宋道口中学德育活动安排

第一篇：宋道口中学德育活动安排

2012——2013年度第一学期德育活动安排

九月份：感恩教师，培养良好习惯

1、开学教育（开学第一课，周工作安排），开学劳动。

2、“中学生日常行为规范”学习实践周

2、庆祝教师节、感恩教师，我给老师送祝福系列活动

3、庆祝教师节开展尊师教育活动。《我最敬爱的老师》为主题的诗歌朗诵。

4、感恩教师明确学习责任主题班会。

5、开学典礼。

6、军训

7、弟子规学习

其他：七年级行为习惯，文明礼仪教育；八年级文明礼仪，自主学习教育活动

十月份：我与祖国共成长，我与祖国共奋进（爱国主义教育）

1、、主题班会

2、爱国主义教育（演讲、征文、手抄报，签名寄语）

3、向国旗敬礼，网上签名寄语活动

4、观看爱国主义影片

5、第二重阳节给长辈送祝福（写信、电话问候、制作贺卡）感受自身成长中肩负的家庭责任。其他：常规工作；

十一月份：生命•健康•成长——安全法制教育月

1、“生命•健康•成长”专题讲座

2、法制教育讲座

3、生命宝贵、安全第一主题班队会

4、争做守法小公民。（每班20份手抄报）

5、心理健康教育专题研究。

6、应急演练（消防安全，防火，防电，防踩踏事故——紧急疏散演练）其他：期中考后的总结会，家长座谈会，拔河比赛。

十二月份诚信教育月

1、知荣辱、明是非、立言行”主题班会

2、诚信作业、诚信考试活动评比

3、讲诚信小故事比赛

4、诚信征文活动

5、诚信从我做起——“实践我的学习承诺”活动

6、综合素质评价，开展自我认识与正确评价活动。（填写德育评价手册）

7、理想信念主题班会。

8、励志教育（名人演讲、专题片）培养自立自强自信品质

9、开展迎春长跑比赛

一月理想信念教育

1、评选三好学生、优干；礼仪标兵和学习之星。

1、假期读书活动。（政教处安排）

2、传统教育和文化教育活动。

3、参加社区公益活动。

4、完成好寒假作业。

2012——2013年度第二学期学期德育各月份活动安排

二月份：行为习惯规范周

1、新学期开学的行为规范教育

2、召开新学期全体教师会。本学期工作安排。

3、学生寒假实践活动汇总

三月份：“学雷锋，讲奉献”活动月

1、学雷锋主题班会

2、开展助人为乐做好事竞赛活动

3、开展“小手拉大手，走上社会，美化家园”系列活动，培养环境文明意识。4、3月26日，在全国安全教育日，组织一次“安全逃生演练”。

5、召开“学雷锋、树新风”成果展览（图片、征文、好人好事表扬专栏等）

6、总结表彰大会

其他：学习《弟子规》并交流心得体会。

四月份：“理想与奋斗”主题月

1、清明节缅怀先烈系列活动。

2、召开主题班会 理想与奋斗”，并以此为主题办一期墙报文化。

3、征文，网上签名寄语，演讲比赛活动。

4、组织学生到爱国主义教育基地参观（李大钊纪念馆，潘家大庄惨案遗址）

5、收看爱国主义影片； 其他：运动会。

五月份：“奋发有为，团结协作”主题月

1、开展系列庆祝“五一”劳动节“和五四”青年节活动，认识到青年的责任，认识到正是当时爱国青年的民族凝聚力爱国热情才有这样的爱国行动。

2、团结合作，共同发展主题班会。

3、演讲比赛，新团员入团宣誓活动。

3、小组接力排球跑等团队协作活动。

4、评选小组自主合作模范组，进步组，优胜组，和学习之星。

5、期中考试总结会和部分家长座谈会。

六月份：行为规范上水平活动月

1、生活习惯大检查活动：宿舍、教室、个人卫生，用餐、穿着检查验收。

2、自主学习习惯模范个人、班集体校级评选活动。

3、文明礼仪大检查活动。

4、安全隐患大排查。

5、组织纪律、班风大检查。

