人力资源管理师考试设计题—历年真题（★）

第一篇：人力资源管理师考试设计题—历年真题

四、案设计题

1、某公司为人力资源部经理草拟了一份工作说明书·其主要内容如下:

1、负责公司的劳资管理.井按绩效考评情况实施奖罚;

2、负责统计、评估公司人力资源需求情况，制定人员招聘计划井按计划招聘公司员工。。

该公司总经理认为这份工作说明书格式过于简单,内容不完整，描述不准确。

请为该公司人力资源部经理重新编写一份工作说明书。(22分)P6(22分)

参考答案：

人力资源部经理工作说明书

一、基本资料(1分)

岗位名称 人力资源部经理 l岗位等级 l X X×

岗位编码 ×X X X XX 所属部门 1人力资源部

直接上级 总经理 直接下级 ×××

定员标准 1人 分析日期X X X X~X X月

二、岗位职责(2分)

(一)概述

(二)工作职责

1、负责人力资源发展规划的制定与完善。

2、负责人力资源管理系统的建立与完善。

3、负责人员的招聘与人才的储备。

5、负责各种绩效管理制度的制定。

6、负责处理员工劳动关系

7、完成公司交付的其他任务。

三、监督与岗位关系(2分)

(一)所受监督与所施监督

l、所受监督：总经理

2、所施监督：下属人力资源管理人员

(二)与其他岗位关系

1、内部联系

2、外部联系

四、工作内容和要求(2分)

工作内容 工作要求

1、建立人力资源发展规划

2、人力资源规划应符合公司发展目标„.五、工作权限„„(2分)

六、劳动条件和环境„„(2分)

七、工作时间„„(2分)

八、任职资格l、学历：

2、工作经验„„(2分)

九、身体条什„„(2分)

十、心理品质要求 „„(2分)

十一、专业知识和技能要求„„(2分)

十一、绩效考评-„一•(1分)

2、某外贸企业的竞争力，针对部分业务人员进行了为期三天的商务礼仪培训，希望通过培训使每个学员能运用规范的商务礼仪来进行各种商务活动，塑造良好的企业形象。培训结束后人力资源部门为了解受训者对培训项目的感性认识，同时为奖来课程的改进收集信息，要求受训者填写培训课程评估表.请根据上述情况，为该企业设计一份培训课程评估表p139

参考答案1：

培训课程评估表

说明：此次调查是为了对我公司给业务员进行的相关“商务礼仪”的培训课程效果进行调查、评估，请根据您的实际情况配合我们完成此项调查，这将对您是有益的。谨此感谢您的配合。

请您选择一个最符合您看法的答案。

我们将对您的答案保密，请您务必表达真实的想法。示例：我对此次培训□非常满意□比较满意□说不清楚□不满意□非常不满意

如果您对上述的问题感到“非常同意”，请您在“非常同意”的“□”中打“√”，其余的选项则不必填写。注意：每一题只能有一个选择。所在部门年龄职务企业工龄性别学历（1）培训的内容是否符合您的要求：□ 非常符合□ 符合□ 一般□ 不符合□ 非常不符合（2）培训使用的方法有哪些：□ 讨论法□ 教学法□ 案例分析法□ 角色扮演法□ 其他（3）对本次培训的时间安排：□非常满意□比较满意□一般□不满意□非常不满意（4）对本次培训的会场：□非常满意□比较满意□一般□不满意□非常不满意

（5）培训使用的材料（书本、讲义、幻灯片、视听教材等）：□优□良□中□低□差（6）本次的培训师 ：□优□良□中□低□差（7）对本次培训的满意程度 ：□非常满意□比较满意□一般□不满意□非常不满意（8）对本次培训的整体评价：□非常满意□比较满意□一般□不满意□非常不满意（9）通过培训，您学到哪些方面的技能和能力？（10）对今后举办类似的培训，你有何良好的建议？

3、光华公司总经理认为，对管理人员评价的核心应放在行为管理，在光华公司对管理人员一般从六个方面采取综合素质的考评，这六个方面分别是：战略力、应变能力、协调配合力、团队精神、全局观、学习力与创新力。(1)请问按效标的不同，绩效考评方法可分为几级?企业管理人员宜采用哪一类考评方法?(5分)①由于的效标不同，考评方法可分为品质主导型、行为主导型和效果主导型三种。(3分)②对管理人员的考评，宜采用行为主导型的考评方法。(2分)

(2)运用行为观察量表法就案例中管理人员的“团队精神”指标，设计考评表。(15分)(示例)

##公司管理人员考评表 【基本资料】(2分)

考评岗位：()所在部门：()被考评者：()考评者：()【考评说明】(4分)

考评管理者的行为，用5～1和NA代表下列各种行为出现的频率，评定后填在括号内： 5表示95%～100%都能观察到这一行为;4表示85%～94%都能观察到这一行为;3表示75%～84%都能观察到这一行为;2表示65%～74%都能观察到这一行为;1表示0～64%都能观察到这一行为;NA表示从来没有这一行为。【考评项目】(6分)团队精神

(1)大方地传播别人需要的信息;()(2)推动团体会议与讨论;()

(3)确保每一个成员的参与经过深思()(4)为他人提供展示其成果的机会;()(5)了解激励不同员工的方式;()

(6)若有冲突，第一时间弄清实质，并及时解决。()【等级划分标准】(2分)A：06～10分：未达到标准;B：11～15分：勉强达到标准;C：16～20分：完全达到标准;D：21～25分：出色达到标准;

E：26～30分：最优秀。本考评项目等级：()【签字确认】(1分)考评者： 被考评者： 日期： 年 月 日

4、某电信公司2009 年3月份，从各大专院校招收了一批本科毕业生和硕士研究生，这些人员将填补公司市场营销、财务人事、技术研发等各部门120多个工作岗位的空缺。请您为该公司设计一个适合于对这些大学生进行入职教育的培训方案（20分）

某电信公司新员工入职教育方案

1、制定本方案的依据（2 分）

（1）本方案专为2009 年3 月本公司新招收员工入职教育所制订；

（2）本次新进人员教育培训，除人力资源管理制度及员工教育实施办法另有规定外，都按本方案实施。

2、实施新进人员教育训练的目的（2 分）

（1）为了新进人员了解本公司组织概况，历史现状及未来发展计划,以及各项管理制度，使其能遵守公司各项规章，尽快适应企业工作环境，为企业服务；

（2）增强新进人员对本公司的企业文化的认同感，激发员工的求知欲、创造性，不断充实自己，建立起将个人事业发展与企业发展结合起来的思想。

3、培训的内容和形式（4 分）（1）公司发展历史；

（2）本公司现行各种规章制度以及有关法规；（3）公司主营项目以及业务知识；（4）中国以及北京地区电信市场现状；

（5）规范化电信服务与客户服务中心的功能；（6）企业文化与团队精神教育；（7）加深对公司的感知与认同；（8）本岗位工作职责和工作要求。

4、培训授课讲师的选定（2 分）

讲师以人力资源部门经理、各有关业务部门经理为主体，各部门主管进行协助。

5、方案实施办法（3 分）

（1）本方案的实施应考虑新进人员的报到人数，另行确定培训时间与场所，经核准后即可依照本方案实施；（2）新进人员经集中培训后，分配到各部门，由各部门安排岗位职责培训。

