第一篇：关于重师初教院小学教育专业大学英语学习情况的问卷调查A03
关于重师初教院小学教育专业大学英语学习情况的问卷调查 亲爱的同学，你们好！
这是一份有关重师初教院小学教育专业大学英语学习情况的问卷。你的意见相当宝贵，请根据你在大学学习期间的个人情况和感受，就一般状况作答。此问卷不记姓名，调查结果仅供学术研究使用，绝对保密，请你放心填答，谢谢你的协助。
1.你是来自（）
A．农村中学B.区县重点中学C.城区联招中学D.城区重点中学
2.你高考英语多少分？（）可以写大概的分数
3.你的家长重视你学习英语吗？（）
A.非常重视B.比较重视C.对你的英语学习很少过问
4.你喜欢学习大学英语吗（）
A.非常喜欢B.喜欢C.不喜欢
5.大学英语课出勤怎么样？（）
A.每节课都准时上课，从不逃课B.想逃课，但老师太严，不敢逃课
C.经常逃课D.偶尔逃课
6.你学习大学英语的目的是什么？（）可多选
A.在当今英语是必备的技能B.将来就业的硬件条件
C.应付考试D.了解更多的西方文化E.其他
7.你认为学习大学英语是为了（）。
A.进一步提高英语水平B.过大学四、六级英语C.期末不挂科D.不确定
8.你认为学习大学英语有用吗？（）
A.有很大作用B.作用不大C.没有什么作用
9.大学英语你过了几级？（）
A.还在准备过级中B.英语三级C.CET4D.CET6
10.在大学英语过级中哪些方面比较好，请排序（）
A．听力B.阅读C.综合D.写作
11.你通过什么方式学习英语？高中阶段（）大学阶段（）可多选
A.上课B.阅读英语报纸C.看英文电影，听英语音乐D.其他
12.你喜欢课堂上采取何种形式的教学方式？高中阶段（）大学阶段（）
A.老师自己讲，学生听B.采用数字媒体技术融入课堂
C.以学生为主体学习D.师生互动良好
13.你喜欢英语老师哪些方面？高中阶段（）大学阶段（）可多选
A.上课负责B.教学风趣C.口语流利D.平易近人，关心学生E.知识面广博
14.你能做到从生活点滴中学习英语吗？（）
A.能B.不清楚C.不能
15.平时你是怎么学习英语的？（）多选
A.课前都做好预习B.课前从不预习C.课前偶尔预习D.上课认真学习
E.上课很少认真学习F.课后及时复习G.课后从不复习H.偶尔复习
16.你希望学院在以下哪些方面给你的大学英语学习提供帮助？（）可多选
A.提供好的英语学习网站B.建立英语学习调频台
C.提供大学英语过级的辅导D.开展英语方面的活动
17.你认为学好大学英语的最有效方式是什么？(根据自己的实际情况阐述)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18.除了上课学习大学英语，你还会利用哪些时间学习，是否有一个学习计划？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19.你希望你的大学英语老师在哪些方面做得更好？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二篇：初教院小学教育专业学生 学习简笔画的心得体会
学习简笔画的心得体会
班级：XXX姓名：XXX学号：XXXXXX
也许很早的时候我们就开始接触简笔画了，小的时候还未懂得写字的我们就已经会拿着笔在纸上乱画了，画着我们眼前看到的，心里臆想的，画着很多大人们不懂的图案。但随着年龄的增长，我们有了自己的爱好，有的选择了继续画画，有的就渐渐的不画了。我是属于那种很少画画的哪一类型，也许小的时候还会常在课本里画着一些小人儿。到了中学以后，除了数理化的一些几何图形基本上就不接触画画了。上了大学，选择了小学教育专业，刚入学就从学长学姐那里得知我们这个专业学习广泛，音乐、舞蹈、画画、书法等样样都开课学习。从此，我便得知了一些简笔画的概念。
大二的时候，我们在学生会学习部的组织下，以班级的形式开展了学习简笔画的一些活动。但是，那个时候我们也是学生教学生，一些画画比较好的同学给我示范讲解，一是讲授者经验不足，二是讲授者不够专业、传授内容系统，我们也是随着兴趣画画几笔而已，并没有学到很多东西。加上我们班上男生仅有三个，且每个都是内敛不善画画的，所以我们平时在一起练习得也少。班级组织的学习简笔画也仅进行了半个学期，之后也没再学习了。所以我们很多同学对于简笔画也是半知不解的。
随着我们深入的学习了这个专业，渐渐接触了一些教学，我们也体会到了简笔画对于将要从事小学教育的我们是非常重要的。小学生的课堂，很多时候是需要图文并茂的，需要用画画来解释一些文字无法理解的东西，画画成了小学教师的一项基本技能。正因为知晓了简笔画对于从教的重要性，我们开始有些心急了，看着自己一手拿不出去的画，心里愁啊！
