童年梗概

第一篇：童年梗概

《童年》讲述的是孤独孩童阿谬沙的成长故事，记叙了阿谬沙成长生活的历程，以一个孩子的独特视觉，来审视整个是社会及人生，描写了那令人窒息的，充满可怕景象的狭小天地。阿谬沙四岁时就失去了父亲，于是他跟着外祖父外祖母过着贫寒艰苦的生活，外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭，外祖父有着矛盾复杂的性格，他内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂，在这冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇护关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。小说通过阿谬沙幼年时代痛苦生活的叙述，反映了阿谬沙童年时代对光明与真理的不懈追求。

童年梗概

是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。

阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。

母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！

第十一章

主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

第十二章

写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。

第十三章

写外祖父与外婆分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”.所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。

第二篇：童年梗概100字

童年梗概100字

篇一：《童年》章节概括(1-13节)

《童年》章节概括（共13章）

第一章

1、父亲的死和弟弟的降生：父亲得了霍乱症去世。母亲又生下了一个小弟弟。弟弟出生后，“我和外祖母与母亲一起去埋葬父亲。“我”还不懂为父亲的死伤心，只是对被活埋在父亲坟墓里的两只青蛙表示担心。

2、去尼日尼：父亲死后，外祖母和母亲带阿廖沙去尼日尼的外祖父家。

3、见到外祖父一家：刚出生的小弟弟死了。外祖母和母亲在船上埋葬了他。到尼日尼见到外祖父、两个舅舅、娜塔莉亚舅妈、两个表哥，卡捷琳娜表姐。我不喜欢他们。

第二章

1、两个舅舅打架：两个舅舅在家人一起吃饭时，因为分家的事争吵打架。小茨冈和格里戈里捆住了米哈伊尔舅舅的手，外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗打破了的脸流出的血。

2、顶针的事情：米哈伊尔指使雅科夫的萨沙把顶针烤热，放到快瞎的格里戈里手底下，本想捉弄格里戈里，却烫伤了坐下来想干活的外祖父，两个舅舅为此又互相谩骂。

3、阿廖沙挨打：雅科夫的萨沙怂恿阿廖沙染桌布。阿廖沙刚把桌布边缘放到桶里，小茨冈就飞奔过来，夺走桌布，让萨沙叫来外祖母想办法。外祖母为了不让萨沙告诉外祖父，还给了萨沙两个戈比，结果萨沙还是告密了。阿廖沙遭到了外祖父的痛打，生了一场大病。外祖父带来礼物来看望阿廖沙，讲他年轻时的苦难和奋斗。外祖父在阿廖沙眼里变成了一个具有 童话般力量的人。之后小茨冈也来看阿廖沙，教他如何减轻被打时的疼痛，他们成了好朋友。

第三章：小茨冈

1、小茨冈在家中地位：小茨冈是一个弃婴，是外祖母在一个春天的雨夜里捡回家的。外祖父喜欢小茨冈，称赞他有一双金不换的手。舅舅们对小茨冈也是和蔼友好的，从不捉弄他。他们为了自己将来开染坊时把小茨冈拉过去，就背地里在对方面前诋毁小茨冈是小偷和懒汉。

2、“小茨冈”和孩子玩游戏：外祖父周六晚上去做晚祷时，小茨冈就和孩子们玩游戏。“小茨冈”捉来几只黑蟑螂，用线做一套马具，用纸剪一个雪撬，于是四匹黑马就拉着雪橇在刨平的黄桌子上驰骋，小茨冈用一根细松明赶着他们。小茨冈还会指挥小老鼠站起来用后腿走路，把小老鼠藏在怀里，嘴对嘴喂它们糖。小茨冈还会用纸牌会铜钱变戏法，打牌被孩子们捉弄，十九岁的他也孩子般撅着嘴埋怨。

3、小茨冈跳舞：节日的夜晚，雅科夫舅舅弹起动人的吉他，米哈伊尔的萨沙听呆了，不由自主地流出口水，甚至有时还从椅子上掉下来。小茨冈随着吉他忘情地跳起了急促热烈的舞。外祖母也在大家请求下舞了起来。

4、小茨冈偷东西：每个星期五，小茨冈都去赶集。他花了不到五个卢布，却能拿回价值十五卢布的东西，大部分都是偷的。外祖父和舅舅都知道这件事，却纵容他冒险，他们得好处，只有外祖母担心他被人抓住后打死。其实小茨冈偷东西只是为了解闷，他的钱很快就被舅舅们拐走了，他也不在乎。

5、小茨冈之死：雅科夫舅舅打死了自己的老婆，内心愧疚，他给死去的妻子买了一个十字架，许诺在她去世周年的那天亲自把十字架背到坟地。到了那一天却让小茨冈背，他和一个生人在旁边帮忙，小茨冈绊了一跤，被十字架压住了，雅科夫舅舅和那个生人害怕被砸残废，就赶紧扔掉了十字架，小茨冈就这样被十字架砸死了。