七月份。心理健康教育，安全教育活动月

1、初一初二期末考试保障。

2、期末法制安全教育、家长会。

3、假期活动安排。

4、学校德育工作总结。

5、班主任工作交流。

第二篇：宋道口中学2013-2014课改计划

宋道口镇中学2013-2014学第一学期课改工作计划

一、总体思路

全面贯彻党的教育方针，以“积极、稳妥、扎实、有效”的工作思路，认真落实县局教研室关于课改的工作精神，积极构建特色鲜明、充满活力、符合素质教育要求的初中新课程体系，不断更新教育教学理念，提升教师实施新课程的水平和能力，促进学生全面而又有个性的发展，全面提高我校的办学水平和教育质量。

二、主要工作

（一)进一步完善课改管理机制

进一步完善我校新课程教研教改的相关制度，建立和健全课改工作推进制度，切实提高课改的组织管理水平。建立由教务处——学科组长——学科骨干教师组成的教研领导小组。采取定期研讨、不定期反馈的方式，及时了解我校课改实施情况，共同研讨出现的问题，研究推进课改的措施，努力是我校课改与时俱进，不断创新发展。

（二）加强教师培训，促进教师教育观念的转变。2013年具体的培训计划是：

校级领导、处室主任、年级组长外出参加学校管理，教务教学管理，新课程实施等方面的培训或参观交流至少一次。

班主任或班主任人选参加班级管理、学生心理健康、学生思想品德教育方面培训或交流至少一次。

教研组长、学科骨干教师参加学科培训或教学观摩至少2次。另外，加强基于学科教学的校本培训，确立骨干教师的学科引领地位，同时带动青年教师尽快成长起来。

（三）增强校本教研工作的实效性。

重新细化校本教研工作制度，增强教研工作的针对性和可操作性，如可以考虑将教研活动业绩纳入到教学业绩考核内容中来，要求所有学科教师必须确定至少1个基于学科教学的课题等。另外，听课评教活动要坚持进行，可以考虑分段集中进行，不打疲劳战，但要全员参与，力求扎实有效，让被评者有触动，评者有提高。

构建“学习型”校园。以课改为契机，进一步加大教研教改力度，要求教师将个人自修和共同研讨相结合，共同研究、共同提高。我们提倡教师人人有课题，人人参与课改，努力由教书匠向学者、专家迈进。教育学生勤学习、会学习、高效率学习，大幅度提高学习成绩。具体做法如下：

1．实行听课月通报制。量化规定教师学期听课节数，每位任课教师学期听课不少于20节，建议备课组长、教研组长重点听该学科薄弱老师的课，年级组长听薄弱学科老师的课，以便指导提高。

2.按月份开展专题性的公开课活动，如每学期每月分别进行骨干教师示范课，同科同级教师同课异构课，全校范围内的多媒体课，青年教师汇报课等。

3.教研组长每月要撰写一篇有深度和高度的理论性强的专业引领文章或教学反思。对本学科的课改得失作出详细系统的分析总结。

4.教师要加强自我学习，提高业务能力，每学期要写一篇有针对性的教学反思，命制一份电子版的格式标准、卷面规范的试卷，制作一个电子课件。

5.制定专门针对青年教师的培训计划、赛课活动、和课件比赛活动。

6.加强备课组建设，注重备课组活动内容的实效性，要求备课组每学期完成一项课题任务，每个月学习一篇关于新课程的书面材料，每次的备课组活动要有明确的主题，有高质量的中心发言材料。

7.由教务处组织每两周随机抽查一科学生作业和教师导学案，将抽查和定期检查相结合，增加过程性检查的力度

（四）.要突出学生的主体地位，转变学生的学习方式，引导学生“自主、合作、探究”学习，培养学生的创新精神和实践能力。要以提高教学质量和效益为宗旨，逐步实现教学组织管理方式、教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革。

