第一学期末成长记录填写要求

第一篇：第一学期末成长记录填写要求

2013-2014学年度第一学期“学生成长记录”填写要求

“学生健康体检表”：已发班主任群；学生成长记录到政教处领取。

一、书写要求：碳素笔，手写，不许乱划、涂改。

二、填写要求：按页码说明如下

Ｐ3：除“其它情况”不填外，其它全部填齐(按健康体检表填写数据和“正常”)，贴上一寸黑白或彩照片。

Ｐ4：各级部将“健康统计表”项目复制。

视力：只填一、二行；以下内容按健康统计表填写相应数据、“正常”或“无”；血压填写方式如：“120/80”校医：姜丽艳。

Ｐ6：填第一学期成绩（Ａ、B、C等），除“总分”不填写外，其它全部填齐。

三、班主任领学生逐个填写，严禁涂改；学生离校前打捆上交政教处检查。

第二篇：变电检修班记录填写要求

变电检修班记录填写要求

1.1 检修工作记录填写的内容：

记载设备检修的内容、人员、分工情况，安全措施，设备异常现象和发现的缺陷及处理情况，检修后调试结论，尚存在的问题，上级有关检修工作的通知和指示，办理大小修检修工作票情况，与检修有关的其他情况见附录A。1.2 设备缺陷记录填写的内容：

记录缺陷发现的时间、部位、内容，缺陷分类及发现人员（或通知人员）姓名，缺陷处理消除后应及时填写处理消除日期，处理情况和处理、验收人员名单见附录B。1.3 安全活动记录簿填写的内容：

记录安全活动日期、参加人员姓名、活动内容、发现的问题及应采取的措施。其他的事宜应符合安监部的有关要求。

1.4 设备事故、障碍及异常记录填写的内容：

记录发生的时间和经过、设备名称、型号、设备动作情况、损坏程度、经济损失、分析事故的原因、责任分类、责任者的姓名、制定的反事故措施等见附录C。17.5 检修工作分析记录填写的内容

填写进行分析活动的日期、参加人员姓名，分析设备事故、障碍、异常的处理情况，分析设备检修、缺陷处理的情况，分析检修发生的费用、工期及质量等情况，对存在问题

采取的措施。要求每月至少进行一次见附录D。1.6 考试记录填写的内容

填写考试题目、被考人姓名、考试日期、考试成绩、评价及主考人姓名。要求每月进行一次技术理论、业务知识、检修工艺规程制度等内容的考试，并记录在考试记录薄中见附录E。

1.7 生产知识考问讲解记录填写的内容

记录检修人员生产知识考问讲解的题目、内容、解答情况、日期、评价及考问讲解人姓名。要求每周进行一次生产知识考问、讲解。每月进行一次技术问答，由检修技术员出题和评卷，及时记录见附录F。2 技术业务考试

2.1 各种考试拟题、监考和评卷由有关领导、专业工程师、技术员、安全员和主讲教师组成的考评委员会负责。2.2 考试内容及时间规定：6 a)电业安全工作规程、检修规程、规范、技术业务知识考试每年至少一次。

b)有关规程重新修订后立即组织学习，并随之进行考试。

c)专业技术培训结束应组织考试。

d)严重违反规程者，令其重新学习规程并进行考试。

e)举办各种基本功比赛，每年至少进行一次。f)定期或不定期对检修人员按比例进行抽考。2.3 各种考试比赛的形式可采用笔试或口试，也可进行实际操作演示。考试成绩、奖励处罚结果和试卷等都应载入个人技术档案，作为考核业绩的依据。

2.4 考试、比赛优胜者应进行表彰奖励，不及格者应组织重新学习，限期补考，并给予相应的处 3 反事故演习

3.1 积极参加本单位或上级单位组织的反事故演习。3.2 反事故演习组织人应事先对演习题目进行详细研究，设计出完整正确的处理方法和步骤，做好安全监护。参加演习人员应听从组织人和监护人的指挥，演习中只能按规定动作模拟，当发现有触及运行设备和有可能导致事故发生时，应立即停止演习。

