准高三生抓住8月“高三预热期”[推荐]

第一篇：准高三生抓住8月“高三预热期”[推荐]

准高三生抓住8月“高三预热期”

发布时间：2012-8-2 浏览人数：1184 本文编辑：高考学习

“我孩子开学就该上高三了。作为家长，我该如何安排好暑期最后一个月的时间，让孩子进行科学有效的复习呢？”针对一些准高三生家长的问题，北京市第24中学的几位高三教师给准高三生提供了一些针对假期复习的建议。

对于文科的复习，历史老师王春霞的建议是，家长不要给孩子安排过多的额外补习，因为文科生需要有自己的时间归纳、整理知识点。开学前的8月，家长可以与孩子一起制订一个“高三预热期”的学习计划和作息时间，这样既可以科学地安排学生的作息时间，又可以帮孩子提前调整到最佳“备战”状态，避免开学后出现压力骤增无法适应的尴尬情形。

对于理科生而言，多位老师均表示，准高三生在复习过程中，回归课本这个环节非常重要。往年假期，总有一部分学生会选择抛弃课本，用玩命做题的题海战术进行复习。这样很可能白白浪费了一个宝贵的假期而没有获得成绩上的提升。纵观近些年的高考，命题的一个不变的原则就是“取材于课本，但又不拘泥于课本”。课本中每一个例题、习题的设置都有其目的和作用，许多高考题都能在课本上找到“根源”，不少高考题就是对课本原题的变形、改造及综合。因此，准高三生一定要注重回归课本进行复习。

生物老师李世赏认为，学生在暑假阶段如果能够进行有效的复习，对于高考成绩的提高还是很有帮助的。假期是准考生们脱离学校管理的一段比较长的时间，这段时间可以自由支配，所以是弥补个人“短板”的最佳时期。在复习生物科目时，建议学生利用假期强化一两个薄弱环节，不要贪多求全。作为准高三生家长，为孩子高三的学习创造便利条件就足够了，不必过分关注孩子的一举一动。如果有时间，家长可以陪同孩子提前买一本比较适合第一轮复习的参考书，让孩子坚持每天用40至60分钟边看书、边做题。在做题过程中，碰到不会的题目可以做出显著标记，开学后找相关科目的老师进行解答。这样做的好处就是可以在开学后跟随整班复习前先找到自己的“软肋”，提早攻克。

物理老师殷名扬则表示，对于准高三生而言，物理学科需要复习的一共有7本书，学生利用这个假期整理、吸收书中的知识非常关键。在对高

一、高二的知识梳理过程中，学生要对往年高考的热点题进行分析、掌握。近几年，北京高考物理科目的整体出题思路是注重基础知识。所以，牢固掌握基础知识点对所有高三学生都是非常必要的。对于大部分学生来讲，先不要急于去做难题，要先将7本教材所牵扯的知识点从头至尾好好捋一遍，把课后习题重新巩固一下。虽然这部分习题并不是难题，但对每个知识点可以起到很好的巩固作用。如果还有余力，准高三生可以试着做一做近3年高考和模拟考试的题目。

第二篇：准高三生

准高三生：抢先一步赢得先机

早计划，抢先进入高三复习

对于高二生该如何准备过渡到高三生活，各学科都有相应的办法。南京新东方中学个性化的主管赵沛老师说：“在高二到高三的过渡阶段，需要做好两点。一是夯实基础，有效词汇量和句法是关键。有效词汇量是帮助考生在高考中得分的重要因素，词汇的积累方法有：搭配用法的学习记忆和个性化的话题表达归纳。话题表达归纳可以通过结合课本内容或课外阅读以及写作来积累。二是扩大阅读量，加强语言经验的积累。平时多看英文电影或新闻、阅读英语报刊杂志和小说、听唱英语歌曲等都是很直观有趣又高效的语言经验积累方式。”高二生提前了解过渡阶段的学习方法和高三各阶段的复习特点，做好充足的准备，到高三复习时就可 “有备无患”。

高二学生小高考后要准备什么

1.旧课本

进入高三，往年有些学生没有提前做好相应准备，等到开学后才发现这也没有，那也不齐。南京新东方中学主管孙佳友老师建议，小高考结束提前把高

一、高二的课本都找出来，避免丢失。高三一年，重在考查考生对综合知识的应用，在平时练习、考试中，会出现很多综合性题目，很可能用到以前学过的知识，以前学过的旧课本就要派上用场。尤其是在第一轮复习时，要扫清知识盲点、薄弱点，夯实基础知识，学生遇到拿不准的知识就要随手拿出课本查阅。