6、教育经费预算（3 分）

公司各业务部门协助人力资源部门进行入职教育的总体经费预算。

7、入职教育的管理（3 分）

（1）人力资源部门全权负责整个入职教育管理事务；

（2）经指定接受训练的人员，除有特殊情况事先经部门主管签报核准得予请假或免训外，一律不得故意规避参加教育，否则将从严论处；

（3）训练课程的编排及时间，依实际需要另行制订；（4）本方案经董事长核准后施行。人力资源部＃年＃月＃日（1 分）

6、某公司是一家高科技企业，其科研人员经常需要外派接受专项培训，例如该公司一项赴德国的技术人员培训，每年需要派数十人参加，为期6个月，人均费用达10万元。

请为该公司设计一份培训服务协议，以明确公司和受训员工的责任和权利。甲方：乙方：________单位_________ 性别：___出生年月________ 家庭地址：__________________ 户口所在地：_________________ 电话：____________

经甲乙双方平等协商，同意签订本协议，并共同遵守执行以下条款：

一、甲方的责任、权利、义务：

1.根据工作需要，自年月日至年月日安排乙方在进行有关____(脱产、半脱产、不脱产)的学习与培训，为期__个月。2.甲方为乙方提供学习(培训)费用预计_____元。

3.甲方保证乙方在学习与培训期间享受规定的待遇，并有权对乙方的学习情况进行检查监督，并对乙方在学习培训中的不良表先进行惩处。

4.甲方有权要求乙方自培训结束后正式上班之日起必须为甲方服务___以上，服务期未满自己提出调动(离职)，应将甲方支付的学习培训费用按“未履行月数∕服务期月数”的比例退还。

二、乙方的责任、权利、义务：

1.在学习与培训期间，自觉遵章守纪，努力学习，完成培训任务。

2.在培训结束之后，按照培训协议规定的年限为公司服务。若不能完成，将依“员工培训协议管理”的相关规定为公司赔付相应培训费用。

3.乙方学期培训期满，应将学习成绩单交人力资源部审核。如果成绩不及格，应将甲方支付的学费按比例退还甲方。乙方一次退还有困难的，甲方酌情从其月总收入中扣除。

4.若乙方在培训期间内辞职，按实际发生金额赔付公司培训费用。

三、双方约定的其它事宜：

1、培训后请填：实际培训费用为人民币_____元。

四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。甲方代表(签字)：_______乙方(签字)：_______

第二篇：公务员考试历年真题汇总

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第三篇：美术专业考试历年真题

教师招聘考试美术试卷及答案

一、填空题：(每空0.5分，共15分)

1、美术课程具有

_性质，是学校进行

_的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为

_、_、_、_

四大学习领域。

3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自

_兴起，、_、_朝

以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调

_、_、_、_等多种艺术的结合。

4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_、_、_、_ 手卷等。

5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种

_式的 _把众多人物组合成一个 完整的构图，油画颜料的_

与

_的对比使物体质感得到完美的表现。

6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的 上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以

_、_的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合_理想的美，而他的反对者

_却相信在绘画中_

的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调

_和

_，偏爱幻想的_

世界，追求灿烂的色调。

二、单选题：(每空1分，共10分)

1、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯

2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。A.甩水发B.抖水袖C.吹髯口D.撩褶子

3、唐三彩常用的颜色主要是（）。

A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白

4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（）之神。A、北方B、东方C、西方D、南方

5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是（）。A、隶书B、行书C、篆书D、楷书

6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（）。A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙

7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过（）的形式表现出来。

A、水彩画B、工笔画C、版画D、油画 8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是（）。

A、法国贝尼尼B、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗

9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办×理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是（）。

A、文华殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿

10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是（）。

A、苏东坡B、金农C、王冕D、齐白石

三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)1.某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。

A.突出专长，对于教学内容进行了优化B.违背了素质教育“全面发展”的要求 C.师傅带徒弟的传统模式D.应当大力提倡

2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。A、能初步解读身边的美术现象

B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念

C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象D、有自己的审美趣味

3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（）。A.画笔的特性B.画笔的大小、长短 C.用笔的力度和速度D.绘画材料的特性

4.石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（）。

A.卷轴画B.壁画C.年画D.雕塑

5.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有（）。A.步兵B.骑兵C.弓箭手D.将军

6.有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是（）。A.《格尔尼卡》B.《内战的预言》C.毕加索D.达利 7.绘画以内容、题材来分类有（）。A.风景画B.油画C.静物画D.肖像画E.历史画 F.风俗画G.壁画H.年画I.漫画J.宣传画

8.同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。A.明度B.冷暖C.厚薄D.纯度

9.请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序（）。A.小结、评价B.自由欣赏、分析C.小组讨论D.呈现作品 10.我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（）。A.重双基B.重素质教育C.重技能

四、判断题：(每题1分，共13分，记“√”为对，记“╳”为错)

1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()

2、书法的结构就是指作品的整体布局。()

3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（）

4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（）

5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。()

6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）

7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。（）

8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（）

9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（）

10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。()

11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。()

12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。()

13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（）

五、分析题(12分)以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。

例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路：在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。

答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等，缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。

问题：第二种思路：具有“现场感”特色的思路：从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。

第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路：在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。

六、美术字(10分)请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体(双钩即可，无需填充)。

七、术科水平测试(现场素描写生石膏头像《大卫》一幅，时间为90分钟，另外计分

美术试卷及答案

一、填空题：(每空0.5分，共15分)

1、人文美育

2、造型表现设计应用欣赏评述综合探索

3、北宋元明清诗书画印

4、横幅中堂扇面斗方

5、舞台光线厚薄

6、冷静清晰古典德拉克洛瓦色彩个性情感主观

二、单选题：(每空1分，共10分)

1、D

2、A

3、D

4、B

5、D

6、A

7、C

8、C

9、B

10、C

三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)

1、DC

2、ABD

3、ACD

4、BD

5、ABCD

6、BD

7、ACDEF

8、AD

9、DBCA(一定要按顺序排列)

10、CAB(一定要按顺序排列)

四、判断题：(每题1分，共13分，记“√”为对，记“╳”为错)

1、√

2、╳

3、√

4、√

5、╳

6、╳

7、╳

8、√

9、√

10、╳

11、√

12、√

13、╳

五、分析题(12分)答：第二种的优点在于直观性、现场感(3分)，缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不方便(3分)。

第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习交流(3分)，缺点在于真实感不足(3分)。

六、美术字(10分)中小学美术教师招聘考试模拟试题

一、选择题：(每题2分，共20分)