3.3 演习结束后，演习组织人应主持总结评价，对演习中存在的问题提出改进意见，并将反事故演习题目、过程、存在问题、评价和改进意见记录在专用记录簿内。4 技术问答栏

4.1 检修班应设技术问答栏。技术问答题应结合检修技术的关键点、应知应会及相关设备等情况进行。

4.2 技术问答栏每月至少一期，检修人员每人每月一题，由检修班技术员负责出题，限期解答。

4.3 解答问题时，要求答题者查阅有关规程、专业书籍等参考资料，做到解答全面，具有一定的理论性。

4.4 答案完成后，技术员要组织专人审查评议，给予必要的纠正补充，使答案更加完整，并将完整的答案保存。5 专业技术培训

5.1 每年应对检修人员定期进行专业技术规范和规程的培训，结合当年生产情况，检修专工制定培训计划。5.2 专业技术培训每年不少于四次，累计课时不少于60课时，全体人员均应参加。5.3 专业技术培训方式：

a)举办专题学习班。b)专题技术报告会。c)实际经验传授。6 现场培训

a)设备结构、性能及工作原理。

b)检修技术要求、工艺标准和操作方法。c)设备运行参数及调试方法。

d)作业中遇到的疑难问题及处理办法。

e)检修作业实际操作技能、技巧的训练。7 现场检修前培训

a)设备的性能、构造及技术参数。b)技术改造原理、构造及技术要求。

c)检修工艺标准、方法及设备运行参数要求。d)大规模检修作业的技术措施、施工方案和工艺标准。e)设备重大缺陷的原因分析及处理方案。8 培训

培训工作应坚持理论联系实际的原则，应根据检修人员实际情况，进行检修前培训，现场培训、专业技术培训，定期进行技术问答、反事故演习、技术业务考试。9 安全活动

每周由安全员主持安全活动，主要内容有：

a)传达贯彻上级有关安全生产方面的指示和事故通报，落实安全生产的规定要求。

b)总结一周内安全生产情况，检查存在的隐患、问题或险情，分析原因，制定整改措施。

c)检查各种规章制度、劳动纪律、“两措”和工作票贯彻执行情况。

d)进行事故分析，开展设备状态分析，制定防范措施和处理方案。

e)进行有关安全技术、工业卫生和劳动保护方面的知识教育。

f)参加上级单位组织的各种安全会议、安全教育和反事故演习等。10 班前会

检修班每天工作前，应由班长或作业负责人主持召开班前会；主要内容有：

a)布臵当天班组工作，提出进度和质量等方面的要求。B)组织学习标准化作业指导书（卡），交待检修作业工作要点，明确人员分工和责任，强调对危险点的防范；提出保证人身、设备安全的各项要求。11 班后会

每天工作结束后，应由班长或作业负责人主持召开班后会；主要内容有：

a)总结检修作业及各项工作完成情况。

b)检查标准化作业指导书（卡）执行情况和各项工作中存在的问题，提出改进措施和要求。

c)对职工出勤、劳动效率、作业质量，遵章守纪和安

全生产等情况进行评价和考核。12 班务活动

每月末由班长主持进行一次班务活动，主要内容有：总结当月检修任务、班务管理、班组建设、文明生产和其它各项工作完成情况，进行考核评比。

第三篇：学生成长档案袋内容填写要求

学生成长档案袋

一、填写内容及要求 1.封面 2.扉页

3.目录（后来整理）

4.个人信息（各项内容要填写完整，如个人信息、照片等）5.教师、父母、个人寄语 6.个人计划

7.学生学习行为习惯评价、品德行为评价、学科水平评价、身体心理发展水平评价、活动实践登记评价等五个方面请班主任老师认真指导学生填写，确保实事求是，如实反映学生在校的各项表现；

