中北大学理学院请假条（大全）

第一篇：中北大学理学院请假条（大全）

理学院学生外出请假专用假条（学生科留存）

姓名(仅限一人)班主任签字班级系主任（导师）签字（此栏仅针对毕业生）外出原因教学副院长签章（负责教学及课程请假）外出地点

外出时间至

外出联系方式

家庭联系方式销假时间（销假时带学生证）备注：每次请假最长1周，超期无效！特殊情况提前续假！

中北大学理学院学生科

20年月日

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理学院学生外出请假专用假条（学生本人留存）

姓名(仅限一人)班主任签字班级系主任（导师）签字（此栏仅针对毕业生）外出原因教学副院长签章（负责教学及课程请假）外出地点

外出时间至

外出联系方式

家庭联系方式销假时间（销假时带学生证）备注：每次请假最长1周，超期无效！特殊情况提前续假！

中北大学理学院学生科

20年月日

第二篇：中北大学理学院学习部2015-2016学年第一学期工作总结

中

NORTH UNIVERSITY OF CHINA

北 大 学

理学院学习部2015-2016学年

中

NORTH UNIVERSITY OF CHINA

奖墙等诸多新媒体，扩大学习部活动影响力，同时精简了一些不必要的开支；

④精简活动经费开支，办高质量的活动，不再趋于表面工作，不再让大家诟病学生会为烧钱部门的无用组合，全年开支不足千元，比往年节省50%以上；

⑤办有特色的活动：演讲比赛积极响应时代主题，不再拘于老套的演讲主题，以抗战胜利70周年为主题，开展“红色经典，爱我中华”主题演讲比赛；细节方面，启用导师制，为同学们提供宝贵的经验，选拔出来的优秀人才参加消极比赛斩获三等奖及优秀奖；

⑥学习部特色活动——“金晟杯”辩论赛，突破往年规制，重新启用复活赛赛程，让所有参赛队伍及选手有足够的机会展示自我；组建仲裁委员会，杜绝黑幕问题，以“理院一家亲”为指导思想，团结全院优秀的同学共同为征战校赛做好准备，在全院范围内引发积极的反响；

⑦征文比赛做好动员工作，经过两天的宣传动员，全院共计收到200余篇来稿，被选入校级征文近30篇，在全校范围内都名列前茅；

⑧坚持部内跑步活动，有利于团结部门成员交流感情，团结各个专业的同学，同时强身健体，促进学生干部德智体美全面发展；

我部2015年开办过的主要活动有：理学院学习部纳新宣讲会，理学院学习部纳新、理学院第五届“知行杯”演讲比赛、大学生生涯规划座谈会、“珍爱生命，远离毒品”在校生禁毒征文活动，学习经验交

北 大 学

第三篇：中北大学

中北大学

信息商务学院

暑期社会实践论文

姓名

院系

专业

班级

学号

学校代码

13538

第四篇：理学院2010届毕业生德育答辩工作实施方案doc - 欢迎访问中北大学理

理学院2010届毕业生德育答辩工作实施方案

“德育答辩”是对学生品德行为素质方面的综合考核，是毕业生对自己四年大学生活的全面回顾和总结。这种形式是思想政治工作“抓细胞、抓载体、抓基层”的具体体现，符合思想政治工作必须暖人心、稳人心、贴人心的具体要求。通过“德育答辩”，要使毕业生们充分展示自己积极的人生态度，展示自己面对压力和痛苦时的思考，展示自己走向成熟的每一点收获。这对进一步对广大毕业生进行思想政治教育，帮助他们顺利步入社会，走上工作岗位有着极其重要的意义。在此，为了营造健康和谐的校园氛围，引导和帮助广大毕业生充分审视自己，完成角色转变，顺利步入社会、走上工作岗位。根据学校文件精神，特制定理学院2010届毕业生德育答辩工作实施方案，具体如下：

