小学语文毕业复习资料（★）

第一篇：小学语文毕业复习资料

五年级语文毕业复习计划

复习计划 2009-06-30 14:45:16 阅读88 评论0字号：大中小 订阅

一、指导思想：

以教材和新《课程标准》以及2009年毕业考试命题意见为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做详尽的分析,采取切实有效的措施，使

好、中、差不同的学生都能得到提高。

二、复习目标：

（一）、基础知识方面

1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话,认识常用汉字3000个；能根据拼音正确地写出已

学过的汉字2500个。

2、掌握已学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。

3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。

4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。

5、掌握词语，理解词义，辨别词语的感情色彩，一部分会口头或书面运用。

6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。

7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词语。

8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

（二）、阅读方面：

1、会背诵指定的课文。

2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

4、学会积累词语，养成良好的读书习惯。

5、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领会基本表达方法。

6、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

（三）、作文方面：

1、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，语句通顺。

2、会写读书笔记和常用应用文，格式正确，符合要求。

3、40分钟能写不少于400字的习作。

三、复习时间：

5月20日---6月22日

四、复习内容：

主要9、10册，兼顾其他册。

（一）基础知识

1、汉语拼音

汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。主要题型如：（1）选择正确的读音（2）给专用名词

加上声母（3）看拼音写字、词、句（4）确定字的音序、音节等。

2、汉字

对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如：（1）把字写得正确、端正、匀称（2）改错别字（3）确定字的部首，除部首外还有几画（4）辨字组词（5）多音字组词（6）选择正确的字填空等。

3、词语

理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：（1）把词语补充完整，并解释所填字的意思（2）照样子写词语（3）根据意思写词语（4）用词造句（5）找近义词或反义词（6）选择恰当的词语（7）辨别每组词语中不是同一类的词（8）把可以搭配的词语用线条连起来。（9）辨别词语的感情色彩等。

4、句子（1）了解常见的句式（陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句）及其作用。了解句式变换的几种形式（陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否定句的变换）；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。（2）认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问

等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

（3）能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语（并列、转折、因果、条件、递进、选

择、假设等）。

（4）复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句、标点等）。

（5）扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是

把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求和方法。

5、标点：正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略好号、破折号的作用。

（二）阅读

主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了

解基本的说明方法。

1、课内阅读落实背诵和默写

把背诵和默写的段落交给学生，让他们自我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或中心词句

进行按原文填空的练习。背诵与默写要使学生基本做到人人过关。

2、课外阅读

（1）、阅读能力的培养落实于平时的教学积累中，必须扩大课外阅读。

（2）如“找出短文的中心句、体会中心”的片段，“分辨事实与联想”的片段，“理解含义深刻的句子”的片段等。

（三）写作

从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想，有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动），有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。十二册语文毕业赠言等。

四、复习方法

1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效

率又高。

2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学

生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索

信息和处理信息的方法。

4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。引导学生开展小组和班级的合作讨论、交流、归纳、梳理，对有效的信息进行加工处理，帮助学生领会整体把握课文思想内容的基本方法。课外阅读应根据单元重点选择典型材料，结合复习资料和课外作业运用所学的方法。

5、作文复习时，不管哪一种命题形式善于比较，找出异同，细细回忆一下，发现在五、六年级的习作训练中有好几个题目都是类似的。比如《我熟悉的人》、《一个--------的人》、《我尊敬的人》、《我的好-------》等。又如记事：第十册第一单元的习作训练题是《暑假中的一件事》，要求写清楚事情的起因、经过和结果。注意语句通顺。在五、六年级的习作训练中有好几个题目都是与其类似的，如《这件事-------》、《一件难忘的事》、《记亲身经历的一

件事》、《童年趣事》。

五、复习重点：

从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力和探究重点字词句的能力，提高学生的分析问题、解决问题的能力。作文方面重点是：命题作文中的“审题、选材、构

