腾飞中的大冶二中团委

第一篇：腾飞中的大冶二中团委

腾飞中的大冶二中团委

共青团是先进青年的群众性组织。在团市委和校党委的正确领导下，大冶二中团委作为党的得力助手和后备军，三年来，始终以团结青年，教育青年，服务青年为己任，事实就是，开拓进取。三年，是腾飞的三年，也是苦乐交融的三年，这一张张照片见证了历史，也见证了辉煌。

国旗下讲话中，那一句句稚嫩却豪迈的誓言，见证了梦想的力量；元旦文艺晚会上，那响彻行云的歌声，那曼妙轻盈的舞姿，见证了艺术的永恒；大型诗歌朗诵比赛中，那一声声抑扬顿挫的话语，那一陈陈如雷贯耳的掌声，见证了理想的光芒；运动会场上，那一个个矫健如燕的身姿，那一张张朝气蓬勃的笑脸，见证了青春无极限！篝火晚会上，那敞开心扉的交流，那无拘无束的笑谈，见证了友谊的珍贵······

回首过去，展望未来，大冶二中团委将以无比坚定的信念和饱满的激情去开创共青团工作的新局面。将更加紧密的团结在团市委的周围，带领广大青年团员积极向上，奋发图强，创造新的奇迹，新的辉煌！

第二篇：推动大冶二中实现跨越式发展

抢抓机遇创新克难乘势而上

————实现大冶二中跨越式发展

作者：大冶二中 董瑶

一代又一代的二中人，百年勤奋耕耘，树起了黄石农村高中教育的标杆。随着社会经济和教育事业的飞速发展，大冶二中面临的竞争压力越来越多，有来自城区的省、市示范高中的竞争，有来自民办学校的竞争，二中人不能固步自封坐以待毙，二中要走出一条有着“农村包围城市”特点的竞争之路，走出一条特色之路。通过实施“12345”工程，努力实现二中跨越式发展。

围绕一个目标

2011年6月，《大冶市中长期教育改革和发展规划纲要》（2011－2020）正式颁布实施，其中有谈到二中的发展“积极扶持大冶二中创办省级示范高中”。二中要抓住机遇，乘势而上，紧紧围绕创造创办省级示范高中的目标。创新克难，努力创造条件，践行“优质教育，平民选择”的办学宗旨，办好让人民最满意的教育。

坚持两个创新

管理机制创新。推行精细化管理，学校各项活动的开展，都应该始终贯穿着关注过程、着眼细节、重在落实的“精细化”理念和作风。精心于每一个部门，精细于每一个环节。学校管理要强化“三个服务”：即班子服务教师，教师服务学生，后勤服务教学。尤其校级班子、行政人员日常行使管理的工作，必须树立“行政就是服务，管理就是服务，领导就是服务”的意识，克尽职守，发挥表率。全体教师要学会“三个合作”，即学会与学生合作、学会与家长合作、学会与教育管理者合作。基本形成“处处有管理，事事见落实，人人有事做，处处无闲人”的工作良性格局。

办学模式创新。开设“基础+特色”班。许多在中招考试中达不到市内高中最低分数线的学生，通过在三年“基础+特色”的培养模式下如愿以偿的考上理想中的大学。“基础+特色”强调文化课与专业训练并重，在文化综合发展的基础上吸收音乐、美术、传媒特长生，使学生在参加高考和就业上具有无可比拟的“两条腿走路”的优势。

打造三支队伍

打造优秀教师队伍：

加强教师自主学习。学习，是一个民族进步不竭的动力。教师应当把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式。教师只有“居高”才能“临下”，只有“深入”才能“浅出”，只有“厚积”才能“薄发”。由“要我进步”变成“我要进步”，增强教师的学习意识、反思意识、问题意识、质量意识。

启动“校内名师”评选，开展骨干教师论坛、实施“青蓝工程”活动，拓宽教师专第-1-页

业化成长的渠道，激活教师自我成长的内驱力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”特别在青年教师的培养上，学校有意识地施加一定的压力。青年教师每月要做到“五个一”，制一份测试试卷，写一个教学案例，写一份读书心得，写一篇教学论文，精读一本教育理论专著。