第四章

1、外祖母做祷告，讲故事：外祖母做祷告时跪在那里，一只手按住胸口，另一只手不慌不忙地、间歇地画着十字。哪天有了烦恼、吵架、斗殴，哪天祈祷的时间就长。她把家务事从

头到尾都告诉上帝。我喜欢外祖母的上帝，央求她讲上帝的故事。她讲起上帝、天堂、天使的故事，就变得和蔼年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。外祖母说她见过天使——云雾一般，透亮透亮的。我发现米哈伊尔舅舅打娜塔莉亚舅妈，外祖母也给我讲了外祖父把她打得半死，五天五夜不给吃饭的事情。外祖母还给我讲见到鬼的故事。第一次是一个个头挺大，毛茸茸的黑鬼在屋顶的烟囱旁嗅着，外祖母画十字咒它，它便滚下来死了，第二次是半夜在浴室洗衣服时，一群小鬼涌进来，围住外祖母，外祖母吓晕了过去，外祖母还见过被父母诅咒过的人变成黑马替鬼拉车。外祖母特别怕蟑螂。

2、外祖母救火：有一天外祖母祷告时，外祖父冲进来说失火了。外祖母指挥叶夫根尼娅摘下圣象，让娜塔莉亚舅妈给小孩穿衣裳。外祖父却只会低声号泣。外祖母头上顶着空口袋，身上裹着马被，冲进火里，把像水桶大小的一瓶硫酸盐抢出来，避免因硫酸盐爆炸造成更大的灾难。外祖母又指挥外祖父把马牵走，让人帮忙脱下烧着的马被，向跑来的邻居求助。她在院子里东奔西跑，哪儿有事就到哪儿，所有的人都听她指挥，什么事都逃不过她的眼睛。后来警察来帮忙灭了火。

3、娜塔莉亚舅妈难产而死刚灭了火还没睡觉，又赶上娜塔莉亚舅妈生孩子了。娜塔莉亚舅妈凄厉的嗥叫着，家里又像失火了一样忙乱，外祖父和舅舅丧魂失魄地乱跑，外祖母喊叫着，格里戈里抱柴火填进炕炉，往铁罐里倒水，折腾了半天，娜塔莉亚舅妈还是死了。

第五章

1、分家：交春时，舅舅们分家了，雅科夫在城里，米哈伊尔在河对岸，外祖父在田野街买了一所漂亮的大宅子。整所宅子住满了房客，外祖父只留楼上一大间给自己住和接待客人，我和外祖母住在顶楼上。我在楼上看见醉汉跌跌撞撞从酒馆里走出来，有时被扔出来又往里挤，然后开始一场斗殴。

2、外祖母过去的事 外祖母对任何人都很和蔼，关怀他们。有一次我问外祖母会不会巫术，她说自己不识字，不会巫术。然后外祖母给我讲起了她的过去。外祖母是个孤儿，她的母亲是个贫农，会织花边，当闺女时被地主惊吓，半夜里跳窗户摔坏了半边身子，成了残废。地主赶走了她，她只得四处流浪乞讨。外祖母过了九岁，就拼命学织花边想快点帮助她的母亲。她很快就学会了，而且全城闻名。后来，外祖父出现了，他二十二岁已经是大船的工长。他们就结婚了。

3、外祖父教阿廖沙识字外祖父得到一本小小的新书，叫阿廖沙来教他念书。祖孙俩叫喊着读书，外祖父夸阿廖沙的记性像马似的，让他念字母，念对奖五个戈比。我学认字并不吃力，外祖父渐渐对我关心起来，越来越少打我，很快我就能拼音念诗篇了。

3、外祖父的故事：祖父刚过十二岁，有三十来个法国俘虏押解到外祖父所在的巴拉罕纳。当地有的人骂这些俘虏，有的人对他们很和蔼，给他们钱和保暖的衣服。这些俘虏常常敲外祖父家的玻璃，向外祖父的母亲要热面包——她是卖烤面包的。外祖父的母亲偷偷酿啤酒卖，一个法国军官买去大喝特喝，整天唱歌。那个军官后来生病死了。外祖父给阿廖沙说起拿破仑，给他留下深刻印象。外祖父和外祖母一起回忆过去，在我看来，他们仿佛在唱歌，唱全是不快乐的歌：疾病、失火、打人；暴卒横死，巧取豪夺；疯傻的乞丐，暴跳如雷的老爷。

4、外祖父打外祖母：外祖父和外祖母说起孩子们。外祖父因孩子们不成器怪外祖母，说她把孩子们都惯坏了。有一次外祖父竟然一拳打在外祖母脸上，外祖母挨打后走开了，我对外祖父的做法又震惊又厌恶。我跑出去安慰外祖母，外祖母却很隐忍，原谅外祖父并且觉得自己大概确实有错。