思”训练；材料作文中的“围绕中心，重点发散”训练；应用文中的“格式”训练等。

六、复习中注意事项：

1、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。

2、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对

症下药”，认真上好每一堂复习课。

3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽

松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。

4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要

第二篇：小学语文毕业复习资料

小学语文毕业复习资料

一、选出下列加点字注意全对的一项（）（3分）A.纪律（lǜ）

瞬间(shùn)

坠落(zhuèi)

一簇(cù)B.面颊(jiá)

窘态(jiǒng)

不屑(xuè)

胚胎(pēi)C.宽窄(zhǎi)

弥漫(mí)

文娱(yú)

惩罚(chěng)D.充沛(pèi)

竭力(jié)

砸破(zá)

罕见(hǎn)

二、按要求填空。（4分）

（1）“警”用音序查字法先查____，再查____；用部首查字法先查____，再查____画，用这一字组词为：________。

（2）“危”在字典里解释有：a.危险，不安全；b.损害；c.指人快要死了；d.高。在“危峰兀立”一词中应选第（）种解释；在“病危”一词中应选第（）种解释；在“转危为安”一词中应选第（）种解释。

三、用“____”标出下列词语中的错别字，将改正后的字写在括号里。（4分）戒骄戒躁（）

运金成风（）

酣唱淋漓（）

小心冀冀（）

四、请按要求或提示填写词语。（14分）

1、先把词语补充完整，再根据提示写词语（6分）

①胆小如()

②（）描（）写

③活（）活（）④眉（）目（）词①的反义词是（）；仿照词①再写一个含“如”字的词语（）。

2、写出下面的历史人物相关的成语故事。（2分）

项羽（）

刘备（）（3）写出意思或感情色彩相反的词语。（3分）

好高骛远（）

深谋远虑（）厉行节约（）诡计多端（）

精益求精（）善死善终（）（4）写出意思相近的词语。（3分）

口若悬河（）

心花恕放（）

大步流星（）积年累月（）

尽善尽美（）

大公无私（）

五、句子训练（15分）

1、按要求写句子。（6分）

（1）难道执著和痴情不是创造奇迹的一斧一凿么？

（改为陈述句）___________________________________________（2）小乌龟友好地回答：“我不能这样，我的决定是不可改变的。”（改为转述句）___________________________________________（3）夏日的东湖，是人们欣赏荷花，尽情戏水的好时候。

（修改病句）_______________________________________________（4）一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。

（缩句）_________________________________________________

2、打开积累宝库，按要求答题。（9分）

（1）“爱”是人类永恒的话题，关于爱的格言很多，我可以写一句： _________________________________________________。（2）、伟大诗人屈原在《离骚》中的名句____________________，激励着人们在人生路上奋勇前进。（3）、六年级的生活一晃而过，真是______________（写两个表示时间易逝的成语）；即将分别之际，我们不禁想起诗人王勃送别朋友的一句话“________________”。

（4）朱自清的《匆匆》原文填写：燕子去了，_________的时候，杨柳枯了，_________的时候，桃花开了_________的时候。

5、歇后语：关公面前耍大刀_____________________________ 哑巴吃黄连_____________________________

六、课内阅读（10分）

这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

1、说说下列词语的意思

萧疏：__________________

心旷神怡：__________________

2、用~~~~画出文中的比喻句，说说这样写有什么好处？

______________________________________________________ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢刀，向一只瓜尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

1、语段节选自课文《___________》，作者是___________。

2、在文中用“____”画出描写闺土的句子，并说说少年闺土在你心中是个怎样的孩子。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

七、口语交际。（5分）学校要召开家长会，每一位同学的家长都应该出席，请你认真倾听老师讲的有关家长会的各种事项，回家转告家长。转述时，要把开会的时间、地点及有关要求讲清楚，不要遗漏。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

