第一篇：电子备课使用说明
电子备课使用说明
1、本学期试用电子备课。各学科均使用统一的电子模板。电子模板由中心校根据教研室备课要求制定并下发，任何教师在使用过程中不得更改模板格式及页面设置。
2、对备课文字的要求：字体：宋体，字号：小四，行距：1.5倍。文字内容不满一页的也应将表格占满一页。
3、备课一律用16开纸单面打印，左侧装订，封面用胶水封粘，应力求整洁、美观。建议：语文每两周装订一本，数学、英语每月装订一本，常识科每半学期装订一本。（学校可根据实际情况合理调整，但相同学科之间要保持统一）
4、教学手记栏，可以写课前对备课内容的调整也可以是课后反思，一律用红笔手写，不可打印。内容应力求丰富、实用。5、6、不愿使用电子备课的教师可继续使用手写备课。以上要求望各校认真落实，教导处具体负责电子备课的指导、监督和检查。
7、未尽事宜，另行通知。
岔河中心小学
2013年2月18日
第二篇：电子教案使用说明
《物理学电子课件》使用说明
一、电子课件介绍
本电子课件是为祝之光教材创作小组的教育科学“十五规划”国家子课题“应用型人才培养的创新与实践”项目的成果《物理学》（第二版）教材的配套多媒体电子教案。本电子课件的编写目的是为了给使用本教材的教师提供一个平台，因此本电子课件的章节划分与教材完全对应，其涵盖了力学、热学、电磁学、光学和近代物理等所有必讲的内容；所有的例题、物理定理或定律的叙述及推导均与教材相同。每一个章节的教学要求和预习要点都是按照作者的要求编写的。
该教材是高校少学时大学物理课程的通用教材，所以本电子课件适用72学时和90学时的教学。教学要求中有“*”号者仅适用于90学时。
本电子课件适用于工科院校本科少学时和专科学校物理的多媒体教室或网络教室的教学，也可作为学生自学的参考软件。
本电子课件标题使用字号为32，正文使用的字号为28，字体为宋体，物理公式、矢量、单位、变量等表示与教材基本一致，为了使学生区别矢量与标量，矢量用矢量符号而非粗体表示。
本电子课件由广东工业大学李晓端副教授编写。从版面和教案的设计到整个文字和公式的录入工作都是由其一人完成。由于时间仓促、人力有限，整个电子课件没有动画部分，教师可以在此平台下，根据自己的需要对内容进行添加、修改，利用其他素材库制作各具特色的适合教师自己使用的、具有个性化、符合其学生特点的电子课件。
李佐周教授审阅了教案的全部内容, 提出了许多十分宝贵的修改意见。
二、电子课件使用说明
1、本电子课件是PowerPoint文件，因此不须安装。
2、物理学电子课件分为二个独立的文件夹（上册和下册），每一册文件夹内含有各章的PPT文件和一个目录文件，每一个PPT文件前有各章节的目录和教学要求。此外还包含一个绪论（PPT文档）和一个课件使用说明文件（WORD文档）。
3、使用时双击光盘上的《物理学》任一册文件夹，然后再打开文件夹中的目录文件，按F5即开始播放目录文件。
4、该教案的每个章节目录都具有链接功能，进入章节文件目录，当鼠标变成手形时，点击所需放映的章，进入此章相应的节目录，运行过程中可以随时按Esc键退出。
三、版权声明
《物理学（第二版）电子课件》光盘的版权属高等教育出版社所有，著作权属李晓端。
该软件未经软件版权所有者许可，任何人不得摘取其全部或部分用于商业目的或商业服务。高等教育出版社和高教电子音像出版社将依法追究各种侵权行为。
四、联系地址
出版：高等教育出版社
技术咨询：广东工业大学物理与光电工程学院 李晓端
地址：广州市天河区华景东路214号
邮政编码：510639 电话：020-87609457 电子邮件地址：xiaoduanli2001@163.com
2006年3月
第三篇：电子备课
如何进行电子备课
新学期伊始，我校推出了多项新措施，这些举措从我校实际出发，紧扣新的教育教学理念，为我校的品质提升注入了新的血液，使广大教师带着更大的激情投入新学期的工作中去。其中一项举措就是—把老师从天天埋头伏案书写教案的枷锁中解放出来，进行电子备课。这一举措，能为老师腾出更多的时间去阅读教育教学理论方面的书籍，去从事教学教研活动，从而提高自身的文化素养及教学水平。
不过，纵观一些学校电子备课教案，却发现部分教案并没有多大实用价值，个别老师只是把教案从网上随意地下载下来，待打印出来一看，才发现并不适合我们的教学，结果置之一旁，劳民伤财。那么，怎样才能切合我校实际，进行电子备课呢？