1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?---（）A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西

2、中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是?（）A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹

3、《沙燕》是典型的（）风筝。A、北京B、山东C、天津D、南京

4、汉代《说唱俑》的风格特点是?---（）A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实

5、印度泰姬陵是著名的（）建筑

A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教

6、下列不属于美术的特点是?---（）A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性

7、中国古代流行时间最长、产量最大的是（）瓷。A、青花B、白C、青D、珐琅彩

8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是?---（）A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生

9、赵延年是一位（）家，曾创作了《鲁迅先生像》。A、油画B、国画C、雕塑D、版画

10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?---（）A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之

二、填空题：(每个空格3分，共30分)

1、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。例如：王冕《墨梅图》有题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。。”

2、与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。

3、中国画简称国画。一般指用毛笔在或绢、帛上，用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。中国画具有鲜明的民族形式和风格特点，在表现手法上，主要运用和墨色来进行创作。

4、宋代五大名窑，即汝窑、官窑、钧窑、、定窑。玻璃制造工艺早在公元前年就出现了。

5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，是间色，明度最低的是色。

6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、。

三、判断题：(对的打，错的打，每题1分，共10分)

1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。()

2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。（）

3、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。（）

4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。()

5、西班牙画家达利的《内战的预感》，是西方现代抽象主义绘画的代表作。（）

参考答案

一、选择题：(每题2分，共20分)

1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?---(A)A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西

2、中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是?---(D)A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹

3、《沙燕》是典型的(A)风筝。A、北京B、山东C、天津D、南京

4、汉代《说唱俑》的风格特点是?--(B)A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实

5、印度泰姬陵是著名的()建筑

A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教

6、下列不属于美术的特点是?---(C)A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性

7、中国古代流行时间最长、产量最大的是(A)瓷。A、青花B、白C、青D、珐琅彩

8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是?---(D)A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生

9、赵延年是一位(D)家，曾创作了《鲁迅先生像》。A、油画B、国画C、雕塑D、版画

10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?--(A)A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之

二、填空题：(每个空格3分，共30分)

1、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。例如：王冕《墨梅图》有题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不羡人间好颜色，只流清气满乾坤。”

2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。

3、中国画简称国画。一般指用毛笔在宣纸或绢、帛上，用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。中国画具有鲜明的民族形式和风格特点，在表现手法上，主要运用线条和墨色来进行创作。

4、宋代五大名窑，即汝窑、官窑、钧窑、哥、定窑。玻璃制造工艺早在公元前2000年就出现了。

5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，橙、绿、紫是间色，明度最低的是紫色。

6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。

三、判断题：(对的打，错的打，每题1分，共10分)

1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。---(错)

2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进 学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。---(对)

3、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。---(错)

4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。---(对)

5、西班牙画家达利的《内战的预感》，是西方现代抽象主义绘画的代表作。

一、填空题：(每空1分，共40分)

1、美术课程具有_性质，是学校进行_的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_、_、_、_四大学习领域。

3、新课程的总目标是按照_、_、_三个维度进行表述的。

4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了_、_、_三级课程管理政策、。

5、美术又称_

、_、_

。美术的社会功能主要体现在_

功能_ 功能和_

功能。

6、图案纹样按照组织形式可分为_

纹样和_

纹样。

7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是

_教材，新教材观是

_教材。

8、透视法又称

_，常见的焦点透视有

_透视和

_透视两种。

9、美术学习活动大致可分为_

和

_两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。

10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是

_时代的 _，其代表作品有_、_。

11、张择端的名作_

是一幅被誉为描绘北宋市民生活的_。

12、我国古代最著名的四大石窟是_、_、_和

_。

13、中国古代园林可分为_

、_、_三大类型。

二、选择题：(每空1分，共10分)

1、美术是艺术的种类之一，具体可包括（）等。

a、绘画、工艺b、雕塑c、摄影d、电脑美术e、产品设计

2、法国画家塞尚在西方被尊奉为（）a、后印象派之父b、现代绘画之父c、印象派之父d、当代绘画之父

3、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的（），而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指（）。

a、艺术手法b、表现形式c、表现手段d、艺术规律

4、《巴黎圣母院》的建筑形式属于（）。

a、罗马式建筑b、拜占庭式建筑c、哥特式建筑d、拉丁式建筑

5、基本的美术素养应当包括（）。

a、能解读身边的美术现象b、能运用美术形式表达自己的情感或观念c、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象d、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味

6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（。

a、封建文化b、市民文化c、宫廷文化d、贵族文化

7、美术创作原则“外师造化、中得心源”是（）提出的。a、王洽b、张璪 c、王维d、张彦远

8、唐三彩常用的颜色主要是（）a、红、黄、蓝 b、红、绿、白

c、绿、黄 91eXAm.org、紫 d、黄、绿、白

9、印象派画家在描绘物体时所追求的是()a、形体结构b、光线明暗c、光色变化d、意象效果

三、判断题：(每题1分，共10分，记“√”为对，记“╳”为错)

1、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()

2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。()

3、“意大利文艺复兴三杰”是指达芬奇、提香、拉斐尔。()

4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。()

5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。()

6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。()

7、新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”，代表画家有修拉、梵高等。()

8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。()

9、“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出印象》一画，故莫奈有“印象派之父”之称。()

10、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。()

四、简答题(10分)如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合探索”?

五、分析题(14分)以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。教学目标一：

1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。

2、通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。

教学目标二：

1、初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。

2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。

六、图形表达题(每题8分，共16分)

1、请把以下两组图形进行补间变化，即补充其间的五个过渡形。见例子。例：1

2、请对“美术”二字进行三种不同的装饰设计。

教师招聘试卷美术模拟试卷答案

一、填空题(每空1分，共40分)

1、人文美育

2、造型表现设计应用 欣赏评述 综合探索

3、知识与技能过程与方法情感态度和价值观

4、国家地方学校

5、造型艺术空间艺术视觉艺术认识教育审美

6、单独连续

7、教用

8、远近法平行成角

9、创作欣赏

10、东晋顾恺之女史箴图洛神赋图

11、清明上河图风俗画

12、云岗龙门 敦煌麦积山

13、皇家园林私家园林自然风景园林

二、选择 题(每空1分，共10分)

1、abcde(一空)

2、b

3、c a(两空)

4、c

5、a bc d(一空)

6、b

7、b

8、d

9、c

三、判断题(每题1分，共10分)

1、√

2、╳

3、╳

4、√

5、╳

6、√

7、√

8、√

9、√

10、╳

四、简答题参考答案(10分)答：新课标中的“综合探索”学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域(1分)。其内容应包括⑴融美术各学习领域为一体(1分)⑵美术与其他学科相综合(1分)⑶美术与现实社会相联系(1分)。三个方面的内容有不同程度的交叉与重叠(1分)。