一、组织机构

1、理学院毕业生德育答辩领导组 组 长：杨风暴

靳 祯

副组长：薛亚奎 高玉斌 温廷敦

成 员：各系主任、副主任、各科科长、学生科全体辅导员、毕业班班主任

2、理学院毕业生德育答辩评审委员会 主 席：薛亚奎

成 员：学生党支部书记(老师)、毕业班班主任、所有专职辅导员、各班班长、团支书

3、建立院领导联系制度

建立学院领导联系班级制度，各系领导出席指导所在系的德育答辩环节；各毕业班主任负责组织本班的德育答辩环节。

二、德育答辩的预期目标

1、进一步加强对毕业生的教育与管理，既考核其思想道德素质如何，又依据每个学生的具体情况进行有针对性的指导和帮助，强化他们对自身思想道德的内省和行为的自律；

2、进一步增强毕业生离校前夕学生思想政治工作的主动性，密切师生关系、同学关系，疏导离校前学生中存在的各种不良情绪，增强毕业生的爱校情结；

3、深入掌握学生的成长轨迹，检验学生在校期间德育工作的实施效果，进一步提高思想政治工作的实效性；

4、充分发挥优秀毕业生的榜样示范作用，带动和鼓励还在校园里学习和成长的低年级学生，传承学校优良的学风校风。

三、德育答辩工作的主要任务

不断完善大学德育体系。通过德育答辩，学生辅导员和班主任要深入掌握学生的成长轨迹，进一步提高思想政治工作的实效性。不断提高德育答辩工作的科学性、规范性、实效性和吸引力、感染力，全面检验学生大学期间的德育实施效果，完善大学德育体系。

四、德育答辩的基本原则

1、坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，引导他们自我教育。

2、坚持情感交流与客观评价相结合。既要有目的地做好师生互动、生生互动的情感交流工作，又要综合学生每学年的实际表现，按照科学的评价标准给出客观评价，增强德育答辩的科学性、规范性。

3、坚持将正反两方面典型教育相结合。在德育答辩过程中，要同时宣传正反两方面的典型事迹和事例，既要树立起同学们学习的榜样，也要给同学们提供以资借鉴的教训。

4、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既要讲道理又要帮助学生解决实际问题，既以理服人又以情感人，增强德育答辩的实际效果。

5、保护学生的权利与隐私。在德育答辩过程中要尊重学生的意愿，重在谈思想认识，不涉及隐私，不追究具体细节。需要宣传时，要对事不对人，必要时可以化名或匿名。

6、坚持继承创新。不断在实践中丰富和完善德育答辩工作的方法与体系，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。

五、德育答辩的具体要求

1、提高对做好毕业生德育答辩工作重要性的认识。

德育答辩是应届本科毕业生将自己在大学学习生活中接受政治、思想、品德、法纪、心理等教育的效果，按照规定的格式，以总结报告的文体进行全面系统的总结，形成个人德育状况论文，并以班级为单位，通过答辩会的形式，向班级的同学、答辩委员会成员宣读，同时接受提问，回答问题，由答辩委员会就其德育表现做出评价。

2、努力做好毕业生就业指导与服务工作，这是教育引导毕业生的重要基础和切入点。

3、加强毕业生对学校的认同教育，包括加强校园文化建设，利用校园文化精神来增强学生对学校的认同感；树立和宣传先进典型；积极做好心理咨询及心理辅导，为学生答疑解惑。

4、开展“母校情、师生情、同学情”主题教育等，引导大学生学会感恩，懂得回报学校，回报社会。努力体现“一篇特色总结、一次生动展示、一生精彩回味”的要求，在论文撰写和交流答辩两个环节中，论文撰写要杜绝抄袭、强调特色、突出个性、发挥创意；交流答辩要展现自我、营造氛围、调动情绪、凝结感动。

5、加强对毕业生群体失范行为的预防与控制。包括提高学生的认知能力，矫正认知偏见；及时疏导学生的消极情绪，避免情绪失控；进一步强化安全纪律教育等。

六、德育答辩的工作程序

德育答辩工作共分为三个阶段：

1、第一阶段为宣传动员及学生个人总结阶段（2010.6.1—6.20）：在这一阶段各毕业班要高度重视，做好宣传动员工作，明确德育答辩的目的和重要性，要求每个毕业生结合自己的成长经历撰写德育答辩论文，认真回顾自己大学四年的学习生活，发表自己对大学的生活、学习和思想以及对人生的感悟，对成功的经验和失败的教训进行全面总结，寻找弥补不足，调整发展方向，达到全面提高素质，树立正确的世界观、人生观和价值观的目的，字数3000—5000。

