第一篇：学生建档材料填写要求
学年鉴定材料填写要求
一、《学生学年鉴定表》
1、封面和第一页内容由学生本人填写。
封面填写： “2012年---2013学年”，“系别”，“学号”，“姓名”。
第一页需要填写：“姓名”，“担任职务”，“学号”，“班级”，“奖惩情况”，“自我鉴定”由学生本人根据实际情况填写，字数不少于200字。
2、“班意见”由班委填写并签字。
3、“本学年德育成绩”“辅导员意见”由辅导员根据学生情况填写并签字。
4、“系意见”由学工办主任根据 “辅导员意见” 填写、签字并盖系章。
二、《学生诚信档案》
1、学生需认真学习“诚信承诺书”内容，并签字、填写日期。
2、背面的 “学生基本信息”、“家庭主要成员”、“经济状况”、“必修课程学习情况”由学生本人填写，内容需填写真实、完整。
3、“班级意见”由班委填写。
4、“特别记录”“辅导员意见”“总体评价”由辅导员根据学生情况填写并签字。
5、“系意见”由学工办主任根据 “辅导员意见” 填写、签字并盖系章。
6、“总体评价”由学工办主任根据学生在校表现选择评价档次。
三、《德育评分测评表》
1、学生根据测评的加分、减分项目进行自评，并在背面的“加分项目”将详细情况填写情况，方可计算加分分数。最后填写“自评得分”。
2、辅导员审核测评得分，并填写“辅导员意见”。
以上表格的“日期”需填写完整，“意见”需根据学生在这一学年的实际表现做一个评价，字数在50字左右，如填写“情况属实、同意以上意见”等笼统的评价属不合格。
请于10月12日前，以班为单位提交容老师处。检查发现不合格，将全部打回。(最后提交时，将1人3份材料夹在一起，并按学号顺序排好)
学生工作部2013年10月9日
第二篇：13号晚上之前交 学生建档材料填写要求
10--12级学生 学年鉴定材料填写要求
一、《学生学年鉴定表》
1、封面和第一页内容由学生本人填写。
封面填写： “2012年---2013学年”，“系别”，“学号”，“姓名”。
第一页需要填写：“姓名”，“担任职务”，“学号”，“班级”，“奖惩情况”，“自我鉴定”由学生本人根据实际情况填写，字数不少于200字。
2、“班意见”由班长填写并签字。
3、“本学年德育成绩”“辅导员意见”由辅导员根据学生情况填写并签字。
4、“系意见”由学工办主任根据 “辅导员意见” 填写、签字并盖系章。
二、《学生诚信档案》
1、正面的：学生需认真学习“诚信承诺书”内容，并签名、填写学号、日期。
2、背面的 “学生基本信息”、“家庭主要成员”、“经济状况”、“必修课程学习情况”由学生本人填写，内容需填写真实、完整。
3、“班级意见”由班长填写。
4、“特别记录”“辅导员意见”“总体评价”由辅导员根据学生情况填写并签字。
5、“系意见”由学工办主任根据 “辅导员意见” 填写、签字并盖系章。
6、“总体评价”由学工办主任根据学生在校表现选择评价档次。
三、《德育评分测评表》
1、学生根据测评的加分、减分项目进行自评，并在背面的“加分项目”将详细情况填写情况，方可计算加分分数。最后填写“自评得分”。
2、辅导员审核测评得分，并填写“辅导员意见”。
以上表格的“日期”需填写完整，“意见”需根据学生在这一学年的实际表现做一个评价，字数在50字左右，如填写“情况属实、同意以上意见”等笼统的评价属不合格。
请于10月21日下午15:00前，以辅导员为单位提交学工部。检查发现不合格，将全部打回。(最后提交时，将1人3份材料夹在一起，并按学号顺序排好)
学生工作部2013年9月25日
第三篇：教师专业成长档案填写和建档要求
教师专业成长档案填写和建档要求
一、电子档案要求：
1、基本情况：如实填写。有选项的栏目从中选择相应内容即可。
2、发展目标：A B C D 等选项填在项目后空栏，其他填写在相应栏目。
3、教育科研：按要求填写。（注：时间自2011年8月至今；各教师到张秀红主任处查询课题研究人员名单，小学无市级课题，可以写一写学校的子课题。）
4、学习培训：如实填写电子表格，包括校内外各种学习活动；读书学习类须填写书籍名称。时间自2011年8月至今。
5、荣誉称号：自参加工作以来获得的荣誉称号均要填写。
6、个人获奖：自参加工作以来获得的各种成果奖励均要填写，相同项目不同级别只填写最高级别。
7、辅导学生获奖：自参加工作以来获得的奖励均要填写。（招远市级以上的获奖情况）
8、指导（新）青年教师： 35周岁以上的均要填写此项，每人要指导1－2名（新）青年教师，每人3-5次。
9、专业成长要事活动和典型事件：（1）指在镇级及以上教育教学工作中以个人为中心的重大活动（如发言、示范）等；（2）参与的招远市级以上重大教育教学研究活动。（3）其他对自身专业发展影响意义深远的事件；（4）时间自2011年8月至今，将自己参与的活动或者典型事件都要汇总起来。
10、教师专业成长电子档案完成时间：2012年1月8日前，由各级部主任负责指导填写、收集电子档案、检查，并报教导处验收过关后，统一打印A4纸并贴一寸照片。
11、电子档案命名和保存要求：拷回文件后，把文件名前“教师”修改为“个人姓名”。如“XXX专业成长电子档案.xLs”，再进行填写；审查合格按时上传后，个人必须妥善保存好个人电子档案，以便后期续档。
二、教师专业成长档案袋其他内容：
1、2011－2012学第一学期个人专业成长阶段性总结1份（不少于1500字）；
2、代表个人水平的教育教学论文、教学案例、教学随笔（教后反思）各1篇（打印）；
3、获得最高级别的：①荣誉称号证书、②科研成果证书、③论文证书（发表）、④ 优质课（公开课、示范课）证书、⑤课件（案例）证书的复印件各1份；⑥电子档案中能够用文字或者证明的其他材料等
4、以上材料准备齐全后按顺序放入抽杆夹，每一个，整理存放于档案袋；