打造学生干部队伍：

学生干部是是学校思想政治教育、服务广大学生、学生日常管理的得力助手。老师要引导学生干部正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信；帮助学生干部掌握一些具体的工作方法；充分信任学生干部，敢于放手，大胆使用。老师要给他们提供施展才华的机会，如举行演讲比赛，让学生干部制订评分细则；由学生干部独立主持学生会例会、主题团队活动等。逐步提高学生干部的适应能力、社交能力、组织能力和管理能力。

开展班级自治、宿舍自治、活动自治、学生社团活动为主要内容的学生自主管理，自我教育实践，从而增强学生的责任意识、自主意识。让学生成为一个完整的人，既有理性，又有德性，既有知识，又有能力，让学生的成长带上二中特色的德育文化烙印。

打造优质后勤队伍：

后勤工作是学校的物质保障工作，是学校工作中不可缺少的重要组成部分。加强学校后勤队伍建设，提高后勤管理水平，是做好学校后勤工作的支撑点。

改变学校用人制度，学校与工勤人员实行双向选择。实行先培训，后上岗的制度，所有新增工人必须达到与工作岗位相适应的专业技术水平，不达标准的，不能上岗。要积极改善学校工勤人员的生活待遇、工作条件，提高他们的社会地位，满足他们的合理要求。

“后勤工作无大事，出了问题无小事”。后勤服务工作中的许多小事，往往成为学生情绪渲泄的导火线。无论哪一项后勤工作都来不得半点马虎，稍有不慎就会引发学生激烈反应。围绕“三服务”“三育人”的宗旨，为教育、教学、师生服务，还要做到管理育人、服务育人、环境育人。以搞好服务保障为基础,以目标管理、制度管理、规范管理为手段,为开创学校工作新局面做贡献。

抓好四个建设

抓好平安校园建设

加强进出校门的安全管理。一是加强门卫管理,严格执行门卫管理制度。学校聘请保安公司的专业保安人员实行24小时值班，对外来车辆、人员进行登记，严防不法分子窜入校园作案。二是建立学生出入校园图像核对系统，学生凭证件出入校门。严格的门卫管理制度有效减少事故的发生，确保学校财产以及师生人身安全。

抓好校园周边治安综合治理。一方面，学校积极配合当地有关部门加大对学校周边治安的综合治理力度；另一方面，聘请派出所相关人员每天不定时派巡逻车到学校附近巡逻，对校园周边地区形成较大威慑力，有效地促进学校周边保持良好的治安状况。

抓好校园设施建设

学校要巧抓机遇，争取上级政府、教育部门的大力支持，加紧学校硬件设施建设，学校环境将焕然一新，学校的办学条件将明显得到改善。

制定暑期校园维修方案，对学生公寓、教学楼彻底粉刷，对破损路面进行填补。建标准的塑胶跑道。整个运动区变得整洁开阔，具有现代气息，更加美观大方，让人感觉舒适，为师生开展体育活动和全校集会提供了更好的场地环境。

加紧校门工程建设。二中校门因失修破旧，长期影响了校容校貌及校园的安全管理，需要更换成新式遥控电动伸缩门。改建后的校门将成为二中一个新的景观和亮点，给市民展现一个崭新的二中窗口。

抓好校园文化建设

通过“五个文化”建设，即“走廊文化、教室文化、墙壁文化、餐厅文化、宿舍文化”来影响学生的言行。塑造学生勤奋、知礼、文明、活泼、健康的良好形象，让无声有形的物理环境“说话”，让有声有形的校园文化“说话”，使学校成为一道亮丽的风景线，全面提升学校软实力。

积极将文化名人“请进来”，以充实校园文化。为陶冶师生的情操，提高社会各界对二中的认可度和学校的知名度。学校邀请知名学者来校讲学。大师们近距离和师生们交流沟通，与孩子们谈文论道，激情点击阅读与写作，豪情扫描社会与人生。大师们的点拨，让二中学子在潜移默化中濡染名家气质，放飞文学梦想。

抓好校园信息化建设

着力搞好校园“一站一平台”建设。

美化丰富学校网站。学校网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是提高学校教育教学、科研、管理效率的重要工具，是师生获取学校最新信息的重要渠道，也是全校师生展示才能、互相学习、共同发展的平台。加强网站管理，充实网站内容，发挥网站功能，使学校网站成为学校对外宣传交流的窗口，成为师生借鉴学习的真正平台。

