语文试卷

第一篇：语文试卷

高一语文试卷

一、现代文阅读（6分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

外星人是邪恶的还是友好的？

过去20年里人们已知的太阳系外行星数量已经从零增加约800颗，但这只是整个宇宙中行星数量的极小一部分，仅在我们所处的银河系中，就可能存在数以千亿计的行星。在意大利那不勒斯举行的天文学研讨会上，有多名科学家认为，如果类地行星有外星人，该不该跟它们联络，这取决于两种不同的假设学说---“外星人邪恶说”与“外星人友好说”

外星人邪恶说

近年来，英国物理学家、数学家斯蒂芬〃霍金多次声称：外星人如果袭击地球，其主要目的是掠夺地球上的资源。

最早持“外星人邪恶说”的科学家是诺贝尔物理学奖得主、英国天文学家马丁〃赖尔。他在上世纪70年代曾写信给国际天文学联合会（IAU），竭力主张地球人不要与外星人联络，以免招致杀身之祸。另一名英国天文学家玛瑞克〃库库拉在接受《太空探索》杂志采访时指出：外星文明比地球文明要高级，但是外星人也许不是很友善，我们现在还缺乏证据表明他们是“和平的使者”，因此，最好的做法是“敬而远之”。

2011年1月，英国《皇家学会哲学会刊A辑》出版了主题为“地外宇宙”的特刊，剑桥大学等多所著名的高校的专家学者纷纷以此为主题撰文呼吁，各国政府应该出台一个行动计划以应对地球人被外星人攻击的问题。英国进化生物学家西蒙〃莫里斯撰文表示，“任何计划跟外星人联络的人都要做好最坏的打算，外星世界的进化过程可能与达尔文理论本质上是一样的。这就意味着外星智慧生命可能很像我们人类：毫不掩盖地说，它们甚至可能也拥有暴力倾向。”

顺便一提的是：2012年5月30日，美国《外交政策》杂志网站发表了一篇题为《战舰地球》的文章，披露了五角大楼拟用来对付外星人的11种新型太空武器，不过，有人认为这是美军为了得到公众支持来增加额外支出发展“星球大战”武器系统，也有人认为这是美军借此来提振经济衰退时期的民众士气，还有人怀疑这些太空武器是否管用。

外星人友好说

“外星人邪恶说”目前在学界比较流行，但也有些科学家不同意这一假说：他们从外星人的智慧、科技及人类自身对外星人的心理作用来说明外星人对地球人并不构成威胁，甚至持“外星人友好说”。

中国数学家、语言学家周海中早在1999年发表的论文《宇宙语言学》中就指出：如果外星人能来到地球，说明它们的文明程度远远超过我们人类；文明程度越高，暴力倾向的可能性就越低，因

高一语文(A)试卷第1页（共6页）为只要是高级智慧生命，它们的智慧决定着它们必须有分寸地对待其他智慧生命体。

无独有偶，美国天体生物学家大卫〃莫里森也表示：如果一个文明能够存在数十万年，那么它的先进程度一定超过人类。这个文明一定能解决我们面临的一系列问题，所以没有必要侵略地球。他甚至认为外星人是“和平使者”且友善可爱。

持有同样观点的还有美国天体生物学家赛思〃肖斯塔克。他说，“如果地球存在一种它们无法在自己的家园获取的资源，科技发达的外星人可以选择更容易的方式获取或者制造这种资源，而不是千里迢迢来地球掠夺资源。何况太空旅行需要投入大量人力、物力和财力，它们没必要侵略地球。”他在接受媒体采访时还表示：如果外星人来到这里，应该是为了访问或者科学探索；与它们交流，我们渴望已久，但愿这一天早日到来。

需要指出的是：尽管主流科学界认为类地行星可能有外星人，但至今尚无确凿证据。至于外星人是邪恶还是友好，目前更无人知晓。（节选自吴定

一、南木《外星人是邪恶的还是友好的？》）

1．下列关于“外星人邪恶说”的理解，不正确的一项是（2分）（）

A.最早持“外星人邪恶说”的科学家是诺贝尔物理学奖得主、英国天文学家马丁·赖尔。他竭

力主张地球人不要与外星人联络，以免招致杀身之祸。

B.英国天文学家玛瑞克·库库拉在接受《太空探索》杂志采访时指出：外星文明比地球文明要

高级，但是他们不友善，我们现在还缺乏证据表明他们是“和平的使者”，因此，最好的做法-1-

是“敬而远之”。

C.针对“外星人邪恶”学说，英国多名专家学者纷纷以此为主题撰文呼吁各国政府应出台一个

行动计划以应对地球人被外星人攻击的问题。

D.2012年5月，美国《战舰地球》一文披露了五角大楼拟用来对付外星人的11种新型太空武

器。人们对五角大楼拟对付外星人的做法持不同见解。

2．下列关于“外星人友好说”的理解，不正确的一项是（2分）（）

A.有科学家从外星人的智慧、科技及人类自身对外星人的心理作用来说明外星人对地球人并不

构成威胁，他们甚至持“外星人友好说”。

B.中国数学家、语言学家周海中认为：如果外星人能来到地球，说明它们的文明程度远远超过

我们人类；文明程度越高，暴力倾向的可能性就越低。

C.美国天体生物学家大卫·莫里森表示外星人文明有可能帮助我们解决面临的一系列问题，他

甚至认为外星人是“和平使者”，友善可爱。

D.美国天体生物学家赛思·肖斯塔克认为外星人不会千里迢迢来地球掠夺资源，而是来友好访

问或进行科学探究。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（2分）（）

A.英国物理学家、数学家斯蒂芬·霍金认为，外星人如果袭击地球，其主要目的是掠夺地球上的资源。

B.在我们所处的银河系中，存在着不止地球一个行星，因此，类地行星是存在外星人的。

C.不论持“邪恶说”还是“友好说”，科学家们都认为外星文明比地球文明要高级。

D.外星人“邪恶”也好，“友善”也好，都只是人们的猜测，并无确凿证据。

二、古代诗文阅读（共分24）

（一）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

鹅笼夫人传（节选）

（清）周容

鹅笼夫人者，毗陵某氏女也。幼时，父知女必贵，慎卜婿，得鹅笼文，即婿之。母曰：“家云何？”．

曰：“吾恃其文为家也。”家果贫，数年犹不能展一礼。

壬子秋，鹅笼岁二十四，举于乡。夫人母谓已出意外，即鹅笼亦急告娶，夫人谓母曰：“总迟矣。”于是鹅笼愧而赴京。中两榜，俱第一人，名哄天下。南京兆闻状元贫，移公帑金代行聘，官吏奔走执．事，宗戚媪婢间，视妹时加甚。夫人仍静坐治针黹，无少异容。