第六章

1、米哈伊尔舅舅第一次来闹事：有天晚上，喝过茶后，阿廖沙和祖父读诗篇，外祖母在洗

碗碟，这时雅科夫舅舅闯了进来，说米哈伊尔舅舅刚在他那儿闹了一场，现在正往外祖父这儿来，他要把外祖父的胡子拔掉，还要把外祖父杀掉。外祖父却认为雅科夫是为了得到瓦尔瓦拉的嫁妆，灌醉了米哈伊尔，教他来闹事。外祖母让阿廖沙从小窗户往外守望，阿廖沙有点害怕又觉得骄傲。看见米哈伊尔舅舅来了，阿廖沙跑下去敲外祖父的门，外祖父很凶，阿廖沙又趴在窗户上看见了会唱歌的独眼乞丐尼吉图什卡回想起了母亲。被脚步声，吼叫声吵醒的阿廖沙看见外祖父、雅科夫舅舅和酒馆的堂倌把米哈伊尔舅舅从角门往街上拖，舅舅硬撑着不愿走，人们打他的胳膊、背脊、脖子，用脚踢他，最后，他一溜烟飞到街道的尘埃里去了。角门关上了，舅舅的帽子从里面被扔出来。舅舅躺了一会儿，捡起一块石头对着大门扔去。人们都看热闹，外祖母向主请求宽恕。

2、米哈伊尔舅舅经常来闹事：从头年春天到第二年春天，米哈伊尔舅舅几乎每周都来闹事。通常一到晚上舅舅就来了，他整夜埋伏起来窥伺我们的住宅，有时还邀请两三个助手，让他们从山沟偷进花园，拔掉所有的树莓和酸栗，撒酒疯，有一次他们把浴室捣毁，把浴室里能弄破的东西全弄破了。外祖父一言不发，站在窗前静听别人毁坏他的财产，外祖母跑来跑去，恳求舅舅。舅舅用不堪入耳的话咒骂外祖母，还骂我的母亲。有一次舅舅用窗户砸窗玻璃，有一次舅舅手持一根粗大的木椎，从院子向过道冲来，门后外躲着拿着大棍的外祖父，拿着尖头长棍子的两个房客，拿着擀面杖的酒馆主人的妻子，外祖母在他们后面央求。外祖父让战友照胳膊和腿打，不要打头。外祖母扑倒窗口，伸出一只胳膊，让舅舅不要来，来了会被打残的，舅舅却照着外祖母的胳膊打了一木椎，外祖母被打断了胳膊。舅舅闯进来又被从台阶上甩了出去，外祖父和别人把舅舅绑起来，浇了他一身水。外祖父叫人给外祖母正骨，说舅舅要把他们折磨死，外祖母让他把所有财产都给舅舅们，外祖父不同意。

第七章

1、外祖母的上帝：外祖母的祈祷从来都是赞美歌，几乎每天早上，她都找到新的赞美的词句。祈祷时，她仿佛变年轻了。外祖母的上帝整天和她在一起，她甚至对畜生也提起上帝，认为畜生也懂上帝。我明白一切生物都很容易地服从她的上帝；上帝对人间的一切都是同样的仁慈，同样的亲切。

2、阿廖沙为外祖母复仇：有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，捎带着把没有参加吵架的外祖母也给骂上了，骂得很凶，甚至向她扔胡萝卜。外祖母只是安详地说酒馆女主人糊涂。阿廖沙很生气，决定对这个恶婆报复一次。我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟跑到厨房里。外祖母知道后，狠狠朝我的屁股抽了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我把钥匙拿下来，躲到院子角落里看外祖母释放了被俘获的酒馆女主人，她俩和好了。外祖母教训了几句躺卧永志不忘的话：不要管大人的事，什么人犯了什么过失让上帝来判断、惩罚。

3、外祖父的上帝：外祖父祈祷时非常郑重肃穆，他一字一板地念《信经》：“审判官突然到来，每个人的行为都暴露了”“我只对你独自一人犯罪，请你转过脸去不要看我的罪恶吧”??外祖父的祈祷词是不变的，他的晨祷和晚祷的全文我都记熟了，还紧张地注意听外祖父有没有念错，有没有漏掉字。外祖父对我讲上帝的力量的时候，总是先强调这力量的残酷。外祖父的上帝使我恐惧和敌视，他不爱任何人，用严厉的目光注视着一切，他首先寻找和看见人的坏的、恶的、有罪的一面。他是不相信人的，总是期待着人们的忏悔，喜欢惩罚人们。

4、阿廖沙和邻居孩子打架 邻人的孩子仇视阿廖沙，知道我不喜欢被叫做卡西林，却故意这么叫。于是开始了一场斗殴。我虽然力气大，打起架来也灵巧，但仍然受整条街的小孩的痛打。孩子们在街上搞恶作剧，他们凌辱乞丐伊戈沙，叫喊着往他的驼背上扔石子。格里戈里完全瞎了，到处去要饭，我一看见他，就告诉外祖母，外祖母就让我给他拿吃的，我不愿意。外祖母就亲自到大门外和他谈很久。有时外祖母把他叫到厨房里，请他喝茶吃东西，并预言

上帝会为这个人惩罚外祖父和她的。街上有一个放荡女人沃罗尼哈，她高大的个子，喝得烂醉，一会儿哭，一会儿叫。她的丈夫为了当大官，把她卖给了自己的上司，这个上司把她带出去两年，等她回来时，两个孩子都死了，丈夫把公费输光了，被抓了去坐牢。她因为喝酒、放荡、胡闹，每到过节的夜晚，就被警察抓了去。外祖母从猫嘴里救下一只八哥儿，给它疗伤，教它说话。起先它挂在外祖父屋里，但因为它学学祖父说话，外祖父就把它赶到我们顶楼上来。

