腾飞中的宋站中学

第一篇：腾飞中的宋站中学

腾飞中的宋站中学

坐落于宋站镇最北面，与镇政府毗邻的宋站中学是一所全日制农村初级中学，它是2000年合并宋站第一中学、第二中学，由镇政府投资560万元新建教学楼而成。学校总面积为30321 ㎡，生均占地面积32.08㎡，校舍面积为5360㎡，生均校舍建筑面积5.67 ㎡，场地为 11000㎡，生均活动面积11.64㎡。

现有学生945人，14个教学班，教职工 108人，其中专任教师107人，特岗教师2人，工人1人。本科学历77人，大专学历30人，中专学历1人，学历达标率99%。高级职称教师19人；一级职称教师74人；初级职称教师12人，另外特岗教师2人，工人1人。

学校始终遵循环境育人的宗旨，注重对校园环境的整体建设，近3年来，学校硬件建设成绩斐然，教学设施设备逐步完善，校园绿化、美化、香化初见成效，育人环境不断优化。一是投资5万多元 新栽柳树、杨树、桃红、丁香、造型榆树等共300多棵，榆树墙200多延长米，修建标准篮球场地一处，体育健身设备15件套，铺设甬路800多平方米； 投入3万多元设立宣传牌匾、橱窗，布置走廊文化长廓，校园环境焕然一新。二是投入129万元资金，配备25个功能室配备了各种相关仪器设备，大大改善了办学条件。三 是投资15万元购置教师用办公桌椅80台套；教师用笔记本电脑28台；讲桌16件；更新维修学生桌椅240 套；更换班级窗帘130个，桌布350件；粉刷油漆教学楼内墙9000平方米；投资10万元，更换各科室门窗和教学楼大门。2018年预计投入1455、6万元建学生食堂宿舍6664.8平方米。

几年来，学校坚持“立人为本、诚志于学、发展内涵、打造特色”的办学宗旨，坚持构建“厚德、和谐、严谨、务实、创新”的自身管理特色体系，在校长徐书安的带领下，所有领导齐抓共管，经过全体师生的共同努力和不懈奋斗基本形成了“博学、睿思、奋进”的校风，“爱心、专心、精心 ”的教风，“ 乐学、勤学、会学”的学风。打造了一支具有向心力、凝聚力、富有创造力的干部队伍，一支积累了丰富的教育教学经验又与时俱进的宋站中学雄厚的师资队伍。

由学生组建的校田径队在全市运动会上连年获得佳绩。美术教师刘正波曾连续三年参加中央电视台书画院举办的国画展，连续两年参加人民日报社新闻信息中心举办的画展，并在河南汝州市举办的“汝官瓷杯”国画展中获得银奖。每年一度的校园文化艺术节，同时也让师生受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。我校春季运动会和校园艺术节活动检阅了全校师生的精神面貌，系列活动的开展对于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围以及推动素质教育的实施都起到了良好的推动作用，也为培养新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。

常规性的教学管理工作常抓不懈，教研活动按计划有序进行。我校开展了人人出一节最佳课活动、示范课展示活动、优秀教案展评活动、教师大练基本功等活动。国培活动认真组织，积极完成了各项任务，我校被市教体局评为标兵单位。同时也带动了教学成绩的不断提升： 2016年中考升入重点一中37人，成绩全市农村乡镇排名第四，创历史新高。2017年36人进入重点高中，赢得了家乡人民的广泛赞誉。为此去年新学期学生净增 104人，今年有增加106人，留住了学生，留住了家长的心。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。目前学校的领导、全体教职工正以执着的追求、坚实的步伐为实现“科研化、现代化、有特色、高效率”的办学目标，为学生的学习提供良好的环境保障，创造一个健康、文明、温馨的和谐校园，为开创宋站中学的再一次辉煌而努力奋斗！

第二篇：奋进中的宋集中学

奋进中的宋集中学

宋集中学是驻马店市首批命名的“示范性初中”和“五星级学校”，全国教育系统先进集体。学校教学质量连年创新高，上级领导、社会各界和学生家长有口皆碑，是全市农村中学的一面旗帜。