⑴通过“综合探索”学习领域的学习让学生了解美术学科与其他学科的差异与联系，学习领或运用各学科的知识设计探究性活动的方案，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表(2分)。⑵认识美术与生活的密切关系，发展综合解决问题的能力(1.5分)。⑶开阔视野、拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感(1.5分)。

五、分析题参考答案(14分)答：不同点：两套教学目标各自的侧重点不同，第一套教学目标强调了对学生观察能力的培养，引导学生对客观物象的表现(3分)，第二套教学目标侧重于学生对植物生长的感官体验的培养，重引导学生进行主观感受的表现(3分)。

相同点：

1、两套教学目标的拟定都体现了新课标要求的知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维特征(3分)，具有可测性(1分)。

2、两套教学目标都强调了学生的主体性(2分)，同时又注重了学科间的综合性(2分)。

六、图形题参考答案(每题8分，共16分)(略)中小学美术教师招聘考试试题

（二）注意事项：

1、本试卷考试时间为90分钟。

2、限用钢笔或圆珠笔（黑、蓝色）答题。

3、答卷前将密封线内各项目填写清楚。

一、填空题：(每空0.5分，共15分)

1、美术课程具有___________性质，是学校进行___________的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。

3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自___________兴起，、__ __、__ __朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调_______、_______、_______、_______等多种艺术的结合。

4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_________、_________、_________、_________手卷等。

5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种___________式的___________把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的___________与___________的对比使物体质感得到完美的表现。

6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以_________、_________的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合__________理想的美，而他的反对者_____________________却相信在绘画中___________的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调___________和___________，偏爱幻想的___________世界，追求灿烂的色调。

二、单选题：(每空1分，共10分)

1、河北满城汉墓出土了一件名为()的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯

2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带()，把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。

A．甩水发 B．抖水袖 C．吹髯口 D．撩褶子

3、唐三彩常用的颜色主要是()。

A、红、黄、蓝 B、红、绿、白 C、绿、黄、紫 D、黄、绿、白

4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为()之神。A、北方 B、东方 C、西方 D、南方

5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是()。A、隶书 B、行书 C、篆书 D、楷书

6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是(&nb 91ExAM.orgsp;)。A、青蛙 B、牛蛙 C、蝌蚪 D、树蛙

7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过()的形式表现出来。

A、水彩画 B、工笔画 C、版画 D、油画 8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是()。

A、法国贝尼尼 B、意大利多纳太罗 C、法国罗丹 D、意大利米开朗基罗

9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是()。A、文华殿、武英殿、太和殿 B、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿

10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是()。

A、苏东坡 B、金 农 C、王冕 D、齐白石

三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)1．某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是()。

A．突出专长，对于教学内容进行了优化

B．违背了素质教育“全面发展”的要求 C．师傅带徒弟的传统模式 D．应当大力提倡

2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。A、能初步解读身边的美术现象

B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D、有自己的审美趣味

3．笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（）。A．画笔的特性

B．画笔的大小、长短 C．用笔的力度和速度

D．绘画材料的特性

4．石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（）。

A．卷轴画

B．壁画

C．年画

D．雕塑

5．秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有（）。A．步兵

B．骑兵

C．弓箭手

D．将军

6．有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是（）。A．《格尔尼卡》

B．《内战的预言》

C．毕加索

D．达 利 7．绘画以内容、题材来分类有（）。

A．风景画 B．油画 C．静物画 D．肖像画 Ｅ．历史画 F．风俗画 G．壁画 H．年 画 I．漫 画 J．宣传画

8．同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。A．明 度

B．冷 暖

C．厚 薄

D．纯 度 9．请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序（）。A．小结、评价 B．自由欣赏、分析 C．小组讨论 D．呈现作品

10．我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（）。A．重双基 B．重素质教育 C．重技能

四、判断题：(每题1分，共13分，记“√”为对，记“╳”为错)

1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）

2、书法的结构就是指作品的整体布局。()

3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（）

4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要 由专业化美术走向生活化美术。（）

5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。（）

6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）

7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。（）

8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（）

9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（）

10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。（）

11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（）

12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（）

13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（）

五、分析题（12分）

以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。

例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路： 在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。

答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等，缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。问题：

第二种思路：具有“现场感”特色的思路： 从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。

第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路：在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。

六、美术字（10分）请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）。

注：术科水平测试（现场素描写生石膏头像《大卫》一幅，时间为90分钟，另外计分）答案

（二）一、填空题：(每空0.5分，共15分)

1、人文 美育

2、造型?表现 设计?应用 欣赏?评述 综合?探索

3、北宋 元 明 清 诗 书 画 印

4、横幅 中堂 扇面 斗方

5、舞台 光线 厚 薄

6、冷静 清晰 古典 德拉克洛瓦 色彩 个性 情感 主观

二、单选题：(每空1分，共10分)

1、Ｄ

2、Ａ

3、Ｄ

4、Ｂ

5、C6、Ａ

7、Ｃ

8、Ｃ

9、Ｂ

10、Ｃ

三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)

1、ＤＣ

2、ＡＢＤ

3、ＡＣＤ

4、ＢＤ

5、ＡＢＣＤ

6、ＢＤ

7、ＡＣＤＥＦ

8、ＡＤ

9、ＤＢＣＡ（一定要按顺序排列）

10、ＣＡＢ（一定要按顺序排列）

四、判断题：(每题1分，共13分，记“√”为对，记“╳”为错)

1、√

2、╳

3、√

4、√

5、╳

6、╳

7、╳

8、√

9、√

10、╳

11、√

12、√

13、╳

五、分析题（12分）

答：第二种的优点在于直观性、现场感（3分），缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不方便（3分）。

第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习交流（3分），缺点在于真实感不足（3分）。

六、美术字（10分）答案略

中小学美术教师招聘考试试题

（一）一、选择题（每空1分，共21分，其中第16题为连线题）

1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）A、学校教师体罚或者变相体罚学生；

B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；

C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。

2、《给教师的建议》一书的作者是（）

A、克鲁普斯卡娅 B、苏霍姆林斯基 C、马卡连柯 D、凯洛夫

3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动

4、热爱学生是教师应该具有的（）

A、政治素养 B、职业道德素养 C、知识素养 D、能力素养

5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A、主体性 B、创造性 C、间接性 D、示范性

6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性

7、“一目十行”是注意的哪种品质？（）

A、注意广度 B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意转移

8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）A、强度 B、对比 C、变化 D活动

9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）A、后象 B表象 C、想像 D、联想

10、“一题多解，演绎推理”是（）

A、再现思维 B、求同思维 C、辐合思维 D发散思维

11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（）A、激情 B、应激 C、心境 D热情

12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（）A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性

13、“精力旺盛、表里如

一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点（）A、胆汁质 B、黏液质 C、多血质 D、抑郁质

14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于（）A、正强化 B、负强化 C、正性惩罚 D、负性惩罚

