2011年考试题[共五篇]

第一篇：2011年考试题

吉林体育学院2011级学生手册试卷

2011年9月

一、填空共50分（每空2.5分，共20个空）

1、个人奖励包括：、、、、、或其它单项奖励。

2、在寝室内吸烟、酗酒、赌博，给予、或以上处分。

3、策划、组织、煽动、强迫他人罢餐、罢课者，给予以上处分。

4、偷窃、侵占、诈骗国家、集体或私人财物者，除追回赃款、赃物或赔偿损失外，视情节 给予下列之一处分：

作案价值200元以上(不含本数，以下同)，600元以下者，给予处分； 作案价值在元以上，元以下者，给予留校察看处分；

作案价值在元以上者，给予开除学籍处分；

5、吉林体育学院学生考试违规处理办法规定，抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试 内容相关资料的，给予处分。

6、考生在考试中出现下列行为的，为考试作弊，抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的，给予处分。

7、每学期旷操累计三次者，给予警告处分；累计六次给予严重警告处分。累计八次给予处分。

8、集体奖励包括、、、优秀连队（军训）。

二、多项选择15分（每题1.5分，共10题）

1、对犯有错误的学生，视其情节轻重给予下列处分：

A 警告B 严重警告C 记过D 留校察看E 开除学籍

2、学生请假：事假天者，由辅导员批准，以上由主管院长批准。

A 一天B 三天C 一周D 三周E 五周3、学生考勤由、、共同执行。

A 辅导员B 任课教师C班长D团支部书记E班级生活委员

4、在寻衅滋事、打架斗殴事件中，虽未动手打人，但用言词侮辱或其它方式触及他人，引起事端或计划矛盾，造成打架后果的，应给予以下处分。以“劝架”为由，偏袒一方，激化矛盾，造成不良后果的，给予处分。

A 警告B 严重警告C 记过D 留校察看E 开除学籍

5、学生考试是在监考老师监控下进行的、、、等。

A 笔试B 口试C 实际操作D 技评达标E 上机操作

6、教学、实验、实习期间，违反操作规程造成事故的，视情节轻重，给予以上处分； 在公共场所影响他人学习和休息，不听劝阻的，给予或处分。

A 警告B 记过C 警告或严重警告D 留校查看

7、有以下情形之一，取消本学期奖学金的评定资格：

A、在一学期内受警告、严重警告处分；

B、考试、考查课科目中有两科以上（含两科）不及格者；军训考核不及格者；

C、旷课、旷会，公益活动旷勤、集体活动不积极参加者；

D、因病在家休息者；

E、未受过表彰者。

8、违反校规校纪，有以下情形之一，应从重处分：

A、曾受过处分，再次违纪。

B、他人胁迫或诱骗。

C、勾结校外人员作案。

D、能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现；

E、对有关人员威胁、打击报复。

F、组织策划群体性违纪。

9、每学期旷操累计次者，给予警告处分；累计六次给予处分；累计八次给予记过处分。

A 五次B 四次C 三次D 警告E 严重警告F 留校察看G 记过

10、优秀毕业生的评选条件有哪些

A 连续三年被评为“三好学生”或“优秀学生干部”B 毕业实习优秀C 毕业论文优秀D 学习成绩优秀E 社会实践或文娱活动积极分子

三、判断题：10分对的在括号内打“√”，错误的打“×”。

1、受到处分的学生，处分期满后未提出解除处分申请书，不得解除处分（）。

2、毕业前尚未解除处分的学生，不予以发放毕业证书，只作结业处理（）。

3、学生受处分后取消奖学金评定和推优工作（）。

4、学生受处分期间可以担任相应的学生干部（）。

5、学生在假日期间，可以根据自己时间提前离校或推迟返校（）。

四、简答题（10分）：

1、简述我院关于旷课的处分标准？

2、学生在违反校规校纪后，在什么情况下可以给予从轻处分？

五、论述题（15分）：

我院学生的权利及义务有哪些，结合实际谈谈深入了解权利和义务的重要性？

一、1、优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部、体育优胜者、文娱活动积极分子、社会实践积极分子