(五)加强和改进课堂教学模式的改革

1、重视反思反馈，查摆问题，以问题引领工作方向。坚持一贯的沿用老思路、老方法、老模式，就不会有发展。要实现课改的不断推进，就要不断突破现有的观念的束缚，从现在存在的问题出发，弥补不足才能实现不断地发展。把反思反馈作为老师日常工作的一个重要内容，形成一种习惯。在不断发现问题后，及时的找出解决的对策，这样使工作才能常做常新，实现良性发展。

2、紧跟形势发展，又能结合本校实际。深入了解校情、学情，从现有的师资力量，量入而用，从现实的学情出发，规定出分层发展的目标，做到循序渐进。掌握好校情、师情、学情，实事求是确定工作任务，确定好不同年级不同学期的课改目标。

3、转变理念，强化认识，统一工作思路。全校上下始终要保持共同的理念，统一思想。只有这样才能形成工作的合力，使工作顺利展开。为此，在整个教学管理的全过程，要无时无刻渗透我校课改理念，把课改精神和实用性、科学性结合起来，在全校中形成共识。

4、重视工作的计划性、系统性、科学性和创新性。强调工作的计划性、系统性同时，反对工作中的通常观念、温吞水、靠经验办事。高效课堂改革不能随心所欲进行，也不能靠已有经验，一定要规范模式，重视课堂教学的规律。为此，在各年级已经本年级特点制定了高效课堂分层目标和评价体系，以此作为老师们进行课改的依据。每学期，每个月、每周都有工作计划，增强教学的目的性和系统性。鼓励老师们创新工作模式，不断探索课改新方法和新思路。

5、尤其要重视课堂教学实践性和实用性研究的创新。这是关系到我校课改能否最终走上良性发展轨道的关键。也是我校今后课改的重点。在实践性和实用性上我们力图在以下几个方面寻求突破

（1）理念上的创新：在已有理念的基础上，结合时下高效课堂共有的症结，提出有针对性，有指导意义的新理念，实现对原有理念进一步的发展和完善。初步形成的新理念为：

课改并不意味着完全的推翻，而是侧重在“改”字，是对传统的扬弃而不是抛弃重来。课改不仅仅是一种“技术”，更是一种充满人情味的“教育”，离开人性教化的课改，永远不能走进师生内心，也就无法真正把课改引向深入。课改实践要遵循化繁为简、由表及里、由易到难、渐次深入、层层递进，应该是循序渐进的过程。

（2）、模式上的创新：我们以现有高效课堂模式作为再创新的新起点，在此基础上，从学案设计到课堂教学流程诸环节，进行重新设计、重新完善。对信息技术与学习环节整合的有效性、师生的参与度、教师的学法指导、学生学习的积极主动性等方面进行充分的调查和研究，归纳出可行的经验和方法。

（3）、课堂模式在操作实践上的策略创新：高效课堂模式有一个循序渐进的过程，总体上把高效课堂模式分出三个阶段：分为初、中、高三种模式。同时把该模式按照不同年级、不同学科、不同知识模块、不同课型、不同学时阶段进行具体设计。通过这种方式，能使教师在实践中有章可循、轻松上手，然后逐步丰满教学策略，逐步提高扩充方法。不能让师生在课改实践中望而生畏，有为难情绪。

（4）、评价内容、体系和方法上的创新：评价内容上：既要评价老师在各环节扮演的角色和所起的作用，又要评价老师教学目标达成；既要评价学生独学、群学情况，还要评价学生合作探究、展示互评、学习效果。既要评价教学环节、又要评价学法教法，既要评价师生活动参与度，又要评价师生主动性和积极性，是否有激情。方法和策略上：评价不在于分出好坏，而是作为引导、规范的标尺。因此评价重在查摆具体问题的过程和而不是简单是与否的结果。评价策略要具体、深入、实用，真正实现指导性、发展性评价。

（5）、培养学生学习能力上的创新：变原来老师的经验之谈为学法指导。总结出启发、引导和点拨的有效策略。自主学习时的学习习惯、学习方法策略的引导；对学、群学合作探究时的策略，学生展示讲评时的点拨方法；习题课学生“讲、评”的策略和方法。具体而言包括：如何解读学习目标？如何通读课本？如何倾听？如何点评？如何审题？如何组织语言表达？如何归纳分析等等。通过学法指导，使学生在课堂活动中实现高效学习

