2014年中考复习5月后数学英语复习要求（含五篇）

第一篇：2014年中考复习5月后数学英语复习要求

2014年中考复习调研考试后各科复习要求 语文

1.强化复习的计划性，用好资料，优化设计，反对以资料代设计。

2.抓住课堂主阵地，抓规范，抓落实，精讲精练，提高课堂效率。

3.认真分析学生成绩和学情，突出重点（作文、选择题等），提高复习针对性。

4.突出对尖子生的指导，实现校校有优生，班班出精品的目标。数学

1.用好用活用完复习主要素材：复习学案、导学精练；重点必考内容和题型的相关知识、方法提炼要有必要的痕迹和记录；

2.抓好题块复习。各校根据本校实际选用或使用重点题块：每个题块的相关知识、方法提炼要有必要的痕迹和记录；要使学生对每个题块不存在思路和思维障碍，只需保证计算、推理、书写的正确性；

3.落实好做过的题目的反思工作。安排专门的时间教会学生“回头看”“回头想”“回头验”的学习方法。

英语

1.比较性的分析前两次考试，重点分析调研考试，找出存在的主要问题及其原因，从教与学两个方面调整学习策略，解决实际问题。

2.在了解学生的基础上，提高培优补差，查缺补漏的针对性和有效性，使辅导内容具体，学生对象具体。

3.后段时间主要精力放在中上等以上学生整体成绩提升上面。

4.指导学生答题思路、方法和技巧，提高学生应试能力。

5.强化训练，加大训练，向训练要效益、要质量。

化学、物理

1.认真上好试卷和习题评讲课，反对一本资料走天下，不加选择、囫囵吞枣。

2.落实好选择题、推断题、实验探究题、计算题、化学用语五个板块的专项训练。专项训练要加大训练量，量变必带来质变能催生更多的优生群体。

3.强调答题规范和答题技巧，减少非智力失分。

地理、生物

1.认真研究调研试题，去年的调研试题与中考试题相似度非常大。

2.认真研究考试说明，说明上要求理解、掌握的内容分块多练习一定有大的收获。

3.建议学校安排一节早自习学生读书、记忆。

思品、历史

1.落实考点，巩固成果。要循环复习所复习了的内容，以免时间过长不复习而遗忘，教师要采用不同方式，帮助学生增强记忆。

2.强化训练，提升能力。养成良好的解题和规范答题习惯。

3.强化主干，抓住关键，查漏补缺。

第二篇：考研英语八月后复习经验谈

考研英语在过了八月份后需要有一个总体规划，9月份我就开始复习真题，当然开始是有打击，也有鼓励，阅读最差的时候18分，阅读最好的时候34分，其余时间大部分的阅读成绩在22-28之间，但还就是不稳定，那个时候我也会上考研论坛询问师哥师姐，请教他们，知道了原来是个考研的，阅读都经历过这个考研阅读振荡期，只是摆动的区间不同而已。请放心经历了下面的努力，你真的会羽化成仙的。我就下了狠心，从10.1开始每天7：30（7：00-7：30读政治了）开始背真题（包括翻译部分）（当然千万别把阅读的问题项也背了啊），记单词（单词我一天也没停过啊），记忆到9：00，然后去做张剑的200题，做到11：00（开始的时候时间会更长）11：01-11：45我去对答案（务必要用字典，千万别用电子字典，这个真的很要命啊），每天做一单元，就这样我有坐了一个月的冷板凳，做题，记单词，背真题，对答案，有喜有忧，喜忧参半，孤单寂寞掺杂其中，莫名于自己的记忆力，看到波动的成绩也许还有点绝望，但是我做到了，真的，做到了！希望你有自己的计划，坐到，做到，最重要..11月份开始，我就做真题一直做到了英语考研开始的最后一天（做完一本后我就去在买一本新的继续做），其中常用的单词甚至我睡觉的时候都能记起，我有的时候甚至半夜都在大声的读出某个单词（室友告我的），当做了足够多的遍数之后，我发现其实考研是有窍门的@1：比如一道题其中abcd出现的频率基本上是一致的，如果发现真题里面第一个是a大致上可以在下面一道削弱选a的可能性了，如果连着选了两个a（这是你排除bcd的结果），那你可以确定以及肯定第三道不会是a，这个a选项应是首先排除的。@2：做完20道选择题，你计算一下abcd的总数是不是5：5：5：5，或是4：5：5：6（也有特例5：4：7：4是前好几年的了），如果是确定是，阅读就不要很担心了。其实这个选项规则其它书上也有介绍，但是这是我在做英语真题的时候自己发现的，并且通过这种方法我的阅读成绩迅速的提升到了30左右，并且稳定在其中，还有乐在其中。还有就是我研究了历年的出题目的规律大致就那几种，后来看了黄皮书后，才知道原来俺和大师的解答还是蛮相近的啊，对了那本黄皮书大家还是买一下比较的好，钱敌不过前途！就这样对答案，思考，记单词，背作文，我走过了最后的英语考研的征程，还有就是正版和盗版英语资料我都有买，有时候忆苦思甜还是一件非常美妙的事情啊。