2、严重警告、记过或记过以上处分

3、记过（含记过）

4、严重警告、警告、800、1000、1000、5、记过

6、留校查看

7、记过

8、先进班级、文明寝室、先进团支部

二、1、ABCDE2、BC3、ABC4、AB5、ABCE6、AC7、ACD8、ACEF9、CE10、ABC

三、判断题

1、“√”

2、“√”

3、“√”

4、“×”

5、“×”

四、简答题

1.（1）8学时以内，给予警告处分

（2）8—16学时，给予严重警告处分

（3）16—18学时，给予记过处分

（4）18—29学时，给予留校察看处分

（5）32学时以上，给予开除学籍处分

2.（1）能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现

（2）确系他人胁迫或诱骗，认错态度好

（3）其他可从轻处分的情形

五、权利及义务（各5分）、重要性（5分）

第二篇：普通话考试题

考 题

第一套：

一、读双音节词语

抓紧 率领 荒唐 宣传 贵宾 凯歌 内幕 沙漠 灭亡 草地 名家 漂亮 庄严 脆弱 帮助 宗教 穷苦 快乐 歉疚 画画儿 文雅 掠取 决心 迅速 迥然 时候 下海 女性 烦闷 打盹儿 蛙泳 摄影 恩典 锻炼 只有 跑车 恳请 棍子 暖和 一会儿 飞翔 发送 碰杯 闰年 全体 别扭 存在 铁窗 搜查 老伴儿

二、朗读(节选冰心《笑》)

雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿，微微地觉着凉意浸人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。

“这笑容仿佛在哪里看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想，——默默地想。

严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。――他抱着花，赤着脚儿，向着我微微地笑。“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”，我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。――茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿的，非常鲜丽。第二套：

一、读双音节词语50个 / 7 别扭 对比 脸色 横行 洗澡 什么 从事 宾馆 顿时 履历 滑冰 许多 税收 森林 脸盘儿 倘若 歌剧 价格 熊猫 日语 素质 漂亮 铜子 管理 卷烟 札记 若干 仰角 谋求 内疚 广度 球场 准备 遭遇 我们 名额 年轻 客气 确实 场所 阻碍 缝子 疟疾 快板儿 群众 船舷 仓库 刀把儿 来自 哀悼

二、朗读(节选自《中学生阅读》)书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我的故园是浙东南的鱼米之乡。五十年代初，解放了的家乡天地明媚，我这处于海角小镇的毛丫头，心中一片欢悦。我欢悦，是因为那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。

我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片，一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份。集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着《水浒传》《三国演义》《七侠五义》故事的小画片，就是我最早见到的连环画。

开始我看得津津有味，时长日久，就感到不过瘾了。

后来，我看到几本真正的连环画。小学的一个教师爱好美术，他有几套连环画，叫我看得痴迷：《七色花》引得我想入非非，《血泪仇》又教我泪落如珠。后来，我也有了几册哥哥的朋友们送我的小书了：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，就忘吃忘睡，课堂上，特别是我最不喜欢的珠算课，我就一头扎进桌斗里，因为那里藏着一本我放不下手的小书。那时，我因迷醉阅读而不遵规守纪的事屡屡发生，我这里如实奉告，决不是要少年朋友们也学我这样淘气。但是，我不能不带羞赧地想起：那时，就是因为酷爱书到了连一片带字的纸头都不放过的地步，我才对文学发生了越来越浓的兴趣。第三套：

一、读双音节词语50个 / 7 赔款 表示 大夫 腊味 怪罪 比拟 门口 旦角儿 娘胎 海港 下课 碎步儿 拼命 蘑菇 渗透 开学 留念 繁荣 丢人 旅行 锅贴儿 春天 儿女 内行 沥青 成功 窘况 伺候 一会儿 巡逻 强化 捐赠 操场 批准 绕远 宿舍 沿用 日期 军装 掐算 爪子 润泽 佛教 厕所 噪音 生长 母亲 快餐 描写

二、朗读(节选自侯修圃《老屋》)