15、根据作品题目选出下列正确答案。（1）《孟特芳丹的回忆》()A、法国 莫奈 B、法国 柯罗 C、俄国 苏里柯夫 D、荷兰 凡高（2）《喂食》()A、法国 德拉克罗瓦 B、俄国 夏 加尔 C、西班牙 毕加索 D、法国 米勒（3）《加莱义民》()A、法国 罗丹 B、佛兰德斯 鲁本斯 C、法国 雷诺河 D、俄国 列宾

16、连线题：将以下作品与作者用线连起来。《富春山居图》 张择端 《韩熙载夜宴图》 范 宽 《清明上河图》 顾闳中 《溪山行旅图》 黄公望

二、填空题（1-11题每空1分，12-19题每题2分，共32分）

1、教育必须为 服务，必须与 相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、素质教育以提高 为根本宗旨，以培养创新精神和 ______________为重点。

3、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

4、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，、等方面的基本要求。

5、从小学至高中设置 活动，并作为必修课程。

6、义务教育课程标准应着眼于培养学生 学习的愿望和能力。

7、积极开发并合理利用校内外各种 资源。

8、教师的素养包括、知识素养及 三个方面。

9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“，晓之以理，持之以恒。”

10、智力的核心成分是 能力。

11、能力有实际能力和 之分。

12、美术又称为 艺术或 艺术，具体包括、、、、、、、、等。

13、“元四家”指、、、。

14、意大利文艺复兴三杰指、、。

15、“六朝三杰”指 顾恺之、陆探微、张僧繇。

16、“五墨六彩”： 五墨：焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨——水墨画的色彩层次，六彩：黑、白、干、湿、浓、淡——中国画技法名。

17、南朝谢赫六法：① ② ③ ④ ⑤ ⑥。

18、德拉克罗瓦是 主义画家，列宾是 主义画家，普桑是 主义画家，毕家索是 主义画家，夏加尔是 主义画家。

19、常用的美术字体有 美术字、美术字、美术字以及 美术字。

三、美术基础知识简答题（每题2分，共8分）

1、具象艺术:

2、对比色：

3、成角透视：

4、动态线：

四、综合题（39分）

1、写出表现学生值日打扫卫生的少儿主题画创作《今天我值日》这一课教学目标、重点、难点。(8分)

2、袁冬同学非常喜欢画卡通画，但对美术课其它内容不感兴趣，你是他的美术老师，你怎么办？(8分)

3、今天是上《香甜的水果》这一课，同学们按照课前准备要求准备了黏土和彩泥等材料，当你踏着厚厚的积雪走进教室上课，发现同学们的心不在教室里，下课时玩雪的余兴未尽。面对这种情况你怎么组织教学？并简要写出教学过程。(8分)

4、用线描的表现形式画一幅站立的着衣人物，要求肩胛与骨盆倾斜呈相反状。(15分)

2015年江西教师招聘考试真题（小学美术）及答案

一、选择题(1-20题每题0.5分，21-60题每题1分)

1、“万绿丛中一点绿”是指色彩的(A)关系。A明度 B纯度 C互补 D明暗

2、中国联通公司标准的创意源于(C)A太极图 B方胜 C中国结 D双线

3、滕王阁被称为“江南三大名楼”之一，位于(B)A武汉 B南昌 C长沙 D成都

4、“环肥燕瘦”十分说明了审美现象具有(A)。A历史性 B地域性 C阶段性 D民族性

5、京剧脸谱色彩绘制在不同图案里，有其不同的性格色彩寓言。关羽、张飞、曹操的脸谱颜色分为(C)。

A黑、白、红 B红、白、黑 C红、黑、白 D白、黑、红

6、一副优秀的剪纸品具有的标准(A)。

A刀味与质感 B有丰富的层次感 C强烈的色彩对比 D外圆内方

7、中国园林设计的主导思想(B)。

A均衡法则 B诗情画意 C讲究对称 D人定胜天

8、在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是(D)。A造型·表现 B欣赏·评述 C综合·摸索 D设计·应用

9、“宣物莫大于言，存信莫善于画”说明了作者是从艺术的(A)功能来认识艺术。A表现 B认识 C传播 D教育

10、一切视觉要素中，最活跃、最有冲击力的因素是(D)。A线条

B块面

C空间

D色彩

11、清代摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是(B)。A《程氏墨苑》

B《芥子园画传》 C《顾氏画谱》

D《十竹斋画谱》

12、以作品有“黑、密、厚、重虚实有致”，被誉为“千古第一用墨大师”的艺术家是指(A)。A黄宾虹

B张大千

C潘天寿

D董希文

13、生肖刻成印章属于(A)。

A肖形章 B闲章

C亿息章

D名章

14、“世界上海拔最高的宫殿”是指(B)。

A故宫

B布达拉宫

C克林姆林宫

D白宫

15、按照设计目的不同，可将设计大致分为视觉传达设计、产品设计和(C)。A服装设计

B园林设计 C环境设计

D室内设计

16、二战之后，包豪斯艺术学院转移到了(B)。A伦敦

B纽约

C维也纳

D柏林

17、学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他敢管的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力，体现了美术课程的(C)性质。

A人文性

B实践性

C视觉性

D愉悦性

18、被人们认为“把儿童节艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”是(A)。A来罗

B荥克

C杜尚

D毕加索

19、不能拓印，独幅版画属于(C)。

A木刻画

B石版画

C丝网板换

D石膏版 20、漫画作品《三毛流浪记》的作者是(A)。A张乐平

B丁聪

C华君武

D张释

21、将图画与文字刻在木板上，并拓成京福版画，贴在书本封面内页处，一般认为是15世纪德国人发明的(A)。

A藏书票

B邮票

C年画

D插画

22、下列不属于天下“三大行书”的作品是(B)。A王羲之的《兰亭序》

B米蒂《蜀素帖》 C颜真卿《祭侄稿》

D苏轼《寒食诗帖》

23、《泼墨仙人图》是现存最总一副写景人物画，作者是(C)。A赵孟頫

B徐渭

C梁楷

D黄公望

24、“诗中有画，画中有诗”是(B)追求的意境。A版画

B中国画

C油画

D水粉画

25、“科学离不开幻想，艺术离不开真实”。以下是(D)21世纪的科幻画。A《飞行器》

B《飞行的船》

C《人造卫星》

D《阿凡达》

26、中国工笔画技法最核心的是(C)。

A以色造型

B以墨造型

C以线造型

D以物造型

27、铜板画属于(B)。

A凸版画

B凹版画

C平板画

D孔版画

28、用整座山凿成巨大佛像是(B)。

A云冈露天大佛

B四川乐山大佛

C奉先寺大佛

D麦积山大佛

29、《苦瓜和尚话语录》的作者是(A)。

A石涛

B郑板桥

C八大山人

D金农 30、《芙蓉锦对图》的作者赵倩是(D)的画录。A隋朝

B唐朝

C五代

D北宋

31、敦煌石窟壁画《萨墦太子舍身饲虎》属于(A)。A经变

B尊像

C供养人像

D本生故事

32、《青卞隐居图》的作者赵倩是(A)。

A元四家

B明四家

C清“四王”