（6）、点燃师生参与课改的热情上的创新：改变原来那种灌输理念、行政命令、强化推行的办法，采取有效策略使师生主动的积极的投身高效课堂。

2013-9-12

第三篇：宋道口中学迎接省级验收引领词

宋道口中学引领词

尊敬的各位领导各位老师大家好：欢迎大家来到唐山市滦南县宋道口镇初级中学莅临指导。首先我代表全体师生对于你们的到来表示最诚挚的欢迎。

我校始建于1968年，现有24个教学班，1069名在校学生，98名教职员工。学校占地面积26880平方米，现有建筑面积11311平方米。几年来，政府先后投入1000多万元，我们创建了一流的教学环境。现有教学楼两栋，宿舍楼一栋，现代化报告厅及餐厅各一栋，并建有高标准的塑胶运动场地。学校一直秉承“素质加个性，规范加创新”的办学理念，以“打造高位均衡、优质精品、人本和谐”教育体系为根本目标，努力创建“传承文化经典，彰显时代底蕴”的特色名校。

“四步三法”课堂教学模式是我校教学的一大特色。学校通过“自我教育，自主管理”进行“爱与责任”的德育教育。并全面贯彻“以人为本”理念，形成自主化、浸润式的管理文化。

我们即将步入的是报告厅。它耗资190万元，占地面积686平方米，为我校师生大型集体活动提供了良好的平台，现在我们的文艺汇演，专题片播放已准备就绪，等待您的参观。各位领导您里面请！这些展牌内容是学校文化的集中体现，包括精神文化、团队文化、管理文化、活动文化、课堂文化以、设施文化、环境文化、行为文化等八个层面的文化，是学校教育教学工作的真实反映。

学校文化建设——精神文化

办学理念：素质加个性，规范加创新

办学目标：示素质教育之范，领改革创新之先，创教育质量之优，走智慧办学之路。以人文教育思想打造“传承文化经典，彰显时代底蕴”的特色名校。教学工作的特色： “四步三法”课堂教学模式。

德育教育的特色：通过“自我教育，自主管理”进行“爱与责任”的德育教育。校园文化特色：浸润传统文化，丰盈师生心灵；融入时代精神，陶冶师生情操。学校文化建设——团队文化

为凝聚我校团队精神，我们采取措施：用共同的事业凝聚团队，用领导的魅力感召团队，用科学的机制激励团队，用先进的文化提升团队，用各种活动调动团队，用教科研建设发展团队。通过这些措施，凝聚了团队精神，培育了良好的班风校风。

学校文化建设——管理文化

我校贯彻“以人为本”理念，形成自主化、浸润式的管理文化。发扬民主，实行校务公开，坚持依法治校，文明执教。扎实搞好党风廉政建设，制定好教师培训制度；继续实行合理分工、逐级逐层明确管理职责的办法，完善我校“自主管理、自我教育”制度；档案管理，积极创新我校档案的新形式，制作日常工作信息简报、特色校刊，年级简讯等校刊、校报。

学校文化建设——活动文化

定期开展作文竞赛、知识竞赛、作业教案展评、优质课论文竞赛等教学活动。广泛开展国学经典、古诗文、弟子规诵读，开展“冀东文艺三支花”进校园活动。通过第二课堂小组、兴趣小组、各类文化社团等组织，开展专项培养活动，如小诗人、小演员、小主持人、小播音员的培养，发展学生的个性特长，推动学校文化建设向纵深发展。学校文化建设——课堂文化

我校高效课堂建设率先在我县起步，我校已成为唐山市唯一一所农村初级中学课改示范校。2013年我校编写了《“四步三法”高效课堂建设整体规划》，形成了独具宋中特色的课堂模式。课改把课堂还给了学生，实现了自主学习、快乐学习，学生们在小组合作中，在自主、合作、探究中，综合素质得到全面提高。学校文化建设——设施文化

