加快推进基层医疗机构综合改革方案（本站推荐）

第一篇：加快推进基层医疗机构综合改革方案（本站推荐）

××县加快推进基层医疗卫生机构

综合改革工作的实施方案

为贯彻落实全省加快推进基层医疗卫生机构综合改革会议精神,根据广东省加快推进基层医疗卫生机构综合改革工作的实施方案要求，结合我县实际，特制定本方案。

一、工作目标

通过采取有力措施，在2011年9月底前，以实施基本药物制度为契机，在所有政府办基层医疗卫生机构初步建立起公益性的管理体制、竞争性的用人机制、激励性的分配机制、规范性的药品采购机制、长效性的多渠道补偿机制等基层医疗卫生机构运行新机制。

二、实施时间

2011年6月至2011年9月30日。

三、工作分工

（一）县医改办负责全县基层综合改革的统筹协调工作，并负责制订丰顺县加快推进基层医疗卫生机构综合改革工作的实施方案；县卫生局负责全县基层综合改革的具体实施工作，并牵头负责对接落实省基本药物招标采购实施方案下达的任务、基层医疗卫生机构绩效考核制度的实施执行工作；县财政局牵头负责基层医疗卫生机构补偿机制的建立健全实施工作（其中调整收费项目、标准和医保支付政策制定由县发展改革局、卫生局、人力资源社会保障局承办）；县人力资源社会保障局牵头负责基层医

1疗卫生机构人员的岗位设置、人员聘用和未聘人员安置指导工作；县编办牵头负责编制的核定和下达工作；县委宣传部负责基层综合改革的有关宣传工作。

（二）县医改领导小组负责本县基层综合改革的组织实施工作。

四、实施步骤

由县编办牵头，于9月2日前，按标准完成基层医疗卫生机构编制核定、上报和下达工作。

由县编办牵头，财政局配合，于9月6日前，将核编后机构定为公益一类事业单位管理。

由县人社局牵头，财政局、卫生局配合，于9月7日前，确定基层医疗卫生机构绩效工资总量和水平。

由县财政局牵头，卫生局配合，于9月9日前，落实政府对基层医疗机构的专项补助经费，落实对基层医疗卫生机构经常性收支差额的补助。

由县卫生局牵头，于9月9日前，完成基层医疗卫生机构选聘机构负责人工作。

由县卫生局牵头，人社局配合，于9月12日前，完成基层医疗卫生机构人员核编定岗和安置工作。

由县人社局牵头，卫生局、财政局配合，于9月12日前制订对机构绩效考核实施办法。

由县卫生局牵头，于9月15日前，落实一个周期的基本药物招标采购工作。

9月15前，进行一次全县的督导调研，主要了解全县基层综合改革工作进展情况和存在的主要问题。建议督导调研分成2个组，组长分别由县医改领导小组组长、副组长担任，成员由县发改（医改办）、卫生、财政、人社、编办等部门负责同志和业务科室人员组成。

9月20日前，所有政府办基层医疗卫生机构定为公益一类事业单位管理，基本实现收支两条线管理，实现基本药物制度全覆盖。基本完成各项基层综合改革任务。

请各牵头单位在9月15日前将以上落实文件报送县医改办。

五、主要措施

（一）加强指导。由县医改领导小组负责指导全县基层医疗卫生机构综合改革工作，加快推进本县基层医疗卫生机构综合改革工作的落实。

（二）加强分工协作。根据分工，县发改、卫生、财政、人社、编办、药监、宣传等单位各自负起牵头责任，其他成员单位密切配合，确保各项工作的落实。

（三）加强督导。定期开展基层综合改革检查指导工作。

（四）完善周报制度。在原有周报制度基础上，以基层医疗卫生机构综合改革工作进展情况为重点，实行每周一报（报表详见附件：丰顺县基层医疗卫生机构综合改革工作每周进展情况填报表），由各成员单位及时报县医改办，县医改办汇总并上报县医改领导小组和市医改办。

