镇村联动的出路到底在哪

第一篇：镇村联动的出路到底在哪

镇村联动的出路到底在哪?

把镇村联动作为城乡发展一体化的关键环节。去年4月，全省镇村联动建设发展现场推进会在南昌召开，省委书记强卫就城乡发展一体化工作批示指出：推进城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。各地要把镇村联动作为城乡发展一体化的关键环节，以工业化助推农业现代化，以城镇化带动城乡一体化，努力开创城乡发展一体化新局面。要不断完善城乡发展一体化体制机制，着力在城乡规划、产业布局、基础设施、生态建设、公共服务、社会管理等方面取得新突破。充分调动广大农民作为和谐秀美乡村建设主体的积极性和主动性，统筹推进城镇化与和谐秀美乡村建设，建设农民幸福生活的美好家园。

三个着力统筹推进城乡发展一体化进程。同时，省长鹿心社在批示中指出，推进城乡发展一体化是构建新型城乡关系的迫切需要，事关农业农村转型发展，事关全面建成小康社会大局。

1、要着力统筹产业发展，加快城乡产业、项目和生产要素对接，推动三次产业互动互融式发展，促进城乡产业发展一体化

2、；要着力统筹基础设施建设，推动城市基础设施向农村延伸，抓好小城镇和农村新社区建设，促进城乡基础设施一体化；

3、要着力统筹公共服务，加快发展农村社会事业，均衡配置城乡公共资源，促进城乡公共服务

一体化。通过各方面的共同努力，切实缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。

实现“四个转变”推动镇村联动建设发展。省委副书记尚勇在会议上指出，新阶段镇村联动建设发展的特点是“市场机制、土地运作，产业联动、镇村一体，放活基层，整体推进”，基本要求是实现“四个转变”：

1、从局部建设向面上铺开转变，重点抓好县城所在地和一批中心镇、特色镇建设，扩大镇村联动成果；

2、从现代农业建设与和谐秀美乡村建设齐头并进向二者融合联动转变，真正形成工农互惠、城乡一体的新型关系；

3、从财政投入为主向创新投融资体制、形成多元投入新格局转变，充分发挥好建设用地增减挂政策杠杆作用；

4、从市县主导向乡镇主导转变，把主导权下放给乡镇，充分调动乡镇的积极性、主动性和创造性。实行镇村联动是更好更快推进城乡发展一体化的关键环节和重要突破口，是系统性、综合性都很强的一项重大工程，必须围绕统筹城乡发展，创新思路和机制，以城带镇、以镇带村、以村促镇、联动建设。

新民乡通过市场机制、土地运作，产业联动、镇村一体，放活基层、整体推进镇村联动建设发展。新民乡是劳务输出大乡，城市扩容、征地、让农民变为城镇居民，这是城镇化的必经过程；新型城镇化最终还是人的城镇化，大量的农村

人口集中到城镇之后，就面临就业的问题，这需要产业的支持，所以重点是发展乡镇产业。新民乡有近60%人员在外打拼，随着近年来新型城镇化的快速发展，“土地究竟还种不种，如果农村的土地都荒弃了，那粮食要从哪里来呢？”城市丰富多彩的生活、婚姻观、价值观都在影响着进城农民，两地分居、家庭破裂的矛盾时有发生；而随着年龄增长，远离土地多年的老年打工者的养老问题，在外务工创业工伤保险问题等等开始扑面而来。现在已经有部分外出务工者陆续不断选择回到家乡创业。

1、发挥本土优势。新民乡乌溪村葡萄农民专业合作社投资规模750万元，规划种植面积达1000亩。其主要是当地农民和务工返乡农民共同创办，合作社年农民收入不比在外务工收入少，农民不仅可以赚钱，还可以早见父母晚见妻，孝敬老人、抚育子女，彻底改变了以前那种背井离乡、颠沛流离、家人分居的生活模式。

2、发展特色产业。镇村联动，发展壮大地方经济是关键，土地运作、市场机制是新民乡当地农民充分利用土地，以土地入股、参与经营的新型模式。农村产业联动、镇村一体化必须走规模化经营之路，产业集群，突出自己的明显特色，真正做到“人无我有，人有我精，人精我特”，才能够把自己的产业做大做强。

3、细化出台相关政策。镇村联动主导工作还是在乡镇，所以要及时出台细化一些镇村联动的相关扶持政策，进一步放权，通过适当放宽土地承包年限、有条件地调整土地使用性质、降低融资门槛等方方面面，以更好地调动和发挥乡镇工作的积极性。4、5、6、7、8、

第二篇：学前观察,民办幼儿园出路在哪

2010年，国家颁布了一系列推动学前教育发展的政策文件和行动方案，从《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）到《国务院关于发展学前教育的若干意见》（以下简称“国十条”），再到当下在各地紧锣密鼓制定与实施的学前三年行动计划。可以说，学前教育迎来了前所未有的发展机遇和政策环境。然而，在学前教育面临良好发展前景的同时，占当下幼儿园大半壁江山的民办园又当如何定位，如何在新政策环境下寻找发展机遇？在新政策背景下——

民办幼儿园的发展方向在哪

当前民办园发展的政策环境

在《教育规划纲要》中，我国政府提出了发展学前教育的三大任务。在“国十条”中，又提出了学前教育的新的办学体制，即政府主导、社会参与、公办民办并举，对如何实现三大任务作了具体规划与设计。其中，涉及民办园的政策为：“积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。民办幼儿园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。”