我认为应从以下几点做起：
一、定标。进行电子备课之前，我们首先要认真地钻研《课标》和教材，然后结合本班学生的实际情况，现有的教学设施，想想这堂课自己应怎样备，这样就有了自己的备课思路，也就是所谓的定标。
二、浏览。有了自己的备课思路之后，先不要忙着去进行电子备课。接下来，我们可以上网浏览相关的教案，学习他人的方法，借鉴他人的智慧。鲁迅曾说过：“读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”读书是这样，进行电子备课也是如此。因此，同一篇教案我们至少要浏览三至四份，我们备课时才能吸取众家之长，加上自己的深刻思考，写出切实可行的教案。
三、撰写。充分研读教材，并广泛阅读资料之后，就该进行电子备课了。备课时，一定要紧扣教材特点，从本班学生的实际情况出发，把以生为本的理念融入其中，努力体现“爱”、“活”、“趣”、“动”四字方针。同时，对于网上教案中的可取之处，有选择地借鉴，努力做到“取其精华，去其糟粕。”当然，学校更鼓励大家能博观而约取，通过自己的思考、整合，形成具有自己个性思索和风格的教学设计。切忌从网上机械地下载别人的教案。另外，我们备课时还要针对本班不同等级的学生，设计出难易不同的练习，也就是所谓的分层次布置作业。这样，每个学生在进行反馈练习时，都能享受到成功的喜悦，而这份喜悦又会促使他们带着更大的激情投入新的学习中去。
四、切磋。电子备课的初稿形成后，要与同备课组的几位老师一同研讨。同教研组的老师们可结合自己的体会，针对备课初稿中的教学设计各抒己见，直到达成共识。在此基础上，要认真修改自己的教案。这次修改，一定要把“达成的共识”加进去，使电子备课教案趋于完善，更有实效性。
五、反思。尽管我们电子备课时进行了精心的设计、相互的切磋、认真的修改，但是，同一篇教案由不同的老师拿到各自的班级去上课，肯定会出现不同的情况。课下，我们一定要在教案的备注栏内写下自己的教学心得。或得或失，都要进行认真地反思。时间允许的话，我们还可以根据教学中出现的实际情况，把这篇电子教案进行再次修改，然后交教务处统一保管、借阅，以达到资源共享的目的。
第四篇：电子备课
年级上册第单元第课时总第课时主备人：课题：
教学内容：
教学目标：
1.2．
教学重点：
教学难点：
教学具准备：
教学过程：
教学反思：
第五篇：121024及电子合同使用说明
重百电子合同及UK使用说明
1、登陆安装驱动程序
1)登录重百绩效好供应链管理服务系统
2)进入绩效好服务电子服务合同管理
3)下载U-KEY安装包
A.点击下载U-KEY安装包，弹出提示，点击确定
B.点击立即下载
C.下载完成，点击运行文件
D.双击u-key.exe程序文件
E.弹出安装成功提示
特别注意事项： 由于微软的IE9.0以上版本对控件有较大限制，导致该部分功能不能正常使用，如用户使用的是IE9.0以上版本，建议加装使用360浏览器
2、u-key密码修改
1)进入绩效好服务电子服务合同管理；
2)单击u-key密码修改；
3)插入u-key进入密码修改页面；
4)填写旧密码，旧密码为企业帐号＋00;或8个“f ”。
5)填写新密码和新密码确认；
6)单击修改，弹出提示修改成功，按确定退出回到电子合同管理页面
3、签署电子合同
1)进入绩效好服务电子服务合同管理
2)查阅合同:
点击合同编号下（2012-**-**）进入合同签署页面，可看到合同的相关信息，有合同编号、企业名称、厂商编号，基本服务费，本合同有效期
3)签署合同:
对合同内容没有异议，插入UK,，点击签署，输入UK密码，点击确定,，操作成功提示后，点击确定返回页面，合同状态显示已签署
4)对合同内容有异议，可编写异议内容在下端文本框里，点击异议，弹出提示操作成功
4、下载pdf格式文件的已签署和未签署的合同
1)进入绩效好服务电子服务合同管理
2)点击下载，弹出是否显示电子印章，需要显示点击是，不需要显示点击取消
3)弹出提示，点击保存
4)点击立即下载
5)弹出下载完成，点击运行文件，可看到刚才下载的合同
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