（五）加强宣传。各医改工作机构、宣传媒体、政府网站要加强医改政策的宣传解读工作，印发宣传单张，宣传以实施基本药物制度为抓手，积极推进基层医疗卫生机构综合改革，建立新的运行机制的做法和经验，报道“零差率”等政策措施给群众带来的实惠。

（六）加强县医改领导小组成员单位的协调配合，各成员单位要指定人员负责联络员工作，定期通报信息，促进各项工作有效开展。

第二篇：基层医疗机构

基层医疗机构（乡镇卫生院）绩效工资考核方案

一 总则

绩效考核原则的制定是为了继续深入贯彻全心全意为人民服务的宗旨，彻底斩断医务工作者收入与医疗机构业务收入相挂钩，抑制过度医疗，确保人民群众获得安全，便捷，廉价的医疗卫生服务。

二 实施方案医疗机构的人员类别

从事医疗卫生服务的人员绩效考核分为院长及主管领导的考核，中层干部科主任的考核及相应科室人员的考核。院长接受主管部门及同级人民政府的考核。科室主任接受院长的考核。科室工作人员接受科主任及院长的考核。院长及科主任接受一般职工的年终评分。医院内科室之间相互监督的评比考核。医务人员收入组成医务人员收入组成分为3个部分。月固定收入作为基本生活保障，月考核后的绩效收入，及年终考核后的二次分配。

由政府确定本辖区医务工作者的收入目标。以此为准，按一定的百分比A确定每个职工的月固定收入，每个医务工作者的收入目标参考原工资标准确定。余下部分作为绩效考核部分。年终二次分配由医院全年支出结余及政府奖励等其他收入构成特别说明，绩效考核是对个人对工作完成情况的监督检查，不是考虑如何分配奖金。5 每个人的绩效考核部分都不会一样多。考核按分值确定。绩效考核部分除以基础分值后乘以当月绩效考核值，即是当月职工绩效考核部分收入。院长与科主任及一般工作人员的考核原则一样，只不过具体考核内容不一样。基础分值要设定为100分 或200分等方法设定，可加可减。分值越大，具体的考核内容就可以越多。每个人的月考核结果并入二次分配。

7医师的考核

医师的考核减分部分应与 技能比赛，服务态度，处方病例等应该完成的任务挂钩。如果遇到投诉，推诿病号，首诊不负责等绩效考核要加倍减分。连续考核不合格（分值过低）就要考虑转岗解聘了

院长要有奖励分值，由政府保障奖金到位，用以表彰职工加分。

这样一个职工努力工作，就能取得合理的自我收入，遇到院长奖励还能多得。关键是具体考核内容的确定。

有人担心医院该看的并不看了，这好办，由新农合考核，本辖区内基本医疗部分都到外区看病了，政府考核后，减少补贴。同理，一个大夫少看病，减少分值。弄个门诊或住院平均数就成。A镇与b镇相邻，b镇服务好，a镇病人都去b镇看病了，这样就是a镇工作不好，政府考核后，减少a镇补贴，不到b镇。