学校占地面积26880平方米，建有两座教学楼、一座宿舍楼和一座现代化餐厅，建有10500平方米的塑胶操场。现代化教学设施齐全，录播教室、美术教室、音乐教室、物理实验室、化学实验室等专用教室为学生提供良好的学习条件。班班配备了计算机和多功能电子白板，校园网络覆盖全校。学校文化建设——环境文化

我校文化建设具有鲜明个性。墙壁文化充分体现“弘扬传统文化，彰显时代风貌”的宋中特色；班级文化建设突出“自主、合作、探究”课改理念；操场文化突出了“自我教育、自主管理”为核心理念的道德实践主题。校园环境绿草如茵、花香四溢，创设了浓郁的育人氛围。

学校文化建设——行为文化

我校行为文化，以“自我教育，自主管理”为方式，对学生进行养成教育。自我教育实行年级分层目标：七年级“自我规范，学会学习”、八年级“自我调控，自立自强”、九年级“自我激励，立志成才”。自主管理实行“以人为本”的育人理念，在丰富多彩的道德实践活动中学会做文明的中学生。

我校文化建设具有鲜明个性。墙壁文化充分体现“弘扬传统文化，彰显时代风貌”的宋中特色；班级文化建设突出“自主、合作、探究”课改理念；操场文化突出了“自我教育、自主管理”为核心理念的道德实践主题。校园环境绿草如茵、花香四溢，创设了浓郁的育人氛围。

各位领导老师，前面呈现在我们眼前的是我校今年刚刚建成使用的塑胶跑道和人造草坪，整个场地共占地1万多平方米，政府投资150万元。塑胶跑道具有适度的弹性及反弹力，可减少体力的消耗，减少运动伤害；绿色草坪既美观清洁充满艺术感染力，又能全天候使用，大大提高了场地利用率。我校特别注重学生个性特长的培养，充分的利用课余时间，开展了篮球、足球等丰富多彩的课外活动，并认真落实了广播体操和集体舞活动，促进了我们的身心健康，发展了我们的个性特长。下面就请各位领导随我到操场去观看我校的操舞表演。

各位领导老师这边请，眼前这座红色高楼，是我校的七八年级教学楼。七八年级的十六个教学班以及各个功能教室都设在这里。

大家请看这边，红色展牌上的内容是我校文化建设的精髓。我们的校训是“民主和谐，严谨创新”，学校本着“厚德博学，爱生严教的”教风，和“明礼合作，亲师善问”的学风，明确办学思路及办学目标，短短几年来，在上级领导的关怀指导下,全校师生团结奋进，开拓创新，取得了一个又一个的辉煌成绩，赢得了 “文明学校、课改示范校，教学先进校”等多个荣誉称号。

我们学校将德育教育作为第二课堂，在德育园地的展板上清晰的记录了我校师生在学雷锋、法制学习、文艺汇演等各项活动的精彩瞬间，感人的画面，更能催人奋进。

大家请看对面，下面的大展牌，是七年级自主管理平台，有利于学生相互监督，共同促进。

我校在每个楼层都设计了不同内涵的文化专题，本楼层的文化就是以弟子规为主题的，有利于学生养成良好的行为习惯；二楼的文化主题设为自主学习，促使我们高效课堂顺利展开。三楼文化建设的主题是“小故事大道理”，既能净化我们的心灵，又能提升我们对生活的认识。四楼文化建设的主题是“读书经典”。有助于同学从思想上正确把握自己，树立正确的人生观、价值观。

现在，我们的主题班会、“自主学习，快乐课堂”展示课正在精彩进行，请各位领导尽情参观，留下宝贵意见。

第四篇：2013年大甸中学德育活动安排

2013年大甸中学德育活动安排

二月份

1、制定并贯彻学校德育工作计划、班队工作计划。

2、学生入学常规教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。

3、教育主题：行为规范教育。

三月份

1、义务植树活动，开展绿化校园活动

2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。大力开展“学雷锋、树新风”活动。

3、交通安全教育

4、德育工作测评申报。

5、撰写成功教育案例。

6、教育主题：感恩教育

四月份

1、以“学雷锋 做有道德的人”爱国主义为主题召开主题班队会，演讲活动

2、推荐评选县级三好生、优秀学生干部、先进班集体

3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育;