“国十条”颁布后，一些地方政府在政策文本中不断地宣称要使公办园的比例占50%乃至更高的比重，使新建、改建、扩建的幼儿园、农村乡镇中心园都转变成公办园，这种政策使今后10年幼儿园的增量部分主要被公办园占有。以北京为例，北京市提出未来10年政府要增加15亿元投入兴建300所幼儿园，其中小区配套幼儿园90％属公办。而民办幼儿园扩大规模，增量部分主要是小区配套园，如果90％公办，那就只有剩下的10％归民办。总体来说，民办幼儿园发展的机会和空间会有所减少。

事实上，“政府主导，社会参与，公办民办并举”的办园体制的设计，既强调了政府的责任，又给民办教育以适宜的发展机遇和发展空间。把幼儿园完全公办化，既不符合民众对学前教育多样化的需求，也可能会造成新的体制性弊端。地方政府在加大政府投入力度的同时，也可从规范、扶持现有民办园的角度来着手进行，通过政府购买服务的方式使民办园的办学优势、服务优势得以延续，使绝大多数民办园能通过政府的政策扶持和引导，变得质优价廉，从而为百姓提供普惠性服务，实现学前教育的社会公益性价值。

在我国幼儿园发展史上，民办园基本上是依托市场生存的，市场竞争、市场开放度是民办园得以存在的前提。当下所倡导的“政府主导”，并不意味着学前教育的再次国有化，更不意味着消灭民办园。民间资本和民间力量的参与，对缓解“入园难”、提供多元化学前教育方面发挥了重要作用。从“国十条”为民办园预留的政策空间可以看出，民办园的发展方向是两极性的：一极是面向市场公平竞争，提供质优价优的学前教育，满足部分家长对优质教育的追求；一极是通过政策扶持使其变得普惠，满足老百姓对有质量的、收费合理的学前教育的需求。

高档民办园：面向市场生存

任何社会都存在着收入水平、入园取向、价值追求大异其趣的社会阶层，参差多态才是社会应有的状态。从古至今、从西方到东方，社会生活中都存在着为特殊人士提供特殊服务的幼儿园。从目前高档民办园的消费群体来看，有这样几个鲜明的特点：以高收入群体为主，追求时尚、新锐，部分为外籍人士等。根据我们在南京市的调研经验，在选择高档民办园的家长群体中，不乏那种“暴发户”心理的家长，在他们眼里，孩子进高收费的幼儿园是身份的象征，至于幼儿园实际上教了什么、孩子学了什么他们并不真正地关心，或者说他们根本也无力关心。

与一般民办园不同，高档民办园通常设置在高档小区内部，有着专属的服务对象，有时根本无需到社区外去寻找生源。而且，在许多城市的建筑规划中，高档楼盘通常是相对分散的，这也给高档民办

园之间的竞争提供了潜在的有利条件。幼儿园自身只要做好市场定位和理性宣传，总能吸引小区内的家长纷至沓来。而在那些高档民办园相对集中的片区，市场规则就会发挥作用，优质的服务、个性化的课程、高规格的环境配备、高素质的教师队伍，通常成为竞争获胜必不可少的筹码。与政府主导下的普惠原则不同，市场原则强调的是公开竞争、适者生存。

因此，对于地方政府而言，政府的首要职能是保底与普惠，建立起惠及大众的公共服务体系。至于高档民办园，则可采取引导与规范的管理办法，即通过“引导”，使其提供的教育教学符合儿童身心发展规律，使其市场操作与市场竞争的手段符合伦理市场的秩序；通过“规范”，使其收费和竞争透明化、公开化，各园公平、理性地参与市场竞争，形成市场调控下理性的秩序。至于其他方面，则可完全交给市场，以市场的金规则来自主调节。

退一步而言，在我国当下的社会生活中，高档民办园也有其存在的社会根基和现实土壤，有其指向性明确的服务群体与消费群体。民办园办学者最需要做的是把握市场规律、消费心理和儿童身心发展顺序，以敏锐的前瞻性的眼光及时开发紧贴各种需求的项目和课程，从而迅速发展自己，并提供高质量、有品位的学前教育。

非高档民办园：政策引导下的普惠性运作

“国十条”所提出的扶持性措施主要是面向大量的非高档民办幼儿园的，这是民办园中的另外一极，也是最重要、最实际的一极。在政策未出台前，这类民办园基本上是依托市场自主生存，他们面广量大，自我生存能力强，有敏锐的市场嗅觉、快捷的反应速度、主动出击的勇气。同时，这类民办园又存在着规模小、质量低、分布散的弊端，呈现无序竞争的态势。在“国十条”中，不仅明确规定了政府扶持民办园的类型，也规定了扶持方式。从扶持类型上来看，那些面向大众、收费较低、有一定质量的民办幼儿园成为政府扶持的首要对象；而从扶持方式来看，也是多种多样，各有侧重，如政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等。

其中，“政府购买服务”是政府以现金或助学券的方式，补贴那些提供合格的、有质量教育的民办园，其目的是规范民办园的办园方向和办园质量。“减免租金”是指政府减免租用小区配套园的民办园的租金支出，来部分地减少民办园的办园成本，从而在一定程度上改善民办园的办园条件，使有限的资金用于幼儿园的发展。“以奖代补”则是政府通过现金奖励或学习考察机会的提供等方式，引导民办园提供高质量的、有品质的学前教育。“派驻公办教师”则是政府直接将有经验的公办教师派驻到民办园中，实现现场一对一的帮扶引导，提高民办园的办园质量和教育质量。

但政府的各项扶持性措施都是有条件的，也是有期待的。其条件是民办幼儿园必须面向大众、收费较低、有一定质量保证，并且愿意接受政府部门的财务审计，将其办园盈利的25%用于幼儿园的条件改善与质量提升；其期待是通过政府的财政资助，在一定程度上降低老百姓送子女入园的费用，提升百姓的社会满意度与幸福指数，弱化民办园的逐利性动机，增强民办园的公益性责任，在一定程度上让利于民。

