第一篇：江苏省扬州市江都区宜陵中学2013-2014学年八年级英语上学期周周练
江苏省扬州市江都区宜陵中学2013-2014学年八年级英语上学期周周练（3）（无答案）人教新目标版
本周知识点梳理：
重点词组：
1.at lunchtime7.discuss sth.with sb.2.help sb.learn more about sth.8.in class
3.in Year 8= in the 8th grade9.fewer advertisements
4.4.buy sth.for sb.10.During the week
5.a Reading Week11.Practice playing baseball
6.6.a mixed school 12.Offer sb.Help
重点语法：
比较东西的多少时，more...than /fewer...than/ less...than
the most /the fewest/the least
副词的比较级和最高级的构成和用法。
典型练习
一、词汇
A）用所给单词的适当形式填空：
1.French is one of my favourite _________________(科目).2.I could cook food for ____________________(自己)when I was ten years old.3.Li Lei is in the __________________(九)grade at No.1 Middle School.4.Jim and Tony are my _________________(偶像).5.I’m sure you need a ___________________(健康的)diet if you want to be stronger.6.Do you speak ___________________(Britain)English or American English?
7.I don’t know the ____________________(mean)of the word “elevator”.8.We can use _______________________(difference)words to mean the same things.9.Who read the _____________(many)books in your class during the Reading Week?
10.We spend a lot of time _______________(write)our diaries every Saturday.11.Taking the plane is faster than _________________(take)the bus.12.Jan spends two hours _________________(practise)_________________(swim）in the Swimming Club.13.My computer is different from_________________(you).14.He had _________________(drive)lessons last week.15.If you listen _________________(care), you will find it very easy.二、用动词的适当形式填空：
1.Look!Simon _______(have)a new MP3 player.2.Listen!How terrible the barking __________(sound)!3.Nobody knows what _______________(happen)to him in hour.4.If you put less salt, I think it will _______________(taste)better.5.You must do everything you can _______________(help)him solve the problem.6.Excuse me, do you know how____________________(fly)a kite? 7.A lot of(foreign)come to visit the Great Wall every year.8.Did you have a great time ___________(play)in the park ?
9.He’s afraid of _____________(go)out alone at night.10._________________(travel)by plane is much faster than by train.11.I didn’t learn English before _______________(come)to this school.12.Jack told a funny story and made the whole class ______________(laugh).13.I will go hiking if it ________________(not rain)tomorrow.14.The father , together with the children , _______________(watch)TV now.15.Daniel is visiting an online club ______________(call)School Around the World.三、用括号中所给词的适当形式填空：
1.He always looks__________.Now he’s looking__________(happy)at his newdrawing?
2.Tom jumps_____________(high）than any other classmate.3.Nancy joins ____________clubs than Daniel,but John joins the(many).4.Our teacher(wear)a new tie yesterday.5.Don’t keep on(work)in front of the computer.6.My mother learns(speak)English in this way.7.There are at(much)four computers at home.8.She draws(careful)than the other students in her class.9.Try to spend the(little)money and buy the(many)things.10.Nick’s birthday party（end)at 12 o’clock.四、单项选择：
()1.All the flower shops are on one side of the street.What about _______ side?
A.anotherB.the otherC.otherD.others()2.Do you knowmake a toy dog?
A.how toB.more betterC.how canD.how can to
()3.Do you think ___________ important to learn English well?
A.thisB.thatC.itD.its
()4.We all know that Shanghai is larger than ________ city in Jiangsu.A.any otherB.anyC.the otherD.other
()5.Japan is bigger than _________ city in China.A.any otherB.the otherC.anyD.all the
()6.Don’t forget to __________ “Excuse me” when you trouble someone.A.speakB.tellC.sayD.talk()7.I spend _________ time on my studies than my brother.A.fewerB.fewestC.leastD.less()8.They are as _________ as usual.A.happilyB.busilyC.friendlyD.carefully()9.Can you see the children _________ on the playground?
A.playingB.to playC.playedD.play
()10.-------______________?-------She is slim and beautiful.A.What does she likeB.What’s she like
C.What does she doD.What’s she alike
()11.------Do you mind if I sit here?