建立短信平台。牵手中国移动通信公司大冶分公司，打造二中家校通短信平台。利用这个信息平台，处理班主任和家长的沟通，学校的宣传等相关信息交流工作，以及更好收集学生及家长对学校的建议，解决以往家校沟通出现的问题。

实现五个突破

实现招生质量新突破

二中应该认清当前残酷竞争的时势，尤其是优质生源的抢夺。市直高中不惜代价之举已打响了生源掠夺战。要跨过优秀生源不足这道鸿沟，然而，这不是凭借二中人一己之力所能实现的。市教育局要解放思想，适当均衡大冶高中教育资源，创造百花齐放、竞相发展的新格局。在当前招生竞争激烈的环境下，要实现招生质量新的突破需要内外因结合，需要二中全体教师奋斗拼搏，高考取得佳绩，需要市教育局给予政策倾斜。

实现学生素质新突破

二中学生大都来自于农村，由于受家庭环境因素制约，综合素质相比城市学生要差

些。通过开展活动实现学生素质新突破。开办学生社团活动。比如摄影、书法、音乐、绘画、跆拳道、舞蹈、篮球、乒乓球协会等。学生社团开展丰富多彩的日常活动，活跃校园文化生活，为学生展现自我、实现个性发展搭建了广阔的平台，是开展学生素质教育的有效载体。举办校园文化艺术节。各学生社团通过形式多样的成果展示和汇报，展现二中学生第二课堂活动的风采，使广大学生在参与活动的过程中受到教育，锻炼成长。有效营造了和谐、健康、优雅的高品质校园文化氛围，繁荣了校园文化。

实现高考成绩新突破

去年，二中高考取得佳绩，一、二类上线171人，本科上线551人，超额完成黄石市、大冶市教育局下达的指标任务。要实现高考成绩新的突破，必须坚持“一个中心”，抓好“两个落实”，做到“三个及时”。坚持以提高课堂教学质量为中心，精心备好每一节课，用心上好每一节课，细心批好每一次练习，诚心辅导每一位学生。研究高考落实和集体备课落实。及时进行考、析、评，及时补知识，易混点、易错点、易漏点，及时进行心理素质辅导。

实现资金积累新突破

二中校园建设需要投入大笔资金，校园风貌才有一个全面的改观。学校不能等不能靠，要多渠道筹措资金。做到“四个积极”，要积极盘活学校食堂、商店、门面、蛋糕店等，获得可观的收入；要积极与银行沟通协商，取得银行的贷款；要积极向市镇两级财政申请教育经费；要积极寻求其他企事业单位和校友的关心、支持和帮助。有了充足稳定的经费来源，才能更好改善办学条件，才能为学生和老师提供更好的服务，才能吸引更多的生源，保证一定的招生规模。

实现校园环境新突破

随着经济社会的持续发展，社会对高中教育的需求由“有学上”转为“上好学”。作为二中，黄石市唯一农村重点高中，校园环境不能更好适应社会经济发展需求。学校要一手抓校园“硬环境”，一手抓校园“软环境”。要科学规划学校规模，要适应社会家庭对教育的需求，加大资金的投入改造校园“硬环境”。同时营造校园“软环境”，营造催人奋进的精神环境：旺盛的人气，漂亮的仪表，文明的语言，规范的行为；创设和谐的人际环境：政治上放心，环境上舒心，生活上安心，业余时开心，工作时尽心；创造格调高雅的文化环境：春有花，夏有阴，秋有果，冬有青。

大冶二中风雨兼程百年，一路走来，二中人踏踏实实迈出每一步，每一步都留下深深的足迹，这种探索与追求永不停歇。二中人将继承优良的传统，创新思路，勤奋务实，向省级级示范性高中迈进，顺应时代的要求，实现二中历史的新跨越！

第三篇：大冶二中“三万活动”调研报告

“万名干部进万村入万户”活动调研报告

——大冶二中驻虬川村工作组

根据大冶市委、市政府的安排，我们大冶二中“万名干部入万村进万户”活动工作组，从3月5日到4月30日，对金牛镇虬川村入户开展访民情、送政策、办实事活动，在校长殷朝霞同志带领下，工作组的同志高度重视这次能直接与基层群众面对面交流学习的机会，深入到每一户村民的家里，了解情况，宣传政策，听取意见，现将调查情况报告如下：