4、4月1日前参加“学雷锋、心向党、见行动”征文比赛

5、“学雷锋 做有道德的人”爱国主义读书征文比赛

6、教育主题：爱国主义教育。

五月份

1、继续对学生进行品格教育。

2、德育工作测评。

3、教育主题：环保教育。

4、庆祝“五四”青年节

六月份

1、对九年级学生进行离校教育。

2、对学生进行假期安全教育

3、学期总结。学校、团支部、班主任将各种总结、记录材料上交德育处。

7、班级拔河比赛。

8、教育主题：诚信教育。

七、八月份

1、安全教育。

2、综合实践。

九月份：

1．制定德育、团队工作计划；

2．弘扬和培育民族精神月——

“学习弘扬惠女精神，为建设武冈做准备”教育活动；

3．开展“每周背一诗”活动；

4．加强新《守则》、《规范》教育和训练；

5．调整团队机构，选好学生会干部；

6．庆祝第25个教师节系列活动（9.10）；

7．全国科普日和公民道德宣传日(9.20)宣传教育活动；

十月份：

1．开展庆祝建国六十周年系列活动（10.1）；

2．“ 大甸学生展风采，与祖国共奋进”主题队日教育活动（10.13）；

3．召开学校生田径运动会；

4．优秀团干、学生会干部评选会议；

十一月份：

1．“为了明天——预防青少年违法犯罪”宣传教育活动；

2．加强文明礼仪养成教育活动；

3．学校艺术节活动开展；

十二月份：

1．纪念“12·9”爱国运动，出板报等活动；

2．举行“少年儿童平安回家”主题教育实践活动；

3．开展网络安全主题教育；

4．筹备元旦庆祝活动；

2014年元月：

1．庆“元旦”系列活动（板报、文体活动等）；

2．班队工作总结；

3．寒假安全教育，开展寒假社会实践活动；

4．学生会工作经验交流会。

第五篇：滦南县宋道口中学第一学期道德实践主题

2012——2013学第一学期八年级德育活动主题

九月份：“自我教育，自主管理”活动月

第一周：“感恩教师，培养习惯”

第二周：“规范学生学习行为，养成文明守礼习惯”道德实践活动周第三周：“纪律严明，清洁卫生”做为道德实践周主题。

第四周：“安全无小事，生命要珍惜”为主题开展道德实践活动。

十月份： “责任·成长”道德实践活动月

第一周：“爱国，我的责任”主题实践活动周。

第二周：“感受国学经典，传承中华文明”为主题，开展道德实践。

第三周：本周的道德实践活动主题为“感恩父母，勇担责任”

第四周：本周道德实践主题为“理想·责任·成长”。

十一月：生命·健康·成长——安全法制教育月

第一周：本周以“珍爱生命·健康成长”为主题开展道德实践

第二周：本周道德实践周活动的主题是“法制·安全·成长”。

第三周：本周以“安全你我他，责任靠大家”为道德实践周主题

第四周：本周道德实践以“心理健康·快乐成长”为主题开展系列活动。十二月：“塑品行、践行动、担责任”主题教育实践活动月 第一周：本周以“知荣辱，讲诚信，树品德”做为道德实践活动主题 第二周：本周道德实践周的主题为“自尊自信，知荣辱”。

第三周：本周以“自立自强，见行动”为道德实践主题开展活动

第四周：本周道德实践以 “细微之处见行动，大处着眼担责任”为活动主题一月份：“树崇高理想，走辉煌人生”道德实践活动月

第一周：本周以“树崇高理想，坚定必胜信念”为主题开展道德实践活动。第二周：本周的道德实践周的活动主题“目标·计划·行动”。

第三周：本周以“奋斗·拼搏——走向成功”为道德实践主题。