我家屋后有一棵核桃树，一抱多粗，不记得是哪位先辈栽的。每到夏天，树冠像把巨型的伞，挡住我家三间屋子的后窗，无数条枝干像伸向四方的胳膊，树叶层层叠叠，密密麻麻，遮成一片绿阴。树下的青草细细的，花花点点的阳光，稀稀疏疏的，洒满这方土地。有一天清晨，我早早地爬起来，跑到屋后树阴下。一夜细雨，满地青草擎着晶莹的露珠。我赤着脚，到核桃树下抓蝉猴。这蝉猴，有的刚从地里钻出来，有的已经爬到树干上，准备蜕皮。听大人说，太阳一出来，蝉猴就从脊梁上崩开口子，蝉就从里面爬出来，去掉皮，晒干翅膀，就飞走了。我赶在太阳出来之前，能抓到十几个呢!中午，骄阳似火，洋槐、柳树、小白杨树不规则地站在沟沟坎坎上，粗壮的核桃树像老大哥似的，率领小弟弟窜向天空。此时，鸡叫、蝉鸣汇成一首合唱，响彻夏日午后的天空，使人感到格外烦躁。大人们拖一张麦秆编的草席子，铺在树阴下歇晌。我和小伙伴们用鲜麦子嚼的面筋，粘在小竹竿上，然后绑在大杆子上，蹑手蹑脚地走到核桃树下，擎起杆子粘蝉。我轻轻地举起杆子，悄悄地接近蝉的翅膀，待离蝉一寸左右时，这蝉真怪，刚才还叫个不停，似乎觉察到什么，叫声嘎然而止，只有死一般寂静。我屏住气，猛一触，蝉一振翅，正好粘在面筋上，扑棱着“吱、吱”地叫个不停，再挣扎也没有用了。我就轻轻地把它从面筋上拿下来，翅上还留些面筋的残迹呢。

第四套：

一、读双音节词语50个 / 7 群众 宣传 暖和 场所 空儿 扑灭 佩服 抢修 藏掖 榜样 认真 光辉 齿轮 学问 聘用 耳朵 瓜分 怪异 讨伐 责令 军队 许可 穷困 撒腿 耍弄 悲愁 此外 默定 小孩儿 狮子 假定 渔民 彩霞 鹁鸪 爽快 全体 展览 酿造 迥然 搜身 觉得 好玩儿 偏差 起码 绷带 举行 流寇 整风 聊天儿

二、朗读(节选自《新艺文库•旅美小简》)对工作本身的兴趣，有时会使一个人至于疯狂。宾大有位教授魏刚，是自动机械专家，因读书入了迷，工作时间的拼命努力自不待言，即是吃饭睡觉也常常失去正轨，脑筋依然在想，不得休息。最后他实在太疲倦，想出一个特别的办法，以休养脑筋，即锯木头。他家里堆一大堆木材，每天他要把木块锯成小块，把小块锯成更小，以资休息。偶然看来，很像疯人院撕纸的疯子，知识追求的本身，竟有如此魔力。

当然，在这种境界中的人，是无法再生名利观念的。爱因斯坦刚到普林斯敦时，主事人问他一年要多少薪俸，他说5000差不多了。一年5000元是物理系刚毕业的学生的水准。主事人说:“给你年俸5000，那别人就不要给了，请你为我们着想一下，还是勉强订年俸15000元吧。”

其实，爱因斯坦常忘了兑取支票，正如钓鱼者钓上鱼来，又抛入水中一样。他们从来就未考虑到这些琐事。

科学家不仅忘了薪俸的多寡，有时即使厚禄巨利的机会到来，在他们眼中，也淡如云烟。发明那个原子冲击器的劳伦斯，刚一发明时，有人说，他要请求专利，会比瓦特发的财大，但他只笑了笑，好像是说有那个申请专利的工夫，还不如多冲击多种原子呢。

第五套：

一、读双音节词语50个 / 7 运动 拼命 塑料 早婚 创作 麻雀 快乐 取暖 泡沫 袜子 挂号 仁慈 也许 摧毁 寻求 取缔 探望 衰弱 不用 索性 场合 优胜 皱纹 源泉 够劲儿 昆虫平整 组阁 热烈 翅膀 小孩儿 胸膛 手语 劳驾 山羊 下巴 蝉联 农民 转载 玩意儿 裁决 极点 特务 能干 死板 儿童 食指 没空 咖啡 佛门

二、朗读(节选自《死海不死》)

死海是怎样形成的呢?请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。

这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，将水平均深度146米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类。河水流入死海，不断蒸发，盐类沉淀下来，经年累月，越积越浓，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。