已而鹅笼奉特恩赐归，以命服娶。抚、按使者已下及郡守，俱集驿庭候，鹅笼亲迎。自毗陵抵鹅笼家，绛纱并两岸数十里，县令角带出郊，伏道左。女子显荣，闻见未之有也。

十年为相，夫人常以礼规放佚，故鹅笼当时犹用寡过闻。壬申，夫人卒于京邸，朝廷赐祭者七，遣官护丧归，敕有司营葬。绋引日，公卿勋贵，尊幄鳞次，东郊如云。水陆南经二十余里，几筵相接。卒时语鹅笼曰：“地高坠重，公可休矣！妾不自知何故，以今日死为幸。”阅岁，鹅笼予告回里。．

久之，复夤缘再相，纵淫恣乱政，赐死。赞曰：予至燕，闻鹅笼小帽青衫死古庙中，刑部锦衣诸官钥门复命去。尸挂三日，旨下始殓，牛车载柳棺出郭，无一视者。鹅笼再相如此，知夫人卒时所言固已窥其微也。呜呼！夫夫之得罪于．

国也，固先得罪于妇矣。

4.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（）

A.幼时，父知女必贵，慎卜婿卜：占卜．

B.中两榜，俱第一人俱：都 ．

C.地高坠重，公可休矣休：退下，离职．

D.知夫人卒时所言固已窥其微也窥：看出 ．

5.以下六句变编成四组，全部能表现鹅笼夫人有远见的一组是（2分）（）

① 家果贫，数年犹不能展一礼② 水陆南经二十余里，几筵相接

③ 地高坠重，公可休矣④ 夫人谓母曰：“总迟矣”

⑤ 吾恃其文为家也⑥ 夫人常以礼规放佚

A、①③④B、②⑤⑥C、③④⑥D、①③⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）（）

A.鹅笼家境贫困，但文章写得极好，某氏看重他的才华，把女儿嫁给了他。

B.鹅笼考中了状元，鹅笼夫人仍然平静地坐在那里做针线活，说明她恬淡贤淑。

C.鹅笼夫人临死时说：“我不是道是什么缘故，认为今天死了是一种幸运。”，说明她临死前陷入

了昏迷状态，胡言乱语。

D.鹅笼死后情状很惨，说明他罪有应得，也说明鹅笼夫人早就看出他的细微变化了。

7.翻译划线句（6分）

（1）南京兆闻状元贫，移公帑金代行聘，官吏奔走执事。（3分）

译文：

（2）尸挂三日，旨下始殓，牛车载柳棺出郭，无一视者。（3分）

译文：

（二）古代诗歌阅读（6分）

高一语文(A)试卷第3页（共6页）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。

落梅二首（其一）

陆 游

雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。

过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。

8.请简要分析首句在全诗中的作用。（3分）

答：

9.诗歌运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的精神品格？（3分）

答：

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）锦瑟无端五十弦。庄生晓梦迷蝴蝶。

（李商隐《锦瑟》）

（2）故国神游，早生华发。人生如梦。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，如是而已。（韩愈《师

说》）

三、实用类文本阅读（17分）

11、阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（17分）

一蓑烟雨任平生

1924年7月9日，黄永玉出生在湖南常德。几个月后，父母便将他带回凤凰，这个风景灵秀的湘西小镇曾被其表叔沈从文无数次用文字倾心描绘过，而它也成了黄永玉一生的印迹。

1937年夏天，无力抚养儿子的黄玉书，将黄永玉托付给即将赴厦门集美学校工作的堂弟黄毓熙。这一次的告别，不仅成了与父亲的永诀——这对父子很快因为战火失去了联系。1943年，黄玉书因病去世——也成了黄永玉漫长一生漂泊的起点。13岁的黄永玉离开了父母的庇护，被迫早早地成长起来，面对另一个社会。

少年黄永玉性格顽劣，绝不是一个好学生。华侨陈嘉庚创办的集美学校规模很大，有6层楼的图书馆，这里是少年黄永玉的乐土。而他酷爱阅读的习惯，也在此养成。

因为一次在集美学校学生与当地孩子的冲突中担当了“主力”，挨了处分，刚满15岁的黄永玉决定离开学校，从此开始了一个人的流浪。从福建山区小城德化瓷器小作坊的小工，到泉州战地服

务团的美工，黄永玉学会了在社会上摸爬滚打。“我进入社会后，周围人一直对我很好，大概觉得这个孩子能吃苦，做人过得去。到哪里给人画个像、剪个影，人家都喜欢我。”他说。

黄永玉在动荡不安的生活中度过了抗战8年。在生活富足而安逸的今天，“流浪”这个词或多或少被赋予了些浪漫而传奇的色彩；可是对少年黄永玉来说，这其实是一个极为艰苦的过程。“流浪生活好痛苦的，不能多想它。”88岁的黄永玉似乎不忍去回首几十年前那个独立闯荡世界的自己。不过，对那个十几岁的少年来说，并不觉得苦，他惟一的哲学就是“生存”。以至于有一年他看到学校有一对夫妻吵架，还惊诧不已：“都有饭吃，还打什么架？”

不过艰苦的生活铸就了他顽强的生命力，也为日后那个令人叹服的黄永玉打磨了雏形：他在小学任过教员，在剧团任过舞美，在报社当过编辑，还干过电影编辑。无师自通的木刻，风格鲜明而独特，不仅成了他赖以谋生的法宝，还赢得了行家里手的赞誉。

更为难得的是，这一段艰难世事并没有成为投射于他日后成长道路上的阴影，相反，诸多前辈对他这个闯荡大上海的年轻人的关爱和提携，却成了永驻心灵的一道温暖阳光。刚流浪到上海的黄永玉名不见经传，每个月的房租是50元，而他发表一幅木刻才能得2—5元的稿费。一天，得知比自己大20岁的著名诗人臧克家和自己住在同一条街上，他激动万分，便带着十几幅木刻去拜见臧克家。臧克家认真地翻看了他的画，说自己非常喜欢，想替他送去发表，还按照当地报刊的最高报酬标准付给他稿费。后来，那十几幅木刻画绝大多数没能发表，但臧克家从来没有在他面前提起过。