完善的设施宋集中学教学设施完善，能从学、吃、住等方面满足学生在校学习的要求。学习方面：学校拥有可容纳24个班级的教学楼两幢；教室内装有大瓦数节能灯六盏，可保证学生早晚自习、阴雨天上课需要，光线柔和、明亮无死角，保护学生视力；窗子采用铝合金推拉窗，通风良好教室无异味。多媒体教室、计算机教室，卫星教育资源接收室，教学光盘播放室，省一级标准实验室一应俱全，满足学生的学习需要，图书室现有各类藏书4万册；有效保证学生对课外知识阅读的渴求。住宿方面，学校现有双面男女生公寓楼各一幢，共有房间186间。每个房间可入住8名学生，可满足近1500多学生的住宿，男女寝楼内不仅有专门的寝管人员，每晚还有校领导带领教师值周，维持就寝纪律，保护学生安全；保证学生有良好的就寝环境；今年暑期学校还将对男女生寝楼安装中央空调，提高学生的睡眠质量，使学生有充沛精力进行学习。饮食方面，学校为让学生吃上安全、营养、可口的饭菜，与市著名的餐饮公司签订了供餐协议；餐饮公司实行标准化管理，进货渠道正规，饭菜质量上乘，花样繁多，营养丰富，价格公道。同时学校规定学生就餐实行刷卡消费，每次刷卡有最高限制，可有效避免学生自制力不强，花费过多的弊端，帮助学生树立理财观点，让家长放心、安心。同时，我校今年暑期还将对学生饭厅进行改造，扩大就餐场所，增添就餐桌椅，让学生就餐更方便。娱乐方面：学校拥有硬化的篮球场两个，单杠、双杠，爬梯、健身器材等，体育设施健全，可满足学生健身娱乐需求。另外，学校每期都将举行大型的文体娱乐活动，增强学生体质，提高学生的运动热情，让学生拥有一个健康的身体，快乐的课外，生活方面，我校领导班子实行值班制度，每天三饭时间到饭厅教楼值班，班主任每天巡视班级，督促检查学生，科任教师分班值周，共同为学生打造一个贯穿24小时安全无漏洞的防护网，加强校园安全建设，创设和谐健康校园，学校还设有专门的医务室，邀请宋集乡有资质的医生定时坐诊，做到就医不出校门，服务广大师生。

优秀的师资只有高素质的教师队伍才能培养出高素质人才。我校师资力量雄厚，我校教师共有92人，专任教师学历达标率100%，拥有本科学历教师55人，中高级职称教师43人，省级骨干教师6人，市级骨干教师11人，我校教师素以勤奋敬业，德高学深，闻名全县。近三年，获得市优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者称号的有30人次。2012年在全县教师教学技能竞赛中，我校选送的教师崔锐杰、王俊辉双双被评为全县“教学能手”称号；物理、化学两个教研组人2008——2011年在中招中“四连冠”，均被县教体局评为全县生进教研组。语文、数学、英语等各科在全县各类竞赛中也屡获佳绩，在2010、2011年中招考试中，各科综合排名均在全县前五名的行列。

丰硕的成果良好的育人环境，强大的师资力量，一流的管理水平，必将创造出非凡的教育教学业绩。2010年中招潘长胜同学荣获全县第三名，2011年中招宋静茹同学获全县第三名。2012年，七年级在全县抽测中语文科获全县总评第四名，数学总评获全县第三名，英语科获全县第六名，总评有15人进入全县100名几年来，我校连续被评为市、县“义务教育阶段先进学校”和“教育教学工作先进集体”，在西平县教育界引起强烈轰动，被当作“宋集现象”来解读。

桃李不言，下自成蹊周边乡镇（含漯河部分乡镇）慕名到我校就读的学子络绎不绝。宋集中学已成为学生的温馨家园、求知学园、成长乐园，是有志青少年学习的殿堂、成才的摇篮！宋集中学教师团队将一如既往，不负众望，团结奋进，在教育教学改革的大潮中，奋力托起明天的太阳！

宋集中学将是小学毕业生及其家长最实惠、最明智的选择！

2012年6月

第三篇：宋站中学上学期工作总结

宋站中学上学期工作总结

年初以来，我校以市教育工作会议精神为指导，结合党的群众路线教育实践活动，坚持以素质教育为导向，以教学为中心，以质量为核心，以课程改革为动力，面向全体学生，促进学生全面发展。确保学校的稳定和安全，积极打造和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，努力构建学校发展的新宏图。