9.沟通心桥：内容可以是各科测试试卷及教师点评记录（以学科为单位，涵盖每次学业水平检测）、各科作品（体现个性的作品，课外学习的作品，日记，发表的文章，才艺作品，甚至音频、视频作品，每一个作品都应注明日期，同时对每一作品都要进行反思：我从中学到了什么，我哪些方面做的好，还存在哪些问题等）、作业（学科作业和德育实践作业），以上内容均可以在沟通心桥中进行体现，请老师们对学生选出来的各项作业或作品认真进行点评；

10.奖励：各级教育部门的奖励证书、各级、各类比赛、表演获奖证书、亮点卡、小喜报等。主要分为校内和校外奖励两种，要把奖励的内容、获奖时间及颁发证书或奖状的单位填写清楚；

11.学期末班主任寄语、家长意见，个人反思及打算。关于班主任寄语请班主任老师认真填写，班主任寄语是教师、家长、学生三者心理相融，情感沟通的一座“桥梁”，它连接着学校教育与家庭教育。真实、艺术而又激励的评语，不但能提高和发挥学生学习知识的积极性和主动性，也能使教师、家长、学生达成心灵上的沟通。一份贴切而又富有深情的评语，会使学生爱戴和敬佩自己的老师，还会引起学生对自己不足之处的认识，从而“扬长避短”，使学生在各方面都能得到发挥。建议可以考虑以下几个方面：

第一，实事求是，把握主流。要把主要的多面的优缺点，展现在家长和学生面前，要写真、写实，这样才会把学校教育与家庭教育有机的结合，做到有的放矢，达到共同目的，完成共同任务。

第二，深入了解，认真负责。了解是写好评语能实事求是的前提，热爱学

生，对学生负责是实事求是的基础，对于不同的个性教师应有不同的评价。对于差生不光只看其表面，而要看其内心。尽量发掘他们潜在的美好的东西和内光点。其实，他们更希望得到老师的表扬，一定要从潜在的发展点去看待他们，用鼓励的语言去激励他们。

第三，突出特点，言之有物。深入了解学生后，在教师的心目中，对每个学生的印象应该是明晰的，各有特点的，只有这样写出的评语才会言之有物，针对不同的学生恰如其分的对学生做出评价，才能突出学生好的方面，指出其努力方面。

总之，对学生的评定和寄语，必须能体现出学生的在校表现、成绩、品德、优点以及今后的努力方向，做到情深意浓，能够看出教师对学生的了解、关爱、信任、鼓励和殷切希望，要达到使学生、家长对老师产生无比敬佩和感激之情的效果。

二、填写时间：2012年1月6日至20日

三、检查时间：2012年1月下旬，具体时间另行通知；

第四篇：关于新交接班记录的填写要求

关于新交接班记录的填写要求（试行）

公司通知启用新印制的交接班记录本、巡检记录本。要求规范填写，内容翔实，字体仿宋、整齐美观。以下为填写说明，望各班遵照执行。

一、《交接班记录》填写要求： “接班内容”填写：

1、接班安全生产情况

2、当班会议内容及车间通知、上班会议内容（本次接班时未强调的）、调度指示（简单明了），四个班都知道了为止。

3、本班要解决的问题 “本班工作”填写：

要求把本岗位在当班期间围绕安全平稳生产所做的一切工作都要记录清楚。通过记录能够反映出当不正常现象发生时，岗位所采取的一切措施，如果没有记录，则视为没有及时发现或没积极采取应对措施，工作不作为。包括：

1、安全生产情况、动静设备（包括附属管道、附件）运行情况。

2、发现问题、安全隐患的详细情况（部位、时间），与相关单位或岗位（调度、储运、仪表、电工、维修班等）联系情况（时间、接电话人、内容），解决问题的详细情况及结果，不能处理的要写明原因及采取的有效控制措施。