医疗考核的具体内容制定，可以很广泛，可以把是否孝敬父母，夫妻和睦也纳入考核分值。

科主任也要有一定的保有分值奖励职工，最重要的科室之间要评比，打分。做好监督确保公平。

职工每人一张考核卡，加分与减分都要登记，科主任手里也要有，加减分都签字确认，违规扣分要有依据。

第三篇：“包保”责任制进一步推进基层医疗机构综合改革工作汇报07028

中宁县实施 “包保”责任制推进基层医疗

卫生机构综合改革工作汇报

中宁县医改领导小组

（2011年7月28日）

各位领导：

根据督查工作要求，下面我就中宁县实施 “包保”责任制推进基层医疗卫生机构综合改革工作进展情况作简要汇报。

一、加强组织领导，明确部门职责

为认真贯彻自治区医改领导小组《关于在全区实施“包保”责任制进一步深化基层医疗卫生机构综合改革工作的通知》（宁医改小组[2011]1号）文件精神，以实施国家基本药物制度为契机，推进基层医疗卫生机构人事制度、收入分配、管理体制、补偿机制等多方面机制改革，建立新的运行机制实现“四个确保”：即确保基本药物质量安全，供应到位；“一般诊疗费”平稳运行，百姓就医负担减轻；补偿机制落实到位，机构正常运转；绩效考核公平公正，服务效率有所提高。我县医改领导小组高度重视，周密部署，统筹安排，制定下发了《中宁县实施“包保”责任制进一步深化基层医疗卫生机构综合改革工作》的通知，明确责任主体，细化工作任务，加强沟通协作，按照“包保”责任制要求开展督导调研工作，现已对部分乡镇卫生院完成了第一次督导调研，力争9月底前初步建立起新的运行机制，实现“四个确保”。

二、实施 “包保”责任制推进基层综合改革进展情况

（一）加强药品流通环节监管，确保基本药物平稳运行。全面落实卫生部等九部委《关于建立国家基本药物制度的实施意见》，积极做好药品“三统一”政策和国家基本药物制度的科学有序衔接，加大对国家基本药物零售指导价格政策执行情况的监督检查力度，确保基本药物平稳运行。全县各级医疗机构共134个，其中，二级医疗机构3个，社区医疗服务站2个，乡镇卫生院11个（含3个中心卫生院），村卫生室118个，全部按照要求采购销售基本药物并实行零差率销售，基层医疗机构药品申购率、使用率、履约期内回款率均为100%，一级医疗机构药品配送到位率为93.98%；二级医疗机构药品配送到位86.86%。基本药物全部纳入了城镇职工、城镇居民医保和新农合报销范围，全面实施基本药物制度后，基层医疗卫生机构药品价格、门诊次均费用均有大幅度下降，群众就医负担有所减轻。

（二）积极开展一般诊疗费打包服务。

全县所有政府举办的中心、乡镇卫生院、村卫生室以及社区卫生服务站，7月1日启动实行自治区“一般诊疗费”计费标准，严格按照文件要求执行，将在门诊诊治中收取的挂号费、门诊诊查费、注射费（含静脉输液费、不含药品费）

以及药事服务成本合并打包为“一般诊疗费”医疗服务价格项目，我县“一般诊疗费”医疗服务价格项目价格标准统一执行全区定价标准，在乡镇卫生院看病由医保基金支付7元，个人负担1元；村卫生室开展输液服务的每次收费5元，其中个人负担1元。基层医疗卫生机构执行一般诊疗费工作，是继实行国家基本药物制度后又一减轻基层人民群众就医负担的一项重要举措，通过一般诊疗费的实施，让群众真正得到实惠，群众看病难、看病贵的问题得到了有效改善。

（三）、全面推进绩效工资制度。

落实基层医疗卫生机构收入分配制度改革政策。根据自治区财政厅、卫生厅关于印发《基层医疗卫生机构基本公共卫生服务绩效考核与财政补助暂行办法的通知》要求，我县制定了《推进基本公共卫生服务逐步均等化绩效考核办法》，对考核内容中的数量指标、质量指标、居民满意度指标进行了细化，明确考核办法，将社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室列为考核对象，采取由疾控中心、妇幼保健所相关业务人员每半年对乡镇卫生院进行绩效考核，再由乡镇卫生院按照考核办法对辖区内村卫生室进行考核，经过层层考核由卫生局按照考核结果拨付绩效资金。坚持绩效考核与社会效益挂钩，突出公立医院的公益性。完善收入分配机制，激发医务人员的工作积极性和主动性，提高工作效能、工作质量和服务水平，促进卫生事业单位全面、协调、可持续发展，为推进医药卫生体制改革顺利开展，提供坚实动力。