2、第二阶段为学生交流答辩及成绩评定阶段（2010.6.21—6.28）：各毕业班主任以班级为单位组织开展德育答辩，成立专门的答辩委员会，答辩委员会应由学院及系领导、任课教师代表、年级辅导员、班主任组成，学院领导出任答辩委员会主席，要求每个毕业生必须参加，并邀请学院其他年级学生代表参加。答辩委员会参照德育答辩评分标准为每名同学评定成绩。请各毕业班主任于6月18日前上交班级具体的德育答辩工作计划给于永，内容包括：答辩时间、地点、顺序安排、评委、参加人等。

3、第三阶段为德育答辩工作总结表彰阶段（2010.6.29—7.1）：在评定毕业生的德育总结论文的基础上，由各系进行初审，并按照本科毕业生人数10%的比例推荐各系优秀德育论文到学院；然后学院德育答辩领导组进行终评，按毕业生总数的5%评选出优秀德育论文并上报学生工作处备案。优秀德育论文获奖者将在理学院2010届毕业典礼大会上进行公开表彰，并将优秀论文汇集成册，作为德育工作的学习宣传材料。

七、论文要求

所有毕业生必须端正态度，结合自己的生活及思想收获，独立完成毕业总结及论文工作，严禁抄袭他人论文和已发表的成果或他人代替完成，违犯规定的学生将按照相关规定进行严肃处理。

论文内容：（包括三个部分）

1、心路历程：结合个人的成长经历，记录对职校生活的点滴回忆，对同学友情、师生情谊的感怀，对母校的惜别之情，实践感想，对成功和失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟。

2、认识自我：通过学习和实践，对自己的优点与缺点、优势与劣势的给予正确认识及自我评价，客观地认识自我。

3、职业规划：重新明确自己的人生意义和价值，制订今后的计划和目标，规划自己的职业生涯。

德育答辩作为理学院对毕业生教育的一次尝试，意义深远重大，全院师生要充分认识毕业生“德育答辩”的重要性，积极认真落实实施方案，确保我院毕业生“德育答辩”工作取得良好的效果，充分展现我院学子的青春风采，以更饱满的热情投入到报答母校、奉献社会、报效祖国的潮流中去！