著名作家、文学理论家唐弢，那时是上海邮局的高级职员、部门领导，黄永玉每次到邮局，唐弢无论多忙，都会立即放下手头的活帮他处理稿费。唐弢还多次带着黄永玉在上海四处奔走，找到一些有钱人，然后让黄永玉替他们画像，好多挣一点钱。

那时候，身边的这些人，美好得令他今天想起来还感喟不已：“人与人之间的关系，这么干净纯洁，我就是在这种环境里成长起来的……现在这些对我好的人都不在了，我要拿同样的感情对待别人。再说经历了这么多年，可以说是社会把我养大的。小时候人家对我这么好，我长大了怎么能够对别人不好？”（节选自李菁《黄永玉〃一蓑烟雨任平生》）。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）

A.少年黄永玉性格顽劣，好打闹，不学习，不是一个好学生。

B.88岁的黄永玉似乎不忍回顾几十年前那个流浪少年的经历，是因为他觉得那段日子太痛苦

了。

C.黄永玉在小学任过教员，在剧团任过舞美，在报社当过编辑，还干过电影编辑，这些都是

因为他一直在寻找适合自己的人生道路，最后他才把“画画”作为自己的人生定位。

D.黄永玉送到臧克家那里的十几幅木刻画绝大多数没能发表，但臧克家从来没有在他面前提

起过，是因为臧克家怕伤了黄永玉的自尊心。

E.本文用朴实的语言叙述了黄永玉早年的人生经历，既表现了黄永玉生命的顽强，又突出了

艰难困苦中人们对他无私的援助带给他的美好记忆。

（2）在黄永玉成长的道路上，有哪些人帮助过他？对他有什么影响？（3分）

（3）黄永玉的成长得益于哪些因素？请简要概括。（3分）

（4）传主黄永玉具有什么样的个性特征？从他的经历中，你可以得到什么启示？请结合全文，联系

实际，谈谈自己的看法。（6分）

高一语文(A)试卷第5页（共6页）第Ⅱ卷表达题

四、语言文字运用（13分）

12.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（）

A.在百无聊赖中，他随手抓过一本书来，科学也好，文学也好，横竖什么对他来说都一样。．．．．B.你自己荐她来，又合伙劫她走，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？ ．．．．C.夜色降临，遍体鳞伤的桑地亚哥满怀喜悦地返航，却没料到，看似平静的海面上，一大群饿．．．．疯了的鲨鱼正循着血腥味尾随而来。

D.修改文章的工作主要是增删润饰，或删繁就简、去粗存精，或狗尾续貂、锦上添花。．．．．13.下列各句中，表意明确没有语病的一句是（2分）（）

A.剧组全体成员经过一年零三个月的苦战，一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧《红楼

梦》终于与观众见面了。

B.富士康“十连跳”事件警示我们：一个企业如果只是以获取利润为发展目标，而忽视员工对

企业文化的需求，员工就会产生落寞、抑郁的情绪，容易走向极端。

C.90%以上未得过麻疹和没接种过麻疹疫苗的人，在接触麻疹病人后都会发病，因此这些人应

及时接种疫苗，并且在流行期他们应尽可能少去公共场所。

D.2011年下半年以来，为应对国际金融局势的动荡，一些有条件的地区加快了城市轨道交通的建设步伐。

14.依次填入横线上的语句，衔接最恰当的一组是（2分）（）

孔子主张博学,要求通过多闻、多见、多问、多行等途径广泛学习。。。

①“博”顾名思义，意思是博览群书，用多种途径广泛地获取知识

②“约”是指用“礼”来指导对博求所及的内容进行综合概括

③博而无约，则会学无所主而使学习迷失目标、难得要领

④但博学又不能漫无目标、漫无条理地学，要“博学于文，约之以礼”

⑤博与约应相互结合、相互补充

⑥约而不博，则见识不广，使学习难以深入和拓展

A．②①④⑤⑥③B．②⑤①③④⑥

C．④①②⑤③⑥D．④⑤①②③⑥

15.阅读下面一则新闻，用一句话概括其主要内容。（不超过15个字）（3分）

6月19日，“托举哥”周冲正式与广州港签订劳动合同，成为广州港集团黄埔分公司的一名机械维修工。周冲托举救女童的事迹经报道后，10多家大型企业向他伸出橄榄枝。

答：

16.仿照所给的句子，续写两句话，使语意前后连贯，构成一组排比句。（4分）

与其咒骂黑暗，不如点亮一支蜡烛；，。

五、作文（40分）

17.蜜蜂和蝴蝶都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度

者碌碌无为，一无所获。

读了上述材料之后，你有什么感受？请自选一个角度，写一篇作文。

要求：立意自定，标题自拟；除诗歌外，文体不限；不得套作，不得抄袭；不少于800字；书

写规范，正确使用标点符号。

铜仁市2013年高一年级质量监测

语文(A卷)参考答案

一、现代文阅读6分

1.B，原文是“外星文明比地球文明要高级，但是外星人也许不是很友善”（2分）．．．．

2.C，原文是“这个文明一定能解决我们面临的一系列问题”(2分)．．．

3.B，是否有外星人只是猜测而已，从文章最后一段也可得知。(2分)

二、古代诗文阅读24分

4.A,卜：选择。(2分)

5.C(2分)

6.C(2分)

7．(1)南京府尹听说状元家里贫穷，动用公款替他送了聘礼，大小官吏都来帮忙效力。（“代”

“执事”各1分，句意1分）

(2)尸体悬挂了三天，圣旨下达后才入殓，牛车装着柳木薄棺拉出外城，没有一个人观看。

（“始”和“郭”各1分，句意1分）

翻译：

鹅笼夫人，是毗陵某户人家的女儿。小时侯，父亲知道女儿肯定会显贵，慎重地选择女婿，当得到鹅笼写的文章，马上定他为女婿。她母亲问：“家庭情况怎么样？”（父亲）回答说：“我把他的文章看作他的家业。”果然，鹅笼家里十分贫穷，几年还不能施行一礼。

