教师专业成长档案填写和建档要求

第一篇：教师专业成长档案填写和建档要求

教师专业成长档案填写和建档要求

一、电子档案要求：

1、基本情况：如实填写。有选项的栏目从中选择相应内容即可。

2、发展目标：A B C D 等选项填在项目后空栏，其他填写在相应栏目。

3、教育科研：按要求填写。（注：时间自2011年8月至今；各教师到张秀红主任处查询课题研究人员名单，小学无市级课题，可以写一写学校的子课题。）

4、学习培训：如实填写电子表格，包括校内外各种学习活动；读书学习类须填写书籍名称。时间自2011年8月至今。

5、荣誉称号：自参加工作以来获得的荣誉称号均要填写。

6、个人获奖：自参加工作以来获得的各种成果奖励均要填写，相同项目不同级别只填写最高级别。

7、辅导学生获奖：自参加工作以来获得的奖励均要填写。（招远市级以上的获奖情况）

8、指导（新）青年教师： 35周岁以上的均要填写此项，每人要指导1－2名（新）青年教师，每人3-5次。

9、专业成长要事活动和典型事件：（1）指在镇级及以上教育教学工作中以个人为中心的重大活动（如发言、示范）等；（2）参与的招远市级以上重大教育教学研究活动。（3）其他对自身专业发展影响意义深远的事件；（4）时间自2011年8月至今，将自己参与的活动或者典型事件都要汇总起来。

10、教师专业成长电子档案完成时间：2012年1月8日前，由各级部主任负责指导填写、收集电子档案、检查，并报教导处验收过关后，统一打印A4纸并贴一寸照片。

11、电子档案命名和保存要求：拷回文件后，把文件名前“教师”修改为“个人姓名”。如“XXX专业成长电子档案.xLs”，再进行填写；审查合格按时上传后，个人必须妥善保存好个人电子档案，以便后期续档。

二、教师专业成长档案袋其他内容：

1、2011－2012学年度第一学期个人专业成长阶段性总结1份（不少于1500字）；

2、代表个人水平的教育教学论文、教学案例、教学随笔（教后反思）各1篇（打印）；

3、获得最高级别的：①荣誉称号证书、②科研成果证书、③论文证书（发表）、④ 优质课（公开课、示范课）证书、⑤课件（案例）证书的复印件各1份；⑥电子档案中能够用文字或者证明的其他材料等

4、以上材料准备齐全后按顺序放入抽杆夹，每年度一个，整理存放于档案袋；

5、完成时间：2012年1月8日前。

第二篇：学生建档材料填写要求

学年鉴定材料填写要求

一、《学生学年鉴定表》

1、封面和第一页内容由学生本人填写。

封面填写： “2012年---2013学年”，“系别”，“学号”，“姓名”。

第一页需要填写：“姓名”，“担任职务”，“学号”，“班级”，“奖惩情况”，“自我鉴定”由学生本人根据实际情况填写，字数不少于200字。

2、“班意见”由班委填写并签字。

3、“本学年德育成绩”“辅导员意见”由辅导员根据学生情况填写并签字。

4、“系意见”由学工办主任根据 “辅导员意见” 填写、签字并盖系章。

二、《学生诚信档案》

1、学生需认真学习“诚信承诺书”内容，并签字、填写日期。

2、背面的 “学生基本信息”、“家庭主要成员”、“经济状况”、“必修课程学习情况”由学生本人填写，内容需填写真实、完整。

3、“班级意见”由班委填写。

4、“特别记录”“辅导员意见”“总体评价”由辅导员根据学生情况填写并签字。

5、“系意见”由学工办主任根据 “辅导员意见” 填写、签字并盖系章。

6、“总体评价”由学工办主任根据学生在校表现选择评价档次。

三、《德育评分测评表》

1、学生根据测评的加分、减分项目进行自评，并在背面的“加分项目”将详细情况填写情况，方可计算加分分数。最后填写“自评得分”。

2、辅导员审核测评得分，并填写“辅导员意见”。

以上表格的“日期”需填写完整，“意见”需根据学生在这一学年的实际表现做一个评价，字数在50字左右，如填写“情况属实、同意以上意见”等笼统的评价属不合格。

请于10月12日前，以班为单位提交容老师处。检查发现不合格，将全部打回。(最后提交时，将1人3份材料夹在一起，并按学号顺序排好)

学生工作部2013年10月9日

第三篇：档案填写要求

关于2013届毕业生登记表的填写要求

1、毕业生必须实事求是地填写毕业生登记表，填写时一律使用蓝色或黑色水笔或钢笔，字迹要求工整、清楚。

2、毕业生登记表要放入档案，请仔细填写，填表过程中严禁涂改，如使用涂改液则表格作废。

3、毕业生登记表封面：学校、院系、专业要写全称。填表日期为2013年6月10日

4、表格封面和第一页“姓名”一栏的填写必须和身份证、户籍卡以及学籍卡一致。曾用名如有则如实填写，无则填写“无”。

5、毕业生登记表内所列项目，要求全部填写，不留空白。如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因；如无该项情况，亦应写“无”。

6、“本人学历及社会经历”自入小学填起，按时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作时间也要填写，并加说明。

7、“自我鉴定”应客观、简练，由学生本人认真填写，内容为简要总结本人大学生活中的政治思想表现、学习情况、集体活动、社会实践、特长爱好、组织管理能力以及在校期间的收获，同时实事求是地评价自己的优点和成绩，指出不足和努力方向，篇幅不宜过短（不得少于1000字）。另外：不要忘记本人签名，时间为2013年6月5日。

8、“班组鉴定”由班委、班主任根据学生的德、智、体及平时表现做出鉴定，不能简单写同意或者是几个成语代替对该学生的评价，要求不能少于200字。班长、班主任(辅导员)签字要与鉴定内容字迹保持一致。鉴定时间为2013年6月8日