（四）全面推行人事制度改革。

全面实行人员聘用制度和岗位管理制度。2011年5月全县卫生系统开展基层医疗卫生单位院长聘任工作，通过自愿报名、民主推荐，经过民主测评、演讲，层层选拔，对8个乡镇卫生院院长进行择优聘用，在选拔聘用中，发现和储备了一批后备人才，并进行重点培养和管理，本着“公平、平等、竞争、择优”的用人机制，同时，各单位也按照合理设岗，以岗定人，择优聘用，落聘续学的原则，顺向分流，通过人事制度改革实现用人机制大转换，卫生人力资源配置大优化，建立了充满生机与活力的用人机制，充分调动广大干部职工的积极性、创造性和主观能动性。

（五）政府补偿机制落实到位。

基本公共卫生服务建立稳定的经费保障机制。2011年进一步提高人均基本公共卫生服务经费标准，由原来的15元提高到25元，其中国家20元，自治区3元，县级2元，按服务数量和质量按时足额拨付到基层医疗卫生机构，保障基本公共卫生服务的全面开展；政府对承担公共卫生服务任务的乡村医生按500元/每月的标准予以补助，保障村医收入，提高村医工作积极性；7月1日卫生局组织人员对各乡镇卫生院财务进行清查，为下一步实行财务收支两条线奠定基础。

三、存在的问题

1、实施国家基本药物制度以来，药品零差率销售，只有新农合按5%的标准补助了一部分资金，剩余部分没有补助，且8月份由于实施一般诊疗费收费标准将不在补助，只通过一般诊疗费予以补助。

2、药品配送亟待加强，以2月份为例我县二级医疗机构药品配送到位率仅为78.32%，配送率偏低，而且部分临床常用低价、急救药品不能按需求配送到位，严重影响了医疗机构用药。

3、一般诊疗费打包服务在执行过程中出现问题：中心卫生院副主任医师，专家诊疗费如何收取;床位费、冬天取暖费是否在一般诊疗费之内，如不在，是否单独收费;非新农合定点的村卫生室，一般诊疗费如何收取，如收，一般诊疗费补助资金是否还有新农合补偿；文件中规定“一般诊疗费每次收费8元，其中参加各类医疗保险的人员由医保支付7元，个人负担1元，未参加各类医疗保险的人员全部由个人负担”，以卫生院为例，没有参保的病人在医院购买10元的药，药品可以按规定的比例予以报销，但是诊疗费不报销，病人再交8元诊疗费，增加了病人的看病费用。2010年我县新农合参合率达97%，但还有一部分人没有参合，这部分人该如何解决看病难，看病贵的问题。同样，参合人在门诊看病，没有带参合证或者不愿意享受一般诊疗费政策，还要再

单独收8元，无意中给病人增加了负担；文件中规定“一般诊疗费采取辖区负责制”，辖区负责制是否指村卫生室服务人群只针对本村居民，乡镇卫生院服务人群只针对本辖区、本乡镇的居民。如采取辖区负责制，辖区外的群众到新农合定点医疗机构看病，如何予以报销。

四、改进措施

1、财政部门应抓紧研制财政补偿方案，切实保障好实施基本药物制度实施后基层医疗机构的药品利润损失和基层医务人员的经费补助，确保医改工作顺利实施。

2、加强药品招标采购与配送环节的管理，严格落实奖优罚劣措施，确保招标到位，配送及时，院有药用。

3、建议县人力资源和社会保障局针对一般诊疗费打包服务执行过程中存在的问题积极与上级主管部门汇报，尽快解决问题，让人民群众得实惠。

第四篇：公司综合改革方案

公司综合改革方案范文

按照集团董事会和集团党委的要求，根据《**体制改革总体方案》精神，结合公司实际，制定本方案。

一、指导思想

以《**改革总体方案》为指导，紧紧围绕市委、市政府“**”的总体目标和集团发展的奋斗目标，适应**行业改革发展要求，进一步理顺内部管理体制，通过深化用人、分配等制度改革，进一步转换和健全内部运行机制，提高社会效益和经济效益，为**事业繁荣和产业发展做出更大贡献。