一、基本情况

虬川村位于金牛镇镇区内。土地面积150亩，其中水田32亩，林地面积330亩，有7个村民小组，229户，其中困难户34户。1465人。其中党员23人，“两委”班子成员6人（支委3人、村委3人）。2010年村民人均收入4800元，村集体年收入139800元。

二、工作过程

在市委专题会议布置工作后，我校工作组在殷朝霞校长的带领下，严格按照“三万”活动“三个全覆盖”的要求研究了工作方案。为方便工作，更好地完成任务，经金牛镇、虬川村、驻村工作组协商，采取集中力量，分工协作，一名队员驻村工作的方式，在驻村工作组宣传发动和入户调查走访民情民意的基础上，分别于4月13日、4月30日，分两批在殷校长的带领下，学校领导班子成员到虬川村走访民情民意，每人负责一片，一户不落，将党的惠农政策送上门，将每户民意填入民情调查表，并将所走访的民情民意归纳分类，实现了全部干部走访民情民意全覆盖。4月13日工作组组长殷校长带领工作组队员和虬川村的领导班子成员在走访困难户肖国林、叶年胜家中，对他们宣传了国家的政策，和村干部沟通帮助解决他们在生活上的实际困难和问题，并分别送上了400元、300元表示关怀之心。在艾滋病人易开朗家中，了解到其妻子也因艾滋病于2007年去世，儿子在家待业，女儿出去打工，家庭生活困难，当即送上300元，表示慰问。这

1种方式深受农民好评，送去了党的政策，送去了信心，送去了温暖，广大农民畅所欲言，说出了心理话。

三、调研的现状

（一）村级组织建设健全。班子比较协调，村务公开，工作能够正常开展，尽管村里事务多、矛盾多、累积问题多，然而因干部作风务实、正派，多数群众对干部比较信任。

（二）基础比较薄弱。从汽车桥到东街口的路面是原大金公路的主线路，因大金公路线路改道，原路年久失修，现已破烂不堪，村民出行有些不便。

（三）家庭增收比较困难。因田地少，经济收入主要以外出打工和做生意为主，在家的主要靠地里种点蔬菜出售。

（四）社会状况良好。虬川村因在金牛镇区内，社会治安状况良好，村民对村里的治安状况基本满意。计划生育较前几年有所进步，但计生工作仍存一定难度。适龄儿童入学率虽然已达100%。村民享受医保和新农保，目前医保参保率在99%以上，新农保正在进行中。

（五）需要解决的事项。

水泵机组设备更新、送水渠道改造。虬川村的泵站设备始建于上世纪50年代，经过多年的机组更换和维护，最近一次机组更换是1990年，距今已十多年，机组其本老化，不能正常运转。送水渠道长年失修，淤塞严重，对防汛抗旱有一定的影响。

四、调研的结果

在逐户走访和实际调查中我们发现，党的惠农政策在下面基层起到了很好的效果，村民们非常感谢党和政府，但同时也提出了自己对政策、干部的意见和建议。经过分析归纳，村民们反映的问题和要求主要有：

1、群众需要发展种、养、加工等产业的小额贷款很难贷到。

2、农田水利设施长年失修，淤塞严重，要求加强沟、渠、道等小农水利建设，为农业生产提供方便。

3、种、养、加工等保险要继续执行，理赔要合理公平公正。

4、实行农村养老保险，60岁以上的的老人要享受老人保险。

5、特困户、困难户、低保户房屋改造要按政策落实补贴和贷款。

6、镇、村干部深入农户了解情况少。

7、孤、寡、残、病等人要求照顾，解决一些实际困难。

五、几点建议

（一）加强基层组织建设，提高村组干部综合素质。村级基层组织建设是做好农村工作的基础，党的方针政策要靠他们去宣传，党的富民措施要靠他们去组织落实，党和群众的关系主要靠他们去体现。把有知识、有文化、热心村里事业、关心群众生活、能为群众办实事、解难题，带领群众致富奔小康的人选拔到村组岗位上来。同时对他们采用各种方式进行学习教育培养，提高他们的文化层次和处理解决问题的能力，带领村民致富奔小康。二是培养提高广大党员素质能力的同时，还要注意发展年轻同志入党，防止出现年龄上断层的现象。三是要发挥党员的先锋模范作用和村组干部的带头作用，村里涌现出来的先进事迹、先进典型要给予肯定鼓励，以提升正气，推动和形成为村民办实事的氛围。四是适当增加村干部待遇，适当增加使用非主职干部，减轻村干部工作压力和生活压力。