9、“学校组织意见”由负责毕业生的辅导员进行填写，填写“同意班组鉴定意见”。鉴定时间为2013年6月10日。

10、各院收齐并审核后，送到学生处审核并加盖河南科技学院公章。

第四篇：教师专业成长档案

****学校教师专业成长档案

学校：

姓名：

教

师

个人

信

息

姓

名

性别

民

族

照

片

出生年月

籍贯

政治面貌

家庭住址

联系电话

电子邮件

QQ号

身份证号

户口类别

户口所在地

教师资格证类别及学科

教师资格证号码

参加工作时间

现专业技术职务

评定时间

职

务

现任教学科

现任教班级

学

历

最高学历

第一学历

毕业院校

毕业院校

专

业

专

业

毕业时间

毕业时间

普通话等级

外语水平

计算机水平

工作简历

起止年月

工作单位及职务

我的格言

（我喜欢的一句话）

单位：**市**区****学校

一、专业成长规划（2019年---2021年）

1.总体目标

项

目

奋斗目标

选项

师德目标

A.省师德

先进个人

B.市师德

先进个人

C.县师德

先进个人

D.校师德

先进个人

职称目标

A.特级教师

B.高级教师

C.一级教师

D.二级教师

教学能力目标

A.省教学

能手

B.市教学

能手

C.县教学

能手

D.县教学

新秀

E.校教学

能手

班主任

能力目标

A.省优秀班主任

B.市优秀班主任

C.县优秀班主任

D.校优秀班主任

教师综合素质目标

A.省优秀教师

B.市优秀教师

C.县优秀教师

D.校优秀教师

2.教育教学发展目标

项

目

奋斗目标

选项（可多选）

课堂教学

A.省级奖

B.市级奖

C.县级奖

D.校级奖

指导学生

A.省级奖

B.市级奖

C.县级奖

D.校级奖

教科研论文

或案例

篇

A.省级或国家级

B.市级

C.县级

D.校级

教科研成果

项

A.省级或国家级

B.市级

C.县级

3.专业理论学习目标

自学理论书籍

共

册

A.教育理论书籍

共

册

B.学科专业书籍

共

册

专业进修培训

A.学历进修

B.专业培训

C.校本培训

D.其他

二、我的学习

（一）参加的培训

级别

时间

培训名称

参训地点

反馈形式

反思

体会

学习效果

（二）阅读的书目（书籍、刊物等）

序号

书

目

名

称

阅读时间

作者

三、我的教学及教研成就

（一）公开课记录（优质课、示范课、公开课、观摩课、讲座等）

时

间

级

别

课题（主题）

地

点

班

级

举办

单位

效果

成绩

（二）发表的文章、期刊

发表时间

题

目

级别

所发表的刊物

备注

（三）获奖论文成果

获奖时间

题

目

级别

奖项

承办、认证单位

（四）主持或者参与的课题及成果（近三年或任期内）

级别

课题项目名称

参与身份

（主持或参与）

立项时间

是否

结题

结题时间

备注

（五）其他教科研、学术成果：

四、个人获奖荣誉及成就

获奖时间

荣誉称号

级别

颁发机构

备注

五、教育教学中参与学校的工作

（一）参与学校和班级的管理工作（领导班子、中层、辅导员及班主任等）

起止年月时间

教师分管的学校工作及职务

效果

备注

（二）参与或负责的学校社团、辅导教师等工作

起止年月时间

教师管理社团及辅导工作

效果

备注

六、指导学生获奖情况：

时间

学生获奖情况

级别及组织单位

教师指导情况

七、发展所面临的困难及对学校的期望

（一）目前面临的困难和困惑：

（二）对学校的要求和期望：

第五篇：2012届填写档案要求

湖南科技学院2012届毕业生档案材料整理内容、要求及填写须知

一.档案材料的内容

1.毕业生登记表(学生本人填写, 各系毕业班辅导员统一从教务处学生档案室领取)；

2.各科学业成绩表(由教务处考试中心统一打印)；

3.教育实习或专业实习鉴定表（教学系部按班按学号由小到大的顺序整理好，统一上交教务处实践管理科）

4.综合素质测评登记表(毕业班辅导员统一从学工部网站下载中心下载，打印)；

5.学位审批表(有学位的才有, 统一由教务处龙满玉老师打印)；

6.毕业生体检表（毕业生体检完成后，各系毕业班辅导员统一到学校医务室领取并上交教务处学生档案室）；

7.毕业论文(设计)评议表(各系毕业班辅导员按班按学号由小到大的顺序整理好，统一上交教务处学生档案室);

8.奖励材料 ；9.处分材料；

10.高考招生录取材料；

二．档案填写及整理要求:

①学生档案材料中要求学生本人填写的内容,不得请人代填.②学生要实事求是地填写档案材料,填写时一律用黑色钢笔或毛笔,字迹清楚,不得涂改.③毕业生登记表封面上的编号应填“毕业生本人的学号”.④毕业生登记表上所贴照片一律用毕业电子图像二寸照片.⑤多余和填错作废的毕业生登记表要上交教务处学生档案室.⑥所有档案材料各系毕业班年级辅导员必须分班级,按学号由小到大的顺序整理好,在规定的时间上交教务处档案室.⑦各系毕业班辅导员安排责任性强的学生来装袋，要求每班2人。

⑧要求所有毕业生的档案材料必须收齐，不得有缺，否则，责任自负。

⑨毕业生档案整理完毕后，各系辅导员要将回生源地的毕业生档案整理出来，由教务处学生档案室通过“机要”邮往生源地。

湖南科技学院教务处

2012年4月23日