第八章

1、又搬新家：外祖父突然把房子卖给了酒馆老板，在缆索街另买了一所。缆索街整洁而安静，新房子比以前的漂亮可爱。阿廖沙又认识了许多新邻居：奥夫相尼科夫上校家、贝连特家、买牛奶的彼得罗夫娜家。在地窖和马厩上面，住着彼得伯伯和他的哑巴侄子斯捷帕，还有一个细长个子的鞑靼人勤务兵瓦列伊。

2、“好事情”“好事情”是一个包伙食的房客。他清瘦，驼背，面色雪白，留俩绺黑胡子，眼镜底下闪着一对和善的眼镜。他沉默寡言，不被人注意，每次叫他吃饭或喝茶的时候，他总是回答“好事情”。他的房子里到处都是盛着各种颜色液体的瓶子，一块块铜铁，成条的铅。他的全身涂满了不知什么颜料，发散出刺鼻的味道。他老是在那里熔化铅，焊什么铜的小东西。在小的天平上称来称去。他那又细又直、白得出奇的鼻子几乎碰到图纸，像在那儿闻它。全宅子里，谁也不喜欢“好事情”，军人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”和“危险人物”。他想用一个灌铅的羊拐贿赂我，让我以后别到他那儿去了，我很生气，说“就是不给我做，我也不来了”，然后就走了。后来才知道他是怕我被家人骂才这样说的。

秋雨淋淋的晚上，外祖父不在家，外祖母在厨房里举行晚会，请大家都来喝茶。外祖母给大家讲伊凡勇士和米龙隐士的故事，“好事情”很激动，说是好极了，要写下来，还流泪了。但是别人却觉得他喜怒无常，是个怪脾气。我很惊奇，也可怜他。“好事情”来向外祖母因为晚会上的表现道歉，外祖母冷淡而疏远，我却被感动了，又偷偷找他，我们成了好朋友。“好事情”认为一个人不应该被坏人牵着鼻子走，也不看重金钱，他献身于科学。我在院子里并没有看见什么特别的东西，但是好事情经常用肘子推一推和说一两句话，就让我觉得看见的一切特别有意义，把一切都牢固地记在心里。外祖母带我挑水时看见五个小市民打一个乡下人就用扁担戳小市民，给乡下人疗伤，我把这些告诉了“好事情”，“好事情”对外祖母大加赞赏，又指出我把该说的都说了，不必多说了，我委屈地住了嘴，却忽然明白过来，我的确把话说尽了。我给“好事情”说怎么也打不赢体胖头大的孩子，“好事情”教我真正的力气在于动作快，我按他说的去做，果然打赢了。

大家都越来越不喜欢“好事情”，外祖父知道我去他那儿，还狠狠揍了我一顿。后来，他终于被撵走了。

第九章： 彼得伯伯

1、彼得伯伯：“好事情“走后，彼得伯伯和我很要好。肖像：他很像外祖父：干瘦，干净利落。他的脸像个筛子，全是由条条纤细的皱皮组成的；皱皮之间，那对眼白发黄、可笑的灵活的眼睛，就像笼子里的黄雀似的骨碌碌乱转。他那浅灰色的头发曲卷着，胡子拧成圈儿；他抽烟斗，喷出的跟他头发的颜色一样的烟，也是袅袅上升。他说话也是挺绕圈子的，满口的俏皮话。

彼得伯伯给我讲起以前的伯爵小姐让他做铁匠，帮园丁的忙，捕鱼和进城赶马车的事。后来伯爵小姐还没来得及让他再改行，农奴解放了，彼得伯伯就把身边的马叫伯爵小姐。彼得伯伯也识字，把《圣经》读得烂熟，常常和外祖父争论圣经里面谁最神圣。彼得伯伯看来善良而快乐，但是他的眼睛经常充血而浑浊，有时他阴沉着脸，一言不发。

我们那条街搬来一位老爷，额头上长了个肉瘤。他每逢休息日就坐在窗口用鸟枪射击

狗、猫、鸡和乌鸦和他不喜欢的行人。每次，一听见街上枪响，彼得伯伯就赶快跑出大门，大模大样沿着人行道从射手身旁走过来，走过去。有时他逛来逛去毫无结果，有一次他被霰弹打中了肩膀和脖子。而他这样做的目的只是想逗逗这位老爷。彼得伯伯认为伯爵小姐的临时丈夫枪法才叫准。彼得伯伯和外祖母说起伯爵小姐丈夫的事，流露出对傻子的不屑，认为他剁了腿也没关系，老爷打死农奴也没什么。