D宋“四王”

33、《白瓷孩儿枕》出自于(C)。A建窖

B钩窖

C定窖

D官窖

34、在故宫中，外朝内廷的分界线为(C)。

A水定门

B午门

C乾清门

D天安门

35、古代建造的佛塔，最早用于供奉佛的(D)。A佛像

B佛经

C遗物

D“舍利”

36、“虽为人作，宛白天开”，说的是中国古代(A)的艺术特点。A园林

B瓷器

C山水画

D刺绣

37、二十世纪三十年代，中国美术界兴起木刻运动，其倡导者是(B)。A华君武 B鲁迅 C李桦 D丁聪

38、主张作画要好似“好在似与不似之间”的画家是(B)。A徐悲鸿

B齐白石

C吴昌硕

D任伯年

39、《说唱俑》是(B)时期的雕塑作品。

A西汉

B东汉

C秦朝

D战国

40、南宋时期，在山水画表现突破全景程式而画边角之学的画家是(D)。A刘松年、李唐

B王希孟、赵伯驹 C郭熙、范宽

D马远、夏圭

41、古代青铜器中铭文最长的是(A)。

A毛公鼎

B四平方尊

C莲鹤方壶

D四戊大方鼎

42、皮影属于美术中(A)。

A工艺美术

B雕塑

C绘画

D刺绣

43、张飞的京剧脸谱谱式是(B)。

A三块瓦脸

B十字门脸

C花脸

D整脸

44、“线条粗狂、头大身小、构图饱满、左右对称”这种特征的年画是(B)。A杨柳青年画

B朱仙镇画

C杨家埠画

D桃花坞画

45、源自于桔瓣的灵感，其外形既像风帆又似炼化的著名建筑是(A)。A悉尼歌剧院

B巴黎歌剧院

C伦敦歌剧院

D纽约歌剧院

46、伦勃朗是17世纪伟大的油画家和版铜画家，他的代表作是(B)。

A《阿玛松之战》

B《夜巡》

C《梅杜萨之筏》

D《草垛》

47、雕塑《斜倚的人体》是美国的雕像大师(C)的作品骂他善于用线条、空洞来表现形体。A阿尔豪

B博乔尔

C摩尔

D布朗库西

48、后印象派中往原始和自然生活的艺术家是(B)。A塞尚

B高更

C劳特累克

D凡高

49、印象派提高户外写生，打破传统棕褐色调，抛弃了(A)观念，创立了现代写生色彩景。A固有色

B环境色

C光源色

D棕色

50、意大利文艺复兴时期的美术“三杰”是达·芬奇、米开朗琪罗和(B)。A罗丹

B拉斐尔

C来隆

D菲狄亚斯

51、欧洲最早的美术学院建于(B)，其中博洛尼亚是当时著名的学员之一。A罗马

B意大利

C荷兰

D法国

52、建于公元前4世纪高达华丽的凯旋门叫做(C)凯旋门。

A提度斯

B马尔克·奥利略

C君士坦丁

D拿破仑

53、西方绘画中运用焦点透视表现空间的经典作品是(A)画家霍见玛的油画《林荫道》。A荷兰

B尼德兰

C法兰德斯

D意大利

54、一下作品中(A)不是毕加索的。

A《永恒的记忆》

B《亚威农少女》

C《舞蹈者》

D《镜前少女》

55、希腊最伟大的雕像家庭是菲狄亚斯，他为巴底农神创作的神像是(A)。

A《雅典娜神像》

B《持矛者》

C《赫尔墨斯和小酒窖》

D《撒提尔》

56、欧洲中世纪建筑艺术的杰出代表哥特式建筑的发源地是(A)。A法国

B罗马

C意大利

D西班牙

57、平衡结构中，(B)是最小的代为，更具一定的构成原则对其进行排列。A点

B基本形

C线

D面

58、(C)是欧洲北部最大的教堂，也是德国最大的教堂。

A巴黎圣母院

B圣索菲亚大教堂

C科隆大教堂

D圣米迦列教堂

59、奥运会奖杯上的团原形来自雕像家帕奥涅斯雕刻的胜利女神石像，该作品应该是(A)。A浮雕

B圆雕

C平雕

C透雕 60、“波普艺术”称“大众艺术”或“流行艺术”这种艺术形式起源于(B)。A法国

B英国

C美国

D意大利

二、简答题

1.简要介绍敦煌莫高窟的壁画艺术体裁、内容和艺术成就，并举例说明。

参考答案：敦煌莫高窟的壁画艺术题材有很多们主要有

一、佛像画，二、经变画，三、佛传，本 生，佛教史记，寓言等故事画，四、供养人画，五、山水画，六、装饰画等。不同时期的不同时期的壁画和塑像各有其特点。如： ①北魏到北周的彩塑艺术发展的第一个时期，佛像的形象受南朝任务形象的影响，塑像显色谷歌洁绣，例如2559窟的北魏禅定佛像。

②隋窟的雕塑、壁画都不带有明显的由六朝向唐朝过度的特征，雕像一般是头大身短，动态比较平板。例如427窟的佛·菩萨。

③隋唐时期是莫高窟彩塑艺术的发展的高分时期。佛像形象普遍世俗化，称为隋唐石窟艺术的主要特征，神性消弱而人性增长，使得佛的形象更富有亲切感。2.分析马蒂斯《红色的和谐》

参考答案：法国著名画家，野兽派的创始人和主要代表人物，也是以为雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。

《红色的和谐》是马蒂斯的重要代表作品之一，画面展示的是一个充满对比色的图案世界。《红色的何秀》是马蒂斯的大胆创新的作品之一，画面把透视法和明暗手段彻底抽掉，运用平面的方式展示。画面中橙与蓝、黄与紫，红与黑形成强烈的对比，以强烈的对比色和出矿的线条去体现自己对客官事物的感觉。整个画面充满这平衡、纯洁、静穆的的幸福感觉。整个作品以大胆的色彩、简炼的造型，和谐一致的构图以及强烈的装饰性趣味。作者表达对生活和自然的描绘不是奴隶式的再现自然，而是运用自己独有的方式诠释自然，并这种诠释来表达自己对生活对艺术的情感。

马蒂斯的野兽派运动对后世深远，是一次西方绘画史上的一次大变革。

三、论述题

1.论述美术教师应具备哪些美术技能。

参考答案：美术正向生活、生产各个领域渗透，而生活、生产亦纷纷向美术靠拢，“大美术”的格局业已形成，美术教学内容也随之扩大。这要求美术教师不断更新和优化自身的知识结构，学习新的技法，提高自己的业务素质，更好地胜任现代美术教学任务。(1)美术史和美术理论知识