高三生一定要爱惜课本，用惯了的课本可以让自己很快查到需要的知识，而课本上划出的重点、记的笔记也都很有用。

2.笔记本

笔记本对高三学生来说也是必备的学习用具。有些学生认为，课堂上只要认真听讲，就没必要记笔记了。俗话说，“好记性不如烂笔头”，课堂上记笔记有助于对知识框架的总体把握。课堂上，有时老师的一句话，可能就是关键问题。学生在课上记住了，但是，很可能到了课下就忘记老师说过的重点。高三这一年要记的知识点很多，一般来说，老师在课堂上会讲解很多知识内容，有些在课堂上消化不了，需要先记录下来，课下再慢慢消化、理解，不懂再向老师请教。此外，词典等工具书也要在开学前准备好。高三一年里，学生会有很多自学时间，很可能遇到拿不准的词汇、公式等，需要通过查阅工具书去核实。

3.错题本

接下来的时间直到高考，学生要经历很多大大小小的考试，错题本也是必不可少的好帮手。在学习中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题抄在上面，以备日后随时查找自己的知识漏洞。错题本可使学习更有针对性，有助于提高学习效率。

准高三生要为每一科准备一个错题本。大家在复习中，可以将自己发现的错题或不会做的题收集起来，分析一下做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路注在旁边。到高考前，学生可以着重针对错题本上的题目查缺补漏。学生也可以把在学习中的体会记录下来，经常翻看。

现在，学生还可以抽出时间整理一下上学期的试卷、错题本，梳理知识脉络，把自己的薄弱部分标示出来，以便请教老师。

第三篇：准高三生如何度过暑假

夏日炎炎意味着酷暑的到来，期末考试意味着暑假的到来。暑假该是一年最轻松的时候，但是对于广大准高三生来说，却也是关系到未来一年能有多大提升的关键时间段。那么，这个暑假应该怎么过？

一、知己

老话说得好“知己知彼方可百战不殆”，无论做什么事情，都应该把了解自己放在首位。在学习上，我们就更需要知道自己的优势和劣势。

绝大部分同学，都会有自己擅长的科目和薄弱的科目。但是，大家分析过自己每个科目当中各个知识模块的掌握情况吗？

就拿英语来说，考试的时候会涉及到各个从句，还有词汇，写作等等，我们要了解自己真正的英语水平，就应该把每个模块每次的大致得分拿出来分析。这么一分析大家也许会发现，我英语平时考得挺高，可是怎么一到拼写就出问题啊，或者我英语一直不那么好，发现原来都是是写作和语法类在丢分啊，那么这个时候，我们就知道这个科目要下手的地方在哪里了。

当然，对于各个科目的分析还可以精细到类型题，就拿语文的诗歌鉴赏来说，经过分析以前的试卷，发现遇到边塞诗得分就挺高的，遇到怀古诗就没招了分数扣得直心疼。那么好吧，下一步的敌人圈子就无比明确了，就可以节省下来很多的宝贵时间。

除了知识点，还要看看自己扣分的原因。怎么分析呢，把自己的答案和标准答案对比下，去琢磨哪些地方不一样，是压根就没理解题意，还是知识点没记全，或者是答题技巧的欠缺。这些都是可以通过题目看出来的。

所以在这个假期的最开始，就一定要下狠功夫去分析自己的卷子，做对的，做错的，都不能放过。这个环节一定要保证质量的完成，哪怕多用几天的时间。

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第四篇：准高三

准高三：学习要抓住几个关键词

当2012年高考烽烟尽消，当莘莘学子带着新的梦想昂首阔步走进大学，2013年高考已经起锚。对于开学就迈入高三的学生来说，新学期到底意味着什么不言而喻。开学的头一周，各学校必定会召开全年级的动员大会，每个班主任每个任课老师也会纷纷为学生鼓舞士气。“高考倒计时”、“冲刺的一年”、“胜败在此一举”„„类似的声音都会从开学的第一天起飘荡在新高三学生的耳边。

面对扑面而来的种种声音，不少新高三学生表示在开学这段时间有些不知所措，陷入紧张不安之中。那么如此重要的一年该如何过呢？新高三学生们怎么平稳度过高三这一年心态：调整心态，为自己把好脉

关于心态，不少学生和家长认为谈到心态就是空话，事实上真正能做到高三一年中持续淡定、镇静、从容、理性的家长太少。当然只要学生能适时地调整和反思纠偏，那基本可以平稳并较正常地度过高三这一年。面对考生的成绩波动、心理起伏、状态摇摆、目标现实差距、专业选择多变、志愿确定反复等重要问题，任何一个不良心态反应都可能影响到最后高考的走势。

“面临高考，其实端正心态，放松心情比埋头苦读更重要”，在学生里，有的进入高三时成绩并不好，但经过心态调整，加上学习方法的改进，成绩突飞猛进的大有人在。“大可不必为了过去学习不是很好而对高三抱有畏惧心理。在开学前一定要把心态放端正，只要有毅力再加上正确的学习方法，完全可以考上理想的大学”。

高三学生正确地自我定位非常重要，对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基础知识，不用把时间浪费在难题怪题上，更不用埋头“题海战术”，高考中基础分仍占很大比例，要确保不失该拿的分，况且基础题做熟练了，面对较难的题目时也会更灵活变通，有更多向上进步的可能性。

