2015考研如何利用好暑期复习黄金期

第一篇：2015考研如何利用好暑期复习黄金期

2015考研如何利用好暑期复习黄金期

暑期对于大部分学生来说是放松身心、出外游玩的好时候，而对于考研学子来说，将是决定考研成功与否、今后命运走向的关键时期，更是考研复习的黄金时期。对于在校生，平时要参加学校安排的课程与活动，还要应付各类考试，安排给复习考研的时间很有限，很多时候是有心无力、力不从心。进入暑假，这些问题将都不存在，可以根据自身实际情况制定一个充实完备的暑期复习计划，切不可荒废这段复习的黄金时间，否则将后悔不及。

数学这门课基础差的同学可利用这段时间夯实基础，基础较好的同学可利用这段时间强化解题能力，为向高分冲刺做足准备。有的同学会选择上辅导班，这样做无疑是为了能够更高效的复习，事实也证明上辅导班是很有效的，辅导班的讲课老师大多是有多年考研授课经验，往往比考生更明白考试所要考查的重难点在哪里，而且考研辅导班大家在一起上课的气氛对复习本身来说就是一种催化剂，更能激发学习热情和学习动力。

当然报了辅导班并不代表就可以高枕无忧了，俗话说“师傅领进门，修行在个人”，老师的道行再深，学生不努力也是没用的，考研数学的知识较繁复，上课前的预习和课后的复习是非常有必要的，如能做到及时的预习和复习，上课的效率就高，后续复习也如鱼得水，考试更是能轻松拿高分;反之不认真预习和复习，只等着上课听老师讲，就只能是被老师牵着鼻子走，严重影响复习效果。

总之，暑期是考研复习的黄金时期，利用好这段时间，将对最后考研能否拿到高分起到决定性的作用，不要认为高分离自己很远，只要努力，成功就在不远处。

第二篇：中考复读需利用好黄金八月

中考复读需利用好黄金八月

进入八月，结束中考的学生有些如愿以偿进入了心仪的高中学校；有些由于在中考中发挥欠佳选择了复读，希望通过多一年的努力来实现进入心仪高中学校的心愿。已经决定复读的学生应抓住暑期时间，做心态和学业上的双调整，争取在复读伊始就进入学习状态。眼看暑假过半，这些学生如何为他们下一阶段的学习打下扎实的基础，应该做哪些调整呢？

复读生黄金暑假八月必做“功课”

第一，制订计划，确定目标。有了目标，才会有动力。这里我们所指的目标并不是之前一年你为自己确定的，而是对于复读这个新选择的新目标。希望考入哪个高中学校，半年、三个月、一个月的学习计划是什么？如果对于这些学生都做到心里有数的话，相信他们一定会朝着这个目标努力的。

第二，分析中考失利原因。选择复读多半都是在中考中没有发挥好，那发挥失常的原因是什么呢？是因为太粗心，还是知识点掌握得不够牢固，还是心态紧张等，又或者是因为中考志愿没填好呢？这都需要学生来个自我检查，找出症结所在，才能在全新的学习环境中不犯旧的错误。

第三，与父母做一次深谈。家庭环境对学习也有不小的影响。虽然不少复读学校都采取寄宿制，父母与孩子的相处时间也许多集中在周末。乐恩特教育专家建议，学生不妨利用空闲时间和父母来一次对未来规划的“严肃”座谈。看看父母对自己的期望有哪些，对自己是否有新的要求，或者告诉父母希望得到他们哪些帮助。

第四，及早收心，做吃苦准备。经历过复读的学生都知道，复读是很辛苦的，甚至比初三更需要学生花费时间和精力。所以，乐恩特教育专家并不建议学生在暑期“疯玩”，这样开学很难一下子收心在学习上，如果刚开始复读就跟不上全班的步伐，那在今后的学习中是会很吃力的。此外，做好吃苦的准备也是暑期的“功课”，如果对未来学习的艰苦程度没有一个大致的认识和了解，那也许在面对困难时会惊慌失措。