3、工艺指标、工艺参数控制及变更情况、操作调整情况

4、工艺流程改动情况（特别是副线的开关情况）

5、根据季节特点，填写设备、管道的防冻凝情况，包括伴热线、放空点等。

6、装置动火、动土等施工作业时间、内容，进行情况

7、设备、责任区卫生及清扫、工具物品情况

8、原料性质变化、产品质量、收率情况

9、劳动纪律情况

10、安全学习、班组建设情况

工艺班长侧重记录工作的组织、协调、整体：填写主要设备运行情况及督察治理情况、装置整体安全情况、本班防护用品使用和佩戴及劳纪的管理情况、组织本班进行的工作、车间要求的组织落实情况等。

以上仅是对“本班工作”内容填写的一般要求，各岗位应在上述要求的基础上，根据本班次的操作的实际情况及本岗位的特点，能动性的进行详细、认真、规范化记录，切实反映出本班次的工作量与工作质量并给下一班次提供可靠的生产信息，促进装置生产的安全、平稳、和谐有序地进行。

“交班事项”填写：

1、上班会议内容，车间通知及调度指示

2、当天的工作重点及注意事项、操作建议

3、当班未能解决的问题（要说明原因）

4、工艺班长岗位填写加工量指标、本班实际加工量、收率，对本班劳纪、人员状况的总结等。

5、本班安全生产无事故。

二、十交

1、交本班生产情况和任务完成情况

2、交仪表、设备运行和使用情况

3、交不安全因素，采取的预防措施和事故的处理情况

4、交设备润滑三级过滤和工具数量及缺损情况

5、交工艺指标执行情况和为下一班的准备工作

6、交原始记录表是否正确完整

7、交原材料使用情况和产品质量情况及存在的问题

8、交上级批示，要求和注意事项

9、交跑、冒、漏情况

10、交岗位设备整洁和区域卫生情况 三、五不交

1、生产不正常，事故未处理完不交

2、设备或工艺有问题搞不清楚不交

3、岗位卫生未搞好不交

4、记录不清，不齐，不准不交

5、车间指定本班的任务未完不交

班前会和交接班记录

班前会是班组长安排布置生产任务、凝聚人心的大好时机，在每天的班前会上，班组长应该进行安全讲话，提醒班组成员注意安全生产，避免各类事故的发生，真正做到安全生产“五同时”。安全讲话的主要内容应包括以下几个方面：

１．当天生产任务的特点。

２．生产中可能发生的危险与预防措施。

３．上一班曾发生的违章行为与纠正处理方法。４．提醒班组成员应注意的安全事项。５．传达上级有关安全生产的工作指示。

６．传达企业内外近期发生的伤亡事故教训及本班组预防类似事故的对策。７．要求全组人员正确穿戴和使用劳动保护用品和用具。

班前会过后，应将班前会的内容及时进行记录，以备发生事故时查阅，达到查清原因、分清责任的目的。

通过召开班前会，大家一起讨论出现的问题，使每个人都关注安全，起到互相提醒、互相监督的作用。别人今天的失误，可能就是你明天的事故，班前会上互相交流安全信息对大家都非常有益。

在倒班作业中，应每天及时做好交接班。上一班的班组长应将班中的生产情况、设备状况、安全隐患等信息正确传达给下一班的班组长，以便使下一班正确掌握情况，避免出现上一班的隐患未整改，造成下一班操作失误酿成事故。

交接班时双方班组长应在交接班记录本上进行签名确认，交接班记录可以设计成表格形式，具体内容应涵盖：生产完成情况、设备运行情况（包括故障及排除情况）、安全隐患及可能造成的后果、其他应注意的事项等等。