方法：不被考试牵着走，复习讲究轻重缓急

经历过高三的学子都会对这一年里考试之频繁印象深刻：周考、月考、三次模拟考、毕业考、期中/期末考、联考等，花样繁多。

学生不要被这么多考试牵着鼻子走，模拟考也好、小测验也好，其实都只是一种评估手段，并不能完全代表实际水平，如果学生一切跟着考试走，每次大考小考都用劲准备，会打乱原有的复习节奏，反而达不到很好的效果，不如按照自己的复习节奏走，周考、月考顺其自然来得好。

另外，每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大，因此应制订出最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手。应在对自己的水平整体定位后，充分认识对各项知识点的掌握情况，如，英语的弱势是阅读还是完形填空、数学的弱势是立体几何题还是数形结合题等，有针对性的复习才是有效率的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后，留到最后的往往都是来不及的，弱势的部分只会更弱势，而高中学科知识点往往环环相扣，一个薄弱点会牵连到众多题型，也会影响到综合大题的解答。

变化：制定目标，关注高考变化

新高三生还要了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。

而且，新高三生除了要了解高考的变化外，还要在知识的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前做好准备。新高三生不要过度玩乐，要高度重视知识的积累，独立完成对学科知识网络的构建，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己所学的知识尽可能全部梳理一次，从中发现自己的薄弱点，有针对性地查缺补漏，强化自己的知识储备。比如，梳理语文的文

言文、古诗词，英语的词汇、语法，数理化的公式、定理等。梳理这些知识要以课本为主，适当参考其他资料。

效率：注重学习效率，增强时间观念

“高三是不是每天都得考试，每天都得做很多题，做很多卷子？”对很多刚踏入高三的学生来说，埋头深入题海是他们脑海里对高三的第一印象。

与高

一、高二相比，高三的学习最大的特点就是快节奏、高效率。为此，新高三生还应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略，以求在最短的时间内把学习的效果最大化。高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。

高三学生的另一大困惑是面对琳琅满目的教参、教辅，难以选择，有些学生会一下子买好几本教辅，结果最后有用的也就两三本。这并不合理，各书之间有很多重合处，同时做三本教辅和做五本教辅所达到的效果差别不大，且浪费时间。建议学生只用一本教辅作为核心，弄懂、吃透，其他只做参考和补充。但这本“核心教辅”务必选择专业出版社的出品，专业出版社的审核比较完备，不会有大的错误误导学生。高三学年的每分每秒都是珍贵的，把任何一分钟花在无用功的事情上都是一种浪费，爱惜自己的时间、爱惜自己的精力。

第五篇：龙文教育致准高三生

龙文教育致准高三生：暑期应千里之行始于足下

暑假的意义不仅仅在于休息和调整，更在于准备与规划。规划新学期，制定新计划，是领先下一学期的关键。对此，龙文教育1对1辅导教师向准高三生给予几点建议，希望同学们将之融入新学期的学习生活之中。

一、找一位学业导师

这里的导师是指对同学们学习有帮助的人。可能是学校的老师，也可能是外校的老师。导师能够让你把学习中的理论实际化、应用化，更重要的是导师能够点拨你学习的方法，适时的纠正与指导你的学习方向。所以平时需要自己多思考自己学习中的问题，这样才能在交谈中获得更多的收获。

二、确定一个人生榜样

我们在一生中会有很多的偶像。从明星到企业家、名人、伟人，他们都可能在某一段时期内影响着我们的言行。但在备考这个特殊阶段，我们要以什么样的人为自己的人生榜样呢？毕竟每个学生都要迎接最后高考的挑战，所以同学们的人生榜样就应该是在高考领域内卓有成就的人物。我们确定人生榜样的目的不一定就是成为他，而是让自己在中学生活里有一个参照学习的方向。如果你对自己的定位清楚，那你的人生榜样就很可能是你未来的发展目标。总之，成为他不是主要目的，研究他的成功历程，促进自己更加努力是当下的现实目标。

三、建一个学习成长日志

博客，很多学生都有记博客的习惯，同学们在网上建立一个自己的空间，让更多的人可以更深的了解自己。可更多的学生都是在记录自己的学习生活的流水账，很少有记录自己在学习探索上的每一步的；而学习成长日志的作用就是记录你在学习上的探索，见证你在学习上的行动。只要你有一个明确的人生期望时就将之记录下来吧，让理想成为你日志的首页，看看你从确立理想到毕业时，你都为此做了多少努力和探索。

成功的人不一定再需要规划，因为即使不规划他也会立于天地间；而要成功的人是一定要规划的，因为你要取得生活与学业的双赢，所以不规划是很难胜出别人的。龙文学校辅导教师希望同学们能够早点进行学习上的探索，而新学期的规划就是准高三生走向成功的第一步！