二、基本原则

（一）规范运作。

认真按照集团董事会和集团党委要求，严格按照集团体制改革的相关规定，按程序办事，推进改革。

（二）巩固提高。

在巩固公司改革成果基础上，大胆创新，全面提高，进一步深化用人制度、分配制度改革，健全管理体制和运行机制。

（三）积极稳妥。

按照改革内容，全面考虑，统筹安排，分步实施，科学有序地推进改革的各环节工作。

（四）群众参与。

坚持走群众路线，尊重群众的知情权，广泛听取各方面的意见和建议，调动群众参与改革的积极性，切实维护员工的合法权益。

（五）促进工作。

以改革为动力，积极努力做好各项工作，做到改革和日常工作两不误，确保公司稳定运行。

三、改革的主要内容

（一）组建**中心

**中心为事业单位，具有事业法人资格，实行企业化管理，自主经营，自负盈亏，财政监管，依法纳税。

（二）机构设置及人员编制

1.机构设置。**中心内设10个职能部门：***。

2.领导班子配备。**中心领导职数6人：中心主任1名，副主任5名，专职副书记1名。中心主任负责全面工作；分管运营副主任1名；分管网络建设与维护副主任1名；分管财务工作副主任1名；分管安全、行管及生活福利工作副主任1名。分管党务、思想政治工作、人力资源管理、企业文化建设及工青妇专职副书记1名。

3.核定人员编制。编制核定原则：按人员工资总额占总收入比例不变的原则核定人员编制，实行动态管理。总编制包括正式职工、聘用人员及临时用工。

各部门按创收任务和实际业务量及必设岗位核定人员编制，实行动态管理。

人员编制与任务挂钩。各部门通过改革，将编制控制在核定编制内，如仍然超编，不再给超编人员核发工资指标。

公司总编制人数**，其中：***

（三）改革用人制度

1.实行全员聘用制。按照体制改革方案相关规定，在核定的编制数额和结构比例限额内，打破人员身份限制，逐级竞聘上岗，建立以按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、目标管理为主要内容的全员聘用管理制度；以后出现岗位空缺，需要补充工作人员时，通过公开招聘、考试考核的办法从本系统现有人员中选聘或面向社会招聘。

2.竞聘上岗。中心主任由集团分管副总经理兼任，中心副主任，各部门主任、副主任，可自主选择在**中心的相应岗位竞聘上岗。上岗人员在什么岗位，享受什么待遇。在**中心内部竞聘。

中心副主任经过下列程序产生：竞聘人在集团领导参加的中心员工大会上发表竞聘演讲，党委组织考察和民主测评，集团领导票占40%，公司员工票占60%，拟聘人选经公司班子研究同意后，报集团党委组织考核测评符合条件推荐给集团董事会，由集团董事会聘任，签订聘任合同，履行聘任手续，聘任期为三年。

各部门主任、副主任经下列程序产生：竞聘人在中心领导参加的基层站、职能部门员工大会上发表竞聘演讲，中心党总支组织考察和民主测评，中心领导票数占40%，部门员工票数占60%，中心党总支组织考核测评符合条件推荐给中心经理办公会，由中心经理办公会聘任，签订聘任合同，履行聘任手续，聘任期为三年。并上报集团董事会备案。

（四）深化分配制度改革

按照体制改革总体方案关于活化分配制度的要求，职工档案工资与内部结构工资相分离，档案工资作为计发退休费的依据；内部结构工资根据不同岗位，实行按岗位定酬、按创收任务定酬、按业绩定酬的分配办法，建立重实绩、重贡献，向优秀人才和创收人员倾斜，向技术含量大、劳动生产率高的部门和岗位倾斜，合理拉开分配差距的收入分配激励机制；对能力、业绩、水平、贡献突出的技术和业务骨干，可通过业绩目标考核，实行协议工资或给予重奖，建立起科学合理的工资体系。