彼得伯伯对我亲热，跟我谈话比跟大人谈话和气，请大家吃果酱时，给我的面包片上抹得特别厚，常从城里给我带来麦芽糖，但他身上有一种我不喜欢的东西。

2、我往老爷秃头上吐唾沫：过节时，两个表哥来做客。他们都叫萨沙，米哈伊尔舅舅的萨沙愁眉苦脸而懒惰，雅科夫舅舅的萨沙精细而懂事。有一次我们在屋顶上看见贝连特院子里的老爷正坐在墙边柴火堆里逗几个小狗玩，他那又小又黄的光脑袋没有戴帽子。有一个表哥提议偷他一只狗。我们拟定了一个偷窃计划：两个表哥到大街上贝连特的大门前，我来吓唬这位老爷，把老爷吓跑了，两个表哥就溜进院子抱小狗。一个表哥提议往老爷的秃头上吐唾沫，我就去干了。结果贝连特家来了一大队男男女女到我家算账，两个表哥表示一点儿不知道我的恶作剧，我犯罪的时候，他们正在街上乖乖玩耍。我被外祖父揍了一顿，满足了贝连特一家。

彼得伯伯夸我干得好，并说最好用石子砍他发霉的脑袋。我看见彼得伯伯的脸可怕而可厌地哆嗦着，就像外祖父打我时的表情一样，我推开他。从此我再也提不起跟他说话的兴致，开始躲避他，同时用怀疑的眼光盯视这个马车夫，模糊期待会有什么事情发生。

3、三个小兄弟：三个小兄弟是奥夫相尼科夫家的孩子。他们穿一样的衣服，戴一样的帽子。他们几乎每天从中午玩到晚上，他们巧妙、快乐、和好地做我不熟悉的游戏，我喜欢他们，从墙缝里观察他们，希望他们能看见我。有一次，我爬到树上对他们吹口哨，他们听见了，聚在一起商量什么。我以为他们要向我扔石子，就下了树，把所有口袋和怀里都装满了石子，然后又爬上树，但他们已经离开我远远地到院子角落里玩，把我忘了。我在树上坐着等他们叫我和他们一起玩，可是他们没叫我。

有一次，他们玩捉迷藏，轮到老二找，哥哥躲好了，小弟弟却绕着井乱跑，不知藏哪儿好。后来小弟弟跳到井栏上，抓住绳子，把脚放进空桶里，那个水桶砰砰地碰着井栏的墙壁，掉下去不见了。我纵身跳进他家院子，一边喊道“掉到井里了”和他的两个哥哥一起救起小弟弟。他们夸奖我跑得快，带着小弟弟走了。后来他们玩时就叫我和他们一起玩，他们劝我别捉鸟。我知道他们没有亲妈了，就讲童话安慰他们。上校发现我了，他抓住我的肩膀，牵着我经过院子向大门走去，他吓唬我不准我到他家去。我跟他吵了起来，他把我交给外祖父，我被外祖父打了一顿。

彼得伯伯知道这件事后，说少爷们是毒蛇，我不该跟他们玩，并要我揍他们。我认为少爷们是好人，彼得伯伯尽撒谎。他让我从马车上滚开，我骂他傻瓜，他满院子追打我。这时外祖母出现了，彼得伯伯骗外祖母说我骂他的母亲，骂他是骗子，但外祖母不相信他的话，维护了我。我和彼得之间从此就发生了无言的、恶毒的战争。

我仍然和小少爷们来往，相处得很愉快。我给他们讲了许多外祖母讲过的童话，他们也讲了自己苦闷的生活，我为他们悲伤。彼得伯伯发现我和他们在一起，总会用一声拖长的叫喊赶散我们。

4、彼得伯伯的结局 彼得伯伯的哑巴侄子到乡下结婚去了，他独自住在马棚一间低矮的狗窝里。他现在不知为什么总是往一旁看，很久不参加外祖母的晚会了。有一天家里来了一位警察，他和外祖父一起向车夫的狗窝走去，彼得伯伯不在。外祖父回家向外祖母说了彼得伯伯的事情，一家人都很惊慌。傍晚时，又来了一个红头发的胖警察。卖牛奶的邻居喊叫说在外祖父家的花园里看见一个人躺在那儿，大家都过去看，只见彼得伯伯躺在软绵绵的铺着雪的花园坑里，背靠烧焦的梁木，头低垂在胸前，右耳下面有一条深深地裂口，通红，像一

篇二：童年(100字)作文

精选作文:童年(100字)作文

童年，如不珍惜，稍纵即逝；他像一条小溪，欢快的流过我们的记忆。童年，酸甜苦辣，千变万化；它像打翻的五味瓶，让我们品尝各种各样的滋味。童年，绚丽多姿，天真无邪；它像一缕纯洁的丝带，悄然降落在我们的生活中，又悄然离去。童年不了忘记，它，是一种生命的颜色！四川成都郫县成都高新新科学校(高新区）六年级:邱月

篇一：我的童年作文500字

我的童年作文500字

童年是美好的，童年是丰富多彩的，童年有我们最美好的回忆。小时候时的天真、幼稚和可爱，还会时时浮现出来。

童年是我们人生的开始，在我篇二：关于童年作文

童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多

少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我的童年就是在这欢乐和幸福中度过

的。幼儿开学的我的童年梦想

每个人都有许多梦想，其中童年的梦想是最多的。在小时候，我也有许多天真无邪的梦想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服??而这些，都是微不足道的小梦想，根本就不足为提。那在我的童年里，就没有一个梦想是有一点意义的吗？我不相信，于是我在记忆的海洋里搜索，找了好久好久，终于，一颗蓝色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特别童梦呢？让我们一起来看一看吧！