一、加强班子建设，提升行政执行力

通过认真学习张局长的讲话精神，构建管理长效机制，一方面是服务发展目标，建设服务型班子。学校领导深入开展调研、指导和服务，为教师解难题、办实事，为教师解难题、办难事，对于发现的问题，实行问责制，做到问题从群众中来，解决的措施到群众中去。坚定树立服务师生的思想。利用每月一次的校务座谈会，了解教职工的教育教学工作、生活和困惑，共同解决工作中的疑难，征求教师对学校管理的意见和建议，促进学校的和谐建设。特别是在党的群众路线教育实践活动，学校召开各类会议20次，征求了包括教育、教学管理、学生管理、教师生活方面的意见和建议100多条次，其中95%的问题已经得到解决或正在解决中。实行首问负责制，确保干部教师成为服务社会、服务学生的主体，树立教师和教育的良好形象，教师聘任实行一岗双责制，确 保教师教书育人的服务职责的落实。另一方面是树立质量意识，努力建设效能型班子。进一步强化了管理的精细化，完善制度规范，文化引领的管理思想。要求班子成员做各自领域的灵魂、气质、行家，做全体师生的表率，做事正派、乐业奉献、服务敢当；管理上按照小事做细，细事做精的要求，加强责任量化，落实责任意识，构建完善的管理系统。本学期我校以领导班子建设为目标，重点强化了学校常规建设，各处室对各自的管理职责细化，重新制定了各处室的管理常规。此次全校共修订各处室的各种常规，包括师生评价、教育、教学、德育、财务、后勤、安全共计41种，为学校各处室明确各自的管理体系明确细化职责要求，深化精细化管理提供了坚实的制度基础。

二、强化校务管理，落实阳光操作。

一是严格执行党风廉政建设责任制。坚持一岗双责，一把手负总责，抓住责任分解、考核、追究等环节，与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核；强化责任分解，把责任细化、量化到人。二是增强廉洁自律意识，开展了以人为本，廉洁从教主题教育。三是认真落实各项廉政制度。杜绝乱收费；严格执行《政府采购法》、重大工程招标制度和政务财务公开制度，规范工程、采购活动程序，重大工程招标中都严格按照校委会讨论立项、成立采购小组，采购小组询价、组织竞标、施工监督、验收等程序。

三、强化教学管理，全面落实教学中心地位。为全面落实教学中心地位，我校先后采取了以下措施：一是精简事务，聚精会神抓教学。狠抓突出一线搞服务，对于学校事务，与教学无关的不牵扯一线老师，可后勤服务代替的，坚决不分配给一线老师，让一线教师能有更多的精力投入到教育教学工作中。二是强化领导包级制，对教学工作实行了一把手总体抓、分管领导靠上，抓学生的课前预习、抓教师课堂备课落实，抓作业规范，抓课堂效益的提高，并定期搞好汇报。三是强化教学研究。校长、副校长深入课堂进行教学调研，每人达50节以上，其中本学期校长听课60余节，参与青年教师听评活动达20余人次，为提高课堂教学效率提供了第一手资料。坚持领导参加个学科组的集体备课制度，落实“四定”、“五备”：定点、定时、定人员、定备课程序，备课做到备进度、备教学重点、备教学突破、备练习设计，提高备课的时效性。

四、强化教师管理，提升育人技能。

一是加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。结合党的群众路线教育实践活动，通过开展主题学习、研讨会、座谈会等扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》要求，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。二是加强教师培训，提升育人技能。学校为促进教师的主动发展，打造骨干教师 队伍，以自主发展教师名单为主要培养对象，根据培养协议，给教师一定的压力，定时进行检查与指导，促进这部分教师的快发展、大发展。本学期，学校举行了骨干教师示范课、青年教师优质课、同课异构等不同形式的校内公开课。创造机会让更多的骨干教师走出校门听课、学习。我校通过各级培训，引导激励教师实现知识的再储备，观念的再更新、教育教学方法的再积累，切实提高教师教育教学技能。