下面说下作文吧，根据以往论坛上面的说法，其实我的作文是准备早了，我是大概11.11的时候，报了考研网校的考研作文班，在这里我见识英语的鬼魅，见到了应试的最高境界，但是这是考研需要的，也是我需要的，开始11.11-12.12日我就每周2，5晚上去听两个小时的作文，其中的fc老师是教过阅读的，考研阅历比较的丰富，在这里学到了很多应试作文的小技巧（很重要，因为考场上想发挥正常，只有去火星了），还有作文里面我用到了--我用时间换来的考研单词--发现这是件很有意思的事情，真的，因为俺前面说背过真题，所以说这件事情更是很轻松，你发现你所有的努力找到了发泄的地点—作文！把背过的考研文章里面出来过的句型和单词用尽去，或者插进去真的很有成就感，真的，这一切需要你的付出，前面的付出。其中fc老师会帮我们修改作文，这个确实太重要了（论坛的师姐师哥说小作文准备早了，事实证明确实是这个样子，时间自己处理）。12.13我开始每天写作文，开始的时候每天上午的11：00写到11：45也只能憋出来一篇吧（阅读这个时候的时间已经可以压缩的很短了660）批改，他也很热心，每次批改特别细心，我真的很感谢我的这位

老乡。下面12，25之后，我基本上就确定了写作风格和套路，每天限时45分钟（11：00到11：45）大小作文，就这样一直坚持到了最后，还记得考英语的那个下午，两点钟开考，12：30—12：60我还写了写我常用的套路（最重要），然后睡个午觉1：30就上战场了，没有硝烟，但有汗水…….下面就是过年，等成绩，出来了，很沉醉，虽然也不多，但是我很满意，非常的满意，直到我写的时候，自豪感还充满的内心，努力一定会成功，真的！望考研路上的兄弟姐妹们且行且珍重，稳住速度，提高刚度.有些东西，没有写到，细节自己把握，俺大的方向就是这些东西，希望有帮助吧！

第三篇：2012中考英语复习

2012中考英语复习必备：阅读理解解题技巧

掌握必要的解题技巧冲刺阶段的复习不单单是一个查漏补缺的过程，还是知识和能力再次提升的过程。复习安排与方法的合理与否将直接影响复习质量的高低。考生首先要根据《中考说明》，针对重点的语言基础知识进行复习。复习时，考生要抓住重点，在老师的精讲精练下学会探究问题、发现问题，在答题时做到灵活应用，触类旁通，举一反三，变知识为能力。避免偏题、怪题，对重点、难点题型，如听力、阅读理解、完型填空以及写作等进行专项强化训练，并掌握必要的解题技巧。

【阅读理解：文章至少通读两遍】

近年来中考阅读考查中使用了多种文体的语言材料，考查题虽较大部分根据事实判断，但也有题目必须整体理解归纳才能作出正确解答。语段可有3%生词，可据上下文猜测、理解。回答问题的语段除了理解，还要能正确表达，既要会用完整句子回答，又要会有用关键词简略回答能力。做阅读理解题时，可先浏览问题，带着问题通读全文；也可先通读全文再看问题。文章至少读两遍，正确对待文章中的生词和难句，不要慌，要学会根据上下文判断其意。对于文章中一些较复杂的长句，只要抓住重点和关键，问题就明朗了。做完题后，要检查一遍，对文中关键词语及重要语句一定要细读、读透。有时题目难度大，仅从字面理解还不够，要根据上下文和中心思想进行归纳和推断。