美术美术理论、中外美史、各种绘画知识和相关的理论知识。(2)美术知识和技能 专业技能一

1、素描写生能力：静物、风景、头像等。

2、色彩写生能力：静物、风景、头像等。

3、速写能力。

4、范画的创作能力：能够完成教材及教学所需要的各种范画、范作。专业技能二

1、了解基本的设计原理、构成原理。

2、具备基本的设计能力、手工制作能力。

3、能够运用电脑进行美术设计与制作。专业技能三

1、国画(写意和工笔任选其一)

2、书法(字体不限)

3、篆刻

(3)广博的文化科学基础知识

除了美术其它学科的基础知识，广博的文化知识。

第四篇：历年真题

1992年,人是万物的尺度,学习就是回忆,形式与质料(亚),真观念,上帝存在的本体论证明,休谟的因果观,四假相说,复杂观念,潜能与现实,亚对柏理念论的批判,黑格尔对德古典唯心路线的批判继承发展,黑对康德范畴论的批判改造,1993年,无定,偏斜说,四障碍说,身心交感论,迟钝的感受性与活跃的感受性,本原行动,异类相知,潜能与现实,异质元素,物是观念的集合,神是人本质的异化,斯宾的实体论,洛克知识确定性和范围,影像说,康德哲学的特征,柏的认识论,德古典哲学的逻辑惯性,比较笛与斯的实体论,黑对近代形而上学的批判

1994年,原子与虚空,美德即知识,剃刀原理,公共意志,上帝是类概念,教文学,双重真理,自爱,自在与自为(黑),神是人本质的异化,为何说赫拉…是辩证法的奠基人,黑的矛盾说,亚的辩证法,笛的普遍怀疑法,莱…对天赋观念的修正,人为自然立法,18世纪法唯物主义对17世纪的发展,德古典哲学在思存关系上的发展;1995年,逻格斯,人是万物尺度,通种论,预定和谐,剃刀原理,孟德斯鸠的地理环境决定论,运动场,温和的实在论,形式(培根),观念(洛克),费尔巴哈思存同一学说,亚对柏理念论的批判,巴克莱对洛克观念论的继承发展,论先天综合判断如何可能,析康德与黑对理性思维态度的异同

1996年,奴斯,原子与虚空,唯名论,人文主义,社会契约论,同一哲学,美德即知识,隐得来希,实在论,产生自然的自然,分有说,我思故我在,费尔巴哈论人的本质,通种论,四因说,经验论与唯理论的特征,黑对康德二元论的批判,比较笛与斯的实体论,黑的哲学史观,1997年,飞矢不动,本体论证明,存在就是被感知,先天综合判断,我思故我在,人是机器,创造性直观,亚的形式与资料说,社会契约论,费尔巴哈论宗教起源,休谟的因果观,亚对柏的批判,康德的道德哲学,比较亚与柏的认识论,论黑的哲学是德古典唯心哲学的完成1998年,知识就是回忆,偏斜运动,原罪说,预定和谐,自爱,不动因,有学问的无知,斯宾的实体观,物是观念的集合,述评柏的知识论,巴克莱在经验论哲学中的地位,范畴在康德哲学中的作用,亚对柏的批判继承,1999年,友爱争吵,德谟的原子,有学问的无知,霍布斯的物体,自爱,绝对精神,逻各斯,同素体,洛克的第二性质,异质分子,问答法,斯宾的实体论,存在就是被感知,流溢说,费尔巴哈对宗教的批判,述评亚的存在论,从洛克到休谟近代认识论原则的演变,哥白尼式革命,苏哥拉底德行论对柏理念论的影响,笛与培根方法论原则的区别

2000年,分有,事实真理与推理真理,印象与观念,异质分子,物自体,述评人文主义,复杂观念,爱尔维修的伦理观,人是万物尺度,原子虚空,问答法,唯名论与实在论,霍布斯的自然状态说,预定和谐,孟德斯鸠的政治自由,同一哲学,第一哲学,经验主义论人的认识能力与知识范围

2002年,巴门尼德论存在,柏的灵魂观,问答法,上帝本体论证明,存在就是被感知,笛的方法论原则,黑辩证法的三环节,费尔巴哈论宗教的本质,柏理念论及影响,近代唯理论论经验在认识论中的作用,费尔巴哈对黑的批判,2003年,四根说,波菲利问题,单子,先验幻想,德性即知识,除了哲学真理外还要神学真理(托马斯),观念的次序就是事物的次序,实体即主体(黑),洛克两种性质说及贝克莱在此问题的观点,洞穴喻,2004年,真理之路意见之路,能动自然被动自然,波菲利问题,双重经验,上帝本质是人的本质,康德“如果没有感性则对象不会被给与…(见赵敦华西哲课本310页)”,以太阳喻和流溢说为例说明柏拉图主义哲学特征,安瑟尔谟与笛的本体论证明及差异,黑与康德哲学的根本区别,2005年,单子,种族假象,绝对理念,二迷宫,四线段,二律背反,流溢说,公意,存在就是被感知,人为自然立法,德性即知识,阿伯拉尔的概念论,亚对柏理念论的批判,斯宾是如何继承发展笛的实体论的,为何说康德的先验论是先验唯心主义和经验实在论

2006年的中哲和西哲都没有,2007年,单子,绝对理念,三权分立,政治自由,洞穴喻及其意义,卢梭的社会契约论,费尔巴哈的人文主义,人为自然立法,2008年,请不要将此资料作为营利的工具,不然****,巴门尼德的存在,自因,先验,知识就是加减,准则学,通种论,知识学,亚的实体说,黑格尔哲学的特点…2009年的论坛有,自己再补上吧!我都忘了,呵呵…

中哲

一名词解释

1、致中和

2、反者道之动

3、无念为宗

4、气外更无虚托孤立之理

5、德性所知

二简答

1、王充的命定论和偶成说

2、王弼的有无关系说

三论述

1、论述荀子的天人关系说

2、论述程颢的识仁定性说及其精神境界

西哲

一名词解释

1、种子

2、安瑟尔谟的本体论证明

3、存在就是被感知

4、至善（康德）

5、法的精神（孟德斯鸠）

二简答

1、简评苏格拉底的反讽方法

2、巴克莱的反抽象主义

三论述

1、为什么恩格斯说，从康德到黑格尔的德国哲学的发展既是逻辑的，又是必然的(意思大致这样）

2、论述唯理论的实体论的发展

中国哲学

一、名词解释

1、白马非马

2、民贵君轻

3、一物两体

4、元气自动

5、天下惟器

二、简答

1、简述王弼的本体论

2、简述华严宗的法界缘起说

三、论述

1、论述老子的道的思想及其在中国哲学史上的地位

2、论述陈亮的事功思想及与朱熹的争论

西方哲学

一、名词解释

1、飞失不动

2、自我（费希特）

3、奥康的剃刀

4、我思故我在5、伏尔泰的理神论

二、简答

1、康德：应该把人当做目的，而不是当做手段

2、简述霍布斯的自然状态和社会契约学说

三、论述

1、试论后期柏拉图对其理念论的困难的反思与修正

2、笛卡尔的理性主义方法的贡献

第五篇：2009.1人力资源考试真题

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全国2009年1月自考人力资源管理

（一）试题

课程代码：00147

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．20世纪80—90年代人力资源管理的模式是()