壬子年秋季，鹅笼二十四岁，在乡试中了举人。夫人的母亲说是太出乎意料了，就是鹅笼也急忙请求马上婚娶。夫人对母亲说：“反正已经迟了。”于是鹅笼愧疚地赴京应考。会试、殿试两榜都考取了第一名，名闻天下。南京府尹听说状元家里贫穷，动用公款替他送了聘礼，大小官吏都来帮忙效力，亲朋好友及女佣们比围观她妹妹受聘礼时的劲头还足。而夫人仍平静地坐在那里做她的针线活，一点也不为之动容。

不久，鹅笼奉皇帝特别恩赐回家娶妻。地方巡抚、巡按御史以及郡守，都聚集到驿站的庭院等候，鹅笼亲自迎娶新娘。从毗陵到鹅笼家，沿河两岸绛纱连绵数十里，县官穿着盛装来到城外，伏道迎接。一个女人如此显贵荣华，从来没听说过。

鹅笼任宰相十年，夫人经常用礼仪规劝他放纵骄逸的行为，所以鹅笼当时仍因为少有过失而闻名。壬申年，夫人在京城的住所去世，朝廷赏赐七天坐禅拜佛祭祖的礼仪，并派官吏护送灵柩回家，命令有司料理丧事。灵柩启程之日，有很多公卿勋贵前来，举行祭奠的帐幄鳞次栉比，像云一样聚集在京城东郊。水路陆路向南达二十余里，祭祀的筵席接连不断。（夫人）死时对鹅笼说：“站的地势越高，摔得越重，你现在可以退下来了！我不知道是什么缘故，认为今天死了是一种幸运。”一年后，鹅笼请假回到故里。过了几年，又攀附权贵当上了宰相，因纵欲专权，恣乱朝政，被皇帝赐死。评论说：我到京城，听说鹅笼头戴小帽身穿青衫死在古庙里，刑部锦衣卫主管刑狱的官吏锁上门汇报去了。尸体悬挂了三天，圣旨下达后才入殓，牛车装着柳木薄棺拉出城，没有一个人观看。鹅笼第二次任宰相时到了如此地步，就可以明了夫人死的时候说的话，她本来已看出了鹅笼的细微变化。唉！一个人有罪于他的国家，肯定先前就对不起他的夫人了。

8、首句在全诗中具有衬托作用(1分)，它为后面表现梅花的坚韧品格和崇高气节作铺垫（2分）。

9、诗歌运用了托物言志的手法。（1分）表现了诗人在逆境中的坚强以及不为苟活而摇尾乞怜的高

尚品格。（2分）

10、错、漏、多字不给分（每句1分，共6分）

（1）一弦一柱思华年望帝春心托杜鹃

（2）多情应笑我一尊还酹江月

（3）闻道有先后术业有专攻

三、实用类文本阅读（17分）

11、（1）选E3分，选B2分，选D1分

（2）臧克家、唐弢，还有很多不知名的人；经济上帮助了他，让他度过难关；让他感受到人间的美

好，学会了善待他人。(3分，1点1分)

（3）无父母庇护，被迫成长起来；集美学校图书馆的阅读生活，终生受益；社会上的摸爬滚打，使

其更加顽强；做过很多工作，人生经历丰富；得到很多人的帮助；执着于兴趣。（3分，1点1分，答对其中3点即可）

（4）答题要点：

第一问：黄永玉顽强、执着、能吃苦、乐观向上、懂得感恩和回报（3分），第二问：结合传主的某个或某些特点、联系社会和自身实际言之成理即可（3分）。

四、语言文字运用（13分）

12.D,(狗尾续貂：指拿不好的东西接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。用在此处与句

义不符。A.百无聊赖：精神上无所寄托，感到什么都没意思。B.沸反盈天：形容人声喧闹，乱成一片。C.遍体鳞伤：全身都受了伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容伤的很重）(2分)

13.D,(A项偷换主语，可将介词“经过”移到句子开头。B项语序不当，可将“如果”放在“一个

企业”前。C项“90%以上”存在歧义，它究竟是指“未得过麻疹”的人，还是指“未得过麻疹和没有接种过麻疹疫苗的人”，不明确。)(2分)

14.C,(根据关联词、句式特点和上下文联系，不难得出答案）(2分)

15.“托举哥”周冲入职广州港。(3分)

16.示例：与其痛恨荒漠，不如播种一片绿茵；与其抱怨寒冬，不如燃起一场篝火。(4分)

五、写作（40分）

写作提示：

这是一则譬喻材料，可把“蜜蜂和蝴蝶”看做某类人的象征，以过渡到写人为重心。注意抓住材料中“创造”一词，突出创造与生活的关系，重点表现创造的意义、生命的价值等。

第二篇：语文试卷

2009年春季归州中学期中考试八年级语文试卷

（满分120分，时间120分钟）

亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，就展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，相信你定能收获无限风光！

一、积累与运用（共16分，诗句每空1分）

1．选择下列注音完全正确的一项()（1分）

A．禁锢(gù)诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)B．胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)C．解剖(pōu)畸形(qí)诱惑(yîu)摹画(mï)D．滞留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)2．下列成语中没有错别字的一项是（）（1分）A．翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉 B.成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解 C.正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 D.暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 3．

，望峰息心；

，窥谷忘反。4．

，不汲汲于富贵。5．但愿人长久。6．

，父母恩大。

7．人生自古谁无死？

。8．，西出阳关无故人。

9．，自将磨洗认前朝。

10．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理的诗句是：_____________________。

11.人们常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的“

，”来安慰离别的朋友。

12．我们学过的古诗词中，有很多诗句写到了山、水，请你分别写出一句含“山”或“水”字的句子。

山：

水：

二、阅读（共41分）

七年级语文·1·

（一）、文言文阅读（14分）

大 鼠

蒲松龄 《聊斋志异》 万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡③自穴中出。见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯④渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬⑤项毛，口龁⑥首领。辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾⑦。启扉急视，则鼠首已碎矣。

然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼此则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑⑧，何异鼠乎！

[注释]①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖：关闭，合拢。③逡巡：这里指来回地走动。④跳踯：指跳上跳下。⑤掬：双手捧取。这里指用双爪抓住。

⑥龁:咬

⑦啾啾：形容声音杂沓。⑧匹夫按剑：指那些专逞勇力的人。

1、解释下列句中加点的词。（2分）①阖其扉，潜窥之

扉

窥

．．②如此往复，不啻百次

不啻

．．③硕腹似喘，蹲地上少休

少

．

2、将下列句子翻译成现代文。（4分）①众咸谓猫怯，以为是无能为者。

②然后知猫之避，非怯也，待其惰也。

3、作者描写猫鼠搏斗过程中突出猫“智取”的一个词是

；对 此，开始众人以为

；后来才知道 是

。（3分）

4、作者描摹的“猫声呜呜，鼠声啾啾”，表现了什么？（2分）

5、这篇寓言小品文的寓意是：

。（3分）

（二）（15分）

暗 香

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”

我才恍然大悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香

七年级语文·2· 了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来守门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了„„

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才酲悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊!