从政策层面来看，“国十条”文件颁布后，各个地方的非高档民办园将会获得来自本地政府的不同形式的扶持与资助。然而，由于各地的经济发展水平不同，政策实施与执行的力度也会千差万别，对于不同地区的非高档民办园而言，积极地创造条件成为面向大众、收费较低、有一定质量保证的普惠性民办幼儿园是当务之急。与此同时，地方政府也必须清醒地意识到政策执行与政策扶持的顺序，对那些长期以来一直提供普惠性、低收费、有质量的民办园要优先扶持，激励并强化民办园的公益性诉求，使其自觉履行普惠性服务的社会责任。

对于现实社会中存在的大量非注册民办幼儿园而言，政府的扶持性政策则需略为放宽，即当它有二证，如安全证、卫生证，并且有多年办园经验时，政府完全可以适当资助，使其条件得到改善，从而变得合格化、合法化。而当民办园的办园位置处于公办园没有达到的偏远地方时，政府则更要给予政策宽限与经济扶持，使其通过一个“培育过程”而取得合法资格。

其实，任何不回避现实与历史的人都会清楚地意识到，民办园在我国学前教育发展中起到了弥补公办园不足与提供多元化服务的现实作用。“国十条”的制定与实施，虽然为高档民办园与非高档民办园提供了政策空间，但如何执行还取决于地方政府的政治智慧。但毫无疑问的是，各级政府需要在思想上高度重视民办园所提供的公共服务职能，在行动上更多地扶持与规范，为学前教育的健康发展创造一个有序且制度化的环境。但同样需要警醒的是，各级政府寄希望于只通过或主要通过大力扶持民办园，来解决“入园难”、“入园贵”和普及学前教育是绝对不可行的，因为这违背了民间资本的投资倾向与经济特性，是不合经济规律的虚幻期待。

第三篇：事关前途：基层公务员的出路在哪？

事关前途 | 基层公务员的出路在哪？

公务员是一份很有意义的工作，一个很体面的工作，职业的稳定性以及完善的社会福利待遇感觉也不错，近年来一直受到众多考生的关注，报考公务员的人越来越多，很多学员经过自己的努力成为了一名公务员。

在岗位上工作了几年后，觉得自己有了一定的经验，想要有更好的发展，争取自己更加心仪的岗位，更好的实现自己的价值。

这样，我们就需要了解关于公务员职业规划和调动晋升途经方面的知识。那么，我们应该怎样制定职业规划呢?公务员调动和晋升的途经有哪些呢?今天咱们就来跟大家聊一聊这些问题。

具体问题有哪些? 第一，公务员对职能定位和自我评价不明确。有的人对于公务员的工作职能了解的不够透彻，工作性质的理解上也有偏差，一味地跟风，对自己的自身条件和能力的认识也不足。

第二，公务员个人目标与组织目标脱节。只注重个人的发展，而忽视了组织的需求和组织的长远利益。

第三，公务员评估和晋升机制单一。公务员体系中可能存在着“论资排辈”等现象，这就让一些公务员晋升机制成为了摆设，这样一来，公务员的工作热情也就会受到影响。

因此，改进公务员职业生涯规划可以从以下几个方面着手。

第一，加强公务员职业规划的阶段管理。我们可以有步骤、有计划的安排职业规划的不同阶段，把职业规划分为短期、中期和长期。

第二，公务员个人发展与政府目标结合。我们应该提高技能，把个人的知识、价值观与组织的需求相结合，只有将个人目标和组织目标结合起来，才能得到更好的发展。

第三，努力提高自身，积极努力获得调动和晋升的机会。打铁还需自身硬，虽然在晋升机制上存在一定的局限，但是我们还是应该提高自身能力水平，抓住机遇，实现提升。

如何才能“往上走”? 通常情况下，我们可通过以下三种途径，“往上走”或调动到其他单位。

一、提拔

这个词相信大家并不陌生，一般换届前或是工作需要都会有相关的人事干部调整，从科长提拔副局长、局长都有可能。基层公务员要得到领导提拔和重用，涉及的方面比较多，本人工作能力、贡献能力、为人处世能力、遵纪守法、工作

年限等情况。

二、选拔

是指公选，即公开选拔，主要是通过公开选拔、竞争上岗方式，选出领导干部或其他人选，报名人员也必须是有公职的;假设招考单位拿出个处长位置，你是科长，考上了就是处长。公开选拔面向社会进行，而竞争上岗在本单位或者本系统内部进行。各级党政领导机关在公开选拔领导干部时，都会拿出一定比例的的职位用于选拔基层和生产一线的优秀干部和人才。

三、遴选

所谓遴选，是市(地)级以上机关从下级机关公开择优选拔任用公务员的一种方式，报名人员需须是在职在编公务员，社会上的企业人员不能报名。遴选除了适用于公务员外和参公人员外，也适用于事业单位，或国企人员。公务员遴选程序大致流程虽然不同省份可能稍有差异，但是大致的流程还是基本相同的。

发布公告和职位表，报名与资格初审，笔试，资格复审，面试，考察和体检，公示、办理转任手续等。

公务员职业具有一般职业的共性也同样需要科学的职业规划。

在知识经济时代合理展开公务员职业生涯规划无论对公务员个体还是对政府都具有十分重要的意义。对于公务员来说，有助于提高工作热情、主动性、积极性和创造性。

而对于政府来说，也有益于工作效率和绩效状况的提升。

第四篇：北邮通信考研到底难在哪

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

不是所有人都觉得难

开始进入正题之前，我必须说明，不是所有人都觉得北邮通信难考的。如果你看到你周围的学长考上北邮并不是很难，那么恭喜你，这是非常好的现象，那么本文后面的内容也不用看了，多向你所认识的考上的学长请教，好好安排复习就行了。