（二）强化对村民宣传教育，营造全村致富奔小康氛围。思想观念的改变程度与经济发展的速度息息相关。通过调查，我们感到思想观念落后，仍是制约村里经济发展的一大因素之一。因而我们要利用宣传机会，从思想上、观念上输入新的理念，以真正唤起村民建设新农村的信心。用好用足党在农村的各项政策，鼓励村组干部带头致富，带动村民奔小康，运用身边人、身边事进行宣传发动，增强村民想勤劳致富、会勤劳致富的主动性和自觉性。要鼓励和教育村民学文化、学技术，提高村民的文化素质和文明程度，让村民有更多的谋生手段，拓宽多渠道就业环境。同时要丰富村民的文化生活，对文化娱乐设施争取上级支持一点、村集体出一点、社会集资一点的办法加以建设改善，使更多的村民远离迷信、赌博，主动投

入健康有益的文化生活，让村民有好的身体、好的心境，致富奔小康，建设新农村。

（三）抓住扶贫点和结对共建机会，逐步完善村里各项基础设施建设。争取政策，调整思想，统筹全村，力争村里主动和上级支持有机结合，抓住机遇逐步加强村里各项基础设施建设。一是加大对村道拓宽硬化的建设力度，村里要大力做通村民思想，协调解决好拓宽道路用地。三是加大生态建设力度，加大投入农业技术培训教育工作，提高种养殖业的综合生产能力和可持续发展能力。四是建议调整村土地利用总体规划，解决农民建房，最好是解决中心村建设，这样既有利于统一规划，又有利于水、电、绿化设施配套解决，使村民早日进入小康居住环境。

（四）采取各种有效措施，千方百计促进农民增收。大力整治农业发展的软、硬环境，使农业有更好的成长、发展空间。通过发展，促进农民增收。

（五）增加农村低保覆盖面，充分体现党和政府对困难户的关心。将农村低保提标扩面工作作为一项民心工程来抓，创新工作方法，完善运行机制，实施“低保阳光工程”，扎实推进农村低保提标扩面规范化运作。在坚持个人申请、民主评议的基础上，实行“三榜公示”制度，严格做到“六公开”，即公开农村低保政策、公开户主姓名、公开家庭成员人数及姓名、公开家庭年人均收入、公开拟定保障类别、公开补差金额，广泛接受社会监督，做到不错保、不重保、不漏保，杜绝“关系保”、“人情保”。公开透明的工作流程，给群众一个明白，还干部一个清白，杜绝出现低保安排不公现象。

（熊良智）

第四篇：大冶二中2011年高一年级第一学期工作总结

大冶二中2011年高一年级第一学期

工 作 总 结

我们高一年级组大多数老师都是从高三回到高一，本学期以来，高一年级在学校领导的关心和指导下，围绕高一年级组工作计划有条不紊地展开工作。健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，开展多层次多形式的教育教学活动，以提高学生素质和教学质量为目的。坚持以人为本的教育教学理念，高一年级全体教师团结协作，发扬我年级脚踏实地、重在落实的工作传统，充分发挥主观能动性，研究新情况，不断解决各种问题，努力地为全年级学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好的完成了学校交给我们的教育教学任务，继续开创年级组工作的新局面新成绩。现将一个学期的工作情况作如下总结：

一．加强常规管理，确保年级工作顺利开展。

1．加强教学管理，努力提高教学质量。教学质量是我们二中的生命线，没有教学质量的保证，我们二中难以发展到今天。2011年高考取得了优异的成绩，一类上线21人，二类上线140多人，本科上线达到500多人。高考取得优异成绩为我们新一届高一的招生奠定了基础。特别是在现在招生竞争激烈，各个高中都在出新招揽优质学生的环境下，作为一所农村高中，教学条件相对落后，我们能取得如此骄人的成绩是因为保证了教学质量和教学效果。年级组每天通报班主任到班情况；严格老师坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不闲聊、不上网玩游戏、不炒股，违反规定按学校相关文件执行。