第五，不同程度不同学法。我们常说不同程度的学生要有不同的学习方法，复读生也不例外。成绩不错的学生在确定自己对于基础知识点“零漏洞”后，可以针对难题进行自我训练；成绩中等的学生对自己的易错题要特别上心，同时还要找出自己的薄弱学科，进行针对性的训练；成绩较差的学生的着眼点当然在基础题上，弄清课本后每一道习题的过程就等于将基础知识点都过了一遍。

第六，解决背诵关。基本上每年的考试大纲都不会做大调整，每门学科需要记背的知识点也不会有大变化，所以学生可以在暑期时就开始着手解决背诵关，将一些需要记背的知识点，特别是文科的来个“大扫除”，这样开学了你就可以花更多的时间在一些需要理解的学科上了。同时，学生也要明确，解决背诵关不仅要会口头背，更要会用笔默写出，特别是语文的古诗词背诵，学生很容易因写错别字而失分。

第三篇：2014年考研 黄金暑期各科复习规划建议

2012 年考研 黄金暑期各科复习规划建议

暑假即将到来，而两个月的暑期可谓考研复习的黄金时期。首先，这是正式考研复习的开始。大多数人的考研复习都从 7 月份开始，认真准备半年，第二年 1 月份迎接考试。大多数人将考研复习分成 3 大阶段，而暑期正处于第一复习阶段，是全面掌握知识、打好基础的时期。如果这个阶段的复习比较扎实，以后的复习就相对从容 一些。考生可以据此确定最终报考的 其次，各校的招生计划和各科考研大纲都在 7 月份出炉，学校和专业，明确各科复习重点。此时，依据新大纲编撰的复习参考书刚刚出版，辅导班也 相继开始举办，这无疑为考生提供了更为快捷、有效的复习指导。最后，对于在校应届生，用暑期 2 个月的时间来集中强化复习，学习效率也是最高的。9 月份开学后，本科课业和实习，会分散考研复习的时间和精力，这更凸现了暑期作为考研 复习黄金时期的重要性。

那么，我们如何好好把握这难得的黄金时期呢？经过多年对考研过来人的调查和分析，考研失败的同学最大教训就是在暑期高峰复习期到来之前没有明确的规划，所以导致整天抱 着一大堆资料，又是占座又是熬夜。今天感觉这方面比较薄弱，狂复习一通；明天又听说那 个知识点比较重要，便又开辟了另一个新战场。看起来仿佛很忙的样子，但因缺少整体规划，如此下去，复习根本没有延续性。暑期复习规划建议： 暑期复习规划建议： 暑期复习规划建议

◎政治：根据大纲全面复习知识点 政治：

依据新大纲，选择适合自己的参考书，或者报读相应的辅导班，会使政治复习的针对性 更强。不论是报读辅导班，还是自己复习，暑期政治复习最主要的任务是根据大纲全面复习知识点。不要一开始就想把所有的内容都背完，这是不现实的，此时死记硬背没有太大意义。

暑期的政治复习侧重点主要是理解，在看辅导书或听辅导班的课时，要按章节仔细学习，理解每个概念和观点的意义。每复习完一章，用相应的历年真题进行巩固练习。琢磨命题的 思路，把握主要知识点。切忌一开始就拿很厚的模拟题盲目实行“题海战术”。

这时候，选择适合自己的政治考研参考书很重要。书店的政治参考书很多，质量也参差 不齐。应该选择多年来有口碑的品牌书，同时最好选择同一品牌的系列书(包括讲义、习题 等等)。因为系列书比较系统，不会漏掉知识点。

暑期政治复习各章内容有这样的特点： 暑期政治复习各章内容有这样的特点： 哲学(理解 记忆)： 理解＋ 哲学 理解＋记忆 ：哲学部分很抽象，题目出得很灵活，复

习时需要对课本中的哲学概 念和原理有很好的理解，同时要对基本观点加强记忆。马克思主义政治经济学(理解 理解)： 马克思主义政治经济学 理解 ：政经尤其是资本主义政经部分，逻辑性很强，涉及的概 念和公式很多很重要。概念之间环环相扣，如果你对所有内容都理解以后，会发现不容易忘 记；但只要有一个概念或是公式忘记了，便可能全部的内容都记不清了。所以对这一部分的 概念和公式，一定要熟悉它们的推导方法。毛泽东思想概论(记忆 记忆)： 毛泽东思想概论 记忆 ：这部分内容简单，但是各种小的知识点庞杂，难以记忆，尤其