五、加强学生管理，培养良好习惯

首先以学风建设为龙头，规范学生的管理。学风建设是学生学习效率和质量的保障，本学期重点开展了学风建设活动。针对学生的学风现状，制订了《宋站中学风建设实施意见》，对学风建设的目标提出了具体的要求；成立了以教导处、德育处为成员的督查小组，每天不定时对学生的在校常规、特别是学生的学习常规进行检查，并将检查督导结果每周通报，并将检查结果纳入班级评价体系。开展学风竞赛活动，对学风竞赛活动中表现突出的班级和个人予以表彰奖励，以上举措，促进了学生学习习惯的养成和良好学习风气的形成；严格考试纪律，对于单元过关测试严格监场，及时阅卷，及时反馈，提高了学生对自我学习的认知了解，增强了学习的自觉意识。其次，深入开展学生学习规范化活动，重视学生习惯的养成。学校、级部建立督查制度，对每天学生的到校、家庭作业完成、课前准备、课间活动、对学生特 别是学困生的学习习惯进行督查，班内情况每天通报，引导学生形成良好的行为习惯。本学期重点强化了学生的“四种习惯”的养成：一是“抬起头”，即在课堂上全部学生抬头听课，狠抓听讲注意力的集中；二是“张开口”，即在课堂上敢于表达、善于表达，狠抓学生的表达习惯，增强学生的自信心；三是“举起手”，提高学生课堂的参与度和参与面；四是“闭住嘴”，即在楼道内、自习课上实现无喧哗，从而达到养成自主学习习惯的目标。以上措施，从学生精神状态和学习状态两个方面对学生的学习习惯进行了规范。

六、加强安全建设，打造平安校园

重视安全工作，加强安全建设。落实安全教育六到位，构建安全管理长效机制，强化安全管理“六到位”，构建安全长效机制重视安全落实，完善了责任追究制。加强安全社区建设。认真落实学校安全保卫制度，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善了校园安全设施，并作好定期检查。不断进行安全宣传，本学期我校围绕出行安全、消防安全、减灾防灾等主题通过黑板报，宣传栏、悬挂条幅、张贴标语等形式等多渠道宣传各项安全知识、增强师生的安全意识、提升师生的应急反应能力。组织安全专题报告会，增强师生的法治安全意识。通过致家长的一封信、家校联系本强化家校 联系，形成教育合力，共建家校安全。本学期共举行5次安全演练，定期举行安全形势分析会，及时预警、发现潜在的安全隐患。5月组织“崇尚科学，反对邪教”系列活动。以上措施确保了学校的平安稳定，无重大安全事故发生。

第四篇：宋中学校工作总结2012

宋道口镇初级中学

2011年学校工作总结

2011年以来,我校坚持以科学发展观和党的教育方针为指导，大力推进素质教育，秉承“素质加个性，规范加创新”的办学理念，加强学校德育工作，强化“三风”建设，抓好两个队伍建设，以打造高位均衡、优质精品、人本和谐教育体系为目标，以优化管理手段、深化管理内涵、提高管理效能为重点，以“课堂教学改革和学生自主管理”为工作重点，全力提升教育教学质量为最终目的，有序开展了“争名师，育优生，打造精品学校”为总体思路的工作,取得了一定的成绩,现简要总结如下：

一、学校德育工作：

1、在广大教师中以科学发展观为指导，开展“对标赶超走在前”为主题的解放思想大讨论教育实践活动，目的在于培养教师爱岗敬业，进取奉献，面向全体、全面提高的观念，树立变管理为服务的意识。通过活动的开展，使全体教师进一步解放思想，振奋精神，转变作风，真抓实干。

2、在教师中大力开展了“有为才有位”大讨论，让广大教师树立教改、质量、竞争、创优意识。

3、继续在教师中开展了“一名党员，一面旗帜”活动，建立了保持共产党员先进性的长效机制。

4、加强德育队伍建设，健全德育制度，全面落实管理队伍素质提升工程，巩固文明礼仪教育成果，抓好师德教育。

5、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主线，以落实《宋道口镇初级中学学生一日生活准则》为切入点，让学生养成良好的学习、生活习惯，强化学生自主管理，提高学生的各种能力。