确实，有很多同学并不觉得北邮通信难考，而且我们往往惊奇地发现，这些觉得北邮通信并不难考的同学最终真的能够比较轻松地考上，而觉得难考的同学绝大部分最终与北邮无缘。有的同学可能会想，那我也觉得北邮通信不难考，那不就更容易考上了！实际上，自己的感觉只是现象，而真正的决定因素在于这些现象背后的原因。觉得北邮通信并不难考的同学，往往拥有一些非常有利的优势，比如本校，本科学校好，专业基础好等等。甚至这些同学往往都没有意识到自己的优势，只是看到自己周围的学长考起来并不是很难，于是就逐渐产生了这种感觉。所以，感觉北邮通信不难考这往往不是凭空的，是有客观因素支持的。考研成功凭的是真本事，凭一些客观的优势，只是个人的感觉往往是客观优势的反映。

近年来，随着北邮通信的考研人数逐年增加，工学硕士招生人数逐年减少，很多同学更是望北邮而却步。对于绝大部分同学而言，北邮通信还是非常难考的。那么对于觉得北邮通信难考的广大同学而言，这个难到底是难在什么地方呢？下面我根据自己近几年来和上千名同学打交道的经历，来说说我自己的一些认识。

第一难：专业课难

摆在大家面前的第一个难题，就是北邮的专业课，尤其是以通信原理为主的801科目。具体地说，北邮通信原理的难又分为三个方面：

第一个方面是北邮通信原理采用自己编写的教材，并非大家常见的通信原理教材。在风格和难度上，北邮通信原理教材与其他通信原理教材都有较大的差异。教材上的差异使得很多同学很难从自己本科所用教材转换到北邮的教材上来，从而大大影响了复习进度。第二个方面是北邮通信原理要求高，比一般学校高出很多。目前很多高校通信原理课程可谓浅尝辄止，使用的教材比较简单，而且在简单教材的基础上遇到稍难一些的知识点还不要求掌握，相比北邮通信原理，这个差距还是比较大的。北邮通信原理比较侧重理论的推导，考查学生的理解能力，这点是很多同学适应不过来的。

第三个方面是培养方式，北邮通信原理学习一年，共6个学分，而其他学校2学分或者4学分的居多，鲜有6学分的安排。然后在制定考试要求的时候必然是按照北邮的培养方式来制定的，这样，无形之中就增大了其他高校和北邮之间的差距。

毋庸置疑，专业课成为很大一部分同学迈不过去的门槛。根据近年的情况来看，每年一半同学专业课得分在75分以下，70%的同学在90分以下，100分以上很少。虽然每年北邮专业课单科线只有五十多分，但是如果专业课在75分以下，显然总分就没有任何竞争力可言了，也就是说仅仅因为专业课的原因，一半以上的同学就注定无缘北邮了。

第二难：报考难

无论是听学长说起还是通过其他方式，报考北邮的同学往往都会发现，北邮报考真是一件麻烦的事情。往往一般学校的研究生的报考都是选择通信学院的一个大专业。而北邮与通信相新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 关的学院就有四五个，而且每个学院还有几十个小专业。在报考的时候就需要从这些学院的上百个个小专业中选取一个小专业来作为自己的报考方向。

再说了，专业多也就罢了，大不了从中间随便选一个。问题是每个小专业的分数还不一样，有的专业是牛导，分数非常高，有的专业导师一般，分数相对低。另外每个导师组还有一些自己录取喜好，比如某些组不喜欢外校同学，某些组不怎么喜欢女生，某些组喜欢本科学校是名校的，某些组需要有较好的编程基础等等。如果选择的导师组不合适，报考了自己不符合要求的组，在复试的时候是比较容易被刷的。其中最重要的当然是导师组的分数，如果所报组的分数比较高，就很可能出现高分被刷的情况。因此，报考北邮还是需要多花时间去了解各种信息，并且需要有耐心才行。切不可因为觉得麻烦而赌气随便报一个，这样很可能在复试中吃亏，甚至可能前功尽弃。在报考北邮的所有同学中，每年都有一部分同学因为报考不合理而被刷，确实让人感到可惜。

第三难：定位难

我觉得报考北邮通信最大的难点是定位难，对于绝大部分同学而言，如何判断自己与北邮之间的差距，如何衡量自己的水平是最难的问题。试想，每年几千名没考上的同学难道事先都感觉到自己会考不上吗？据我了解，绝大部分同学在复习中对自己是充满信心的，至少没有一种深刻的危机感。用更简单的话说，这种所谓的定位难往往会让很多考生产生一种幻觉，让人觉得自己应该能够考上，至少希望非常大，使得很多人无法正确判断自己与北邮的差距，从而不能合理地安排复习。既然北邮的录取比例很低，既然一般学校的同学而言是如此难考，为什么每年仍会有这么多人前仆后继地朝北邮奔来呢？这肯定不仅仅是因为北邮通信好的原因，如果这样的话那么清华通信应该会有无数人报考。真正的原因应该是北邮通信的种种迹象让广大考生感觉北邮并不是那么难考，让很多人无法看到真正的难度。那么到底是什么迹象让大家看不到真正的难度呢？下面做具体的分析。