第六套：

一、读双音节词语50个

军队 赛跑 穷苦 运用 怪罪 捐款 全体 坏死 掠夺 光棍儿 觉得 / 7 刮脸 没空儿 往往 摈斥 飞快 强调 一瞥 扭转 酒精 表演 棉花 围脖儿 凑合 柔嫩 母亲 脑袋 沙发 战场 瑕疵 真正 传播 驾驭 鸭梨儿 匪徒 安置 石油 人生 诅咒 尊重 从容 儿孙 存放 扫除 墨水儿 旅行 羞怯 可怕 恩怨

二、朗读(节选自《爱我中华•爱我山东》一书)

大明湖位于济南市中心偏东北部。大明湖公园总面积80公顷，湖面约46.5公顷。大明湖之名始见于北魏郦道元《水经注》:“北为大明湖。”六朝时曾名“莲子湖”，隋唐时又名“历水陂”，宋代称“西望湖”，金代方通称为大明湖。大明湖水由济南珍珠泉、芙蓉泉、王府池等泉水汇集及湖底众泉喷涌而成。湖水清明如镜，风光秀丽府施，故该公园为济南三大名胜之一。

大明湖不仅有“久雨不涨旱不干，青蛙不鸣蛇不见”的特点，而且四季风光也各有千秋：“冬泛冰天，夏挹荷浪，秋容芦雪，春色杨烟。”环湖楼台亭榭，曲槛迥廓，杨柳滴翠;湖中碧波激神色，绿洲点点，荷花飘香。泛舟湖上，“千条杨柳数声鸥，一片玻璃一叶舟。闲看鱼儿游镜里，不知人在镜中游。”唐宋八大家之一的曾巩就曾以“间吾何处避炎蒸，十顷西湖照眼明”的诗句抒发其泛舟大明湖的豪情。

湖中点缀着数个郁郁葱葱的小岛，最大的是历下亭。该亭约建于北魏，原在五龙潭附近，叫“客亭”。唐代大诗人杜甫与友人曾在此聚会，并留下了“海右此亭古，济南名士多”的名句。北宋后，历下亭移建大明湖南岸，清康熙年间才重建历下亭并移至湖心。“历下亭”匾额由清高宗御书。该亭红柱碧瓦，古意盎然，四面环水，古木参天，为历代名士墨客吟咏赏月的好去处。

第七套：

一、读双音节词语50个

北方 跑步 脉搏 封建 代表 提供 纽扣儿 辽阔 挂号 枯燥 黑夜 / 7 卷子 确诊 狭长 这会儿 丑恶 沙滩 然后 赠言 参差 散发 玩意儿 虽说 伤心 差点儿 知道 乡亲 坏处 汪洋 管理 暖和 贴切 品德 面容 佛教 顿时 女儿 旅途 逛荡 困难 轰鸣 迥然 群居 循序 抓阄儿 率领 若干 从犯 虽说 停滞

二、朗读(选自《珍视自己的存在价值》)一次，仪山禅师洗澡。

水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。

听师父说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。

正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说:“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以用来灌浇花草树木吗?这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢?”

弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。万物皆有所用，不管你看上去多么卑微像棵草，渺小得像滴水，但都有它们自身存在的价值。

科学家发明创造，石破天惊，举世瞩目，然而，如果没有众人智慧的积累，便就终将成为空中楼阁，子虚乌有。

鲁迅的那段话也掷地有声:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。” “落花水面皆文章，好鸟枝头亦朋友。”当年朱熹就曾这样说过。

如果你处在社会的低层——相信这是大多数，请千万不要自卑，要紧的还是打破偏见，唤起自信。问题不在于人家怎么看，可贵的是你的精神面貌如何?

第三篇：六年级考试题

六年级数学

(英才教育2014暑假一期检测题)