理学院学生科 2010年6月1日

附：论文参考题目

1、我的中北生涯

2、师恩难忘

3、我们的班级体

4、中北改变了我

5、遇到你真好

6、走过花季

7、我与心灵的约会

8、我微笑我快乐

9、我的事业我做主

10、做最好的自己

11、成长的脚步

12、我的未来不是梦

13、现实与梦想之间

14、面对未来的工作挑战，你准备好了吗？

15、我的思想毕业了吗？

16、就业，我们准备好了吗？

17、成长 跋涉 收获

18、我的青春世界

19、在执着中超越自我 20、命运在我手中

21、天生我才必有用

22、没有什么不可能

23、学会感动 学会感恩 学会感谢

第五篇：中北大学章程

北 大 学 章

2014年5月

程

中

中北大学章程

目录

序言

第一章

总则

第二章

学校与举办者

第一节

举办者的主要职责 第二节

学校的权利与义务 第三章

学校的职能与教育形式 第四章

学校管理体制与运行机制

第一节

学校的组织机构

第二节

学校的基层组织 第五章

教职员工 第六章

学生 第七章

校友

第八章

财务、资产与后勤

第九章

校训、校徽、校旗、校歌、校庆日第十章

附则

第一章

总则

第一条

学校名称为：中北大学。

英文名称为：North University of China，简称：NUC。

学校住所为：山西省太原市学院路3号。学校网址为：http://www.xiexiebang.com。

学校宗旨和业务范围为：培养高等学历人才，促进社会发展；高职、大专、本科、硕士、博士学历教育；成人教育；相关科学研究、继续教育、专业培训、学术交流；相关社会服务。

第二条

学校是由山西省人民政府举办、山西省人民政府与国家国防科技工业局共建的全日制普通高等学校。

学校受山西省人民政府的领导和监督，接受国家国防科技工业局在国防特色相关学科专业、科学研究和实验室建设等方面的支持。

学校的教育行政主管部门是山西省教育厅。学校具有独立法人资格。

第三条

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律和人才成长规律。

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校的根本

主办学，纠正学校违反本章程的行为；

（三）按照国家有关规定任免学校校长、副校长,以及其他应由举办者任命的人员；

（四）制定经费拨款标准和使用办法，保障学校办学经费的稳定来源和逐年增长；

（五）制定教育教学质量标准，组织对学校教育教学质量的监督和评估，推进学校教育教学改革，优化学校教育结构和资源配置；

（六）支持学校根据实际需要，自主确定内部组织机构的设置和人员配备。自主评聘教师和其他专业技术人员的职务。自主确定内部收入分配。自主规划和管理校园基建以及其他项目。自主开展与境内外高等学校之间的科学技术文化交流与合作；

（七）保障学校办学自主权不受任何非法干预，保护学校的合法权益不受侵犯，维护学校良好的办学环境和办学秩序；

（八）加强学校教师的思想政治教育和业务培训，保护学校教师的合法权益，改善教师工作条件和生活条件；

（九）审查批准学校需要举办者审批的事项；

（十）法律法规规定的其他职责。

第二节

学校的权利和义务

第八条

学校的权利：

（一）依照法律法规和学校章程自主办学，管理学校内部事务，开展教学活动、科学研究、技术开发、社会服务、文化传承

（五）执行国家和山西省的人事分配政策，保障教职工收入合理有序增长；

（六）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

（七）为经济社会发展提供服务；

（八）按照国家和学校的信息公开规定，依法公开相关信息，接受举办者、政府主管部门的监督、校内民主监督及社会监督；

（九）法律法规规定的其他义务。

第三章

学校的职能与教育形式

第十条

学校坚持以人才培养为根本任务，开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新活动，保证人才培养质量达到国家规定的标准。

第十一条

学校根据社会需要和办学条件，合理确定办学规模。

第十二条

学校的主要教育形式为全日制学历教育。学历教育以本科教育为主，大力发展研究生教育。根据社会需要积极开展外国留学生教育、继续教育等多种形式的学历和非学历教育。

第十三条

学校根据国家教育行政主管部门的规定，建立学籍管理制度。

第十四条

学校根据人才培养目标和要求，制订培养方案，有计划地组织实施教育教学活动，考核学生成绩。

第十五条

学校依法依规颁发结业证书、学历证书和学位证

继承和发扬中华民族优秀文化传统，借鉴国外先进思想理念，构建中国特色社会主义核心价值体系，加强校园文化建设，营造积极向上的育人氛围。

第四章

学校管理体制与运行机制

第一节

学校的组织机构

第二十一条

学校实行中国共产党中北大学委员会（以下简称“校党委”）领导下的校长负责制。

学校坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理。

第二十二条

校党委是学校的领导核心，按照《中国共产党章程》和有关规定，统一领导学校工作，支持校长按照《中华人民共和国高等教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作。校党委的主要职责是：

（一）宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级组织和本级组织的决议，坚持社会主义办学方向，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；

（二）审议确定学校基本管理制度，讨论决定学校改革发展稳定以及教学、科研、行政管理中的重大事项；

（三）讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。加强领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设；

0 的最高决策机构。党委会由党委书记（或由党委书记委托的副书记）召集和主持，按照学校党委会议事规则，讨论决定事项。

第二十六条

校长是学校的法定代表人，在校党委的领导下，全面负责学校的教学、科研和其他行政管理工作。副校长协助校长工作，对校长负责。

校长行使下列职权：

（一）拟订发展规划，制定具体规章制度和工作计划并组织实施；

（二）组织教学活动、科学研究和思想品德教育；

（三）拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，按干部任免权限任免内部组织机构的负责人；

（四）聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生实施学籍管理。依照法律法规和学校规定对教师、内部其他工作人员以及学生实施奖励或者处分；