**中心的工资由基础工资、职务工资、效益工资和增值业务及超额奖提成奖四部分组成。

四、组织领导

为加强对改革的领导，加快改革过程，确保改革取得成功，**中心的改革在集团董事会和集团党委的领导下，在有关部门配合下，本着公开、公正、公平、民主、透明的原则进行。

五、实施步骤

1.配备**中心领导班子，聘任班子成员。此项工作于5月10日前完成。

2.聘任各部门主任、副主任。此项工作于5月20日前完成。

3.聘任各部门业务主管。此项工作于5月30日前完成。

第五篇：专业综合改革方案

专业综合改革方案

各系、部：

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成〔2015〕6号）等文件精神，学院决定实施《专业综合改革建设计划》。具体内容如下：

一、建设目标

服务我省创新驱动发展战略，按照“服务发展、精致育人、强化特色、争创一流”的要求，重点建设10个左右能在省内或全国高职院校同类专业中具有领先优势，在同领域具有影响力和竞争力的高等职业教育重点专业，在省内乃至国内高职院校同类专业中形成较强的示范性、引领性，为我省经济社会发展培养大批就业竞争力强、创新创业能力突出的高素质技术技能人才。

二、建设要求

（一）基本原则

1.服务发展。坚持专业建设、人才培养与产业发展相适应，主动面向我省经济社会发展的重点领域，服务我省创新驱动发展战略、智能制造发展规划等，助力产业转型升级。

2.强化特色。依据学校办学定位、发展目标，重点建设充分体现区域特色、行业特色、学校特色、高水平的重点专业，为下一步建设有特色、高水平的省内一流高职院校打下基础。3.示范引领。充分发挥重点专业对专业群及学校整体发展的引领辐射作用，带动学校完善人才培养机制和专业建设机制，强化内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，提升“服务发展、促进就业”的能力。

（二）建设任务

1.全面深化教学改革。创新校企协同育人机制，充分调动社会、行业、企业参与综合改革试点专业建设的积极性。加快以发展型、创新型技术技能人才培养为核心的教育教学改革，探索现代学徒制试点，大力开展创新创业教育，全面实施学分制、导师制和弹性学制。开展在校生学习成果评价和毕业生跟踪调查，引入第三方评价和国际专业认证，建立重点专业自我诊断与改进机制，完善人才培养质量保证体系。探索职业教育等级证书试点。

2.着力培养一流人才。切实提高生均核心教育资源配置水平，将人才培养从粗放化方式转移到精致化方式上来，有效提高人才培养质量。在战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业、文化产业、社会建设与社会管理等重点领域，培养一大批高素质发展型、创新型技术技能人才，为推动我省经济社会发展提供智力支撑和人才保障。

3.着力打造一流师资。建设一支在全省具有较大影响、数量充足、结构合理、专兼结合、德技双馨的专业教学团队。完善激励和约束机制，促进专业带头人提升专业水平、树立行业影响力，支持专业骨干教师积累企业工作经历、提高实践教学能力。加强兼职教师管理和培 训，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。

4.着力搭建一流平台。坚持产教融合、校企合作，以提高人才培养质量为核心，以培养特定行业、区域急需的人才和提高服务发展能力为导向，以提高师资队伍水平为重点，大力搭建高职教育协同创新平台、协同育人平台、技术应用中心、工程中心等，推动高职院校与行业、企业、地方政府、科研院所及境外高水平院校等开展深度合作，实现各类教学资源的整合和科研促进教学。

5.着力产出一流成果。每个重点专业拥有若干名在全省有影响的专业带头人和国家级、省级教学名师，培育一批国家级、省级教学成果，建成一批精品开放课程、精品教材、专业教学资源库等优质教学资源并实现开放共享，形成一批技术应用创新成果，助推创新驱动发展战略实施和产业转型升级。

6.着力迈向省内一流。主动服务国家和黑龙江省发展战略，全面加强与国内外的职业教育交流合作，加大与高水平同类院校师生互访互换和学分互认。引进国际先进、成熟适用的职业标准、人才培养标准，参与职业教育标准制订，提高高职院校人才培养的国际化程度。

（三）建设内容

1.广泛开展专业调研，成立专业建设指导委员会。2.创新工学结合人才培养模式。3.制定工学结合人才培养方案。4.工作过程系统化课程体系开发。（1）调研、论证，确认专业毕业生就业岗位群；（2）确定岗位群工作任务；