是众多著作和会议的年份、内容、意义、影响等等。所以，需要找到记忆的窍门。邓小平理论和三个代表重要思想(记忆 记忆)： 邓小平理论和三个代表重要思想 记忆 ：与毛泽东思想概论类似，这部分内容好理解，但千头万绪的历史线索，需要建立一个强大的记忆库。世界政治与经济(记忆 记忆)： 世界政治与经济 记忆 ：这一部分分量不重，只考一道大题，所以暑假期间，只需要看 一遍课本，大体有个印象即可。当然，一直到考前，还需要随时关注时事政治。

◎英语：背单词、练真题要有侧重 英语：背单词、

暑期阶段的英语复习，主要应该围绕练真题、背单词两个方面。

对于还没有通过大学英语六级、或者没有背过考研词汇的同学来说，背单词是这个阶段 的重头戏。基础薄弱的考生，这时最该做的，是集中一个月或更多的时间来突破单词。借助 专门的词汇书，每天拿出一个单位时间来背单词，坚持一段时间，你会发现英语阅读不那么 可怕了。词汇量在 5000 以上的同学，可以不必背词汇书，只需要用一个小本，记下阅读时发现 的生词或有疑问的词，这是通过阅读积累单词的方法，可以帮助已经具有一定词汇基础的同 学继续积累和扩大词汇量。

做真题是这个阶段重要的复习方式。在考研英语当中，尤其是阅读部分，命题思路、文 章结构等非常类似，经常考查的核心单词也会反复出现，多做几回真题，你就能够发现其中 的内在联系，了解各类题型的解题办法，发现自己的不足，进行有针对性的练习。

暑期复习时间很紧，所以利用英语真题也要有所侧重。以这样的顺序做效果比较好：

（1）模拟考研，在考研规定时间内完成一套真题(2010)，根据答案打出分数。然后根 据权威的答案解析，仔细分析自己各部分的答题情况，是做对的、还是蒙对的？为什么会做 错？以此发现自己的不足，而后进行有针对性的复习。（2）以 2000～2009 年的真题作为复习重点。分析、揣摩答题技巧与思路

路。2011 年真 题可以作为考试前的模考题留下。（3）以 1994～1999 年的真题作为次重点。这些题目公认比近几年的题目要难一些，可以掌握英语真题的难度上限，用来扩大词汇量。最有参考价值的是，这些题目中的长难句 很多，可以通过分析这些长难句来提高对句子和篇章的整体把握。（4）做完真题后，综合分析学习效果。感觉理解不到位，或者某一部分比较欠缺，可 以再做一遍真题(1994～2010 年)，或者在分析自己的薄弱之处后，有针对性地选择相应的 模拟题来做。

此外，阅读是考研英语复习的主线。阅读部分分值高，俗话说“得阅读者得天下”，可见 其重要性。复习阅读能够提高英语能力，提高其他题型的分数。所以，建议多做几遍阅读真 题。第一遍做好精读笔记，包括生词、短语、长难句、解题思路、篇章结构等。之后几遍则 分侧重点进行复习。通过对生词、短语的复习，提高完型填空的解题能力；通过对长难句的 掌握，来提高翻译题型的解题能力； 通过对段落篇章的分析，来提高阅读新题型的解题能力； 通过对精彩句型的背诵，来提高作文能力。这样，充分利用阅读真题来提高英语能力，效果 很明显。

暑假复习阶段，建议英语真题复习一遍，阅读部分复习两遍或以上。

◎统考课：系统强化知识点 统考课：

统考专业课主要包括绝大部分理工经管类考生都要考的数学，和一些特定专业的全国统 考，比如 MBA 联考、法律硕士统考、医学综合联考，以及去年刚纳入统考范围的心理学、教育学、历史学的全国统考。