姓名：年级：

一、填空（10分）

1.一个三角形三个内角度数的比是1:4:5，它是一个（）三角形。

2.400米的1/5是（）米，400米比（）米多1/5。

·3.比1/4米多1/5是（）米，比1/4米多1/5是（）千米。

4.0.4:40的最简整数比（）。

5.圆的周长为12.56，圆的半径为（）。

二、判断（10分）

1.圆的半径为2，面积为6.28（）

2.一个数除以一个分数，商一定小于这个数（）

3.把10克盐溶在100克水中，盐占盐水的1/10（）

4.2/5除以2/5的倒数，商是1。（）

5.一个口袋中有8个数，其中有2个红球，6个黑球，摸出一个红球的概率是1/8。（）

三、计算题（20分）

（1）能简算的要简算（10分）

4/7×5/18+3/7÷18/5（3/4-5/12）×36

（2）解方程（10分）

4X+2/5X=221/2X+5=24

四、应用题（60分）光明小学三年级有360人，其中男生人数是女生的5/7，男生和女生各多少人？

2.在25届国际啦啦操大赛中，个人金牌得了32枚，比团体金牌多1/7，大赛中团体金牌得了多少枚

3.用一段铁丝围成一个三角形，三边长度的比是4:5:7。已知最长的边长度是35厘米，这段铁丝长多少厘米？

4.柳编厂接到800件工艺品的加工任务，客户要求在2个月内交货。如果第一个月完成3/10，要按期完成，第二个月还要加工多少件？

5一个三角形用一段铁丝围成三边长相等都是3.14厘米，用这根铁丝正好围成一个圆，这个圆的面积是多少？

6北京到青岛的铁路长约900千米，一列火车4小时行驶了全程的1/3.照这样计算，北京到青岛大约需要几小时？

第四篇：考试题7

柞水县立德树人“四新四大”暨

规范办学行为检测试题

学校：

姓名：

得分：

一、填空题：(总分27分)

（一）根据2017年9月柞水县科技和教育体育局印发《柞水县中小学幼儿园学校食堂食品安全管理操作指南》进行填空。（8分）

1.学校饮水每学期初要联系（县卫生监督所学校卫生科），对校自备水源（进行检测）。校内有热水（供应设施），禁（生饮生水）。（1分）

2.食品留样要有足够容量（带锁）留样柜、（有盖非塑料）留样盒，分类别留样。留样标签每次更换，（含时间）、（食品名称）、（留样人）、（审核人）、（数量等）、留样冷藏（48）小时以上、不少于（100）克。专（人）、专(柜)、专(锁)。（3分）

3.三防管理要求灶房、餐厅、储藏间有（防尘门帘）、(防鼠纱网)、（防蝇灯）。防蝇灯悬挂于距地面(2米)左右，与加工操作场所一定距离，防鼠网孔径小于(6毫米)。（1分）

4.应急处置方面，发生食品安全事故，及时采取应急处置救治措施，并在第一时间内向当地（卫生）、（政府）及（主管部门）报告，并封存（食品），保护（现场）。（2分）

5.食堂服务按“公益性，非营利性”要求，以“（安全）、（营养）、（热乎）、（可口）”为标准，禁止对外承包。（1分）

（二）根据省市县“四新四大”内容填空（16分）1.“新要求•大实践”主要指社会主义核心价值观的24字是（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。），以及“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）和“三节”教育（节粮、节水、节电）的内容。根据中小学德育工作的基本内容，突出（中华优秀传统文化教育）、（公民意识教育）、（生态文明教育）、（心理健康教育）、（网络环境教育）五大主题教育，并提出中小学从（课堂延伸实践活动），（走进经典实践活动），（志愿服务实践活动），（研学旅行实践活动），（自强自立实践活动）五个方面开展德育实践活动。（6分）

2.我县“524”高效课堂教学模式中“5”是指（自主学习）、（合作探究）、（展示交流）、（点拨拓展）、（检测评价）五模块”课堂结构；“2”是指（课前20分钟学生自主学习）、（合作探究）； “4”是指（课堂40分钟学生展示交流）、（点拨拓展）（检测反馈。）（3分）

3.近期，教育部制定出台了《义务教育学校管理标准（试行）》，确定了（保障学生平等权益）、（促进学生全面发展）、（引领教师专业进步）、（提升教育教学水平）、（营造和谐美丽环境）、（建设现代学校制度 22、92）、（现代学校、学校之间管理水平、规范办学)等6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容，建立现代学校制度，缩小学校之间管理水平的差距，实现规范办学。（4分）通过开展“新体系·大构建”活动，引导义务教育学校在构建学校文化中坚持社会主义核心价值观为导向，把学校的(管理）文化、（课程）文化、（课堂）文化、（教师）文化、（学生）文化、（班级）文化和（校园环境）文化建设全方位、立体化地进行整体构建，结合学校自身特点，力争形成富有鲜明个性的学校特色文化。（3分）