------____________.A.Yes , pleaseB.No, you’d better noC.Not at allD.Certainly
()12.Can you do the work better with _______ money and ________ people?A.little;fewB.few;littleC.less;fewerD.fewer;less
()13.Lucy’s bag is different from _________.A.IB.meC.myD.mine
()14.There is _________ air pollution here than __________.A.less;other areasB.more;other areas
C.less;in other areasD.more;in others areas
()15.It _________ me 10 minutes to walk to school.A.spendsB.paysC.hasD.takes()16.Millie has more pens than ________.A.I amB.I doC.I hasD.I have
()17.Tom , you’re late again.Why not get up a little ________?
A.earlyB.earlierC.earliestD.the earliest()18.Sam looksthan John.A.excitedB.excitingC.more excitedD.more exciting
()19.Maths_________ my favourite lesson.A.isB.AreC.amD.is
()20.The little boy ________his seat to an old man on the bus.A.offeredB.broughtC.lentD.took
五、完成句子翻译：
1.Mary 一周去图书馆看两次书。
2.我认为语文课最无聊。
3.在每节英语课快要结束的时候，周老师总会给我们讲一个故事。
4.他正在和他的朋友们谈论这个问题。
5.我希望有人能倾听我的问题，并能给我帮助。
6.对于小孩子来说，学习一种外语是有趣的。
7.她画画比我班其他任何一个学生都好。
8.在我家里我拥有空闲时间最多。
9.这本书比那本书有趣。
10.我的兄弟比我表兄拥有的钱少
六、缺词填空
In the United States, Monday is the beginning of the workweek(工作周).It is the day most Americans like（1）l_____.And it is certain that the day they like most is Saturday.Saturday is the（2）e_____ of the workweek, and it is the beginning
of the weekend.Life is（3d_____ at weekends.Most Americans take care of their houses, cars or gardens.They（4）e_____ the feeling that time seems to move more slowly.The workweek is for things you have to do, but the（5）w_____ is for things you want to do.Some people may get in a car and go for a（6）d_____ in the country.They like to take part in outdoor activities.They（7）m_____ go to a public eating or a film on Saturday night.The（8）i_____ of weekends is a recent invention(近期的发明).In the 1879s ,rich people began to speak of（9）s_____ weekends in the country visiting friends.For most people, however, the workday was six days（10）l _____.七．任务型阅读
Mr and Mrs Turner are both lazy.Mr Turner likes sleeping.Mrs Turner likes dancing.He often tells her to do housework, but she doesn’t listen to him.Old Mrs Turner has to do all the housework for them.Once the old woman was ill and had to be in hospital.Her daughter went to look after her there.Two months later, the old woman came back, all their rooms were in a mess(乱成一团).She told her son to do it.But he didn’t..On a Saturday evening, Mrs Turner wanted to dance.She began to look for her sweater.She saw Mr Turner watching TV and asked him to help her.But he didn’t listen to her.“Our sheet isn’t clean,” said the woman, “you’d better wash it tomorrow.”.“Turn it over,”said the man.“How lazy you are!” said the woman, “I turned it over one month ago.” Can you guess who is the laziest in the family?
1.Who does all the housework in the family?
__________________________________________________________
2.What was wrong with the old woman?
__________________________________________________________
3.Who looked after the old woman?
__________________________________________________________
4.What was Mr Turner doing when Mrs Turner began to look for her sweater?__________________________________________________________
5.Who the laziest in the family?