数学统考，根据所报专业不同分为数

一、数

二、数三和数四。一般来说，花在数学复习的时间比较多。基础薄弱的考生应该在暑期之前，有一个打基础的阶段(大致 2～3 个月)。暑期两个月期间，主要是将各个知识点进行系统强化与综合运用。强化训练阶段的目标是要 提高拿分能力，确保考试时基本题型一分不丢。要深刻理解各种基本概念、熟练掌握各种基 本运算，掌握一定的解题方法、技巧，训练一定的解题综合能力。暑期阶段以真题为蓝本，经大量做题，提高反应速度和解题能力。其他统考专业课的复习每门都有自己的特点，7 月份大纲出来以后，在 应该在熟悉基本 概念和基本原理的前提下，适时调整自己的学习计划，保持学习进度。有条件的同学，可以 参加辅导班提升自己对知识的把握程度。

◎专业课：每天复习一小时 专业课：

对于跨校报考的同学，可以每天花一个小时看指定的专业教材，在学习英语政治的间隙，换换脑子。而对于跨专业报考的同学，就需要每天拿出一定时间来复习

第四篇：如何利用好课间十分钟

如何利用好课间十分钟

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的主题是——如何利用好课间十分钟？ 同学们，我们都知道，疲劳上课不行，忙乱上课也不行，要想学习好，一要休息好，二要准备好。所以，课间十分钟就应该在休息和课前准备两方面做好工作。下面，就课间十分钟应做的事情，我想给大家提四点要求。

首先，下课后，应该先将上节课的书本整理好放进课桌抽屉，然后将下节课要用的书本、文具拿出来整理好，放在课桌上指定的位置，做好这些就应该离开教室。如果继续留在教室里 “压板凳”、写作业，大脑和眼睛都得不到休息，会影响下节课的学习效率，造成恶性循环。

其次，离开教室以后要做的第一件事情就是上厕所，不要总是等上课铃响后，才急急忙忙往厕所跑。

接着，应该到空地上走走看看，看看近处鲜艳的花草树木，眺望远处天空中飘动的白云，让眼睛得到充分的休息。还可以在空气清新处做几下深呼吸，吸进充足的氧气，使大脑的疲劳得到减缓。如果还有时间，还可以做一些运动量不是很强的活动，让四肢和腰身得到放松，消除长坐后产生的疲劳。但是活动时要注意安全，尤其在楼道内不追逐打闹，不大声喧哗，不在楼道内做剧烈又危险的游戏，同时注意不让自己在课间累得满头大汗。

最后，听到上课铃声，应该迅速有序地进班上课，千万不能急冲冲地奔向教室，那样很容易撞伤别的同学，也可能伤到自己，惹出不必要的麻烦。

同学们，十分钟的时间虽然短暂，但是，正确地度过课间十分钟，对丰富我们的课间生活，培养我们形成良好的习惯，对提高我们的学习效率都有着十分重要的意义。

第五篇：如何利用好课间十分钟

《如何利用好课间十分钟》国旗下讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

课间是同学们消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有益的课间活动可以让我们得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。

冬季已经到来，为了抵御严寒，增强身体免疫力，越来越多的人都在参加各式各样的体育运动。常言道：“冬练三九，夏练三伏”，越是气侯条件不好，也就越能磨炼人的意志。同学们，我们正是长身体的时候，适当的体育锻炼会大大提高我们的身体素质，促进生长发育。我们可以充分利用课余时间进行跳绳、踢毽子等活动。

为了让我们的学校有丰富多彩、文明安全的课间十分钟，大队部向全体同学提几点要求，希望大家能认真遵守：

1、课间活动要适量、轻松、愉快，不能累得满头大汗；活动时要守纪律，不打人、骂人，不要大声喧哗、奔跑、追逐；不做危险性游戏，不在容易发生危险的、不适宜活动的场地游戏。

2、养成课间休息的好习惯，在下课时认真做好课前准备工作，不在上课后才忙着准备。

3、打开门窗，保持室内空气流通；不要在教室和教学楼道内追跑打闹。

同学们，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，而且有意义的活动游戏，还能开发我们的智力，增进同学间的团结。希望每个同学课间活动要文明，开开心心消除疲劳。

我的演讲到此结束，谢谢大家！