(1)北邮院线很低

北邮的院线很低，这是考北邮的同学都知道并且大部分同学都不解的。以信通院为例，工学硕士院线一般在300-320之间，这与同类院校动辄350的分数相比，确实非常低。于是很多同学就疑惑了：既然分数线这么低，为什么还难考呢？ 关于北邮的分数线，有三点需要注意的地方：

第一，当你拿北邮的分数或者分数线与北京之外的其他学校相比时，如西电，南邮等，要注意不同地区公共课的阅卷评分情况。北京的阅卷评分比其他地区是要严的，而且要严很多，这是每一位报考北京地区高校的学长都会这样说的。一般来说，同样的政治英语数学在北京阅卷和在其他城市(如西安)阅卷，成绩一共可能差出20至30分。所以，当你看到有学长报考北京以外学校政治动辄80分的时候要注意了，考北京地区院校的时候，这个分数可不是那么容易得到的。

第二，北邮的专业课比一般学校要难，尤其是跟通信类的其他学校相比。考北邮的同学每年大约一半分数在75分以下，专业课能考100分已经算相当不错了，而对于其他学校，专业考120分往往都不算是很高的分数！在同样的基础，同样的努力下，考北邮的350分和外地其他学校的400分基本是差不多难度的，这样说一点都不为过。如果当你听说自己的学长有很多人考到400分，而考北邮的学长只有300多一点的时候并不要觉得奇怪，两者的分数没有什么可比性。第三，院线只是最低资格线，并非录取线。这里提醒大家一定要区分考研和高考的录取方式。新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 高考的时候每个专业会设置一个分数线，超过该线的就录取。而考研是设置一个宽松的分数线，然后从上线的同学中通过综合考查后选择其中的一部分，这叫差额复试。差额比例一般在120%-150%之间，也就是招收100人的话过线的有120—150人，复试中再刷掉20-50人。所以，院线只是最低资格线，上了院线并不代表录取，尤其是对于刚过院线，有没有其他突出的优势的同学，往往是要最终被淘汰的。而对于比较保险的分数，就往往需要比院线高出许多了。

北邮的院线极具迷惑性，使得很多同学不知内情，因此而掉以轻心。等到考研成绩出来之后，很多同学终于发现，虽然北邮院线低，但是自己的分数比院线更低！要知道，每年大部分同学根本是过不了院线啊！在复试结束以后，又有一些同学才发现，虽然自己的分数刚好过了院线，但是仅仅过院线还是不够的。自己报考的组分数太高没希望，找调剂又到处没人要，又没有其他优势，虽然过线，最终还是难逃被刷的厄运。

(2)专业课复习资料公开 相对于其他学校，北邮通信考研一个非常具有吸引力的方面就是北邮的资料非常开放，尤其是体现在历年真题及本科试题上。在当前情况下，一个学校把历年真题做成电子版，并配以详细的解答，这恐怕是不多的。把本科生历年期中期末考试题做成电子版免费供大家使用，这恐怕是极其罕见的。但是北邮却做到了。北邮在资料公开这个方面是做得非常好的，这也成为吸引考生报考的一个不小因素。然而，很多同学觉得既然北邮的资料都有，复习时只需要好好利用这些资料就应该没问题了。但是我想说，这个想法是有问题的。

这还是得从选拔性考试说起。研究生入学考试是一种选拔性考试，而非资格等级考试。选拔性考试的意思是不管报考人数，试题难度如何，考试的目的是从所有考生中录取固定数量的考生，这与四、六级考试之类的等级考试是不同的。等级考试的参考对象是试题，也就是不管多少人参加考试，考试只需要达到某一分数就可以。而选拔性考试的参考对象是其他考生，是一个相对的概念。考生要通过选拔性考试的条件是比其他人要考得好。还是以10：1的录取比例来说，如果要录取，也就是说要比90%的同学考得好。至于题目的难易反倒不会有太大影响，因为题难时大家分数相对都低，而题易时大家的分数相对要高一些，但是录取的相对难度还是没有变化。因此，如果你因为北邮的资料公开就觉得北邮好考了一些，那就不对了。因此资料公开的话，每个人都会因此而节省时间，相对难度没有发生任何变化。现在的问题是，大家同样使用相同的资料，如何怎么才能复习得比90%的人好呢？这才是考生真正需要思考的问题。然而，据我所知很少有人会思考这样的问题，只是随着大流开始复习，至于自己的核心竞争力在哪，为什么自己能考高分而别人不能考高分，没想过。复习的时候不妨思考一下，同样的复习，我为什么能够脱颖而出？等考试成绩出来再想明白这个问题，那就太迟了！

(3)太多的成功经验

前面我已经说了，不是所有人都觉得北邮难考的，其实很多人觉得北邮并不难考，而且觉得不难考的同学往往最终又能考上。问题的关键不在于个人的感觉，而在于背后的客观因素。我相信大家也看过很多相关的考研经验，也经常见到很多同学将考研过程描述得十分轻松，实际上很多人确实很轻松。考研经验看得比较多了，很多同学就开始产生一种飘飘然的感觉，感觉自己跟北邮的距离一下缩短了。然而，这种感觉一般会随着复习的进行而逐渐减弱，最终会随着考研成绩的公布而消失，毕竟感觉不能左右现实(唯物主义观点)。在看到别人所写的考研经验，一定要多结合自己的情况想想作者的背景，想想作者所写的经验能否在自己身上重现出来。有的同学只用三个月复习就能成功考上北邮，有的同学数学只看教材能考出140分，这些都是活生生的新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 成功经验，但是很遗憾，这是无法在其他人身上重现的。的确，他人的成功经验往往能给自己带来巨大的冲动和喜悦，但是冲动和喜悦之余，考研的难度还是没有发生变化。而且还有一点，往往只有成功的同学才会出来分享自己的成绩，失败的同学往往是黯然离场，几乎从来都没有失败的同学出来分享自己失败的经历。大家看到的都是成功的例子，怎么不会产生一种错觉呢？试想一下，如果几千名没有考上的同学没人都出来写一篇文章介绍自己失败的经历，那情况会是怎样的呢？ 如果别人的成功经验仅仅给自己带来一时的冲动，而没有促进自己实力的提升，那么这仅仅是一种幻觉。冲动之余更应该理性地思考，尤其是要结合自己的条件，规划出一条适合自己的考研之路，并为此而付出其他人所不能付出的努力，真正让自己从众多普通的考生中脱颖而出，实现自己的目标。