当我们看到大三下学期的课表里有简笔画这一门课时，心里是欢喜的，因为在我们从师前终于有机会学习简笔画了。但我发现我们的简笔画是大班教学时，我又有些担忧了，我们初教院XXX的有一百三十多人呐，大家同时在一间教室学习简笔画，那每个学生得到老师的指导机会岂不是很少？老师也没有那么多精力照顾到每一个学生啊！也学这是学教教学资源有限，课程安排不便，所以我们也 1
没有过多的其他想法了，我们也能想明白，真正学好简笔画并不全靠老师的，二是需要自己的努力和积累。正如老师说的那句话一洋“废画三千自然成”只要练习得足够多，肯于学习，是可以把画画学好的。
我们XXX集体上课，一周两个课时，时间不多，加上中途假日、见习的冲突，我们真正上课的时间很少，老师教导我们要自己在课后多多练习，而我们男生这边的学习氛围不够浓厚，我们其他方面也有一些事和作业，加之我也较懒，平时画画的也少，只是偶尔画一两页，几个图形。所以，这一个学期来，我的画画谈不上有很大进步。但是经过学习，我也明白了简笔画就是用最简单的线条用几何图形来画自己看到的，想象到的图形。明白了一些基本的简笔画技巧。
有句话说得好“授之以鱼不如授之以渔”，老师已将我们引上路，即使以后老师不再给我们示范，我们也会运用学习之后的技巧慢慢练习，只要刻苦学习，我们依然可以讲自己的简笔画练习好。所以，本学期上简笔画课我最大的收获就是学到了一些简笔画的基本技巧，明白了画画靠的是自己，理解了“废画三千自然成”这句话。
第三篇：初教院小学教育专业学生 学习简笔画的心得体会
学习简笔画的心得体会
班 级：XXX 姓 名：XXX 学 号：XXXXXX 也许很早的时候我们就开始接触简笔画了，小的时候还未懂得写字的我们就已经会拿着笔在纸上乱画了，画着我们眼前看到的，心里臆想的，画着很多大人们不懂的图案。但随着年龄的增长，我们有了自己的爱好，有的选择了继续画画，有的就渐渐的不画了。我是属于那种很少画画的哪一类型，也许小的时候还会常在课本里画着一些小人儿。到了中学以后，除了数理化的一些几何图形基本上就不接触画画了。上了大学，选择了小学教育专业，刚入学就从学长学姐那里得知我们这个专业学习广泛，音乐、舞蹈、画画、书法等样样都开课学习。从此，我便得知了一些简笔画的概念。
大二的时候，我们在学生会学习部的组织下，以班级的形式开展了学习简笔画的一些活动。但是，那个时候我们也是学生教学生，一些画画比较好的同学给我示范讲解，一是讲授者经验不足，二是讲授者不够专业、传授内容系统，我们也是随着兴趣画画几笔而已，并没有学到很多东西。加上我们班上男生仅有三个，且每个都是内敛不善画画的，所以我们平时在一起练习得也少。班级组织的学习简笔画也仅进行了半个学期，之后也没再学习了。所以我们很多同学对于简笔画也是半知不解的。
随着我们深入的学习了这个专业，渐渐接触了一些教学，我们也体会到了简笔画对于将要从事小学教育的我们是非常重要的。小学生的课堂，很多时候是需要图文并茂的，需要用画画来解释一些文字无法理解的东西，画画成了小学教师的一项基本技能。正因为知晓了简笔画对于从教的重要性，我们开始有些心急了，看着自己一手拿不出去的画，心里愁啊！
当我们看到大三下学期的课表里有简笔画这一门课时，心里是欢喜的，因为在我们从师前终于有机会学习简笔画了。但我发现我们的简笔画是大班教学时，我又有些担忧了，我们初教院XXX的有一百三十多人呐，大家同时在一间教室学习简笔画，那每个学生得到老师的指导机会岂不是很少？老师也没有那么多精力照顾到每一个学生啊！也学这是学教教学资源有限，课程安排不便，所以我们也 没有过多的其他想法了，我们也能想明白，真正学好简笔画并不全靠老师的，二是需要自己的努力和积累。正如老师说的那句话一洋“废画三千自然成”只要练习得足够多，肯于学习，是可以把画画学好的。
我们XXX集体上课，一周两个课时，时间不多，加上中途假日、见习的冲突，我们真正上课的时间很少，老师教导我们要自己在课后多多练习，而我们男生这边的学习氛围不够浓厚，我们其他方面也有一些事和作业，加之我也较懒，平时画画的也少，只是偶尔画一两页，几个图形。所以，这一个学期来，我的画画谈不上有很大进步。但是经过学习，我也明白了简笔画就是用最简单的线条用几何图形来画自己看到的，想象到的图形。明白了一些基本的简笔画技巧。
有句话说得好“授之以鱼不如授之以渔”，老师已将我们引上路，即使以后老师不再给我们示范，我们也会运用学习之后的技巧慢慢练习，只要刻苦学习，我们依然可以讲自己的简笔画练习好。所以，本学期上简笔画课我最大的收获就是学到了一些简笔画的基本技巧，明白了画画靠的是自己，理解了“废画三千自然成”这句话。
第四篇：小学教育专业本科生专业认同问卷调查
首先，非常感谢您在百忙中抽出时间为我们填写问卷。我们是教科院大三的学生，为了研究有关于专业认同的课题而设置的问卷。我们承诺，对调查信息将进行绝对的保密。希望您能尽量填写真实的信息。如果您感兴趣，随后可以悉知调查结果。