6、题目“暗香”在文中有哪些含义？（2分）

7、第二段中“毫不张扬之意”与第三段中哪一句相照应？（2分）

8、第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。”中“最温柔的记忆”指什么？请概括事例回答。（3分）

9、文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”、“我们的心湿漉漉的”，表明我们什么样的心情？（2分）

10、通读全文回答，作者要赞扬生命中的一种什么精神？（2分）

11、“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，你的身边也一定有这样人，试举一例说明。（4分）

（三）（12分）

做一朵携来彩贝的海浪

①谁不爱彩色的贝壳呢？

② 夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。

③ 每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。

④ 这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。

⑤ 所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？ ⑥ 有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，七年级语文·3· 他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢„„这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。

⑦ ——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！⑧是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。⑨我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是„„

12．贯串这篇文章的线索是：（2分）

13．本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题：（2分）14．文中表现作者思路转折与深化的一个句子是：（2分）

15“是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。”这句话是从文中抽出来的一个独立的自然段，应还原到哪两个自然段之间？（2分）

16．试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法：（2分）17．展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一个）写一句富有哲理的话。（2分）

①彩贝： ②海浪：

三、写作（63分）

1、小作文：学习《列夫托尔斯泰》中描写人物的方法，选择一个你熟悉的人进行外貌、神态、动作等方面的片段描写，力争生动传神，200——250字。（20分）

2、大作文（40+书写3分）

温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾„„温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。

请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在550字左右，文中不得出现真实的人名、班名

七年级语文·4·

第三篇：语文试卷

一、选择题：本大题共１５个小题，每小题１分，共１５分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。１.下列作品中属于说明文的是【】

Ａ.《选择与安排》Ｂ.《沙漠里的奇怪现象》Ｃ.《香市》Ｄ.《故乡的野菜》 ２.下列作品中属于奏章的是【】

Ａ.《答司马谏议书》Ｂ.《报刘一丈书》Ｃ.《谏逐客书》Ｄ.《答李翊书》 ３.下列诗歌中属于律诗的是【】

Ａ.杜牧《泊秦淮》Ｂ.陆游《关山月》Ｃ.李白《行路难》Ｄ.王维《山居秋暝》 ４.苏轼《前赤壁赋》是一篇【】 Ａ.骚体赋Ｂ.大赋Ｃ.抒情小赋Ｄ.文赋

５.主张文章应“有补于世”、“以适用为本”的文学家是【】 Ａ.韩愈Ｂ.柳宗元Ｃ.欧阳修Ｄ.王安石

６.下列诗人中属于盛唐边塞诗派代表作家的是【】 Ａ.李白Ｂ.王维Ｃ.王昌龄Ｄ.杜甫 ７.散文诗《门槛》的作者是【】 Ａ.培根Ｂ.屠格涅夫Ｃ.欧·亨利Ｄ.契诃夫

８.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨）一词所表达的主要内容是【】 Ａ.仕途失意Ｂ.伤春惜别Ｃ.羁旅行役之苦Ｄ.怀古叹今之悲 ９.鲁迅小说《**》的线索是【】

Ａ.张勋复辟Ｂ.辫子事件Ｃ.赵七爷的竹布 长衫Ｄ.九斤老太的唠叨 １０.杜甫诗歌的主要风格是【】

Ａ.清新俊逸Ｂ.沉郁顿挫Ｃ.苍凉悲壮Ｄ.沉哀凄苦

１１.马致远《天净沙·秋思》前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道 西风瘦马”所采用的对仗形式是【】

Ａ.鼎足对Ｂ.流水对Ｃ.扇面对Ｄ.隔句对

１２.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词最突出的语言技巧是【】 Ａ.叠字Ｂ.夸张Ｃ.拟人Ｄ.比喻

１３.冰心的《往事》（一之十四）是赞美大海的，作者却在开头写道：“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了，常常因此搁笔。”这里所采用的表现手法是【】 Ａ.对比反衬Ｂ.欲扬先抑Ｃ.侧面烘托Ｄ.铺垫渲染 １４.成语“狡兔三窟”出自于【】 Ａ.庄子《秋水》Ｂ.《左传·郑伯克段于鄢》Ｃ.《战国策·冯谖客孟尝君》Ｄ.司马迁《李将军列传》 １５.下列句子中“焉”字作兼词用，相当于“于之”的是【】 Ａ.危而不持，颠而不扶，则将欣然自喜。

二、填空题：本大题共１０个小题，共１０个空，每空１分，共１０分。把答案填在题中横线上。１６.《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《_______》。１７.诗集《北方》的作者是_______。

１８.老舍在短篇小说《断魂枪》中着重刻画的人物形象是_______。１９.杂剧《西厢记·长亭送别》中的“末”指的是_______。２０.在《论快乐》一文中，钱钟书认为“快乐”是由_______决定的。２１.李白《行路难》一诗中运用了吕尚典故的诗句是“_______”。２２.岑参《白雪歌送武判官归京》：“瀚海阑干百丈冰，_______。” ２３.陶渊明《饮酒》（其五）：“结庐在人境，_______。” ２４.苏轼《水调歌头》：“_______，千里共婵娟。” ２５.陆游《关山月》：“_______，厩马肥死弓断弦。”

三、词语解释题：解释句中加点词的词义。本大题共１５个小题，每小题１分，共１５分。２６.左右以君贱： ２７.冀君实或见恕： ２８.广乃遂从： ２９.若甚怜： ３０.上下相孚：