八、阅读理解（15分）

给爸爸打工

给爸爸打工，是许多美国少年（共同

一同）的经历。在宾夕法尼亚州，有一家名叫帕戈尼斯的小餐馆。餐馆每周7天、每天24小时不间断经营，为此需要不少勤杂工。主人帕戈尼斯在儿子6岁时就教他如何把客人的皮鞋擦亮，还要他擦完鞋后主动征求客人的意见，如果客人不满意，就必须道歉并且重擦。随着年龄的增长，父亲的要求也不断地加码。10岁时，小帕戈尼斯又被安排去收拾餐桌，以及干一些其他杂活。小帕戈尼斯按照父亲“拼命干活是为了让全家人生活得更好”的（教导

教育），把每一项工作都干得十分出色。父亲曾高度评价他：“你是我雇佣过的最好的勤杂工”，这使小帕戈尼斯深受鼓舞。但父亲同时又指出：“今后，要想成为餐馆中的一名正式工，还必须达到一定的标准，如准时上班，礼貌待客的层次要提高，等等。”有一天，儿子突然提出：“我工作这么认真，你应该每周给我10美元。”父亲说：“好啊，那么你一日三餐是不是也该付钱呢？你有时带小伙伴到家里白喝汽水又该怎么算呢？要知道，你的劳动还不能养活自己。什么时候你自立了，爸爸会按劳给你付酬的。”父亲估算了一下，说儿子每周要欠他40美元。从此，儿子给爸爸打工，再也不提钱的事。

后来，小帕戈尼斯选择了参军，他年幼时的吃苦耐劳和严格自律使他受益匪浅，两年后即被提升为上尉。然而，当他得意洋洋回家报喜的那一天，父亲开口说的第一句话竟是：“勤杂工今天休息，晚上你搞搞卫生，怎么样？”小帕戈尼斯刚要说“甭搞错了，我现在已经是美国军队的一名军官了！”但一看到父亲严肃的神情，他马上意识到：在父亲的餐馆，他仍然是个小伙计，就像在部队里要（服务

服从）上级一样，在家里也应保持“集体第一”的意识，对生他养他的父母也要无条件服从。他马上拿起拖把开始打扫卫生。

给爸爸打工

收获的不是金钱

而是坚毅的品质

正确的名利观

崇高的集体观念和强大的就业本领。

1、划掉括号中搭配不恰当的词语。（3分）

2、给短文最后一段话加上标点。（2分）

3、读短文填空。（2分）

小帕戈尼斯通过给爸爸打工收获了正确的名昨观是指__________________，崇高的集体观念是指________________________________________________。

4、文中画“____”的句子是小帕戈尼斯的______________进行的描写，表现了他______________。（选择正确答案，填入横线上）（3分）A.坚毅的品质

B.正确的名利观 C.崇高的集体观念

D.强大的就业本领

5、为什么儿子给爸爸打工，再也不提钱的事了？（2分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6、给爸爸打工，小帕戈尼斯得到了什么？（3分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

九、作文（30分）

小学六年级来，你面对了很多很多的事，有成功的，有失败的，有困难时，有批评时……请挑一件你印象最深的事，以“面对_____的我”为题写一篇不少于400字的作文。要求：

