党校(行政学院)B,其他干部管理院校C,高校 D,现场教学点

18、参训困难:（）A,组织没有安排 B,工作忙离不开 C,培训内容不适应需要 D,经费困难 E,目前知识已经够用,没有必要再参加培训

五,根据我区实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议.课 程 选 择 菜 单

本课程选择菜单，共六类、十五个专题，请您按照课程体系和各个专题选择您觉得最需要学习的内容，每个专题最好只能选择一项课程（整体选择的课程，不能超过20个），并在相应课程后面的括号内划上“∨”，请您在阅读完以后，认真填写好调查问卷。

一、党和国家政策法规解读课程体系

（一）背景专题

1、中国的政治文明之路-（2、社会主义的时代思考-（3、《江泽民文选》辅导--（4、社会分层与社会稳定的探析--------------------------（5、两会精神解读-------（6、呼伦贝尔市二次党代会精神解读----------------------（7、内蒙古第八次党代会精神解读------------------------（（二）法律专题

1、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明-------（2、中国宪政建设的理论与实践-------------------------（3、我国的民族区域自治制度----------------------------（4、建设社会主义新农村的法制保障---------------------（5、行政诉讼与国家赔偿制度----------------------------（6、行政民主与行政听证制度----------------------------（7、我国的信访制度-----（二、党性锻炼课程体系 3））））））））））））））

（一）党的理论教育专题

1、执政能力建设------（）

2、科学发展观--------（）

3、党员先进性教育----（）

4、反腐倡廉能力建设--（）

5、提高党构建和谐社会能力---------------------------（6、社会主义的时代思考------------------------------（7、社会主义核心文化的构建--------------------------（8、树立正确的权力观、利益观和政绩观----------------（9、社会主义荣辱观---（10、共产党员塑造民族精神中的作用-------------------（三、能力培训课程体系

（一）理论思维能力培训课程 三基本专题：

1、马克思列宁主义基本问题研究--------------------（2、马克思恩格斯的经济学思想----------------------（3、马克思、恩格斯、列宁的社会主义思想--------------（4、毛泽东思想的科学体系和当代价值----------------（5、邓小平时代的文化思想-------------------------（6、“三个代表”重要思想研究-----------------------（7、《江泽民文选》导读分角度-----------------------（五当代专题：）））））））））））））

1、当代世界经济：---（）

2、当代世界法制：---（）

3、当代世界思潮：---（）

4、当代世界科技：---（）

5、当代世界军事（与中国国防）：----------------------（）

（二）战略谋划能力培训课程 发展战略课程专题

1、当前国际形势讲座------------------------------（2、当前国内形势分析------------------------------（3、二十一世纪人才观与人才战略---------------------（4、高素质人才的模式与塑造-------------------------（5、县域经济发展战略问题---------------------------（6、企业文化—------（7、社会主义新农村建设—---------------------------（8、城市化及城镇化战略-----------------------------（呼伦贝尔市发展相关的课题专题

1、呼伦贝尔市经济发展战略——-------------------（2、呼伦贝尔市对外开放发展战略-------------------（3、呼伦贝尔市城镇化发展战略——-----------------（4、呼伦贝尔市工业化探讨——---------------------（5、呼伦贝尔第三产业发展问题探讨—---------------（6、呼伦贝尔市旅游业发展问题—-------------------（））））））））））））））

7、呼伦贝尔市“三少”民族的有关问题---------------（）

（三）岗位操作能力培训课程 领导能力提升专题

1、领导方法与艺术-----（）

2、提高领导干部驾驭市场经济的能力-------------------（）

3、提高领导干部科学决策能力的有关问题---------------（4、现代领导干部必备素质—---------------------------（5、领导如何接纳人——（6、领导者如何做好项目管理—-----------------------—（7、提高领导者创新思维能力—-----------------------—（8、现代管理中的人本管理——-------------------------（9、如何做好调查研究——-----------------------------（公共行政（或经济）管理与公共政策专题

1、贯彻落实科学发展观，深化行政管理体制改革--------（2、扩大公民有序的政治参与，推动公共决策科学化、民主化（3、行政成本降低的有关问题---------------------------（4、公共政策分析—----（5、公共政策理论——--（6、行政创新中的观念更新—---------------------------（7、关于新兴工业化若干问题—-------------------------（政府经济学与组织学专题

1、公务员行为规范----（）））））））））））））））

2、公共服务的政府监管问题---------------------------（）

3、中国民营经济发展中的政府作用---------------------（）

4、应用信息技术促进政府管理创新（电子政务）—------（）

5、公务员能力建设----（）

6、构建学习型组织----（）社会公正研究专题

1、构建公平正义的有关问题---------------------------（2、我国当前的劳动就业问题与社会保障-----------------（3、分配制度改革的问题——---------------------------（4、加大力度调整改革收入分配制度---------------------（5、信用与市场经济——（依法行政专题

1、依法行政的理论与实践——--------------------------（2、依法治国——-------（3、加强领导干部的法律意识—--------------------------（4、如何与新闻媒体打交道------------------------------（四、文化修养课程体系 人文类自然科学课程专题

1、呼伦贝尔文化-----（2、呼伦贝尔旅游-----（3、草原文化解析---（4、中华传统文化与美学欣赏--------------------------（）））））））））））））

5、中西文化冲突与融合------------------------------（）

6、人文的城市------（）

7、情商与领导力----（）

8、现代科技讲座----（）

五、促进身心健康的保健课程体系

1、塑造阳光心态---（2、领导干部保健知识讲座--------------------------（3、领导干部心理保健知识讲座----------------------（六、您对其他方面知识的需求:）））