6、大力加强班主任培训工作，制定了宋道口镇初级中学班主任素质提高实施方案，开展了班主任业务培训、班主任工作经验交流会、主题班会评比、班主任工作校本培训等。

7、为提高班主任工作整体水平，我校组织全体班主任集中学习有关的法律、法规活动，使班主任能够依法执教，关注呵护全体学生，加强对学生的家访工作，收到了很好的效果。

8、充分利用校会、班会、家长座谈会三个主渠道的作用，搞好“三结合”教育，举行了“九年级毕业教育家长座谈会”、“弟子规诵读比赛”、“班主任自主管理工作经验交流会”。

9、认真落实升降国旗制度，大力加强学生的法制教育、交通安全教育、心理健康教育等。

10、一切为了学生，为了学生一切，常年开展了“进的来、留的住、学得好”为目标的教育活动，加强控辍保学工作，强化教育教学工作成败关键在教师的观念。

11、大力提倡推广和使用普通话、书写规范字活动。适时开展了教师“三笔字”比赛活动。

12、以校园文化建设为突破口，着力打造精品学校。以特色学校创建为契机，不断完善学校环境文化建设，重点加强班级文化建设，将墙壁文化做为重点，让墙壁说话，实现环境育人。

13、继续抓好大课间活动，把“一校一品牌、一生双爱好”工作，“冀东文艺三枝花”进校园活动抓实、抓细、抓出成效，实现活动育人。

14、大力推行学生自主管理新模式，加强学生习惯养成教育，以科学的综合素质评价，激励和引导学生健康快乐的成长。

二、学校教学工作：

1、全力实施课堂教学模式的改革。自2008年11月开始，“四步三法”新的高效课堂教学模式已在我校全面实施，取得了令人满意的教学效果，我校的课改经验得到了各级领导、专家以及外县区来校听课领导、老师的高度评价。我校承办了全县课改经验交流会，多次承办各学科课改示范课，我校参与讲课教师多达100多人次。一年中我校共接待本县和外县多所学校领导、老师来校听课交流达1000多人次。

2、在全体师生的共同努力下，我校做为全县农村初中唯一一所特色示范学校，成功举办了滦南县特色学校创建工作经验交流会，我校的创建工作得到了与会领导的高度评价。

3、2011年----校风建设年，我校成功举办滦南县校风建设年经验交流会。“课堂教学模式的改革和学生自主管理”是我校的办学特色，我校的成功经验得到了各级领导的高度评价，县局将我校经验向全县推广。

4、2011年，我校成功举办唐山市九年级教师培训会、唐山市英语教师培训会、滦南县高效课堂现场会。

5、2011年我校光荣地成为《中国教师报》全国教师培训基地高效课堂实验校、河北省教育学会教材专业委员会会员单位。

6、每学期组织各科教师参与的优质课评比活动；历时三周，组织学校范围内的“骨干教师课改示范课”、“青年教师课改展示课”等听课评课活动，旨在提高教师业务水平，优化课堂教学，提高教学成绩。