1、将文题补充完整，然后写作文。

2、有条理地把事件过程写具体，写出“我”的真实感受。

第三篇：小学语文毕业复习资料

小学语文毕业复习“语言积累”练习题

4、表现人物品质的四字词语

5、表现时间短暂的词语、、班别：姓名：

分数：

一、词语

㈠根据语言环境选择词义，将序号填在句子的括号里。紧张： A、精神处于高度不安状态； B、紧迫激烈 ；

C、紧缺、不充裕；

D、节奏快，不拖拉

⑴今年春节期间，各地的火车票都很紧张．．。（）⑵当我第一次在课堂举手发言时，心情很紧张．．，把想好的话都忘了。（）⑶爸爸说他喜欢紧张．．

而有秩序的工作。（）⑷以“什么是真正的幸福”为题在辩论会正在紧张．．地进行。（）

㈡按要求回答看到一个字，会想到它的同音字、形近字，想到有关的词语、成语，想到有关课文的句子。字——疑

⑴同音字——、⑵形近字——

⑶词语——、、、⑷句子（诗句）——

㈢我发现，我也会写。A.舍本．逐末． 轻重．．倒置 我发现这些加点的字我也会填：贪（）失（）

取（）补（）

B.五．颜六．色 四．面八．

方 我发现这些加点的字

我也会填：（）心（）意（）手（）脚

㈣按要求写三个词语（1、含有数字（方位词、色彩词）的四字词语、、2、描写环境或气候的四字词语、、、3、描写人物肖像或神态的成语、、、6、表示“看”的意思的词语

7、表示“想”的意思的词语、、8、表示“拿”的意思的词语、、9、表示“拿”的意思的词语、、10、表示“吃”的意思的词语、、11、表示大雨的四字词语

12、描写春天的四字词语、、二、汉字

⑴改错别字（要求在错别字下面画上“”，并按顺序改正填在括号里。

招 聘

我公司招聘20名园工，要求年令在30岁以下，大学本科学厉，有一定的货物推锁经验，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于合作。招聘时间：7月5日栽止。

兴发集团人力资源部2007.6.5（）（）（）（））（）

⑵给广告词消毒，恢复原貌。(在错别字上面打上“×”，并在括号内改正。)

热水器广告词：随心所浴（）止咳药广告词：咳不容缓（）

摩托车广告词：骑乐无穷（）

营养液广告词：口蜜腹健（）

二、默写、填空

1、或曰：“

2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

3、詹天佑经常勉励工作人员“工程人员之口。”

４、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。“青春”的意思是5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是：

6、你喜欢的读书格言是：

7、你喜欢的春联（读书对联）是：

8、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是：

9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，咏物言志的诗句分别是：

（1）

（2）

（3）

10、《一夜的工作》直接抒发作者情感的句子：

11、《长征》诗中撷取的四个典型事件是：

12、劝人节俭的名言警句：

１３、表现友情的古诗句：

三、迁移性默写或在语境中运用。

1、诗中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回引起多少人的遐想．请写出两句含有

月的诗句．

（１）

（２）

2、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“

”

3、一说起父母的养育之恩，小惠就说“”（引

用《游子吟》诗句）

4、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“

5、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活

(请用歇后语)

6、兄弟不和，人们会用“”劝慰他们。（请引用曹植《七

步诗》的诗句）

7、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：“

（请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答）

第四篇：小学六年级语文毕业复习资料大

小学六年级语文毕业复习资料大全

汉语拼音】

1、看拼音写词语

2、给下列字标上不同的读音，并组词

分铺吭【字词句】

1、给下面的字确定部首和笔画。

（1）“匣”字的部首是，应先查画，再查画。

（2）“秉”字的部首是，应先查画，再查画。

2、给下的字选择义项，将番号填在（）内。

（1）“抱怨”的“抱”字，正确的意思是（）。

①用手臂围住②存在心里③孵

（2）“爱不释手”的“释”字，正确的意思是（）。

①说明②消散③放开

3、写出下面的字的音节和大写字母。

（1）“哽咽”的“咽”字：大写字母；音节。

（2）“更改”的“更”字：大写字母；音节。

4、用“—”画出下列词语中的错别字，依次把正确的字写在括号里。万古常青阴谋鬼计坚苦朴素安然无样（）决口不提顽强不曲精兵减政赞叹不已（）

5、把下面成语补充完整。

（）（）不理争（）恐（）（）口（）声（）（）临下（）奋人心全神（）（）

6、选词填空。

（1）无论„„都„„只要„„就„„

草原上行车十分洒脱，（）方向不错，（）能到达目的地。

（2）发掘发明发现

小明（）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。

7、照例句按要求写句子。

（1）例：这种场面怎么不让人感动呢？（写一个反问句。）

（2）例：树干上面的裂痕像老人脸上的皱纹。（用上“像”写一个比喻句。）

（3）例：无论山有多高，他都上得去。（用关联词造句。）

8、修改病句。

（1）言行不一致的人，是一种极坏的作风。

（2）在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。

（3）同学们学习雷锋的好思想，都在寻找为人民服务。

（4）我正吃了晚饭，小红来叫我去看电影。

【阅读与积累】

1、按原文填空

（1）、任何降临在（）的事，终究会降临在（）身上。

（2）、伯牙谓（），乃（），终身不复鼓。

（3）、我们的干部要关心（），一切革命队伍的人都要（），（），（）。

（4）、随风潜入夜，（）。

2、认真阅读短文，完成指定练习。

(一)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含 羞待放，碧练的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不及待