__________________________________________________________
第二篇：江苏省扬州市江都区宜陵中学2013-2014学年八年级语文上学期周练
江苏省扬州市江都区宜陵中学2013-2014学年八年级上学期语文周练(3)
一、基础知识积累及运用
1、给下面加点字注音。
逶迤（）矗立（）酣然入梦（）蜷曲（）焦灼（）．．．．．．
猝然（）篝火（）万籁俱寂（）蓦地（）愠怒（）．．．．．
2、下面成语运用恰当的一项是（）
A、人年纪大了，腿脚也不灵便，走路踉踉跄跄的。
B、草原的夜晚万籁俱寂，只有秋虫的呢哝声。
C、代表们举手表决，异口同声选举他当学生会主席。
D、毛主席用兵如神，运用调虎离山之计，巧渡金沙江。
3、没有使用修辞手法的一项是（）
A、因为连接一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
B、门外，细雨烟似的被秋风扭卷着，不分方向地乱飞。
C、他像飞一样跑了出去。
D、他用竹子似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。
4、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（）
A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
5、仿照下面两个例句的格式，发挥你的想象力，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
（1）
（2）
（3）
6、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”这段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句话都意味深长。从这几句话中同，你听出了哪三种信息？
（1）
（2）
（3）
7、默写填空（16分）
（1）《七律 长征》一诗中运用了夸张修辞的颔联是：。
（2）《四渡赤水》这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是：。
（3）《过雪山草地》这首歌词中，揭示红军战士不怕苦，不怕难的根本原因的词句是：，描写红军过雪山草地时的困难处境的词句是：。
（4）耳朵里有不可捉摸的声响，，，像山泉在呜咽。
8、阅读《长征》理解与感悟下列问题
（1）、“等闲”是什么意思？用“等闲”表明了什么？
（2）、诗歌为我们展示了哪几幅红军长征的“征难图”？
（3）、“暧”字写出了红军战士什么样的心情？
（4）为什么在尾联中要用一个“喜”字？
（5）、三、四两句用了什么修辞手法？表现了红军战士什么样的情怀？
9、关于长征，人们有很多评价，下面是其中的一些评价文字，从这些评价文字中你也许会对长征有一个更新的认识，请结合你已学知识谈几点认识。4分
（1）毛泽东在他的《论反对日本帝国主义的策略》中说：长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。
（2）《中国历史》则说：长征的胜利，粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为字；保存了党和红军的基本力量，促使中国革命新局面的到来。
（3）也有人说：长征是中国人民坚强的革命意志的体现。
（二）阅读下面文段，回答问题（23分）
已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：
“同志——”
这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。他略微愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里，身子底下是一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”
听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力的张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞而递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧。”
那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没„„没用了。”
卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”
那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这„„这里！”
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着„„”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四„„”
一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁„„
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志„„你„„你把它带给„„”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛„„一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向„„
（1）文章讲述了一个动人心魄的悲壮故事，请用简洁的语言概括故事内容。（2分）
（2）无名战士已是生命垂危之时，可他却能先发现卢进勇，为什么？（2分）
（3）从无名战士的外貌描写中，你能想象他头天夜里是怎样过来的吗？请写一段想象文字，注意对人物的刻画。150字左右。（5分）
（4）从文段中找出两处刻画人物的描写，分析这些描写是如何表现人物品质的。（6分）
（5）这段文字多处用到了比喻的修辞手法，请找出两处来分析其作用。（6分）
（6）选文最后一段，写卢进勇的眼睛“模糊了”，而在他的泪眼中，为什么“只有那只手是清晰的”？
（2分
第三篇：江苏省扬州市江都区宜陵中学2013-2014学年七年级英语上学期周周练(8)
江苏省扬州市江都区宜陵中学2013-2014学年七年级英语上学期周周练（8）（无答案）人教新目标版
知识点梳理：
人称代词主格、宾格的用法
1、She is our English teacher.We all like her.2、He is a good boy.Do you want to make friends with him?
3、It is in the classroom.Can you see it?
4、You are very kind to me.Thank you.5、We are classmates.Let us help each other.6、They are ill.We must look after them.典型练习
1.Her sister is helping ______（we）.Everyone likes_____.(she)2.John and Jim are in the same class.are classmates.（he）3.I have many friends.Some of（they）are good at English.4.Miss Li often looks after________（she）
6._____dresses are red.(we)What colour are_____?(you)7.Show ______your kite, OK?(they)8.They are waiting for__________at the school gate.（they）.二、选择填空。
()1.It’s 9.00 p.m.It’s time ________.A.sleepB.to sleepC.for sleepD.sleeping
()2.Open your books at Page 28 and you will find the answer ________ the question.A.toB.ofC.forD.in()3.Sandy and I often chat ________ each other and help ________ each other.A.with;withB./;withC.with;/D./;/
()4.John’s parents work in the hospital.They ________ doctors.A.all areB.are allC.are bothD.both
()5.--What do you think of Simon?--________.A.He is a student.B.He likes PE.C.He is very clever.D.I don’t think so.()6.Can you ________ this word in English?
A.sayB.speakC.tellD.talk
()7.Sorry, Daniel, I can’t ________ you well.A.listenB.soundC.hearD.listen to()8.There is ______ “h” and _______“u” in the word “house”.A.a;aB.an;aC.an;anD.a;an
()9.Mum ,________ at 6:00 tomorrow morning.A.wakes me upB.wakes up me
C.wake me upD.wake up me
()10 – Who teaches ________ Chinese?