（三）教育扶贫填空（3分、每空0.3分）

1.陕西省学前一年实行的免费教育政策是（一免一补），建档立卡幼儿一年享受生活补助（750）元。

2.我县（义务教育阶段所有建档立卡）学生可以农村义务教育学生营养改善计划，小学、初中阶段寄宿的建档立卡学生每学年可以享受的困难寄宿生生活费补助标准为（1000）元，（1250）元。

3.职中及高中学生除了享受国家的资助政策外，我县出台了（免除建档立卡家庭学生住宿费）资助政策，还将享受一次性扶贫助学补（3000）元。

4.我县考入大学的新生可以享受教育部门（大学新生路费资助)、(泛海助学计划)、(生源地信用助学贷款)资助政策。

二、简答题（30分）：

1.教育方针内容是什么？（10分）

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

2.商洛市素质教育“五大工程”内容是什么？（10分）(一)实施身心健康发展工程，培养体魄强健心理阳光的小公民，(二)实施思想道德建设工程，培养具有社会公德的小公民，(三)实施文化素质提升工程，培养学识渊博的小公民，(四)实施艺术素养培养工程，培养热爱生活情趣高雅的小公民，(五)实施实践能力形成工程，培养自强自立自信的小公民。

3.习总书记在党的十九大报告中指出“优先发展教育”的论述是？（10分）

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。

三、简述题（43分）

1.谈谈你学校是怎样开展反思工作的？你对学校开展反思工作有些什么建议？（13分）

2、你校在教师培训方面采取了那些措施？你认为怎样开展教师的培训工作才能达到提高教师的业务水平？（15分）

3.你校的自主管理工作是怎样开展的？还有什么建议和意见？（15分）

柞水县立德树人“四新四大”暨 规范办学行为检测试题答案

一、填空题：

（一）根据2017年9月柞水县科技和教育体育局印发《柞水县中小学幼儿园学校食堂食品安全管理操作指南》进行填空。

1.县卫生监督所学校卫生科，进行检测。热水供应设施，生饮生水。

2.带锁、有盖非塑料，含时间、食品名称、留样人、审核人、数量等，48、100克，专人、专柜、专锁

3.防尘门帘、防鼠纱网、防蝇灯。2米。6毫米。4.向当地卫生、政府及主管部门报告，食品，现场。5.安全、营养、热乎、可口

（二）根据省市县“四新四大”内容填空

1.富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。爱祖国、爱学习、爱劳动，节粮、节水、节电。中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、网络环境教育。课堂延伸实践活动，走进经典实践活动，志愿服务实践活动，研学旅行实践活动，自强自立实践活动。

2.自主学习、合作探究、展示交流、点拨拓展、检测评价。课前20分钟学生自主学习、合作探究。指课堂40分钟学生展示交流、点拨拓展、检测反馈。

3.保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度22、92、现代学校、学校之间管理水平、规范办学 4.管理、课程、课堂、教师、学生、班级、校园环境

（三）教育扶贫填空 1.一免一补、750 2.义务教育阶段所有建档立卡，1000，1250 3.免除建档立卡家庭学生住宿费，3000元

4.大学新生路费资助、泛海助学计划、生源地信用助学贷款

二、简答题：

1.教育方针内容是什么？

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

2.商洛市素质教育“五大工程”内容是什么？

(一)实施身心健康发展工程，培养体魄强健心理阳光的小公民，(二)实施思想道德建设工程，培养具有社会公德的小公民，(三)实施文化素质提升工程，培养学识渊博的小公民，(四)实施艺术素养培养工程，培养热爱生活情趣高雅的小公民，(五)实施实践能力形成工程，培养自强自立自信的小公民。

3.习总书记在党的十九大报告中指出“优先发展教育”的论述是？ 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。

三、简述题答案（略）

第五篇：HIV考试题

预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播培训考试题

姓名----------

成绩---------------

1、以下哪些是《预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作实施方案》制订依据（）A《艾滋病防治条例》

B 《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2011-2015）》 C 《中国预防与控制梅毒规划（2010-2020 年）》 D 《全国乙型病毒性肝炎防治规划》