交接班安全管理制度

1、一般原则

（1）值班人员应认真作好本岗位的交接班工作，交班人员应主动向接班人员交待运行情况，保证安全运行。

（2）接班值班长及各班班长应提前30分钟进入现场，了解运行情况，其它值班员必须提前25分钟到现场检查设备、了解情况，交班人员必须在现场签字交接。

（3）接班人员严禁酒后接班。

（4）值班人员一般不得连值两班，值班人员因故离开工作岗位应经班长批准，班长应指定人员代替，交接后方可离开。

（5）在交接过程中，双方意见不

一、经协商不能解决时，应向有关领导或值班长汇报、裁决处理；未办好交班手续，不得自行离开岗位。

（6）重大操作和事故处理，应告一段落并经双方协商同意后方可交接，系统事故处理须经值班长同意后方可交接。

（7）交接中发生事故时，不得进行交接，对未完成交接手续则由交班人员处理，接班人员可在交班人员的要求下协助处理。已办完交接签字手续则由接班人负责处理，交班人员应主动协助处理。

（8）必须正点交接，双方签字后为交接完毕，交班人员才能离开岗位。

（9）接班班长应将主要情况（运行情况、设备情况、经验教训、命令通知等）向值班长汇报，值班长应根据本值情况、布置任务及完成任务的安全措施和传达上级指示。

（10）交班完毕后，对发现的大小问题，一律归接班人员负责，交班人不负任何责任。

2、接班

（1）接班人员应向交班人员了解设备情况、运行方式、操作变动、经验教训。（2）查阅交接班记录、运行日志，了解主要参报的变化情况。

（3）接班检查：应按本岗位所管辖范围进行全面检查、有疑问应向交班人员询问清楚，对设备异动、缺陷操作后的变动应重点检查，必要时交接双方应到现场交接。

（4）检查本岗位设备现场是否整齐清洁，接班人员有权要求交班人员把岗位设备场地做好清洁后，才能办理交接手续。

（5）检查工具、资料、图纸、记录本、桌椅、门窗、灯具、消防设施是否齐全完好，如有损坏，只有当接班者末提出异议方可进行接班。

3、交班

（1）交班前班长应检查本岗位的例行工作，计划工作的完成情况，查阅主要岗位的运行日志、运行记录，检查各岗位清洁工作完成情况。

（2）各岗位交班前应检查工具、桌椅、灯具、图纸、资料、记录薄、消防设施、门窗是否完整、齐全、并作好记录后交班。

（3）各岗位交班前，作好岗位的清洁工作。

（4）各岗位在交班前应检查交接班记录、运行日记、缺陷记录应正确无误，并向班长作简要的汇报。

（5）交班前班长向值班长作下列汇报 ①本班接到的通知命令； ②本班所操作的项目；

③本班发现的缺陷及处理情况； ④设备投入工作票的许可情况； ⑤设备异常及事故处理情况； ⑥人员纪律情况，好人好事；

⑦交班前的运行方式，下一班的主要工作。

第五篇：公司车辆日行驶记录填写要求

公司车辆日行驶记录填写要求

为加强公司行政管理制度，加强行政及物流用车管理的合理有效，确保行政以及物流用车的及时有效，强化司机安全及爱车意识，公司特制订《天津市盛海商贸有限公司车辆行驶记录》表，现将表格的填写方法做如下说明：

1：每日出车前，司机要对当日所驾驶的车辆进行认真的检查，并在车辆日检情况中，进行认真，真实的记载，其中包括车辆的外观、制动、转向、轮胎、卫生、油量等项目，检查完毕后有检查司机签字，经检查未发现问题的在相应栏的空白处打“√”，如发现问题则在相应问题的空白栏处简要注明所发生何种问题。

2：行驶记录中，司机在车辆行驶之前应对车辆事发地点、里程表所显示的数值作真实记录，在每到达一处目的地时，对目的地名称进行记录，当日收车后对收车地点和收车时里程表所显示的数值进行真实记录。

3：如车辆在当日发生加油情况，司机应在车辆加油一栏中对相应的内容做如实记录。

4：每日收车后司机须将当日的车辆行驶记录交予车辆调度审核并签字，车辆调度于转日将前一日的车辆行驶记录表交予公司车管处存档备案。