基本情况
1、你的性别A、女B、男
2、你的年级A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级
3、你的家庭所在地A、城市B、城镇C、农村
4、你是否为独生子女A、是B、否
5、高考志愿选择情况A、提前录取 B、第一志愿 C、被调剂
6、你的家庭成员或亲戚中有没有从事教师这一职业者A、有B、没有 研究课题
1、你觉得自己适合当小学老师吗？
A、非常适合B、比较适合C、一般D、不适合E、很不适合2、毕业后选择职业时，你会选择做小学教师吗？
A、坚决选择B、还会选择C、选不选都行，无所谓D、不选择E、坚决不选
3、你觉得你会成为一名（）的小学教师？
A、优秀B、良好C、合格D、不合格E、很不合格
4、别人在讨论有关教师的话题时，你感觉()
A、与自己关系密切B、与自己关系很大C、与自己关系一般D、与自己有一点关系E、和自己毫无关系
5、你认为小学教师的社会地位如何?（）
A、地位高B、还不错C、一般D、不高E、很不好
6、你认为小学教师的工资待遇如何？（）
A、合理，收入与支出相对应B、不是很了解
C、偏低，能涨点最好D、不合理，工作强度大，工资低E、其他
7、你认为成为一名小学教师最大的好处是（）
A、社会地位高B、对子女教育有利C、有寒暑假D、收入稳定E、没有好处
8、你在选择职业时，最看重()
A、充分发挥能力B、收入C、地位名声D、稳定性E、其他
9、别人问及你的专业时，你会怎样回答()
A、很自豪地介绍自己的专业B、客观的介绍C、自然平淡的介绍，没什么想法D、很不好意思，怕丢面子E、不告诉别人自己的专业
10、你是否关注小学教育专业的相关信息()
A、时刻主动关注 B、偶尔主动搜集信息C、几乎都是被动关注 D、极少关注 E、不关注
11、您选择师范院校是什么原因?()
A、是自我价值的实现B、纯粹为了谋生C、不清楚D、受别人影响E、迫不得已
12、你自入学以来看了多少与本专业有关的书籍（）
A、1——5本B、6——10本C、11——15本D、15——20本E、20本以上
13、您觉得我校小学教育专业课程设置如何？（）
A、很合理，内容丰富B、大体还不错，有少部分需要改进
C、一般，基本能满足学习需求D、多数课程设置不合理E、空洞乏味，不切合实际
14、您认为该专业的教师的专业素养如何？
A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差劲
15、你对本专业教学情况（包括院校所提供的与名师对话的机会，教师上课时情绪的饱满程度）的满意程度。
A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意E、很不满意
16、身为哈尔滨学院教育科学学院的一员，你感到（）
A、非常光荣B、感觉良好C、一般D、会影响未来就业
E、对未来就业特别不利
17、你认为在当前社会中作为一名小学教师受人尊敬的程度。（）
A、非常受人尊敬B、比较受人尊敬C、一般D、不受人尊敬E、很不受人尊敬
18、你认为成为一名成功的小学教师（）
A、非常难B、比较难C、一般D、容易E、很容易
19、你是否满意现在小学教师的工作状态?（）
A、非常满意，工作轻松B、比较满意C、一般D、不满意E、很不满意，工作太累
20、你认为小学教师是研究者吗？
A、非常同意B、比较同意C、一般D、不同意E、很不同意
问卷编制过程可能存在一些问题，敬请谅解。更希望您能提出宝贵的意见。谢谢您的合作。
第五篇：小学学生英语学习情况问卷调查
小学学生英语学习情况问卷调查
姓名：学校：年级：班级：任教老师：
1、你觉得英语学习重要吗？为什么？
A 重要B不重要原因（）
2、课堂上，你能跟上老师吗？
A 跟不上B 勉强能跟上C能跟上
3、课堂上，你最喜欢的环节是：
A复习B 学新单词C对话练习D读课文E做作业
4、课堂上，你最不喜欢的环节是：
A复习B 学新单词C对话练习D读课文E做作业
5、你家有哪些英语学习用品和资料？
A英语磁带B英语学习辅导书C录音机D复读机
7、你在家进行英语学习吗？
A经常B偶尔C从来不
8、你认为英语学习最大的困难是什么？
A上课听不懂 B在家没人辅导 C单词难记D（）
9、老师布置英语家庭作业吗？
A经常布置B很少有C没有
10、英语考试中，你认为最容易的题目是：
A听力B选择（选单词、选字母）C填空D阅读理解
11、英语考试中，你认为最难的题目是：
A听力B选择（选单词、选字母）C填空D阅读理解
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