2、检测前咨询包括（）A 告知母婴传播的危害

B 接受相关检测的必要性等核心信息

C 为孕产妇提供规范的梅毒筛查和复检，确定是否梅毒感染 D 为孕产妇进行乙肝病毒表面抗原检测，有条件的机构为检测结果阳性者提供乙肝病毒病原 体血清学（乙肝两对半）检测

2、检测后咨询包括（）A提供改变危险行为信息

B避免艾滋病、梅毒和乙肝感染等重要信息

C保密的咨询，告知预防母婴传播干预措施信息，进行配偶/性伴的告知和检测指导

D与感染孕产妇商讨并由其知情选择妊娠结 局，提供必要的转介服务等

3、艾滋病感染孕产妇及所生儿童的干预措施内容包括（）A 应用抗艾滋病病毒药物。B 提供适宜的安全助产服务。

C 提供科学的婴儿喂养咨询、指导。为所生儿童提供随访与艾滋病检测。

D 预防性应用复方新诺明

4、处于艾滋病临床I期或II期，免疫功能相对较好，CD4+T淋巴细胞计数>（）的艾滋病感染孕产妇进行预防性应用抗病毒药物。A 250 /mm3 B 300 /mm3

C 350/mm3

D 400/mm3

5、孕产妇抗病毒药物剂量和用法正确的是（）Ａ

AZT（齐多夫定）：300 mg/次，每日2次 Ｂ

3TC（拉米夫定）：150 mg/次，每日2次 Ｃ

LPV/r（克力芝）：400/100 mg/次，每日2次 Ｄ

EFV（依非韦伦）：600 mg/次，每日1次 Ｅ

NVP（奈韦拉平）：治疗，200 mg/次，每日2次

６、下面哪些是婴儿抗病毒药物（）Ａ

AZT（齐多夫定）Ｂ

3TC（拉米夫定）Ｃ

LPV/r（克力芝）Ｄ

EFV（依非韦伦）Ｅ

NVP（奈韦拉平）

７、所有艾滋病感染孕产妇所生儿童最好的喂养方法是（）Ａ 人工喂养 Ｂ 母乳喂养 Ｃ 混合喂养 Ｄ 以上都是 ８、未进行艾滋病感染早期诊断检测或早期诊断检测结果阴性者，――月龄、――月龄进行抗体检测

Ａ ６、１２ Ｂ ３、６ Ｃ １２、１８

Ｄ １２、２４ ９、梅毒感染孕产妇及所生儿童的干预措施是（）Ａ 为梅毒感染孕妇提供规范治疗。Ｂ 提供安全助产服务。

Ｃ 为梅毒感染母亲所生儿童提供预防性治疗。

Ｄ 为梅毒感染母亲所生儿童提供随访和先天梅毒的诊断与治疗。１０、梅毒感染孕产妇规范治疗 Ａ 全程、足量

Ｂ 孕早期发现—孕早期与孕晚期各提供1个疗程的抗梅毒治疗 Ｃ 孕中、晚期发现—立刻给予2个疗程的抗梅毒治疗，2个治疗疗程之间间隔4周以上（最少间隔2周），第2个疗程应在孕晚期进行 Ｄ 临产时发现—也应立即给予治疗

１１梅毒感染孕产妇规范治疗推荐方案为（）

Ａ 普鲁卡因青霉素G，80万单位/日，肌内注射，连续15日； Ｂ 苄星青霉素240万单位，分两侧臀部肌内注射，每周1次共3次。Ｃ 头孢曲松，1克/日，肌内注射或静脉给药，连续10 天； Ｄ 青霉素过敏者：可用红霉素500mg，每日4 次，口服连服15天； Ｅ 禁用四环素、多西环

１２、梅毒感染孕产妇儿童预防性治疗条件（）Ａ 孕产妇孕期未接受规范治疗孕期未接受全程、足量的青霉素治 疗；

Ｂ 孕期接受非青霉素方案治疗； Ｃ 分娩前1个月内才进行抗梅毒治疗

Ｄ 出生时非梅毒螺旋体抗原血清学试验阳性、滴度不高于母亲分娩前滴度的4倍且没有临床表现的儿童

１３、梅毒感染孕产妇儿童预防性治疗方案为（）Ａ 出生后应用苄星青霉素G，5万单位/公斤体重，分双臀肌肉注射 Ｂ 苄星青霉素240万单位，分两侧臀部肌内注射，每周1次共3次。Ｃ 头孢曲松，1克/日，肌内注射或静脉给药，连续10 天； Ｄ 青霉素过敏者：可用红霉素500mg，每日4 次，口服连服15天； １４、先天梅毒治疗是（）