（五）拟订和执行学校经费预算方案，筹措办学经费，依法管理、使用和保护学校资产，维护学校合法权益；

（六）有关法律法规规定的其他职权。

第二十七条

校长办公会是研究和决策重要行政事项，组织实施校党委有关决议的会议。

校长办公会由校长（或由校长委托的副校长）召集和主持。按照学校校长办公会议事规则，讨论决定事项。

第二十八条

中国共产党中北大学纪律检查委员会是学校

教授、专家代表组成，依照其章程，主要对本科、研究生教学工作履行教学督导、教学研究、日常教学检查、教学评估，提出教学工作咨询意见等职责。

第三十二条

学校实行以教师为主体的教职工代表大会（以下简称“教代会”）制度。教代会是学校教职工依法行使民主权利、参与学校民主管理与监督的基本形式和制度，依照相关规定和章程行使职权、履行职责，维护教职工合法权益。

第三十三条

中国教育工会中北大学委员会（以下简称“校工会”）是校党委领导的由教职工自愿结合的群众组织，按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》履行职责。

校工会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作。第三十四条

中国共产主义青年团中北大学委员会（以下简称“校团委”）是校党委和上级团组织领导的先进青年的群众组织，依据其章程开展工作，履行职责。

第三十五条

学生会、研究生会是由学生代表大会产生的学生群众组织，在校党委的领导下、在校团委的指导下，按照其章程开展活动，参与学校民主管理，维护学生合法权益。

第三十六条

学校各民主党派依据各自的章程开展活动。各民主党派成员、无党派人士和各级人大代表、政协委员，参与学校民主管理、民主监督，为学校建设与发展建言献策。

第三十七条

学校实行党务、校务公开制度。学校重大事项的决策，除依法应当保密的以外，决策事项、决策依据、决策过

展规划和计划；

（二）组织实施学科专业建设、教学、科研和师资队伍建设以及社会服务活动；

（三）拟订学院内部机构设置方案，制定学院内部工作规则和办法，就学院人员的聘任与管理提出意见；

（四）提出招生计划建议，实施学生的教育与管理；

（五）管理和使用学校核拨的办学经费和资产；

（六）行使学校赋予的其他职权。

具有独立建制的系，其权利和义务与学院相同。

第四十四条

学院党组织（总支部委员会或党的委员会）是学院的政治核心。其主要职责是：

（一）宣传、执行党的路线方针政策及学校各项决定，并为其贯彻落实发挥保证监督作用；

（二）支持本院行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作；

（三）加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，具体指导党支部开展工作；

（四）领导本单位的思想政治工作；

（五）做好本单位党员干部的教育和管理工作；

（六）领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织。第四十五条

院长是学院的行政负责人，全面负责学院的行政管理工作。副院长协助院长工作。

学校对于纳入国家事业编制的教职工，依法按照国家有关规定进行管理。学校对于未纳入国家事业编制的教职工，依法实行合同管理。教职工离退休以后为离退休人员，学校对于离退休人员依法按照国家和学校有关规定进行管理。

第五十四条

学校对教职工实行聘任制度和岗位管理制度。学校对教师实行教师资格认证制度和教师职务聘任制度；对教学辅助人员及其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度；对管理人员实行管理职级制度；对工勤人员实行劳动合同制度。