5、完成时间：2012年1月8日前。
第四篇：学生实习报告填写要求
《学生实习报告书》填写要求
实习自我鉴定：实习时间、地点、内容概述，实习期间取得的成果及心得体会，在最后需用一句或一段文字对自己在实习期间表现下定论（优秀、良好、合格）。
实习报告：
实习单位： XXXX有限公司
实习时间：---年--月--日 至---年--月--日 共--天
(不少于60天)
一、实习概况：实习单位或部门的概况及发展情况,实习项目概况，实习要求等内容。（说明：这部分内容以前言或引言形式,不单列标题及序号。）
二、实习目的：介绍实习的目的,意义。
三、实习内容：先介绍实习安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。（说明：在完整介绍实习内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。）
四、实习成果：围绕实习目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析、思考并提出解决问题的对策、建议等。（说明：分析讨论及对策建议要有依据。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。）
五、实习总结：对实习的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会。（说明：总结或体会的最后部分，应针对实习中发现的自身不足之处简要地提出今后学习、提高的方向。）
备注：①“实习单位指导教师意见”：实习指导教师填写意见并签字。②“实习单位综合评定”：实习单位负责人填写意见、实习成绩等级、实习单位公章。
第五篇：学生鉴定表填写要求
肇庆学院宿舍管理委员会宣传部通知
一.学生鉴定表填写要求:
1.本表每人只有一式一份，不能在表上随意涂改，因此请各位同学尽量先打草稿，认真思考后再填写到表上。所填写材料必须根据自身情况填写实事求是，不得做假舞弊。
2.使用黑色钢笔或者黑色水性笔填写，字迹要清楚。
3.“自我鉴定”需从思想、学习、工作、生活等多方面进行总结，写满一页，不能留有空白，自我总结的最后需由本人签字并注明日期。（约350字）
4.“班组意见”，由班长填写，对该同学进行全面总结，最后由班长签字并注明日期。
5.每个栏目的笔记不能相同且必须签字和注明日期。
l 各班长传达好相关填写要求，并本着事实求是的原则严格把关。
l 本次填写的是大二一学年的学年鉴定。
l 德育成绩一栏获得优秀学生奖学金的、在某方面有突出成绩的方可填优。
l “班组意见”，需由任职期间的班长填写。
l 班主任意见一栏请各班负责人自行联系班主任进行填写。
l 填写时间从即日起两周内完成，填写完成后按本班学生的学号排好序即可交到陈兵处。
二.学生学年鉴定表范文
大二这学年的学习生活是我人生的一大转折点。不满足于现状的我在大一做出的辉煌成绩,而是在已打下的初步基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。我个人认为我本人这学年的校园生活主要由二个主要部分组成:校园学习生涯和社会实践生活.一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得奖学金。在不满足于学好理论课的同时也结合我的专业性质注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此课余的时候我就在外面做起了兼职,也经常就同学和朋友电脑硬件和软件的方面的问题给予以热情的帮助和解答.有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页设计和多媒体的制作，同时对企业的数据库原理和应用产生了浓厚的兴趣,并利用课余和假期时间自修完了这方面的相关课程.我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取,和协会内成员团结一致.一年间我牵头组织了由校互联网协会和长江电脑公司合作专门针对在校学生的“和装机零距离”大型讲座活动.由校志愿者提供相关服务人员和活动场地,由恒锋电脑科技有限公司提供技术和设备,共同举办了“个人电脑软硬故障免费维修”和“个人电脑系统维护和修复”等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解,而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益,学校的各种活动我都热情的参加，在2003 下半年至2004上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,积极挑选队员备战.功夫不负有心人,我们终于改写我们班在大一的体育各项比赛中不景气的历史:虽然没有做到出类拔萃,但也有所突破.为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论的思想,2004年暑假我以熟练的计算机技术应聘入长江电脑公司技术部任兼职售后服务人员,并被聘为翔胜电脑公司在湖大的校园总代理。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我在出的出色为公司客户服务的过程中, 也大大提高了自己的实践能力.由于我的认真负责和做成绩而受到公司领导的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
自荐人:xxx
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