?我的建议

对于一部分同学，北邮通信并不难考，因为这些同学有自己的优势，是其他绝大部分同学所没有并且不能模仿的。对于其他同学，北邮通信并不好考，对于很大一部分同学而言可以说是非常难考。难考的具体的原因可能是因为专业课难，也可能是因为报考难，但是这些都是看得见的，可以想办法克服的。最大的难在于北邮的种种因素使得很多实力相差甚远的同学也觉得自己“考上北邮的希望很大”，使得很多实力非常一般的同学“对考上北邮充满信心”。这种幻觉使得很多同学无法正确地评估自己的水平，不能理性地安排复习，不能深刻地意识到自己与北邮的距离，从而不能让自己通过更多的努力来真正提升自己的竞争力。

如果你认为把复习全书，660题，历年真题，400题认真做完数学就应该能考好，如果你认为把教材，习题集和历年真题弄懂通原就应该能考出好成绩，如果你认为从暑假开始复习通过半年努力就应该能考上北邮，那你更应该想想这个问题：谁不是这样做呢？确实，考上的同学是这样做的，但是没有考上的同学就不是这样做的吗？同样是这样复习，最终只有一小部分同学成功，你确信你是属于这小部分吗？同样的付出，同样的复习方式，你能胜出的优势在哪？如果没有优势，那应该怎么做呢？经常想想这个问题，则可能逐渐摆脱幻觉，逐渐进入一种理性的思维方式，逐渐认识到自己跟北邮的真正差距，最终通过自己的努力建立起自己的核心竞争力。

我每年看着无数的同学满怀信心而来，很多同学最后默默地离开，年复一年。如果能够真正认识到实际的情况，并以此激发自己的热情，付出常人所无法付出的努力，我想考上的机会是可以大大增加的。但是谁不喜欢听好听的呢？我也不希望在大家高兴的时候泼冷水。对于绝大部分同学，如果现在不能够对自己有正确的定位，迟早要被现实所打击的。

犹豫了很长时间，最终还是写了这篇文章，希望给对北邮充满了渴望的同学以启发。北邮考研难，难就难在让人感觉并不是很难，如果能够理性地认识到这种难，便是由难变易的开端！

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/

第五篇：最牛局长的演讲，到底牛在哪

最牛局长”的演讲，到底牛在哪？

演讲是一种重要的领导方式，演讲稿的撰写是一个十分考验功力的技术活。一个精彩的演讲，应具有强烈的鼓动性和感染力，能够引人入胜、沁人心脾、撼人心魄，进而打动人、感召人、激励人，让听者为之感奋、为之动容。今天，快搜公文的笔杆子与大家分享一篇被称为“网红局长”“最牛局长”“最给力局长”的原浙江省工商行政管理局局长郑宇民的演讲。这篇演讲，跳出一往领导讲话的窠臼，站位有高度，思想有深度，文笔有温度，词句有亮度，堪称一篇不可多得的佳作。之所以对此文作以强烈推荐，就是希望大家能从中看出门道、学出技巧、悟出真经，以对提高写作能力有所启迪、有所帮助！

沿着太阳升起的轨迹——从浙江到新疆

——在中国民营企业西部峰会上的演讲

郑宇民

各位领导，各位嘉宾，各位朋友：

大家好！我来自“丝绸之府”“鱼米之乡”的浙江，今天能参加这个会议，与大家一起就民营企业发展问题作以交流探讨，感到十分荣幸。（这段开题话是演讲稿写作必备的要素，主要作用是用以演讲者作以自我介绍，只不过写法各有不同。）我有一个金华前辈老乡，在新疆生活了十七年，他在一个非常艰苦的年代里，用泪写诗，用心作文，他的名字传遍天山南北，他的名字叫艾青。（通过讲故事形式代入，拉近与听众的距离。这一点是演讲中常用的技巧，能够增强亲切感，增进演讲者与听众之间的感情！）

我还有一个同时代的老乡，他曾经是浙江最年轻的县委书记，他从地方到团中央，又从首都到边疆，他说他已经是个地道的新疆人，他已经把新疆当成第二故乡，他爱新疆甚于浙江，他的名字叫胡伟。（这段与上段一样，也是通过讲故事形式代入，再次拉近与听众的距离。）

我还有许许多多的老乡，他们办市场，开工厂，推进经济合作，推动文化融合，促进民族团结。他们已经有二十五万之众，他们拥有一个共同的名字叫浙商。（这段采用层层递进的方法，通过上边两个故事，把话题自然顺畅地转到本次演讲的主题——浙江民营企业家上来，行文方法如行云流水，不着痕迹，显示出了演讲者高超的写作技巧。）

浙江人非常感谢新疆，非常热爱新疆，都像艾青那样：“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”（巧妙引用艾青先生的著名诗句，为演讲增添了文气，给人以心灵温润之感。）