３１.亟称其人，所以劝： ３２.缮甲兵，卒乘，将袭郑。人。，才德称位。焉，而卒以祸。百骑往驰三人。也。之也，食以草具。

用彼相矣？Ｂ.足以知是且非邪？Ｃ.斯天下之民至

。Ｄ.于是

河伯具： ３３.方其系系： ３４.对酒当：

３５.女之耽兮，不可说： ３６操吴戈兮被： ３７.是处： ３８.纵一苇之如： ３９.常有兵燹： ４０.轻重相形：

四、翻译题：将下列各小题中划线的部分译成现代汉语。本大题共５个小题，每小题２分，共１０分。４１.孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主„„”（《季氏将伐颛臾》）无乃尔是过与：

４２.祖母无臣，无以终余年。（《陈情表》）无以终余年：

４３.斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（《寡人之于国也》）斧斤以时入山林：

４４.吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。（《李将军列传》）为虏所生得：

４５.两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。（《张中丞传后叙》），重者愈显得重。，常有水旱，可有谁听到大叫唤么？ 如，凌万顷之茫然。红衰翠减，苒苒物华休。犀甲。也。歌，人生几何？ 父子以组，函梁君臣之首„„ 疑畏死而辞服于贼：

五、简答题：本大题共５个小题，每小题４分，共２０分。

４６.庄子《秋水》（节选）一文中，对河景和海景的描写有什么作用？

４７.在《论学问》中，培根认为“读书为学底用途是娱乐、装饰和增长才识”。请说明“娱乐”和“装饰”的含义分别是什么？

４８.在侯方域《马伶传》一文中，马伶学艺的故事对我们有哪些启示？ ４９.徐志摩《再别康桥》一诗的形式美主要体现在哪三个方面？

５０.在莫泊桑《米龙老爹》中，开头部分对现实生活场景的描写有什么作用？

六、分析题：本大题共１０个小题，每小题３分，共３０分。

（一）阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答５１—５３小题。

然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。„„对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们好那个地方的旧式女子的命运。

５１.作者对姐姐的回忆在全文中有什么作用？ ５２.这段文字寄托着作者怎样的感情？

５３.作者在“偶然”和“意外”上加引号的用意是什么？

（二）华罗庚在《统筹方法平话引子》一文中，为了说明统筹方法的应用要点和作用，画了一个关于“泡茶喝”的图表。请观察下面这个图表，然后回答５４、５５小题。

５４.从这个图表中可以看出，“泡茶喝”全过程的最短时间和最长时间相差几分钟？ ５５.这个典型事例说明统筹方法的应用要点是什么？

（三）阅读辛弃疾《水龙呤·登建康赏心亭》的下片，然后回答５６、５７小题。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪。

５６.“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”三句的含义是什么？” ５７.词人借“树犹如此”这个典故抒发了怎样的感情？

（四）阅读曹雪芹《宝玉挨打》中的一段文字，然后回答５８—６０小题。

宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也—”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。

５８.这段文字主要采用了哪两种人物描写方法？ ５９.宝钗的话表达了哪两层含义？

６０.从这段文字中可以看出薛宝钗是一个怎样的人？

七、作文：５０分。

要求：Ａ.必须写成以议论为主的文章；

Ｂ.不能少于８００字；

Ｃ.字迹工整，卷面整洁。６１.题目：追求

大学语文考试样卷参考答案及评分标准

一、选择题：每小题１分，共１５分。

１.Ｂ２.Ｃ３.Ｄ４.Ｄ５.Ｄ６.Ｃ７.Ｂ８.Ｃ９.Ｂ１０.Ｂ１１.Ａ１２.Ａ１３.Ｂ１４.Ｃ１５.Ｃ

二、填空题：每空１分，共１０分。１６.女神

１７.艾青

１８.沙子龙

１９.张生（或张珙、张君瑞）２０.精神

２１.闲来垂钓碧溪上 ２２.愁云惨淡万里凝

２３.而无车马喧 ２４.但愿人长久

２５.朱门沉沉按歌舞

三、词语解释题：每小题１分，共１５分。２６.看不起；轻视

２７.原谅（我）２８.使„„跟从；率领

２９.爱护；爱惜 ３０.融洽；信任

３１.鼓励；勉励 ３２.准备

３３.捆；绑

３４.对；面对

３５.通“脱”；解脱 ３６.披

３７.处处；到处 ３８.往；到

３９.战火 ４０.比较

四、翻译题：每小题２分，共１０分。

４１.恐怕要责备你吧。

４２.没有办法度过她的余生。

４３.（拿着）斧头按照一定的季节进入山林。

４４.被敌人活捉。４５.怀疑他怕死而向敌人说了屈服的话。

五、简答题：每小题４分，共２０分。

４６.既陪衬了河伯和海若两种不同的认识境界（２分），又进一步烘托了文章的主旨（２分）。４７.“娱乐”指“幽居养静”（或“陶冶性情”）（２分）；“装饰”指“辞令”（或“语言表达”）（２分）。

４８.一是启示我们要有马伶这种刻苦钻研、精益求精的精神，才能取得事业的成功（２分）；二是启示我们文艺创作要取得成功，必须深入生活，向生活学习（２分）。

４９.音乐美（或“音韵和谐”）（２分）；建筑美（或“形式整齐”）（１分）；绘画美（或“色彩艳丽”）（１分）。

５０.一是引出后面的故事，以便与当年米龙老爹壮烈牺牲的情景形成鲜明的对比（２分）；二是睹物思人，暗寓着后代对米龙老爹的怀念之情（２分）。

六、分析题：每小题３分，共３０分。

５１.以姐姐的悲惨命运为例，来揭露控诉封建家庭、封建礼教摧残青春与生命的罪恶（３分）。５２.寄托着作者对姐姐的痛切哀思（１分）和对封建家庭、封建礼教的憎恶与否定（２分）。５３.姐姐的死既不偶然，也不意外，而是旧式女子的共同命运（３分）。５４.４分钟（３分）