学校与受聘人员遵循双方平等自愿的原则，签订聘任合同。第五十五条

学校根据教学和科研的需要，设置教师职务和其他专业技术职务。

教师职务设助教、讲师、副教授、教授。

教学辅助人员及其他专业技术人员的职务，按照其相应系列的职务标准设置。

第五十六条 学校教职工除享有宪法、法律规定的权利外，享有下列权利：

（一）公平使用学校的公共资源，获得自身发展所需的相应工作机会和条件；

（二）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价和各级各类奖励及荣誉称号；

（三）知悉学校改革、建设和发展及关乎切身利益的重大事项，并对学校工作提出意见和建议；

第六十条

学校尊重和爱护人才，维护学术民主与学术自由，为教师及其他专业技术人员开展教学、科研和社会服务等活动，提供必要的条件和保障。

学校建立健全教职工进修、培训制度。

学校建立教职工权利保障机制，设立申诉机构，按照相关规定和程序，受理教职工申诉事项，维护教职工合法权益。

第六章

学生

第六十一条

学生是指被学校依法录取、取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。

第六十二条

学校坚持以人为本、服务学生的理念，依照法律法规和学校规定管理学生事务。

第六十三条

学校提倡和支持学生开展课外科技活动、申报专利和发表学术论文等，鼓励学生参与教师的科研等活动。

学校支持和鼓励学生积极参加有益的社会实践活动，提供必要的活动条件。

第六十四条

学校建立和完善学生参与民主管理的组织形式和程序，鼓励学生通过座谈会、信箱等方式对学校各项工作提出意见和建议。

第六十五条

学校支持学生社团在法律法规和学校规定许可范围内开展活动。

第六十六条

学生在校期间依法享有下列权利：

0

（警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍）。

第六十九条

学校建立学生权利保障机制，维护学生合法权益。

学校设立奖助学金、勤工助学、困难补助等形式的资助项目，关心在学习、生活中遇到特殊困难的学生，为其健康成长提供必要的帮助。

学校为学生提供心理健康教育、就业指导与推荐等服务。学校设立大学生申诉处理委员会，按照相关规定和程序，受理学生申诉事项，保护学生正当的申诉权利。

第七章

校

友

第七十条

校友是指曾经在学校接受过学历教育的学生、非学历教育培训的学员、曾经在学校工作过的教职工、现任名誉教授、名誉博士、客座教授、兼职教授和兼职研究生指导教师，以及学校授予校友会会员资格的其他个人。

第七十一条

校友会是学校校友自愿组成的社团组织。校友会依据国家有关规定及其章程开展活动。

第七十二条

学校设立校友总会，其理事会为各级校友会的领导机构，依据国家有关规定及其章程开展活动。

学校设立校友工作部门，负责校友总会的日常工作。第七十三条

学校支持校友成立具有地域、行业、届别等特点的校友组织。

任到人”的国有资产管理制度，合理配置，用管结合，确保资源的安全完整和使用效率。

第八十一条

学校依据国家有关知识产权的法律法规，建立保护学校、教职工和学生的知识产权的制度。

学校保护并合理利用无形资产，包括校名、校誉等。第八十二条

学校建立公共服务与后勤保障体系，坚持为教学、科研、师生员工服务的宗旨，提供必要的后勤保障。

第九章

校训、校徽、校旗、校歌、校庆日

第八十三条

学校的校训是“致知于行”，源自荀子的《儒效》，意喻知行合一，强调“知”与“行”的高度统一，亦为成人、成才之渐进、逻辑过程。

第八十四条

学校校徽的整体外观为“圆”型，主要部分为“贵”字造型，以“中北”二字为主要图案。

第八十五条

学校的校旗为印有校徽和“中北大学”字样的长方形旗帜，有蓝底白字和白底蓝字两种。

第八十六条

学校校歌为萧忠良作词、杨立岗作曲的《再铸辉煌》。

第八十七条

学校确定9月8日为校庆日。

第十章

附

则

第八十八条

本章程的制定和修订需经学校教职工代表大

附件：

校训：致知于行

提出者：萧忠良

“致知于行”，指如何做人、做事、做学问。荀子曰：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之（《儒效》）。“知”，指读书学习，延伸为博学广知；“行”，指实践、身体力行，延伸为不断实践创新；“致知于行”意喻知行合一，强调“知”与“行”的高度统一；同时，“致知于行”为成人、成才之渐进、逻辑过程，符合大学教育的客观规律。

校徽：

设计者：付航（中北大学工业设计专业０１级学生）

1、采用了“中北”二字为主要图案,字体以“汉仪篆书体”为基准,并将“中北”二字有机地结合起来。“中”字代表中国和中华民族;“北”字由两个“人”组成，象征一双充满智慧的双手, 也象征着莘莘学子勤学报国，共同担负中华民族伟大复兴的历史重任。“中”字