A．产业模式B．参与模式

C．投资模式 D．高灵活性模式

2．现代工作分析的思想起源于()

A．英国 B．美国

C．法国 D．德国

3．在工作分析中，集中于了解工作人员的工作行为和任职资格等方面的问卷称为（A．人员定向问卷 B．职位定向问卷

C．结构式问卷 D．开放式问卷

4．人力资源规划中的职业规划一般指()

A．个人层次的职业规划 B．家庭层次的职业规划

C．组织层次的职业规划 D．国家层次的职业规划

5．人力资源战略职能在今天所扮演的一个最重要的角色是组织的()

A．战略伙伴B．协助角色

C．参谋助手 D．执行部门

6．在招聘广告中不出现企业名称的广告，称为()

A．简易广告B．遮蔽广告

C．匿名广告 D．隐藏广告

7．最终决定雇佣应聘者，并分配给他们职位的过程是()

A．人员招募B．人员甄选

C．人员测评 D．人员录用

全国2009年1月自考人力资源管理

（一）试题)1

8．人才测评最直接、最基础的功能是()

A．甄别和评定功能 B．反馈功能

C．诊断功能 D．预测功能

9．把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的()

A．具体化 B．操作化

C．定量化 D．定性化

10．绩效管理的重心在于()

A．绩效提升B．绩效总结

C．绩效考核 D．绩效反馈

11．绩效反馈最主要的方式是()

A．书面通知B．绩效面谈

C．口头通知 D．工作告示

12．美国哈佛商学院卡普兰和诺顿教授提出的一种建立在客户基础上的计划和程序提升系

统是()

A．流程改造B．全方位反馈评价

C．六个西格玛 D．平衡计分卡

13．影响薪酬中基本工资部分设计的因素主要是()

A．战略 B．职位

C．绩效 D．资质

14．如果一个企业有雄厚的财力、完善的管理、过硬的产品，这个企业希望通过有竞争力的薪酬吸引和留住人才，那么在薪酬体系的设计中，它可以采取()

A．0分位策略 B．25分位策略

C．50分位策略 D．75分位策略

15．为了保障劳动者获得劳动职业教育的权利，我国的《职业教育法》制定于()

A．1994年 B．1995年

C．1996年 D．1997年

16．人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工()

A．掌握更多的理论知识 B．学习更多的业务知识

全国2009年1月自考人力资源管理

（一）试题

2C．提高解决和处理问题的能力 D．提供相互学习的机会

17．职业生涯表示的是一个()

A．静态过程B．动态过程

C．价值体系 D．生活方式

18．一般来说，大多数人职业生涯发展的核心阶段是()

A．成长阶段B．探索阶段

C．确立阶段 D．维持阶段

19．从1929年至1975年，美国企业的福利支出占劳动成本的比重上升了()

A．五倍 B．十倍

C．十五倍 D．二十倍

20．基本医疗保险费中，个人缴纳额约为其工资收入的()

A．1％ B．2％

C．3％ D．4％

21．以企业因职工离职、管理混乱、人员怠工等所蒙受的经济损失作为人力资源的计价依据计算人力资源成本的方法是()

A．历史成本法 B．重置成本法

C．机会成本法 D．作业成本法

22．人们对于人力资源进行的投资是一种()

A．消费性投资 B．创业性投资

C．支出性投资 D．资本性投资

23．在组织人才测评中，以了解员工素质现状为目的的测评是()

A．选拔性测评 B．配置性测评

C．开发性测评 D．诊断性测评

24．在创业阶段，组织的薪酬体系应该是()

A．基本工资和福利所占的比重大，绩效工资所占的比重小

B．基本工资和福利所占的比重小，绩效工资所占的比重大

C．基本薪资处于平均水平，资金所占比例较高，福利处于中等水平

D．较低的基本工资之上，将奖金发放与成本控制相结合全国2009年1月自考人力资源管理

（一）试题

325．将培训重点放在培养管理技能和有效工作的方法适用于()

A．上层管理者 B．基层管理人员

C．专业人员 D．一般员工

26．福利应以全体员工为对象，这体现了员工福利管理的()

A．合理原则B．量力而行原则

C．统筹规划原则 D．公平的群众性原则

27．认为行为是其结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东

西的理论是()

A．经典条件反射理论

C．社会学习理论 B．操作条件反射理论 D．经验积累理论

28．企业文化是一种在企业中调节人际关系和人本身的人伦文化，这反映的企业文化特征

是()

A．时代性 B．独特性

C．人本性 D．可塑性

29．用一个能够在既定的职务上提供一组同等服务的人来替代该职务上的人员而必须招致的牺牲是()

A．原始成本B．机会成本

C．重置成本 D．实际成本

30．下列适应科层制组织需要的薪酬模式是()

A．职位工资制 B．技能工资制

C．绩效工资制 D．计件工资制

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分,共l0分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31．人力资源管理的功能主要包括()

A．获取 B．整合C．保持 D．评估

E．控制与调整

全国2009年1月自考人力资源管理

（一）试题

432．以下属于外部招聘渠道的有()

A．猎头公司B．校园招聘

C．报纸招募 D．人才交流会

E．工作告示

33．影响组织薪酬体系设计的因素包括()

A．战略 B．职位

C．资质 D．能力

E．市场

34．人力资源取得成本又可细分为()

A．招聘成本B．选拔成本

C．录用成本 D．安置成本

E．培训成本

35．我国企业年金的特点包括()

A．单方缴纳B．双方缴纳

C．个人账户 D．单位账户

E．成本列支

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

36．什么是人力资源？如何理解人力资源的含义？

37．简述建立人力资源信息系统的步骤。

38．什么是管理评价中心？

39．简述行为锚定等级评价法的步骤。

40．简述如何理解学习的含义。

41．企业文化维系与传承的方式主要有哪些？

四、论述题（本大题15分）

42．试述制定弹性人力资源规划应重点做好的工作。

五、案例分析题（本大题共15分）

43．案例：

制样师杨军在深圳市某运动鞋企业工作五年了，月工资固定3500元，他技术水平高，工作

全国2009年1月自考人力资源管理

（一）试题

5努力，深得领导重用。考虑到领导对自己不错，几次5000元月薪的跳槽机会他都放弃了。最近得知，另外一个新来的同事的工资竟然有5800元，杨军呆不下去了，马上找公司领导递交了辞职报告书。杨军很快在另外一家运动鞋企业找到了工作，月薪6000元，还有月奖、年终奖。杨军走后，又有一批骨干员工辞职，其中几个人到了杨军所在的企业。

问题：（1）试分析该企业在薪酬管理上存在的问题。

（2）试述薪酬管理的作用。

全国2009年1月自考人力资源管理

（一）试题 6