５５.抓住关键环节，合理安排工序（３分）。

５６.一是表明自己不愿学张翰（季鹰）于国事不顾，弃官归隐（２分）；二是表明家乡已被金兵侵占，有家难归。（１分）

５７.叹息自己年华虚度，英雄坐老（３分）。５８.语言描写（１分）、肖像描写（２分）。

５９.一方面向宝玉暗示了爱慕之心（１分），另一方面又借机对宝玉进行规劝（２分）。６０.是一个真心爱慕宝玉，但又深受封建礼教熏陶的少女（３分）。

大学语文考试样题

（二）一、选择题（本大题共 15 个小题，每小题 1 分，共 15 分。在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）．“惟陈言之务去”出自（）

A ．《谏逐客书》 B ．《种树郭橐鸵传》 C ．《答李翊书》 D ．《答司马谏议书》．成语“夙兴夜寐”出自（）

A ．《陈情表》 B ．《短歌行》 C ．《关山月》 D ．《氓》．《米龙老爹》的作者是（）

A ．契诃夫 B ．莫泊桑 C ．欧·亨利 D ．托尔斯泰．《新五代史》的撰写者是（）

A ．欧阳修 B ．宋祁 C ．司马光 D ．王安石．杜牧是唐朝哪个时期的诗人（）

A ．初唐 B ．晚唐 C ．中唐 D ．盛唐．“计中国之在海内”中的“中国”是指（）

A ．神州 B ．中国 C ．中原 D ．九州．“狡兔三窟”的典故出自（）

A ．《李将军列传》 B ．《冯谖客孟尝君》 C ．《季氏将伐颛臾》国也》．《行路难》的作者是（）

A ．白居易 B ．杜甫 C ．李白 D ．李商隐．杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（）

A ．曹操 B ．李斯 C ．诸葛亮 D ．王安石．《白雪歌送武判官归京》属于（）

A ．山水诗 B ．乐府诗 C ．田园诗 D ．边塞诗

．《寡人之于 D ．中唐倡导新乐府运动的诗人是（）

A ．李白 B ．李贺 C ．白居易 D ．杜牧．《北方》一诗选自艾青诗集（）

A ．《大堰河》 B ．《火把》 C ．《北方》 D ．《向太阳》．屠格涅夫的《门槛》是（）

A ．小说 B ．散文 C ．散文诗 D ．政论．柳永《八声甘州》的线索是（）

A ．登高临远 B ．睹物思人 C ．雨洒江天 D ．佳人颙望．《**》中反复说“一代不如一代”的人物是（）

A ．赵七爷 B ．七斤 C ．八一嫂 D ．九斤老太

二、填空题（本大题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分。把答案填在题中横线上）．孔子名丘，字 ________。．所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《 _________ 》。．慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，____________。．孟子回答了梁惠王提出的问题是 __________。．庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是 __________ 主义的。．《陈情表》选自《 __________ 》。．鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江 _________ 人。．《箱子岩》的作者是 ___________。．巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《 __________ 》。．傅雷是我国现当代著名的 ___________ 家。

三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分）．来丕豹、公孙支于晋。来：．零丁孤苦，至于成立。成立：．原庄宗之所以得天下„„ 原：．辟邪说，难壬人，不为拒谏。壬：．因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。宇宙大化：

．茫茫百千万劫。劫：

．时日曷丧，予及汝偕亡！曷：

．常有兵燹，常有水旱。兵燹：

．下所以事上，上所以共神也。事：

．请以遗之。遗：

四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共 5 个小题，每小题 2 分，共 10 分）

．他植者，虽窥伺效慕，莫能如也。（《种树郭橐驼传》）

他植者，虽窥伺效慕：

．以子之道，移之官理，可乎？（《种树郭案驼传》）

以子之道，移之官理：

．梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二。（《马伶传》）

无虑数十辈：

．以此长不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。（《刘报一丈书》）

以此长不见悦于长吏：

．横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！（《前赤壁赋》）

而今安在哉：

五、简答题（本大题共 5 个小题，每小题 4 分，共 20 分）

．试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。

．试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的？

．说明司马迁通过李广这一形象要表达的思想感情。

．请解释《张中丞传后叙》中“后叙”的含义。

．对于培根的“学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解？

六、分析题（本大题共 10 个小题，46-50 每小题 4 分，51-55 每小题 3 分，共 35 分）

（一）阅读《门槛》开头这几段文字，回答文后问题。

我看见一座大楼。正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。

望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音： “啊，你要跨进这道门槛来，想做什么？你知道有什么在等待着你？” “我知道。”姑娘这样回答。

．说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义？

．说明《门槛》是一种什么样的文学体裁？其是否有边缘性？

（二）、阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。

[ 正宫 ][ 端正好 ] 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。[ 滚绣球 ] 恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！

．莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？

．举例说明哪些地方是情景交融？

．举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？

（三）阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后问题。

谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。

．这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写？

．沙子龙为什么要在夜间关好了门，才熟习他的“五虎断魂枪”？

（四）阅读《山居秋暝》一诗，然后回答问题。

山居秋暝 王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

．此诗可以划分为几层？每层文意是什么？

．本诗属不属于山水诗？显示了诗人怎样的生活情趣？

．本诗写作上的突出特点是什么？“诗中有画”的特点是如何体现的？

七、作文（50 分）

．《书》曰：“满招损，谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。

要求： A ．必须写成议论文。B ．不少于 800 字。C ．字迹工整，卷面整洁。

第四篇：2013语文试卷

2012—2013学六年级语文试卷

题 号 一 二 三 四 五 卷面分得 分

一、拼音和字词。（28.5 分）

1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦！（10分）

dǒu qiàoshâjìmiǎnlìqīnɡ tīnɡyōulǜ犹虑资源

陡峭 设计 勉力倾听

zī yuánjuàn liànsù liàojiāozàotáozuì

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）眷恋塑料焦躁陶醉

镌刻[___juānjuàn）抚摩（__mïmē）扁舟（—biǎnpiān）阻挠（—náoráo）要挟（__yāoyào）挫折（__cuō cuî）琴弦（xuánxián__）瘦削（xiāo xuē--）