打开水晶球，里面是一座冰山。它带着我走到了小时候的童年梦幻。

小时候，我是一个比文静更深沉的冷漠个性。没有活泼，没有朋友。整天都只幻想着冰激凌，巧克力??其他的什么都没有。正因为没有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，内心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，从来不曾享受过有朋友的快乐。有时候，看到别的小朋友都一群群的，谈笑风声，好不热闹。我也有些触动，封闭的内心世界也曾经燃烧过代表友谊的蓝色火焰。这把火，曾经让我的冰山融化了不少，变得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的梦想还是不强烈，不大，所以火只燃烧了一会，就又被一阵寒风给吹灭了。过了很久，那火焰也不曾再出现过。又是一段冰冷的日子。终于，有一天，久别了的火又再一次出现了。它再度在我的内心燃烧，依然是那样的火势，依然是一种不微弱也不猛烈的火。它在冰山内慢慢地燃烧，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奋力想使火苗增大，而这一切都取决于我对友谊这个梦想

的决心。经过了重重障碍，我终于冲破了冷漠最大的难关，火势迅猛向上冲去，直烧冰山最顶端！

因为对梦想，对友谊的决心，因为童年一次无意的碰触，改变了我的性格，同时也改变了我的人生道路。当那座

大大的冰山已经消失得无影无踪的时候，冷漠的我不见了，而现在让你看到这篇文章的我，是活泼开朗的，是疯狂搞笑的，而你应该知道这其中的“因为所以”了吧？

篇三：童年作文开头结尾

童年，是一个个美妙的梦；童年，是一支支动听的曲；童年，是一幅幅美丽的画；童年，是一串串银铃般的笑声；童年是一首首妙不可言的诗。

童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。

童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。

这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的

陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆.?...”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。

童事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆

时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

凝望着美丽如故的岁月，脚踏着奔驰的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着过日热闹的舞台，想着已经过去的四千个日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去······

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆??

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了??

现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。

感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

山雨悄悄地飘下来了，滴在树叶上，树叶发出了叮咚——叮咚的声音；滴在小草上，小草发出了嗒嗒——嗒嗒的声音；滴在岩石上，岩石发出了嘭嘭——嘭嘭的声音。真像一首首优雅的小曲，让你心中也充满了美妙的音乐。（掌声）师：我觉得你跟作者写得一样的美！

篇四：我的童年作文400字

我的童年作文400字

一：我的童年

我的童年就像一个七彩的梦，里面发生过许多有趣的事让我哭笑不得，今天就让我给你讲一个吧。

记得那时我才四岁，在幼儿园上学，一天，我吃了一个弯弯的香蕉，吃完后我还想吃，可爸爸却说：“香蕉吃多了会上火的。”我只好不吃了。

晚上，我看见天上有一个又黄又弯的“香蕉”，我不知道那是弯弯的月亮，心里想：这下我可以饱餐一顿了。可我又想；香蕉是长在树上的，今天晚上却长在了天空里去了，真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓，可是什么也抓不着。爸爸看见我一个劲地向上乱抓的样子奇怪地问：“儿子，你在乱抓什么？”我兴奋地说：“爸爸你看，天上有一个很大很大的香蕉，你帮我拿下来让我吃了吧！”爸爸听了笑得一手捂着肚子，一手拍着我的肩膀说：“儿子，那不是香蕉，而是弯弯的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸听了耐心的对我说：“儿子，月亮是一个星球，每当晚上的时候，它就慢慢地出来为我们照明了，它是我们的好朋友。不是你想要的香蕉。”听了爸爸的解释，我似懂非懂的点了点头。

现在我已经是初一年级小学生了，再也不会做那样的傻事了。可我每当看到那弯弯的月亮时，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。

篇三：童年读后感100字

篇一：童年读后感100字 我读了高尔基的著作童年书中描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下他却走过来了。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在太悲惨了！我们多，请保留此标记幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中听老师讲课。所以我们要珍惜如今美满的生活。我们要努力学习，千万别身在福中不知福这样优秀的学习环境，那就太对不起父母了。如今，眼看童年要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年最后刻吧。篇二：童年读后感100字 每个人都有童年，童年应该是幸福的，快乐的。童年是值得我们去回忆的。而主人公的童年是我们无法想象的。在想想现在的我们和主人公相比我们是多么的幸福，我们有爱我们的父母，也是父母的宝贝，要什么就有什么，我们坐宽敞明亮的教室中，听着老

师给我们上课。而主人公的年代却没我们这么安宁，基本每天都有人欺负他，辱骂他。从故事中我们要学会珍惜时间，珍惜我们现在美好的生活，珍惜身边的每个人，不论生活有多么艰苦，我们都要执着求知，不怕困难，持之用恒、积极的态度去学习和生活。篇三：童年读后感100字 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象的描绘了公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父的脾气暴躁，外祖母疼他了。外祖父 喜 欢他，舅舅更是讨厌他。就在恶劣的环境下，他却走了。这令我地体会当时他所处的悲惨境地。高尔基的童年跟比，实在是大不！多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着