Ａ 脑脊液正常者：苄星青霉素G，5万单位/公斤，1次注射（分两侧臀肌）

Ｂ 脑脊液异常者：水剂青霉素G，每日5万单位/公斤，分2次静脉滴注，连续10～14天；

Ｃ 脑脊液异常者：普鲁卡因青霉素G，每日5万单位/公斤，肌注，连续10～14天。

Ｄ 无条件检查脑脊液者，可按脑脊液异常者治疗

１５育龄妇女艾滋病、梅毒和乙肝防治知识知晓率达到（）以上 Ａ ７５%

Ｂ ８０%

Ｃ ８５%

Ｄ ９０% １６、孕产妇接受艾滋病、梅毒和乙肝病原体的检测率均达到（）以上，婚前保健人群艾滋病、梅毒和乙肝的病原体检测率逐年提高。Ａ ７５% Ｂ ８０% Ｃ ８５% Ｄ ９０% １７.感染艾滋病的孕产妇及所生婴儿抗病毒药物应用比例均达到（）以上。

Ａ ７５% Ｂ ８０% Ｃ ８５% Ｄ ９０% １８ 感染艾滋病的孕产妇所生儿童人工喂养率达到（）以上。Ａ ７５% Ｂ ８０% Ｃ ８５% Ｄ ９０% １９、艾滋病感染孕产妇及所生儿童抗病毒药物方案为（）A 孕产妇预防性应用抗病毒药物（处于HIV临床Ⅰ期或Ⅱ期）

B 母乳喂养：用药持续至停止母乳喂养后1周；人工喂养：停止用药。

C 孕产妇治疗性应用抗病毒药物（处于HIV临床Ⅲ期或Ⅳ期）

终身服药。

D 婴儿：无论采取何种喂养方式，出生后尽早（6~12小时）开始用药。每天服用AZT或NVP至4-6周。20、新生儿应用抗病毒药物应注意（）

A 出生后6小时内尽早给予首次剂量NVP，超过12小时后用药效果会减弱，服药时间最迟不超过24小时； B 教会母亲如何给新生儿服药；

C 告诉产妇，婴儿必须完成整个服药疗程； D 在整个婴儿期内开展随访

21、先天梅毒的诊断依据是（）Ａ

生母为梅毒患者 Ｂ 有皮肤黏膜、骨、软骨损害，全身淋巴结和肝脾肿大等。Ｃ 出生时非梅毒螺旋体抗原血清学试验阳性且滴度高于母亲分娩前滴度的4倍；

Ｄ 暗视野显微镜检测到梅毒螺旋体；或梅毒螺旋体IgM抗体检测阳性

２２、血清中乙肝标记物描述正确的是（）Ａ HBsAg阳性，目前感染，患者或病毒携带者。Ｂ 抗HBs阳性，曾感染或免疫，保护性抗体

Ｃ 抗‐HBc‐IgM阳性，HBV复制，乙型肝炎急性期，慢性乙型肝炎急性发作；

Ｄ HBeAg阳性HBV复制，传染性强，转为慢性肝炎者多。Ｅ 抗HBe阳性，感染恢复期，传染性低，病情趋于稳定 ２３、乙肝的传播途径有（）

A 血液传播

B 性传播

C 母婴传播

D 蚊子叮咬

24、HIV母婴的传播途径有（）

A 宫内传播

B 产时传播 C 产后及水平传播 D 喂养时母乳传播

25、中华肝病学会2005、2010年12月慢性乙肝防治指南指出：HBsAg阳性母亲的新生儿应（）A

乙肝疫苗+乙肝免疫球蛋白

B 出生后24小时内注射HBIG（最好在出生后12小时），剂量应≥100IU，同时在不同部位注射10μg重组酵母或20μg中国仓鼠卵母细胞（CHO）乙型肝炎疫苗； C 1个月后再注射第二针HBIG，并按程（0、1、6）接种乙肝疫苗。D 新生儿：臀前部外侧肌肉