–Miss Wu does.A.theyB.yourC.themD.their
第四篇：江苏省扬州市江都区宜陵中学2014届九年级语文上学期周练(4、5)
江苏省扬州市江都区宜陵中学2014届九年级上学期语文周练（4、5）
一．陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。
[注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。
1．解释下列句中加点的词语。①比至陈（）②或说陈王曰（）
2．把下列句子翻译成现代汉语。
陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
3．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？
4．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?（2分）
二、项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将壬剪所戮者也。项氏世世为楚将封于项故姓项氏。
项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
1． 断句（两处）。
项氏世世为楚将封于项故姓项氏
2． 解释加点词语。
略知其意梁以此奇籍
3． 翻译句子。
毋妄言，族矣。
4． 选文表现了项羽怎样的性格特点？
5．项羽与刘邦争霸，史称。
6．项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他，请写出其中的名句。1
第五篇：江苏省扬州市江都区宜陵中学初中语文教学论文 作文教学应体现人性化
文档来源：弘毅教育园丁网数学第一站www.xiexiebang.com 作文教学应体现人性化
21世纪应该是关注生命发展质量的时代,也是闪烁生命光辉的人性时代。社会提倡人性化管理，人性化服务，人性化执法„„而我们的教育,面对一群思维活跃，朝气蓬勃，对未来怀着美好憧憬的活生生的生命，更需人性化，尊重他们，关爱他们，是每一个教育工作者义不容辞的责任。细细观察,在传统作文教学中，存在着许多非人性化现象，如布置题目一言堂，不顾学生的认识水平和选择自由；作文指导空对空,大讲谋篇布局，技法技巧；批改作文一支笔,生搬硬套，陈词滥调。导致学生作文立意陈旧老套、内容空洞平乏、语句刻板呆滞。学生们怕写作文，也写不出好文章。我们的作文教学少了灵性,少了自我,少了真知灼见,多了循规蹈矩,多了陈腐教条,多了千人一面.工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。以人为本的教学理念，逐渐深入人心,作文教学也应体现人性化,用人性化作文教学唤回学生的本我与个性,在放飞思想与情感的同时，培养学生积极向上，乐观开朗的个性品质，引领他们健康成长。在多年的摸索和实践中,我觉得人性化作文教学可从以下几方面着手。
一、张扬个性，自由拟题
作文是生命的自由表达和真情交流，自由的生命表达和自由的生命交流是作文的“魂”与“本”。为了真正实现《语文课程标准》所倡导的“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的的表达。”为了在作文教学中尊重孩子的天性，呼唤孩子的灵性，激发孩子的悟性，张扬孩子的个性，我总是把出题的权利交给学生，放手让学生自己命题。
具体方法如下：一是学生们自由拟题，所见所闻、独特感悟、奇思妙想，信手沾来或叙或议写成随性而至的小品文。二是请部分同学上黑板，每人拟两题，全班同学从中挑二至三题，再根据个人兴趣，择题写成大作文。若你的标题被选用，给予加分奖励。三是老师沿用历年的中考题，或选择一些贴近学生生活实际的半命题，学生当堂作文。这类作文偶然为之，只为备考或今后的升学做准备。