3、组词。（5分）

竣（竣工）峻（峻岭）遣（派遣）kōnɡ（）jìn（）

峻（）竣（）遗（遗产）kînɡ（）jìnɡ（）

4、按要求填空，你一定行的。（3分）

“巷”字用音序查字法先查音序（X），再查音节（xiang）。按部首查字法先查（共）部，再查

（三）画。能组成词语（小巷）和（巷子）。

5、按要求写词语。（3分）

近义词：唱和——（和唱）纯熟——（熟悉）微弱——（微小）反义词：清晰——（模糊）精致——（粗糙）熟悉——（陌生）

6、下列几组词语中，没有错别字的一组是（D），有错别字的把错别字用“”画出来，并把正确的字写在括号里。（2分）

A、一窍不通左冲右撞行色匆匆脾气急燥（躁）

B、不拘一格谦虚谨慎长途拔涉破绽百出（跋）

C、可见一斑以身作则和蔼可亲流连忘返（做）

D、大显身手兴高彩烈不甘落后囫囵吞枣（）

7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（1.5分）

负： A担负B遭受C背D违背

（1）在这次作战中，他身负重伤。（B）

（2）我们不能做忘恩负义的人。（D）

（3）既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（A）

二、积累与运用。（14.5分）

1.根据意思写词语。（2分）

（1）声音高低起伏和停顿转折。（抑扬顿挫）

（2）自己做错了事，自己承受不好的结果。（自作自受）

（3）无法安然入睡。（寝不安席）

（4）形容心神不安定。（心神不定）

2.把句子补充完整。（5分）

① 落红不是无情物，化作春泥更护花。

②有所期诺，物 失于人；有所期约，时刻不易。

③善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。

④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

⑤明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。

3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：（1.5分）

专心致志全神贯注闻鸡起舞

4.人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们

可以说妙笔生花。（1分）

5.按要求写句子，小心哦！（5分）

①公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句）

难道公园里的月季花

②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子）

树上的小鸟 正在叽叽喳喳的说话

③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词）

因为所以④，我看到的了精彩节目和动人的歌声。（修改病句）

在春节文艺晚会上我看到了精彩的节目

⑤月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句）

月亮像小船一样滑在水中在春节文艺晚会上

三、课文加油站。（9分。第5小题1分，其余每空0.5分）

1.《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是 老桥。

2.感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是水浒传和三国演义。

3.《少年闰土》选自 鲁迅的小说故乡。课文重点写了闰土给“我”讲捕鸟、抓猹、潮汛拾鱼和抓贝克等四件事。

4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，娥娥兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，样样兮若江河！”

5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号：。

6.《西江月•夜行黄沙道中》是一首 词，作者是宋代诗人幸弃疾，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。

四、阅读天地。（18分）

（一）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一‘群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（-kōng-kîng）地。“海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„ 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使’““。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（-yínyíng）似的朝遗像扑过来。它们

大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。„„

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。（2分）

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“”划出来。（1分）

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“”划出来。（1分）

4、从划线“”句子中，我体会到了老人和海鸥的亲情。（1分）

5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（B）（1分）

A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽

6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？（1分）

7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）亲情伤心

（二）高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您

教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

1、注音或写汉字。（2分）

气chuǎn（喘）如牛jū（鞠）了一躬西装革履（）衣袖（）

2、写出下列词语的反义词。（2分）

高贵——慷慨——

3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（1分）

让他学习一种本领

4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？（2分）

5、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。（2分）

善良热爱生命

五、妙笔生花。（25分）

“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱„„请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。

要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。

汝南县2012—2013学上期六年级语文期终试卷 答案

一、1.陡峭 设计 勉励 倾听 忧虑 资源 眷恋 塑料 焦躁 陶醉

2.juānmó piānnáoyāocuòxiánxuē

3.略4.Xxiang巳 六 5.略

6.C燥（躁）拔（跋）彩（采）7.BDA

二、1.抑扬顿挫 自作自受 寝不安席 忐忑不安

2.落红不是无情物纤毫必偿时刻不易善待自己拯救未来俯首甘为孺子牛清风半夜鸣蝉

3.略

4.高山流水妙笔生花等5.略

三、1.古桥2.《水浒传》 《三国演义》

3.鲁迅 《故乡》（雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 潮汛观鱼）合适即可

4.峨峨兮若泰山洋洋兮若江河5.略

6.词宋 辛弃疾词牌名 题目

四、（一）1.导kōng冀yín

2.一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

3.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„ 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。

4.海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

5.C

6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。（合适即可）

7.感受到了人与动物之间真挚感情。（恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞）

（二）1、喘鞠lǚxiù

2、高贵——低贱慷慨——吝啬（小气）

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”

文章

第五篇：语文试卷

语文试卷

一、填空题：（25分）

1、记叙文是“”、议论文是“”、说明文是“”。

2、记叙文是记人、叙事、的一种文体，它的 主要表达方式是和。

3、鲁迅先生有两句诗：“，” 这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。

4、一般应用文的特点是

5、议论文的三个要素：、6、我国的四大名著：、、。

7、《廉颇蔺相如列传》本文节选自司马迁，《师说》的作者是。

二、名词解释：（10分）

1、会当凌绝顶，一览众山小：

2、喑呜叱咤：

3、怆然：

4、层峦叠嶂：

5、芊芊莽莽：

三、课文分析：（15分）

1、《祝福》在人称的使用上有什么特点？

2、在叙述方式上用了什么手法？

3、这种手法对表现主题有什么作用？

四、背诵课文：(20分)

1、《念奴娇.赤壁怀古》

2、《假如生活欺骗了你》

五、作文：(30分)

有一位综采专业毕业在即的大学生，想到某煤矿谋职，请你代写一封求职信。

答案：

一、填空题

1、解说性、知识性、客观性。动人以情、晓人以理、教人已知。

2、写景、状物。叙述、描写

3、横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛

4、实用性、规范性、真实性、平时性

5、论点、论据、论证

6、《红楼梦》、《水浒》、《三国演义》、《西游记》

7、《史记》

8、韩愈

二、名词解释

1、登上泰山的顶峰，那时一览四周的山峦，看起来都会显得娇

小了。

2、厉声怒喝

3、悲伤的样子

4、重重叠叠的山峰

5、草木茂盛的样子

三、1、采用了第一人称和第三人称交替使用的方法。

2、倒叙的手法。

3、一是设置悬念，吸引读者追根溯源，探求事情的原委。

二是揭示矛盾，突出小说反封建的主题。

四、1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

2、假如生活欺骗了你，不必悲伤，不必烦闷！

沮丧的日子暂且克制，相信吧，欢乐的日子就要来临。

我们的心灵憧憬未来，眼前的时光却令人伤感，万物短暂，转瞬即逝，而逝去的岁月又倍感珍贵。