地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白

柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰

呢，花瓣虽然凋(diāo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yùn)育着新生命的种

子。

1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。

__________________________________________________________________

2、这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。

3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。

（）的花苞（）的花瓣（）花蕊（）的种子

秋

你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。；

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄„„红朴朴、黄澄澄、紫盈盈„„好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜„„

你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

（1）结合短文，写出下列词语的意思。

美不胜收：

天际：

（2）本文是按先，再，后的顺序来写的。其中，第2－5自然段又是按转移，即由到

到，到的顺序叙述的。

（3）在下面的句子后面镇上恰当的修辞方法。

①稻谷笑弯了腰。（）

②那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪。（）

（4）用“”标出文中前后照应的句子。

（5）概括短文的主要内容。

（6）短文表达了作者什么样的思想感情？

四、作文

材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

小学六年级语文毕业复习资料大全

9、保护地球保护环境是人类生活的主题，因为“。” 对于地球的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“” 一些可循环利用的就要尽可能发挥它最大的作用，因为“”

还要更多地植树造林，“”让遍山常绿，让青山不老。我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语：

我还自己创作了关于环保的宣传标语。

10、鲁迅先生是我国著名的（）家。我还知道他原名叫（），（）人。他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是《》。我们将要学习的课文《》

是选自他的小说《故乡》。对于他的名言（两条）

我都很喜欢。六年级上学期期末语文复习练习题

（十二）积累与运用（2）

班别姓名学号成绩

一、填空：

1、鲁迅是浙江绍兴人，原名（），1918年首次用“鲁迅”作笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》。他被毛泽东评价为（）家、（）家和（）家，是中国文化革命的主将。我们学习的课文《》选自他的小说《》。他的名言：（）和（）我都十分认同。

2、昔我往矣，（）。今我来思，（）。

3、好雨知时节，（）。（），（）。

4、明月别枝惊鹊，（）。稻花（），听取（）。

5、孤村落日残霞，（），（）。青山绿水，（）。

6、《天上的街市》的作者是（），这首诗最大的特点是运用了（）。

7、我积累了很多关于“秋”的诗句，例如：（）和（）。

8、《马诗》是（）朝（）写的，其中写到：“大漠（），（），何当金络脑，快走踏清秋。”金络脑是指（）。

9、我在课外还积累了一些写动物的诗句：（）（）。

10、《最后一头战象》作者叫（），他还有很多动物小说，比如《》和《》等。

第五篇：小学语文毕业复习资料1

复习资料

一、课文重点句子仿写

1、学会合作你是医生，就要与同事一起救死扶伤，一起为人民赶走病魔；你是运动员，就要与队友一起在赛场上打拼，为国争光；你是警察，就要与同事打击犯罪，一起为人民服务„„总之，无论干什么都离不开与人的合作。

2、夹竹桃①我幻想它是山峦，它居然就像那连绵起伏的山的一个缩影，让人浮想联翩。② 我幻想它是一只飞翔的鸟儿，我就真的看到一只小鸟，微风乍起，鸟儿仿佛真的飞起来了！③我幻想它是浩瀚的星空，我就真的看到夏天的晚上，那点点空隙就是闪烁的星星，碰巧有一片叶子落下，那就是流星。

3、孔子游春

宽广的天空是她纯洁的心灵，美丽的花朵是她仟细的手指，弯弯的月亮是她迷人的嘴巴，春天的细雨是她开心的泪水。滚滚的春雷是她前进的脚步，漫天的云朵是她洁白的衣衫，茫茫的大雾是她神秘的面纱，壮阔的大海是她沸腾的血液。