老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想，就给你；，更要珍惜美满。幸福的生活。篇四：童年读后感100字 阿廖沙父母父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱 他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下他却走过来了。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在太悲惨了！我们多幸福 啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中听老师 讲课。所以我们要珍惜 如今美满的生活。我们要努力学习，千万别身在福中不知福这样优秀 的学习环境，那就太对不起父母了。如今，眼看童年要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年最后刻吧。篇五：童年读后感100字 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父的脾气十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太 喜 欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。这令我深深地体会到了当时他所处的悲惨境地。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是大不一样！我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想什么，就给你什么；所以，我们更要珍惜如今美满。幸福的生活。

第三篇：童年梗概

童年梗概.txt*一篇一篇的翻着以前的的签名,那时候的签名有多幼稚就有多么的幼稚。你连让我报复的资格都没有-〞好想某天来电显示是你的号码。好想某天你的状态是为我而写。有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局《童年》各章内容简介（共十三章）

第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：

一、“外祖母的出现”；

二、“父亲的去世和弟弟的降生”；

三、“父亲的安葬”；

四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。

第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。

第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。

一、“一双金不换的手”。伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；

二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；

三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；

四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。

第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。

第五章可分上、下两篇：

一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；

二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。

第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。

第七章也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十

分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。

第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个

不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅，直译是：“好事情”。(93——109页)

第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。

第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！

第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。

第十三章写外祖父与外婆分家过日子，写“我”检破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。

第四篇：《童年》名著阅读梗概、中考试题

中考名著阅读指导——《童年》

1．《童年》的基本常识。

本书的作者是______（国家）的______。主人公名叫______。这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一，另两部是______、______。答：前苏联 高尔基 阿廖沙 自传 《在人间》 《我的大学》 2．《童年》的内容简介。

它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。3．《童年》的故事缩写。（2066字）

阿廖沙（即童年高尔基）很小的时候,父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家。

阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。打过阿廖沙后，外公来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常爱他，但他却被两个舅舅强迫着扛沉重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。茨冈死后，阿廖沙更加依恋外婆。睡觉前，给外婆开玩笑，外婆给他讲上帝与小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜欢的人。

“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。她的出现唤醒了我，使我见到了光明，她把我周围的一切联结起来，把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。她很快就成了我终生的朋友，成了我最贴心的人。她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。”外婆知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数，阿廖沙听的入了迷。

一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，外婆却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上批着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。大火后，又忍着巨痛去接生孩子。

一开春，舅舅们就分了家，外公为自己买了一所新房，阿廖沙仍跟着外公外婆住。这是一段节奏平缓的日子，阿廖沙接触的人只有外公外婆。外婆向他讲述自己的身世。外婆也是孤儿，母亲一贫如洗，而且是个残废，为了生活，外婆跟随母亲四处流浪、乞讨，后来靠外婆织花边维持生活。外公也讲起小时侯与法国兵相处的事情。这段时间外公开始教阿廖沙识字。外公老病复发，动手打了外婆，阿廖沙感到无法忍受。

宁静的日子很快被打破，两个舅舅为了分外公家产，联合起来到外公外婆家闹事，尤其是大舅米哈伊尔，喝醉酒就闹事，整夜在房子周围转来转去,带来帮手把马林果丛和酸栗树统统拔掉，捣毁浴室，砸坏玻璃。一次拿粗大的木根砸门，外公集合了两个房客及酒店老板的妻子对付他。为帮儿子，外婆的胳膊被舅舅打断，阿廖沙无比仇恨舅舅。

接下来又是一段单调的日子，外婆每天祈祷，外公也每天祈祷。阿廖沙认为外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝却拒人于千里之外，让人望而生畏。阿廖沙喜欢外婆的上帝，讨厌外公的上帝，故意抓住外公祈祷时的失误捉弄他。这时期阿廖沙经常同街上的孩子打架，因为这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。这时，为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇，沦落为乞丐，阿廖沙为此感到难堪。

外公突然卖掉原有房子在别处买了房子。在这里阿廖沙结识了许多人。有外号为“好事儿”的房客，有伪装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯，有奥甫相尼科家的三个孩子。阿廖沙与他们都建立了友谊，但同“好事儿”的关系最为密切。“好事儿”是一个整天忙着做实验的药剂师，对人生有透彻的感悟，经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节，教给他人生的道理。“在我看来院子里平淡无奇没什麽值得留心的东西。但经他轻轻一推，或者三言两语指点一下，我所看到的一切就不同了，仿佛这些东西都具有独特的意义，因而给我留下的印象也就特别深。”但“好事儿”终因不被周围人理解而被外公赶走，阿廖沙非常生气但毫无办法。

百无聊赖之中，母亲回来了。在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后，走投无路的她又回到外公家。她开始教阿廖沙认字，让他背许许多多的诗。外公强迫母亲改嫁，母亲拼命反抗，外公异常生气，将气愤转嫁到外婆身上，毒打外婆，发针深深地插进外婆头皮。阿廖沙为外婆报仇，将外公最喜欢的圣徒像剪碎。