中考英语

（四）：四类英语作文结尾

2011-09-08 10:15:18 来源：网络来源

文章的结尾没有固定的模式，同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。一般情况下，记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法;但夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，以使文章首尾呼应，结构完整。文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。

1、自然结尾，点明主题

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Helping the Policeman(帮助警察)”的结尾可以是：The two children were praised by the police and they felt happy。再如“The Tortoise and the Hare(龟兔赛跑)” 的结尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

2、首尾呼应，升华主题

在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“I Love My Hometown(我爱家乡)”的结尾可以是：I love my hometown, and I am proud of it。

3、反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如 “Learning English can give us a lot of pleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)” 的结尾可以是：If we learn English well, we can …Don’t you think learning Eng-lish is great fun?

4、表达祝愿，阐述愿望

这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“A Letter to the Farmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：I hope the farm-ers’ life will be better and better。

另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Best wishes;I wish you a merry Christmas and a happy new year;I wish you have a good time等。

第四篇：中考数学专题复习

知道数学中考考什么

专题一：规律探究题：主要针对选择、填空最后两题

专题2：针对河北中考19题：实数的计算、整式的化简求值、分式的化简求值、解分式方程、解二元一次方程组、解不等式组并在数轴上表示解集.专题3：针对针对河北中考20题: 画图与计算、圆的证明与计算、特殊四边形的有关证明或计算、三角函数应用题.专题4：针对河北中考21题：统计应用题、概率应用题、统计与概率的综合题.专题5:针对河北中考22题：一次与反比例函数的数形结合、二次函数的数形结合、列方程或方程组解应用题

专题6：猜想与证明题 ,以三角形和四边形为背景，可以通过平移、旋转、轴对称进行变化，一般情况下3问。第三问一般情况直接写出。总的条件下考察全等，或全等加相似，如有倍分关系一般情况要用相似。

专题7：综合应用题以商品交换为背景，将函数与方程柔为一体，一般情况要考查一次函数和二次函数的最值问题。

专题

8、探索发现应用题

探索发现题将从一下类型中选出

1、以三角形和四边形变换为主体的面积探索

2、以最短路线为主体的比较大小的探索

3、以多边形变换为主体的角度探索

4、以圆的变换为主体的计算方法的探索

专题9：动点应用题

动点的运动场所将从一下选出：

1、在直角三角形的边上运动

2、在梯形的边上运动

3、在坐标轴或直线上运动

4、在抛物线上运动

问题将从以下12个问题中选出

（1）求某条线段的长度

（2）求某个三角形的面积s与时间t的函数关系式

（3）求两个图形重叠部分或动点所带的射线扫某个图形部分的面积s与时间t的函数关系式并求面积的最大值

（4）t取何值时两直线平行

（5）t取何值时两直线垂直？

（6）t取何值时某三角形为等腰三角形三角形？

（7）t取何值时某三角形为直角三角形？

（8）t取何值时某四边形为特殊四边形？

（9）t取何值时两个三角形全等或相似

（10）当动点所带的射线把某个中心对称图形的面积二等分时求t.（11）点在运动的过程中，某个图形的面积或角度是否发生变化，若不变，求出这个面积或角的度数，若变化，说明怎样变？

（12）当抛物线等分某些特殊点的数量时求t的取值范围

第五篇：中考数学复习

中考数学复习必知的复习技巧有哪些

新初三学生已经开学一个月的时间了，学生开始面临中考的压力，在所有学科中，很多学生最担心的就是数学成绩的提高，不少学生早早的开始了中考数学的复习。但如何让中考数学复习能够有效果呢？复习可以通过掌握以下几个关键，来提升自己的成绩。

一、模拟训练关键是选好模拟试题，要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等都要符合中考要求。

二、模拟测试后，要及时对答案，趁热打铁，有利于及时查漏补缺，复习效果明显提高。同事要对自己做的卷子评分，严格按照中考评分要求，以便掌握自身的复习水平。

三、留给自己一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。

四、适当的“解放”，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。调节的生物钟，尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合，关注的心态和信心调整，此时此刻学生的信心的作用变为了最大。