（3）分析、归纳职业岗位群典型工作任务；（4）分析、论证、归纳岗位群的行动领域；（5）将行动领域转换配置为专业学习领域的课程；

（6）对学习领域课程进行难度范围的分类，构建专业学习领域的课程框架；

（7）系统设计专业学习领域课程的学习情境；（8）系统设计基础理论学习领域课程；（9）构建“工作过程系统化”的课程体系。5.核心课程与精品课程开发与建设。6.教学手段与教学方法改革。

7.校企互通、专兼结合的“双师型”教学团队建设。8.工学结合实训基地建设。9.特色教材建设及教学资源库建设。10.教学质量保障评价体系建设及教学管理。11.“互惠、共赢”的校企合作建设。

（四）建设规模及分布

1.学院拟新立项建设10个左右学院高职教育综合改革试点专业。其中，按产业相关的专业分布比例约为：第一产业5%，第二产业50%，第三产业45%。

2.在此基础上，优先支持我省经济社会发展急需的重大领域相关 专业。具体分布为：战略性新兴产业1个，现代农业1个，先进制造业4个，现代服务业2个，其它2个。

（五）项目管理

1.加强对综合改革试点专业建设的项目管理，建立开放竞争申报机制、项目责任机制、绩效考核机制，定期对项目建设情况进行中期检查和绩效考核，对项目建设经费使用情况进行检查监督。

2.重点专业建设周期为3年。建设第2年进行中期检查，中期检查不合格的，将给予黄牌警告并要求建设单位在规定期限内完成整改；在规定期限内未能达到整改要求的，取消立项；建设期满后进行验收，验收合格后确定为学院高职教育综合改革试点专业；验收不合格的将取消项目资格。

三、建设经费

综合改革专业建设所需资金由学校、系部、合作企业共同解决。

四、申报条件

实行限额申报，原则上每个教研室不超过1个。申报专业应为系重点发展建设的专业，建设成效良好，并具备以下基本条件：

1.相关产业、行业对技术技能人才需求大，专业设置5年以上并连续招生，毕业生就业形势良好。

2.申报项目的相关专业已经进入院（系）中长期专业建设规划，正在重点建设。

3.符合学校办学定位，适应区域支柱、优势和新兴产业发展需求，具有明显的专业特色、行业背景，与相关产业企业的合作基础良好，与相关部门、行业企业在合作育人方面有健全的体制机制。

4.具有较为雄厚的师资力量、完备的教学基础设施和办学条件，在同类专业领域具有一定影响力。

5.改革思路清晰，目标明确，方案可行，具有创新性和先进性；资源统筹有力，有调动教师积极参与教学改革的政策措施。

五、成果评定与奖励

（一）专业建设成效的主要示范点 1.专业调研报告和专业建设管理委员会。2.人才培养模式。

3.人才培养方案和课程标准。4.精品课程及教学资源库建设成果。5.实训基地建设和教学团队建设成果。

（二）成果评定

项目建设结束后，由项目组提出结题申请，并上报结题报告及支撑材料和结题答辩用PPT，由学校组织校内外专家进行现场考察、材料审核和答辩，评审结果分不合格、合格、良好、优秀4个档次。

（三）奖励

对完成综合改革试点专业建设的团队，学院给予一次性奖励。对评审结果为合格、良好、优秀的，依次奖励600课时、800课时、1000课时。对于评审结果为不合格的建设团队，将根据项目建设过程中实际付出的劳动，给予400课时以内的奖励。

六、综合改革试点专业申报程序

（一）系内遴选和申报

各系按照推荐限额和申报条件，确定申报专业、填写有关的申报材料、制作评审用PPT。

（二）学院组织专家评审

学院招开评审会，组织专家评审和现场答辩。

（三）公示及立项

专家评审通过后，在学校网上进行公示。公示后无异议的，由学院发文正式立项为学院综合改革试点专业。

黑龙江农垦科技职业学院

2016年4月8日