阿廖沙被母亲送进了学校，但不久因出水痘被迫休学在家。因发愁母亲的婚事，外婆开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。不久，母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。阿廖沙不喜欢继父与新的祖母，不想让母亲改嫁但毫无办法。母亲改嫁后，阿廖沙继续与外公外婆住在一起，他开始长大，拥有了自己的自信。阿廖沙又回到学校，但老师不喜欢他，只有主教赏识他。他因拿了一卢布买童话书被母亲打了一顿。继父对母亲很不好，用脚踢她，阿廖沙与继父拼命，又被送回外公家。外公破产了，阿廖沙与外婆相依为命，通过三年级考试后他不再上学，开始自己养活自己。他结识了许多伙伴，他们互相帮助，一起捡破烂，扯木材。八月，母亲去世了，外公说阿廖沙不是奖章，不能老挂在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人间，外出谋生去了。4．《童年》的主题思想。

《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。5．《童年》的人物形象。

①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。

③外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。④小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。

6．《童年》的艺术特点。

这部小说的基调在整体上严肃、低沉；小说以一个小孩的眼光来描述。于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。7．语段阅读演练。

（一）他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来： “啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”

“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽少，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”

我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！

他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。

1．听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？

答：①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！②外公的发家史非常艰辛，天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。

2．外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推测一下）

答：猜测：结合前文来看，因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由，这一点可以体现出外祖父的虚伪。结合后文来看，讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫，这一点体现的是外祖父自私的性格。

3．站在读者的角度看，外公是一个什么样的人？

答：因为发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把所有的家业都看得比生命还重要，从而变得自私、贪婪而又专横。

（二）家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?” 他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：

“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” 他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道： “好吧，喝最后一杯!”

连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”

1．以上文段选自____国家著名作家____的小说《____》 答：前苏联 高尔基 《童年》

2．文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？

答：这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。3．请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。示例：

①（情节）两个舅舅为争夺家产争吵斗殴，甚至疯狂地虐待自己的妻子。②（感受）这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。

（三）我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

1．上述材料中的“我”是文学名著《„„》中的阿廖沙，这部书的作者是„„。

答：《童年》 高尔基

2．选段表现出了阿廖沙„„的性格特征。在苦难中，他逐渐成长为一个„„的人（联系整部作品回答）。

答：①懂事能干；②坚强、勇敢、正直和充满爱心。3．选段中的外祖母是一个怎样的人？ 答：她是一个热爱生活、宽厚善良的人。

（四）姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。

姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫： “都给我滚出去要饭去！” 姥姥痛苦地说：

“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。1．上面文段节选自著名作家„„的长篇小说《„„》。请你写出作者其他两部自传体小说《„„》《„„》。答：高尔基 童年 在人间 我的大学

2．节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？

答：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

3．分析画线部分语言的表达效果。（两个要点）

答：这两句话运用了比喻的修辞手法（1分），形象生动地（1分）描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态（1分），流露出“我”极端厌恶的情感。（1分）

名著《童年》练习题

二、《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等

阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

人物 相 关 故 事 性 格 特 征

阿廖沙 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

外祖父 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴 “我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 相应练习：

1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》《 》。

2、《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子“ ”都给主人公以力量和支持。

4、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。

参考答案：

1、高尔基 《在人间》 《我的大学》

2、阿廖沙 俄罗斯

3、吝啬、贪婪、专横、残暴 慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈 格里戈里 好事情

4、高尔基、《在人间》、《我的大学》

5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们

6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的小市民习气。

第五篇：如何写梗概

如何写梗概：

这次写梗概有什么具体要求呢？ 这次习作主要有五点要求：

1．选取一篇自己最近读过而且喜欢的文章再读一读，形成整体印象。2．再次复读课文，体会文章的主要内容和中心思想。3．分析文章的结构，写出每个段落的段意。

4．抓住文章的主要内容和中心思想进行归纳、整理，写成梗概。

5．读一读自己写的梗概，看看有没有错别字或不通顺的地方，检查自己概括的内容是否准确完整。

写故事梗概有什么好方法呢？

一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须写好文章的梗概。虽说梗概只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。具体来，可分成四步：

第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。

第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。

第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。

第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。

相信你通过以上四步就能写成一篇梗概，不过好文章都是改出来的，梗概也不例外。成文后多读多改，梗概才能更精彩

下面我以课文《开国大典》为例，第一步：读：找出《开国大典》一文的中心、顺序、详略内容及关键要素如时间、地点、人物、大典盛况的经过可分为的三部分等。第二步：抽：概括出段略大意。

1949年10月报日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员，总数达三十万人。

会场在天安门广场。广场呈丁字形。

广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午，天安门广场已经人山人海。

中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着，毛主席宣布：“中华人民政府成立！

升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。

毛主席宣读公告完毕，开始阅兵。

开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空，毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。

游行队走出会场。光明充满了整个北京城。

第三步，连：把段略大意连起来。

第四步，理：将连接好的语句梳理通顺，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。

1949年10月报日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员，总数达三十万人。会场在天安门广场。广场呈丁字形。广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午，天安门广场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着，毛主席宣布：“中华人民政府成立！升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。毛主席宣读公告完毕，开始阅兵。开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空，毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。游行队走出会场。光明充满了整个北京城。

温馨提示：所写的梗概应尽力做到：长话短说要简明；详写略写要分清；中心顺序人称都不变；关键要素说清楚。