水若满则溢，它好像懂得知足常乐，不贪得无厌；

水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；水受到阻拦，或慢或转，它好像知道谦和礼让。

水小可成滴，大可成洋，它好像很有气量；水胸怀志向，百折不回，它好像很有韧性；

4、明天，我们毕业

是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连！愿幸运与快乐时刻陪伴着你！海内存知己，天涯若比邻。(唐 王勃)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐 高适)赠同学

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐李商隐（无私奉献的精神）随风潜入夜，润物细无声。唐 杜甫 《春夜喜雨》比喻春风化雨，指在生活中以细小微妙的行为感化别人，多指家长、老师教育子女或学生。

二、课文内容重点以及相关知识拓展

1、《长江之歌》——电视系列片《话说长江》主题歌表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。天门中断楚江开，碧水东流至此回。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李 白长江 黄河 中华民族的母亲河 2《三亚落日》美妙绝伦落日比喻：快乐的孩童，大红灯笼，跳水员。残阳如血 夕阳西下 日落西山。夕阳无限好，只是近黄昏。唐李商隐一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。唐白居易

3、《烟台的海》 时间变化顺序总分总结构冬的凝重春的轻盈夏的浪漫秋的高远（冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。）

4、《记金华的双龙洞》叶圣陶 中国文学家 教育家 写法：游览顺序 有详有略 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞

5、《卢沟桥烽火》卢沟桥事变 1937年7月7日 意义：拉开了中国人民全面抗战的序幕

6、《半截蜡烛》 叙事线索机智勇敢、热爱祖国伯诺德夫人 杰克 杰奎琳

7、《聂荣臻》至仁至义的聂荣臻“活菩萨”“中日友谊的使者”

8、《三打白骨精》选自《西游记》 吴承恩明三变：村姑 老妇人老公公 机智勇敢的孙悟空贪婪狡诈的白骨精心地善良的唐僧《大闹天宫》 《真假美猴王》 《女儿国》 《三借芭蕉扇》

9、《词两首》兴尽晚回舟，误入藕花深处。（尽兴地游乐过后，天黑往回划船，却错误地进入了荷花深处。兴尽：游兴得到满足。）宋 李清照 表现了作者早期的生活情趣和心境。（愉快、无忧无虑、自由）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，在斜风细雨中垂钓，乐而忘归。不须：不一定要。）唐 张志和 抒发了诗人热爱大自然的思想感情。悠然自得的渔翁形象。

10、《螳螂捕蝉》 寓言故事螳螂捕蝉，黄雀在后：比喻目光短浅，只顾眼前利益，而不顾身后隐藏的祸患。说明不能只看重眼前利益的道理。机智聪明的少年

11、《读书要有选择》文学作品 名人传记 科普类 工具书 书籍是人类进步的阶梯—高尔基

12、《夜晚的实验》 超声波 斯帕拉捷 意大利牛顿伽利略

13、《海洋—21世纪的希望》珍惜、保护海洋。望洋兴叹： 仰望海神而兴叹，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。近义词：无能为力 无可奈何保护标语：愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好！蓝色的海洋,生命的摇篮，善待它就是珍重自己。

14、《学会合作》怎样合作：既要有统一的目标、协作的精神，还要有牺牲精神。意义：学会合作，才能成功。合作的名句、成语：人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高。齐心协力戮力齐心同舟共济同甘共苦

15、《天游峰的扫路人》 自强不息、豁达开朗的扫路人

16、《最大的麦穗》循循善诱、教导有方的苏格拉底 古希腊哲学家名言：最优秀的人就是你自己。必须善于抓住眼前机遇，不能东张西望、错失良机的道理。相关名言：善于捕捉机会者为俊杰。——歌德机不可失，时不再来。——张九龄

17《山谷中的谜底》启示：在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让的道理。成语：以退为进 以守为攻 以屈求伸 故作姿态名句：拳头收回来,打出去才更有力量。将欲取之必先与之。