浙江与新疆的地缘也是很紧密的，虽然天各一方，但是正好是中国大陆东西的两极，浙江地处祖国大陆最东的沿海，石塘镇每天迎来大陆的第一缕曙光；新疆地处祖国大陆最西部，斯姆哈纳村会送走大陆的最后一道晚霞，从浙江到新疆，刚好是中国大陆最长的一天。浙江的民营企业家沿着太阳升起的轨迹，发扬夸父追日的精神，从东方来到西部，从浙江来到新疆。（这段借助自然现象，来阐述两地的各自特点和相互之间的关系。这段角度选择得非常独特，构思十分巧妙，体现了演讲者深厚的学识功底。）

每一个到新疆的浙商，都会唱《我们新疆好地方》这首歌。我们到新疆来，不是因为吐鲁番的葡萄甜又香，也不是因为达坂城的姑娘辫子长，而是因为新疆与浙江的经济发展互补性强。

新疆有资源优势但缺少市场主体优势，浙江有市场主体的优势而缺少资源优势，两地可以互补。（通过引用《我们新疆好地方》的歌词，陈述了浙商到新疆发展的目的和意义，语言鲜活接地气，全然没有往常的官话、套话，使人读后口生余津。）

新疆是我国第二大原油产区，天然气产量居全国第一，煤炭储量占全国总储量的40%，风能资源占全国的40%，太阳能辐射量居全国第二，新疆是全国重要的能源接替区和储备区。

而浙江是资源小省，从面积来讲，十六个浙江才相当于一个新疆，缺电无煤少空间，但是浙江有一个优势，市场主体多、活力充沛，五千万人口中有四百万个市场主体，每百个人中有八个创业者，而新疆每百人中只有三个创业者。（这两段陈述了新疆和浙江两地的特点好优势，为引出下文埋下了伏笔。）

造物主造物是讲守恒定律的，资源丰富和人才密集各取一端，真正聪明的人就是要打破这种守恒，浙江的万向集团，投资30亿元产能120万吨的硝石钾肥项目已经启动，将成为自然资源和人才资源结合的范例。（借用事例说明，阐述了两地优势互补、和谐共生的现实可行性。）

从目前的情况来看，资源优势是固定优势，是客观优势，人才优势是流动优势，是主观优势。只有把资源优势和市场主体优势进行复合才是真正的新疆优势，浙江本土没有条件复合这样的优势，只有新疆才有这样的优势。未来的发展持续力毫无疑问属于新疆。（通过上述一系列的铺垫，提出自己的观点。）

一、新疆有区位空间优势，但缺少物流业态的优势，浙江有业态优势，但缺少空间优势，两地可以互动

新疆是我国对外口岸最多的一个省区，边境线5400公里，与八个国家为邻，16个对外开放的国家一类口岸和11个二类口岸，具有与中亚、西亚、俄罗斯发展贸易经济合作的独特优势和广阔前景。但是如何适应对外开放贸易的各类物流业态还没有完全建立，而浙江却是业态物流完整，全省拥有4900个市场，专业市场年交易额去年达一万亿元人民币，在省外创办了1900个市场，近年来电子商务在全国率先兴起，阿里巴巴上半年交易额达一千亿元。

空间优势必须要有好的业态配合。肯德基把鸡腿卖好价钱卖全世界，新疆的羊肉串，卖全中国但没有好价钱，就是因为没有连锁业态，而是采用沿街叫卖。

空间优势是持续优势，业态优势是现实优势。如果新疆与浙江在对外贸易方面形成新的合力，把区位空间优势与市场业态优势进行组合，一定会在中国西部形成最具引力的对外开放格局，重现丝绸之路的繁荣和辉煌。

丝绸之路就是口岸与业态结合的成就。丝绸的产地在四川、在浙江，但集散中心在长安，长安当时就有业态优势，有好业态就有集散，有集散就有真正的口岸优势。浙江的产品要进入中西亚最好的方法就是通过新疆，纳爱斯在这里已经五年，中亚贸易已经翻了五翻。

（这几段采取摆事实、列事例的方法，阐述了“空间优势必须要有好的业态配合”“空间优势是持续优势，业态优势是现实优势”“丝绸之路就是口岸与业态结合的成就”的经验和“两地可以互动”的道理，有根有据，以事说理，使演讲更具说服力。）

二、新疆有原料基地的优势，但缺少产能的优势，浙江缺少原料基地，但却是产能过剩，两地可以互通

新疆幅员辽阔，原料基地雄厚，有着“一白一红一黑”，白一片是棉花基地，红一串是番茄种植，黑一块是油制品加工基地。黑红是新疆基地经济的三个表征，但是产能不足，产业链过短，附加值偏低，覆盖率不广，成了竞争力和获利率的瓶颈。，2007年已经（种植）100万亩，加工量达到400万吨，占全国总量的90%，但是价值量仅仅是西方发达国家的二十分之一。１吨番茄的价格是300元，如果做成番茄酱是1000元，而提取番茄素的话，则可以卖到１万元。可惜我们在许多时候只会做番茄酱而不会做番茄素，只会做葡萄干而不会做葡萄籽提纯的抗氧化剂。（采用列举事例的方法，对观点予以论证。）

浙江的产能从整体上来说，可能要过剩近20%左右，许多制药和保健企业都有很丰富的自主知识产权和延伸加工能力，把葡萄、番茄从食品延伸到药品和保健品就意味着对产能提出新的要求，浙江的企业完全能够适应这种要求，浙江的洁丽雅的口号是：用新疆最好的棉花，用浙江最好的产能，做中国最好的毛巾。

基地延伸需求是绝对需求，产能过剩是相对过剩，如果（新疆和浙江）两地把需求和产能结合在一起，一定会形成新的增值能力。把新疆的原料加工基地做大，增强，加宽，树高，点金，就是浙江新疆结合的最佳途径。（通过“做大，增强，加宽，树高，点金”几个词，形象地阐述浙江新疆结合的途径。）