2．加强安全管理。年级安全工作始终树立“以防万一”的思想，强化师生安全意识，发现隐患，杜绝漏洞。配合政教处和保卫科，实行安全问责制度，保证教学工作顺利进行。一是提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。二是完善班主任值班制度，加强对教学区、生活区的巡查，实行“流动式”管理。三是是加大对课间、午间、晚饭时间、考试期间、周末、月末和学期末等关键时间段的管理。通过高一年级全体师生的努力以及相关科室的大力支持，本学期未发生重大安全事故，保证了学校、年级工作的有序进行。

3．抓好班风学风建设。开学初，重点抓了学生的学习习惯的养成和班风学风建设。让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。针对高一招生生源情

-高一2011总结第页

况，学生总体学习习惯差，缺乏自己学习的精神。我们在各班班主任的共同努力下，以班风学风建设为突破口，进一步规范学生的言行。净化了学习生活环境，增强学习气氛，使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。年级组进行了多次综合整治行动，对上课玩手机、逃课、谈恋爱等进行了重点的整治，并将这项工作做到经常化，取得了明显效果。

4．加大对学生的表彰。将各类表彰制度化、常规化，提高工作和学习的动力。期中期末考试后及时制作了光荣榜，张贴在教学楼大厅内；对高一年级优秀学生、优秀学生干部、优秀班级体、行表彰并颁发荣誉证书。

二．加强德育教育，提高学生思想品质。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的班风学风。

1．将养成教育作为德育工作的切入点。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。开学初期各班积极配合政教处认真学习了“中学生日常行为规范”，通过这一教育活动，树立榜样，寻找不足，使我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。

2．重视纪律差生教育管理工作。班主任建立了自己的班级日志。有纪律差生档案，对屡次违纪学生进行说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，及时与其家长沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。对有过严重违纪的学生，要在开学之初作重点关注和监控，做好思想工作，促使其要有新学期、新决心、新气象。

3．重视学生心理方面的教育和疏导。高一年级是学习过程的又一个起点。有些同学以前初中成绩一直名列前茅，是老师心目中的尖子，同学羡慕的对象，家长的骄傲，但来到高中以后，由于学习内容，学习要求、方法、思维方式不同，失去了一切优势，许多学生由此产生了诸如焦虑，情绪不稳定之类的现象。针对这一现象，班主任结合本班的具体情况，通过观察了解分析学生，进行了大量的疏导工作，为学生在学习、生活中有良好心态保驾护航。为学生适应新环境、新要求，科学创造性地学习提供了健康的心理保证。

三．加强教师队伍建设，提升学校内驱力。

1．加强教师队伍建设，促进教师整体素质的提高。本学期，我们牢固树立以

人为本的观念，一切从有利于全体教师干好工作为出发点考虑问题。

①加强教师学习。落实学校教科处“青蓝结对”工程，随班听课，耐心请教师傅；积极参加青年教师“教学大比武”活动，以提高自己的业务水平。

②加强集体备课，提高工作效率。提高集体备课和课堂教学的时效性，形成合力，尽可能把集体备课的精神贯穿到每个教师身上，把集体备课的实效转化到每位学生身上，以提高学生的考试能力和考试成绩。

③重视作业批改的质量。尽可能做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，有的老师没有晚自习，也照样到办公室批改作业，甚至有的还带到家里批阅。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。

④定期召开学生座谈会听取意见，并将意见汇总直接反馈到教师本人，以利于老师们有针对性地改进教学方法和提高管理水平，激励教师尽快成长，尽快成为教学能手。

2．加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

①班主任敬业，责任心强。高一年级班主任队伍多数是中年教师，他们班主任工作经验丰富。虽然吴时清、胡富利两位老师已临近退休年龄，但是他们人老心不老，仍然坚持备课坐班，值得很多青年教师学习。中年教师纪德贵、范名华老师工作经验老到，他们无论在教学还是在班级管理中都做出了表率。以这些优秀的班主任老师为排头兵，班主任队伍建设和教师成长呈现良好的发展趋势。

②定期召开班主任工作例会。年级每个星期天都召开班主任工作例会，布置学校和年级工作，及时把学校、年级的各项会议精神及要求下达班主任；对上一周年级存在的问题及时反省并调整工作思路；对于布置下一周的具体工作，提高了工作的实效性。班主任相互交流班级情况，班主任工作心得体会，让每个班主任工作能力在交流中得到提高。