出题形式多样，集思广益，博采众长，更激发学生们的写作热情，当学生们用他们的自由之笔，写他们的自得之见，抒他们的自然之情，叙他们的自立之志，显他们的自在之趣时，感受到成长的愉悦，尽兴表达的快慰和自我尊严的获得，尽显生命的风采和个性的魅力。这样的作文是写作主体生命活力的尽情释放，是燃烧着的激情，是张扬着的个性，是最具有个性特征 1 文档来源：弘毅教育园丁网数学第一站www.xiexiebang.com 的行为。
二、评语激励，真情感人
人性化作文教学还体现在教师的作文批阅上。学生们毕竟涉世不深，阅历较浅，经验有限，逻辑思维不严密。所以，他们的文章常常笔法稚嫩，有的中心不明，有的立意欠深，有的思维混乱，有的语句不通，有的错别字连篇，这些都是可以理解的。千万不能因为某方面的缺点，抹杀文章中的优点，写评语时应大张旗鼓地表扬，委婉含蓄地指出不足。自己的文章能得到老师的表扬和肯定，对学生而言这是一份荣耀，更是一份激励。
曾经有位学生，每次作文只能写几十个字，还一半是错字。有一次居然写了两三百字，虽然语句不通，错别字连天，但我仍在评语中真诚地写道：“本次作文进步很大，字数上有了质的飞跃，老师很高兴你的变化，相信你会越写越好，如果错别字能少些就更好了。”从此以后，他的文章越写越长，虽然还是错误百出，但对他而言，已是很大的进步了。如果那次我不及时鼓励他而是把他的文章一棍子打死，恐怕他连写的欲望都没有了。所以，教师写评语时，不要吝啬你赞美的语言，不用担心会把你的学生宠坏了，为了得到更多溢美之词，他们会全身心投入到文章中去。
写评语时注意多赞美，少批评外，还应注意用语亲切，态度诚恳，感情真挚，是师生间一次平等地交流与沟通。教师要摒弃传统作文教学中批改的陋习，就文章论文章，只从谋篇、详略、语言、写作方法等入手，评定文章好坏，写出概念化的条条框框式的评语如：中心突出、详略得当、文从字顺、语言优美等。千人一面，枯燥乏味，缺少生机与灵性。我总是从文章带给我的第一感受出发，把自己最真切的感悟流于笔端，或惊喜，或忧愁，与小作者一起分享。
一位学生在《难忘的住宿生活》中这样写到：刚开始，大家都很兴奋，说说笑笑、东张西望，满是新奇。天渐渐黑了，大家开始想家，一位同学说她长这么大，从没离开过父母，说着就开始低声哭泣。寝室里的另一位女生就好言相劝，结果，她没能让那哭声止住，自己却哭得更凶了，后来，全寝室的人都抱在一起哭„„对于这些第一次远离父母的初一孩子来说，那是个刻骨铭心的夜晚。我说：可怜的人啊，老师深深地同情你，但人总要有离开家，独立的那一天，你们比同龄的孩子早跨出一步，接受生活的磨练，相信你和你的伙伴们都是坚强的。第二 2 文档来源：弘毅教育园丁网数学第一站www.xiexiebang.com 次作文上交时，在我的评语之后有这样一段话：谢谢老师的关心，我和我的伙伴们已经适应住宿生活，我们生活得很快乐。在我真诚的话语中，孩子们以真情相报。后来，她经常会在文章中告诉我寝室发生的一些趣事，住宿生活成了她写作的源泉，一篇篇情真意切，诙谐幽默的文章读来总让人忍俊不禁。
余秋雨先生曾经说过，“作文是生命与生命之间的表达与沟通”。用真情来聆听那咚咚的心跳，聆听他们的快乐与忧愁。用我们的经历与智慧弹奏一首心曲与学生共享，这是以石击石的火花迸射、是以情生情的心潮相逐。这种交流之后的认可，肯定之中的引导，最需要的就是教师的人文精神和人性关怀。真心真情，真意真切地为孩子们的文章唱响一曲曲赞歌吧。
三、课堂开放，学生为主
作文应当是最具有个性化的学习行为，也是最具有个性特征的精神产品。对于自己的精神产品，孩子们是神秘而神圣的，他们希望得到肯定和赞赏，容不得亵渎和歪曲。把课堂交给学生，让他们自己去评议、切磋。老师就当是旁观者，“冷眼相看”。学生们的思想会在碰撞中融合，在融合中升华，在升华中进步。每星期一次的作文讲评课，学生们比我更希望走上讲台。有质疑老师的评语和分数的，有希望别人指点迷津的，有读佳作赢得掌声的，此时的课堂更像一个“舞台”，所有的学生都可以成为主角，只要你愿意展示自己的作品。开放的课堂，自由的言论，是学生们内心所向往的。