7、搞好各学科的阶段抽测，严密组织期中、期末考试，并及时召开卷面分析会。

8、认真落实每月一次教学常规检查，并同随时抽查相结合，将检查结

果与教师评优评先挂钩。

9、认真落实《教学常规》，开展培养学生自主性学习的活动，每位教师撰写教改论文一篇。

10、适时召开对教师工作情况调查的学生座谈会，有总结。今年主要从抓好学生上课坐姿以及记笔记的方法、小组长的培训工作为切入点，全力提升学生听课质量。

11、实施对“滦南名师”的督导管理。组织好教师继续教育工作，开展新课标学习、电脑操作、课件制作等校本培训。

12、组织优秀教师的教学经验交流会，落实教师集体备课、听课活动。开展了“请专家进来、走出去听课”的听课活动，加强校本教研工作。

13、加强教学管理，落实各项制度。强化实验教学管理，提高学生的动手操作水平。

14、加强体育艺术和劳动技术教育，全力做好音、体、美特长生的培养，我校有15名学生升入高一级学校。

15、2011年，我校教师有40人参加市县两级优质课评比并获奖。2011年我校中考成绩全县综合排名第三，一中、二中上线率居全县同类学校第二名。

三、其他常规工作：

1、认真落实每周一的升旗活动，组织好大课间活动，确保学生体育锻炼时间每天不少于一小时。

2、如期举行两季运动会。并组织了拔河比赛、迎春长跑、队列体操比赛等活动。

3、2011年10月，我们邀请专家来校作报告，让全体学生家长到会参与，对学生进行了励志教育。会后各班及时组织召开了主题班会，此次活动收到了很好的社会效果。

4、抓好“班级自主管理”、“弟子规诵读”工作，本重点是行为习惯养成教育专题。

5、定期举行“期中期末考试表彰总结会”。

6、每周适时开展卫生、纪律检查评比。

7、定时召开学生座谈会，了解教情、学情，对学生有目的进行教育。

8、常年做好学校安全排查工作，对学生进行安全教育工作。

9、三月份组织全体学生开展“学雷锋、献爱心”系列教育活动。

10、建立健全团支部，上学期进行了一次新团员入团仪式。

11、圆满完成了县职校招生工作。

四、办学条件：

1、投资10万元对学校校园进行绿化、美化，学校路面硬化，学校甬路两侧的花池中栽了花草。

2、投资2万多元打了89米深水井，彻底解决了师生用水问题。

3、投资5万多元，购置餐厅灶具设备，解决师生用饭问题。

4、投资9万元，装备了两个物理实验室，一个化学实验室，一个生物实验室的试验台。

5、投资2万元，改造学校大门，投资2万元用于线路改造，安装独立变压器。

6、投资20万元，建设高标准学校文化长廊、两教学楼之间草坪改造。

7、政府投入318万元，建成教学楼一栋，建筑面积4381平方米。政府投入53万元，建成789平方米的学生餐厅。

8、政府投入38万元，建成高标准厕所一个。

9、七、八年级全体教师每人配备办公电脑一台。

10、2011年我校安装交互式电子白板教室26个。

五、取得的成绩：

学校先后被评为“唐山市规范教育示范校”、“唐山市控辍保学先进单位”、“滦南县思想政治工作先进单位”，多次被县委、县政府命名为“文明学校”、“先进学校”、“花园式学校”，在每年的县局综合评估中被评为“A级学校”、“规范化学校”、“标准化学校”以及学校管理、教育质量、德育工作、实验教学、办学条件“星级学校”。今年我校又被评为“滦南县教学质量先进校”、“滦南县课堂教学改革先进校”、“滦南县普法依法治理先进学校”、“唐山市现代教育技术工作先进学校”。

第五篇：创新发展,中源腾飞

创新发展，中源腾飞

优胜劣汰，适者生存是社会发展最基本规律。谁能不断否定自我，革故鼎新，主动适应市场需求，谁才是永远的赢家。

创新是企业发展的永恒动力，如果一个企业仅满足于现状，固守已有的经营模式，不去进取拼搏，创造新产品来满足用户的需求变化，势必会在激烈的市场竞争中被淘汰。受全球金融危机的影响，如今陶瓷行业竞争越来越激烈。面对严峻的形势，新中源集团一直秉承“创新以人为本”的创新精神，依靠各级领导的聪明才智，并充分调动广大员工的创新积极性，主动求变，不断完善创新体系和长效机制，根据多层次用户的不同需求变化，努力做到人无我有、人有我优。新中源集团先后开发出2006年东方神韵、冰川神话、微晶石、2007年的魔术师系列、2008年小魔术师系列、2009年的有洞洞石、无洞洞石、2010年帕尔伦、郁金香、4G石代、柏拉图等新产品，抢占市场的制高点，从而确保新中源品牌屹立于不倒。

新中源植根于中华民族最悠久的传统文化，继承中华五千年陶瓷薪火相传的创新精神，经过二十多年的积累和沉淀，品牌具有了深厚的文化底蕴，新中源不断弘扬中国陶瓷文明，把这门古老而又现代时尚的产业文化传播到世界每一个角落，它以人为本，不断创新，并把改善人类居住环境作为企业的目标和发展动力，真正体现了“传承传统文化，创新以人为本”的企业宗旨。

创新带来发展，创新带来进步，让我们在新中源这个大家庭努力营造创新的氛围，形成一个热爱创新、追求创新、勇于创新的新局面。二十一世纪是一个创新的年代，已经来临的2011年，新中源集团将继往开来，切实提高自主创新能力，增强自主开发能力。新中源继续以饱满的热情，在不断进步、成长中创新。