总结高一年级上学期工作，尽管我们取得了一定的成绩，也存在一些不足，与年级组的理想目标和学校对我们的期望还有一定的差距。前车之鉴、后事之师，在新的一学年里，我们将不断开拓进取，奋力拼搏，科学管理，使各项工作实现更大的跨越！

（编辑：董瑶）

第五篇：大冶二中2011年高一年级第二学期工作总结(精)

大冶二中高一年级 2011-2012学第二学期 工作总结

半年来, 高一年级在学校党委的正确领导下, 本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,认真做了年轻教师的培养、教 学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。现将第一学期 的年级工作予以总结,以提升教学管理水平,提高教育服务质量,更 好地为学校的建设和发展贡献力量。

一.学生管理方面

习惯即人生, 因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育 和培养, 及时表扬表现优秀的的同学, 对各方面习惯差的同学逐步纠 正。为下一阶段打下了坚实的习惯基础。

1.加强学生的思想教育。给学生每人印发《弟子规》 ,培养学生 正确的世界观、人生观、价值观。利用黑板报、宣传栏为宣传阵地, 让每一个学生都意识到自己是二中的一员, 不做有损学校形象和荣誉 的事。利用班会课学习各项规章制度, 使学生做到自觉遵守各项纪律, 养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。通过《感恩父母》主题班会, 让学生们接受了一次感情上的洗礼。

2.抓好后进生的转化工作。教师及时了解他们的思想动态和学习情况,各方面取得进步时, 要及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他 们的学习兴趣,提高学习成绩。

3.充分发挥学生干部的作用。各班强化班干部建设,各班成立 了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注

重成绩、品行和能力几个方面, 以便充分发挥学生干部的模范带头作 用,真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4.加强安全管理。强化师生安全意识,发现隐患,杜绝漏洞。配合政教处和保卫科,实行安全问责制度,保证教学工作顺利进行。一是提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。二是完善班主任值 班制度,加强对教学区、生活区的巡查,实行“流

动式”管理。三是 是加大对课间、午间、晚饭时间、考试期间、周末、月末和学期末等 关键时间段的管理。通过高一年级全体师生的努力以及相关科室的大 力支持,本学期未发生重大安全事故,保证了学校、年级工作的有序 进行。

5.重视学生心理方面的教育和疏导。高一年级是学习过程的又一 个起点。有些同学以前初中成绩一直名列前茅, 是老师心目中的尖子, 同学羡慕的对象,家长的骄傲,但来到高中以后,由于学习内容,学习要求、方法、思维方式不同,失去了一切优势,许多学生由此产生 了诸如焦虑,情绪不稳定之类的现象。针对这一现象,班主任结合本 班的具体情况,通过观察了解分析学生,进行了大量的疏导工作,为 学生在学习、生活中有良好心态保驾护航。为学生适应新环境、新要 求,科学创造性地学习提供了健康的心理保证。

二.教师管理方面

加强教师队伍建设,促进教师整体素质的提高。加强教师学习。落实学校教科处“青蓝结对”工程。加强集体备课,提高工作效率。重视作业批改的质量。定期召开学生座谈会听取意见。要求青年教师

必须加强学习,以提高自己的业务水平,强化质量意识,争创教学能 手,形成良好的教学氛围。狠抓坐班纪律,要求按时上下班,办公时 间不玩游戏、认真备课。

加强班主任队伍建设,提高班级管理水平。班主任敬业,责任心 强。以优秀的班主任老师为排头兵, 班主任队伍建设和教师成长呈现 良好的发展趋势。充分发挥班主任的作用, 特别是有经验班主任的模 范作用,鼓励年轻班主任大胆工作,创新管理。狠抓班风学风建设, 为学生成长创造良好的环境, 年级组以自习纪律为突破口, 强化班风 学风,对学风不太好的班级,提出整改建议。定期召开班主任工作 例会。布置学校和年级工作,及时把学校、年级的各项会议精神及要 求下达班主任,班主任相互交流班级情况,班主任工作心得体会,让 每个班主任工作能力在交流中得到提高。

总的说来,高一年级各项常规管理和养成教育工作正在逐步落 实,并有条不紊的向前推进;任课教师工作积极性都很高,他们团结 协作、勇于奉献、积极进取、干劲十足;多数学生学习态度端正、目 标明确,已基本上适应了高中的学习生活,综合素质正在稳步提高;全体师生共同营造出一个和谐奋进的年级。