18《广玉兰》旺盛的生命力生生不息生机勃勃生意盎然

19《夹竹桃》可贵的韧性 坚持不懈 锲而不舍（季羡林“学界泰斗”热爱祖国，孝顺父母，尊敬师长，同伴和睦。）20《石灰吟》（明 于谦）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。（石灰的品质：坚强不屈 洁身自好）《墨梅》（元王冕）不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。抒发了诗人鄙视流俗、贞节自守的情操。（梅花清香高雅）

21《莫泊桑拜师》 虚心好学、勤学苦练的莫泊桑；循循善诱、提携后辈的福楼拜。福楼拜：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气是坚持写作的结果。”坚持不懈 锲而不舍 滴水穿石古人学问无遗力，少壮工夫老始成。精诚所至，金石为开。莫泊桑：“短篇小说之王”近300篇《我的叔叔于勒》《项链》善于观察 勤奋练习贵在坚持

22《理想的风筝》 自强不息 热爱生活的刘老师三件事：笑谈腿疾、板书、放风筝

23《孔子游春》 善施教化 循循善诱 充满智慧的孔子两件事：“论水”（借水引导弟子如何做人）“观志”温文尔雅的颜回乐善好施的子路

三、11册

1、人物杰出爱国的詹天佑； 时刻不忘祖国的钱学森（中国导弹之父）；宽容大度的林肯；热爱孩子、讲求奉献的巴金；身残志坚的夏洛蒂、霍金；乐于助人的乔依；忠于职守、舍己救人的哈尔威船长；大公无私、舍己为人的谭千秋；热爱祖国的肖邦、郑成功；知错就改的廉颇；心灵手巧、勤劳善良的“姥姥”；深明大义、胸怀宽广的蔺相如。

2、书信格式：（五个部分）称呼、正文、结尾、署名和日期。

3、重点①负荆请罪：原指廉颇背着荆条向蔺相如请罪，后被人常用作表示真心诚意的向人道歉。②蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（蒙汉两族人民情深似海,怎么忍心分别呢?我们站在天边的夕阳下，无边无际的草原上依依惜别。）③麋鹿又称“四不像”。保护野生动物，实现人与自然和谐共处！同一片天空同一个家园 ④巴金《给家乡孩子的信》 “我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”舍己为人 舍己救人 助人为乐 鞠躬尽瘁我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！—巴金⑤《詹天佑》三件事：勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路

⑥《鞋匠的儿子》宽容大度的林肯虚怀若谷 宽以待人 宽大为怀 宰相肚里能撑船一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。--纪伯伦⑦《学与问》观点：勤学好问不耻下问 敏而好学不学不成，不问不知。三人行，必有我师。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。⑧《郑成功》收复台湾（详）、建设台湾（略）⑨《负荆请罪》话剧根据西汉司马迁的《史记》之《将相和》的故事改编。⑩《青海高原的一株柳》赞扬了柳树的顽强的生命力，表面是写柳树，实际上是写人—具有顽强毅力的人。（贝多芬 霍金 桑兰）《咏柳》唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀⑾《船长》短篇小说维克多·雨果“法兰西的莎士比亚” 《巴黎圣母院》 《悲惨的世界》⑿霍金 英国著名物理学家 “宇宙之王” 《时间简史》 ⒀《草原》老舍 “人民艺术家” 《茶馆》《四世同堂》 ⒁《牛郎织女》民间故事 心地善良、勤劳能干的牛郎；心灵手巧、善解人意的织女；知恩图报、善解人意的老牛；心狠手辣的王母娘娘。

4、古诗古人学问无遗力，少壮工夫老始成。（强调坚持不懈）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（重视实践）问渠那得清如许？为有源头活水来。（强调只有不断学习，心智才能更加敏锐、开豁）死去元知万事空（对于生死的态度）但悲不见九州同（终生的遗憾）王师北定中原日（热切的期望）家祭无忘告乃翁（临终嘱托）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（表现了诗人大喜若狂的心态）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（归心似箭喜悦）