每次只要学生读完他的大作，下面的人便会急不可耐地举起手来，畅所欲言，各抒己见。有对别人的文章佩服得五体投地，连声表扬的；有质疑文章内容，探究写作思路的；也有意见不一致时，争得面红耳赤的。在期中试卷评讲时，我读了篇佳作《长大的感觉真好》。小作者觉得长大了，可以与书相伴，可以与历代圣贤对话，这种感觉真好。“坐看那晏殊的小园香径悲凉了独自徘徊，温庭筠的脉脉斜晖落寞了帆影孤寂，龚自珍的朵朵落红化作了点点春泥„„那清风明月，书册香茗，还叹一句――长大的感觉真好！”我刚读完，“老师，我不觉得它是篇好文章，简直是离题之作，他写的是„„”一男生先亮出自己的观点。“它没有离题，是某同学不会欣赏，他是这样扣题的„„”一男生针锋相对。“她卖弄文笔，毫无内容„„”一女生话音未落，就引来全班同学的嘘声。“我觉得你们这样评论别人的文章不道德，明明是篇好文章，自己写不 3 文档来源：弘毅教育园丁网数学第一站www.xiexiebang.com 出来，却还要贬低人家，这是什么心里？”他一本正经，声色俱厉，还不由自主敲了两下桌子。学生们被逗乐了，教室成了笑的海洋，笑声中，道理也辩得一清二楚了。
每星期一次的作文评讲课，总是在学生们的期待中闪亮登场，在欢声笑语里落下帷幕。开放、自由、灵动的课堂，温馨、愉悦、和谐的氛围，不拘一格的内容，激烈紧张的思想碰撞，无不显示出学生个性的张扬，思维的活跃，生命的活力。体现了新课标以人为本的教学理念，“学生是语文学习的主人”，“注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景”。
四、关注内容，引领成长
俗话说“文如其人”，对这些成长中的孩子而言，虽文笔稚嫩，见解有失偏颇，但文章中流露的常常是真我，真思想，真感情。这些文字对他们而言是珍贵而神圣的，就是朝夕相处的父母，也不一定让他们欣赏、评判，父母们也就无从走进孩子们的心灵深处。作为一名语文教师，这方面有得天独厚的优越性，通过文章重新认识这些孩子们，了解他们的喜怒哀乐，触摸他们的灵魂。所以，我们不仅要评判文章的好坏，也应关注孩子们的心灵，使他们在阳光下健康成长。如果孩子们文章中涉及的内容比较隐私，比较独特，如亲人去世，父母离异，自己碰到的烦心事等，通过评语或单独谈话，进行沟通交流。如果孩子们反映的问题带有普遍性，我总是以此为契机，和孩子们当堂讨论，在潜移默化中以人生的启迪，这比单纯的说教更有亲和力感染力，孩子们会更有认同感。
前不久，写了篇课堂作文，题目是《我―――因为我——－》，有些学生在文章中展现的是一个自信乐观、积极向上的形象，《我追寻因为我有梦》、《我快乐因为我年轻》、《我坚强因为我不怕失败》。而有些学生却为自己的好吃懒做找借口, 《我笨因为我懒》《我发福因为我贪吃》、、《我成绩不好因为我记性差》,看了很不是滋味。
那天的评讲课上，我说简单地读两段，大家来听一听，评一评。
“早上醒了，妈一直在催我起床，我却装作没听见，理也不理她，她急了，拉我起床，给我洗脸，我便无精打采干着这些事。我妈经常对别人说：他呀，不知要到几岁才能改掉这个毛病。我在旁边暗暗发笑：要我改，休想„„”（学生们边听边笑，写得真像，我也是这样的，4 文档来源：弘毅教育园丁网数学第一站www.xiexiebang.com 哈哈。）
“每天清晨在我飞奔去学校的路上，总会看到去中兴和职高的一些学生在等车，还有的是像我一样骑车前往学校的龙赛学生。看到他们，我总会想到自己，不知道不久的将来，我会去哪里？我要努力，因为我不想让自己失望„„”教室里鸦雀无声，学生们被这段朴实的文字震撼了，此时无声胜有声，所有的话语都是多余的。
教育的真谛是教会学生如何做人，阅读教学中，学生通过与文本的对话，熏陶感染，提高品德修养和审美情趣，作文教学中，除了带给学生审美享受和写作技巧外，教师通过对习作的解读，走进学生们的心灵深处，答疑解惑，指点迷津，帮助他们树立正确的人生观、价值观，为他们今后的人生道路奠定坚实的基础。语文教师应利用好这个平台，为学生们的健康成长保驾护航。在教师引领下，让大写的“人”在学生心底生根、发芽，直到长成参天大树。
人性化作文教学的实践告诉我们，用新的教学思想和理念统帅自己的作文教学行为和过程，作文教学才能真正走出困境，才能使作文教学呈现出蓬勃的生气，才能培养出感情丰富饱满、思维敏锐活跃、个性积极乐观、人生境界崇高和谐的一代世纪新人。让人性化思想在作文教学中遍地开花吧。
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