新疆真是个好地方，只要做到资源与人才并重，形成复合优势，空间与业态并重，形成组合优势，基地与产能并重，形成聚合优势，新疆在全国发展的一盘棋局的交接功能、蓄势功能和后发效应才会真正释放。但是要达到这样的结合还须充分动员，全体努力。浙江作为一个先发地区，有许多方面的经验和教训，可以为西部地区借鉴。

三、浙江发展的四点经验

浙江经验第一条是：全民创业、致富氛围。在浙江的三十年中，最引人注目的是全民创业百姓经济，全社会有良好的致富氛围。新疆要在大力引入市场主体的同时，充分调动全民创业的积极性。全民创业、守身立业、安居乐业、兢兢业业、功在百业。浙江人每百人（当中）有８个创业者，有致富氛围就有稳定发展，无创业方向就会无事生非。大家都知道浙江有几句话，白天当老板，晚上睡地板，中午写黑板。小摊小贩数铜板，飘洋过海坐甲板，转型升级是跳板，勤劳致富有样板。（用合撤押韵的大白话，画面般地陈述了浙江全面创业的经验。）

浙江经验第二条是：白手起家、四海为家。浙江人是白手起家的，计划经济时代没有给浙江积累，改革开放没有给浙江特殊政策，浙江自身更没有丰富的资源，浙江人读的是无字的天书，做的是无米之炊，用的是无限功夫。无，成了浙江人创业的动力，成了浙江人的决心，成就了浙江人的智慧！”（运用排比的说法，读起来琅琅上口、铿锵有力，增强演讲的感染力。）

在中国，第一个市场开办在浙江，第一个个体户执照的颁发在浙江，第一个股份制企业在浙江，第一个农村合作社公司在浙江。原因在于浙江的“无”，无思有，穷思变，从无到有，无中生有，点石成金，变废为宝，使农民变居民，老乡变老板，晒场变市场，会场变工厂，集市变城市。（这段同上边一样，运用排比的说法，形象地总结了浙江民营经济发展的状态。）

浙江不产皮毛，但有全国最大的皮革市场，浙江没有木材基地，却有全国最大的板材市场，浙江不是产棉毛大省，却有全国最大的纺织品加工基地和羊毛衫市场。浙江四海为家，把自己看成地球人，办市场，做实业，炒房产，找资源，集天下之力为己用，竭自身之力为人用，成就了自己也贡献了社会。新疆比浙江有利，新疆不是从无到有，而是有中更优，是锦上添花，少的就是人。（这段采用几个转折句，运用摆事实的方法来讲道理。）

浙江经验的第三条是：绿洲经济、示范效应。浙江早期的时候，跟新疆现在有的地方是一样的。八十年代初期，浙江利用典型开路的方法带动经济，即：找一个能人，做一个样子，撒一把种子，绿一片土地，富一方百姓，形成了浙江特有的区域块状经济。目前，浙江有三十六大块经济，浙江的玩具占全球交易量的四分之一，领带占三分之一，太阳镜占40%，袜子120亿双。任何一个东西只要做成气候，做成了上游，做成了规模，做成了品牌，做成了持久，就成了你的专利。新疆也可以利用这个方法，新疆可以做成许多专有，关键在于规模和不断升级的引导。（同样是摆事实、讲道理。）

浙江第四条经验是：珍惜民力、保护民企。一个地方能不能生长市场主体，要看环境，看容纳度。市场空间要看覆盖率，环境空间要看容纳度。新疆很大，160万平方公里，占中国六分之一，但是市场主体的数额不够，不是地域不广，也不是商机不多，是什么呢？是市场主体的生存环境问题，是各级政府与民企之间的关系问题。

目前大家都很着急，四处招商，招商不如安商，安商最重要的一点是善待市场主体，政府与市场是什么关系？是公务员与纳税人的关系，是决策者和执行者的关系，是过河的任务和桥梁的关系。市场主体是拓荒者，是铺路者，是经济部队里的冲锋战士，不是我管你，而是我为你。民企趋利、相机、择处，择处就是看是否安定，是否包容，是否善待。（这段话采用比喻的手法，阐述了政府与企业的关系，深入浅出地讲清了“招商不如安商”的道理。）

国际金融危机时期，浙江的民营企业倒掉一批，但是政府奋力相救，因为我们记住一句话，世界上最宝贵的是人，市场经济最为宝贵的是市场主体。市场主体是我们的青山，留得青山在，不怕没柴烧。市场主体就像家庭中的正劳动力，上有老，下有小，中间还有五金和社保。他们是社会稳定的础石，只有他们稳定，才有经济的稳定，才有就业社会的稳定，才有牢固的追求致富奔小康的全社会共同的价值取向。

我今天说了不少了，我只想表达一个意思，新疆主要缺少市场主体和创业人才，从哪里来？从本土培养，从外地引进，市场主体是推动社会经济发展的根本动力。新疆处在一个积累引进的特定时期，我们应该种两棵树，一棵是本地生长的，一棵是外地引种的，这两棵树，从表面看彼此孤离兀立着的，但是在泥土的覆盖下，他们的根生长着，紧紧的，紧紧的，永不分离。（这段采用比喻的手法，借助“两棵树”的生长，再次阐述了新疆和浙江两地加强协作、共同发展的重要意义。）

最后，我想用著名诗人艾青先生的一首诗，来结束今天的演讲。

一棵树，一棵树，彼此孤离的兀立着，风和空气

告诉着它们的距离，但是在泥土的覆盖下，他们的根生长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。